黑板上的“黑名单”，是指学生在课堂上表现不好或违反纪律的行为会被老师记录在黑板上。这让学生感到压力和羞愧，但也提醒了他们要遵守纪律，认真学习。然而，这种方式也存在一些问题，如对学生自尊心的打击和可能引发的不良后果。因此，在使用黑名单时，应慎重考虑。
第一篇
“喂，你给我回来，不许跑！”一个同学大叫，你猜这是怎么回事？
早自修，老师还没来，有些同学就开始“大闹天宫”，叽里呱啦地说一大通，一会说游戏，一会说笑话，甚至还有人玩起了“撕名牌”，反正嬉戏打闹声充满了整个班级。
纪律委员有点开始烦起来了，生气地大叫：“你们声音轻点！”他们反驳道：“我们想干什么，就干什么，这是我们的自由！”纪律委员大怒，直接把他们的名字记在黑板上。才过了几秒钟，有人就趁纪律委员不注意，把他们的名字擦了，纪律委员看见了，又写了上去。就这样来回好几次，有人跪地求饶说：“你就放过我吧，我不想抄书啊！”纪律委员依旧没有放过他，一直守着黑板上的“黑名单”。后来又来了许多人看热闹，人头攒动。所以，黑板上又多了许多名字，差不多全班二分之一的人都在上面。
老师回来了，把这一帮人全都罚了。下课了，那些人准备报复，可纪律委员早就没影了。
第二篇
我们班的黑板上以前有一个大框，是用纸剪贴成的，上面写着“批评榜”三个醒目的大字，专门由每天的小老师记下表现不好的人，从一年级开始就有了。这就是我们同学常说的“黑名单”了。
我既憎恨这个“黑名单”，又很害怕它的主人——小老师。因为每当我一只脚踏进教室，小老师就会像看着眼中钉似的看着我，只要稍一违反纪律，她们马上在“黑名单”上记下我的名字。
老师每天下午都会过来查看，被记下名字的就要写200字“反思”，情节严重的，写500字。（放学留下来写），所以我有时候回家很晚就是这个原因了。
记得有一次早自修，我转过身去拿书，小老师出其不意地点了我的名：“俞柏康，我记你了。”我当时真的不知道我怎么了，不就是去拿书吗？为什么无缘无故地记我？我望着“黑名单”上三个硕大的字，只能摇摇头。唉，今天下午我又要留下来了。
根据以往经验，我知道与那些霸道的小老师讲道理是没有任何用处的，她们反而会找老师过来，那样你就惨了。小老师会先说“你明明错了却不承认，为什么？”老师有时候也会帮着小老师说“对，你这样是错的，你要做好反思。”这样，你就要写500字的反思了，所以，我保持了沉默。
好多人受过小老师的伤害。一次，小y正在拿笔盖，却被小老师说成“玩笔”。当时他就火了，冲上去要把名字擦掉，小老师马上找老师来“帮忙”，他看见老师来了，只好赌气离开，回座位时不忘骂几句。因此他就写了500字反思。
老师曾经说过：“从现在开始，小老师记同学要提醒一句‘我记你了。’”那天的小老师是小黄，她居然一句话也不说，“嚓嚓嚓”，莫名其妙一口气记了我5次！看着“黑名单”上我姓名后那鲜明的“5”，我当时几乎都要哭出来了，哪有这样子的小老师？一气之下我先去告老师了，老师听了我的一番控诉以后，也觉得太过分了，她把我的名字去掉了。接着她忽然在课堂说：是应该把‘黑名单’去掉的时候了。”有好多同学听见这消息齐声欢呼：“对！我讨厌它！”
于是，老师终于把我们无比憎恨而又害怕的“黑名单”去掉了。当时有很多人上黑板去：拿剪刀剪的，用手撕的，拿刷子刷的，终于七手八脚把那“黑名单”铲掉了。当“黑名单”在黑板上彻底消失时，班级里一片欢呼，而只有那曾经耀武扬威的小老师一副垂头丧气的样子。
