地震来临时，人们的爱心也在传递。在这次地震中，人们齐心协力，互相帮助，展现出了团结和爱的力量。无论是捐赠物资还是慰问安慰，都体现了人们对受灾群众的关怀与支持。爱是无处不在的，它让我们更加坚强，更加勇敢，共同渡过难关。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇1
“救救我!”这一声声从废墟传来的微弱的声音，却是一个个渴望生命的最强音。
2008年平5月12日14时28分，一场突如其来的7.8级的大地震袭击了四川省汶川县。14时28分，一个让学生毫无防备的时间，这是学生们刚起床准备上课的时间。多少学生被埋在废墟底下。从电视里看到这么多同龄人都被活生生的压在倒塌的楼房废墟下，我的心灵受到了极大的震撼。
我看到了一个小女孩被救出来时还在用手电筒看书，这一幕，使我突然明白了生命的意义是什么。她虽然被埋在废墟下，但她没有绝望，她还在用知识充实自己。她在想她一定要有勇气活下去。没错，生命的意义就是勇气和争取。虽然人类那么强大，但还是得在大自然面前低头。人类只能改造自然，但永远不可能征服自然。当我看到埋在废墟下的孩子一个一个被救出来，重获新生的自由，我心里充满了无限的喜悦，因为我又看到了生命的希望。
当我们面临险境时，对生命的渴望决定着我们生存态度。有些人被埋在废墟下，身受重伤，他想，唉！为什么不把我压死呢，即使我被救出去了，也是残废。他就对生命产生了绝望。有些人却这样想，我虽然被困在这里，但我不能绝望，我坚信一定会有人来救我，我一定要坚强的活下去，因为有很多关心我的人在等我的归来，期盼着我的微笑。
通过这次地震，让我明白了生命的真正意义：是勇气，是争取。我们都应该呼唤生命的最强音，珍惜爱护我们生存的每一天。让我们一起为灾区受难的同胞们祈祷，呼唤我们生命的最强音！。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇2
关于地震的作文700字 地震之后
李蒙是班里的班长，他说自己以前没当过班干部，2008年8月1日复课回来后，他成了新班的班长。
“我现在的玩具少多了，以前住楼房的时候，家里的玩具可多了。”李蒙说起地震前自己家里的那些玩具，眼睛里流过一些失望，“不过现在跟我玩的伙伴们多了。”
李蒙妈妈告诉我，地震时，自己正在帮刚睡醒的李蒙穿衣服。床突然晃动起来，“我以为是妈妈在摇床，妈妈以为是我在摇床，后来我就看到家里的房子裂开来了，我跟着妈妈往楼下跑。”李蒙说。
“地震那几天大家都很害怕，路一抢通，我们就把他送到外婆家里去了。他还羡慕我们有方便面吃，一直想回来呢。” 李蒙妈妈说。
“你光想着方便面，不怕余震啊？”我笑着逗他，李蒙想了想说：“不怕！”
李蒙妈妈告诉我，后来的日子里，每次发生余震，李蒙都会镇定地安慰其他小朋友们，叫他们不要害怕，板房很安全。他还养成了一个习惯，在第一时间看手表，爸爸妈妈回来后，他能说出每次余震发生时的准确时间。
“地震后，孩子比以前勇敢了，也独立多了。原来的家有80多个平方，李蒙晚上去上厕所，路灯总是开了一路，还一定要父母陪着。现在我们住在板房里，用的是公共厕所，走过去有100多米路，他一个人起床后拿着手电筒就自己去了。父母不在的时候，他一个人在家里写作业、看电视，没有以前那么依赖我们了。
“他一直惦记着要参加学校‘六一’儿童节的文艺表演，他有个节目是弹电子琴。地震了，电子琴没带出来，后来我们又到房子里把电子琴挖出来了。”
李蒙不好意思地笑笑，和妈妈扮鬼脸。
“你心里是不是觉得挺遗憾的啊，没能在‘六一’儿童节上表演节目？今年的儿童节演出，可以让你好好表现表现了。”我点点李蒙的鼻子。
“那时候我练得还不熟，下次我给同学们弹更好听的曲子。”李蒙笑着说。
他给我们弹了一曲《小乐曲》，说这首曲子很好听，特别欢快，代表着希望和幸福，爸爸妈妈和同学们都喜欢听他弹这个曲子。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇3
有人说，世界上最伟大的力量是能举起很重的东西，有人说，世界上最伟大的力量不存在------，但我却不这么认为。我认为，世界上最伟大的力量是母爱，是父爱，是你的一颗“爱心”
我记得有这样一件事。
在我小的时候，爸爸妈妈非常疼我、爱我，在这件事发生后，我觉得，父母的爱是世界上最伟大的力量。
在我四岁的时候发过一次高烧，近四十度。那天晚上，我身上非常烫，爸爸妈妈知道了之后，往我身上抹酒，给我喂药，见这些办法都不行，又连夜把我送到医院。只要能让我高烧退了，爸爸妈妈作甚麽都行。
在爸爸妈妈悉心照顾下，我的病慢慢的好了，我觉得爸爸妈妈是我最好的医生。
在四川发生地震后，我不得不为在前线上救助灾民的消防队员和志愿者们而感到骄傲。
我在书中看到过这样一个故事。
四川发生地震后，一位阿姨用自己弱小的身体支撑着塌下来的房子，而她的身下，却躺着一个熟睡的婴儿。这地震，对这一个小婴儿来说，什么也没发生过，还在熟睡着，更不知道他眼前是一位阿姨为他铺成的生命之道。
阿姨快坚持不住了，她小心翼翼地拿出自己的手机，在上面写着：宝贝儿，安心的活着吧，祝你在以后的每一天里健健康康、快快乐乐。
读到这里，我的眼睛不由得湿润了，我很清楚，这位阿姨快撑不住了，从天而降的地震夺走了她的生命，但是，她的生命，换来了一位婴儿的生命，我觉得，她牺牲的光荣。
还有一次，也是地震发生后，一位消防队员叫李隆，他的那颗心，和灾区人民连在一起，他说救不出灾民，也要找到尸体。
5月14号，李隆和他的战友们用生命探测器发现了一个还活着的人。
李隆救的那个人，被好几层楼死死的压着。一分钟、二分钟。一小时、二小时。李隆终于把那个人救出来了，被救出的那个人说：“里面还有一个女的。”李隆继续援救。突然，一次6级余震发生了。他们要是放弃，那女的将有生命危险，要是继续援救，自己可能有生命危险。面对这样的问题，李隆果断的说：“继续。”看到这里，我相信：李隆他们一定会成功。
终于，他们成功了，我真为他们高兴。
其实，你只要有一颗爱心，就有世界上最伟大的力量。每一个人都可以得到它，爱心代表了你的命运，你可以拥有它。有爱心的人，就是世界最棒的人。它比得到任何荣誉都重要、都贵重。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇4
关于地震的作文600字 地震
2009年4月14日，玉树发生了里氏7。1级的强震，死伤不计其数。灾区人民大多家破人亡，他们的房屋倒了，亲人失去了，甚至自己也成了残疾人，但他们的坚强的意志让他们却更让我们感动。这次灾害，让人不禁想起刚过去不久的2008年5月12日的可怕的一天，汶川人民乃至全国人民都深感痛心的一天，8。1及的特强震级，带来了众多伤痛与震撼。地震，多么可怕的名词，它是灾害与伤痛的代名词，却又引发了一个发人深省的问题：地震是怎么引发的，祖国又是为何多次发生地震呢？
要知道这几个问题，还是先让我们了解一下有关地震的知识吧！
地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，产生地震波的一种自然现象。中国并不是每一个地方都有可能发生地震的，只有台湾、西南、西北、华北、东南沿海地区才有发生地震的可能性。地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要特征是明显的晃动。地震的强度有大有小，分为1~12度，分别为无感、少有感、房屋损坏等感觉。
看了这么多，我们应该对地震有所了解，地震的引发是一种自然现象，但是我们祖国频繁受创，这又该如何解释呢？
最近网络上流行着这么一名话“地球已进入地震模式”，频频地震，确实是个令人深省的问题，有人说，这是2012世界末日的前奏，是太阳系即将灭亡的现象，还有人说这就是凑巧，无论以上哪种说法，都是没有科学依据的。但是，在这些说法之中，却无一是人类反省自己的。请回想一下，石油泄漏，战争爆发，哪一个不是对自然产生极大污染破坏的？包括平时我们的不节约，扔乱垃圾，无一不对自然产生影响，这些地震，是自然的愤怒呐喊，它再向人类警示着：停手吧！人类。
祖国母亲的受创，是国为我们的不珍惜自然，看看那些灾区的人们，让我们一同为环保事业尽力吧！
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇5
2009年到了，可难忘的2008年却依然深深地留在我的脑海里，久久不肯离去，因为在那一年，我突然发现自己长大了。
讲到2008年，我就会不由自主地想起发生在我国四川汶川的大地震，它让许许多多的人不幸地丧失了生命，失去了家园，也失去了亲人。而活下来的人更可怜，特别是与我们年龄相仿的孩子，他们都成了孤儿。当我在电视里看到许多孩子无家可归，没饭吃的时候，我非常同情他们，恨不得让他们都到我家里来。地震后不久，全国人民都加入到为灾区捐款捐物的行列，我们学校也展开了为汶川捐款的活动，我高兴极了，终于可以帮到他们了。放学回到家，我迫不及待地拿出心爱的储蓄罐，把里面的钱都装进了书包，爸爸妈妈见了不解地问到：“妹妹，你这是干啥呀？”我笑笑说：“我要把钱捐给灾区的小朋友。”爸爸用奇怪的眼神看看我：“平时你连给隔壁小妹一粒糖都舍不得，怎么今天突然变大方啦？”我说：“汶川的孩子太可怜了，他们需要我们的帮助，你们也捐点钱吧！”说完，我吐吐舌头做了个鬼脸，妈妈微笑着点点头。
等到第二天早上，我早早地来到了学校，到了教室门口，我看到里面已经排起了长长的队伍，同学们都在献爱心呢！我也连忙把自己的一份“爱心”放到了讲台上，并默默地祈祷着救援队员们能够救出更多的人。
2008年我国四川汶川地震了，我也加入到了帮助的队伍，我骄傲，我自豪！我终于体会到了，老师要求我们互相帮助的深刻含义，从今往后我会尽全力帮助周围需要帮助的人们。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇6
我们看到：有人被救后的第一句话是“谢谢你们”;有人镇静地在废墟中度过几十个小时等待救援;有人以疲惫的身躯徒步几十公里，把消息传递出去;有人为了救人，强忍着失去亲人的悲哀;有人在绝望中获得了新生……
我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水;子弟兵冒着生命的危险，支撑着身体的极限;义务献血车前长长的队伍;全国人民的慷慨解囊……
这些材料中的任何一个或几个材料，都可以演绎成一段“材料作文”中的“材料”。那么，我们就需要准确判断这个“材料”中所蕴含的是什么?由此产生“你”的道理或观点。
比如说：坚韧、团结、奉献、信念、生命，或者重视自我保护的意识和能力、学会感激他人的帮助……不仅仅是“抗震救灾”
地震命题作文写作指导
面对这个“命题”，如果我们以“抗震救灾”为事实，为论据，那么，你就要对你所知的“抗震救灾”的材料作出准确、得体的选择，而且要把笔墨重点放在“为什么让人泪流满面”之上。
综上
这两类文章在写作时，我们要注意的是：第一类“材料作文”极容易写成或空洞或宽泛的道理阐述，也极容易写成纯粹的情景再现式的故事;第二类“命题作文”(如果“这个题目”可以用“抗震救灾”为材料、为论据时)，只是想到“抗震救灾”这个材料。
总之，“抗震救灾”的内容，可以作为我们作文的论据，可以作为我们抒情的内容，也可以作为我们记叙、描写的对象，但是要注意的是“不仅仅是它”。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇7
今天是5月11日，我们全班一起去任德楼四楼的“五小实践中心”学习地震的相关知识。
首先姜老师提出了一个问题：“地震是由于什么原因引发的？”大家你一言我一语地讨论开来。凌导说：“地震时由于地壳裂开而造成的。”王浩说：“地震是由于地壳运动形成的。”……大家讨论得很激烈。
接着姜老师又问了第二个问题：“地震前会有什么异常现象发生？”顿时，教室里一片鸦雀无声。这时老师又提醒我们：“地震前会发生什么情况？”原来是这个意思啊，大家又七嘴八舌地说了起来。洪理玲说：“地震前，猪牛羊等动物会感到很不安，会到处乱窜，不进食，也不进自己的窝。”蒋一凡说：“地震前，我们会发现老鼠特别的多，而且，井里会发出奇怪的声音。”……“地震会给我们带来哪些危害呢？”姜老师最后问道。同学们争先恐后地回答。刘梦说：“地震会给我们的国家带来经济上的巨大损失。”“会让许多人无家可归。“谭艳说。”许多房屋都会倒塌，打的会裂开。“王珊杉说……“大家说得都很好。地震给我们的国家和人民带来巨大的损失，所以我们应该做好预防措施。
最后，老师让我们进行了一次地震演练。只听老师说：“地震啦、地震啦！”大家纷纷找寻地方躲起来，有的同学抱着头，躲在了桌子下面；有的同学蜷着身子，蹲在了角落；还有的同学藏在了椅子下面……
这次活动，让我认识到地震带给我们的危害之巨大，虽然现在我们无法防止地震，但我们要尽量做好防护措施，把危害降到最低。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇8
四川汶川的8.0级地震还在人们脑海心有余悸、悲痛还未沉淀时，又一起四川雅安市芦山县的7.0级地震让我们悲痛万分。
有网友说，全国的情流感未控制，流感还在蔓延，地震却无情地再次降临!降临在这个多灾多难、历史悠久的中华大地。
在地震面前，生命是如此卑微。犹如一只无形的芭蕉扇，稍稍一挥，无数的生命就消失在了这个五彩缤纷的世界，别离了苦苦哀嚎的亲人，撕碎了家人的心，破碎了一个个完整的家庭。在世界地图上，一只傲然挺立的雄鸡似乎折了翼，受了伤。
举国上下，领导人，无数的中华人民为此忧伤、哀悼。大家众志成城，齐心协力。毕竟，中国是拥有14亿人口的大国。一方有难八方支援，各种企业，爱心组织，成功人士，甚至是平凡的我们。都会献出自己的绵薄之力，能为灾区的难民给予一点力量。
我相信，中国是一个打不垮、震不倒的大国。雅安的悲伤，会随着全国人民的协力相助，化悲痛为动力，一起走过这段沉痛的岁月。
雅安，加油!芦山，加油!
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇9
坚强的汶川朋友们：
你们好！
我叫戴伟东。是广州华美英语学校国际班的学生，是从菲律宾来到广州学习中文。我在学校过着开心的生活。星期一，我从电视上看到你们的房子倒了。我很伤心，特别难过。因为有的小朋友的爸爸妈妈受到重伤，有的小朋友们的爸爸妈妈死了。孩子们也没有学校上课。我真舍不得那些青年和孩子死去。
虽然地震造成了那么大的灾难，但我为幸存的你们祈祷。祝愿能够在这个世界上活得开开心心。我一定能伸出我的双手多捐一点钱给你们，希望你们能够在灾难中坚强起来。
战胜困难，过着平平安安的生活。你们一定能够做到！
祝
身体健康！
国际班：戴伟东
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇10
13日那天早晨，我到了学校里，看见初二的同学们都在议论，我隐隐约约听到“汶川”还有“地震”什么的。我们班主任蔡老师走进我们的班级说：“同学们，昨天在汶川发生了一件特大的事件，7.8级的大地震。”坐我前面的同学说：“嗯，昨天的确发生了大地震，死了许多人。”“那你今天早上还那么嘻皮笑脸的。”我接过他的话讲，“喔，就是就是。”一些同学也随即严肃起来。
这两天中午，学校里都会放新闻联播给我们看，我看见那些被埋在废墟里的人们向外面伸出一只只求救的手，看见人们救出埋在教学楼下的初中生和小学生们，还看见遇难者的尸体被人们抱出来，真是惨不忍睹啊！
蔡老师还给我们讲了一个事情：一位学生被压在了废墟下面，他叫着：“叔叔救我！叔叔快救我！”可是好多人就是搬不开上面压着的一块板，无能为力，最后，那几位叔叔都站在旁边落泪……当老师讲完后,全班同学沉寂了许久,想到灾区人民怎么会这么苦这么可怜,我们都感到自己真是太幸福了……
蔡老师还告诉我们,这两天里他给灾区人民献血了,我们都给了蔡老师热烈的掌声。而我呢？虽然不能去献血，但是我会捐出所有的积蓄，为灾区人民献出一份自己的爱。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇11
秋天的树叶已经枯黄，飘零之时难免让人感伤时光的流逝，世物聚散无常。当冬天的寒风吹过发梢，总会感到森寒。但是阳光会温暖它们。
在落叶纷纷飞舞的秋天，放眼望去，尽是一片凄凉的景色。落叶一片一片堆积在地上，看上去好似时间长了脚，背对着我们向远方走去。世物的聚散无常总是让人琢磨不透这自然的规律。忽然透过云层，一缕斜阳穿过层层叠叠的枝丫，照射在了地上，为秋日的画卷镀了一层金。阳光下金黄的秋叶还在飘落，地面像是铺满了黄金一样。偶尔飞过几只麻雀，丝毫没有了先前的凄凉。是阳光把温暖传递到了秋天，这如诗般的画卷让人挪不开眼。
然而，冬天的寒风总是逼得我裹住全身，不想露出半点肌肤来受寒。雪花在放肆地漫天飘舞。屋檐上，树枝上，到处都是白茫茫的一片，显得非常苍白而又无能为力。光秃秃的树干，凋谢了的花儿，一切都让人感到寒冷。寂静无人的街道上方白云散开了，阳光透出来了，大把的阳光挥洒在皑皑白雪上，阳光的温暖使雪在缓缓融化，顿时，原本清凉的公园里充满了明媚的阳光。妇女带着小孩出来晒太阳;小朋友们又聚在一起玩耍了，你追我赶;大爷大妈们开始重新跳起了广场舞;当然还有年轻的少男少女们在说说笑笑。之前的寒寂，冷清，都不见了，取而代之的是这座阳光下温暖而又热闹的城市，因为阳光把温暖传递给人们了啊!
阳光常有，总会有人感到它不值一提，但是世间万物多么需要它，就像这凋零的叶片和冷清的城市。有了阳光，这世界便处处流淌着温暖。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇12
那块面包，没有特别的馅料，价格也不高，在别人眼里也许十分普通，不值一提;而在我眼中，这块面包却有别样的味道。
“好饿啊!”临近第二节课下课时，我小声地嘀咕道。听到声响，同桌转头看向了我：“咋了，你没吃早餐吗?”我点了点头，说：“是啊!今天起床晚了，走得急，忘记拿钱了。”“哦，我倒是有三元钱，”他摸了摸衣兜，又抿抿干燥的嘴唇，“但是我有点口渴，想买瓶水，不然可以给你买块面包填填肚子。”同桌无奈地说。“没关系，听课吧。”我对同桌说道。
“叮铃铃，同学们，下课时间到了……”熟悉的下课铃声，我却没有想干其它事，就想着不动，保存体力准备上下一堂课。同桌站起来，正要出去时，我的肚子就十分不争气地响了。等他出了教室，它才平复了下来。
我心想：肚子啊!肚子，别人的钱是拿去满足他的，你怎么就一直响呢?这样多难为人家啊!过了三四分钟后，他回来了。我眼睛瞟了他一眼，发现他手中没有他所说要买的水，而是拿着一袋面包。他走了过来，把面包推到了我的桌子上，什么也没说，就走出教室，陪同学们聊天去了，只剩下我呆呆地坐在座位上。
我知道他刚才那一波在耍帅，但我是真正的感觉到了他的“帅气”。我不假思索的撕开包装袋，把里面的“精华”拿了出来，拿进嘴里开始狼吞虎咽，眼角不知何时出线了泪水。“叮铃铃，上课了。”我的同桌走进教室，回到了他的座位。我凑到他耳朵那，说了声“谢谢”。他转头凑到了我耳旁，说：“不客气。”说完，我俩相视一笑。
人间处处有真情，真情时时暖人心。这件事情，让我真正意识到了友谊的温暖。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇13
回忆我成长所走过的路程,是那么漫长.有多少位陪我一起踏上旅程?到底有多少,我现在已经记不清了,但有一位却让我铭记在心.她对我的帮助太多了,但也惟有那件事让我记忆忧新.
那是在一个寒冷的下午,天是那么晴,但却丝毫感觉不到温暖.依惯例,我照样站在门口值勤.我当时穿了一件毛衣和外套,虽然穿得不薄,但我还是感觉寒冷袭上全身.
无奈,我只有继续站在那里,在寒风中瑟瑟发抖,牙齿不断地上下碰撞,头与手也慢慢地缩了起来.这时,从远方走来一个人人,那人的身影是那样高大,但又那么憔悴.
她慢慢地向我走来,哦,是她啊! 为了不想让她看出我的寒冷,我慢慢地直起了身,伸出那双已经发紫的双手,迎接她的到来.
我向她问了声好,声音中略微发颤.只见她失去了以往的笑容,皱起了眉头,"今天这么冷的天,怎么才穿这么点的衣服?很冷吧!"
"不,我不冷啊!"
"还说不冷,你听你的声音里还发抖!来,把我的衣服穿上."说着,她就脱出外套要给我.
我心里一下子暖了许多,真的很想接受,但没有这个胆量,于是有拒绝了.
"不要紧的,你就穿上啊!"
但我还是执意不要,于是,她迫于无奈,只有又穿上衣服,离开了……
望着她渐渐离去,我又回到了原样,此时,身体已不在有温度.过了一会儿,一个熟悉的声音传来,哦,原来是我的同学啊.她手里拿着一件衣服,示意给我,我正纳闷是谁的?一问才知道,原来是她啊,她回去后,找了一件衣服给我,然后叫同学拿来给我……
我穿上衣服,一下子温暖了许多,但总感觉有一股暖流直入我的心底.虽然不是她亲手拿来的,但是那种温暖似乎已经传递给了我……
每当我受到冷落时,我总感觉世间是无情的冰冷世界,但一想起她,我就感觉世间并不是冰冷的,至少还有她,能给我一个温暖的世界……
她就是我的小学老师.
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇14
小时候，我的脖子便落下了毛病，每天早晨醒来都疼得哭丧着脸呼天叫地。疼得奶奶都吃不下饭，整天为我擦脖子。
枕头里传递着如棉花般柔软的母爱。
听亲戚说，用棉絮做枕头能减轻疼痛，妈妈便买来一大包棉花，为我做枕头。
妈妈亲自为我挑棉絮。棉絮太柔不行，我的脖子会歪得更厉害；太硬了也不行，脖子会被弄疼。母亲将每一朵棉絮捏了又捏，感觉适中，才挑出来放在篓子里。一大袋棉花挑完了，却只挑出一小篓。看着雪白的棉花，和母亲那整天不变的眼神和姿式，我突然觉得母亲是那么关心我，爱护我。小小年纪的我竟对年幼时向妈妈的大喊大叫感到后悔。几天后，枕头终于做成了。崭新的棉布，柔软的棉絮，当然还有母亲的关爱。夜里，枕着柔软贴心的新枕头，我仿佛感觉到母亲就睡在我的身旁，轻轻地搂着我的脖子。母亲的枕头枕在头下，母亲的爱却刻在心上。
那一夜，我睡得特别香。
枕头里传递着含辛茹苦的的爱。
日子长了，棉布枕头已被汗水浸得有了霉味。我的脖子又开始疼。即将去外地求学的我，开始想念贴心的棉布枕头。爸爸特地去了外地，给我带回了一个新枕头。听爸爸说，这是从云南带回来的“药枕“，里面有中药和黄豆。
近夜，拖着疲惫的身体睡觉。头下的枕头和从前的大不一样。一颗颗黄豆无时无刻不在按摩我的脖子，闻着沁人心脾的草药香，白天的疼痛和劳累，全都随之消失，我仿佛看见父亲那充满期待的眼神，耳畔响起父亲的谆谆教诲，心头涌起一股热流，一定要刻苦求学。一觉醒来，泪水溢满眼眶。我轻轻翻了一下身，枕下便传来“沙沙“的声音，那是黄豆在动；又像是大海的声音，波涛拍着岩石，发出清悦之声。这大海又像是父爱,宽广浩瀚,但博大中又不缺乏细腻,就像这枕头……
原来，枕头里传递着爸爸、妈妈的爱。
四年级作文关于地震传递的爱400字500字篇15
喜欢翻开书卷的那种墨香味。
在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，一缕书香。看亲情如灯，悄无声息地照亮我们生命中的每一个角落，直至我们潸然泪下;品人生似棋，在日常生活中抱一颗平常心，在平凡事中感悟蕴藏的深情。这些美丽的方块字呀，给我的童年留下多少璀璨!
我喜欢看的书很多，小说、散文、童话、报告文学、诗歌、漫画、都是我的挚爱。看童话，我在梦幻的仙境里欢笑;读小说，我在曲折的小路上行走;品散文，我在诗意的天空中遨游;放松心情使我看漫画，从中也能领悟出一点心得，在书的芳香中，我成长着。
而我最喜欢的是张嘉佳的《云边有个小卖部》。这本书我一口气能读三四遍，每一次都随着故事的主人公体会人世间的悲欢离合，仿佛我面对的不是一本书，而是一个把故事娓娓道来的人。
我天生爱吃水果，便也喜欢把书和水果联系起来。书是苹果，每一遍品书中的词句，都有新的感悟，犹如每咬一口苹果都有香甜的汁沁出来;书是西瓜，在心烦气躁时读一本书，心便安宁下来，犹如酷热难耐的夏日里咬几口爽口清甜的瓜瓤;书是菠萝，读一本书，初读也许不理解，可静心品味，便豁然开朗，犹如原本涩麻难吃的菠萝，浸盐水浸泡后便酸甜可口。
书是街灯，读的书多了，心中的路也就宽阔明亮起来;书是路牌，在你迷茫时指引方向。为你采撷一路芬芳;书是驿站，让你在这里放松心情，谛听时代的足音，追寻生命的足迹。书不会说话，却无时无刻不在与你的心灵对话;书不会行走，却时时刻刻催促着你思索。
在充满墨香的文字里，我行走着，成长着……
