这篇文章主要讲述了师生之间的深厚情谊。在教育工作者节这一天，学生们为老师精心准备了一场感人的表演，表达了他们对老师的感激之情。老师们也感动不已，纷纷表示会继续教书育人，传承爱心和智慧。这种师生之间的深情不仅仅存在于节日，更是日常教育中的真实写照。
师生情小标题作文初二篇1
（笑谈“碰壁”）“碰壁”
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
师生情小标题作文初二篇2
（悼念伯父）伯父去世了
我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。
数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联、花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
师生情小标题作文初二篇3
桂子飘香的时候，一年一度的教师节又到了。
这天，小花穿着粉红色的短袖衣，佩戴着鲜艳的红领巾，乌黑油亮的小辫子上，扎着红红的美丽的蝴蝶结。她手上捧着一大把漂亮的野菊花。她知道李老师很喜欢野菊花，所以才到郊外采了一大把野菊花，准备送给敬爱的李老师。
到了学校，小花迈着轻快的脚步来到了李老师的办公室窗前。她看见里面没人，而办公室的物品摆的井井有条：桌面的右上角放着地球仪．红墨水瓶和笔筒；左上角摆着一本日历；台面中间有语文参考书，书上还有一副老花镜呢。
看到这副老花镜，小花不由想起：老师每天早出晚归，常常备课到深夜；自己感冒发烧了，还带病给我们上课；下雨天，经常送没有带伞的学生回家；还给成绩差的同学补习和辅导功课……数十年如一日忘我工作，多么可敬的老师啊！今天是教师节，我就用野菊花来祝贺老师的节日吧。李老师见了，一定会又高兴有惊讶。想到这里，小花甜甜地笑了，就像那一朵朵灿烂的野菊花。于是，她侧靠着窗户，轻轻的将一束野菊花插进了笔筒里。
是呀，人间万般情谊中，最高尚的就是师生情。
师生情小标题作文初二篇4
已至傍晚，逐渐漆黑的夜色吞噬着黄昏的太阳，路旁的等一盏盏亮起，整个城市被灯光笼罩。那橙黄的灯光温暖了归人的心，指引着人们回家的路。
我的化学头一次考砸，那鲜红的分数刺入我的双眼，扎得疼痛。眼睛倏的有些干涩，眼眶渐渐变红。眼中的湿润想趁机夺眶而出，却又被我硬生生憋了回去：哭什么，有什么好哭的，这段时间不好好学习，上课讲话下课玩游戏，能考好就怪了，不过是自作自受，都没努力过又怎么有资格哭。
我拿起卷子，细细查了一遍，把不会的题都圈起来，冲向办公室打算把不会的题都弄懂。我心中有些忐忑，不知道上课不认真听下课时老师还愿不愿意教这个“不努力”的学生。
站在办公室门口，我犹疑地徘徊了几步，便听见里面传来一个熟悉的声音：“你站门口干嘛，进来呀。”
我不自觉地握紧了手中的卷子，抬步朝里走去。
“怎么了吗？”您开口问道。
“我……我来问几个问题……您能教我一下吗？”我将手中的卷子递了过去，指着卷上的红圈。
您笑眼中闪着星光：“当然，以后要问问题进来就好了，找不到我也可以找别的老师，别傻站在门口。”
您逐一将题目讲了一遍，又细心地在每一题讲完后留了思考的时间。在我要走时，您面色温和地问道：“你这次考得并不理想，知道是什么原因吗？”
我面色一紧：“知道，我上课不认真，回家也没复习。”
“我知道临近中考压力大，但这种时刻拼的就是毅力。谁能坚持，就能笑到最后。来，尝尝这杯咖啡，感觉味道如何？”您伸手冲了一包咖啡，递了过来。
刚入口，一股苦意在舌尖蔓延，我的眉头已然皱起，。但那苦意之中，却夹杂着如糖果般的香甜。
“你现在就如同处于这苦中，但仔细品尝，那甜也就隐藏在其中。这甜，是要自己体会的。”
……
我携着口中藏的淡淡咖啡香，揣着一颗温暖的心，踏上归家的步伐。
师生情小标题作文初二篇5
是谁在伴我走过校园的初中生活，是谁打开了我知识殿堂的大门，是谁带我在知识的海洋中漫游，是谁在关键时刻给予我鼓励和帮助……老师，成为我们的第二个爸爸和妈妈！
烈日当空，火红的太阳放射出耀眼的光芒，整个世界仿佛变成了一个大火炉。树叶被烤的耷拉下脑袋，树上的鸟儿们不停地鸣叫，路旁的狗停止了奔跑，懒洋洋的卧在地上，耷拉着耳朵，红红的舌头伸的老长，鼻孔里不停地往外冒着热气，发出奇怪的声音。处处干燥，处处烫手。这旺盛的火炉，这烧透的砖窑，使到处都是这样的憋闷。在如此热的天气中，我们站的是那样的直，宛如一根根笔直的竹竿屹立在操场中央；我们走的是那样的齐，团结、整齐的脚步声震得尘土漫天飞舞；我们喊得是那样的响，团结、响亮的口号声震天动地。一周的时间，每天都是这样，每天我们的身影都在校园操场上浮现，每天都有一个身影时时围绕在我们的身边，同我们一起顶着炎炎烈日，流着辛勤的汗水，一同并肩作战。这个不畏艰辛，不求回报，默默付出的身影就是我们六班的班主任。正是因为有了班主任对自己的负责，对职业的兢兢业业，对我们班每个同学的负责，我们班才获得了军训比赛的优异成绩和课间操比赛模范班集体称号。也正是因为有了班主任对我们的严格和她教学的优秀，我们班才在数次考试中年年占据级部第一的好成绩，无论在学习、纪律、卫生、礼貌，还是在其他方面，我们都是样样领先，因此，我们班才成为了全级部最优秀的班级，给学校领导和各位老师留下了深刻的印象。你可以不知什么天下大事，但不能不知八年级六班！
在空余时间，我们一起学习《西点法则》，班主任在讲台上讲，我们坐在讲台下认真倾听。在这本书中，我们学会了要诚实、守信、团结、有礼貌、要有集体荣誉感。我们每天学一点儿，每天收获一点儿。班主任和我们一起学习，一起成长。在课上，我们是师生，在课下，我们是朋友，班主任给予我们生活中的帮助和学习上的鼓励。她经常给我们讲许多道理，倡导我们互帮互助，不攀比，不凌弱欺生。她从不让每一个同学掉队。我们肩并肩，手牵手，一起走过那些风风雨雨。这些年中，她经常同我们说：“我们是一个集体，我们每个人都有自己温馨的家。在学校，我们班是一个小家，在级部我们是一个大家！”我们一起分担痛苦与忧愁，一起分享快乐与幸福！
她像我们的妈妈，陪我们一起度过校园的生活，度过那些如梦般的风风雨雨！
黑色的头发，明亮的眼睛，美丽的心灵！
每位老师都有爱我们的方式。老师，成为我们的第二个爸爸和妈妈！
师生情小标题作文初二篇6
天下着蒙蒙细雨，三位同学背着书包，打着雨伞，提着一篮子鸡蛋，急匆匆向医院走去。
他们去看望王老师。王老师和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。由于劳累过度，她生病住院了。同学们分派这三位女同学去医院看望王老师。
她们三人边走边商量：见到王老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向转达同学们的问候；最后把同学们一个一个凑起来的一篮子鸡蛋送给她，要她补养身体。
她们来到医院，护士不让她们走进病房，医生正在会诊。她们顺从地点点头，轻轻地把鸡蛋放在地上，耐心地等待着……
等着等着，门开了。护士对她们笑着点点头。
她们拎起篮子，轻轻地走进王老师的病房。一进门就看见躺在病床上的王老师左手正在输液。再仔细一看，她脸色苍白，嘴唇干裂。
王老师见到同学们来了，想坐起来，可是她那十分虚弱的身子怎么撑都撑不起来，只好躺下。同学们见了，赶忙把一篮鸡蛋放在床头柜上，连忙说：“王老师，您躺下别动。”王老师用那双非常憔瘁的眼睛望着她们，微笑着点了点头。
小玲关心地问：“王老师，上次您在上课时晕倒了，可把同学们急坏了。”王老师说：“那是我疲劳了，眩晕症又犯，医生说过几天就能出院，你们放心。对了，班里的情况还好吧？”班子小红说：“班里一切都好，请您放心养病，听说学校要请一位老师临时给我们上课呢。”中队长小芳说：“我代表全班同学祝您早日康复！”小红抢着说：“这一篮子鸡蛋都是同学们一个一个凑起来的，给您补补身子的，也是大家的一份心意，请您一定要收下。”王老师感动地流下了眼泪。
三位同学又跟王老师汇报了班里的其他情况。过了一会儿，小红朝窗外一看，天色不早了，说：“王老师，今天就汇报到这儿，我们下次再来看望您！”说完，三位同学依依不舍地跟王老师说了一声“王老师，再见！希望您能早点回到我们的身边，大家都在教室里等待着您。”
师生情小标题作文初二篇7
天愈发地阴沉，空气也变得压抑起来。雨越下越密，一阵冷风吹来，我不禁裹紧了外套。雨无情地打在树叶上，片片树叶因禁不住雨水的折磨，被打落回旋着飘进水中，最终与水一同远去，消失……
我焦急地站在楼下，教学楼离校门还有一定的距离，冒然冲出去肯定不行，我该怎么办？寂静的楼道里传来一阵脚步声，随着声音的逼近，我看清了来人是谁—我的英语老师。“你怎么还没回家，没带伞吗？”我从她平日里严肃的语气中竟然听出了些许的关心。我有些急切地开了口：“嗯，我没想到会下雨。我妈妈还在校门外等着，老师，我能和你合用一把伞吗？”老师不假思索地同意了，撑起伞和我一同没入了雨中。
此时的雨越下越大，水坑中浮起了一个个小泡泡，树叶被雨水打得低下了头，弯下了腰。尽管有了伞的庇护，我却仍能感到衣服的潮湿。到了门口，我看见了不远处的妈妈。
向老师道谢后我便打算飞奔过去，但老师拦住了我：“雨太大了，***妈在哪儿？我送你过去。”说完老师便搂着我向我指的方向走去。
我接过妈妈手中的雨衣，湿了的衣服使我忍不住打了几个喷嚏。“回去注意保暖，明天还要听力考试呢，别感冒了影响发挥。”老师说完便向反方向走了，她的关心使我有些受宠若惊，呆呆地点了点头。在长期的相处中，我一直觉得老师是一个严厉的人，却没想到还有这样一颗温暖的心。
看着老师远去的背影，我这才发觉她的后背已经湿了，湿冷的衣服紧贴着她的后背。为什么我的后背没有湿？我摸了摸自己后背还带有些温度的衣服才想起雨中老师搂着我的场景。想必是因为这样她的后背才会如此湿吧。
雨水迷蒙了我的眼，我想起自己上课走神时，她严厉的批评；想起自己粗心时，她生气的模样；想起问她题目时，她耐心的讲解。原来她严厉的背后那颗温暖的心早已暴露出来，只是愚笨的我尚未察觉。感谢这场雨，让我更清楚地了解了她，我无法忘记的是那场雨，那段情……
师生情小标题作文初二篇8
师生情，源远不断；父母心，经久不息！人的感情真是捉摸不透，但真情漫花遍地！
NO.1 眼神
是否在一瞬间，有种眼神会给予你心灵上的安慰；是否在一瞬间，有种眼神会给予你精神上的鼓舞？在那个书香氤氲的教室有这么一件事。
我是个胆小的人，但那一次的不一样令我记忆犹新。上课了，大家还在叽叽喳喳地谈些什么？谈论这节公开课？我们心里便是十五个吊桶打水 七上八下，真是好紧张呢! 随着老师们陆续进入教室，教室里顿时安静了下来，我真是应该赞叹一下同学们的应变速度，真是飞秒瞬变! 我倒是无所谓，我认为老师是不会点到我回答问题的。
可是当到了读课文这个重要环节时，老师点了我:"xxx,这次的课文就由你来读吧!" 我红着脸低下了头，同学们都焦急地看着我，听课老师们也在议论纷纷。我抬起了头看着老师，老师却很镇定，偶然间我对上了她的眼神，啊，这是一种无比信赖的眼神，透着眼神，我似乎“听”到了老师的话：我们相信你！我便不再紧张，放生朗读，这次的朗读，我赢得了老师们及同学们热烈的掌声！
至今为止，每当想起这件事，总感觉有阵掌声在我耳边萦绕！
NO.2踮脚
有种人最要感谢，他们给予我们幸福和感动。多少次我们带着幸福感入梦；多少次我们又含着感动泪畅想！在那个学虐风饕（tao）的夜晚有这么一件事。
那天，因为没考好而心情不好的我独自一人待在房间，连晚饭都没吃就躲在被窝里啜泣，不知不觉中进入了梦乡，梦里的我没有作业和成绩这两个负担，一只小天使陪着我在草地上玩耍.......
不知过了多久，迷迷糊糊地睁开眼，发现一个人正在开我的门，借着客厅透过来的微弱灯光，我看清了她的脸，没错，是妈妈。这么晚了，她来干嘛？我便继续眯着眼假睡着，只见她蹑手蹑脚走到我床边捡起我掉落地上的被角，又帮我盖好了被子，在我床边轻叹一口气便向门口走去。突然我发现，她没有穿鞋子还掂着脚，在这个冰冷的地板上掂着脚走路该是多么难受啊！当她掩上门的那一刻，两行清泪缓缓流下......
人的感情真是妙不可言，带我的思绪飞上广阔的蓝天！
师生情小标题作文初二篇9
成长的历程，每个人都会有。自然的，我们也在无时无刻的成长。相对于生理上的成长，更重要的是心智的成长。挫折是一种鞭策，成功是一种鼓励，也许在某一句话里，你陡然便长大了。而对于我，这很特别，一声清亮的啼哭，让我成长的种子，得以萌芽。
怀胎十月，是每个母亲都会有的经历。十个月的辛苦，妈妈便生下了我--一个可爱的小娃娃。可转眼，我变长大了，稚嫩的声音慢慢褪去，但孩子气终究没那么快消失的，于是，那年十岁的我与三、四岁的我无异--都是娇气而又顽皮的。
可不知怎么，又有一个小娃娃即将出世了——我的妹妹，已经藏在妈妈的肚子里，再过几个月，她便要像十年前的我一样，迎接这个新的世界。我自然是不大高兴的，如果有个妹妹，她会不会抢我的玩具呢？她会不会跟我抢好吃的零食呢？各种稀奇古怪的问题纷至沓来。但终究只是空想，这个小小的生命，不管我是否喜欢她，她总是要从妈妈的肚子里跑出来的。都说一个母亲有了第二个宝贝，她的第一个宝贝便可以为她分担一些事情了。可不知怎的，在小宝宝即将出生的日子里，我却愈发的娇气，不懂事，想必是有了更多的不甘和醋意吧。
十个月过得还是很快的，好像弹指间，妹妹便马上要出世。终于有一天，妈妈的肚子疼得厉害，我知道，这肚子里的小生命已经迫不及待的想看看这亮堂的世界了。妈妈被推进产房，我的心便“扑通，扑通”的跳起来，我在门外焦急的等着，估计是过了个把小时，“哇”，一声清亮的啼哭传出来，我像是着了魔，之前的不甘瞬间消失了，取而代之的，是我对这个小妹妹的好奇和自己都没发觉的成长。我甚至为此感到高兴，这声啼哭带来的变化，连我自己都惊讶。为此，我甚至专门和妈妈学了做菜，就为了给妹妹制作更美味的辅食。
就是这声啼哭，让当初的我，瞬间成长。
师生情小标题作文初二篇10
你的微笑，是那样的迷人。我也不曾想到，会和你分别。但，时光匆匆，时间如白驹过隙，我们终究是要分开……
你还记得吗？我们儿时的那棵树。你与我躺在树下，我心情不好，不想讲话。你说，不快的事，就如天边的浮云，总会散去。半晌，你又对我露出一丝微笑。这微笑，好像一抹阳光，渗入我的心田，心里涌出一股暖流，不好的心情一下子烟消云散。我笑了，说：“哈，其实也没有什么大不了的事。”你，依然笑着。
又是一个春节，街上红红火火，张灯结彩，小巷里充满了过年的味道。我们家离的很近，于是一起出去玩。巷子，很热闹，我们走在街上东张西望。突然，我摔着了，你连忙扶起我。脚，崴到了。你搀扶着我，一步一步地走回家。还没到家，我的脚就已经麻了，不想动了。这时，你又对我露出一丝微笑，说：“坚持一下吧，快到了。”你的微笑，如天使般善良。我起身继续向前走。
我们是朋友，但友谊似水晶球般美丽，但也会破碎。我们闹矛盾了。望着你黯然神伤的背影，我的脑海里浮现出我们一起玩耍的画面。我们一起吃糖葫芦，一起看书，一起在树下乘凉……可是，这些全都没了吗？我后悔了，想向你道歉。我曾站在镜子前一遍又一遍地练着，该如何道歉？可每一次的尝试都以失败告终。
我在街上走着，转过一个弯，看到了你，你与我擦肩而过。可这次，我看不到你的笑容。可谁又曾想到，那是最后一次见面了呢？
好久不见，一直都没有你的消息。我向妈妈问起你时，妈妈说：“你说她啊！她好像和家人搬到台湾去了，临走前她让我给你这个，我一直忘了。”说罢，妈妈拿出一个玻璃瓶，我打开一看，里面有张纸写着：对不起，我家搬到台湾了，虽然不能与你见面，但我希望我们和好，行吗？我笑了，也仿佛看见了你的微笑。你的嫣然一笑，触动着我的心。
再见，但我们的友谊不再见。
我来到海边，一望无际的大海阻拦了你我的距离，但却阻拦不了你我的心。是你的微笑，让我有了信心，让我在困难的时候永不放弃。我会永远记住我们的友谊，记住你的微笑。
大海的另一头，你，是否还在微笑？
师生情小标题作文初二篇11
小朋友写文章，往往不能感人，这是什么原因呢？主要是因为"触景"未能"生情"。要写好这类作文，首要的一条，就是要学会"生情"，抒发出自己的真情实感。这里向同学们介绍三种"生情"的方法。
一、联想。
从观察到的事物联想到与它们有关的方面。例如，你见到一位同学把一支圆珠笔掉在地上被人踩坏了，这也许是一件小事，但是你如果能从圆珠笔联想到它制造的复杂过程以及它的作用等，一定会产生婉惜之情。
二、回忆。
由观察到的事或物回忆与此相关的事或物。例如，一位同学的奶奶去世了，大人们都哭作一团，可他就是流不了泪。如果他此时回忆奶奶过去关心、爱护自己的件件往事，同时想到以后再也见不到慈祥的奶奶，得不到奶奶的疼爱了，悲痛之情定会涌上心头。
三、猜想。
对看到的景物进行猜想、分析。例如，一位同学不小心骨折住在医院里。一天醒来后，发现床柜上放了好多好吃的东西，他猜想：可能是好朋友送的，可能是班主任老师送的……这么一猜想，再加上回忆平时同学老师之间相处的欢乐，同学情、师生情也就油然而生了。
师生情小标题作文初二篇12
从小，父母、老师就时常告诉我：生活中，有很多的坎坷与曲折，微笑面对，是我们在逆境中最好的选择。
美国的盖·德弗斯在巴塞罗那的奥运会中获得女子100米短跑冠军。当她站在第一名的领奖台时，有多少人知道，在一年之前，她还在与死神苦苦搏斗。她被医生确诊患了一种如同“身处坟墓一样可怕的病”，并被告知生命将于12个月内结束。频繁的化疗和放射性治疗，各种副作用折磨得她死去活来。她的头发大把大把地掉，左眼几乎失明，双手不停地发抖，双腿浮肿，不能站立，只能用双膝爬行。但她没有被厄运压垮。她信誓旦旦地说：“只要我活着，就一定要返回跑道。”为了能站起来，她每日挣扎着、跪着、爬行着，以至医生警告她，如果她再做这种无用的挣扎，两天后只能锯掉双腿。但她却宁死也不放弃。6个月后，她却奇迹般地站了起来；一年后，她终于如愿以偿摘得奥运会金牌，被誉为“从坟墓里爬出来的世界冠军”。四年之后的亚特兰大奥运会上，盖•德弗斯又赢得100米短跑金牌。
写到这里，我已泪流满面，绝症是多么可怕的逆境啊！它就象一条无法逾越的鸿沟横在盖•德弗斯面前。然而，历经千辛万苦跨过它以后，盖•德弗斯创造了一个历史：她扼住了命运的咽喉，她的成功超越了生死，而她自己也从中领悟到了宝贵的人生真谛，懂得了生的美好，她从此以后的人生将是充满希望。
在病痛的逆境中盖•德弗斯选择了微笑面对现实。那颗坚定不屈的心使她走出病痛的束缚。人生中难免会有失败，是否能“咸鱼翻身”就要看你用什么心态面对失败。在失败面前，如果你自暴自弃，那你将一事无成；如果你微笑面对，那你就可能拥有光明、收获希望。
接下来我要说一则关于驴的故事。一位农夫的一头驴跌进了深坑。农夫不忍心听到老驴痛苦的哀鸣，于是通过填土，想尽快结束它的痛苦。但是，每次泥土打到老驴的背上时，它都用力抖掉，然后它就往上走一点。周而复始，最后，那头驴终于安全的回到地面上。原来葬送它的泥土，最终却拯救了它。
坑就像是生活中意想不到的坎坷与挫折。如果你只是一味的抱怨，一味的伤心、难过、流泪，这对挫折将无济于事。只有抛开失败带给你的痛苦，在失败中吸取教训，微笑的面对挫折，把失败当做成功的垫脚石，才能走出逆境。
从古至今，历史上有无数人物战胜困境从而走向成功。海伦•凯勒从小失聪，看不见，但她的文学作品却无人不晓；霍金只有两根手指能动，却能在科学领域创造一翻成就；马云原本只是西湖边的一个小翻译，且上天给了他一副丑陋的面孔，但他却能成为最新“出炉”的中国首富。遗憾的是，有些人，上天虽给了好的条件，给了完整的身体，给了他和平的年代，他在事业面前却不能像海伦•凯勒一样坚强，像霍金一样乐观，像马云一样积极。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”同学们，从现在起，让我们用微笑的态度对待生活中的挫折吧。因为微笑是逆境中最好的选择！
师生情小标题作文初二篇13
“我们不能在一起。”
“对不起，我觉得我们可能不合适。”一位淡雅宣美，樱桃粉唇，一身轻纺连衣裙衬托她清风脱俗，弯弯的柳眉，力挺的鼻梁，皤然心动的美人泪镶嵌在白皙的脸蛋上，甜美的笑容就像是拥有久违的魔力，让你的愁情一染而清。甜甜是一个标准的大美人，是一种清纯的魅力。甜甜礼貌地弯了弯腰说道：“十分抱歉。”
坐在甜甜对面的，是一位成熟的男子，矫健的身姿，温和的脸上却怎么也遮不住尴尬，硬朗地说：“没有关系，正好我现在有一个饭局，下次再约。”话落，迅速整容自己的装束，扯扯领带，用手向甜甜轻轻一挥，便冲出咖啡厅。
甜甜见那个男子走了，轻轻地皱了皱柳眉，但又展开了笑容，轻悄悄地从胸口捧出一个项链——那个一个简单的项链，美仑美奂的两片四叶草嵌在细小的棱形框架上。甜甜小心翼翼地将它放在五层洁净白纸上，就如珍惜世间珍宝，轻轻地抚摸它被岁月侵蚀的“美貌”。
那是童年青梅竹马送的，本来一世稀友的他们，因为家庭情况，分离了!还记得他童年胖嘟嘟的小脸上，严肃认真地说：“甜甜，一定要相信我，我们以后肯定在一起!”那专注的神情，甜甜颇为心动，他为她戴上四叶草项链，俩人美美地笑着。
“现在……”甜甜小心翼翼地抱住项链，慢慢地将它放在自己的心胸，轻轻地按着它，无奈地闭上眼，心中徜徉着绵绵长江的愁情。她独自坐着，沉思，思索着童年，美好回忆每天的回味，只是不想被岁月冲刷罢了!
甜甜起身理了理衣服，用手勾起一抹笑，深邃的酒窝看起来格外亲切。甜甜还要去准备考大专，所以她得赶快赶回去。甜甜转身走向收银台，与厅长谈了几句，厅长打趣她说：“你可真是，标准真高。”甜甜只是笑了笑沉默不语，厅长无奈地摇摇头，叹息道：“一等便是十年，每天惦记着他，爱着他。老天真是不开眼!”甜甜微微摆了摆头，便向门口走去。
突然，一位男子冒冒失失地跑过，一不留神碰到了甜甜的手臂，男子手中的资料从他手中脱落，如同雨后飘落零散的花瓣，男子抱歉地说道：“对不起，对不起。”迅速拿起散落在地上的资料，甜甜连忙蹲下身体捡起资料，温柔地说道：“该说对不起应该是我。”
甜甜将手中的资料递给男子，男子与她双眼对视，空气好似凝固了，童年青梅竹马小胖那清澈的大眼，与眼前这个男子相重合，有一刹那甜甜认为这个男子就是她朝思暮想的小胖。俊美的姿容，那海蓝色的刘海下是一双好似可以看透人心的双眸，高大的身体，修长的手指轻轻划过脸颊，白洁 的脸上牵绊着性感的薄唇，浅蓝细格的衬衣，手腕处松松挽起，简洁略带华美，又有几分说不出的性感，就像参加完豪华夜宴后刚刚将晚礼服随手扔掉的王子。
他不会是小胖吧?不会的，童年的小胖那么壮实，怎么可能是眼前这位俊男。甜甜心理暗暗自嘲：甜甜，你想小胖想疯了吧!竟然把眼前的俊男看成他!
男子轻轻地问道：“姑娘，姑娘，”他朝甜甜的眼前挥挥手，“姑娘，你没事吧!”终于，甜甜回过神来，眨了眨眼，温柔地说道：“没事，那资料没事吧?”那男子微微一笑说道：“姑娘，刚才真是感谢你了。”甜甜扯了扯裙摆说道：“没事，还不是我不然你的资料也不会散落，那是我该做的”男子抱着资料，连忙摆摆手说道：“不是的，要不是我跑得急，哎，还得准备去考大专。”甜甜听到这话，眼前一亮，她嘟起嘴说道：“你也是准备考大专?我也是。”
男子激动地说道：“哦，是吗?那太好了。”他轻轻地将资料放在桌上，在弯腰间，灿烂的阳光直射着他胸口的项链——两片四叶草，在阳光的熏染下显得更加动人，照耀着他俊美的侧脸。
也许，就连老天爷也觉得，两座相隔万里的海湾也会有一座跨越岁月的桥，连结它们，惺惺相惜。他的手悄悄地蹭了衣角，又绽放了微笑：“你好，这位美丽的姑娘，我叫苏晨，很高兴认识你!”话落，伸出一只宽厚的手掌，礼貌握手。甜甜抬头，看向苏晨出尘的脸，入神了……
师生情小标题作文初二篇14
你生于战乱之睦，江山如画，剑指中原少年狂，乱世一时多少豪杰！但你仅凭自己兄弟二人之力，打出了一片天地。但往事随风，英雄总有去归之时，千古风流人物也淅淅化为尘土。
但没有被时光长河所掩埋。因为你曾那样轰轰烈烈地活过！
你是我的偶像——周公瑾，你是大丈夫，立不世功，力拔山兮，绚烂如繁花，闪耀似群星，气势磅礴，山河为之颤抖。
你英姿讽爽，有着气吞万里如虎的架势，正直年少轻狂，风华正茂的你，与孙伯符结识后，从此走向了一条劈开时代锁链。划开命运囚笼的不归路，但你并没有后悔，临死时仍笑看世间，乃真英雄！
演义中被虚构的形象深入人心，其实真实的你：“性度恢廓，雅量高致！”才气横飞，谋略敢欺蜀诸葛，天资聪明慧，玉树临风，霸气威武，文韬武略，万人之英，少便可作诗，三岁千字，五岁便把四书五经倒背如流。
你有着君子度量，当自己的好兄弟让你坚守阵地，而自己却迈从场地立功无数时，你并没有怨恨，因你信任兄弟，忍气吞声，坚信自己的兄弟从不会亏待自己。
你不仅会舞文弄墨，连琴棋书画。表里如一，才貌双全。同样是满腹经纶，你学以致用，胸怀定国安邦、一统天下的大志。同样是安国谋士，你足智多谋，果干干练，有独挡一面的风范。同样是武将，你英明神武，却又不发儒雅风流。同样是国家重臣，你礼贤下士，彬彬有礼。同样是男人、丈夫，你重情重义，终生只与小乔一人白头到老。同样是兄弟，臣子，你忠贞不贰，尽职尽责。试问天下有几人能如你一样，在万丈的关会下保持一颗赤子之心。
可惜造化弄人，正直风华正茂的你在赤壁一战中短命死矣。
当时烽火狼烟，士兵的号角伴着寒风絮语吹向了遥远的北方。你用着史记毛先生的三寸不烂之舌说服了大将程普前来助阵。你手持三尺尚方宝剑，身着雕龙熟透甲，战争在你的呐喊之中拉开了帷幕。
三江起兵，赤壁用火，东风国储，一片片烈焰腾起，如同血色的花朵绽放在一望无际的江面上，点燃了浩渺降水，照亮了深沉苍茫的夜空，映红了劈立千仞的赤壁崖岸。建安十三年的这个无眠冬夜，永远凝固在千百年来无数人的想象中。在这名垂青史的千古一战中，你放射出无比璀璨的光芒，就如同刺破长空的闪电，好像划过天际的流行。我们从此记住了周瑜这个名字。
你欢呼着，却被一枚暗箭防不胜防刺入了你的胸膛。
你的空吐出来本应该在曹操喉管里出现的颜色。你的鬓发消融在风中。你倒下了，倒在自己的血泊之中。
你含笑又满是疲倦地闭上了双眼，退出来历史的舞台。
历史从来没有如果，一旦选择，便是注定了的金戈铁马。回望这一生，你自始至终都对得起孙策了。及时二分天下的梦想，成立镜花水月，孙家旗帜飘扬在中原各处的情景成了泡影，你也应该觉得高兴和欣慰。
因为你被后世铭记，被我铭记，你是我的偶像。大丈夫生于乱世，当提三尺剑立不世功……这足以令我们感动，也足以慰藉英雄壮志未成的雄心。
年少万兜鍪，坐断东南战未休……周公瑾，你不仅是我的偶像，更是我引以为傲的英雄。
马蹄扬尘狼烟处，血泪英雄，戎装上阵，仗剑划开万里天幕。惊天动地壮烈事，问鼎华夏，折戟沉沙，洒血凝注千秋史书。
谈笑间，樯橹灰飞烟尘灭；人道是，不许英雄见白头。
