阅读教育对孩子的重要性不可忽视。本文以作者亲身经历为例，阐述了阅读对孩子思维、语言、情感等方面的积极影响。通过引导孩子多读书，开阔眼界，培养阅读兴趣，可以提升他们的认知能力和综合素质，为他们的未来发展奠定良好基础。
《我用阅读教育孩子》读后感(一)
《我用阅读教育孩子》是我下半年阅读的第一本书。 我把它看做是继《好妈妈胜过高老师》之后的又一本如何培养孩子阅读能力的教子手记。 全书共有五大章节，包括如何培养孩子阅读能力的方法以及通过阅读带给孩子哪些深远的影响两大方面。 建议阅读前两章——有关阅读方法的介绍，后三章内容可做适当浏览。 我认为这本书值得阅读，有两个方面的原因： 第一，虽然这本书是在教孩子怎么阅读，实际上也为成人阅读提供了许多很实用的方法。教会孩子的同时，也能让自己获得成长！ 第二，这本书推荐了许多适合儿童阅读的优秀书籍，是一本超实用的书单书。
《我用阅读教育孩子》读后感(二)
全书围绕家长“做孩子的成长合伙人，而不是生活监工” 的理念，首先我认同的理念。 根据不同年龄段， 来推荐书单，不仅推荐书单，作者还用切身经历来告诉我们家长，如何从小亲子共读？孩子长大后， 如何用阅读教育孩子，认知正确的三观和认识到自身的问题去解决。通过家长导读的方法，温暖睿智的引导孩子到正确方向上，先解决学习工作，再去享乐，并让孩子自己有自学的内驱力。一本书的阅读比家长唠唠叨叨胜过千倍，在正确的时机引导孩子读对的书，这种四两拨千斤的借力效力我实在是太提倡了，还促进了亲子关系和亲子的共同话题。
其中对孩子拖延症问题的解决，有可行的办法和书籍等，对我影响作用最大。
《我用阅读教育孩子》读后感(三)
本书的中心思想是阅读可以解决一些问题，我相信。
还有就是作者推荐了一些书目，解决孩子在不同年龄段遇到的不同问题，持续更新。
兴趣是最好的老师，读书是最好的方法，所以家长要做的是：
发现孩子的问题-》找到解决问题的书籍-》通过方法激发孩子与这本书关联的兴趣点-》陪孩子一起或者让孩子自己去读。
《我用阅读教育孩子》读后感(四)
习惯用思维导图的形式把这本书归纳总结了。在培养孩子阅读兴趣的事上，家长的带领和引导非常重要，读好书，课外实践需要与阅读并行，一旦形成了终身阅读的习惯，孩子的人格、成绩、人生观、甚至人品，就在正确的道路上了。作者也为我们筛选出了一些非常优秀的书籍可作为参考。愿书籍成为孩子最好的玩伴，启蒙的导师以及良师益友。
《我用阅读教育孩子》读后感(五)
通过这本书我不仅学习到了如何更好地引导孩子选书，如何跟孩子共读书和交流讨论，如何用书来解决孩子每个遇到的问题，同时也用书培养孩子认识自己、认识世界、面相未来的能力。 球球现在有很好的阅读爱好和习惯，应该用更多好书提升他阅读的质量。同时把共读作为美好的亲子时光。 读书是输入，培养球球输出的习惯，把好书的内容结合实践和生活转化为输出，真正融会贯通。 希望阅读的习惯可以陪伴他一生，指引他成为最好的自己。
《我用阅读教育孩子》读后感(六)
《我用阅读教育孩子》 这本算是畅销书，简单说讲的是，爱阅读的我女儿和她优秀的小伙伴们，讲的都是个人经验，信息量不大，非常容易读。 作者是资深编辑、主编、媒体人，又育有一个非常优秀的女儿（小作家、小诗人），其阅读经历和个人故事本身就引人好奇。同时又因为职业关系，她也认识很多爱读书的优秀少年和他们的父母，这些人的经验也可以看看。 这本书总体的思路是用阅读解决孩子成长中的问题，学习方法、同学相处、财商教育，诸如此类，遇到什么问题读什么书，这些问题我是如何如何处理的，个人色彩很强，可以作为借鉴，但普世意义应该没那么强。 她提到的一些书，倒是引起了我的兴趣，摘录在此，以后有机会找来给小孩看看：《快乐儿童的7个习惯》《杰出青少年的7个习惯》《写给孩子的哲学启蒙书》《可怕的科学》《战马》《安妮日记》《历史大冒险》
《我用阅读教育孩子》读后感(七)
《我用阅读教育孩子》书评
最近的一本儿育儿书《我用阅读教育孩子》，作者在书里推荐了很多适合孩子阅读的书单，很不错；所以，忍不住推荐给大家。
这本书总共分为五章：阅读教育，解决孩子成长路上的一切难题；让孩子爱上阅读其实没你想的那么难；阅读赋予孩子卓越的品格；阅读培养孩子优秀的习惯；阅读给予孩子不同的人生视野。
从题目很容易看出来，这本书呢，主要讲了三方面的内容：用阅读解决育儿问题，如何让孩子爱上阅读，以及阅读跟我们的孩子带了什么。下面，我们先来看看第一章：
第一章呢，主要告诉我们如何用阅读解决，孩子成长道路上的一些难题。比如说，掉成绩、叛逆、拖延、写作难，还有玩游戏和情商不高等问题。
针对以上每个问题，作者都提出了自己的解决办法。比如说，叛逆问题，作者推荐和孩子一起共读“伟人传记”，读这个伟人传记有什么好处呢？它可以提升孩子的抗挫能力，可以帮助提升孩子的社会责任感，同时激发孩子的内在驱动力等。
在阅读的时候呢，作者还非常提倡“深阅读”。“深阅读”的方法，我本人也是非常受益的，长期坚持深阅读，非常有助于提高孩子的理解力、学习力和语言表达能力。
在第一章里面，作者还提到了拖延症的问题，我想这个问题也一定困扰了很多的爸爸妈妈；事实上，孩子写作业拖拉，也一直是我自己非常困扰的问题；看了很多育儿书，用了很多方法，但目前还没有彻底改掉孩子的这个拖延的毛病。
关于如何解决拖延症的问题，作者推荐了一本书《快乐儿童的7个习惯》，这本书我也刚刚入手；由于目前正在和孩子一起共读《窗边的小豆豆》，所以打算读完“小豆豆”，立马开始阅读。
继续来说这本《我用阅读教育孩子》，在这本书的第一章里，还讲了如何提交孩子的写作，如何提高孩子的情商，如何解决孩子掉成绩的问题，以及如何解决孩子打游戏的问题；有兴趣的爸爸妈妈也可以自己去看，我下面要给大家大家介绍一下第二章。
第二章的题目是“让孩子爱上阅读没有你想的那么难”。
“书，就是一颗颗种子，经由妈妈的手播撒在孩子们的心田。日后，那心田是怎么样一番景象——繁花似锦还是凄凉荒芜，就取决于当年所撒下的那些种子又怎样的品质和属性。”
所以，爸爸妈妈要让孩子们阅读，首先要做的就是选书。“面对浩如烟海的图书，如何给孩子在不同年龄段选书”，作者给出了很好的建议：1.读优质的成人书，比如朱自清先生的《春》，鲁迅先生的《故乡》，林海音先生的《城南旧事》；2.读杂书，读新书。
为什么读杂书，读新书呢？“上知天文，下知地理，中晓人和”是未来对于21世纪人才的普遍要求；所以读书涉猎范围一定要广，特别是中国的爸爸妈妈忽略的前沿科技书；只有这样，才可以使我们的孩子在未来处于不败之地。
作者给的第三个建议，就是读有贵族气质的书。中国知名儿童文学作家曹文轩先生曾经说过，书是有气质的，他提倡给孩子们看那些具有贵族气质的书。
那么什么是有贵族气质的书呢？作者给出了这样的定义：“雅致的文字、优美的情调、高尚的思想”。这些书都是经过时间和历史的检验留下来的，品质和调性都是毋庸置疑的。
在说到如何让孩子“爱上”阅读，作者说了四种方法，亲子共读、阅读分享会、戏剧改编、诗歌朗诵。我目前正在跟孩子一起进行亲子共读，下一步计划诗歌朗诵。感兴趣的妈妈，可以读一读这一章，说不定你也可以找到让孩子爱上阅读的方法呢。
孩子的阅读能力提高了，妈妈也不能落后呀。这一章里，作者还推荐了很多适合妈妈阅读的书，比如《好妈妈胜过好老师》尹建莉、《孩子你慢慢来》龙应台等。这些书，我有些看过了，有些没有看过；但是，我想我以后肯定会把它们统统都看完的。
正如作者说的，“没有哪一位女性生来就会做母亲，我们需要哪些优秀前辈的指引，需要一双温柔而坚定的手扶着我们走过最艰辛、最迷茫的时光。所以，我们需要读这些充满人生智慧的好书，它们教会我们如何做一个合格的母亲。”
这本书的第三章、第四章、第五章主要讲阅读可以给孩子带来什么好处：赋予孩子卓越的品质；培养孩子优秀的习惯；开阔视野，给予孩子不同的人生体验。
作者在这三章里推荐了很多的书单，比如说：《德兰修女转》、《孩子，你先别急着吃棉花糖》、《夏洛的网》、《追风筝的人》、《窗边的小豆豆》、《蒋勋说唐诗》等等。这些书让孩子们明白了，什么是责任，什么是坚持，什么是尊重和爱；又或者告诉孩子们，什么是爱情，什么是朋友，什么是团队；孩子们又将如何的管理自己，如何规划自己的未来。
所以，非常推荐爸爸妈妈们读一读这本书；至少书里的书单，对孩子是非常有帮助的。但是，在这之前，我还要说明一下。
作者女儿云舟非常的优秀，作者列举的孩子们也都是非常优秀的孩子。所以，爸爸妈妈在读这本书的时候，千万不可以用书上的孩子和自己的孩子作比较；因为孩子和孩子都是不相同的。俗话说，龙生九子，各不相同。更何况我们的孩子们呢？
作者的女儿云舟小小年纪可以作诗，也可以非常有毅力的做很多“大”的事情，嫣然就是一个小领导人的存在；但是，我们的孩子也是很优秀的。他或她，没有云舟的才气，也没有云舟的能力；但他或她一定有自己的特有的优点。
我们作为爸爸妈妈要做的就是陪着他们，同他们一起去寻找，属于他们自己的那朵“心灵的火花”。
《我用阅读教育孩子》读后感(八)
古希腊伟大的数学家，物理学家阿基米德说：“给我一个支点，我能撬起整个地球。”如果我说，有一个支点，它能帮你撬起孩子的整个教育，你相信吗？别不信啊，真有，我说的就是阅读。
阅读的重要性已经得到了绝大部分家长的认可，阅读对于孩子的语文学习，写作学习都非常重要，可是，如果仅仅是这些，你可就把阅读这件事想简单了。
“阅读教育，解决孩子成长路上的一切难题。”这话可不是我说的，是我今天想推荐给你的这本书，《我用阅读教育孩子》的作者周璐说的。
周璐是有书少年总编辑，曾担任中信书院副总经理，北大《后E视野》主编，也是一位青少年阅读教育专家。
著名硅谷风险投资人、文津图书奖获得者吴军称赞这本书时说周璐“ 推荐了一种优质的、面向未来的教育方式”。
“阅读教育，可以解决孩子成长路上的一切难题。”周璐这句话可不是随便一说，这是她在陪伴女儿十四年成长过程中总结和研究出来的。
周璐的女儿云舟，今年14岁，已经在《语文导报》《中国少年作家》等媒体发表了30多首诗歌、数篇散文和一部中篇小说。云舟还获得了中国少年作家班颁发的“百名中国少年作家”称号，是首批中国少年签约作家。
从1岁半开始，周璐就开始为女儿选书，与她同读，至今为止，云舟已经阅读了近1000本中外好书。
与此同时，周璐以一位资深媒体人的敏锐和专业，调查追访了好几位优秀少年。
比如葛天宇，他是央视《2016少年读书会》“中国读书少年”总冠军。在江苏卫视的《一站到底》中，葛天宇一路披荆斩棘，PK掉众多成年选手，与智能机器人“汪仔”巅峰对决。
16岁的潘幸泉，她是2016年度全国最美中学生十佳标兵。
还有全国汉语作文考级暨现场作文大赛总决赛特等奖、第十五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛一等奖、全国青少年冰心文学大赛全国总决赛金奖的获得者18岁的袁天豪。
周璐观察到在这些孩子的成长路上，阅读都是那个最强助推器。
所以，周璐非常肯定的告诉我们，做好孩子的阅读教育，可以解决孩子成长路上的一切难题。
先说学习成绩，谁不想自家孩子门门一百分呢？周璐的女儿云舟在小学低年级时成绩也就是中等水平，数学还一度考过70多分，但周璐没有着急上火地给她报课外辅导班、找家教，只是要求孩子好好阅读。到了六年级上学期，云舟的语文、英语成绩一跃成为全年级第一，数学也一改落后面貌，俨然成了一匹黑马。
周璐认为学习是一场马拉松，人生更是一场马拉松，拼的是智力、体力、耐力和毅力，搏的是视野、见识和格局，比的更是心态。而这一切，孩子都能从优质的阅读中获得。
每隔一段时间，各种“老母亲老父亲被孩子学习逼疯”的新闻就会冲上热榜，“怎么让孩子爱上学习”成了家长们的超级难题。周璐认为，从表面上看是孩子不热爱学习，探究深层的原因，是孩子的学习缺乏内在驱动力的问题。从她的实践来看，激发孩子内在驱动力的最有效方法是让孩子多读几本伟大人物的传记。
云舟就是在读完《哈利波特》作者JK罗琳的传记后，立下了成为作家的宏愿，从此，她学习主动、自律，成绩突飞猛进。
周璐在书中讲了云舟的一件小事，六年级上学期，为了报考重点中学，云舟参加了全国英语等级考试的补习班。在长达六个月的上课时间里，教室后排齐刷刷地坐满了妈妈爸爸，他们都是来帮孩子听讲记笔记的，唯独周璐做甩手掌柜，从来没有出现过。半年之后，云舟靠着自主学习，顺利通过了考试。
如果孩子拥有学习的内在驱动力，学习才会变她自己的事。
除了学习，我们家长最关注的还有孩子的身心健康。周璐好友的儿子因为没能进到心仪的中学，情绪十分低落，周璐用一本《苏东坡传》打开了孩子的心门，苏东坡笑对一生起伏的超强心态，帮助孩子走出了心理阴霾。
说到这儿，有些家长朋友可能会说，我知道阅读重要，我也没少给孩子买书，可怎么就感觉没什么用呢？
周璐认为这是因为开卷有益的时代已经过去，阅读教育可不是把书放到孩子面前就完事，它需要一套科学系统的方法。在周璐看来，孩子的阅读是有上、中、下品之分。
中品的阅读，是指孩子的阅读书目主要为学校推荐的书目，或亲朋好友推荐的图书，主要目的是完成学校规定的任务，为了提升语文成绩、考试加分。
而下品的阅读，是指那些对孩子的阅读书目没有甄别和选择，甚至是家长强制性的阅读，特别是那些带有太多功利色彩的阅读，轻者让孩子没有收获、浪费时间，重者将伤害孩子的阅读兴趣，让孩子产生抵触情绪，最终让孩子扔开书本。
上品的阅读刚是针对孩子的个性特点，为其量身定制推荐一些好书，有针对性地解决其成长过程中的问题，并让孩子始终保持涉猎广泛，用书本为其打造一个少年通识课体系，其目的是用阅读去覆盖学校教育的缺失和不足，把孩子培养成一个能面向未来的优秀人才。这样的阅读，才会让孩子受益终身。
这上品阅读听起来是不是有些复杂？不用担心，在书中，周璐以自己女儿的阅读历程为例，针对孩子成长的不同阶段，成长中可能遇到的问题都给出了相应的书单和阅读指导。
而对于如何让孩子能有效阅读，周璐也给大家准备了非常具体的操作方法。
看完这本书，我有个特别深的感受，这本书说的是用阅读来教育孩子，其实也可以说，用阅读教育家长如何教育孩子。如果你自己不倾尽全力去阅读，在阅读中不断成长，又如何去匹配孩子的未来？
推荐大家读这本书，它一定能帮助你找到那个助力孩子成长的最强支点。
《我用阅读教育孩子》读后感(九)
今天要跟大家分享的是《我用阅读教育孩子》这本书。 作为家长，你有没有这样的烦恼:考试成绩出来，你家孩子又输在阅读和作文上？每次做作业都拖拖拉拉，不会管理自己？…… 如何解决这些烦恼呢？你是不是感到压力很大？ 其实，如果处于哪个时代，教育好孩子都是家庭的头等大事。 尤其是双减以来，校内减少了孩子的书面作业，课外的学科类培训班也叫停了，孩子的孩子更离不开父母正确引导了。 那么，请你别着急，在这本书里或许你可以找到一些有益的解决方法。 这本书提出了用阅读解决孩子成长路上的难题的阅读教育理念。作者周璐，是青少年阅读教育专家、有书少年的总编辑，她用阅读培养了优秀的女儿，女儿云舟13岁就已经是小作家、小诗人了。 在这本书里，周璐把她的教养经验分享给大家，让我们知道阅读在孩子品格培养和习惯养成方面的作用，教给我们如何让孩子爱上阅读。 这本书还得到了吴军、俞敏洪等人推荐阅读，也成为了百位妈妈好评期待之书。 接下来，我将为大家解读《我用阅读教育孩子》这本书的精华内容，共同学习让阅读陪伴孩子的成长。 你会知道如何让孩子爱上阅读。你会发现，孩子是喜欢阅读，发现新世界的，只要选好书，选对方式，一切没你想象的那么难。 此外，你还将了解到，阅读带给孩子的，远超乎你的想象，它将赋予孩子成长中优秀的品格，如责任感，如坚持，还有管理好自己等优秀的学习生活习惯 读完之后，你会更加了解，父母是孩子成长的合伙人，我们要学会放下焦虑，让阅读解决孩子成长路上的难题，做个从容的家长。 01 如何让孩子爱上阅读
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”阅读的重要性无需我在这里赘述了。我们希望能在选好内容，选对形式上，让孩子爱上阅读。 在选书方面，我们要格外用心。 我记得高三那年，我们学校请来一位心理学老师给我们上了堂课，老师在黑板上画了棵苹果树，树上结满了结实。老师问我们，你们想摘哪个苹果。他说，如果你摘站在地面伸手就能摘到的那些，你就是停足不前，而且你的竞争对手也是最多的；但如果你试着踮着脚尖或试着跳起来试试，那么你不但有动力，而且才有成就感，你的进步就是喜人的。 阅读也一样。 随着信息的高速发展，知识大爆炸时代，孩子的阅读视野、见识和能力已经远远超过了我们的想象，所以对应年龄的书只是适合，但对孩子的成长作用还不够大，你不妨可以让孩子读些优质的成人书，让他们踮着脚尖读这些以他们来说大视野的书，对他们的认知大有帮助。 当然，除了文学书籍，孩子还应该阅读更多的杂书。那些适合孩子成长，那些能针对性解决孩子成长过程中的问题，那些能拓宽孩子视野，能弥补学校教育缺失和不足的阅读，才是好的阅读。只有这样的阅读才会让孩子受益终身。那么读杂书、读新书就是不错的选择。杂书能不断拓宽孩子的知识面，新书往往蕴藏着新鲜的知识、最前沿的科学理念，它们能让孩子看到未来。 还有那些经过时间沉淀和历史检验的书，更是孩子阅读的不二之选。我们中华有五千年的文明，四书五经，唐诗宋词元曲明清小说等等，这些有雅致的文字、优美的情调和高尚的思想的书，都会在无形中让孩子爱上阅读。 在阅读形式上，我们可以从兴趣、共读、分享会等做多种尝试。 兴趣是不错的开始。 在家庭教育中，妈妈是孩子最好的导读书，如果我们家长想让孩子爱上阅读，一定要告诉他，这本书有多么有趣，有多么好玩，这本书能为他带来哪些快乐和享受，这是他其他玩具游戏所体会不到的，我们可能用诱惑力的语言把孩子带进这本书中，慢慢引导方式去发现全新的阅读世界。久而久之，不用我们说，孩子也能主动开始翻书寻找乐趣了。 我们还可能通过优质的影视剧引导孩子阅读。现在很多好的作品都拍成影视作品，比如，孩子还小时，天天看动画片《大头儿子小头爸爸》，我就给他买了这本书，每次都绘声绘色地跟他说这个写的比动画片还好玩，吸引他之后，他也会说这个故事我看过，那个我也看过，居然在很短的时间内不知不觉的看完了整本书。年龄稍大的，比如说看过《哈利波特》电影后，也可以引导孩子看小说，小说里的描写更精彩更生动，孩子一定会爱上的。 另外，我们学校的课本有很多关于对世界的描述，如万里长城、钱塘江、黄山、日月潭等等。孩子在书里读到过的，有机会带孩子去看看。读书、读世界，用阅读连接起书中和书外的世界，孩子能不喜欢吗？ 你可以试试亲子共读。 如果说生活需要仪式感，那么我觉得亲子共读是孩子童年和父母之间最经典的仪式了。如果孩子小，0-2岁时，我们可以讲睡前故事，给孩子念。6岁之前，可以选择些优秀的儿童文学，一些图文并茂的少儿百科全书给孩子念。到了小学低年纸，就可以慢慢过渡到“桥梁书”，也就是文字配拼音和图画的书，孩子可以从拼音阅读逐渐过渡到文字阅读。到了三年级以后，我们的共读方式照样可以进行，通常孩子读过的每一本书，我们都可以读一遍，然后和他一起回味、讨论、分享，谈谈内容，谈谈心得体会，谈谈感触和体悟，这样既能培养孩子的兴趣，又能增进亲子情。 如果我们有充足的陪伴时间，当孩子读完一本书时，我们带可能举行“阅读分享会”，可以一一起一本书，也可以各人分享自己喜欢的书；可以跟家人分享，也可以邀请同学朋友参加；可以分享内容，也可以一讨论。当然还有如诗歌、朗诵等形式，大家可能根据各自喜好选择。嘻笑谈论间，锻炼了胆量、语言表达和沟通能力。 你会发现，让孩子爱上了阅读，在不知不觉间。 02阅读给孩子带来怎样的改变 阅读给孩子带来的变化，可以说潜移默化，也可以说“看着他一天天改变”。 阅读让孩子明白责任、尊重和爱，明白坚持的力量。比如《在禹治水》的故事，通过阅读，孩子明白大禹治水是为了造福百姓，从而对大禹历尽千辛万苦也在所不惜的责任感产生崇拜，进而内化为自己生活学习的榜样。再比如读《最后的姿势》了解平凡而伟大的谭千秋老师用自己宝贵的生命护住学生，让孩子感受到爱和责任。 阅读让孩子学会管理自己。比如阅读《快乐儿童的7个习惯》这本书，指导孩子用画苹果、时间日志、时间轴等简单的方法，具象化时间管理，让孩子学会合理安排时间，同时让孩子明白先工作后并享乐的做事原则。作家家长，我们不能替孩子过人生，我们可以信任孩子，引导孩子学习人生经验，让他们更好地成长。 当孩子读完一本又一本书，他能切身地感觉到坚持的收获和喜悦。 阅读让孩子培养了很多好的习惯，不断提高自己的智商、情商、逆商，还有财商，让孩子懂得规划自己的未来，学会团队合作。 03阅读和你，伴孩子共成长
孩子一旦爱上阅读，阅读给孩子带来了许多改变，当然，我们家长也要参与其中，以合适的角色陪伴孩子成长。 你可能会说家长就是家长，还有什么合适的角色呢？ 当然还有，那就是孩子成长的合伙人。 对于孩子的学业目标，我们可以和孩子共同商议制定，然后就是放手让孩子自主学习，那接下来我们家长要做的不是提供各类支持，包括资源、时间等。我身边就有很多这样的家长，孩子进入初高中后，家长为了孩子大多会在学校附件租房，放着自己市中心的房子不住，就是为了给孩子提供各种方便，节省孩子出行时间，多点对孩子的陪伴。 这样，当孩子完成阶段性目标后，我们应该和孩子共同祝贺，逐步建立他的自信心。当然，如果没有完成，我们也不要责骂孩子，你想呀，这时孩子自己就已经很沮丧了，我们再责骂，只会雪上加霜，打击孩子的进取心，我们要做的应该是和孩子共同找原因，互相鼓励打气，一起努力开启下一阶段的学习。 这里要提醒家长朋友的是，在陪伴孩子成长过程中，我们要关注三件事，也要放手三件事。 你需要关注的三件事，第一件就是阅读，阅读打开世界的钥匙，我们应该手把手把这把钥匙交到孩子手中，教会他们使用，这个我们在第一部分中已经谈到了。 第二件就是交友，对于成长期的孩子面言，朋友对他们的影响不亚于父母，而这里他们又缺少必要的甄别能力。同事的孩子上次阶段考，考得不错，进了班级前四名，年段前100名，于是按班级规则，他有了选择同桌的权利，选了他喜欢的，但成绩相差甚远的同桌。接下来的一个月里，一有空就是闲聊，成绩落到200名外。我们不是说这同桌不好，而是觉得好的朋友应该是互相促进，共同成长的，我们给予孩子正确的引导和必要的提醒，让孩子交益友，懂相处。 第三件就是运动了，现在双减政策后，就是要求每天都要有充足的户外运动时候，学校里也每天都安排跑操，增加了体育课，而我们要做的，就是让孩子合理安排自己时间的基础上，多出时间到户外动一动，帮助孩子制订运动计划，把孩子“赶“到户外去，让他们去奔跑，去流汗，去收获健康，去增强意志力，助力未来的成长。 接下来我们再谈谈该放手的三件事。 之前我们也提到，作为合伙人的我们，做好后援工作就好了，所以第一件要放手的事就是生活细节，我们只需要为他们准备衣食即可，但至于细节的，如吃什么、穿什么，给他们自主的选择，让孩子掌握基本生活的能力。我有一个朋友的孩子，还在上小学，妈妈习惯性给他安排每天的衣着，但孩子开始有自己的想法，觉得这件衣服太厚，那条裤子太紧，等等，天天早上为穿什么衣服的事全家吵吵闹闹，气氛凝重。所以适时放手这些小细节，尊重孩子的想法和决定，是给他成长的机会，也给我们自己透气的空间，何乐而不为呢？ 第二件要放手的是兴趣爱好，你或者会问，这兴趣爱好的怎么可能放手不管呢，他怎么知道学什么对他有好呢？ 兴趣爱好应该是很多父母纠结的事。其实父母对孩子的爱应该是“爱他，如他所是“，而不是”爱他，如我所愿“。如果要”如我所愿“，那必然要改变孩子，而当我们想着去改变孩子时，无论出发点多好，道理多好，其实都是在传递：我不喜欢你现在的样子。如果我们执意这样，结果可想而知，孩子一定会有抗拒心理。其实不难发现，每个孩子都有自己的兴趣爱好 ，只要它是健康的，合理的，我们就应该支持，给他选择的权利，让他们找到自己的乐趣。当然，你如果还是担心孩子做错选择，那么我建议你综合下孩子和你的建议。 第三件要放手的就是陪写作业。如果有过陪写作业经历的父母应该不陌生，都说父母子女间“不辅导母慈子孝，一辅导鸡飞狗跳”，坐着陪写作业，我们难免会以我们的标准要求孩子，但孩子岂能都尽如你意呢？另外，你一直陪写作业，孩子就习惯性依赖你的指导，慢慢就缺少自主思考能力了，这样即时作业做的好，考试也不一定考的好，因为很多知识没有经过他大脑的思考。再从另一角度看，孩子也需要被信任和理解，所以在写作业这样事上，我们可以问下今天什么作业，多不多，你预计怎么安排时间，了解完后，我们就要像管理团队那样管理孩子，对他们放权和信任。 写在结尾的话
我想为你总结下：今天我们带你从3方面了解了这本书的精髓。 首先，我们发现让孩子爱上阅读，没有那么难，我们要做的是选好书，如优质的成人书、新书及那么经过时间和历史检验的有气质的书。通过父母、优质影视剧等方式的引导，培养孩子的阅读兴趣。通过丰富的形式，如亲子共读、阅读分享会等让孩子慢慢找到属于他的那扇窗。 接着我们谈了阅读给孩子带来的变化。阅读赋予孩子卓越的品格，如责任感，尊重和爱，教会了孩子坚持的力量。同时，随着阅读面的拓宽及阅读的积累，孩子的一些优秀习惯也在不知不觉中养成了，他们学会了管理自己，懂得规划，提高了智商、情商、逆商和财商。那些通过阅读在孩子心里撒下的种子，如如今开始迎来繁花似锦的春天了。 最后，我们谈到，除了阅读的陪伴，在孩子成长路上，父母的陪伴也至关重要。我们建议父母以合伙人的角色参与孩子的成长，在亲子关系上，关注阅读、交友及运动三件事，而要试着放手孩子的生活细节、兴趣爱好和陪写作业三件事。放松自己，放下焦虑，付出时间和耐心，静待花开。
