作文我想六年级(精选15篇)

这篇作文主要讲述了作者对于六年级生活的感慨和思考。作者回顾了在六年级的成长经历和收获，表达了对老师和同学们的感激之情。同时，作者也提到了对未来的期待和展望，希望能够继续努力学习，实现自己的梦想。整篇文章充满了对学习和成长的热爱和渴望。

作文我想六年级(精选15篇)篇一

我的理想六年级作文400字 我的理想

有一个名人说过：最大人快乐莫过于追求理想，理想是一朵鲜花，等着我们去灌溉。我也有美好的理想——当一名侦探。

我看过《名侦探柯南》，侦探柯南经常协助警方办案，破解了许多案件。他还经常揪出真正的嫌犯，使无罪的人不受冤枉。如果社会上没有他那样的侦探，那将有多少案件解决不了，让犯人得逞！那将有多少好人被冤枉！于是，我下定决心，要当一名侦探。

我知道，当一个侦探要上知天文，下知地理。要懂得很多知识。比如，嫌犯很可能毒杀被害人，而学好了科学，才想到那是什么毒，把能拿到毒的人锁定在一个范围内。

当侦探，学好科学很重要，但也要学好数学。比如，根据被害人的伤口，推断出凶刀的长短，从而从附近寻找凶刀，找指纹。

学数学和科学很重要，学英语也很重要。比如，在别的国家里发生凶案，就得用英语和外国人交流，从而知道线索，解决事件。

当然，学语文更重要，在问别人情况时，说话得流利，表达要清晰，而且要用适当的话来问，不能过于严厉，否则别人有可能不以实相告。

我要学很多知识才有资格当一名侦探。我不停地追求理想，总有一天理想会实现！

作文我想六年级(精选15篇)篇二

我的理想六年级作文500字 我的理想

每个人都有自己的理想：有的人的理想是想当一名空军；有的人想当一名宇航员；还有的人梦想想成为某公司的董事长。而我的理想说简单也不简单，说难也不怎么难，我的这个理想就是当一名书法家，拥有一手好字。

书法家有很多好处，一个好的书法家一个名声很高的书法家，写几个字都价值千金，生活基本不为钞票的事情发愁。还有写得一手好字的书法家参加某活动可以题祝贺词，使自己的名声更大。这些不说练习书法可以陶冶一个人的情操，真正的可以变成一个有耐心、有修养的人，改变一个人的性格。

书法家的好处有一大推，练起来可非常辛苦。首先每天站着写一两个小时，其次还要观察字的结构、粗细变化、字的形状……而我的书法老师，据说他少年时期老师送他八个砚台，经过他日积月累、起早贪黑的练习、练级，再练习八个砚台既然都被老师给磨穿了，可见要成为一个书法家有多么的艰难，我还是要更加刻苦，认真的练习毛笔字，我现在书法已经考到七级，但我告诫自己：不要太骄，自己里书法家这条路还是很远。

尽管当一个书法家非常的艰难，但我一定要通过我辛勤的劳动，天天不断的练习，像古今中外的其它书法家一样，成为书法的一代宗师。我相信心若在，梦就在！

作文我想六年级(精选15篇)篇三

钟声“滴答滴答”作响，时间一分一秒地流逝，可谓“逝者如斯夫，不舍昼夜”。在这滴答声中我已度过了不知所措的一年级，崎岖陡峭的二年级，小试牛刀的三年级，一帆风顺的四年级以及坎坎坷坷的五年级。转眼间，我将进入紧张忙碌的六年级。

六年级的生活主题是学习学习再学习。在一声声枯燥乏味的蝉鸣声中以挥笔头的形式度过周一到周五，这是我们的本职“工作日”，当然没什么可埋怨的啦!只是，本应该属于我们自己的周末快乐时光也被无情地占用了…….笔掉了，可别随便弯腰去捡哦，小心父母突然踏进房间察视，最后再落个“思想开小差”的罪名;有趣的电视剧开始了，千万别动那思想，要不然做错了一道题，就要不知重写多少遍了;被蚊子叮了，不能挠，小心打断了写作思绪……一上午奥数奥语，紧接着下午又是两节作文课，一节英语课。天黑了回到家中，简直累得站着都能睡着了。一首首古诗背诵，一课课单词默写，一篇篇作文构思，一道道奥数试算……一张张试卷如同雪花般飘来，鞭打着我们的心灵。笔头挥舞，汗如雨下，望着《快乐的周末》这个作文题目，我们只能苦笑着，苦笑着……但转念一想。六年级，就一定象征着学习生活是黑色的日子吗?六年级就不能再互相交友，谈天说地了吗?六年级，就不能再看课外书籍，欣赏世界名著了吗?六年级，就不能再看电视参加户外活动了吗?如果回答均是肯定，那么，我们就真的成了名副其实的学习机器了。可老师是关心我们的，父母也是爱我们的，所以我想，六年级的生活也会是多姿多彩的。

虽然黑色是必不可少的，但是，生活还是丰富有趣的呀。只要我们把黑色的那块从脑海中清除掉，在不知不觉中过学习生活，在大脑需要充氧时过彩色生活，那么这一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、风风雨雨的日子就能顺利度过了。其实，人的生命很短暂。秒针走一下，生命就减少一秒;分针走一步，生命就减少一分;时针走一格，生命就减少一时，所以我们一定要珍惜它!同学们，不必把六年级想像的那么恐怖，也没有那么暗淡。让我们带着愉快而充满自信的心情来迎接它吧。

别忘了，六年级的结束，将意味着我们人生第一个转折点的出现!

作文我想六年级(精选15篇)篇四

人人心中都有一个理想，你可能今天的理想是当医生，明天的理想就是当大厨。因为理想也会随着你的爱好而更改。今天，我就谈谈我从小到大的理想。

小时候，上幼儿园的时候，我想当司机，每天都是坐公交车上学。当时很羡慕司机叔叔。因为他拉着一车人，特别威风。每天放学回家，我为虎添翼一屁股坐在大椅子上，学司机开车，嘴里还不时传出“嘟嘟”的声音！

上了小学三年级，我就想当英语老师！因为英语老师会说英文，到外国旅游，英语用处可大了，而且在别人面前也可以秀一秀，特有面子！不仅如此，我还觉得当老师很有趣！

前一段时间，我又想当医生，因为医生可以救许多人，之后，还能得到很多感谢，而且工资也很高，自己生病，朋友生病，父母生病，都不用上医院！

现在，我的理想是当演员，因为每演一部电视剧，都会有人看，这样就会很红，全国人都知道你，家喻户晓！

理想就是目标，向着目标前进！

作文我想六年级(精选15篇)篇五

再过一个学期，我就要离开母校了。我已经与您共同度过了四个春夏秋冬，一同聆听了四个新年的钟声。您把我从一个一年级的不懂事、爱调皮的小孩子，变成一个有知识的学生。是您教导了我这么多年，我们之间已经产生了一种特殊的感情。

刘老师，您就像我们的母亲，将所有的爱都倾注到我们身上。您的爱就像细雨丝丝，不停地滋润着我们这一个个刚破土而出的春笋，期待着我们一天天成长，期待我们快快长成参天大树。寒来暑往，春去秋来，当我们各有成就时，您正享受着桃李满天下的快乐，这就应了一句话“待到山花漫烂时，她在丛中笑。”

老师，您还记得吗？上学期的写字等级考试的那件事。那时我们刚刚练习毛笔字，开始我们只是在字帖上练习，大家都描的工工整整，你看了非常满意。可是，当我们用没有样字的白纸练习时，大家都傻了眼。我拿起毛笔，有些陌生地开始写字，我的字即僵硬又不自然，老师您慢慢地弯下腰，摸了摸我的头说：“看，你这个字不行哦，没有笔锋，又很僵硬！”说着，您握住了我的手，开始手把手地教我写字。“横要平，竖要直，要有力，再顿一下！好的……”几天后，我的字还是没有明显的进步，您总是走到我桌旁，俯下身来叮嘱我说：“要多练习啊！熟能生巧，否则，这个样子下去，你会不合格的。”听了您的话，我更加努力地练字，一张又一张……我发奋练字，再加上您每次和颜悦色地教我要领，鼓励我，我变得更有干劲了！就等到考试的那一刻，我能利通过。

几个月后，成绩下来了，我又喜又悲，到底怎么样啊？我的心“怦怦”直跳。老师报成绩怎么这么慢啊？一个个名字从我耳边飘过……“15号，优秀！”说完，老师您对我会心一笑。不知为什么，我喜欢您每一个眼神，每一个动作，当您对我笑时，不知怎么的，心里暖暖的，甜甜的……

虽然要毕业了，但我永远会记得您。不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里帮我指引方向；不会遗忘是谁让班级里有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构造知识的殿堂……

刘老师，感谢您。您是一位不辞辛苦的引路人，把我引进了知识的海洋，引进了通向成功的大道。快毕业了，我会珍惜和您在一起的每一堂课，每一天！

作文我想六年级(精选15篇)篇六

六一节过去好长时间了，现在回想起来还非常兴奋。

哈，那天，我们日夜期盼的六一节到了，班里像炸开了锅，同学们叽叽喳喳的议论着。

那天，为了迎接六一节，我们举行了第二届诗词大赛，因为我们已经是高年级了，我们使劲想，一句又一句，我们一共说了“花”“水”“月”“春”的诗句，我还是一名主力干将哦。可还是亚军。

结束后，穆老师遵守诺言，给我们一人一支雪糕，还给英语、语文老师各一支。我们吃得津津有味，一直严格要求我们的穆老师竟然带头吃雪糕。嘻嘻，真想天天都是那样快乐的六一节啊!

畅想六一，说起来呢，我还想着下一个六一节怎么过呢，要不我们每人捐献两元钱，布置一下教室，在班里唱歌跳舞，进行第三届诗词大赛或诗朗诵比赛。我们只可以再过一个儿童节，因为老师说我们还没有上初中，还可以勉强算是儿童。但你知道我为什么喜欢儿童节吗?是因为我不想让我长大以后的记忆中，童年不是快乐的。

最后让我们畅想明年的六一，高声呐喊：六一快乐!

作文我想六年级(精选15篇)篇七

老师，您就像一位园丁，哺育了我们有效的树苗；老师，您就像一块铺路石，把自己奉献给了行路人；老师，您就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。老师，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了。”

在学校里，我第一个认识的老师，就是您——我的班主任刘老师。您待人和蔼可亲，同学们都非常喜欢您。

您教我们语文，大家都很喜欢听您的课。您讲起课来娓娓动听，生动、幽默的语句，令我们听得津津有味。在刘老师的引导下，我们班的成绩在年级组名列前茅，数一数二。您还不忘告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

您也十分关心我们，就像关心自己的儿女一样。如果有题目同学不会做，您会细心认真地指导他，直到他弄懂为止；如果有同学受伤了，您会无微不至地照顾他，直到家长来接他回家；如果有同学发脾气的话，您会耐心地开导他，让他那撅着的小嘴露出笑容；如果有同学犯了错，您会和颜悦色地帮他指出毛病，让他以后不再犯错……

记得有一次……

那天，您正全神贯注地为同学们讲着课，我却有气无力地趴在桌子上，浑身发烫，心不在焉地听着。我的一举一动被您瞧见了，您快步走来，一边摸了摸我的额头，一边焦虑地对我同桌说：“你！快把她扶进医务室，给她量一下体温。”量完体温的我，刚走进教室就看见您仍然在忙，一会儿打电话通知我的家长，一会儿关切地询问我的情况，您还请同学帮我带回家作业，怕把我的学习给耽误了。老师，我真想对您说：“谢谢您，您辛苦哭了！”

屈指一算，我们还有四个月就要小学毕业离开母校了，在校，刘老师您就像我的第二位母亲，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”

作文我想六年级(精选15篇)篇八

喜羊羊，我想对你说

有部热播的动画片，它的名字叫《喜羊羊与灰太狼》。

里面有机智勇敢的喜羊羊，温柔美丽的美羊羊，体格健壮的沸羊羊，好吃懒惰的懒羊羊，憨厚老实的暖羊羊，爱发明的慢羊羊，坚持不懈的灰太狼，性情暴躁的红太狼和一群狼亲戚。其中我最喜欢喜羊羊了。

喜羊羊，你机智、勇敢，总是能在危险时刻快速的想出办法，搭救自己和伙伴。你的成绩总是很优异，特别是跑得快。

记得有一集，讲的是羊羊们去寻找预言羊皮卷，灰太狼和红太狼突然出现，将羊羊们包围，你侥幸逃脱，却又返回狼堡，救你的朋友，最后将狼打败，胜利回到羊村。我佩服你这种团结友爱、勇敢奋斗的精神。

但你也有缺点，你爱搞恶作剧，还很调皮。最主要是你爱欺负灰太狼，它没来抓你们，你却也要去欺负它。

喜羊羊，我想对你说：“其实不停的防备灰太狼，不如和灰太狼和平相处。首先，你们必须不攻击狼堡，这样它们才不会攻击你们。其次，狼吃羊天经地义，你们可以将调皮的小羊、快要死的小羊送给灰太狼。最后你们要签订一份协议，维护自然界的和平。”

不过，想要羊狼和好，还有红太狼和狼亲戚。红太狼不是喜欢美羊羊的房子和衣服吗?那就要美羊羊安排好啦。狼亲戚肥蕉喜欢香蕉，其它狼就自便吧。

假如你们能听我的建议，和平解决的话，让我们想象一下。就像《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》里一样，你和灰太狼组合，绝对是十全十美、无人能敌。一片辽阔的草原，天蓝蓝的，云白白的，只有欢笑，没有战争和争吵……那该有多好呀！

不只和平重要，团结也很重要，无论狼还是羊，狼，每次只要团结，小羊们就手到擒来，可是每次到最后又总是为了分羊而争吵，导致失败。羊，记得有一集说过有什么“镇敌之宝”，说是无论多强大的敌人也会被它消灭掉，结果引来了狼，但是盒子里却是一张纸条，上面写道：团结就是力量。这使羊羊们受到启发，全村攻击灰太狼，结果狼被打得伤痕累累。要羊狼团结，那就是最强大的力量了。

我喜欢这部国产的动画片，也喜欢这里面的喜羊羊，真为祖国有这样一部动画片感到骄傲而自豪。

作文我想六年级(精选15篇)篇九

这次六一儿童节，我有两个心愿：一是下次过生能有一个大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能与同学们一起度过这次六一儿童节----大家一起开个晚会，开开心心是度过这个六一儿

这次六一我非常想和班上的同学一起度过，我们一起开一个露天晚会，将自己的拿手好戏给大家欣赏，这个晚会有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，还有……

以往我的六一总是一个样，左打一下篮球，右骑一下自行车，下滑个滑板车，从没有任何变化。我希望，这次六一能带给我其所未有的快乐，我希望能与亲爱的伙伴们一起载歌载舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，这次六一不再那么枯燥无味。

我希望的晚会是非常美丽的，树上挂着彩灯，地上青草遍地，大家围成一个圈，静静地看里面的人表演，一边还默默地听小鸟说话，在歌声的陪同下，度过这个宁静的夜晚。

我对这一切是那么希望，是那么盼望，可这一切却是我可望不可及的，想要完成这一切的机会也很渺茫，几乎是微乎其微。

虽然，我梦想中的六一是那么遥远，但我希望，你们的六一快乐。

作文我想六年级(精选15篇)篇十

爸爸妈妈又笑了

广西区南宁南宁民了小学六（4）班李蔚然 我有一个幸福的家，家里有严厉的爸爸，慈祥的妈妈，还有调皮的我。可就是爸爸染上抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！

事情发生在前几个星期，那天我照常来到学校上课。我们班最喜爱的老师是社会科老师—陈老师。因为他讲话特别风趣。那天他给我们讲了中日甲午海战。

“叮铃铃”一阵清脆的音乐放学铃声传过了我的耳旁，我连忙拿起书包背上，迈着流星大步，走出了教室。我和平时一样，飞快地跑回家，因为每当这时候，爸爸总是在家给我做我最喜欢吃的美味佳肴：鸡翅、汉堡、炸鸡……我一到家里，打开门一看，“爸爸”，咦，怎么搞的，房间里尽是我的回音。我想：爸爸没回来不要紧，只要有吃的就可以了。于是，我打开冰箱一看，空无一物。爸爸妈妈都去哪了？

我看见妈妈的房门关得紧紧的，便悄悄的走到门前把房门打开一条细缝，只见妈妈坐在房里看电视。我想：一定是妈妈又为了爸爸抽烟的事闹别扭呢！我坐在沙发上看电视的时候发现了垫子上有个被烟头烫的洞。过了6点半爸爸还没回来，我想：他们吵架害得我没饭吃，这样下去也不是办法。灵机一动，我想了个鬼点子。爸爸回来了，我进了妈妈的房间把妈妈硬拉了出来。我说：“今天我给你们讲中日甲午海战。”

讲着讲着爸爸妈妈都笑了。我这个多么幸福的家啊，家里有个严厉的爸爸，慈祥的妈妈，还有个调皮的我。

作文我想六年级(精选15篇)篇十一

母亲，您是一棵大树，我是一朵在您怀中的小花儿，快乐无忧无虑地成长，转眼间，时间过得飞快，我长大了，而您却一天一天衰老了，在这十年中，我只想对您说：“妈妈，您辛苦了!”

母爱，像魔法，它总有无数的魔法，帮助着我，关心着我，鼓励着我，陪伴着我。

母爱，是无微不至的，记得那是一个风雨交加的夜晚，我在床上翻来覆去睡不着，还觉得全身热乎乎的。于是我叫醒了妈妈，妈妈伸手一摸我的额头，脸上顿时大吃一惊，说道“去呀，怎么这么烫呀!”于是妈妈二话不说，去接了一盆温水，拿了一条湿毛巾给我降温，然后又一遍一遍地给我换洗毛巾。妈妈拿出了感冒药，细心地给我冲好，然后拿给我喝。过了一会儿，在妈妈的细心照顾之下，我的病逐渐好转。我睡了一个安安稳稳的觉，而妈妈却一夜没睡陪在我身边。第二天，我的病是好了。而妈妈却熬出了黑眼圈。看到那个场景，我不禁偷偷流下了眼泪。

母爱，还是慈爱的。那是一个星期五，数学模拟卷出来了。我拿到卷子看：“天哪，我居然才考86分!”我几乎要跳起来。心想：惨了，惨了，这成绩回去肯定妈妈得打我。我一想到妈妈变成“母老虎”的样子我就害怕。放学了，我闷闷不乐地回到了家。一进家门，妈发就问我“听说数学模拟卷出来了，你考得怎么样呀?”我低着头，从书包里拿出了卷子交给了妈妈。妈妈接过卷子。先是大吃一惊，然后眼神变得严厉了。我做好了被妈妈打的心理准备。没想到妈妈不但没有生气，反而鼓励我说：“成绩不重要，重要的是你错的原因是什么，为什么会错?”然后妈妈一题一题给我细心讲解。经过妈妈的讲解，我完全明白了。我非常感谢您对我的鼓励，您对我的好，我一辈子都会记住的。

妈妈，谢谢您对我十年的细心照顾，我现在虽然不能做什么大事，可我长大一定会感恩您的。在这里，我想对妈妈说声：“妈妈，您辛苦了!”

作文我想六年级(精选15篇)篇十二

我想把鼻子安在花苞中，

闻着那沁人心脾的芬芳，

享受这美好的时光。

闻啊，闻——

香味把我带入了甜蜜的梦乡。

我想把眼睛装在白云上，

看那朝霞似锦，看那夕阳西下，

看啊，看——

美景把我带入了奇妙的幻想。

我想为耳朵插上翅膀，

听那虫儿鸣叫，听那鸟儿歌唱，

听啊，听——

音乐把我带入了梦幻的天堂。

我想，我想变成那美丽的小仙女，

在田间舞蹈，在林中飞翔，

用温柔的双手，

轻轻掠过沉睡的大地，

吹开那朵朵妩媚的小花，

飘啊，飘——

飘出春的旋律。

作文我想六年级(精选15篇)篇十三

苏老师，虽然你现在没有再教我们了，可在三年级发生的一件事，我一直想告诉你。但是有鼓不起勇气来。而现在，我可以用笔来倾诉一切……

苏老师我想对你说：有一次单元考，同学们都在奋笔疾书，可我却不在意，试卷才做到一半，就和同桌说起了话，直到下课铃响时我才胡乱地写了几下。我作在位置上悠闲地看起了书，认为这次考试100分，我是三个手指捏田螺---十拿九稳。当试卷发下来时，一个66分把我给定住了。当我确定卷子没有拿反时，立马像霜打的茄子，蔫了！再翻开书，不是大小写问题，就是单复数问题。

终于挨到了放学，我拖着灌了铅似的腿，一步一步往回走，天空变得灰暗，花儿收起笑容，树木举起长臂。一切美丽的生命仿佛都要我离开，让我孤零零的一个人……

回到家，我比平时乖了百倍地做完了作业。傻傻的坐在书房，思考了半天，还是没有勇气把试卷给爸妈看，只有一个办法-撒谎！我被自己这个大胆的想法惊呆了，可现在已顾不了那么多了。第二天在课堂上当你问我父母怎么没有签名时，我支支吾吾地说：“妈妈…昨天没回家，所…所以没…没有签名。”我不敢抬起头来正视您的眼睛，生怕您会从我惊慌的眼睛里看出一丝破绽。这时一位同学站起来说：“她撒谎，我昨天还看到他妈妈的。”可您却对我说：“我相信你。”说完还对我笑了笑。

苏老师，我现在告诉您，我很内疚，我对不起的信任，原本在您心中我应该是个好孩子，您那么相信我，可我却对您撒谎，而且仅仅因为一次家长的签名，苏老师，对不起，请您原谅我吧，请您相信我，我保证今后一定做一个诚实可信的好孩子！

作文我想六年级(精选15篇)篇十四

2005年 “快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式主 持 词（甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，（乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，（合）共同拥抱美丽的六月（甲） “快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式现在开始（乙）首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞（甲）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，（乙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样（甲）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。（甲）（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单（乙）对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，（甲）我提议，让我们所有的队员们一起大声的说一句：欢迎你们，新队员。（乙）除了我们的祝福，他们也一定特别渴望得到爸爸妈妈的祝福。（甲）对，下面我们就请新队员的爸爸妈妈为他们带红领巾。（乙）请大队长带领新队员宣誓。（甲）下面请大队辅导员讲话。（乙）入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。（甲）我觉得能成为一名少先队员真实太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。（乙）的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢（甲）因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。（乙）他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。（甲）首先请张书记宣布对三好学生的表彰决定。（乙）请校领导为三好学生颁奖。（甲）下面请李校长宣布对十佳少先队员和百名好少年的表彰决定。（乙）请获奖同学上台领奖。（甲）请陈校长宣布对进步生的表彰决定。（乙）请获奖同学上台领奖。（甲）接下来请学生代表讲话。（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑（甲）请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。（乙）从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨（甲）我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。（甲）首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉（乙）五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：二年级（甲）温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：三年级（乙）中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉（甲）同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？说起精忠报国，您又会联想到谁呢？对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉结束语：（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢（乙）我们将会用智慧与热情的种子，（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔（合）共同描绘港中一小美丽的明天。（乙） “快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式到此结束。