《百变老班经典作文》是一篇探讨老师角色的文章，通过描述老师在不同场合下的表现，展现了老师的多面性和专业性。文章中描绘了老师在教学中的严格和耐心，同时也展现了老师在生活中的幽默和温暖。这篇文章让人深刻感受到老师这一职业的伟大和独特之处。
第一篇
我们班的班主任何老师，是一个时而爱生气，时而温柔的“百变”老师。
“叮叮叮……”上课了，何老师故意晚点来给我们上课，就想看看我们安不安静。没有老师的班级果不其然——炸开了锅。同学们互相扔纸球，一组扔到了四组，四组扔到了六组。他们还围在一起，尽情地讲着笑话呢!正当同学们讲得欢欢喜喜的时候，一个身影出现在了门前。顿时，教室里鸦雀无声。老师把语文书重重地丢在了讲台上：“好!你们都讲话!今天这一课就连坐，在教室里好好反省反省。下次这样，除了上主课，其他课都在教室里坐着!”她此言一出，全班大气都不敢出了。
何老师也有温柔的一面。有一次下课时，我复习巩固老师上课讲的多音字。我拿出字典查了查“闷”字，却发现它有个词叫闷雷，读第四声。那么老师上课讲的“闷雷滚动”应该也是第四声，于是我边拿着字典边到老师旁边，对老师说：“这上面的闷，应该读第四声。”老师听了后，摸了摸我的脑袋，赞叹道：“你真棒!老师把这朵花给你。”
何老师就是这样，虽然有时对我们很严厉，但这也是在关心我们，所以我们都很喜欢她。
第二篇
我们班的班主任王娅芬老师，她是一个性格百变的老师。时而严格，时而温柔，时而幽默，时而严肃。
记得刚上一年级的时候，老师发本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字这么难听，你的名字读得我好饿啊!”这时，我们都被逗得哈哈大笑，这就是她不经意间的幽默了。
一天自由活动课，老师带我们到操场上去玩，可老师说话的语气和原来截然不同：“好了，宝贝们，好好放开自己的野心去玩吧!不过，只能在这一块地方玩哦!”这时，我们大家都觉得王老师像个还没上学的小孩子一样呢!
但这样的王老师没维持多久就变了。上了二年级，王老师的班规开始变得严格。一天下午，全班一起订正同步解析，我订正完后，去找老师批阅，可王老师看了后说：“你活回去了吗?你不知道要画线改错吗?而且你这字写得这么乱，你欠撕本子吧?重写!”我吓得心一震：这批评也有点太过头了吧?哎，老师你这上一秒不还是很温柔的吗?
这就是我的百变“老班”王老师，大家是不是觉得她很百变呢?
