故事讲述了一只勇敢的母鸟为了保护自己的蛋，不惜与猎人展开搏斗的故事。在经历了多次危险和挑战后，母鸟终于成功保护了自己的蛋，并将它们安全地孵化出来。这个故事告诉我们，母爱是伟大而无私的，无论遇到多大的困难都会坚定不移地保护自己的孩子。
第一篇
前几天，老师要求我们这个星期四带一个鸡蛋到学校里来，保护一整天。
星期三的晚上，我和妈妈讨论第二天护蛋的事。我先找了一个塑料盒子，觉得它的大小够装一个鸡蛋，就问妈妈：“是不是需要把一些海绵放在盒子里，留下中间放鸡蛋？”妈妈说：“这是个好主意！”
找到海绵，我这个好奇的小学生又有问题了：“明天爸爸送我上学时，万一鸡蛋被撞碎了怎么办？”“不会的，”妈妈摇了摇头，说：“海绵是有弹性的，它会给鸡蛋一个缓冲。”于是，我动手将海绵切割到恰好的大小。忽然，我发现这个盒子非常硬，就问妈妈：“盒子这么硬，鸡蛋在里面，会碎吗？”“你还真是个小问号呀！”妈妈说，“海绵是软的，它可以在盒子里面保护鸡蛋。盒子硬一点才能保护外面的力量不会冲击到鸡蛋，如果用很软的袋子装鸡蛋，反而不能完全保护鸡蛋。”听了妈妈的话以后，我这才放心地上床睡觉了。
小心翼翼地护了一天蛋，同学们都觉得有点累。老师告诉我们，鸡蛋能孵出小鸡，保护鸡蛋就是在保护一个小生命。可是，保护鸡蛋并不容易，它需要你有足够的爱心、细心和耐心。回想我和同学们保护鸡蛋的经历，我明白了一个道理：有些事情看起来简单，做起来却并不容易。
第二篇
周四放学，老师让同学们在明天每个人带一个鸡蛋到教室，说看谁能在一天内保护好鸡蛋不让它被磕破!
周五那天，大家都兴冲冲带来了鸡蛋。为了保护鸡蛋，有的同学用手绢把鸡蛋包得紧紧的，再放在袋子里;还有的用保鲜膜把鸡蛋一层层包了起来，再用布条把鸡蛋五花大绑……而我是先用泡沫，再用手绢，包好后放进袋子，最后用防震包好。
第一节课刚下课，猛听“哎呀”一声，原来是一个同学的蛋碎了，蛋黄和蛋清从椅子流到地上，黏黏地，越擦面积越大，憋得脸通红，看到这一幕，同学们赶紧查看自己的蛋，我也看了看自己的蛋，还好没事.
为了确保蛋的安全，上课的时候，我把鸡蛋深深塞进桌洞，再用书本挡住;下课了，我把它揣在怀里，走路的时候看见有人就躲，连上厕所也把它揣在怀里……
快放学的时候，老师说：“你们只保护了鸡蛋一天，有人的就把它磕破了。你们知道吗，我们都曾在妈妈的肚里呆了十个月，要知道妈妈保护我们的时候该有多么辛苦呀!”
我恍然大悟，原来护蛋还有这个意义啊!
第三篇
一天，陆老师叫我们每人带一个生鸡蛋，并在学校里保护一天。然后还要拍几张照片发到网上。
刚回到家，我就想了怎么保护鸡蛋呢？我跑去问妈妈，但妈妈让我自己好好思考想办法保护好自己的鸡蛋。该怎么保护好小鸡蛋呢？正当我犯愁时我看到了家里收到的快递包裹。我一下子就有了主意。我拿了好多餐巾纸层层包裹住鸡蛋，然后把它放在小盒子里。我心想这样就万无一失了吧！第二天，我满怀兴奋地来到学校，一进教室就听到同学们都在讨论谁的鸡蛋会先碎，谁的不会碎。我看了看大家带来的鸡蛋心想黄俊华和曹洁的会先碎，因为他们的包装最简易。果然被我猜中了，他们的蛋都在第三节课碎了。到下午第二节课时，茅心爱的蛋也碎了。但她的鸡蛋不是自己弄碎的，而是被调皮的韩泽铮咬碎的！一天过去了，我的蛋还是完好无损的，我甭提有多高兴了。回到家，我把小鸡蛋小心翼翼的从盒子里拿出来放回了冰箱。
今天的护蛋活动让我明白做任何事都要仔细认真，要通过自己的观察和思考来解决问题。马马虎虎的做事终将一事无成。
第四篇
今天，金老师叫我们带一个鸡蛋来。我们你看看我我看看你，不知道金老师要干啥。
第二天，我在冰箱里挑了一个很小的鸡蛋，把蛋放到了他的家——小盒子里，盒子里我放了很多很多棉花吗，这才安心的上路了。
到了学校，我小心翼翼的把小盒子放到台板里。突然，一阵刺耳的哭声袭来。吓得我胆战心惊，差点忘了手中的鸡蛋。后来，我循声望去。原来是我们班的哭神的鸡蛋碎了，还没喘过气来，突然传来一身啊的声音。原来沙正中的鸡蛋壳碎了，孙乐伟竟然把沙正中的鸡蛋吃掉了。他们让我们班的其他人出师不利。我一开始好好的，然后我就开始飘飘然了。但是，好景不长。中午，我的鸡蛋掉在地上了，下午，我的肚子有点饿了，我就把鸡蛋给吃了。
这个故事告诉我们，要好好保护东西。
第五篇
今天，老师给我们布置了一个极具挑战性的任务——“护蛋”。
放学回家后，我就迫不及待的打开了冰箱拿出鸡蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一个自以为最结实的鸡蛋，当我的宝贝宠物。我还给它起了一个可爱的名字“小强”，希望它强大，强壮点，让我可以顺利完成任务。
看着这个宝贝，我想了“N”个保护它的方法，都一一被自己否定了。最后决定我要给它一个最舒适、安全的“家”。我就找了身体比鸡蛋大一点的密封罐，铺上软绵绵的纸巾，周围还有空隙怎么办？再加一些纸巾，这次把它保护得万无一失了。
第二天一大早，我背着书包，手捧着装着鸡蛋的密封罐去上学了。在走廊里，已经听到教室里很热闹。小方的鸡蛋撞到课桌上已经碎了，身上地上到处都是鸡蛋液。小王的鸡蛋也是放在一个小盒子里，但是由于她没有在盒子里放纸巾包好，鸡蛋在盒子里撞来撞去地撞碎了。小红心疼地拿着碎了的鸡蛋苦笑，说：“不能完成任务了！”大家听了小红的话，都纷纷拿出自己的宝贝看看有没有碎。
下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡蛋。其他同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。就这样一上午顺利过去了。吃完午饭，我开始惦记自己的小强了，不知道它在“家里”好吗？有没有遭到不幸呢？我小心翼翼地打开密封罐，取出小强，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，确保它还是安好，想想还是又包了一层纸巾，最后放回罐子里。
终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发不伤，有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。我想：在生活中会遇到很多这样的事情，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候，可不是只会碎一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！
第六篇
一个晴朗的早晨，我的护蛋工作开始了。你们肯定会问，什么是“护蛋”呢？顾名思义就是保护鸡蛋呗。我先用纸巾小心翼翼的把妈妈给的生鸡蛋包好，然后轻轻的让它顺着筒身滚下去，它就安安静静的躺在筒底了，我拿在手里脚步轻快的出门了。
到了教室，我就把我的鸡蛋轻轻放入抽屉里，把它当成我的心肝宝贝一样保护起来，不时的拿出来看看。但是，好景不长，随着我几次三番的拿出放进，也不知道第几次拿出来的时候不小心碰到了课桌边上的金属条，只听一声轻微的裂开声，“完了，难道是鸡蛋破了？！……”
我偷偷睁开闭上的眼睛想确定一下是否像我想的那样，“保佑鸡蛋不要破哦，我的护蛋工作才开始没多久哎，千万不要破哦……”当我忐忑不安的睁开眼睛后，一切祈祷到破灭了，我的护蛋工作失败了，完好的鸡蛋裂开了一条缝，蛋黄和蛋清液正争先恐后的”冲“出来，我用手去堵，想止住也想减慢液体流出来的速度，但是最终还是失败了。
虽然我这次的护蛋行动没有成功，但从这件事我明白了任何一样工作都不是简单的，都应该要胆大心细的，不能毛躁，我要克服这个毛病，加油！
第七篇
老师说：周一带一个生鸡蛋来要保护它一天。星期一早上，阳光明媚，太阳就早早的从东面升了起来，阳光照耀大地一片生气勃勃的景色，树梢上鸟儿叽叽喳喳地欢唱着，把我从美妙的梦中惊醒，我揉了一揉眼睛一骨碌从床上爬了起来，立刻从冰箱里拿了一个冷冰冰光亮的生鸡蛋，生怕这个“小东西”刚出来就碎了。
怎么样保护生鸡蛋呢？我从电脑里发现人家护蛋都有一次失败的教训，我又怎么样能从人家失败中得到教训，争取一次成功，所以我就找了一个盒子，里面垫上，羽绒服”——纸巾。然后，小心翼翼地放了进去，盖上盒子的盖子，摇了摇几下盒子，没有声音，好！证明蛋已经安放稳妥。我把盒子放进书包里安安心心的去上学，一路上我抱着书包，生怕妈妈的助动车刹车时把蛋碰坏了。
到了教室，我把装有鸡蛋的盒子小心翼翼地放进了课桌里，在课间活动时，我看见有些同学们在玩啊，跳啊，多么自由和快乐，我也想和他们一样，但为了护蛋，我只好座着看他们玩耍多愉快啊！放学后，到了家，我打开盒子看见我的蛋安然无恙，悬着的心终于放下了，护蛋成功。
通过这次护蛋我明白了做每一件事都要认真做完，不能半途而废。
第八篇
今天，老师给我们布置了一个有趣的任务—护蛋：让我们做一天的“鸡妈妈”，即每个人拿一个蛋，带到学校里，蛋必须随时随地都带在自己身上，看谁能把蛋保护地完好无损地带回家。
于是，我刚从学校回到家，就迫不及待地开始准备护蛋材料。材料准备好了，我先把牙签盒铺上两层纸巾，然后把蛋小心翼翼地放入牙签盒，接着用一张纸巾把蛋的“头”上再铺一层，最后用盖子把蛋老老实实地“囚禁”在牙签盒里，大功告成，鸡蛋的保护装备完成了。
第二天，我把准备好的穿着保护装备的“鸡蛋骑士”带上了车，去学校。平时，我总会一蹦一跳地坐上汽车，而今天呢，我就一手捂着口袋，一手撑着座椅，慢慢地坐上车，生怕蛋碎了。上学路上，我从口袋里把蛋拿了出来，放在手上，提心吊胆地盯着，车子一前一后地摇晃着，生怕一个不小心鸡蛋滚到地上，被摔得粉身碎骨。学校到了，我缓缓地走进教室，交完了回家作业，我赶紧回到座位上，时不时地观察看鸡蛋有没有碎。
上午总算平安无事，中午吃饭时间到了，我蹦跳着去洗勺子。谁知，我刚走到洗手台那儿，鸡蛋就碰到了洗手台，只听“咚”的声音，我的脑袋“嗡”的一声：糟了糟了，鸡蛋碎了!我连忙放下勺子，打开鸡蛋的保护装备一看，还好鸡蛋乖乖地躺在里面睡觉呢。我悬着的心终于放了下来。课一节又一节地过去了，我盼了好久，终于等到放学了。回到家，我的蛋还是完好无损，我松了一口气，同时心里暗暗惊喜：耶，我的蛋没碎。
虽然一个鸡蛋被交到了我的手里，我把它保护得完好无损，但我也体会到了一种责任。
第九篇
星期三，陆老师对大家说：“语文周要开幕了，开幕前有个护蛋活动，请同学们每人带一个鸡蛋去学校，在学校保护一天。最好让鸡蛋不碎掉，碎了告诉我。”说完，大家就纷纷议论起来。有的说：“这活动一定没意思，鸡蛋放桌子里不会碎掉。”有的说：“一个鸡蛋带到学校，这可怎么保护呀？”我想：去年好像做过这样的活动，可是我的鸡蛋碎了，这次一定要好好保护。
回到家，我把这件事情告诉奶奶，奶奶想了想，对我说：“这件事情交给我吧！”我做完作业后，就去看鸡蛋。只见一个瓶子里面装了好多卫生纸，卫生纸里面有一个卫生纸的纸芯，纸芯里才是鸡蛋。我刚看到，就把它放进了书包里了。
星期四，我开开心心地去了学校。到了学校，我看见同学们的鸡蛋都有着很厚的套子，就觉得谁也不会碎。我们都一起把蛋放进台板里时，这个活动就开始了。早操到第二节课下课，大家的蛋都完好无损。可是第三节课下课却发生了变化。“小黄的鸡蛋碎了！”同学们在教室里大喊。“还有小洁的也碎了！”我看了看他们俩的鸡蛋，原来都是摔在地上摔碎的。过了一会儿，小何给我看了看他的蛋，我吃了一惊，他用塑料纸包在蛋的外面，连摔都摔不碎。突然，他把我的蛋抢走了，我怎么也抢不回来。糟了，我的蛋必定要接受这次考验了。只见他把我的蛋往桌子上轻轻一敲，那时，我不慌张，因为这么多“盔甲”，一定能顶住这一关。谁知他越敲力气越大，那时，我怒发冲冠，扑向了小何，把蛋抢了回来。“哈哈，你的蛋一定已经碎了。”小何说。我打开来一看，叹了一口气说：“小何，还没有碎。”第一次考验顺利通过了。
到了下午第一节课下课，又有一个消息：“小茅的鸡蛋被小铮和小黄摇碎了。一个人接一个人的鸡蛋碎了，我的蛋却没碎，我很高兴。第六节课下课了，我看了看自己的蛋，它还安然无恙地坐在瓶子里。那时，我已经放心了。可是，在放回台板的时候，我不小心碰到了小黄。小黄像要抢我的蛋似地向我扑来。我的蛋又要面临一次危险了。可是，我想出了一个好办法：把蛋放在我的桌子上，大摇大摆地走向厕所。我的蛋他也没看见，又逃过了一劫。后来，同学们的蛋碎掉的越来越多，没碎的越来越少。小何在整理书包时非常骄傲，因为他的鸡蛋没有碎。可是小何那只看上去摔也摔不碎的鸡蛋，最终还是被小杨摔碎了。
活动结束了，我很高兴，因为我的鸡蛋没碎，而且这也是个快乐的活动。
第十篇
今天老师布置给我们了一个任务，在双休日保护一个鸡蛋。一天内不能。听了这个任务，我们都纷纷议论起来，有的说：“我的鸡蛋有可能会碎。”有的说：“哈，我会把保护措施做到位的，连榔头都敲不碎哦。”还有的说：“如果发生点惊心动魄的就更好玩了吧。”
双休日的早晨，我问妈妈要了个鸡蛋，先用几层餐巾纸包裹好，再用一层橡皮泥，最后我用周老师教的立体纸球的做法，把它抱起来，并装进袋子里。准备工作做完了，我把他放在写字台上，坐下开始写作业。写作业时，眼睛时不时去看鸡蛋，防止鸡蛋掉下去。做完了作业我把它放到餐桌旁吃饭，。吃完饭后，我就要去图书馆看书了，我拿起鸡蛋向图书馆走去。
到了图书馆，我找到了一个偏僻的位置，挑了一本书，津津有味的读了起来。一位同学和我差不多大坐在了我的旁边，为了以防万一，我连忙对他说：“同学，你能不能坐到其他位置，我这里有个易碎物品，摔坏了可就麻烦了。”那位同学就离开了这个位置，我继续看了一起来。
“啊！”我看了看钟叫道，我连忙拿起鸡蛋，心里想“哈哈这次任务看来是要顺利完成了。我起身往外走去，被一根水管绊了一跤，我连忙·用手去撑，”啊！，鸡蛋岁了。“我叫道，看到这次还真是大意失荆州了。”我走了回家。
通过这件事我理解了一个道理，别在没完成事情的时候太高兴，否则你将一事无成。因为你想这事的时候是最容易失误的。
第十一篇
星期三的中午，老师给我们布置了一个很奇特的作业，就是：明天带一只生鸡蛋，并保护一天。老师说完后同学们就议论纷纷起来……
第二天的早上，我从睡梦里醒来，揉了揉眼睛，便起床了。洗漱完后，我看见桌子上有一个盒子仿佛在等我的到来。我把鸡蛋放入盒子里，可是盒子有点大怎么办呢？我看见喜糖里的纸条便拿了出来，放进鸡蛋的底下，把盒子的盖子盖上。我背好书包由爸爸陪着上学，走着走着突然刮起了大风，手里的鸡蛋掉了下去，我连忙把盒子捡起来，看看鸡蛋有没有碎，鸡蛋完好无损，真是有惊无险。
星期四的中午，吃完午餐后我不放心鸡蛋，就用手去摸摸鸡蛋，看见鸡蛋还安然无恙的躺在盒子里，我就安心了。回到家我马上把鸡蛋拿出来防止被压碎，鸡蛋还是原封不动地躺在盒子里。
经过这次活动我知道了在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯和责任感，更要学会坚持培养我们的耐心和意志力。
第十二篇
一个阳光明媚的早晨，我带着鸡蛋高高兴兴地去上学。每一节课下课，我都要观察一下我的鸡蛋有没有破。
下午第二节课下课，韩泽铮猛地把装着鸡蛋的盒子拿起，使劲地摇，直到鸡蛋黄流出来为止。我的眼眶红了。我正准备让陆老师给这个鸡蛋拍一张照，顺便把这件事情告诉她。这时，上课铃响了，我只好乖乖地回到教室。最后两节课，我一直闷闷不乐。虽然我脸上挂着微笑，但是我的心里还是很难过。
我突然想到了一只母鸡在下蛋时，跟我的心情是一模一样的。鸡蛋就是鸡妈妈的宝贝。如果别人把它的宝贝打破或拿走时，它就会很难过。如果它的宝贝安然无恙，它就会很开心。
第十三篇
周四，老师让我们每个人带一只生鸡蛋到学校，保护它一天，不让鸡蛋碎掉。这是响应学校“语文周”的活动。
周三晚上，我准备了一只生鸡蛋，把它放在了一个非常精致的小盒子里，盒子里面铺上了一层柔软的棉布，又放满了棉花，鸡蛋静静地躺在了盒子当中。我小心翼翼地把盒子盖上，放在书桌上，心里想着：明天千万不能把鸡蛋打碎了。
第二天一早，我就背上书包，手里捧着装着生鸡蛋的小盒子，来到了教师。同学们都带来了各自保护的鸡蛋。有的装在塑料袋里，有的放在保温盒里，还有的装在薯片盒子里……大家下课后都坐在座位上不肯离开，看护着自己的鸡蛋，不让别人靠近。就这样，不知不觉到了放学时间，我的鸡蛋完好无损地带回了家。
通过这次护蛋的经历，让我明白了爸爸妈妈平时保护我就像我护蛋的时候一样，小心翼翼，无微不至，无怨无悔。我非常感恩爸爸妈妈对我的爱！
