我们班有很多“牛人”，他们在各个方面都表现出色。有的同学擅长学习，成绩优秀；有的同学擅长运动，屡获比赛奖项；还有的同学擅长艺术，作品受到好评。他们的努力和才华让整个班级都感到自豪，我们真的很幸运能有这么多优秀的同学。
第一篇
我们班的牛人数不尽啊，但是我挑出了一个经典代表。他就是——小高。
为什么说他牛呢，不要急，不要急，听我讲。
一天，他也不知道是怎么了，一上课就睡觉，除了课间和放学几乎没醒过。这还不是最厉害的，最厉害的是上课居然没被老师发现！他一般都是自己睡醒后，不过30秒他又睡着了。他真是“两耳不闻课上事，一心只睡学生觉”啊！
接着我来剖析一下他的睡姿，因为这才是最牛的！我们不着急，先开始分类讨论。
情况一，当他看书睡着时，则他的背靠凳子的挡板，身子不由自主的滑下去。就形成了一种像坐在汽车上的司机坐在司机座上，然后一脚要把油门踩到底，但是腿不够长，就下滑的景象。
情况二，当他听课睡着时，则两手在桌上放好，头却不住的点，仿佛在赞同老师说的话。但是，在他身上还有一个独特的景观：头一抬起，就开始抖腿。表示他的行为还暂时受到大脑的控制，并有一点点的意识存在。而头垂下时，腿不抖，进入“冬眠”模式。
当我认为他在课上只有这两种睡姿时，他又一次打破了我的设想。他在英语课上又解锁了新的睡姿！首先他刚在英语课上睡着，身体的摇动就符合我们之前所说的情况二。但是他又突然坐直。当我们都认为他要醒了的时候，他的身体又进行了左右运动，开始像钟摆一样晃动。一会儿晃向他同桌，一会儿又晃向过道。惊人的是，他晃动的频率是五秒一次，分秒不差！真像一个称职的钟摆啊！哈哈哈哈，这实在是太好笑了。
但是他也有他的正面影响，那就是全班都以他为“榜样”，引以为戒，我们班现在就没有人上课睡觉了。真是一件大好事。不过他仍然睡他的觉，不知悔改。
当他见到了课本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》时，硬是改编了，改编如下：
期末考试两茫茫，背一句，忘三行。相顾无言，唯有泪千行。不划重点即断肠，背书苦，刷夜忙。
遥想当时在课堂，周公梦，玩心狂。此时对书，无数话凄凉。明知明年断肠时，苦思良，恐阵亡。
他太有才了！不过是歪才。所以我们应该引以为戒，不可学他的“优秀”品质。
他风云于我们班，是我们班当之无愧的牛人！
第二篇
我们班有四十三个人，各有各的个性。谈起我们班的“牛人”，我是十分佩服他们的，他们确实有点“牛”。
摔倒大王——蜻蜓
谈到他的“英勇事迹”，我能笑个三天三夜。那次上体育课，老师选拔运动员。让我们女生跳远，我们都开始跳了。突然，听到一声惨叫，原来是他跳的时候一下滑倒了，接着她又重新跳。我们在一旁观看，他又摔倒了，我们都笑得前仰后合。他的称号由此得来，并源远流长。
瞌睡大王——王小点
王小点，成绩非常差，长得也不高，作业也没有一次完成过。每当老师听到这个名字时，都气的牙痒痒。我也不怎么喜欢他，因为他经常找我事。
记得那次英语课，全班同学都在认真的读书，就听见“啊——”的一声，可把我吓坏了，打了一个哆嗦。
这是是怎么一回事呢？原来他在课堂上睡觉，让老师拽了一下耳朵。我非常佩服她，心态为什么这么好，上着课都能睡着。他可是名副其实的“瞌睡大王”。吹牛大王——小璇子
小璇子有点高，有点胖。我觉得他这么胖，肯定是吹牛皮吹来的。
那次课间，我无意间听他说：“我家有十层楼高的楼，五十辆车……”这可把我笑死了。她这吹牛皮吹可真大！
我们班的“牛人”是不是很“牛”呢？
作者：禚梦涵
指导教师：程永新
第三篇
正所谓“大千世界，无奇不有”，每个班级几乎都有几位令全班人敬佩称赞的“牛人”。他们总是才华横溢，出类拔萃，在我们班更是体现得淋漓尽致。“牛人”们！快快现出原形！揭开庐山真面目，牛人到底是谁？
“千呼万唤始出来”第一位牛人当属身为副班长的“副副”啦！她身姿窈窕，皮肤白皙，亭亭玉立，看上去却有一副“将风”。而事实也是这样，她时而霸气令人时而温婉可人，她常常谈笑间称自己为“汉子”，却经常在不经意间流露出小家碧玉的柔美。我常惊叹她的自制力，她严于律己，能在任何环境中安于学习，所以拿着优异的成绩单是家常便饭，为了保持越来越繁重的学业优秀，她总是花很多时间来研究难题。可是她的生活却是多彩缤纷的，动感的啦啦操，一天不落的运动健身，还有周末的网球课，去图书馆博览群书，再有追星、看电影、看动漫等等，她在乎的是脚步不停地做着每一件事情，强大的意志力让她没有沉溺在娱乐的诱惑之中。她的气场也强大到镇压全场，洪亮的嗓音，笔挺的站姿，让人耳目一新！更不用说班级中的那些小调皮蛋了，只要她经过之处，总是半点……“牛人”可不就是她嘛！
当然除了学生，老我们的老师也是不一般的“牛”！不论是男是女，站在三十讲台上意气风发的那位都是全班焦点。不过，“老王”是哪个“牛”气到极致的老师了。
一身小短裙，一双“恨天高”，干练的小短毛，“吧嗒吧嗒”的步伐，她是我们的语文老师，自称老王。
她，用青春和活力把我们令人难过的语文成绩一步步地牵起来，一点一滴永兴，一丝一毫细心，彻夜不眠，她依然接着上课。课堂，就是她最牛气的地方。她拿着语文书，踏着小碎步，字正腔圆，抑扬顿挫地带领我们开启新的文学旅程，原本沉闷的语文课，像被她施了神奇的魔法，呈现出精彩的画面，我们沉浸其中，她则一步步循序渐进，在无限趣味和快乐中，度过美好的45分钟。我们则会在课上，学会文学乐趣。你说老王牛不牛？
晒晒我们班的牛人给你看！牛气冲天你怕不怕？
第四篇
说到我们班的“牛人”。必定少不了我们班的体育“牛人”小明和学习“牛人”小红。
体育“牛人”――小明
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。是体育课，体育老师说这节课测一下立定跳远。体委整理好队形，带同学们热身——绕操场一周跑，同学们纷纷议论起来。有的说“都不会跳还跳啥呀!”“怎么跳啊，我跳不远”……做完热身后，开始站成四列纵队，“一次跳四个”男生开始跳，跳的距离一般在170厘米180厘米左右。轮到小明了，大家都不看好他，因为他个头不高，腿也不长，还很瘦弱，同学们都以为他跳的不远，可是哨声一响，就颠覆了同学们刚刚的想法，也震惊了老师。只听见在小明旁边的同学喊着“二米二，二米二”所有人都惊呆了，都没想到他一个“小短腿”都比那些“大长腿”跳的远得多。
原来小明经常在课余练习各种体育考试项目，他自身的素质不好，所有要用后天的努力来弥补。如今他真的通过自己的努力做到了，小明成了我们的体育“牛人”，大家羡慕他的成绩的同时，也更加佩服他训练的刻苦。
学习“牛人”――小红
虽然她不是我们班第一，但我觉得她的学习方法、学习态度和学习效率在足以比得上第一名。她的记忆力非常好，开学初的几天老师让她负责给各科老师送作业，她只去过一次所有科任老师的办公室，她就能准确地找到各位老师的办公室包括办公桌的位置。还有一次数学老师让我们记住一些数字的平方，我费了好大劲儿才记住两三个，可是她却一个也不落全记住了，并且很流利地毫无差错的复述了下来，就像是在电脑上复制粘贴下来一样。
小红之所以有如此好的记忆力，都得归功于她能主动刻苦学习，她上课从不走神，从不浪费时间。课余还坚持努力学习书法、美术、音乐。她各个方面都很优秀。我真佩服她。在我心里她真是很牛。
这两位就是我们班的体育“牛人”和学习“牛人”。我们班还有许多像这样的“牛人”，我觉得就是这样一个一个的“牛人”构成了一个和谐，团结，积极进取的七年二班。
第五篇
关于我们班的“牛人”，众说纷纭，莫衷一是。我心里，也有一位“牛人”。
几个月前的寒冬，我与同桌发生了一次争吵。原因是我做题时胳膊总是不自觉地越过桌子之间的界限。
本来我想道个歉就了事，没想到同桌竟得理不饶人，我也不甘落后地与她对起阵来。后来，同桌可能认为与我争吵太浪费时间，就自顾自地干自己的事去了。
我俩谁都不理谁。
冬天流水般走了，天气渐渐暖和。和煦的阳光照在我的脸上，可我与她的关系依旧冷漠。朋友劝过几次，可我对同桌的话总是一到嗓子眼就被堵住，然后顺着灌进来的风咽下去。我与同桌的关系似乎永远要冷漠下去，可我不甘心。
一次上学，我隐隐约约听到同桌与她的几个朋友小声地谈话。我想听听她们说什么，于是就转了一个弯，走到她们的后面。
一个同学说：“别总想着跟你同桌道歉的事了。你看看你同桌，有多少毛病，话多，嘚瑟，书桌永远乱得像垃圾场……”又举了几个子虚乌有的例子。当时我真想像赵子龙一样断喝一声，冲上去，把她们赶跑。又想：算了，冲动是魔鬼，跟她们生气不值得，还是听听同桌怎么说吧。
可接着说话的不是同桌，而是一个贼眉鼠眼的同学：“对呀，并且他不仅话多，还有两颗黄色的大板牙……”我顿时嗓子冒烟，嘴巴喷火，眼睛发直，刚要追上去与她们理论一番，却听到了同桌的回答。
“不，你们不了解他，他虽然话多，但说的都不是废话;虽然嘚瑟，但成绩你们自个儿心里清楚;书桌虽乱，但每晚收拾完物品不也很干净吗!”她的声音几百米外都能听得见。
我愣住了，没想到她会说出这样的话。
我快步走上前去，拍了拍她的肩膀，和煦的阳光照在我的脸上，暖暖的。我想，我的心里有个小太阳。
也许，她才是我们班的“牛人”。
第六篇
众所周知，每个班都有各自的“牛人”，要么能说会道，要么知识渊博，要么健步如飞。……总而言之，班级里都会有各方面极为突出的“牛人”，而我们班级自然也不例外了。
首先我要介绍的“牛人”是韩宇辰。他戴个黑眼镜，身高一般，就是人瘦得跟一块“排骨”一样，外貌并没有什么突出的特点，除了他那一笑起来就会牵动别人大笑的笑容。但你可千万别因此小看了他，他曾经在运动会上为我们班夺得了跳绳第二的好成绩。你们一定不相信他能这么厉害对吧？其实开始我也不相信，但看到他跳绳时的模样我就信了。跳绳时的他就仿佛变了个人似的，甩绳如行云流水，不带一丝拖拉，只听见“啪啪啪啪”的声音，那声音直击人心，让人情不自禁地为他鼓掌。
其次我要介绍的人是黄立邦。整天满脸堆笑的他给人一种很温暖的感觉，可他偏偏又很黑，要是在他额头上印个月牙，肯定让人以为他就是包公了。不过我介绍他可不是因为这个，而是因为他能说会道，每每和别人起争论时，总能把对方整到“词穷”，然后再以完胜收场。而每次有辩论会时，他也都会上场，就算已落入下风，他也能把劣势给掰回来，最后再让对手输得心服口服，“最佳辩手”非他莫属啊。
最后我要介绍的是黄隽宜——黄学霸。她戴个粉色眼镜，个子高高的，一头层次分明的短发。她不仅成绩好还乐于助人，同学有不懂的地方去请教她，她都会耐心地讲解，直到对方明白为止。而她还有极强的正义感，给人带来正能量。班上同学在自习课上时大声喧哗，她会走过去，语重心长并义正言辞的教育那个捣乱的学生，让那同学不再捣乱并心服口服。她也非常热爱看书，经常没事的时候便拿起书本仔细地翻阅，我想这也是她能考的如此好的原因吧。虽然她有着学霸的美称，但是她也经常迷迷糊糊的，十分可爱，完全没有一点骄傲的样子。
我们班的“牛人”还有很多，也有一些“潜力股”尚未被开发出来，虽然“牛人”有一部分原因是先天的，但他们能成为“牛人”有更大一部分原因是他们自己努力的结果，发挥我们的无限潜力，开发更多的潜力股， 12班定会“牛气冲天”！
第七篇
在天津卫，出了一群“俗世奇人”，几乎人尽皆知，在我们班，也出了一群叫我称奇叫绝，由衷敬佩的“牛人”，他们名声不响，但缺一不可。
就说我们班的小张同学吧，别看她平时温柔似水，其实表面沉静的她也有深藏不露的一面——她会弹卡林巴琴。你肯定会说“这有何难?不就是用拇指拨动琴体上的薄片吗?要我也行。”这你可就说错了，人人都会弹，但你能做到行云流水，一音不错吗?她能。
我曾经有幸目睹她弹琴，从容不迫地从包里捧出卡林巴琴，一双白皙的手伏在琴键上。随着三个音的寒暄，空灵清澈的音乐在耳边回荡，滋润你的耳朵，轻叩你的心门，灵动而神圣。它不似摇滚乐一样“易燃易爆”，也不像古筝一般“娓娓道来”，而是同她本人一样，温柔可亲却又充满力量，小张同学的神情是专注的，是忘我的，她双眼微眯着，沉醉其中，琴与她好似有了某种特殊的联系，成了一种共同的享受，和谐而幸福，音乐声就这样缓和有力地持续下去，陶冶了我们整个班的音乐细胞，也令我们对音乐充满敬畏。
有了“音乐小张”，也少不了我们班的“带队小韩”。小韩同志是我们班的体委，虽说只有十几岁，可他举手投足间都像个老干部一样，他什么话都不用说，光是往那儿一站，你就会忍不住嘴角微翘。
别看他这副滑稽样儿，刚开学时，他可是主动请缨担任了我班体委一职，当时整个初一的同学可谓是“人生地不熟”，带队在那时可真算得上是个烫手山芋。可小韩同志不愧是小韩同志，他一声令下，迅速把班里的同学整理成笔直的两列，带着队伍浩浩荡荡地前进。遇到别的班时，他会自觉带领班级避让，在别的班“迎面相撞”或“相互交融”时，我们班则独树一帜，畅通无阻，这要是换了我，可是万万做不到的。
像这样的“牛人”，我们班还有太多太多，正是有了他们，我们才有了七九班，有了这样一个可爱幸福的集体。
我爱这一群人，也爱这一个班。
第八篇
九班，自古即为英才荟聚之班，菁英多矣。然则若论谁该为武林盟主，其答必然是统一的——谢院长。
但凡是与谢院长有交情的，无不为他的一种严格守己、认真自律的精神所折服。睿杰先生曾说，他曾亲眼见谢院长在课间一丝不苟地改政治题。谢院长说，他上学期政治太差了，这次要好好复习，认真对待，确实如此。我初见谢院长时，是和他在课外班上课所识。每每课间时别人都出去玩耍，只他一人仍在座位上写些什么。我凑近一看，是一页群蚁排衙的字，还有各种颜色的笔做标记。那本笔记本的厚度都快赶上半本字典那么厚了。刹那间我就感受到一个形容他的词，自律。
但若你认为院长就这么点本事，可就大错特错了。谢老之所以可称“院长”，是由于他的学识渊博。
院长酷爱读书，达到了痴迷的地步。对于一个年仅初一的学生来说，可能比较吸引他们的是各种各样的小说。但院长非然。院长常徘徊于图书馆沉浸其中，你可能看见他小小的身材便瞧不起他，但你只需瞄一眼他手中的书便会肃然起敬：《文化苦旅》、《苏菲的世界》、《四世同堂》……这些全都是一些“苦涩难懂”的文学巨作。但在院长眼中，这些却好似他的极乐净土，院长真不愧是真正意义上的“乐之者”。
院长不仅精通古文陈史，更是对国际时事见解颇深。对于国际上的一些最新消息与政治局面，院长了如指掌。这个表面上的“书呆子”可是对此见解甚多。比如在世坛纷乱的美国大选时，各家媒体对此都推出了不同的预测，而谢院长却坚定地认为是拜登当选，还一针见血地指出拜登当选后的政策并不会如他在选举时所说的那样，而是另有所谋。果不其然，真相确实如此。
在我所认识的人中，勤奋自律的很多，学识渊博的很多，精通时事的也很多，但兼备三者的第一人乃谢院长，也是唯一一人。院长的优点还有很多，如睿杰先生所评价的“品行高尚、待人宽厚，千古来难有与之一比者”般的品德高尚，也有楼下公告栏里“文明之星”所彰显的礼貌文明。如院长这样的“牛人”，真是天下少有!
忆往昔，千古圣贤，还看萧何诸葛;
望今朝，九班牛人，乃是礼行院长!
第九篇
一个宇宙，需要无数颗星星将其点缀;一个社会，也需要无数个不同的集体拼接而成。而我们班，就是一个由40位不同人才结合在一起的优秀集体。今天，就由我来介绍一下这些“牛人”吧。
“最强大脑”小梁
矮胖的身材，憨厚的脸蛋，让大家把他看成了“吉祥物”。不被看好的他，以自身优秀的头脑基础加上后天的勤学苦练，让他在考场上“大打出手”，成为了班级里名列前茅的“智慧精英”。可是，他并没有因此而骄傲自满，反而用“憨憨”的形象去帮助同学们的学习，成为了许多人的“小老师”，这让他在班里的人气只高不下。考试“危在旦夕”，我竟被一道数学题止住了复习的脚步，正当我百思不得其解的时候，小梁过来了，面带微笑地问道：“连长，有什么不会的吗?”我害羞地指了指这道曾经他教过我的题目。我本以为他会对我冷眼相看。可没想到，他却放下手中的事情，拿起了数学书，开始仔细地教我，并且还时不时问我是否听懂了。经过他的耐心指导，我对这道难题有了一定的理解。虽然并没有全部弄通，但还是十分感谢他。当我问他为什么要帮我的时候，他只是微笑着说道：“同学之间就要相互帮助的嘛……”哼，真是让人嫉妒又喜欢的“最强大脑”呀!
“人体描边”小禾
“你在干嘛?”“画画呀”“画啥呢?”“人呀!”就在这短短几句话的时间里，我们班的同学们似乎被复制进了他的画纸里。他画的每一步都简洁而又充满细节，他的画笔好像有一种特殊的魔力，竟可以让画里的同学们栩栩如生。每位同学只要欣赏了他的作品，都会忍不住为他点赞。他凭借着超高颜值的艺术作品成为了我们班当之无愧的艺术代表。每次，只要他挥动魔笔，将我们“复制”在他的画纸之中，我们都会玩笑似的说一句：“人体描边这个技能也太厉害了吧!”
“骚气型男”小舸
如果说我们班是一幅五彩缤纷的画作，那么他绝对是这幅画的“点睛之笔”。他既没有小梁的成绩突出，也不像小禾那样艺术华丽，更没有颜值，身材那些了。但据我所知，他有一个别人都做不到的一点，那就是“骚”“很骚”非常骚”，他己经骚到了一种境界，这种境界就算是女生都不一定能做到。但，就是他的这种与众不同，才能为我们班添上不一样的色彩。语文课时因为同学们的调皮，让老师久违的生气起来，但小舸却全然不知，仍与同桌嬉戏打闹，正巧被老师发现，并生气地将他叫起。只见他一脸茫然还带些羞耻的脸上竟露出了猥琐的神情。老师说道：“这道题，小舸，你来回答。”谁知他竟然一本正经的装无辜，沉默了一会儿后，撒娇似的回答道：“人家不知道啦。”这一句话让全班同学哄堂大笑，连刚刚生气的老师也忍俊不禁。真是骚气十足呀。
我们班是一个集体，一个优秀的班级不能失去任何一位同学。只有你们才能让班里多一些笑声，你们都是好样的!
第十篇
一个班级总有那么几位同学显得与众不同，在六班里每位同学都有“牛”的地方令人佩服，每位同学都有自己的魔力深深吸引着你。
在六班里的“牛人”那可真是多得不得了，说起来那真是滔滔不绝啊！
咱们班的“牛人”——海豚音王子，这位就是我常提到的小龙同学，跟他呆一起千万不要提有关于音乐方面的东西，不然你的耳朵就遭殃了！记得上一次，我跟其他同学还在讨论某首歌的音质什么的，突然，他不知从哪冒出来走到我们前面，然后，他的眉毛微挑，笑得贼嘻嘻跟我们说：“来，我给你们高歌一曲！”还未我们答应，他就已施展起他的歌喉，哎呦！妈耶！那声音，那分贝，他那表情，别人正版的海豚音是如此地悦耳动听，可他这个盗版海豚音是“毒耳朵”的。别人在受折磨，他还一脸陶醉的样子，此时，我也很无奈了！就趁这时，我跟其他同学偷偷地溜走了，谁知，我们走了，他还在那唱，唉！可见他唱的是多么投入啊！
介绍完了“海豚音王子，”就来讲讲咱班的小朗同学——“数学天才”，我对他不得不佩服的五体投地！每一次我都问他，你的脑子是什么做的，我也想拥有一个！记得一次复习，然后我们都一起在做数学题，班主任也加入进来了，那时候，他的手受伤了。有一位同学找了题，我们就一起做那几道选择题，当时间才过了两三分钟时，大部分人都才做了三四道题，就他一个人已经写完了而且全对！这堪比“神速”！班主任没有写完，“气”得老师说了一句：“小朗同学，请你用脚写字！”这话一出，全班同学哄堂大笑，是的！他手受伤了，写得却比我们这些都快。平时，我也有点怕怕的跟他一起学数学。当然，我在数学上有不懂的知识，不会做的题目，我都会找他帮忙，他也很乐意地帮助我解决困难，因此跟他一起讨论题目总能聊得热火朝天的，在此也很感激他！
咱们班的“地理达人”——小曦同学，她是我们班的地理科代表，“地理科代表”和“地理达人”这两个头衔可不是吹来的，而是真正的名副其实！她能将世界地图每一个国家的位置包括它附近国家相邻都一一说出来，每次地理老师提出的问题，她基本都能对答如流，这不得不令我佩服她和崇佩她。有一段时间，自己像“狗皮膏药”似的，一下课或者其他课余时间，我都会巴结着她，让她给我补习地理，因为我的地理真的不咋的！濒临不及格的界限，这才导致我一下课找她问问题并讲解题目，教我看图，梳理知识点。。。她是我的小老师！还有放学时，所有人都走光了还剩我两在那里补地理。后来，也是因为她教得好和自己那股求知欲望强烈，是我的地理从濒临不及格的界线跳到八十多分，当时高兴得要飞了！感谢她！
咱班的“舞后”——小悠同学，说起她时，脑海里不知不觉就闪烁着她跳舞的画面，每一次的上舞台表演跳舞，她总是跟别人与众不同，总有一种吸引观众的魔力，我对她的舞技挺佩服的，可以说，每次看表演跳舞时，我的目光就会不知不觉地被她吸引过去，她的每一个动作都非常到位！
每次有人提到“飞毛腿”这三个字，我就会立刻想到我们班的小娟同学，提到她，就会想起上次校运会女子接力跑比赛的画面，女子接力一共有五棒，她是最后一棒，当时前3棒同学都比别人落后一大截，在第4棒时追上了一些，但是最后因没体力了，又被别人甩在后面，这次落后大半圈，当时班里的同学个个都已将一副失败的表情挂在脸上，就在这时，第5棒的小娟同学在接到第4棒送过来的棒子后，她立马火力全开，脚上仿佛安装了风火轮一般，速度快得惊人，全班同学都大吃一惊，全部都跑起来为她呐喊助威打气，她不经将落下的大半圈给追上了，还超越了其他选手，班里的男同学实力爆棚，在她的过程中，边帮她拿着摄像机跟拍着，当时六班同学大集体的温暖也散发出来了，许多同学也感受到了！
六班里还有很多“牛人”，51位同学都是卧虎藏龙，每一个人都有自己的特点，比如；小柔同学“开心果”，小卓同学“英语达人”，小涛同学“捣蛋鬼”，小袁同学“自恋狂”。。。。班里的51位同学每位都是形态各异的一支笔，每位都是谱写属于六班故事的主角！我爱这个大家庭带来的温暖！
第十一篇
我们六班可谓是学校里的一朵奇葩，35名同学个个身怀绝技，无论何时总能“大显身手”，秀出自己的“十八般武艺”。
艺高人胆大
小彭是个看起来憨厚可爱的男生，个矮体胖的他显得很乖巧。在这样一副“人畜无害”的外表下，隐藏着的是一颗活泼过头的心。记得那节社会课，老师似笑非笑地看着转头对同学做鬼脸的小彭，后者感到背脊发凉，僵硬地转头便对上了一双带笑的眼睛，吓得“噌”地站起来，与老师大眼瞪小眼。正常的同学会说“老师我错了”，而小彭盯着老师看了一会儿，蹦出来一句“你干吗不打我啊”。教室里寂静了一秒，随后笑声大得像是要掀翻天花板。后来，小彭缩着脖子被笑得愈发“温柔”的老师请去办公室“喝茶”啦!
全能人自恋
我们六班有一个神奇的男生，学习好，体育好，唱歌好，简直是全能。他就是我的前桌Justin。
他长得高高瘦瘦，五官端正。不论是奔跑在篮球场上肆意挥洒汗水，还是安安静静地坐在书桌前认真做题目，Justin都可以称得上是“男神”一号。但是如果只是这样，我又怎么会说他神奇呢?
学习好的他，作业完成得很认真，买了很多的课外辅导资料，沉浸于题海中畅游，但是每当上课，他便好像换了个人似的，端端正正地坐在座位上，变身为忧郁温柔的美男子，甚少举手发言。体育好的他，运动会上竭尽全力，只求第一，就差为班级荣誉“抛头颅，洒热血”，但一到体育课，但凡是大太阳天，他便像个小女生一样嫌弃地撇嘴。唱歌好的他，独自一人发呆时，总会情不自禁地哼出优美的旋律，但每当音乐课或是有其他同学想听他唱歌时，他便鬼哭狼嚎、神色狰狞地乱吼一嗓子，生怕别人夸他唱歌好听。
Justin还有个神奇的小习惯，那就是迷恋照镜子。上课，下课，午休，晚饭，不论何时他都要照一下镜子。作为他的后座，每当他照镜子，也时常能照到我，我只能无奈而又嫌弃地看着镜子里向我挤眉弄眼的那张脸，大喊：“别照镜子啦!镜子都要被你的盛世美颜给吓碎啦!”
一曲动乾坤
要论“牛人”，我会大言不惭地说一句：“我也是。”作为班长的我，学习成绩名列前茅，而我的绝活是一手好琴技。
学古筝五个年头的我，琴技虽谈不上炉火纯青，但下狠功夫去练的几首曲子还是能拿得出手，震慑一下在座各位的。我曾用一曲温婉的《星月神话》扬名于年级，让同学们对古筝与我有了些许了解。去年我与同学合奏《战台风》，为学校夺得县器乐比赛一等奖的桂冠，也得到老师们的赞许。
元旦汇演，一曲《战台风》再登舞台，铮铮琴声有如千军万马，以排山倒海之势奔涌而出，震撼全场。在我的华彩部分，气势磅礴的扫摇，横跨两个八度的点指，华丽的炫技指法，成为全曲的点睛之笔。最后一拨迸发出响亮的乐声，在空旷的露天舞台逐渐飘散，但场上气氛仍旧热烈，可谓是一曲动乾坤。
我有点小窃喜，自那次汇演后，遇到了很多同学指着我或赞美或敬佩地说：“你就是那个弹古筝的!”“你好厉害!”为了不负这些夸赞，更为了自己热爱古筝的心，我一定要更加努力地练琴，做到真正的一曲动乾坤!
“牛人”班班有，咱六班特别多!各位牛人在我的青春扉页上留下绚丽的一笔，更给枯燥的初中学习生活增添了快乐。
第十二篇
每当说起我们班，我便不由的想起“藏龙卧虎”一词，因为班里个个都是“秀儿”，最不缺少的就是带动气氛的“牛人”。可能是因为他们身上的闪光点吧，总使我忍不住感慨万千。而我的同桌便是其中之一。
她长得并不出奇，一头黑色短发盖住耳畔，短短的刘海挡在额前，时而还戴着一副黑色边框的眼镜。她的眼睛并不算大，但却显得炯炯有神，嘴角上总挂着好似兴奋的笑容。
她是我们班的班长，所以我觉得她最牛的地方就是在管理班级上。每当上课铃声响起时，班上总有些同学会跟听不见一样，继续聊天、打闹。有时就是课代表也管不住他们那张爱说话的嘴。这时，便轮到她出场了，只见她拿着一把戒尺，一脸严肃的表情，站在讲台上，对着前面的桌子狠狠地敲了两下，大声吼道：“安静！”只见那些正在说话的同学们，仿佛被怔住了一般，顿时收住了那正上扬的嘴角。不管是那些吵闹的同学是因为给她面子，还是真的被怔住了，但只要在她的管理下，虽不能说是鸦雀无声，但也不会如菜市场一般吵闹。
她不但管理能力强，体育也丝毫不差。记得有一次，我和她一起赛跑。伴随着老师的一声：“开始”落下，我和她便双双飞奔出起点线。刚开始，我就落后了她一小段距离，本想着努力拉近距离，可慢慢的，我便觉得有些吃力，后来更是感觉累到不行，一直不停地大口喘气，手心里也都是汗。而她从头到尾却好像打了鸡血一般似的，完全不感到一丝累。后来距离越拉越大，直到她冲过终点……
这就是我的同桌，也是我认为的牛人——周琴。
第十三篇
说到“牛人”我们班上可谓是人才济济。可我今天要写的是我可爱的同桌——xxx。虽然他转来这所学校才半学期，可是他的特点却令我刮目相看。
他五官端正，拥有一双大大的眼睛，水灵灵，仿佛会说话一样。他的眉毛会跳舞，一动一动的特别可爱。短而整洁的头发下面有一张圆圆的脸蛋，如此颜值高的人怎能没有特点呢？
接下来我就要想大家介绍他“牛人”的方面了。
“牛”之其一，他喜欢看书。阅读的课外书比起来我来说多很多。因此他的阅读速度也特别快。
记得那次上的是生物课，老师绘声绘色的讲着课本里的知识，自然是非常有趣的。那些大大小小的动物，有些是没有见过的。但他却能一一说出它们的名字和特征来。突然老师讲到蝾蜴的俗称是蜥蜴时，他顿了顿，若有所思的想了起来，随即说到：“老师蝾蜴的俗称好像不是蜥蜴。”老师课后查了相关的资料，证实了他的说法是正确的。这很是令我刮目相看。
“牛”之其二，他的数学特别棒，记得有人说过：“数学好的人脑子都很聪明。”我想他就是如此吧！
说他数学棒，真的不是在吹牛。记得他第一次月考时，数学就考了146的高分。虽然班上数学有满分的，但他却仅仅错了一道填空题，而那道题都是因为他粗心大意从而导致的。他数学特别棒，所以经常帮助我们解决、分析数学问题。自己也是不懂的就问他。他总是反复的讲，只到听懂为止。数学课上他总是抢先一步吧数学答案讲出来。几乎都是正确的，他做错时也总是虚心接受。记得有一次有一道数学题我未曾弄懂，课后去问他时，他一步一步的仔仔细细给我讲了出来。
“牛”之其三，他喜欢养小动物，听说他父母从小就培养他关爱小动物，以此来培养他的爱心。经常帮助别人的他，总是很开心，这就是所谓的“赠人玫瑰，手有余香”吧！
风儿柔柔的吹，愿他的笑容每天像太阳一样绽放！
第十四篇
思绪飘入回忆中——“鸡飞蛋打”“狼嚎鬼叫”，嘿嘿，我们班的“牛人”还真不少。
体育健将
体育课上。
“落臀，顶起，跳！”体育老师一声喝下，几十个人参差不齐地“砸”向前方地面，然而却有一人身轻如燕——吴彦坡。只见他双目紧盯前方，随着老师一声喝下，他“腾”地“飞”了起来，仅瞬息之间，又几乎没有发出丝毫声响的点在地面上，最后后脚掌着地，整个人又重新竖了起来。
我环视武彦坡所在的一排男生，他比他们竟生生超出十多厘米！我又低下头看看自己所跳的长度，嗯，目测是这位“牛人”的1/2。
唉，这样鹤立鸡群的体育“牛人”还让我这种体育渣渣怎样活啦？
小书迷
语文自习课上。
“《骆驼祥子》和《海底两万里》这两本名著可不能只读一遍，要多读几遍……”
听着老师一贯的长篇大论，我的嘴角划起一丝“奸笑”：嘿嘿嘿，反正我在寒假里已经读过了，读第二遍，这种耗费大量精力的事我才不会做呢！
下课铃声响起。
我抓起上几节课，自己刚刚制造的垃圾，悠闲自在地漫步在去垃圾桶的过道上。
正在这时，我的眼神偶然一瞥，恰巧看见了我们班的副班长——吴俊良正一动不动地伏在桌上，眼神专注的盯着手上的书。我的心里泛起一阵疑惑，开口问道：“吴俊良，你读的是什么啊？”“《海底两万里》。”我更加疑惑了：吴俊良这种学霸怎么可能没读？便又开口：“你读的这是第几遍？”“第二遍。”他的回答在我心中骤然炸响。
我望着手中未丢的垃圾，扪心自问：是我们有精力吗？不，只是因为我将精力全放在了制造垃圾和丢垃圾上啊！
唔，身在到处可见“牛”人的班级中，
我一定要受到他们的熏陶！
第十五篇
一支穿云箭，引十万“牛人”来相见，如今已有无数“牛人”云集我班。下面有请我班两位牛人代表闪亮登场!
“体育牛人”——赵昱耀
每每看到他，健壮的身体总会让人觉得他是个体育健将，而事实也正是如此，他就是我们班的体育牛人。每次上体育课，跑完几圈步后，其他同学有的脸红耳赤，有的体力不支被远远落在后面，有的甚至直接“败下阵来”，一个个狼狈不堪，而我们的体育达人却仍然面不改色，反而更加精神，在他身上丝毫找不出一滴汗水来，仿佛刚才没有发生过体育运动一样，实际上他跑得比谁也快，但他的呼吸频率调整得很好很慢，他的体力好似一个巨大的黑洞，其中的力量无穷无尽，怎么用也用不完。
长年的运动习惯，使得他肌肉发达，身体健硕。甚至在一次体育课上，他创造了我们想都不敢想的“奇迹”---一口气70个俯卧撑，做完后，他仍然一滴汗都没有，我们都惊掉了下巴，瞬间哑口无言———要知道，刚刚可是做的相当多的运动啊!他却还是一副若无其事的样子。全场一片寂静，时间仿佛停止了一般，但凝滞的气氛立刻又被叽叽喳喳的声音打破，大家都惊叹到：“不愧是体育小王子呀，太牛了!”“赵昱耀你太厉害了，I服了you!”各种赞叹不绝于耳，响彻整个校园上空。
“三能牛人”——李文博
虽然李文博的学习成绩不是特别理想，但他却是我们班公认的“三能牛人”。
何谓三能?且听我慢慢道来。他是我们班的电脑高手，在课上，每当他看到老师们对电脑出现的问题束手无策时，他便如箭一般，“嗖”的一下冲到了讲台上，二话不多，三下五除二，便让电脑恢复正常，使课程得以顺利进行，这便是“一能”。
他还是老师的得力助手，帮助老师做一些校务工作、管理班级纪律、测量同学体温……对于每天重复的工作，他无怨无悔，配合老师把这些事务打理得井井有条，使班上秩序井然，是一名合格的小帮手，此谓“二能”。
他还是我们班的卫生达人，这就是他的“三能”。每次打扫卫生时，他就像开了挂一样，浑身充满了激情，手拿着扫帚、抹布就像飞舞蝴蝶，所到之处，灰尘全无。打扫完毕，一看，教室光亮如鲜，地面似镜子一般透亮，真可称的上“所到之处，寸灰不生”了，灰尘杀手就是他。
各位观众，今天出场的是我们班的牛人代表，其他牛人也准备就绪，期待大家的检阅。众多牛人欢聚一堂究竟会碰撞出怎样的火花呢?欲知后事如何，且听我下回分解……
