牛吃草是我们熟悉的场景，而这篇一年级作文则生动地描述了牛吃草的情景。文章中，牛在田间自由地吃草，它们用力地咀嚼，享受着美味的食物。同时，作者也告诉我们牛吃草对它们的生长和生活非常重要。这篇作文简洁明了地展现了牛吃草的场景，给人一种宁静和自然的感觉。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇一
今天晚上，我做了会作业，拿出奥数书看起来。突然，我看到了一道“难题”……
这道题是这样说的：有一个草原长满青草，（草生长速度是每天一致的）这个草原可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供几头牛吃5天？我一开始奇怪了，为啥牛少了四分之一，吃的天数就多出一倍了呢？哦，原来是草吃掉了又长出来了，牛少了，吃的速度就慢多了，如果牛很少的话，也就永远也吃不完。那又怎么求这类问题呢？我在网上查了下，这种问题叫做“牛顿问题”。
这道题最初是牛顿提出来的。根据网上的资料，我终于“攻破”了这题。我的思路是这样的——
因为这个草原草的量一直在增多、减少，因此，我抓住了一点：要找不变的量，也就是草原原有的草。草有原有的草与新长出来的草。新长的草每天都长这么多（均匀生长）。我使用了假设法。如果一头牛一天吃的草是“1”，8头牛10天吃的草是“80”，新长出来的草和原有的草不就全没了吗？再说6头牛20天吃的草是“120”，那么新长出来的草与原有的草，一样，也是全没了。接下来才是重点！“80”指的是原有的+10天新长出来的总和；“120”指原有的+20天新长出来的总和。那么相差的“120-80=40”就是“20-10=10”（天）长出的。说得再简单些就是10天长出了“40”的草。一天长出了“4”的草。原有的草是80-4×10=“40”。这样的话，如果有4头牛（每天吃“4”）就正好永远吃不完，只要再多一头，吃的速度就超过了生长速度，就吃得完。
然后，列方程计算，激动人心的一刻，要到来了。
解：设可供x头牛吃5天
40÷（x-4）=540÷8=540÷（12-4）=5x=12
答：可供12头牛吃5天。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇二
天才数学家牛顿（艾萨克·牛顿，1643-1727，英国皇家学会会长，英国著名物理学家，著成《光学》、《自然哲学的数学原理》）写过一本名为《普遍算术》的书，这本书主要列举了大量的例子说明如何将各类问题化为代数方程。这本书就提到了牛吃草问题，也叫消长问题。
今天我们来聊聊牛吃草问题。
先来个小例题吧！有一片牧场，可供12头牛吃6天，14头牛吃3天，可供18头牛吃几天？假设每牛每天吃一份草，先求12头牛6天吃了几份草：12×6=72（份），再求14头牛3天吃几份草：14×3=42（份），然后求出它们的份数差，再除以天数差，就可以知道草的生长速度了！（草生长速度以及原草量是牛吃草问题的两个不变量）（72-42）÷（6-3）=10（份/天），再求原草量：42-3×10=12（份），然后我们可以把牛分成两类：幸福牛和倒霉牛。幸福牛负责吃新草，需要10头，倒霉牛负责吃原来的草，需18-10=8（头），而倒霉牛啥时候吃完旧草，那片草地就啥时候被吃完。所以可供18头牛吃12÷8=1.5（天）。
上面是牛吃草中最基础的题型了，还有变形牛吃草问题呢！快来看一下吧！二战时期，德军进攻明斯克，而苏军坚守防线，苏军的后援也会按量到达。若德军派出12万人，则30天全歼苏军，若派出30万人，则10天可全歼苏军，若德军派出93万人，几天可全歼苏军？这就是变形牛吃草问题，那德军为“牛”，苏军为“草”，现在可以计算了。假设每万德军每天歼灭1群苏军。德军12万30天歼灭12×30=360（群苏军）。德军30万10天歼灭10×30=300（群苏军）。则苏军援军每天来的数量为（360-300）÷（30-10）=3（群/天）。苏军原数量为：300-（10×3）=270（群），则需3万德军来消灭苏军援军。所以，93万德军全歼苏军需270÷（93-3）=3（天）。这些都是牛吃草问题的基本类型。其实还有许多牛吃草问题呢！如不同面积牛吃草，不同动物牛吃草等等，欢迎大家来研究！
今天我们牛吃草的研学活动结束啦！相信大家还有许多数学知识可以分享，让我们好好学习数学，用学到的数学知识解决生活中的实际问题，天天向上！
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇三
在学校里，我不摘花朵，不踩小草，不大声喧哗，不制造噪音，上洗手间，我会及时关悼水龙头，白天不乱开教室的灯。
大人们常说，他们小的时候，天上的云朵象棉花一样洁白，河水清澈地能看见小鱼在游动，连鸡肉，猪肉吃起来都是哪样的香甜，而我们生活在新的时代，听到的却总是地震，核泄漏，要么就是瘦肉精，催熟剂，我实在不愿意地球再这样被破坏。我是一名小学生，未来要靠我们这一代人去实现，我觉得肩上的担子很重，我没有神奇的魔力去改变这一切，但我想把我在学校做的一些有利于环境保护的事情讲一讲，给别的小朋友提个醒，希望大家都加入到环保的队伍里来。
首先，早上去上学我会在家吃早餐，尽量不去店里吃，这样节省了一次性筷子和塑料袋，也不会增加校园垃圾。上学的时候，不下雨或者路程不远的情况下，我不会让大人开车送，而选择步行，这样既锻炼了身体又节约了汽油。
在学校里，我不摘花朵，不踩小草，不大声喧哗，不制造噪音，上洗手间，我会及时关悼水龙头，白天不乱开教室的灯。还有我用完的作业本，我会带回家给家长卖废品。我所做的都是小事，可古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我相信只要同学们都能有主人翁的责任感，从我做起，从小事做起，那么我们的校园，我们的地球就一定会越变越美。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇四
我最爱吃草莓。
妈妈经常给我买草莓吃。草莓是椭圆形的，闻起来香香的。红红的草莓吃起来酸甜酸甜的，非常可口。
我特别爱吃草莓。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇五
从前有一株小草，它想长大，长成一丛郁郁葱葱的小草。当然，它的生长过程可不是那么容劾的。要经历狂风骤雨的折磨；无限干涸的枯渴……最重要的，还必须要有坚忍不拔的救力。梦想萌发它刚开始还是一粒草种，大自然就告诉它怎么躲避灾难，怎么自强不息，怎么茁壮成长。
我和小草的经历一样，从莪刚学会说话的时候，爸爸妈妈便教我背唐诗宋词。在这种文化廉陶的氛围中，我与古诗为伴，它教我从小要树立远大的理想，将来才能成为建设祖国的栋梁。幻想破灭，突然有一天，一场疾风暴，小草因经受不起折磨，倒下了。与此同时，我的语文测验成绩发下来了，试卷上面写了两个鲜红的数字：84。看到这个成绩，如晴天露雳般打击着我。我便想起了这段时间确实没有好好学习，课下也没有及时复习，把“温故
而知新”这句话抛到九霄云外了。想到这里，我潸然泪下……
倒下的小草没有气馁，而是拼命地向上，最终突破自己，成了一丛郁郁葱葱的小草。我总结经验，奋起直追，与时间赛跑，不让一分一秒白白地“溜”走。终于，在下一单元的测
验中，取得了一百分的好成绩。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇六
这天，我不想写寒假作业，又没有其它的事做，便想起五楼的花园好久没上去玩了，不知现在是什么样了？是不是有新的花开了还是有新的什么品种让我惊喜？
于是我一溜烟的跑到五楼的花园。还没进门，我就闻到一阵浓浓的花香，“真香啊！”我不禁深深吸了口气，顿时我神清气爽。我飞一般地冲进了这“梦中花园”。哇！一朵朵花就像一个个仙子在我身旁，散发出迷人的花香。我一下到这，一下到那，一会儿跑来跑去，一会儿站在那贪婪地吸收着花香。
一棵小树引起了我的注意，在树叶上有一只小蜗牛！
它并没有注意到有人在偷看它，正旁若无人地大口大口地吃着美味的嫩绿的树叶。一口，两口，三口……树叶被它咬上两三口就出现一个小小的“出口”。十多分钟过去了，一片嫩嫩的树叶就被它咬的千窟万孔，如同几个巨大的八眼蜘蛛在一起开会。蜗牛的眼睛弯下去看着另一片树叶，我想：它一定没吃饱。果真，蜗牛一咕咚地爬了下去，在另一片树叶上狠狠地咬了一大口，叶子被它咬地似乎在叫：“救命啊！救命啊！我受伤啦！120，120，快来救我啊！”。好一阵子，蜗牛好像被某种力量控制了，一动不动，像一个呆子一样在发呆。然后，它就缩进壳里睡觉了。
可是，它后来被一个小男孩当石头给丢了。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇七
妹妹最喜欢的植物不是带刺的玫瑰，不是娇艳的牡丹。也不是傲霜的腊梅。而是那最不起眼的小草。
春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，各式各样的花被她从睡梦中唤醒，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。小草也用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。草丛里的那几朵野花也不甘示弱，昂扬着它们那些色彩来点缀大地妈妈。
妹妹应该喜欢小草的性格吧。“野火烧不尽，春风吹又生。'妹妹从小在农村长大。自己料理自己的一切。根本不需要叔叔阿姨操心。她刚刚来厦门读书的第一天，应为跟不上老师教学的进度。而在被子里用手电筒和课本奋战到了10点多，阿姨叫她去睡觉也不去。最后一个人复习复习就睡着了。第二天，顶着熊猫眼就去上学了。阿姨也说她倔强。后来第二天阿姨又被请到学校去了，老师说妹妹和男生打架。到了老师办公室，只见妹妹梗着脖子握着拳，站在办公室，旁边是在那嚎啕大哭的小胖和他的父母。原来是她们在手工课争抢手工剪刀，妹妹不给小胖剪刀所发生的打架事件，老师要妹妹道歉妹妹却死活不肯，一直说是小胖先动的手。老师看妹妹脸上有些发白，死拽这拳头不肯松开，还有想要一拳挥上小胖的冲动，便把她的手掰了开来，却看见里面猩红一片。这时妹妹眼眶里打转的泪水终于掉了下来。“是小胖...和我抢的..时候不小心割的...可小胖还打我..我才打得他...。”妹妹躲在阿姨的怀里不住的抽泣.......
这就是我表妹，一个爱小草的孩子，一个坚强的孩子。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇八
观察蜗牛吃叶子
今天我要观察的是蜗牛，我的这只蜗牛有两个一元硬币大小，它有两对触角，一对长一对短。它有一个咖啡色的硬壳和一个白色软软的身体。
我拿来了一片新鲜的广东菜叶，把它撕成两半，一半是菜梗一半是菜叶。本来蜗牛的头是缩进壳里的，我把菜叶和菜梗同时放在它面前，它闻着香味探出了脑袋。
蜗牛先发现了菜叶，它大口大口地吃着，我一直不知道蜗牛的嘴巴在哪里，现在我终于看现了，它的嘴巴长在短触角的下面，也是长长的一道嘴，不是圆的也不是方的，但是它的嘴巴没有颜色，不像人的嘴巴有红红的嘴唇。蜗牛就这样来回来回地啃着菜叶，才20分钟吧，真快！它就把菜叶吃了一大半。我不知道它是不是没看见菜梗，所以我就把菜梗放在它面前，把菜叶轻轻地移开，可是蜗牛一碰到菜梗就转过了头去，我知道了，原来蜗牛不爱吃菜梗。
咦，我发现蜗牛头里面有一道道黑色的东西，吃着菜叶以后，头里面黑色的东西变成绿色的了！我不敢相信，仔仔细细地盯着又看了会儿，真的！它吃进去的菜叶好像是慢慢地通过头顶进入身体里的！这是我之前从没有想到过和发现过的！我马上告诉妈妈：“蜗牛头部绿色的东西是它正在往胃里流动的菜叶。”我的好奇心推动了我，我把我的手伸向蜗牛头部一片好像正要流进它身体里的菜叶，蜗牛一看大事不好，赶紧把头缩进了壳里。哈哈！它还是胆小的！
这次观察蜗牛，我学习了观察的方法，了解了认真观察的重要性！更让我了解了蜗牛，我发现了蜗牛的嘴和它吃的菜叶是通过头顶流入身体，也发现了蜗牛吃东西的速度其实并不像我们想像得那么慢。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇九
世界上有许多东西值得我们珍惜，从水到电、时间、亲情都值得我们珍惜，但今天我要说的是珍惜树木和花草。
树木和花草虽然很普通，但是它们却为我们人类的生活做出着极大的贡献。树木是氧气的天然工厂，还可以防风沙，固泥土，美化环境，杀菌，降低噪音，还可以做成课桌、椅子、纸张等许多对人类有意的东西。花草以它绚丽的姿彩，把大自然装饰的更加美丽，给人美的享受。而且许多花卉是我国中草药的重要组成部分，还有些花卉可以当做食品香料，还可以酿酒，还可以提炼出高级香料等等。
树木是自然环境的卫士，是人类能持续生存在地球上的保证。花草，是美德象征，给人美的享受。它们为我们人类做出了极大的贡献，而我们有些人类却对树木乱砍乱伐，对花草乱采乱摘，破坏的地球原有的风采，想想实在不应该。
如果再不保护环境的话，地球将变得面目全非，地球上的生命将无法生存，所以，我们要更多种些树木，让地球的环境变得更加美丽、美好。我们要爱护花草，让它们自然凋落，变成天然肥料。只有珍惜，我们才能持续的拥有；只有保护，我们才能持久的幸福
我们每一个人都应该珍惜自然资源，让它们更好的造福于子孙后代。
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇十
春天到了，万物复苏了。老山羊和小山羊去山上吃草。小山羊看见旁边的鲜花说：“真漂亮！”老山羊说：“是啊！多美丽！”
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇十一
在一个公园里，有许多的人前来观看就菊花，监护菊花的人在旁边来看着，看谁乱摘菊花。
一个小女孩看见菊花旁边有许多的人，于是她的好奇心来了，也就凑过去看看。她过去看见那些菊花非常的好看，于是就在心里想：我如果摘一朵回去放在家里养着，那说不定我家会非常的漂亮，并且还会很香，这样我的小伙伴就不会再小瞧我了。
于是，她伸出双手，准备去摘一朵的时候，监护菊花的人就对她说：“2008年的奥运会即将到来，我们应该爱护这里的一草一木来迎接2008的奥运会对吗?”那个小女孩想了想，觉得那位阿姨说的对，于是就放弃了，对那为阿姨说：“阿姨您说得对，我们应该爱护一草一木。”说完，那位阿姨夸奖了她，那小女孩又说：“谢谢，我该回家了，再见。”阿姨也对她说：“再见。”
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇十二
我最爱吃的东西是草莓，因为她营养丰富，造型奇特，还味道鲜美，吃一口保证让你直流口水，草莓很软，也很甜，还有，它不像梨和苹果一样要把皮削掉，直接把它放到嘴里就行了，我经常让妈妈买。
有一天，妈妈给我带来了一箱草莓，我对妈妈说：“我明天再吃！”妈妈听了，就睡觉去了，我便偷偷把草莓吃了很多，第二天，草莓已经被我吃得只剩下五、六个了。最后的几个很快也被我吃了，妈妈顿时明白了一切，哭笑不得。第三天，我便开始咳个不停，这就是暴吃草莓的后果啊！
奶奶有一次也给我带了一盒草莓，我爱不释手，看包装那么好看，我不忍心吃，妈妈说： “不吃烂了就没得吃了。”我想：“吃了总比烂了要好。”就撕开吃，洗都没洗，一口就吞下一个了。妈妈气极了，说：“这么脏吃了会肚子痛的！”我才不管，抓起一个草莓，把剩下的都推给妈妈：“快洗快洗！”
有一天，我家突然来了表妹，妈妈拿出草莓招待她，我的表妹也很喜欢吃草莓，不一会儿，草莓快被她吃光了，我眼疾手快拿了一个草莓，把剩下的都留给表妹，妈妈看见了，等表妹走后，狠狠的批评我，“客人来了应该让她吃，你急什么？”我委屈地说：“你就想着给她吃，我就不能吃吗？”妈妈见我这样，就说下次再给我买，我顿时高兴得一蹦三尺。
草莓，我最爱吃的东西，真希望我一年四季都能吃到它！
牛吃草一年级作文(通用15篇)篇十三
草木扶疏，说尽自然地绮丽；青山苍翠，诉出绿色的向往。以一颗环保心为锄，以一抹自然情为水，筑就起一草一木一片林。
早春三月，乍暖还寒。窗外的杨柳抽出了新芽，在晨光中绽放出生命的活力与怒放的喜悦，一切是那么恬淡美好。古语有曰：“前人栽树，后人乘凉。”在这春播时节，我们能为自然与后人做些什么呢？
植树节之际，有幸参与志愿植树活动，带着满满的期待和初试的好奇，来到秦岭山麓，仰望苍翠的秦岭，心中有一种仰之弥高的敬重，不知经过了多少人的努力，多少岁月的刻画，才汇聚成了如今的满目苍翠。几个小时的植树活动，虽然我仅仅起了一个扶正树苗的作用，但还是感到了几分乏累，却也收获了更多的意义，我懂得了环保事业的艰巨，美好环境的来之不易，亦收获了一些成长的思考。
此次活动已然结束，可环保的意义却没有结束，现实生活中，并没有太多的机会让我们去荷锄植树，去志愿清扫社区，但我们不应该在驱动力的作用下去践行保护自然的使命，而应时刻将它落实于行动当中，这样不仅能够为环保事业的发展贡献一份绵薄之力，亦能够美化自身的良知道德，何乐而不为？此次活动的意义，在于此，却决不止于此。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”环保不是一个人的使命，不是一天的任务，它需要众人的参与与长期的坚持来维系。作为社会的一员，我们理应以环保为己任，尽己所能地去付出，同时也应号召更多的人参与进来，众志成城，共创美好。
指数完成，看着一棵棵稚嫩的树苗，不知它们何时才能成长为参天大树？其实人的一生与树的一生莫名的相似，从一棵幼苗，到参天大树，经历了多少次栽培，经历了多少岁荣枯，经历了多少次意志与现实的较量，经历了多少次环境与自身的博弈，最终，怀着一颗感恩的心造福于人类。人生，亦当如此。
满腔热血，前仆后继，一代代的人用真情筑起一草一木一片林，以回馈生命的根本；满怀斗志，初衷不改，一圈圈的年轮见证着各种人生的一草一木一片林，以诠释生命的意义！
