在我的中考中，发生了一件令我难忘的事情。当时，我紧张地坐在考场上，突然发现自己忘记了怎么做一道数学题。幸运的是，我的同桌友情提醒我，我成功地完成了这道题。这次经历让我明白了友情的重要性，也让我更加珍惜每一个考试机会。
难忘的一件事中考作文篇一
一个人的一生中有许许多多的第一次，比如说：“第一次骑自行车，第一次去街上买东西，第一次自己洗澡等等。”但是，让我最难忘的事是上二年级的时候，我第一次洗碗。
那是一个晴朗的日子，星期六。刚吃完午饭，妈妈就收拾碗筷，拿到厨房去洗。我站在厨房门口想：“妈妈真辛苦，我要帮帮她!”于是我跑到妈妈面前说：“妈妈，我来洗吧，您休息一下!”妈妈说：“你行吗?”我说：“我行的，妈妈!”妈妈点了点头说：“好吧，但不要把碗摔破了!”“明白了。”我说。
我想了一下妈妈平时洗碗的步骤：第一步，倒一小盆热水;第二步，往热水里倒点洗洁精;第三步，用钢丝球去擦洗碗筷;第四步，用清水冲洗碗筷。我已经知道了步骤，于是照着去做。但是，当我做到第二步的时候，一不留神把洗洁精倒太多了，所以，弄得到处是洁白的泡泡，碗一放进去，我刷呀刷，一松手，碗突然之间消失了，怎么也找不到。我又找，哦，原来它在水里，并没有消失，只是摸着水里滑溜溜的，感觉好像没有碗似的，所以刚才没找到。我一个一个的洗，洗到第五个碗的时候，因为水太滑，所以碗“砰”的一声，掉到水池里了。我以为把碗摔坏了，吓得心怦怦直跳，不敢叫妈妈来看!我非常小心地从水里把碗拾起来一看：哈哈!碗没坏!于是，我就坚持继续洗下去。终于，我成功地把碗筷洗完了，虽然我已经腰酸腿疼，但是一个碗也没摔坏!
看着一个个干净的碗在那亮闪闪的，好像天上的星星在眨眼晴，我心满意足的笑了，我终于能帮妈妈洗碗了，让妈妈多一点休息时间!我以后还要做更多的事，让妈妈不用再那么辛苦!
第一次洗碗的经历，让我感受到了劳动带来的快乐和满足，有多少成功的结果都始于第一次，我一定要做好人生中的每一个第一次!
难忘的一件事中考作文篇二
生活中的事情，就像夜中空的星星一样，多得数不清。有的让你非常感动；有的让你感觉非常后悔；有的让感觉到非常惊喜；甚至有的让你感觉到非常悲伤、忧愁……
这些事当中，有一件事使我最感动，最难以忘记.
记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞驰着，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位白发苍苍的老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，有几位乘客被老人的行为深深的打动了,便起身给老人让座。老人不经意的回答了一声：“不用了”。所有的乘客都大吃一惊，接着就是一阵沉默……车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……
世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀！我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢？我的眼眶湿润了……
难忘的一件事中考作文篇三
难忘的一件事
生活的点滴，都如一串串脚印，印在我的人生路上。我的同学很多，我的朋友也很多，他们令我难忘，但是，给我借过一元钱的阿巍让我十分感激。那天的事，至今我还记忆犹新。
读二年级时的一天，上体育课时，我们练习跑步，下课后，没想到买铅笔的钱不知丢到哪里去了，我着急极了，左思右想都找不出办法，向老师借又怕同学笑话我。我正在愁眉苦脸时，突然发现地上有一元钱，我拣起钱，心想我刚好掉了一元钱，如果用这一元钱买笔的话，正好，但这样不是太自私自利了吗？最终我想好了，就用这一元钱买铅笔，反正是我拣到了，难道把它放回去。没料到，这事却让远远的同学阿巍看见了。他跑过来友好的对我说：“叶凯枫，我看你是我朋友才对你说的，虽然你买铅笔的钱丢了，但是如果你用这钱买钢笔，那丢钱的人不着急吗？”我着急地说说：“可我钱不也丢了吗？”这样，你把这钱交公，我给你错钱，这句话就像一束阳光一下子照进我心里，我高兴极了。说着就把钱交了公，他和我一起去小买部买了铅笔。
事已过去几年，他已随父母回老家读书了，但我一直都没对阿巍说一声“谢谢”。现在写一篇文章，来表示我对这位热心肠的同学的感激之情，我真心地祝愿像他一样的好人一生平安。
难忘的一件事中考作文篇四
小学五年了，只有一次这样的机会，还不够难忘吗?见证友情，见证美好童年的回忆吧!
2016年4月1日，我校举行了五年级综合实践活动，我们五年级所有人都很开心。
我们来到天目湖，虽然天很热，但还是抵挡不了我们玩游戏的热情。最让我印象深刻的两件事“旋转咖啡杯”和“真人CS”。
先玩的是“旋转咖啡杯”。我两手抓紧中间的圆盘，头埋下去，闭上眼睛。刚开始的时候还可以，后来速度越来越快，我只好咬紧牙关。到最后结束的时候，感觉我自己的身体好像突然要飞了起来，头晕乎乎的，整个身体像散了架一样，连走路的力气都没有了，虽然很累，但很开心!
接着玩的是“真人CS”，男女生各分成一队。因为之前我玩过，所以多少有点经验，就躲在后面，男生都没有发现我，我觉得太没劲了，直接冲破男生的地盘，一阵狂扫后，打中了好几个。
呵呵，童年的回忆，不一样的回忆!
难忘的一件事中考作文篇五
放寒假的时候，妈妈带我和哥哥还有弟弟去参观了大熊猫基地。
我们刚到基地门口，就发现了有许多关于熊猫的东西。有熊猫的雕塑、熊猫的玩具、帽子、衣服、树上面还挂着很多可爱的毛绒熊猫，特别的可爱。道路的两旁种了很多大熊猫喜欢吃的竹子，有苦竹、孝顺竹、等等。
我们首先去了大熊猫14号别墅，我们通过大大的玻璃窗看见工作人员正拿着水枪往大熊猫琪琪的的身上冲，原来是在给它洗澡。洗完了之后，工作人员就把琪琪带到了另一边干爽的屋子里去吃竹子去了，于是我们又跑到另一边的玻璃窗外看琪琪吃竹子、它坐在地上吃东西的样子特别的可爱!大熊猫都是身体肥胖、尾巴短，眼睛周围耳朵前后肢和肩部是黑色，其余都是白色的。我觉得它的眼睛旁边黑黑的，好像是带着一副黑色的眼镜，特别的可爱。
看完了琪琪我们还去看了其它的大熊猫，都是那么的可爱。后来我们还去参观了研究中心，里面有很多以前用来研究和繁殖大熊猫的器材。
参观大熊猫基地不仅让我知道了，原来大熊猫是国家一级保护动物，而且还被世界野生生物基金会选用作会徽，更让我难忘的是它让我懂得了很多：爱护环境和保护野生动物是我们的责任，希望有更多的人了解野生动物面临的困境，让我们都加入，爱护自然、保护野生动物的行列里来吧!
难忘的一件事中考作文篇六
童年的生活好像万花筒，总是充满着五彩斑斓的“花朵”。童年的生活又好像一张张白纸，记载着一个个美丽的故事。
有一次，还没有放学，天空中就多了几份调皮又可爱的云，随后就下起了淅淅沥沥的小雨，接着又从淅淅沥沥的小雨变成了倾盆大雨，我自言自语地说：“老天爷，你是故意的吧!我今天没带伞呀!希望妈妈会来接我。”放学的时候，我们在外面排队，等爸妈来接，我看着同学们都走了，我心想：妈妈不会不来接我吧!要是她不来接我，那我怎么回家啊，这么大的雨，想到这，我难过地蹲在地上，感觉头晕目眩。突然，我听到妈妈的声音，转身一看，真的是妈妈，她手里拿了一把很旧的伞，也许是因为太着急了吧。妈妈赶紧对我说：“刘玲，快走呀!”“妈妈，我头有点晕，浑身没力。”听到这话，妈妈赶紧背着我回家，我靠在妈妈背上，虽然看不到她的正面，但我能感觉到妈妈已经气喘吁吁了。回到家后，妈妈赶紧把我抱在床上，帮我盖上被子，我很快就进入梦乡了。突然，我觉得头好痛，一下子热起来，便叫了起来，妈妈听到我的叫声后，急忙跑过来摸了我头说：“天啊!刘玲你的头怎么一下子变得这么烫呀!”妈妈赶紧拿出体温计，不量不知道，一量吓一跳，竟然有39度，妈妈着急地说：“刘玲我们去医院。”妈妈背着我来到医院，但是医院已经快关门了，妈妈看到医生，赶紧跑过去，带着恳求的语气说：“看看我女儿吧!都烧到39度了。”医生马上给我打吊针，还开了一些药。打完吊针的时候，我睡着了，醒来的时候，我竟发现我睡在自己的床上，妈妈用温和的声音对我说：“刘玲，我把拿药来，你先把药吃了。”
妈妈说完那句话后，有一股暖流进我的心里。妈妈如此无微不至的照顾我、关心我、安慰我，妈妈，我想说一句：“妈妈，我爱您!”
难忘的一件事中考作文篇七
暑假的一件事作文600字 难忘的一件事
今早看到一则校园笑话，讲一个同学暑假突击补日记结果没控制好时间，一口气补到了8月35日，这让我不禁想起了今年暑假补作业的囧事：
今年暑假，我的时间没有安排好，在最后的五天里还剩了一点作业没写完，我准备用四天时间做完。正当我端端正正坐在桌前，打算大干一场时，妈妈不知从哪里冒出来了，一把夺走桌上作业本，叫我去雁荡山游玩。我扭过头说：“不可能！”
妈妈的脸一下子沉了下去，低声地说：“到底去不去？”我心一惊，想：如果继续拒绝妈妈，不配合她的行动，我的屁股就要倒大霉了！可能会出现红红的“不明物体”。我不由自主地捂住了我的屁股，说：“好！我去，但是只能玩一天。”
我们刚玩完一个景点，月亮已经爬上高高的夜空。我说：“妈，我们该回去了！”
“说什么呢？旅馆都订好了！要玩得尽兴才能回家！”
第二天，我根本没有心思观赏这如画的田园风光、这奇形怪状的怪石、这像海一样的蓝天、和悠闲开着的“白云小船”，我只想着我的作业。
在大龙湫，妈妈问我 “你看这石头像什么？”
“一本没写完的暑假作业本！”
终于回家了，我开始狂补作业，可最终还是没写完。
开学了，袁老师没来，同学们都兴高采烈地交谈着，我在那默默地补最后一个作业，我想：“早知就先写完作业好了，唉！”
“完了！我作业本没写完！怎么办？”我喃喃自语，抓着头皮想该怎么办。
“你不是不用写的吗？”耳尖的蒋依贝说。
“什么？我不用写？”
“对呀！老师说过我们几个可以免作业的。”我的头不断地撞击着坚固的桌子，“早知道就该把老师的每一句话都听清楚，牢记心中了！”
唉！这事真令我难忘！
难忘的一件事中考作文篇八
童年就像一个五彩缤纷的世界，在这个世界中有酸、甜、苦、辣，也有令我怀念、兴奋的事……唯独这件难忘的事让我记忆深刻。
前不久，我去外婆家做客。令我没想到的是：外婆家竟然没有零食吃。我可忍受不了一天到晚没有零食放在嘴里。嘴馋的我偷偷拿着外婆给的零花钱，去买零食吃，而且还都是一毛两根的麻辣。我和妹妹们抢着吃，我更大，所以我抢的多，吃的也多。晚上，毫不知情的妈妈带我们去吃烧烤的东西。我，我吃了火腿肠、鸡翅、烤肉丸。
回到外婆家之后，我的肚子一阵接一阵的庝，庝得我都直不起腰来，要睡觉的时候庝得我睡不着，在床上翻来覆去。后来，我妈妈背着我上医院，还打了针……
至从那件事后，我牢记以后不能在吃麻辣等对身体不好的食品。
难忘的一件事中考作文篇九
我难忘的一件事作文500字 难忘的那件事
一想起妈妈那声声训斥，那件事就立刻浮现在我的眼前，至今历历在目。
记得上二年级的一个星期一晚上，妈妈在整理我的书包时，发现我的书包里有一个变形金刚，妈妈问我：“哪来的？”“借的。”我原以为妈妈不会说什么，却没想到她严厉的说：“上学时间怎么能在学校玩玩具？明天还了，以后上学不能带玩具。”我说：“知道了，明天就还掉。”第二天，我看着那个变形金刚，实在是太好玩了，没想到刚借来的玩具就要还。突然一个念头闪过，我决定再玩几天。
一到家，还好，妈妈没回来，我将玩具拿出来，偷偷藏到枕头底下。妈妈下班回来了，问我：“玩具还了没？”“还…了。”我吞吞吐吐的话语终究没能逃过妈妈的“火眼金睛”。她盯着我，顿时我的脸红了，见事情已败露，只得将玩具拿出来，妈妈一看，气的身子有些颤抖，却语重心长地说：“宇宇，无论我们做什么事，都要信守承诺，一个人不能对自己说过的话负责，那他将一事无成，今天小骗，将来就会成大骗。”我惭愧地低下头，两行眼泪流了下来，对妈妈说：“妈妈，请你再相信我一次，明天我一定还了，以后再也不带玩具去学校了。”妈妈说：“你知道错就好，记住以后千万不能撒谎，何况是对关心、爱护你的妈妈爸爸。”听着妈妈的教诲，我心里非常难过。妈妈这样辛辛苦苦地操劳，我不能帮她分担，还要做些让她操心的事，我暗自下定决心，以后一定要好好学习、诚实做人。
这件事让我明白：我们一定要做个诚实的孩子，不辜负爸爸妈妈对我的期望。
难忘的一件事中考作文篇十
记一件难忘的事作文700字 难忘的一件事
在这个寒假里我有一件非常难忘的事，每当提起这件事，我就会滔滔不绝地讲个不停。这件事就是我去新加坡游玩。
寒假刚开始，我们就收拾行李，准备前往新加坡。一上飞机我就十分期盼能够马上到新加坡，可是要飞行五个小时才能到达。当时已是0点了，我因为兴奋，怎么也睡不着，一直翻来覆去熬到了下飞机办完签证，就开始吃早饭。
新加坡的早饭十分有特色，有一个叫半生熟蛋的早餐非常好吃，打开煮得嫩嫩的鸡蛋，再放上特制酱油和胡椒，味道十分浓厚，我非常喜欢。配上当地的迦叶三明治，三明治是由黄油、蜂蜜和两片烤得脆脆的面包合在一起，口感香香甜甜的，又方便又好吃，是新加坡人的特色早餐，假如你有机会去那里，可千万不能错过。
最让我难忘的就是玩IFLY了，所谓IFLY就是在一个模拟仓里模拟跳伞，十分刺激好玩。
飞行教练先在教室里面教我们怎么飞行，比如头往上仰可以飞得高-----还教我们做飞行手势，他的大拇指朝上我们就必须仰起头------他都是讲英文的，我一直很认真地听他讲解比划，居然也能听懂了。
开始飞行了，我非常激动，真希望马上能轮到自己飞行，可又非常紧张，怕自己飞不好，被别人笑话了。要知道哪个机舱是全透明的，你的一举一动周围的人都能看得清清楚楚。
轮到我了，我按教练说的一步一步都做好，终于飞上去了，我就像鸟一样飞在半空中，整个身体都是悬空的，风把我吹得升上半空，我必须稳稳地保持身体平衡，保持身体状态就像趴在地上一样。教练还带着我转动身体，用飞行手势让我及时调整身体，要是刚刚不认真听或者没听懂的话，那可就要掉落下来。半空中，周围的一切我都能用自己从来没有过的眼光和视角去看，耳边只有呼呼作响的风声。
IFLY是很有挑战性的一项活动，锻炼了胆量，让人始终全神贯注地保持身体平衡。还有，在这次体验中，我也学会了很多的飞行手势，也许将来有一天我去体验一次真正的高空跳伞。
难忘的一件事中考作文篇十一
在我的脑海里，有许许多多的事，就像大海中的小鱼，天上的繁星那么多。但有一件事最令我难忘，是什么事呢?就让我敞开记忆的大门，一起去看看吧!
那是在前年的某一天，我与毛佳慧一起出去玩。突然，一辆电动车疾驰而过，接着一位老奶奶就倒在了地上，那辆电动车没有停下，反而更快地逃跑了。老奶奶在地上痛苦地呻吟着，围观的人越来越多，但却没有一个人去扶她，当然，也包括我在内。过了一会，一位年轻男子过来了，想要扶老奶奶，却被另一个男子拦住了：“被去了，你不怕被赖吗?”他没有理会那位男子毅然取扶老奶奶，把她送到了医院。
我十分后悔自己没有去扶老奶奶，我下定决心，以后一定要助人为乐，加油!
难忘的一件事中考作文篇十二
我遇到的这件小事是许多人都没有遇见过的，可能连听也没有听说过的，它里面包含着科学原理，具体是是什么，你看了下面就会知道。
暑假的一天，爸爸叫我，于是我去了，他望着满满一水池的积水，手拿一根软管，神秘的笑了笑，说：“你能不能用这根管子把池子里的积水放进桶里?”“让我试一下吧。”我说着拿过管子，把管子浸入水中，很快，管子里灌满了水，然后我把管子拿起来，把水倒进桶里。接着又反复的做刚才的事。“这样太慢了”爸爸对我说，“还是我来告诉你怎么做吧。”
只见爸爸也在管子里灌了满满一管水，然后按住管子的两头，接着让管子两头朝下，一头浸入池中，一头放在池外，放进桶里，然后同时松开手，并把水里的一头往下按。只听“哗”的一声，大股大股的水从露在池外的一头飞快地流了出来，并且源源不断，池中的水面迅速下降，我惊讶极了，一边拍手一边叫好。我觉得很奇怪，就问道 ：“明明池缘高于池中水面，为什么池水会经过较高的池缘流出来呢?这不符合“水往低处流”的原理呀?”爸爸解释说：“这是因为本来管子里灌满了水的，当管子中的水向下流动后，管子的上部与池水之间形成了真空。形成了真空就出现了压力差，压力差让水抽了上来，这样水就流出来了。”
生活的小事中也能有大发现，这些大发现，往往能让我们有新的收获，知道更多知识，甚至能让生活充满乐趣。
难忘的一件事中考作文篇十三
开学到现在已经快半个月了，我经历了许多有趣的事，也有许多令我难忘的事。其中最令我难忘的是上次写“窃读记”的事情。
那天，叶老师上完《窃读记》这篇课后，突然让我们写写自己关于窃读的经历。我大惊失色，心想：那可是我的“一级保护秘密”！如果这篇作文不小心被老妈看到，那我以后的窃读计划，岂不是全都泡汤了？
叶老师看出了我的心思，也看出了其他同学的心思：“如果你们的父母看了文章批评了你，你可以叫他们来找叶老师。”叶老师温柔地说。
虽然听到了叶老师说的话，但我那一颗悬着的心却丝毫没有放下来的意思。我心中好似出现了两个小人：一个魔鬼，一个天使。天使让我写好文章，听老师的话，妈妈自然不会批评我。恶魔却让我与老师对抗……纠结了一阵，我听了天使的话，开始在脑海中构思，回想了自己当时的一举一动，我认真地写了起来，将看书时的心情形容得十分透彻，十分彻底，将我看书时的动词描写得活灵活现……不是我自恋，写得真不错，我自己也被震撼了！
后来，老师拿了张昊翔和我的文章当范文在班上朗读了，我十分高兴，因为我认真写的文章得了最高分“A星”！
回到家后，我一开始不想给妈妈看我写的“窃读记”，后来我鼓足勇气胆战心惊地给妈妈看我写的作文。一开始，见到大大的A星，妈妈的表情保持微笑，可她越看到后面，嘴角的笑意就越来越淡。我的心也七上八下的……
看完最后一个字，我看到妈妈已经平淡下来的嘴角突然上扬了50°！好似雨后天晴，还加了一抹彩虹，更加艳丽！她对我竖起大拇指，给予了我肯定。
可一转头，妈妈又说道：“文章写得真好，确实也是真实经历，不过以后不允许在窃读了哦！”听完这句话，我终于松了一口气，一下子感到浑身轻松，快乐无比。
难忘的一件事中考作文篇十四
小学生作文难忘的一件事400字 最难忘的一件事
在我的脑海里，有许许多多的事，就像天上的星星那么多，下面就取一颗最亮的“星星”让我细细道来吧！
记得那一次，在宝钢体育馆的羽毛球馆，只听妈妈一声令下，我和爸爸就“开战”了，爸爸抛起球，向球狠命一击，来了个大扣杀，我还没反映过来，球已“扑”的一声落了地，十五比十，爸爸胜。
第二局，轮到我发球了，一个歪脑筋在我脑海里闪过。接着，我假装抛起球，没头脑的老爸东张西望。“哈哈！老爸上当啦！”这时，我来了个“火焰流星弹”，球一下子落了地。爸爸火冒三丈地说：“小鬼，你耍赖！这叫兵不厌诈，不懂了吧。”你，你……爸爸气得连话都说不出来了。不用说，这局我赢了。
第三局决胜局，只见老爸手臂青筋暴起，用尽全身的力气打了个高吊球。我以迅雷不及掩耳的速度跑到前面，等球落下来时，我使出了我的必杀技——轻短球，把球打到了离网很近的地方，老爸见了，以飞快的速度跑到前面，可是球已经落地了，老爸来不及“刹车”，结果摔了四脚朝天。最后，我取得了比赛的胜利。
经过这次比赛，我明白了一个道理，一个人光有力气是没有用的，还必须要有头脑，如果没有头脑，就会像我老爸输得很惨哦！
难忘的一件事中考作文篇十五
甲：小学生作文是把自己的所见所闻与所感，有条理地写出来，是少年儿童表达自己的内心世界——对客观事物的认识。无认是写景、写物、写人还是写事，都是通过语言文字来抒发自己对这些事物的情感，是爱还是恨，是褒还是贬，是喜还是忧，是赞成还是反对，是放还是忧虑……因此，我们要指导学生学会在自己的作文中抒发真情实感，而不是空喊口号，或虚情假意，或无痛呻吟，矫柔做作。写出来的作文才富有感染力。
我们这一讲就来谈谈怎样指导学生在作文表达真情实感。
乙：好啊，这个问题确实很重要，特别是高年级小学生在写一件事时，往往对事情经过能写清楚，可是，怎样在叙事中表达出自己的真情实感，不少人就力不从心了，到底怎样帮助孩子们提高这方面的能力呢？这确实是许多青年教师很关心的一个问题。
甲：那我们就着重谈谈怎样指导高年级小学生在叙事中表达真情实感吧。
我觉得我们老师首先要弄清楚，对小学高年级学生来说，他应该学会哪些方法，小朱，我记得，你前些时候上的一节课训练点就是这个问题吧？
丁：是的。
甲：那我们来看看录像。
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乙：在这节课上，小朱老师总结得很清楚，我们就是要让学生懂得“写一件事，表达真情实感，就是要在事情发展过程中注意写清楚自己的内心活动和体现当时的情感的主要神态，行为动作。”
丙：这些方法，不少学生也了解，可就是作文文时写不好，我们一些青年教师也讲给学生听，可效果也不理想。
甲：问题正在这里，知道了这些知识，不等于会运用这些知识，作文不是单纯的知识课，我们在作文课必须注重作文能力的训练，要精心设计引导学生经历训练的过程。学生才能真正掌握作文知识，运用知识发展作文能力。
乙：从指导学生在叙事中表达真情实感来说，这个训练过程的起始点应该在学生生活之中，我们要从学生的生活出发，引出训练的要求和具体的内容，把学生带入训练的过程，引导学生写真事，抒真情实感。
甲：宁老师说得好，让我们再来看段录像，看看小朱老师是么导入的。
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丙：朱老师从学生生活中选取了一种几乎人人都有过的经历，引导孩子们回忆当时的感受和做法。这就使全班同学很快就投入到学习写真事，抒真情的训练之中，人人有话可说，人人有话要说，真不错。
甲：说的好！小朱，你自己说说，你为什么这样安排呢？
丁：为了培养学生在叙事中表达真情实感的能力，我想在课堂中以一篇学生的作文作为“范文”，引导全班学习，讨论，从中领悟方法、学习方法。课堂上这段导语的设计也是为了能以学生的生活出发，自然地引出“范文”，并且，想调动大家的生活经验，为理解、学习例文，以例文中领悟表达真情实感的方法做些心理准备。
甲：从读别人写的好文章中来领悟表达方法，的确是培养作文能力的有效途径。读前先作些铺垫，做好准备，很有道理。
乙：学习“范文”，可以让学生从范文中领悟方法，道理，也能为学生的作文提供某种“范式”，在作文课上，我们应根据儿童模仿心理的需要，设法充分发挥“范文”的作用。这一方面，小朱的课安排也很有新意，她根据例文的内容制成录像，教学生分两步进行灵活、巧妙地使用录像手段，第一步，仅放画面，不出声音，让学生观看，观看后讨论。第二步，让学生看录像、听范文，然后讨论，小作者是用什么方法表达自己情感的？
丙：小朱，你为什么第一遍不播放声音呢？
丁：主要是两个目的，1.让学生通过观察人物的神态，行为动作弄清自己所写的事件，为理解理解例文为什么那么写做准备；2.发展学生观摩能力，注意体会人复杂的情感变化与人种种神态与动作之间的关系。为达到这两个目的，我进行提问、组织、观看和讨论。
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丙：在这样的基础上再来引导学生学习范文，领悟方法，效果自然会是不错的。小朱，录像，真被你用活了。
乙：让我们再看看录像吧，看看小朱是怎么引导学生从读中悟方法的。
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甲：小王，看了这个教学片断，你又受到什么启发？
丙：这一次声画同步，学生边看画面，边听例文，对人的情感变化与神态语言动作的关系，怎样写人的外在表现去表现真情实感，有了具体的理解；同时，这一次更突出了可以通过直接写人的心理活动表达情感，从课堂实践中，可以看到，学生经历了一个问题、理解、领悟的过程，自己得出结论，对表达情感的方法有了真正的具体的了解。
甲：对，在学生领悟的基础上，教师再总结归纳，那就不是简单的知识传授了。
学生认识方法以后，还需要精心设计练习，让学生在作文实践中练习运用，学生才能真正掌握。
乙：我记得，小朱老师在这节课上还设计了一种练习，很有特色，对学习表达真情实感很有作用，我们再看段录像吧。
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甲：宁老师刚才说的不错，这个练习设计得很有特色，以人人都经历过若干次的“打针”为内容，以填充为形式。对练习题中的那些空白处，人人都有过情感体验可填写，可每个人的体验又都不一样，这就为每个学生学习抒发自己的真情实感留下了最广阔的空间，人人可以打开回忆的闸门，尽情抒发，好！
乙：小朱老师在练习的括号里，还写了一些提示语，如：在“我们班又要打预防针了”后面提示语为：“同学们会有怎样的表现？”“我又会怎么想？”这对引导学生注意从人的外在表现与内心世界去反映人的真情实感起到了指向作用，这对学生逐步掌握表达情感的方法也是很有实际意义的。
丙：小朱，这次作文练习，你最后安排学生写什么呢？
丁：在小练习以后，我让学生以《今天我》为题作文，要求在自己熟悉的事件中选择一件来写，要求写出真情实感。
丙：你上课时，从生活中引入训练，引出范文，教学中让学生从范文里悟出方法，在填充练习中尝试运用方法，现在又引导学生回到生活中选真事，写真事，表达真情实感。层层推进，学生经历了一个训练过程，可以想得出来，这次学生一定会写出有真情实感的作文来。
甲：小王总结得好，今天，关于怎样指导学生在叙事中表达真情实感，就讨论到这里吧。
