本文主要讨论了如何让自己更加快乐和满足。通过积极的思维方式和正确的生活态度，我们可以找到内心的平静和满足感。在面对困难和挑战时，我们要学会放松心态，寻找解决问题的方法。只有让自己的心灵得到滋养，我们才能真正享受生活的乐趣。
第一篇
让，是一种美德，它可以让生活更美好!
冬日下午的公交车往往人最多，我和妈妈上公交车时，车上已经很挤了，人们都想坐眼前的一班车，能快点到达目的地，又上来了几人，我和妈妈只能站在一个角落里。
不一会儿上来了一位老人。他看起来已经六七十岁了，他沧桑的脸上布满皱纹，走起路来颤颤巍巍。可车里的人太多了，他只好扶着扶手站在那里。公交车刚开动，那位老人就因为惯性而向后歪了一下，还好旁边的一个中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人们，有的正兴致勃勃地玩手机、看视频，有的在说闲话，还有的更过分，就当作没看见，扭头看窗外的景色，谁也没有主动让座。
“老爷爷，您来后面坐吧!”一个坐在最后一排的小伙子，站起来给老人摆手，站着的人都不由自主让出了一条通道，站在老人旁边的一位叔叔扶着老人朝公交车后面慢慢移动……公交车静静地开着，车里一片寂静。
让座，多么容易的一个动作，可做起来又是多么的“难”。就是这个普通的动作，可以反映出一个人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是中华之美德，需要我们共同去传承。
在生活中，我们要学会“让”，看似我们失去了一些，但实际我们收获了许多，这些都是无价之宝，如友谊、快乐、亲情、爱心、和谐……让我们学会“让”吧，它可以让生活更美好!
第二篇
上一周，我放学时感到肚子有些饿，拐了个弯，走到家对面一家一鸣奶吧，想要买杯奶茶给自己喝。
奶茶是现做的，我无聊的靠在了放置于一旁的椅子上，晃荡着，双腿盯着那杯属于我的，还正在泡的奶茶。操作员大姐姐泡奶茶的手法，一看就知道非常生疏，且脸上还长有几颗青春痘，看起来非常年轻的样子，应该是来这边实习的实习生吧，我在心中暗暗的想着。
“现成的枣奶还有没有？，没有，就赶紧给我泡一杯！快点，我赶时间。”门外忽然冲进来一个虎背熊腰的大汉，站在柜台前面大吼着。我着实被吓了一大跳，抬头一看，操作员姐姐说：“没，没有了。”“那还不快点！”“好的。”操作员姐姐结了帐转过身，可能是考虑到先来后到吧，她仍拿着我的奶茶在泡。
我一来担心操作员姐姐现在的处境，万一她耽误了时间，那场面真是不好办，二来也怕真的误了大汉的事儿，反正时间还早，回家还来得及，我就想着不如先帮大姐接一把，“没事，你先做他的枣奶吧。”大姐姐放下手中的奶茶，拿起另一个空杯子，回头感激的看了我一眼，“谢谢啊。”
就这一句“谢谢”，我楞在了原地，从小我被大人们灌输的就是“你要学会谦让，懂得考虑别人的感受”，我平日里做事也一样，总是优先考虑别人的感受，从不考虑自己的感受。那位大叔也没有对我说“谢谢”，拿过枣奶就直接走了，表情中带有冷冰冰的麻木。或许他已经习惯了这种快节奏的生活了吧，还好，我也本不期望他谢意，让了人，开心的是自己。而大姐姐的这句“谢谢”是我始料未及的。
回想这次的事情，不过是担心那位大姐姐的处境，在自己力所能及的范围内，帮了她一把，让了那位大叔而已，这也可以算是我对这个世界一点微薄的善意吧，这个社会虽然冷漠，但也并不缺乏温情呀。
第三篇
让，一词，倾人肺腑。
我无比期待的手办抽奖开始了！这家新开的手办实体店里人头攒动，每一个人攥着手里带着编码的纸激动的望向前方。这次奖项栏有我最爱的雷姆，我，我简直都要跳起来了。而不知在什么时候，一个引人注意小男孩拼命地挤进队伍，他手里可没有抽奖用的票。
一个脏兮兮的老女人挤进人群，递给男孩一张橙色的十分平坦的纸。
男孩笑了。
不知过了多久，随着队伍渐渐前移，我来到了抽奖台前，我已经无法言语，颤抖的手伸长了出去，满怀激动地，我按下了钮，我期待已久的一刻终于要来了！可就在这时，那个男孩走到我的跟前。我向后望了一眼，那个妇女已经在人群中不见了踪影，而男孩手里却突然多了一顶安全帽。
“姐姐，能帮我抽吗？我按不到钮。”稚嫩的声音触动了我，此时她就站在我的跟前，小脸脏兮兮的，水汪汪的大眼睛简直会说话，无比渴望地盯着奖项栏上那个我最爱的蕾姆手办。
“叮！”这个激动人心的声音响了起来，许多人向我投来羡慕的眼光，可我却犹豫了。
我接过男孩那张皱巴巴的纸，又看了一眼那个安全帽。我抿了抿嘴，悄悄将我的那张纸塞进了口袋，然后拿起了我抽到的蕾姆手办，那个男孩已经合不拢嘴了。
“喏，你抽到了。”我把手办地给了他。
男孩又笑了，笑得很是可爱。
我没有理会身边不解的眼光，只是深吸一口气，扬起微笑，跟着他走出了店。那位妇女就等在那里，男孩兴奋的奔了过去，嘴里一直说个不停。
我笑着，看着妇女戴上安全帽，扬长而去。
第四篇
我对“让”这个字有着深深的感受，每当我看到它，总能想到两个词――谦让、礼让。正因为有了“让”，生活才能变得美好，多姿多彩。
有一次，同学们在食堂排队，等候打饭。有一位同学好像很着急的样子，满脸通红、抓耳挠腮，不停地向前方张望，他来到队伍前，向排在最前面的同学说：“你好同学，我中午需要去医院，时间有些来不及，你能先让我打饭吗?”这时，排在最前面的同学点了点头，把位置让给了那位同学，我们也没有反对。那位同学十分感动，连声说“谢谢”大家。
还有一次，我和妈妈逛商场，走累了，就坐在商场旁边的长凳子上休息。这时，我远远看到一位老爷爷，拎着许多东西，脸上露出了很疲倦的表情，看起来很累，正在四处张望，寻找座位。我忽然想起了，妈妈跟我说过要尊老爱幼，出门见到老人站着，一定要让座。我连忙起身，把老爷爷扶到了座位上，老爷爷满脸笑容，气喘吁吁地对我说：“你真是个乖巧的好孩子呀!”还跟妈妈夸我既懂事又孝顺。虽然我也很累，但看到老爷爷既高兴又感动的样子，我也很开心。
在生活中，经常会遇到这样的事。公交车上给那些腿脚不便的老人让座;马路上，车辆给行人让路;校园里，同学们之间相互谦让……
是“让”，让人与人之间变得更加和谐、亲密、融洽;是“让”，带给了我们快乐;是“让”，让我们的生活更美好。
第五篇
让这个字极其好写，我们也总是把这个字挂在嘴边，但是却很少有人能做到，在这方面，现在人远远不如古代人。
记得是在上个周末的时候，一大早就在我还沉浸在自己的美梦之时，活泼调皮的小表弟来了，把我左推右推，从温暖的被窝中拽了出来。妈妈命令我带小表弟去乐购买他心仪已久的机器人，我只好恭敬不如从命了。
到了乐购，小表弟便向着玩具柜狂奔而去，生怕那机器人全部都卖光了。我们的运气可真好啊，货架上仅剩的一个机器人，正好被我们赶上了，我看着小宝的脸上喜悦的表情，心情也变得好多了，说道：“小表弟，这次我们总算没白来吧！”可小表弟根本没有听见我说话，两眼放光的看着机器人，直接趴在地上摆弄了起来，嘴里还发出模拟机器人的声音。
就在这个时候，我们看见了一个只有三、四岁的小男孩正在放声大哭着，鼻涕眼泪全下来了，在她身旁的大人很无奈，除了安慰，什么办法都没有。眼看着这个小男孩一边大哭“我要机器人”，一边躺倒在地上的样子，一个惊人举动出现了。小表弟竟然主动地跑过去，把自己心爱的玩具送给了那个小男孩。小男孩的脸上顿时洋溢着微笑。旁边的大人也如释重负，向表弟投来了感激、赞许的目光。
我想，小表弟一定收获了更多。人与人之间，只要多谦让一些，社会就会变得更加美好，和谐！
第六篇
如是说：“争与不争都无解，不如拱手让却。”可若事事都让，人人都做了羲皇上人，垂手于天下，那生活也便没了乐趣，让，确实是一门智慧。而那一次，我迈开了智慧的第一步。
五年级时，我校和外校举办了一次诗词联赛，每个学校的选手都需在校内经过重重淘汰，最终优胜者才可代表学校出战。几轮比赛下来，我势如破竹，接连打败我校几大高手，杀进了校内决赛。
赛场上，气氛自然不同以往，连评委们都摒息凝神，静候着一场没有硝烟的战争。主持人话音刚落，对手小玉便先发制人，直接发起强攻，一口气甩了我几分，好在后来我状态稍微回来了一点，拼尽全力扳回比分，在此之后，我们俩的比分一直咬得很紧，难分伯仲。我略略拭了一下额头，竟满是密密麻麻的汗珠。
比赛接近尾声了，我和她的比分是平的，但最后一题的主动权在我手上，所以拿下比赛是势在必行的了。台下我班的同学甚至早早地开始欢呼庆祝，狂喜着雀跃鼓舞着。可在这一刻，我却怔住了——我突然想起这次的校外总决赛主要考得是宋词，在这方面，我是远不如小玉的，要么，把机会让给她，这样我校的胜算会更大些？可是，好不容易才走到这一步，怎么能轻易拱手相让？我实在心有不甘。场上似乎骤然静了下来，不安的热流在空气中涌动着，充斥着每个人的心。”10——9——8——“思索间，裁判已经开始倒计时了，我的时间所剩无几。我低下了头，眉头紧紧地锁在一起，拳头也快攥出血来了。“怎么办？让，还是不让？”我的心都快被拧成一股麻绳，纠结不已。“5——4——3——”裁判的声音清晰地在我耳边响起，我也听见了场下爆发出来的呐喊声：“快呀快呀！”从一声声急不可耐的催促中我听到了同学们焦灼的期待。“2——1—”话音未落，一个小而坚韧的声音从我的话筒里传出。“我弃权。”在座的每一个人都听得清清楚楚，那一刻，全场哗然，一片唏嘘声。我松开了拳头，闭上双眼，无可奈何地接受了这个残酷的现实。霎那间，场下解冻，掌声雷动，似乎要把天给掀下来一样。我摇摇头，摘下了光环，像一个失败者一样离场。
可在我走下台阶的一刹那，小玉的手搭在我的肩膀上，她轻而温和地说道：“这掌声不属于我，但它属于你。”我回头一看，愣了一下。她好像又想起什么来似的，笑道：“谢谢你把这次机会让给我，我一定尽力为校争光！”她这一番话如同二月春风吹散了我心头的阴霾，我付以宽慰地一笑：“我只是把胜利的希望让给了我们学校而已。”
许多天以后，看到小玉站在最高领奖台上，我再次释怀地笑了——原来这就是让。
第七篇
让是相互的，需要彼此的付出；让是可以传递的，需要共同的呵护；让是无私的，就像太阳，温暖着彼此。
今天，我像往常一样去上游泳课。一上公交车，我就坐到了一个座位上。车上人不多，只是把座位坐满了。我一边欣赏着窗外的风景，一边听着公交车里的广播。下一站到了，一位年龄较大的奶奶、一个带着孩子的阿姨和一个孕妇上了车。我看到此景，第一时间就想到了让座，可是我只有一个座位这该怎么办呢？这个带孩子的阿姨一手抓着栏杆，一手还要拉着孩子。但是再看看孕妇挺着大肚子，万一来个急刹车，会不会有什么危险？可是老奶奶满脸的皱纹，苍白的脸色，该不是生病了，正赶着去医院吧？我心里纠结了好几分钟，最后我站了起来，大声地说：“带孩子的阿姨，您到我这里来坐吧。”
阿姨走了过来，连声说着谢谢。可还没坐到座位上，她就示意自己的孩子喊老奶奶过来坐。老奶奶连连摆手：“我马上就要到站了，小朋友你坐吧。”小朋友歪着脑袋想了想，又拉了拉孕妇阿姨的衣角，奶声奶气地说“阿姨，你来坐吧。”一旁的妈妈脸上露出了欣慰的笑容。孕妇阿姨直夸他懂事。周围的人见状，纷纷站了起来。一个穿着时尚的年轻人起身把座位让给了带孩子的阿姨，一个大概还在上幼儿园的小朋友将座位让给了老奶奶。司机这时也悄悄减慢了速度，并提醒大家让座的时候注意安全。这时，原本安静的公交车上充满了一片夸赞的声音：“这个小孩这么小就懂礼貌。”“这小孩真不错！”“我觉得咱中华民族的传统美德不能丢”……
下了车，我心里喜滋滋的。虽然我只让了一个座位，但正是我这一行为，才出现了公交车上那一幕幕暖心的画面。这一“让”，让出了友善；这一“让”，让出了美德；这一“让”，让出了和谐美好的世界。
第八篇
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”，平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”，让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
第九篇
“当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候”。泰戈尔的话说出了“让”的真谛。在忙忙碌碌的生活中，在熙熙攘攘的人群里，让的美，如同点缀在夜空的星星，虽然微不起眼，却闪烁着不可磨灭的光辉。
让·十字路口
晚高峰，十字路口红绿灯罢工了，留下了奔跑的车辆，留下了焦急等待过马路的人。人们在路边挤成一堆，吵吵闹闹的，个个眉头紧锁。
我挤在人群中，心情焦躁。我急着回家写作业，因为老师布置了很多作业;我急着过马路买东西吃，因为我的肚子在咕咕叫;我急着过马路打印作业，因为那家打印店就要打烊了。等待的时间如同蜗牛在心上爬着，不仅仅是慢，还有黏糊糊的感觉，让我有一种窒息感。
一辆车减速停了下来，后面的车也陆续停了下来。拥堵的人群开始流动起来。哒哒哒哒……轻快的脚步踩踏着斑马线，这是幸福的节奏，是美妙的音符。
让·公交车上
周三，公交车上人挤人，我就像一块微不起眼的压缩饼干，呼吸着带着汗臭味的空气，恨不得自己能飞到车顶上去吹吹风。随着公交车的走走停停，我左歪右倒，像个不倒翁，头有点晕，肚子里好像有一个孙悟空在击打胃壁，让我痛不欲生，多想有个位子坐下。有人看到了我窘迫，一只温暖的手拍了拍我，是陌生的叔叔，清秀的脸上露出温和的笑容：“小朋友，你坐在这里吧……”我连忙道谢。能坐着的感觉真好，这头也不晕了，肚子里的孙悟空也不闹了。转头看看那高大的背影，如同坚固的墙，为我挡风，公交车的晃动瞬间变成了摇篮。
让·新换座位
新学期，换座位，大家排队抽号码。我抽到第十五号。我个子矮小，想坐在前排位置，然而前面有十四个人先选位置，我绝望了，“黄金宝座”肯定轮不到我。十四号的成侃轩个子比我稍高一点，他应该会抢走最后一个“黄金宝座”吧!没想到，他稍作犹豫，就跑向了第三排角落的位置。呀，中间的“黄金宝座”给我留着，我纳闷，看向他。他脸上带着一丝愉悦，冲我点头微笑。我惊讶：“你为什么选一个角落的位置?”他说：“我不想让后面的小个子没位子坐，而且，我长得快……”呃，我无语。只是心中有一种感动在蔓延。
第十篇
“让”，如同寒冬里的一团火焰;如同黑暗里的一束光亮;如同烈日下的一片树荫。“让”是雪中送炭，那一位陌生人的“让”，使我久久不能忘怀。
翻开记忆的篇章，那天的情景仿佛又浮现在眼前——那是一个冬天，北风呼啸，树叶仿佛都披上了薄薄一层的冰霜，寒风把树枝都冻得干裂。尽管天气严寒，却拦不住我热血澎湃的心。
我是一部系列电影的忠实爱好者，今天我们市区的一家电影主题店将开始发售一个“英雄”纪念周边。那是我最喜欢的英雄人物，我做梦都幻想着和他比肩遨游在宇宙中。
为了这个纪念周边，我拿出了自己多年以来积攒的压岁钱，骑上自飞行车，我哼着歌朝那家店的方向驶去。
发售时间在八点开始，我提前了十分钟到达，店前却早已排起了长龙，望着眼前这些大哥哥大姐诅，他们和我一样，是这个英雄的狂热粉丝。我想买到周边的心情变得更加迫切了。
排在我前面的是一个二十出头的高个子哥哥，他身穿一件素净的白色上衣，在阳光的照耀下显得很有朝气。他见我是排队的队伍里唯一的女孩，便和我攀谈了起来。我们俩聊得很投缘，他兴致勃勃地告诉我：“我从初中就开始收藏一系列的周边，我家有一个专门的柜子，来摆放我的‘宝贝’们，买周边的钱都是我勤工俭学赚来的，今天这个英雄，就是差的那最后一个了!无论如何，我一定会凑齐全部的!”从他激动的语气，发亮的眼睛中，我感受到他自然流露的对周边的喜爱。
队伍一点点地向前移动，在煎熬的等待中，终于就快排到我了。等了一个早上，看着展台的周边越来越少，我不禁紧张起来，替自己捏了一把汗。排到我前面的哥哥了，但是周边只剩最后一份了。我的眼泪不听使唤，不禁夺出了眼眶。那个哥哥看了我一眼，他说出了一句我难以置信的一句话：“我看你还小，让给你吧!”我终于买到我心心念念的“宝贝”。
从那次“让”中，我深刻感受到“让”会给他人带来的快乐。因为那位陌生哥哥，我学会了“让”。
“让”温暖了岁月、惊艳了时光。
第十一篇
“让”，这个汉字有着丰富的文化内涵，在我们中国又是一种从古以来就有的文化修养。假如生活中礼让他人，就会让这个世界更美好呢。
“让”，在公交车上。徐州的公交车人可真多，费了千辛万苦终于挤上了车。正享受着空调的洗礼时，前门打开了，上来年轻的母子。小男孩大概三、四岁，年轻的妈妈在我的旁边找到了一个位子让小男孩坐下。起初还好，不一会儿，小男孩便开始和***妈闹着要求想坐到我的位子上。那位妈妈显得束手无策，只好哄着孩子。我看了看这位妈妈，想到我这么小的时候，我的妈妈一定很是辛苦。于是，我连忙站起来，让这位小弟弟坐到我的位子上。下了车，我感觉空气都变得那么新鲜。“让”，让生活更美好。
“让”，在每个人的心中。那次我跟着爷爷出去玩，在红绿灯路口等车，忽然一辆救护车拉着长笛，拥挤的人群迅速让开，救护车畅通无阻地疾驰而过。当时，年少的我非常好奇，忙问爷爷为什么所有的车和人都让它呀?爷爷的回答让我想起了幼儿园时的一件事：那天伴随碰撞，等我爬起来时，看见的是满身满手都是血的自己，紧接着是救护车。一路上，我抓紧了奶奶的衣角，看着所有的车让路，我热泪盈眶。每到后来，我都对救护车有着一种特殊的感情。
“让”，这个字，很重。
第十二篇
人生缺不了“让”字，“让”能让生活变得更加和谐、融洽。
在学校里，同学们互相礼让;在排队时，大家互相谦让：在乘公交时，也缺不了主动让坐……“让”在生活中无处不在。
有一次，我和妈妈在逛商场。过了许久，我和妈妈买了大包小包的东西，正准备找位置坐下。好不容易找到了位置，刚坐下，便看见一位老爷爷。只见他满头大汗，正寻找座位。我赶忙起身，叫那位老爷爷过来坐，那位老爷爷连忙对我说：“谢谢。”还不停地跟我妈妈说我懂事，我顿时身体的疲劳和不适应全都散了，只留下快乐的笑容。
还有一次，我和爸爸去电影院看电影，只有几分钟就开始了，但是电影院可谓是人山人海!我和爸爸只好老实地排在后面。时间一分一秒地过去了，可是前面的人还是十分的多。我和爸爸实在等不及了，只好向排在第一位的一个姐姐说道："姐姐，请问我可以排在你的前面吗?我们的电影只差一分钟就开始了，我们等不及了，您……同意吗?"我忐忑不安地说，生怕那位姐姐骂我。没想到，那位姐姐竟笑着说：“没事，我不急，你们赶快呀，不然电影开始了就进不去了!我和爸爸十分感激地看着那位姐姐，后面排队的叔叔阿姨们也没有抱怨，爸爸连忙说：“谢谢，谢谢……”电影院里洋溢着和谐。
“让”字，能让学校充满爱，让家庭和谐，减少社会中的口角，“让”字能让生活变得更加美好。
第十三篇
让，是我国的传统美德，我国有很多关于让的典故，比如孔融让梨的谦让、将相和的退让等。
退让有助于团体的和谐，班级中的很多小事可以通过退让来解决。在我们班里，小王同学是一个易怒的人，不懂得退让，常常和同学争吵。
有一次，她想要从原来的组换到我们这一组，忽然和原组的组长吵架，小王说：“我换到另外一组又怎么样了?我不想待在你们这组!”他的组长说：“你没有得到我的同意，我凭什么让你换组?”班级里的气氛变得很紧张。
于是我走出来对她们说：“两位别吵了，你们这样吵下去对谁都没好处，要不然我调到小王这组，小王和我换一下，我补上小王的位置好了。”于是我通过退让的方式解决了这事。
然而，让也是一把双刃剑，它本身是一种自主的行为，使我们得到道德满足感，但当它成为一种强迫性的行为时，不但不会产生满足感，还会让我们感到愤怒。
两个月前，北京巴士上发生了一件不可思议的事：一位六十岁的妇女强迫乘客给她让座，乘客当然不情愿做这件事，于是，这位老太太就肆意地谩骂乘客，边上乘客听了这些话很气愤，就报警了。
下车后，这位六十岁的老太太就被刑拘了，这件事也引起了网民们的关注。你看，谦让本来是一件好事，但如果你强迫别人谦让，那就使谦让变了味道。
让是一种主动的习惯，然而有些人为了自己的利益，认为自己高人一等，就该被让着，那就可谓是本末倒置。
我们要保护让这一中华传统美德，正确理解让的含义，方可将让这种品德传承下去。
第十四篇
让，奏出了生命最优美的旋律;让，绘出了生命最灿烂的色彩;让，演出了生命最精彩的勃发。
我曾读过一篇报道：一对耳背眼花的夫妻误闯红灯，眼看一场悲剧就要发生，就在那一刹那，所有的汽车像得到指令似的都停了下来。两位惊慌失措的老人连连后退，这时，一位司机小伙说：“老爷爷，老奶奶，你们过去吧，没事的。”这时两位惊魂未定的老人带着愧疚走过人行道，马路上又恢复先前川流不息的状态。就在那瞬间，让，让出了一份安全，让出了人间浓浓真情。
古人有“以退为进”的策略，如今有因“让”而生存的办法。在雪山峡谷中生存着最坚毅的青松，它们用生存讲述着生命的真谛。当大雪纷扬时，青松就会谦逊的低下身子，让雪滑过，再挺起腰杆，让人们知道：“退让不是懦弱，而是为了更好的生存，
太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博;让无语，却作出人生最好的选择。
牢记“让”为你的人生添上一道亮丽的风景线，为你的人生添上最富有趣味的一章，为你的人生书写一份最完美的答卷。
朋友们，海角天涯，用你的“让”去创造一份最完美的“退一步海阔天空”。
第十五篇
现在的生活中，我们无时不刻在竞争，生活、学习，必要争个你赢我胜，但在有时候，我们也该退一步，把机会让给更适合的人。
有一次艺术节比赛，我一如既往地踊跃报名参加，我准备的是钢琴节目，虽然这次也有很多同学都报了名，不过最后我也还是被选取了，结果并不出乎我的意料，因为每年的艺术节比赛上我都会出现在舞台上。但不是每一个报名的人都这么幸运，比赛的名额有限，只能选三个人，几率是很小的。
听完这个消息后，回到班级里，那些报名参加的同学似乎有些沮丧，因为他们每年都有报，可每次都落选了，他们的心情我也能感受到，所以，我的脑海里有一个想法油然而生了——让名额。据我所了解，有一位同学她准备的项目是舞蹈，她的节目也已经准备了好久了，前几年她也都有报名参加，可却都没有选上，她的努力应该配得上一个机遇。我的想法连我自己都吓一大跳，这个名额也是我精心准备的，也花了很多时间和精力去准备，要是这样让给了别人，我多少也会有点不甘心，而且一年才一度呀，又不是月月有。
不过，仔细一想，我已经参加过这么多次比赛了，可是这位同学一次都没有体验过。想到这里，我参赛的决心开始有些动摇了。
回家后，我把这个想法告诉了妈妈，起先她也是没意料到。妈妈对我说：“我支持你这样做，我们也应当要考虑一下他人，人家准备也一定是有付出努力的，你该得的奖也都得过好几次了，不如把名额让没得选的同学。”我让出名额的想法更坚定了。
第二天到学校后我把这件事告诉了老师，老师很赞同和欣赏，并把挑选人的机会给了我，我就选择了那位跳舞的同学，她很感谢我。
我虽然有些遗憾，但更多的是满足和安心，我把这个机会让给了其他人，也算是对我心灵上的一个考验，对她而言也许是一次鼓励与成全。
我认为人与人之间，需要存在竞争，但也要有谦让意识，才能让我们共同进步，相处更加和谐。
