母爱是无私的奉献和无尽的关怀，它是一种永恒的情感。在二年级的作文中，孩子们纷纷表达了对母亲的感激和爱意。他们用简单的语言描述着母亲的辛勤劳动和温暖关怀，让人感动不已。母爱如同一缕阳光，温暖着每一个孩子的心灵。
母爱二年级作文大全500字篇1
这本书讲的是一年级大个子正也和二年级小个子秋代的故事。
在我心中，正也和秋代都很有特点。正也是男生，个子大，胆子小，经常掉眼泪，像个“泪人”。秋代是女生，个子小，但非常坚强，就像一位勇士。
秋代和正也是在回家的路上认识的。正也很害怕门前的小路，路旁的松树就像魔鬼一样。正也就把秋代当成了“救命稻草”，死死地抓住她的手。我最欣赏的部分是正也为了给秋代摘很多风铃花，竟一个人勇敢地离家出走，经过了很多困难，终于采到了很多的紫斑风铃花。我发现正也变得真勇敢，和刚开始书中的正也不一样了，这应该是秋代影响了他。我也想有一个像秋代和正也一样的好朋友，可以一起玩，一起探险。
这个故事让我明白了，人是可以改变的，好朋友要互相帮助、互相鼓励。妈妈说全世界很多小朋友都在读这个故事，我也觉得它很有趣，希望小朋友们有兴趣可以看一看!
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一年级大个子二年级小个子读后感
正也是一个非常高大但很胆小的一年级男生。秋代却是一个胆子很大但非常矮小的二年级女生，她非常讨厌自己的个子矮小，然他们却在一个偶然的时刻成为了好朋友。
我觉得这本书最好玩的是正也有一次睡过了头，才喝了一半牛奶，秋代就来了。正也担心如果再吃下去，就要一个人去上学，所以正也匆匆忙忙的跟秋代走了。上课了，正也的肚子也饿了，他哭了。老师问他为什么哭，他说：“我肚子饿了！”引来一阵哄堂大笑。
正也的妈妈和秋代经常对正也说：“正也，你要坚强一点呀！”正也总是想不通“坚强一点”是什么意思。正也忽然想到，妈妈经常说秋代很坚强，照着她的样子做不就行了。于是，正也躲在厕所里看秋代是怎么做的。哈哈！正也发现，秋代一次也没哭过。
因为第一次摘来的紫斑风铃花被碾碎了，正也决定再去给秋代摘紫斑风铃花。一路上，正也害怕过麦田，害怕过狗，害怕过河，可是他克服了这些恐惧，在经过的地方做好记号，终于找到了紫斑风铃花。正也在开满花的地方甜甜的睡了，正也的妈妈很担心他，于是叫上秋代和真理子，顺着正也的标记找到了正也。
正也通过这次经历，正也和秋代都觉得自己长大了。秋代再也不会傻乎乎的去量身高，正也也不再害怕上学的小路了。
通过阅读，我懂得了成长不光指外表上的成长，还指心灵上的成长。
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向你推荐一本书作文800字 《一年级大个子 二年级小个子》读后感
2月份过年，我读完了一本《一年级二年级小个子》，我喜欢这本书，所以推荐大家读一读，你们可以和我有不一样的感受。
这本书是日本的古田足日写的，书里写了一年级大个子 正也、二年级小个子 秋代、真理子 三个小朋友的故事。他们是好朋友，经常在一起玩。秋代是个女生，扎着两根辫子，但是却很调皮，有时候甚至会和五年级的大同学打架；正也是大个子男孩，比较文气，他很少和别人打架；真理子这个女生非常文气，不和别人打架。
那次他们去留守神社，秋代想摘紫斑风铃花，却怎么也摘不到，正也想出了好主意，他拉住了秋代的手，秋代去摘紫斑风铃花。正当秋代摘到花很高兴的时候，却遇到了危险，土掉进河里了，正也脸都吓白了，闭上了眼睛。但是他没有松手。秋代却把手松开了，正也听到“啪啦啪啦”的声音，吓了一跳，睁开了眼睛，往河崖上一看，土块落到了河里，秋代叉开双脚站在那里。秋代把紫斑风铃花递给了正也，正也接过了花，把花贴到脸上，闻到了一股好闻的气味。秋代说：“如果没有正也，就摘不到这朵紫斑风铃花了。”正也的心咚地响了一下，他高兴极了。
让我印象最深刻的是 秋代和值周的五年级大姐姐打架的事情。一个小朋友武志扔抹布打到同学，秋代正好路过，她打抱不平，回击了武志。抹布扔到武志身上时，值周生五年级大姐姐看见了，她就对秋代说：“小矮子，你为什么要乱扔抹布呢？”秋代说：“小矮子，你怎么可以这样叫人？这是很不礼貌的。”五年级大姐姐抓住了秋代的肩膀，说：“瞧你这么矮，我叫你小矮子也没关系的……快向那个男孩赔礼道歉吧！”秋代说：“是武志先向阿实扔抹布的，不对的是武志和你呀！”五年级值周生大姐姐说：“可我有什么错呀？”“你说我是小矮子就不对。”秋代往大姐姐的肚子上撞去，值周生大姐姐摔倒在地上，随后她就站起来打了秋代一个耳光。附近班里的学生都从教室里跑了出来，把值周生姐姐和秋代围住。秋代用脑袋顶住了大姐姐的肚子，这一下，大姐姐哇哇地哭了起来，向走廊的另一头跑去。那天晚上，秋代和正也一起回家，在回家的路上，正也很想对秋代说为什么要打架呢，其实秋代并不想打架。
这本书里有很多学校里发生的故事，很有趣。秋代、正也、真理子是好朋友，他们一起美好地学习和生活。这本书很有意思，我推荐大家去读一读。
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最近，我看了一本书叫《一年级大个子二年级小个子》，看完这本书，我知道了正也是一个个子很高，胆子却很小的一年级男生，只要遇到不如意的事情，就爱哭鼻子。另外还有一个个子很小，却很勇敢的二年级女生，秋代。
这本书主要讲的故事要从采摘紫斑风铃花说起。正也很胆小，他想摘紫斑风铃花送给秋代，但他不敢走出森林去采摘。一次次的退缩，一次次的努力，最终他克服了困难，走出森林并且摘到了紫斑风铃花。摘到紫斑风铃花之后，正也太累了，嘴角挂着微笑，昏昏沉沉地睡了。
讲到这里，我联想到自己的一段经历。一天晚上，我和妈妈在广场上散步，突然，一辆炫酷的自行车从我身边闪过。我顿时被它吸引住了，像着了魔一样跟着跑过去说：“小哥哥你好，自行车可以借我骑一骑吗?”“你会骑?”小哥哥用怀疑的语气问。“我想试学一下，尽快还你。”我冲着哥哥害羞地笑着说。没想到，善良的小哥哥答应了我的请求。拿到自行车之后，我就学着哥哥的样子，用一只脚蹬了起来，看起来小小的车子想要把学好却是一个难题，第一次摔倒之后的我喊妈妈，但妈妈不知道去哪儿了，不愿意低头的我咬牙坚持着。在这过程中没人关注，没人扶着，可想而知我摔了一跤又一跤，摔倒了，爬起来，再骑、再摔……也许是借来的自行车让我争分夺秒的坚持着，半个多小时之后，我就掌握了平衡骑了起来。骑着自行车，听着耳边的风声，那一刻我开心极了!
也许在我们成长过程中，会遇到大小不同的绊脚石，只要我们学会战胜内心的恐惧，越挫越勇，就会收获成功和喜悦。
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这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本小说。古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是个子矮小人却坚强。胆小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下，走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下，一直盼望长高的她，最后也获得了成长。如今的我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高。
在读完这本书随后的几天里，我一直把这本书摆在床头，回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也。
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二胡¬¬——民乐中最具代表性的乐器，显现出那么与众不同的真实与朴素，它没有萨克斯金光闪闪的外表，却用那乌黑的木头演奏出高贵之风;它没有那钢琴庞大的身躯，却在那一按一拉中爆发出巨大的力量;它简约而华丽，低调而高雅;两根弦一把弓，轻柔、快抹、一拉、一推就能使人如临仙境。
上一年级的时候，妈妈想让我学钢琴，爸爸摇了摇头要我学古筝，姥姥去强烈反对说：“女孩子学琵琶吧!”。我自己却站出来要求学二胡，大家甚是惊疑，异口同声地说：“为什么?”于是，我说：“FollowMe!(跟我来)”，爸爸妈妈和姥姥一起跟着我来到了进小区的甬路上，我指着围墙那边说“你们听!我美的二胡曲!我每天放学回家都会站在这里听呢!”这时，爸妈才恍然大悟，原来与我们小区一墙之隔是河北梆子剧团，其实我早就和同学们一起去看过那里叔叔、阿姨们的排演了，我一下就被两根弦迷住了，这个民乐中最具代表性的乐器，显现出那么与众不同的真实与朴素，它没有萨克斯金光闪闪的外表，却用那乌黑的木头演奏出高贵之风;它没有那钢琴庞大的身躯，却在那一按一拉中爆发出巨大的力量;它简约而华丽，低调而高雅;两根弦一把弓，轻柔、快抹、一拉、一推就能使人如临仙境。在我的执意坚持下，爸妈和姥姥被我说服了。
有了自己的二胡，我异常的兴奋，拿着小手绢擦擦这儿抹抹那，爱不释手。每每总是把它小心放在琴盒之中，轻轻拉上链子，背上她，蹦蹦跳跳骄傲地学二胡去。几节课下来，我傻了，这简单的两根弦可不是我想象的那么简单，老师嘴里：指法，弓法，音准，节奏……。我懵，我晕，我的二胡不听我的，我掌控不了她，一周过去了，两周，三周……一个月下来，我只练空弦了，就俩音，那就是一个枯燥无味!于是，我大着胆子说：“老师，你教我曲子吧!”老师说：“这怎行，不会走就想跑，最后跌一跤，还是要练好基本功吧!”，又是两个星期在哆......嗖……我开始学曲子了，短暂的兴奋之后，我打听到的远远不是优美的乐曲，而是在爸妈鼓励下的锯木头的噪音，我开始要放弃了，老师的一句话：“二胡就是你的影子，你放弃她，她就一事无成，你勤奋地练习她，她就会献给你华美的乐章。你要像个男子汉，遇到困难不要怕，抓一把沙子，重整旗鼓就一定成功。”
在之后的五年里，学业紧张，不没有放弃二胡，风霜雪雨中我坚持上二胡课，于是《良宵》一曲成就我省一等奖，《赛马》让我走上了市电台，《渔舟唱晚》即将把握带入生六一儿童节的舞台……。二胡教会了我坚持、执著，她是我的良师益友，伤心时，她陪我落泪，失落时，她给我安慰，泄气时，她鼓舞我前行，成功时，她和我一起欢呼雀跃。一曲《赛马》带我来到了广阔无边的大草原。一曲《江南春色》，仿佛置身于太湖边，柳树成荫，渔船在湖面上游荡着，泛起细小的微波……一曲《葡萄熟了》将我带入美丽的新疆吐鲁番，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然，又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘……。
我爱二胡，快乐的琴声将永远伴随着我的人生旅程，给我无限的乐趣!!
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今天，刚刚下完美术课，地上一片狼藉。平时安静的六三班马上向刚刚滚烫的油一样劳动起来。他们有的擦黑板，有的抹桌子，有的扫地，还有的摆桌子。从六三班经过的老师同学都在小声讨论：“嘿！你们看这个班多认真呀！”就连平时懒惰的同学也被打动啦。
这事一传十，十传百，传到校长的耳朵里。校长当天就六三班的同学颁发了“坚持不懈，爱劳动”奖，同学们拿到这份奖高兴坏了。
作者：杨晨新
指导老师：梁华兰
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一个人有一个才艺，会使你散发出一种没有才艺的人散发不出来的魅力。有一句话说：“琴棋书画，样样精通。”虽然我对“棋，书，画”没有达到非常精通的地步，可我对“琴”却独有情钟!
我的琴叫“胡琴”，现在也可以叫 “二胡”。二胡是中国的民间乐器，独特的六边形琴筒上嵌着一块琴皮，越薄越好，是用蟒蛇皮做的，花纹甚是好看。琴皮上有一块长方形的海绵，用来扣住琴弦。琴筒上矗立着一根木柱，木柱的顶端上有两把弦轴，是专门调音的。弦轴上绕着琴弦，最高的弦轴绕的是内弦，下面那把弦轴绕的是外弦。外弦和内弦之间夹着一把弓，是用马尾做的，拉动它就能发出醉人的美妙音乐!
我爱二胡!每周六去学的时候，我总是早早地来到老师家，先练起二胡，有一个词语叫“笨鸟先飞”，我虽然不是“笨鸟”，可是我也可以“聪明鸟先飞”啊!直到所有同学来到这儿时，我已经拉了至少有20分钟!
我爱二胡!每天拉个一小时，半小时，已是我的“家常便饭”。心情烦躁时拉拉它，心里将会平静;心情好时拉拉它，心情将会更好!二胡是疗治心灵创口的良药，听着它时而舒缓平静，时而奔放活跃的“歌喉”，就会感到像喝了美酒似的，让人沉醉于其中••••••
我爱二胡!它给我带来过荣誉：在我二年级的时候，学校举办了“六•一校园器乐大赛”，报名的有120人，其中包括我和我们班的两个同学。当时我对自己不抱有任何信心，120个人，从里面先选出30人，再选出10人评为“校园十佳演奏家”。到了海选的那一天，我紧张得腿直发抖，心“扑通扑通”地跳着，就像有一只小兔子在使劲地蹦来蹦去，还没上去比，手上便爬满了虚汗。到我上台了，我使劲让自己镇定，不知不觉一首曲子拉完了，我的心也就平静了下来。几个星期后，学校广播说：“校园器乐比赛选拔结果出来了：‘••••••二(5)班 蒋雨安••••••’请报到名字的同学，到一楼音乐厅开个短会。”我简直是惊呆了，连忙向音乐厅跑去••••••到了最后一次选拔赛，我有了之前的经历，不那么紧张了，非常从容地上了台，可惜并没有成为最后的胜者。我并不气馁，因为我虽然没有在真正的舞台上大放光彩，但也获得了“校园优秀演奏家”的光荣称号和一张奖状，最最重要的是，我明白了许多使我一生受益的道理••••••
我爱二胡!它使我在音乐课上，竖笛和口琴不教就会吹，一教就会背。有时候，我站起来吹时，能够加3分，那是我们全班最高的分数。有时，老师没有教的曲子，我一个一个音符摸出来，一眼都不看乐谱。这就是二胡带给我的基础。
我爱二胡，它带给我的难道仅仅是那些美妙的音乐吗?不，它带给我的还有许多，它也使我明白只有会享受生活的人，才会享受音乐!
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我爱二．一班
;郑州市金水区文化路一小二．一班刘玥
我们班共有64位同学，个个聪明、活泼、可爱。一年级时，在全年级里表现并不突出。在陈老师的辛勤培育下，学习进步了，关心集体的人多了。
人人争着为班里做件好事，窗台上摆满了各种花卉，并挂上了漂亮的窗帘，使学习环境优美安静。有的同学用自己的零花钱买了挂钟让同学们更好地掌握时间。全班同学团结友爱、努力学习，期末语文考试33个同学满分，全年级第一名。这学期广播体操比赛又得了第一名。谁能说我们不优秀？
还有一件值得骄傲的事呢，自从陈老师设立了网站以来，二一班投稿最多。同学们争先恐后地发表自己的作文，并从网上下载一些学习资料，提高我们写作文的兴趣，又学到了不少课外知识。我已经积累了20多篇内容丰富的课外资料。
我们二一班还出版一本《小荷文集》呢！里面也有我写的三篇文章。在这个集体里我很快乐、自信。我爱二一班。
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二胡是我国的传统民乐乐器，声音婉转悠扬，如泣如诉，极其动听。两年前，我因为喜欢二胡的乐曲而走上了学习二胡的道路。现在，我已经是二胡十级优秀水平了。回首望去这两年多的时间里，有成功的喜悦，也有失败的悲伤；有战胜困难的自豪，也有遇到挫折时的灰心丧气……正是有了这酸甜苦辣，才让我的二胡学习变得多姿多彩、有滋有味。
打开相册，成长的足迹一路走来。看看这张照片，当时的我刚开始学二胡不久，正在六一儿童节的舞台上和其他同学一起合奏《小星星》。演出完毕，台下的观众对我们报以热烈的掌声。下台后，老师鼓励我们说：“你们都是好样的！”我们都感到很开心。
快看那张照片，那是我们在香港合奏二胡曲北京有个金太阳时的合影。去年寒假，我和老师、同学们一起去香港参加国际胡琴大赛。在赛场上，我们发挥得淋漓尽致，取得了金奖的好成绩。
啊，这一张，我手捧金色的奖牌，印象最深刻。记得去年七月份的一天，我的老师对我说：“全国民乐大赛下个月就要拉开帷幕了，这是谱子，你回家好好准备，争取能获得好成绩。”
回到家，我摊开谱子，用二胡和双手一起奋斗了起来。可是由于新谱子难度太大，我每拉几个音就要停一次。终于，我实在忍受不了了，“啪！”地一声便把二胡摔到了琴盒里，就拉成这样，怎么去参加比赛呀？我托着腮坐在沙发上生闷气。这时，妈妈走了过来，惊讶地说；“怎么了？”我嘟嘟囔囔地说明了事情的原因。“嗨，原来是这样。刚开始练习新曲子，怎么可能不出错呢？只要你坚持不懈，就一定能拉熟练的！”妈妈的话如一束阳光，射穿了我心中的乌云，使我变得自信满满了。
我又重新拿起了二胡，练了起来。我时而看看谱子，时而低头用左手找找把位，豆大的汗珠从我额头上滚落下来，美妙的音符从我指间流出。在老师的指导下，一练就是三四个小时。手指上磨出了一个个大水泡，爸爸劝我歇一会儿，我说：“刚有感觉，再练一会儿。”手指流血了，我就找来橡皮膏贴上继续练习！手指的表皮脱了一层又一层，终于有一天我突然发现我的琴技在飞速提高！真能和“高山流水”相媲美了。清晨，我动听的琴声为小鸟伴唱；中午，我优美的琴声驱走了夏日的暑意；傍晚，我悠扬的琴声迎接妈妈下班回家。比赛终于来到了，功夫不负有心人，我获得了金奖！
二胡，我感谢你，是你让我懂得：成功属于奋斗者！我爱二胡！
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初识二胡，缘于同爸爸妈妈一道去农村看望太姥爷。太姥爷已近耄耋之年，正盘腿端坐在土炕上，与同村的“草根乐队”正在举办音乐会。太姥爷面色红润，一把二胡出神入化，表情在弓子推拉之间转换自然、悠然自得，仿佛置身于世外桃源。
当时的我，正在上小学四年级，虽五音不全，音乐细胞欠发达，但那两根钢弦之中所迸发出的时而悠扬、时而凄婉、时而欢畅的充满韵味的旋律，把我牢牢地吸引住了。
回到家中，经过几天的软磨硬泡，爸爸妈妈终于同意让我学二胡了。从此，我便拜师于李老师门下，开始了二胡生涯。李老师“门生”众多，是一位十八般武艺齐全的乐器行家，但最擅长的还是二胡。平生第一次把二胡架在腿上的那种喜悦是没法用言语来形容的。但一张弓歪歪斜斜的拉到底，听到的是断断续续锯木头卡住了似的沙哑的摩擦声，吱吱嘎嘎的噪音让我有点泄气了。李老师语重心长地对我说：“拉弓和推弓都是基本功，基本功可不是一天两天就能练出来的，你必须好好下点功夫啊！”听了李老师的教导，我一下子明白了什么。从这一天起，我中午、下午放学后，第一件事就是飞奔向李老师的音乐教室，回家后更是卯足了劲。狂练二胡的痴爱与激情，用全神贯注、废寝忘食来形容很不为过。
俗语说：“二胡两根线，全靠心里变。”尽管我拉二胡还不到三年的时间，充其量也就算个“小喽啰”，但二胡已将我的情绪表达得入木三分，抒发得淋漓尽致，一切的喜怒哀乐，都会在这两弦之间诉说，都会在这两弦之间流淌，它已成为我当之无愧心中圣物。《良宵》让我看到了人们欢聚一堂时团团圆圆的气氛和举杯祝福时的喜悦与欢乐，让我的感恩之情油然而生。《金蛇狂舞》情绪欢腾激越，让我的对未来充满信心与期望。《赛马》的你追我赶，催人奋进，再现了一场争先恐后竭力竞争的比赛场面，让我奋勇争先、永不言败……
二胡早已成为我生活中不可或缺的知心好友，它能随时和我一起默默地、深情地对话，它那荡人心魄的音调、低回婉转的旋律、寄托情感的载体，已深深地嵌入我的灵魂深处。
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《超级大脑》是《装在口袋里的爸爸》系列丛书之一。故事是围绕着一个叫杨歌的小男孩和他的爸爸妈妈而展开的。读了这本书，我学到了勇于面对困难的精神。当杨歌被绑架到“邪恶基地”时，他没有害怕，而是既勇敢又冷静地面对，还想方设法逃离了魔窟;当“猴子”带着军团即将战领全世界时，虽然杨歌的爸爸身材瘦小，但他却勇敢地站了出来，用不怕困难、不畏牺牲的精神战胜了邪恶。在书中，我还懂得了思考可以出智慧的道理。要想得到解决问题的办法，就要勤于思考。杨歌的爸爸通过思考发明了超脑系列，可以让平凡人不平凡。后来超脑系列被“猴子”偷走了，他又再次思考，想出了对付拥有超脑系列的“猴子”的方法。在学习上，我们不也需要直面困难、勤于思考、善于思考的好习惯吗?
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我爱二胡，更爱拉二胡。每天晚上写完作业，我总会取出二胡，拉起一支悠扬的乐曲，我陶醉在美妙的琴声中。二胡好像一位好朋友，我喜欢向它倾诉我的心事。在我烦恼时，我拉二胡，听到美妙的琴声，我的烦恼顿时烟消云散；在我激动时，我拉二胡，听到美妙的琴声，我的心情顿时平静了。有时候不拉二胡，我反倒觉得浑身不自在，像是丢失了一段美好的友情。
我是如何与这位“好友”认识的，还得从那件事说起。一次家庭聚会，四爷爷操着一把二胡，拉出了悠扬的乐曲，我听得如痴如醉，羡慕不已。我不禁喜欢上了那貌不惊人的二胡。回家后，我便缠着妈妈让我也学二胡，妈妈拗不过我，只好让我学二胡，但前提是要学就要好好学，不能半途而废。我沉浸在喜悦中，想都没想就答应了。
从此，我便和二胡结下了不解之缘。我拿到二胡，兴奋地用左手在弦上一按，右手一拉弓，二胡立即发出动听的声音。可是，学起二胡来却没有这么美妙。学二胡要从拉弓开始。我右手拿着琴弓，左手稳住二胡，不按弦，多枯燥呀！我只拉了一天就不想拉了，可我一想到我的保证，又想到那美妙的乐曲，就又开始练习。拉弓过关了，还要练按弦、换弦、短弓、抛弓等技巧。
练了好多天，老师终于让我拉曲子了。我拿过乐谱，高兴极了，立马去练。练了几天，我拉的第一支曲子《田园春色》过关了。我高兴得不知所措，这毕竟是我拉好的第一支曲子呀！
从那以后，我学二胡的劲儿更足了，我又学习了《绣金匾》《喜洋洋》《小花鼓》《良宵》《喜送公粮》等乐曲。
学了几个月，老师要让我们举行汇报演出。因为我拉得最出色，老师便派给了我最艰巨的任务——《赛马》独奏和《北京有个金太阳》独奏。两支最难的曲子，我要在三周内拉熟。尤其是《赛马》，观众们都很熟悉的一支曲子，要是拉不好，不仅给自己丢脸，还要给老师脸上抹黑，怎么办呢？我认准了一条路：多向老师请教，多练习。我开始不停地练习，尽管练得手上起了泡，流了血，起了茧，还是坚持练习。别人休息时，我在练；别人玩时，我还在练。终于，我将两支曲子练得优美动听。汇报演出那天，我走上台，坐在椅子上，胸有成竹地开始拉。我被那悠扬的乐曲陶醉了，我拉完最后一个音符，彬彬有礼地站起来，向观众们鞠了一躬。观众席上立即响起了雷鸣般的掌声。前来观看的四爷爷也对我的琴技赞不绝口。
如今，我的琴技提高了不少，也能拉许多优美的乐曲了，拉二胡陶冶了我的情操，丰富了我的课余生活，为我的生活增添了许多缤纷的色彩。每当拿起琴弓，按住琴弦，我仿佛进入了另一个奇妙的世界。
琴弓那优雅的姿态，琴杆细长的身躯，琴皮那美丽的花纹，还有那让人痴迷的乐声，时时刻刻都吸引着我。我爱二胡。
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“哗！哗！”台风终于来了！
由于下雨穿着雨衣骑自行车的人，雨衣被风掀起来，裤子全湿透了，弯着腰拼命的踩，像一个虾弓一样;有的行人的雨伞被大风吹翻了像脸盆一样正好装水，有的行人的雨伞拿不稳而被大风吹走了。
高楼上的铁片被大风吹得发出“砰！砰！‘的声音，似乎要掉下来。玻璃窗被大风吹得晃动起来。
大树吹得东倒西歪，树叶纷纷飞舞，小树被吹得弯了腰，好像在说：谁来救救我，我要骨折了！楼顶上的三角梅被吹得空中舞蹈，花儿被吹得满天飞。
这场台风对我们的生活带来非常大的灾害！
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