初一比赛叙事作文 在初一年级的比赛中，我参加了激烈的角逐。比赛开始前，紧张的气氛笼罩着全场，我努力克服紧张情绪。比赛中，我全力以赴，最终取得了优异的成绩。这次比赛让我学会了团队合作和拼搏精神，也让我更加坚定了追求成功的决心。
初一比赛叙事作文篇1
写比赛的作文800字 激烈的三跳比赛
那天的三跳比赛，激烈的程度让我现在回想起来还记忆犹新。
刚开始我们要参加比赛的同学先下去了，其余人在楼上休息。因为长绳是最后一个项目，所以我们都在观看单跳比赛。一声尖锐的哨声，运动员们都开始快速地跳了起来，我也在心里默默的给他们加油。一分钟了，我发现运动员们的脸上开始有了晶莹的汗珠，我此时的心情仿佛比他们还要紧张。又一声哨响，他们都停了下来，我祝他们取得好的成绩，因为我知道他们已经努力了。
单跳、单踢比赛都比完了，只剩下最激动的集体项目——跳长绳。此时大操场上弥漫着的紧张气氛让同学们的心情也格外紧张，我站在草地上静静地凝视着我们班的选手们在做准备。我们班的其他同学也下来要给我们呐喊助威了，现在操场上的情景仿佛就是一个热闹的集市。我们班先看了一场六年级的比赛，然后自己练习了一会儿，比赛就要正式开始了。
“预备，开始！”随着比赛的发令声响，大家的心情不再是紧张的了，而是十分激动，全场爆发出排山倒海的加油声！我们参赛选手个个热血沸腾，心想：是展示平时训练成果的时候了。一个接一个，我们如同一条移动的长蛇，在飞快地前进着，大家此刻都拿出了十二分的精神，全神贯注的盯着上下甩动的绳子。
“三分钟很快就要过的，一定要坚持住，不能给班级拖后腿！”我暗暗地在心里念叨着。随风飘扬的树枝仿佛在给我们加油，随风舞动的小草好像在给我们鼓气。只见我们班的队员们一个个矫健地冲进长绳，又轻盈地跳过去……
在同学们的呐喊声里，我发现4班的速度也明显地快了起来，我心里不竟有了点担心！一不留神，长绳从我脚下擦过，差点把后面的队员也影响到，好悬呐！跳长绳就必须全神贯注，要不然，一不小心就会被绊倒，我不再多想什么了，重新集中了精神。
比赛结束的哨声吹响了，最后我们班的成绩是327个，拿到了年级第一的名次。我高兴地跳了起来，我们的努力没有白费。只要你努力，就一定会成功！
激烈的三跳比赛结束了，两股“洪流”分头向东西两面的楼梯流去。快乐充满了整座教学楼，而操场上热闹的“集市”又恢复了平静！都是我们平时的努力才有今天的第一，我很激动。
初一比赛叙事作文篇2
比一比作文50字——苹果大，桔子小，
酸酸甜甜真好吃。
苹果红，桔子黄，
五颜六色真好看。
苹果脆，桔子软，
营养丰富，身体棒！
初一比赛叙事作文篇3
有一天，天气很晴朗，小鸭子想飞出去散散步，被它的主人发现了，又赶了回去，他说：“你们走了，小鸟和谁玩呢?”桌子上摆放着桃子和杏子，老黄牛在树阴下吃草，小花猫为什么在树下睡觉呢?原来呀，晚上工作了一晚上，早晨肯定很累。
初一比赛叙事作文篇4
小猫和小兔是好朋友，它们天天在一起玩。
有一天，它们来到农田里，看见农民伯伯忙着种蔬菜。小猫见了说：“我们也种一些蔬菜，比一比谁的蔬菜最大？”小兔连忙答应。
于是，它们回到家开始种蔬菜。小猫种的是西红柿，小兔种的是土豆。小兔和小猫天天给蔬菜浇水、施肥，蔬菜一天天地长大了。它们都非常高兴。小兔还指着绿油油的土豆叶子对小猫说：“你瞧！我的土豆叶子长得多棒啊！”
过了几天，小猫和小兔的蔬菜都开花了。小兔又跑来炫耀：“快来看我的土豆花，比你的西红柿花漂亮多了。
又过了几天，花慢慢地谢了。小猫的田里挂满了一个个又红又大的西红柿，而小兔的土豆却象没有种一样，连土豆的影子都没有。小兔非常着急，连忙跑去问小猫：“为什么我的土豆没有长出来？”小猫笑着说：“我告诉你，你的土豆是长在地下的。”“长在地下的？”小兔惊讶地说。小猫说：“不信，我们就一起去看看吧！”
两个小伙伴飞快地向土豆地跑去。到了土豆地，小猫抓住叶子用力往上一拔，一个个硕大的土豆出现在它的眼前。小兔喜出望外，大声地说：“我的土豆真大呀！”小猫也说：“你的土豆果真很大，你赢了！”“不！”小兔说：“是你帮我找到了果实，你赢了！”说完，它把一个最大的土豆递给小猫，说：“这是给你的。”
初一比赛叙事作文篇5
我的书桌前，
有一面明亮的镜子。
镜子里有一个，
和我长得一模一样的小姑娘。
清晨，我向镜子里的小姑娘，
吐吐舌头、装装鬼脸，
镜子里的小姑娘，
也向我吐吐舌头、装装鬼脸。
我们比一比，
看谁最调皮。
早上，我在书桌前，
认真地做作业。
镜子里的小姑娘，
也在认真地做作业。
我们比一比，
看谁的作业做得最快、最好。.
中午，我把点心端来，
大口大口地吃起来。
她也把点心端来，
大口大口地吃起来。
我们比一比，
看谁长得更高、更快。
晚上，我关上台灯，
来到我的卧室。
她也关上台灯，
消失了。
经过一天的比赛，
我们俩已经筋疲力尽。
可是我们还会在梦里相会，
那短胡子的梦裁判，
会为今天的比赛找出谁嬴谁输……
初一比赛叙事作文篇6
一天傍晚，吃过晚饭，我和爸爸在客厅看电视，拉开了父女俩的聊天序幕。
电视里正播放《武林外传》，逗得我哈哈大笑，爸爸瞅了一眼，说：“时代真是不同了啊!古装剧还可以这么拍?”听了这句话，我立刻来了兴致：“那你们那个年代看什么电视剧呀?”“哪有那么多电视剧啊，都是一些新闻联播，介绍风土人情之类的。”爸爸边说边回忆着。
“啊，那电视机有多大?是不是和我们的电脑一样?”我指了指电脑桌上的电脑。“可不是哦，”爸爸皱了皱眉头，努力回忆：“那个电视机，大概有一个小纸箱那么大吧，而且它不是像现在挂在墙上的，而是重重地落在桌面上的，后面还带着个大大的屁股呢!我们小孩常常躲到电视机后面，看看里面是不是藏着一群小人?呵呵!”
爸爸话音刚落，我便说：“那你们电视是不是有和手机一样可以叫车什么的?”“哪里呀!”爸爸把自己从回忆中拉回来，咽了咽口水，“那时坐车到远方一点的地方都要坐长途汽车呢，还要在汽车站等候，而且车又开得慢，哪像现在自驾游那么舒服啊!”
“那就是说，你们那年代订一个外卖都要跑上跑下嘞?”我继续问。“那时候可没什么外卖。买个衣服、家居用品都要去城里购买，排好长的队，还要急匆匆的掏钱包，不像现在手机刷一下就行了!真是方便哦!”爸爸对以前的事感触很多……
“如果那个年代想看书，需要预约吗?”半晌，我随手拿起一本书一边说，“预约?怎么预约啊?徒步到新华书店，只能买，占位看书还会被催赶，哪像现在，扫个微信公众号，立刻把你想要的书借过来。你们真是太幸福啦!”爸爸一脸的羡慕。
我们又聊了很多很多，比了很多很多……
比着比着，我突然发现我们的生活变化真大啊!
比着比着，我突然发现我们的点滴幸福真多啊!
是的，幸福都是对比出来的，我们要珍惜眼前拥有的幸福生活!
初一比赛叙事作文篇7
早晨，我刚走到班门口，一股浓浓的蒜味芬芳扑鼻，我急急忙忙地放下书包，像兔子一样直奔讲台。讲台旁可热闹了，同学们把讲台围得水泄不通，大家都在端详着自己养的蒜苗“宝宝”。
初一比赛叙事作文篇8
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尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我叫***，来自*******小学。
我说课的内容是北师大版小学数学第四册《比一比》。下面我就从教材分析、教法与学法、教学流程三方面进行阐述。
一、教材分析：
本节课的内容是比较万以内数的大小，比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生有一定的生活经历和大数的学习基础。本节课力求把学生以往对万以内大数比较方法的分散的、不规范的感性认识上升到科学的、规范的理性认识，结合情境先教学“四位数与三位数的比较”，再教学“两个四位数的比较”，最后进行“两个最高位相同的四位数的比较”。由浅入深地探究万以内数的大小比较的方法。接着，教材又通过“比一比”、“想一想”、“猜一猜”等活动进一步巩固比较大数的方法。最后，教材安排了一些具有操作性、开放性的活动为学生提供积极思考和相互交流的空间。学生在探究与活动中学习和提升知识。
基于以上对教材的认识，根据数学课程标准的基本理念，我确定如下教学目标：
1、掌握比较万以内数的大小的方法，能用符号表示万以内数的大小。
2、通过活动，让学生经历探索比较数的大小的过程。
3、通过游戏、活动，培养学生小组合作精神，树立学习数学的自信。
本节课的教学重点是比较万以内数的大小的方法。教学难点是培养学生的迁移能力，发展数感。
教具准备有：教学课件、数字卡片等。
二、教法与学法：
在本节课的教学中，我从学生已有的知识经验入手，挖掘生活中的数学素材，让学生动脑、动手，交流比较方法，同时采用多种多样的数学活动，丰富学生对生活中大数的认识，培养学生的数感，从而使学生体验到成功的喜悦。而数学学习已不再是教师简单地展示知识的过程。教学中，学生是一个积极的探索者，根据自己的体验，用自己的思维方式，与同伴合作交流，不断主动探索比较数大小的方法，充分体现了学生学习的自主性。
三、教学流程：
根据《数学课程标准》对该部分知识的教学建议，结合学生的实际情况，本节课的教学我设计了如下四个环节：（一）创设情境，引入新课。（二）实践活动，探索新知。（三）猜数游戏，应用新知。（四）课堂评价，总结延伸。
下面我就这四个环节做一下具体的阐述：
（一）创设情境，引入新课。
初一比赛叙事作文篇9
我和贫困孩子比一比
作文课上，沙老师给我们放了一段贫困山区孩子的视频。看完后，我的心里很酸，就像喝了一瓶老陈醋一样。
你看，这就是他们的家，上面只有一层瓦片，没有玻璃，只有稻草覆盖，冬天还是漏风的。你看，大人都喝玉米粥，更何况小孩呢？你看，他们穿的破旧的鞋，也没有钱补。鞋带呢？更苦，就是一个塑料绳系上。你看，与他们年龄不符的小手，冻的青一块紫一块，像一个摔烂的大茄子。到了冬天，连一双手套都没有，就只能光着手干活。再看，他们的脸上都有一些冻疮，多么可怜啊!
虽然他们生活艰苦，虽然他们缺衣少食，虽然他们骨瘦如柴，可是，从他们期盼的眼神中可以看出，他们希望上学，渴望有一个幸福的家。
我和他们比一比，简直是一个在天上，一个在地狱，父母为我创造了幸福的童年。我住着高楼高厦，刮风下雨浇不到。再看我的衣服都是安踏、李宁……的品牌，可他们的衣服破了也没钱补。他们光喝粥，什么也没有，可我要肉串有肉串，要什么有什么，父母什么都给我买。山区孩子不管什么天都光脚走，可我下雨天家长就打车，一点也淋不着……我的生活是好上加好。
我的生活比他们好多了，可是，我自己去和他们比，差远了。他们在外头露天都能读书，可我们在屋里都不好好学习。他们还很孝顺，什么事，都替父母干完了，可在我的旁边连一个香蕉皮都不原意捡，他们的学习也很好，没有钱上学的人都能听的津津有味。我们到外头就玩，更不提学习。
看来，我今后要多替父母干一些家务活，不浪费家长的一分钱，得努力学习了。
