我去年暑假和家人一起去了西湖旅游。我们游览了雷峰塔、苏堤、三潭印月等景点，还乘船游湖，品尝了特色小吃。在西湖边漫步，感受到了浓浓的文化氛围和美丽的自然风光。这次旅行让我收获颇丰，也让我更加热爱祖国的大好河山。
第一篇
有一次，奶奶说要带我去舅舅家做客。我一听这消息，高兴得差点从椅子上摔下来。因为舅舅家刚买了一台我向往已久的笔记本电脑，我正想去试试“身手”哩！
坐在公交车上，我心里盘算着，该去玩什么游戏好。“热血街霸”？NO，NO，血性太强烈了；“泡泡堂”？不，不，太幼稚了；还是看电影算了……还没等我确定，车已经到了。我两步三步跨上楼梯，很快，八楼到了。大门敞开着，我一进门，就大叫：“老舅！”舅舅见我和奶奶来了，忙出门迎接；“快请进，快请进！”
屁股刚坐热，我就想提出见见笔记本电脑，可话还没出口，舅公就说：“听说，学哲你语言不错，来，给大家来两段。”我挺不情愿，不是来玩的吗？怎么让我来表演呢？但是，长辈命难违，我只好背了一首《水调歌头》。后来，他们又一直谈我的学习、我的身体……问题细得差点没把我的吃喝拉撒都管上。这也关心过头了吧！但是随后他们又只管自己谈话，理都不理我。好像忘了我的存在。
直到吃饭的时候，他们也只放了四套餐具，我坐到椅子上时舅公等人才记起我也在，于是添了一套餐具。他们为了表示歉意，左一个鸡腿，右一只螃蟹地夹给我，还时不时问“好吃吗？”“味道怎么样？”弄得我好不自在，刚才还不理我，这会儿又那么热情。唉！他们好虚伪，我好无奈哦！真想快点离开。
快要走时，舅舅才想起让我玩笔记本电脑。可是我才玩了十几分钟就回家了。
这样的做客我好不喜欢！
第二篇
还记得一个星期五下午，放学了，我们几个要好的同学约好到一个同学家做客。
她家好大啊！算算，起码有一百五十多平方米！这可让大家乐坏了。我先是在那雪白的沙发上蹦了几下，然后则像刘姥姥进大观园一般东张西望，东摸摸、西瞧瞧。
小主人为了招待我们，下楼买了冰条、饮料。我们“得寸进尺”，还让她买了一大堆的零食。她的同意使我们更加放肆了！吃了东西，包装纸则被我们不经意地扔在了地上。黏糊糊、油乎乎的。
不一会儿，客厅成了我们的球场。波波球、足球在客厅上空“飞”来“飞”去。小主人没及时地制止我们，反而加入了我们的行列，和我们一起玩起来。
“好景不长”，小主人的妈妈下班了，见到这样狼狈不堪的客厅，差点尖叫起来。随后，“五雷轰顶”一般的骂声、批评声传了过来。“你们怎么这么没教养，都五年级了，还这么不懂事。在别人的家里，怎能想怎样就怎样呢？”
大家低着头只等待阿姨发落完毕，好早点溜回家去。小主人也不好意思让我们被批评，想让妈妈别再骂了，可又不敢。最后，我们连忙称自己还有事情，哪儿不舒服，才摆脱了同学与家长的“挽留”，结束了这倍感难堪的做客的历程。
我想，这个同学家我下次再也不敢去了。
第三篇
小豆豆上四年级啦!在大家的关爱中，小豆豆请来了“大灰狼”，学会了“夹心英语”，发明了“快速下楼法”，大战了“小魔仙”……趣事果然一箩筐!对，这就是《四年级的小豆豆》。
小豆豆原名黄豆豆，是一个调皮的男生，比如在“快速下楼法”里，小豆豆把身体靠在楼梯扶手上，身体向前倾，“嗖嗖嗖”就从楼梯上滑了下来，丝毫不考虑到是否危险。书中的小豆豆被狐狸姐姐描绘的栩栩如生，仿佛小豆豆就出现在我面前，头低低的正在接受老师的批评——快是快，可是太危险了。小豆豆的糗事也曾经发生在我们班的几个男生身上，当然也免不了挨老师的一顿批。男生就是这么好动调皮啊!
小豆豆的生活真丰富多彩啊!他们有美食节，有义卖会，还有许多光怪陆离的游戏。在“超人驾到”中，有趣的菜名、奇妙的做菜方式逗得我哈哈大笑。什么“八戒踢球”，其实就是猪蹄配丸子;“喜洋洋”是半根黄瓜边上摆着一个切开的蛋，喻意“100”……真是太有趣了。如果可以，我真想和“黄大厨”学几招!我连一次美食节都没过过，心里痒痒的，可爸爸却说我什么都不会。我可不服气了，大声争辩：“我会泡方便面!”爸爸却嗤之以鼻：“这谁不会啊!”“我还会做西红柿炒蛋!”可爸爸又来了一句：“那你会开煤气吗?”这句话让我立即中枪——我的确不会开煤气，说实话，我是不敢开啦!
狐狸姐姐的书就像魔法袋，打开这个神奇的袋子，快乐和纯真纷纷蹦了出来。
第四篇
今天是休假的第二天，姥姥、妈妈和我一起去包头游玩。
动身的这一天，从清晨就忙开了
换衣准备忙
刚决定要出游，妈妈便忙活了起来，真是好不热闹。既是上街选衣物，又是拿出心中中意的衣服，洗得干干净净，熨压得平平整整，真是应了一句老话：有百备而无一失吗！瞧，既是新鞋，又是新衣的，真是奕奕生辉呀！就连爷爷也抓住机会，给我留了一篇字数相当可观的游记（其实是老师留的作文的延伸）这可愁煞我也，真是对此次旅行期盼而又胆却啊！
倒车排队忙
刚一到“张氏”小店，妈妈便给我的全身来了一次大包装，新衣服穿了一身才作罢，接着，又是拿行李，又是拿食物的。尽管我已经昏头转向，可这还是倒车大忙的一个开头小曲罢了。
我们先马不停蹄地冲上了一辆夏利车，司机师傅的驾驶水平还真棒，一点儿也不晕车，真是忙中有爽。可好路不长，不一会儿刚一下车，一辆公共汽车便一个刹车，来到车门前，售票员也顺势热情地招呼我们上了车，真是个抢客高手。上车一看，同路人可太多了，仿佛都要把车子挤爆了。可只能将就一下了，我们挤来挤去，终于胜利夺得了三个金子般宝贵的座位。尽管坐得好像泰山一样不可动摇，可心儿却早已为这次旅游欢蹦乱跳了。
真不愧是春回大地的好时光，透过窗户向外看，哇！好一派生机勃勃的景象，在这春光明媚的日子里。那一束束光芒柔柔地温暖着大地，在植物绿油油的叶子上，反射着耀眼的七色光，真是美不胜收。那茁壮成长的麦苗都仿佛成了一块块晶莹的翡翠，那一片片金黄的土地真的就是那金光闪闪的聚宝盆一般呀！再看那远处三五成群的笔挺的卫士般的白杨树，清脆的绿叶布满每一根枝条，给一个个卫士穿上了绿色的新军装，瞧它们一个个顶着烈日，庄严、无私地守卫着，来抵挡沙尘暴，真是让人肃然起敬，正当我沉醉于美丽的风景时，售票员的一身吆喝让我一个鲤鱼打挺，“要查车了，大家挤一挤，你坐在他俩中间！”这说的便是我，我只好郁闷地走了过去，又仿佛戴着千斤巨石一样，真是一万个不愿意，但没办法呀！坐在别人的位子上不好，听着说说笑笑，便会有一种说不出的别扭。早知这样哪如逃之夭夭呢！到了火车站了，终于来到了！我高兴得一蹦三尺高，可没想到，经过40多分钟的波折，又会迎来约4个小时的更大冲击。幸好能在候车室歇一歇了，这火车派头真大，多少归心似箭的人从四面八方赶来排队挤着买票来等待它了。在不知不觉中，人们先是静静地坐着，沉睡着，接着又象潮水般涌过一道道关卡，来到呼啸而过的火车旁，心里真有说不出的高兴。再看那条条铁轨早已成了银灰的哈达，在向蜿蜒的山路致敬；而却又想两条相依相偎的长龙一般，紧紧地趴在路上，伸向远方。
第五篇
今天是农历新年的第一天。早晨，天气晴朗，爸爸、妈妈、奶奶和我一起去横山庙上香。
一路走的都是乡间的水泥小道，路上来来往往的大都是新年出行博好运的人，汽车、摩托车络绎不绝，热闹得很。
随着缓慢的人流、车流，我们终于来到了横山庙。这是一间坐落在荔枝、龙眼树林里的庙，门前一大片平地形成一个小广场。周围环绕着几棵常绿的参天大树，中间还搭着一个大戏棚，应该是庙会演大戏的。广场虽然很大很开阔，但到处都是人头涌涌，人们大都穿着鲜亮的新衣，脸上喜气洋洋。
广场里摆着很多摊位，有买卖的，有耍把戏的，真是热闹。还不时有人在一角放鞭炮，加上庙门前燃烧的香烛，烟雾迷漫，一时真不知身在何处。
横山庙的建筑很古老、很漂亮，屋顶雕有四条金龙沿着飞檐往下爬，富有动感。门口有两只蹲着的石狮子，正张着血盆大口，那威武的样子，不把妖魔鬼怪吓跑才怪呢。
好不容易随着人流走进横山庙的大门。庙内部的结【来源于】构非常精致。中间供奉的是灵王，左边是何仙姑，右边是观音菩萨，他们慈祥地看着我们一众香客，似笑非笑。
我们诚心地上香，祈求众神保佑，香烛的烟气一阵阵向天上腾起、弥漫，身处其中，真有一种飘飘欲仙的感觉呢，好不惬意。
中午的时候大戏开演了，我们找个凳子看了一会，吃了些东西，然后随着人流又踏上了归程。
老师点评：本文小作者能按一定的顺序把自己的所见所闻所感写下来，观察细致，并能抓住景物的特点来写，语句生动，用词恰当，不失为一篇比较好的游记。
第六篇
我有一个好朋友，她叫叶琛，在她生日那天，她请了我去她家做客。那天，我被邀请后，兴奋极了，晚上穿上漂亮衣服，就奔出了家门。可是，叶琛家实在是太难找了，我费了好大的劲，才找到她家。
一进门，叶琛就向她妈妈介绍：“这是张译，就是上次差点撞到你的那个同学。”我一听，笑了，说：“阿姨好！”我看到了前面一张大桌子，大家都到齐了。我也跟着坐在了桌前。
晚上，我们都吃了一顿美味佳肴，我拍着马屁说：“叶琛妈妈菜烧的真好吃，比我妈妈烧的好吃多了。”她妈妈很高兴。吃完了，大家都走向叶琛的房间。
叶琛的房间里有一架钢琴，她最擅长的就是弹钢琴了，每次上音乐课，她总是都懂。看着这架巨大的钢琴，大家都手痒痒了，经过了叶琛的允许，我们大家就迫不及待的争着“玩”。可是谁也不会弹，叶琛拿出了曲谱。但尽管有了曲谱，弹起来还是断断续续，没办法，只好请这位高手了——当然是叶琛。刚弹了一首，我们就被她这琴声给迷住了。唉，和她比起来，我们真是差远哩！
在叶琛房间玩够了，我们又去了别的房间。不过，她爸爸妈妈的房间我们可不敢去，因为大人房间随便进去不礼貌的！大家来到了书房，玩起了电脑，不知不觉中，已经很晚了。
我们都告别了叶琛，各自回家去了，不过，我们一走，叶琛可得自己把房间理干净了。因为，我们差不多把她房间里闹翻了天，有什么玩什么，地上一塌糊涂，被子也被弄乱了，真不知会理到什么时候，也许，我们走后，她在生气呢！
第七篇
“糟糕，竟然忘记做作业，老师待会儿可是要检查呀！”我在心里念叨着，“现在补也来不及了，希望上天保佑，让我通过检查吧！”
老师走进教室了，我紧张得要命，好像已经看见了老师发现我没写作业的严肃神情，和同学们投来的异样眼光。我现在甚至都呼吸不了。
天阴沉沉，窗外下着丝丝细雨，这雨仿佛下到了我心底，剪不断，理不清。
“请同学们拿出昨天晚上的作业放在桌角，我下来检查。”我的心简直跳到了嗓子眼，神经都错乱了。只见同学们纷纷朝书包转去，从书包里拿出作业，教室里只有作业被拿出之后“沙沙”的声音。就连经常不写作业的小胖都把作业拿了出来。我的身子却动也不动弹不得，生怕一把作业拿出，就被发现没写了。
我缓慢地从书包里抱出了作业，将它紧紧地压在双臂下方，又更加缓慢地往前挪动着。我咬了咬牙，“谁叫我昨天忘写作业了呢？”“唉，真是自作自受呀！”我叹息道。
第八篇
升入六年级了,随之而来的烦恼真不少。老妈的唠叨便是我的首要烦恼,虽然我知道老妈这是为我好,但是说多了不免有点烦起来,整天到晚说：“你一定要好好学,将来考个好大学,让我高兴高兴,不要整天睡了吃,吃了睡。”听了这话,我不免有点生气:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作业那么辛苦,还整天念叨,都烦死了。”“你做起作业就烦,看电视怎么就不用我叫?还烦,不好好学,长大了刷马桶也没人要!”听了妈妈这句话,我心里很不是滋味,发誓一定要考个全班第一,可第一总有一个,哪能回回都是我的，我免不了又要遭老妈的一阵斥责,哎,要是能回到幼儿园时就好了.
学校里作业一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里时,老妈就已经把一大堆习题买来了,整天念叨:“你要认真,要勤劳,看看人家,哪里像你?天天作业写到10点还上不了床。”写得慢也不行？我努力向老妈解释原因，“是因为作业太多了,每天十几个,还有你买的习题,叫我怎么受得了?”“你就是懒……”哎！太烦了，我不上六年级了！
多么希望老妈能体谅我，我懂老妈的心情，但毕竟不能拔苗助长，老妈如果把目标定低点，我学习反倒会更有劲头。
第九篇
中午，我忽然想吃龟苓膏，便对妈妈说：“想吃就自己做呗。”妈妈端来一盒龟苓膏粉说道：“这些是做龟苓膏的材料，你自己看着办吧!”
于是，我拿来一个盘子，把龟苓膏粉倒入碗中，再把一些水倒入碗中。我再拿出一双筷子，把它们搅拌在一起。搅着搅着，“完了，水下太多了，做不成了!”我垂头丧气的说道。妈妈说：“让我们一起做吧!你跟着我的步骤，不要做错哦!”妈妈一步一步的教我，我跟着一步一步的学。“啊，我学会了!”我开心的跳了起来。妈妈笑着说：“你可别高兴得太早了，这次你自己做一遍，我不带你。”我自己尝试做了一遍，一边做一边回想妈妈刚才讲要点，还真的成功了。我高兴地叫着：“我学会了!”
这真是美好的一天!我不单止学会了做龟苓膏，还明白的凡事dou要靠自己多去动手尝试呢!
第十篇
下课了，我和同学们一起到操场上去玩“写大字”的游戏。
游戏开始前，我们大家聚集在一起，用“剪刀、石头、布”来选出谁来写“大”字。结果覃静仪最“幸运”，“剪刀、石头、布”连输好几盘，她输给了每个人，成为了了第一个写大字的人!我悄悄松了一口气。
游戏开始了。覃静仪在一棵大树前写“大”字，一写完，她就迅速地回头，看大家动了没有。只要身体动一下，手指抖一下，不小心被覃静仪看见了的话，哈哈，就要变成写“大”字的人了。由于王曼羽跑得实在是快，刹不住车，正巧覃静仪猛地一回头，王曼羽还没有反应过来，就“不幸被俘”了。
在一片欢声笑语中，游戏结束了。但我们还是沉浸在游戏的快乐之中。
第十一篇
下课了，我和同学们一起到楼下玩“写大字”游戏。
首先，用“剪刀、石头、布”选出一位同学来“写字”，其余的同学在后面的“家”里。“写字”的同学在墙上“写大字”，在“家”的同学马上向前走一步。他突然回头的的时候，走的同学要马上定住不动。等到离“写字”的同学很近的时候，用手拍他的后背并说：“定”。“写字”的同学就不能动了。在“家”的同学就说：“横、撇、捺”。“写字”的同学马上回头抓这些同学，哪位同学被抓到就轮到他来“写字”了，其余同学和原来“写字”的同学就回到“家”里，开始新一轮的游戏。
这个游戏既有趣又能锻炼身体，同学们都爱玩。
第十二篇
下课了，我和同学们到操场上玩“老鼠偷油”的游戏。
我们先用“剪刀石头布”选出小刚当“猫”，把树当油。游戏刚开始，小明就大喊：“无家版”!“老鼠们”赶紧分头偷油。小刚跑来跑去抓“老鼠”，忙得满头大汗。一转头，他突然发现小林背对着他正在“偷油”，小刚悄悄走过去，一把抓住了小林。小林没办法，只得当“猫”了。
小林跑过来抓我，刚抓到我，我一反手又抓住他。小林继续当“猫”，顿时有点垂头丧气。我们哈哈大笑。
我觉得“老鼠偷油”的游戏真好玩。
第十三篇
记做蜡烛活动
今天，我差点儿错过了一段美好的回忆。
今天下午，我来到学校，推开班门一看，咦？怎么教室里空无一人？我四周看看，见旁边也没人，我还是到其他地方找找吧！
我跑得气喘吁吁，路过小实验室，不经意瞥了一眼——似乎有点熟悉，定睛一看——全班同学都在里面。奇怪！下午明明没有科学课呀？先看看再说吧！于是，我走进了教室。
教室讲台上站着一位我从未见过的人，他手里摆弄着一个什么东西，一边摆弄一边给我们讲解。同学告诉我，他在教我们做“果冻”蜡烛，我还以为真的是用可以吃的果冻做的。后来一听才知道，“果冻蜡烛”并不是用真的果冻做的，而是因为它很像果冻。讲解完后，每个人都发到了一套材料。里面有彩沙、各色小石子、贝壳、海螺、一根蜡烛芯和一条塑料小鱼，每个人还发了一个小海星和一个玻璃杯。玻璃杯有两种：一种是小小的高脚杯，一种是啤酒杯，我拿到的是啤酒杯。我还没反应过来，许多人已经开始做了，我也只好跟着别人做了起来。
我先学着大家的样子，像做鸡尾酒似的把一种种不同颜色的沙子层层叠放。由于每个人只有三种不同颜色的沙子，而且每一套材料又有不同颜色的沙子。所以大家就你给我一点，我给你一点地分起彩沙来。不一会儿，我已经有了紫、绿、蓝、白、黄五种颜色的沙子了。我用最深色紫色做底，再小心翼翼地把好不容易得到的绿沙和蓝沙轻轻地撒上。再把我富余的黄沙毫不留情地从袋子里一倒，就把那袋用剩的黄沙“交公”了。
全桌的人只有我有白沙，为了拿到更加珍贵的蓝色、绿色的沙子，我便把白色的沙子分了很多给其他的同学。一张桌子六个人，一小袋白沙在他们手里传来传去，很快就要所剩无几了。我连忙把那袋早已是轻飘飘的白沙收了回来，全都撒在黄沙上面。沙子全撒好了，但是我觉得黄沙太单调了，于是我用小勺子把白沙撇了撇，露出了一点黄沙，我再在上面撒了一些零星、细碎的、夹杂着好几种颜色的沙子，一下子把生硬的黄白两色变得活泼起来。我再用海星和三颗彩石往上一压，一下就把主题——沙滩和海洋表现了出来。
接下来是注胶，注胶就是往做好的造型上面倒上胶，让它凝固起来。我们为了让玻璃杯里的小物件像海里一样:有的浮起来，有的沉下去。所以要先注一层，再注一层，少则两三层，多则四五层。旁边的人很多都已经注了一次胶了，可是我仍然犹豫不决——到底要不要注胶呢？我摆得好不好？那个海星是靠在杯子内壁上还是放在沙子上？那个小石子要换一个白的……我一边想，一边一会把小石子换一个，一会再拿筷子挑挑海星……后来我想，还是看看同学们做的吧！于是我一个接一个地看了起来：有的同学嫌自己放彩沙放得不好，于是就用一根小筷子把彩沙一股脑地搅了个昏天黑地，结果做出来暗淡无光，还没原来的好看;有的把彩沙胡乱搭配了一下，搭配出来也没一个好的；还有的把彩沙的颜色调配得艳丽而不俗气，已经注了一次胶了。除了他们，剩下的就是我这种举棋不定的了。
我一见大部分人都没我做得好，连忙欢天喜地地转身回去，却一不小心，把邻座那还没有注胶的玻璃杯弄倒了，一些沙子洒了出来。邻座的同学偏偏又在这时回来了。他一见这情形，立刻杀气腾腾地赶了过来：“不会小心点吗？真是的。”说着，把杯子拿起来看了看，之前放的沙子一层一层平平坦坦的。现在一倒，黄色的沙子由原来的厚度平均变成了一边全是黄沙，另一边只有一点。而其他颜色的沙子也都变成了波浪形,无意中增添了一点曲线美。邻座见这架势也说：“算了，你一碰倒也挺好看的。不过可不许碰第二次了。”看来我还是挺幸运的。
长舒了一口气后我回到了座位上,准备把我刚才放的造型再改一下，可不料我一回到座位上就发现，我的杯子里已经被注了一次胶了，那些彩沙里、海螺里、海星里都在缓缓地冒着泡泡，海星冒出来的泡泡极小，看起来像在冒烟，同时我也被气得冒烟，大声责问到：“是谁叫人来注胶的？我还没弄好呢！”后来我才得知是那个注胶的人是“自找上门”的。我心想反正我把底下也做得差不多了，也就不再“冒烟”了。
由于倒进去的是滚烫的液体，所以我必须等到胶凝固后，才能再在上面放饰品，然后再注一层胶。我等啊等，从下午第一节课等到第二节课。好不容易等到杯中的泡泡不动了，我立刻兴奋地用小筷子轻轻捅了捅。咦！竟然还是半凝固的！筷子上沾了点胶，一头仍是连接着杯子里的胶。我像扯蛛丝一般地把胶扯断，那“蛛丝”却一弹弹到我手上，烫得我直甩手。
虽然是这样，但我早已是迫不及待了。我现在还有一大一小两个贝壳，一个海螺，一条塑料小鱼和一根烛芯。我在那个大贝壳上面用笔画了一个人脸：绿豆小眼，大鼻子，嘴上挂着微笑。我把它放在了中间，旁边再放上一个小贝壳和小海螺。我想让那条小鱼变得好像真的游起来一样，于是，我把它靠在杯子的内壁上，接着把烛芯立起来，我用一根筷子横在杯口，把烛芯的头搭在上面，这样它就不会倒了。做完这些后，就可以注第二次胶了。
可是这次注胶我就没有上次那么幸运了，上一次是“上门服务”的，这一次我可得“千呼万唤”了。因为要注胶的人太多了，整个教室都是此起彼伏的呼唤声：“加蜡——加蜡——”（他们管注胶叫加蜡）不管怎么样，到头来胶总算是注上了。虽然胶注好了，但还是不能走。因为胶还没有凝固，如果被别人碰了一下，或是出了什么差错，那这两节课的心血就要白费了。
虽说现实如此可怕，但还是敌不过我的好奇心，经过一番苦思冥想，最终我还是决定去看看其他的人做得怎么样了。于是我就离开了我的座位。
尽管我决心坚定要离开，但我仍仅仅是在自己小组的圆桌上转转，在看别人作品的同时，也不忘不时抬头望望自己的杯子。呀！我抬头看看自己杯子的同时，突然发现我旁边那个同学正拿着筷子把他刚刚做好的果冻蜡烛搅成了一锅粥！边搅边说：“我做得太烂了，我不要了！”搅完了就把那杯子一推：“你们把里面的东西拿走吧!”可左右围观的人犯了难，都不知道怎么才能把里面的小物件取出来。这时，我往那杯子里一掏，再用力一揪，一大团泥巴似的东西就被扯了出来。这时我才知道，里面加的根本不是什么蜡，而是一大坨橡胶！
我刚把那坨“泥巴”揪出来，马上就有人去这扒扒、那扒扒，结果一条鱼给人挖走了，两个贝壳因为被那同学一个写上了他的姓，另一个中间被涂黑了，变得像蒙面强盗，所以没有一个人要，那个海星因为被折断了一只脚，也被扔在桌上没人动。
看完了热闹，我又回到我的座位上。等到杯子里面的胶快要凝固了，我想试一下它有没有成型，这回我胆子大了。不用筷子，直接把玻璃杯一倒，结果因为还没有完全凝固，那胶从原来的水平状变成中间凸起来一片，看起来还真有点像大海，但随着我把杯子正过来，它也渐渐消失了。而烛芯因为失去了筷子的支撑，沉下去了不少，那条小塑料小鱼也由原来往杯子内壁靠变成了倾向另一边的贝壳去了。
但是不管怎么样，我总算是把“果冻蜡烛”做好了，我拿起还散发着余热的杯子细看：那条小塑料鱼把那个大贝壳上画的眼睛挡住了，那个大贝壳的尾部可能因为太烫，冒出了一丝丝的烟，呈现出英文字母N的形状，可惜贝壳和鱼在增添色彩的同时，却挡住了已经被泡泡“包围”得很密的海星。黄色的沙子和白色的沙子中间有一道缝隙，摇晃时沙子会动来动去。虽然如此，但因为我做的很明亮，不像其他同学，注了四五层胶，每两层间都撒上了沙子，结果一层层的像海底水晶宫,漂亮是漂亮，但如果泡泡太多就看不清里面的东西了，而且小鱼也只得被“塞”在夹层中。而我因为只在底下放了一层沙子，所以很明亮，而且我再一细看，发现那蓝色的小石子因为蓝色是染上去的，所以在那些胶还是液态的时候掉了点色，那些颜色在胶冷却之后却被凝固了，就像那块蓝色的石头在发光一样，真像极了一块被遗忘在海里的蓝宝石。这给明亮的海里无形中增添了一丝神秘的色彩。
我再去看别人的“果冻蜡烛”：有的人把海星的一面涂黑，把贝壳写上字再放到玻璃杯里注胶;有的人虽用的是高脚杯，但也注了三四层胶，撒了很多层沙子；还有的把最上面也撒了一层沙子。那些在两层中间撒沙子的同学有的因为来不及凝固就在上面撒沙子，所以中间一部分的沙子都往下沉，就像一个个的石钟乳，而有的则像龙卷风。更有甚者，因为沙子里不免会冒出空气，有的多，有的少。就有个同学的作品中间有一个很大的长泡泡，看起来就像一个连接上下两层的管道，带了点科幻色彩……
大家都做完了，我们一同碰杯，真像是一次同学聚餐。这时，下课铃响了，像是在为我们祝贺。
今天的活动真是给我留下了一段美好的回忆。
第十四篇
下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。
游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的身体为“小鸡”们保驾护航。可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的“小鸡”。不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的力气保护了她身后的“小鸡”们。
“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。
突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。
