这篇文章介绍了小学四年级作文中使用变色笔的技巧和方法。通过使用变色笔可以让作文更加生动有趣，吸引读者的注意力。作者还分享了一些自己的经验和建议，希望能够帮助同学们在写作文时更加得心应手。变色笔不仅可以让作文更加美观，还可以提高写作的效率和乐趣。
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇一
小学生活动作文600字 超级变变变
这届小海燕科技节“不可能完成的任务”六年级主题是“超级变变变”。我班同学都积极参与活动，用自己的想象力编排出许多精彩的节目。
我们小队的节目是“神奇的哈哈镜”，说起来，这还是我们队蒋从之的主意。一天中午，蒋从之从教室玻璃中，看到了略显胖的自己，于是想到了，不如就做一个哈哈镜的节目吧！他通知了大家，组员一致说好，有创意，我和钱铮镔在原型上，加上了故事框架，节目的剧本也写好了。
我去文印店定做来了1.2乘1.8米的KT版掏空做镜子，外边的人做动作，“镜子” 里边的人模仿。“镜子”准备好了，可是节目进度却十分缓慢（其实在上场前我们队还没有完全排练过一遍），要么这个人消极怠工，要么动作对不上，更要命的是，我们组的“救护车”和“墙壁”都没做好，节目一时无法进展。眼看3月24日一天天临近，我们的动作却还停留在讨论阶段，真是火都烧到眉毛了，那些负责设计舞蹈、动作的女生还不紧不慢地聊天闲扯，唉！都到3月23日了，设计动作的人好像还挺漫不经心。那天下午，我第4次催促她们时，答案是：“昨天就已经设计好了，只是光通知了几个表演者，你们这些后勤的，没通知，怕你们又挑刺。”
好歹解决了动作，但——服装呢？可恶的老爸又在关键时刻掉链子，平时蛮仔细的老爸，千不该万不该在这种时候忘记掉帮我们借服装。最后一根救命稻草就是——学校扫地阿姨的衣服了。在我们的要求下，洪老师借到了服装。万岁！总算万事俱备了。
上台演出了，钱铮镔（饰酒鬼）摇摇晃晃地走到了镜子面前，完成了动作。我们获得了擂主奖。
最后一次的小海燕科技节，让我终生难忘。
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇二
我的彩色笔共有二十四色，我把它们二十四个兄弟安置在一个大大的透明袋子里。盒子的正面贴着我画的风景画。我的彩色笔很漂亮，也很实用，我非常喜欢它们。
我要用红色的彩色笔，画出祖国庄严的国旗，画出傍晚美丽的晚霞;我要用蓝色的彩色笔，画出一望无际的天空，画出汹涌澎湃的大海;我要用绿色的彩色笔，画出枝繁叶茂的大树，画出人类的绿色家园;我要用白色的彩色笔，画出天空中飘浮不定的白云，画出纯洁的我。二十四个兄弟一起联手，将会画出祖国的未来。
学校举行了书画展，那一年我正好读三年级。一等奖的画面积很大，篇幅也很少，其中那幅命题为“祖国的未来”就是我画的。画的是一条马路，马路中央站着一个机器人，头上顶着红绿灯，手里拿着指挥棒，不停地摆动;马路上的车川流不息，只有几辆车看得见车牌。汽车的类型有许多，这条马路也不例外：有“大众”、“广本”、“奥迪”、“丰田”、“宝马”、“奔驰”，还有吉普车……天空中也有车，地面上堵车时，机器人便会拿出一个遥控器，按下“飞”键，路上的一半汽车就会飞起来，在天上行驶，这样，道路就畅通了。空中的白云飘浮不定，汽车在空中也若隐若现。只见开进一辆白色的“宝马”，却出来了一辆蓝色的“广本”;进去了一辆黑色的“丰田”，出来的却是“奔驰”。天空中的白云变成“变色云”了!空中还飞着探索月球归来的火箭;赶往异国的飞机;还有奇形怪状的房子、商场呢!
我要用我的彩色笔画出我心里的画。
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇三
7月27日是一个比较特殊的日子，也是令我我紧张、纠结而又开心的日子。
因为要参加钢琴考级，从放暑假的那天起，妈妈就开始给我加压。从起初的每天练三遍到每天练五遍，到最后的每天练十遍。尽管如此，在背奏时我还是有不少疙瘩，特别是在考前周老师举行的“考前观摩”上，更是出尽了洋相。
那天，周老师一早打电话说晚上要进行观摩。为了不当众出丑，我开始猛攻。把一些容易卡壳的地方找出来，再针对性地练习，如此反复，一直练到确保无误。我放心地出发了，心想一定能顺利“通关”。可没想到一个地方的失误，让我的努力付之东流，那真是颜面尽失。一回家，我急忙把错处找了出来，并开始“夜攻”。
到7月27日的那一天，我早早地起了床，吃好早饭，整理了一下考试用书就出发了。到了考点，我利用考点旁边琴房的钢琴再次练习，做最后的准备。当看到别人捧着优秀证书出来时，我的眼睛都发光了。可我的心直犯嘀咕，生怕上次的悲剧重演，心跳得厉害。轮到我了，我深吸了一口气，作最后的冲刺。当我把曲子顺利弹完，看着考官把优秀证书递给我时，我高兴、激动、幸福啊！
多日的苦练终于有了成绩，“付出终会有回报”，看来的确是这样。
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇四
小明有一盒12色的彩色笔。
一天，彩色笔们在争论谁的功劳大。只听红色说：“你们看我是多么美丽呀!跳起舞来是多优雅，你们比得过我吗?”蓝色说：“你有什么了不起的吗?不就是漂亮一点吗?我跳得比你更好!”绿色说：“你们算什么呀?我是环保颜色，人们都喜欢我。再说，你们跳的舞比我差多了。”
“住嘴”黄色恼怒了。“你们怎么能和我相提并论!我跳的舞你们能看到就是你们的荣幸了。还想同我争，没门!”紫色气得脸都红了，大吼一声说：“停!停一下，别吵了，你们有没有想过我舞蹈专家跳的舞，那才叫美!你们知不知道呀?”
粉红色冷笑一声说：“哼!你还可称舞蹈专家，那我就是世界舞蹈专家了吧。”
……
彩色盒被吵醒了，大声说：“你们吵什么呀?我好不容易才睡着的啊!就被你们给吵醒了。真是太不像话了，对了，你们刚才在吵什么呀?”12色水彩笔异口同声地说：“我们在争谁的功劳大。”彩色盒一听就对12色水彩笔说：“原来是这样，我还以为是什么事呢。我跟你们说啊，你红色离开了大家就画不成一幅美丽的图画。”红色一听就骄傲起来说：“你们大家都听见了吧!连我们这岁数最大的彩色盒爷爷都在夸我。”其它的水彩笔一听就不高兴了说：“彩色盒爷爷你怎么能这样啊?这太不公平了吧!”“就是，就是，”蓝色也说。彩色盒急忙说：“看我举个例子你们就又吵了起来。”12色水彩笔一听就不出声了。接着彩色盒又说：“你们应该和以前一样和睦相处呀!有什么可吵的呢?”水彩笔们不听彩色盒的劝告。
有一次，小明忘了带上绿色，结果小草没有画成，被老师批评了。还有一次小明忘了带红色和蓝色，结果画了一幅没有太阳和天空的画。这天，小明放学回家就出去玩了，12支水彩笔又聚到一起，这时红色说：“对不起，以前我不该瞧不起你们。”蓝色说：“真的很对不起，以前我不该嘲笑你们”。接着另外10支水彩笔一一向大家道了歉。这时彩色盒说话了：“你们从今以后要象现在一样和睦相处，团结合作友爱，才能跳出一曲美丽的舞蹈。你们说，是吗?”12色彩色笔异口同声地说：“是的，我们知道了!”
从今以后，12色彩色笔幸福地生活在一起，为他们的小主人画了一幅又一幅美丽的画……
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇五
一天，彩色笔遇见了铅笔。
“你好啊!铅笔。”彩色笔说。“你好!”铅笔说。“瞧你，笔头黑乎乎的，多难看哪!你看我，颜色比你亮多了，多么好看!”彩色笔一边说铅笔，一边夸耀自己。“是啊，你是比我漂亮得多!”铅笔谦虚地说。“还有一点，你这么难看，别人一定都不喜欢你，我劝你还是不要在街上丢人现眼了!”彩色笔瞧不起地说。这使铅笔非常伤心。铅笔心想：虽然我不是那么好看，但我的作用还是挺大的，可以当小学生写作业的工具，还可以当人画画时起稿的工具等等……
就在这时，一位画家走了过来，彩色笔原以为画家只会把自己拿去，当他的工具，把铅笔丢在一旁。可是，出乎彩色笔的意料：画家竟然把自己觉得瞧不起的铅笔也一齐拿了过去。
彩色笔还不停地埋怨道：“你这个画家，让我和这个黑乎乎的东西在一起，真叫我觉得丢脸!”画家把铅笔和彩色笔拿到一张白纸前，画家先用铅笔打稿，修改好之后，用彩色笔涂上了颜色。“啊!真漂亮!”彩色笔叫道。
这下，彩色笔才真正明白：原来，像画画这一类的事情都需要齐心协力，即使铅笔不是很好看，但也有他的用处。不能只把别人的缺点拿来与自己的优点相比，应该取别人的长处，补自己的短处。最后，彩色笔一个劲地向铅笔赔礼道歉。
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇六
“ 啊?这是什么呢?”一个同学抓着这个胖大海，仔细地观察。老师笑了笑，让我们自己观察。
“哦!是不是胖大海呀!”一个同学揪住这位“天外来宾”，如哥伦布发现新大陆似的狂叫。
“棕色的身子!”
“长满了‘皱纹’!”
“是枣核!”
霎时，教室里炸开了锅，同学们你一句我一句地叫着。
我正在仔细观察，发现那个“未知物”身披一层棕色的外衣。像杏仁?它的“头”上又是尖的。像树皮? 又没有树皮纹路那样曲折。像枣核?又比枣核长。到底是什么呀?老师您能不能别卖关子啦!
正专心致志地观察时，老师给我们分别倒了一杯开水，让我们把它轻轻地投下去。只听扑通一声，“未知物”跳下水去。见证奇迹的时刻到了，只见它如跳水运动员一般在水里打了个缓冲，又轻轻地漂上来，吐出了一个小泡泡，紧接着无数串“小珍珠”贴着它。忽然，它的外衣裂开了!我听说过蛇脱皮，看见过蚕脱皮，没想到这位“天外来客”也可以脱皮!从侧面看它的旧皮上长满了毛。多得像头发似的，转眼间，变成了一朵怒放的小花。摸起来十分软，一股清香扑面而来，突然他犹如一只调皮的水母，时而上下浮动，时而一转身又潜入水底，留下一串串泡泡在水面上。
等它又漂到水面时，来了个“咸鱼翻身”，身上长了一个黄泡，我心想:它真顽皮，难道是游泳时烫伤了?!
不管这么多，老师把它捞起来，我抿了一口，呀!真甜!说时迟，那时快，它又变成了一个果冻，如一个小绒球似的，十分柔软，这是老师才公布了答案——胖大海!它的作用是——解毒润喉呢!
这就是胖大海的超级变变变!怎么样?很神奇吧!
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇七
当今社会，时尚为先锋。以前古时侯当内衣穿的肚兜，如今却成了时尚的外衣，背上露出一大片，那叫——酷。当然也饱了不少好色之徒的眼球。耳朵上的耳洞一个比一个多，耳环一个比一个大，这叫什么？有个性。光在耳朵身上下工夫那还不够，如今还要黑发吗？太老土了，满大街抬眼一看都是“黑色素”，黑色增多，我来个变色。
于是，染发便成了时尚，你染红色，我染个黄色，再把它用定型水立起来，大不了做个菠萝头，这也不算什么，还有人士将满头纯天然乌发染的全白，不知原因的人还以为他未老先衰……
及至后来，染全了还被叫做菜鼠，别人吃荤的将头发做成五彩，乍一看还以为人体上顶了个五彩球。如今的时尚潮流都是跟着小青年走，十五、六岁的花季少男少女们肯定是首领，可在学校里有老师管着不敢太放肆。不过，这也没什么，潮流嘛，只要你想得出新招，肯用自身做体验，不染的那么张扬，我只染几缕，在众多的“黑色素”里我添加上几缕黄色素、白色素、紫色素……反正加上“黑色素”以外的色彩就好了。慢慢的，这种色彩形式添加成了时尚的显示，潮流的先锋。别人还有个艺名“挑染”跳在最前头的染发。
学校的“顺风耳”挺灵，一听是时尚，扼制下去。“挑染”刚在学校的角落发芽，结果还是被探测仪发现。于是，政教处、德育处的“工人”拿着他大剪直逼幼苗，一刀下去所谓“野火烧不尽，春风吹又生”除就得除干净。请家长，读手册，最后做的事便是各位苗的家长带着他们去理发店染回来。
黑色，有什么不好？全世界就亚洲“黑色素”多，就中国黑得纯，黑的有感觉，有资本。欧洲的“黄色素”还挺羡慕，想方设法找药水染黑。而真正拥有它的主人却不珍惜，如果有一天世界的人都是五色的头发，那时黑色肯定是时尚、稀有，那是绝对的。
到那时，如果你是“黑色素”的主人，肯定会有人想用高价买它。
无论，头发、肤色、眼睛，地球上每个地区的人都是不一样的，它是一个民族的象征。中国人，黑头发、黄皮肤、黑眼球。你无论走到哪，只要你不试图去改变它的本色，别人都知道你是中国人。你应该骄傲，黑发黑得纯，皮肤黄得正，眼球黑得发亮。只有中国人才办得到，全世界有六十亿人口，只有十四亿人拥有纯正的色彩。这不是时尚？不是潮流吗？
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇八
在一个笔盒里，住了黑、红、绿三支彩色笔，他们合作完成了一幅又一幅美丽的图画。
可是，一天，黑色彩色笔说：“凭什么我要在最低的位子上”？红色彩色笔说：“因为你对主人不好，而且，主人也很少用到你啊.”绿色彩色笔说：“主人喜欢绿色的东西，经常用到我，所以，我在最高的位置上。”黑色听了只好作罢。
又有一天，黑色彩笔不服气的说：“我觉得你们以前说的都是借口，有种我们来比一比啊，输了的人就把它的地位让出来。”
绿色和红色彩色笔异口同声地说：“好，比就比，比什么？”黑色彩笔说：“比捉迷藏。”红色和绿色彩笔说：“好。”
他们决定用猜拳来决定谁负责找人。红色彩色笔彩输了，它在一个地方等着黑色和绿色藏好。
黑色彩色笔藏到了红色的地方，时间到了，红色去那里找，黑色一下子就被红色找到了。而绿色则藏在绿色的地方，完全没被发现。
最后，黑色彩笔因为粗心，更没地位了。
教师点评：小作者编写的童话故事完整生动，逻辑严密，语言描写细致。文章虽然没有直白的说出道理，却让我们读了故事后知道了做事要细心，可谓寓意丰富。
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇九
我拿着彩色笔，
用绿色涂着森林，
使森林生机勃勃。
用红色涂着太阳，
使太阳红彤彤的。
用蓝色涂着河水，
使河水川流不息。
用棕色涂着树干，
使啄木鸟在树干上做窝。
用粉色涂着花朵，
使蜜蜂来采蜜。
最后涂一道彩虹。
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇十
一天，晴空万里，变色龙正在一棵树的树枝上慢慢地爬行。
“哇!”小兔和客人们异口同声地叫了起来。原来他们刚刚才得知变色龙会变色。小猴也是小兔家客人的其中之一，他满脸疑惑地心想：变色龙为什么会变色，他一定是有毛病了!恰好，他让变色龙给碰见了。变色龙问道：“小猴，你在想什么呢?”小猴说：“你为什么会变色，你一定是出毛病了，对吗?”变色龙也满脸疑惑地说：“真的吗?”小猴坚定地说：“是真的，我从没见过会变色的动物。”接着，小猴回家了。变色龙在原地半信半疑。
第二天，又有人问他是不是出毛病了，变色龙这次真信了。从此，他再也不变色了。直到有一天，两条小青蛇要抓住他，变色龙吓得顾不上什么，急忙地变了色，小青蛇立马就看不见他了。他总算逃过一劫，这才想起“天生我才必有用”这句话。
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇十一
变了!变了!一切都变了!!!
我们的教室变了，从五楼“变”到二楼。同学们惊喜地发现自己快赶上刘老师了。上课时，教室里鸦雀无声，静得连呼吸的声音都清晰可闻。老师提问时，一棵棵“小树苗”直直地举起来，回答问题的声音那么清脆响亮。老师一讲课，六十双眼睛瞪得大大的，一眨不眨地盯着老师，生怕错过老师的一颦一笑 ;一百二十只耳朵竖得直直的，认真倾听着，生怕漏听老师的一言一语。
这个学期，我们的三位老师也“变”了。开学第一节是数学课，我们一边等着、盼着，一边猜测着：数学老师会是什么样子的呢?她可能像刘老师一样年轻漂亮，她的声音像百灵鸟一样动听;也可能是一位头发花白的老教师，他的声音如铜钟一般洪亮;还可能是一位幽默风趣的男老师，他就像《戴小桥和他的哥们儿》里的毛老师一样，浑身充满活力……这时，老师踏着铃声走了进来。呀!是一位男老师，看起来三十来岁。他虽然不像毛老师一样幽默，但他的鼻梁上也架着一副眼镜，看起来像刘老师一样，也是满肚子的学问。我心想：我一定要好好学数学，一定要给新老师留下百分百的好印象。接着我又认识了英语黄老师，她年轻秀气，会讲一口非常流利的英语;我还认识了美术柴老师，他真像一位“自由之神”，上课时他总让我们自由自在地去创造。但他竟是个男的，这大大出乎我的意料之外。
又是一个新的学期，我的年级 “长”了，个子长了，我的成绩也要长，我的好习惯更要“长”，“长”，“长”!
小学四年级作文变色笔(通用15篇)篇十二
周末了，我做完了作业，，经过一段时间的整理复习后，不禁感觉到一丝乏力，就走进客厅，打开了电视，准备休闲一下。
现在的电视也没有什么特别好看的节目，除了我喜欢看的《神断狄仁杰》和一些悬疑或动作类影片还凑合，其他都不怎么上档次。
正当我一次次按着换台键时，忽然，有一个节目吸引了我的注意，以前我也曾经看过，但没有怎么注意。这个节目叫《超级变变变》，《超级变变变》是日本的一项以参赛、评分的方式进行的全民创意节目。要求参赛队员充分发挥的自己想象力，利用一些辅助工具或手段，用自己的肢体变成各种各样的东西，在三分钟内表演一个小节目，应富有创意而幽默。该节目第一回为13位评审评分，每人1分(其中两位评审2分)，8分合格，满分15分。第二回-第八十回为10位评审评分，每人2分，15分合格，满分20分。第八十一回-第八十三回为5位评审评分，每人4分，12分合格，满分20分。第八十四回以后为5位评审评分，每人4分，15分合格，满分20分我看了他的简介之后，不禁对这个节目大生好感，我一向对发挥想象力的节目有好感，更何况还有幽默的成分，这个节目实在是不简单。
节目已经播了将近一半，我接着往后看，下一个表演的节目名字是：《然后就不见了》，名字就让人匪夷所思，不知道真正节目的怎么样，节目一开始，一个女子正在家化妆，忽然从后面冒出来一个骷髅头，我不禁打了个冷战，这不就是恐怖片吗?那位女子好像有所察觉，往后一看，骷髅不见了，她又回过头，然后这个房子转了个九十度的弯，窗子开了，大风呜呜的吹了进来，女子又起身去把窗户关上，这时从后面又出来一个类似僵尸的人，然后那名女子回过头，那僵尸又不见了，我看的是心惊肉跳，没想到一个小节目也能这么精彩。接着，当那名女子要出去的时候，忽然僵尸骷髅都出来了，就这么直接地将那名女子吸走了，这也太恐怖了。一时间，旁边的，积分排一下子飙了起来，达到了满分的境界!坐在电视机前的我也不禁鼓起掌来，这就是想象力的作品呀!
接着，又播了好几个小节目，虽然不是满分，但是依旧很精彩，让我感受到了幽默与想象力的重要性与戏剧性，让人感到放松，这个《超级变变变》还真能“变”呀!真不错!
