初一的学生们在新学期开始后，逐渐学会了如何记事。通过老师的指导和自己的努力，他们掌握了记事的方法和技巧，提高了自己的学习效率。记事不仅帮助他们更好地备考和复习，也培养了他们的观察力和思维能力。
第一篇
彩旗招展的地坛运动体育场，迎来了65中一年一度的运动会。在和煦阳光的照耀下，我们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，昂首挺胸的走进了会常这是我们在中学时代度过的最后一个运动会，每个人心中都充满了眷恋。
运动会正式开始，运动员个个摩拳擦掌，准备大显身手。
你看，1500米运动员已经站在起跑线上，做着轻松的准备动作，随着发令枪响，运动员们像一支支离弦的箭飞驰在跑道上。。。。。。"沈昕，加油!加油!"我们班同学高声呐喊。沈昕奋力拼搏，坚持到底，完成了1500米的长跑——一项体力，毅力，耐力，速度的较量。虽然他并没有获得奖项，但他那种永不放弃的精神使每个同学都投去了敬佩的目光。沈昕，你是高三四班的骄傲。
铅球是我们班卢迪的强项，只见她用手臂的力量把球远远推出，在空中划出了一道弧线，那球落在沙坑里，砸了个大坑，"好棒啊，偶像!"一旁的王薇欢呼着。长跑选手积极进取，短跑选手也不甘示弱，宋迪的对手可是堪称"传说中"的姜妍妍，但她仍飞速奔跑。。。。。。
运动员在运动场上进行着别开生面的比赛，其他同学也不甘寂寞。小记者们纷纷拿着相机为选手拍照;吴岱卿和张文曦认真看着秩序册，时时提醒检录时间;赵一娜则管理着卫生问题，监督着每个同学做好保洁工作，杜朦和几位"才子才女"忙着写宣传稿，更多的同学在看台上用洪亮的声音呐喊加油。
最后一个项目是4×100m接力赛，第一棒是贾辰，他拼命向前跑，准确无误传给了下个选手马吉龙，它经过了一个，两个，三个人。。。。。。最终冲过了终点。
运动会以圆满的结局结束了。每个同学心中都有着美好的回忆，希望我们可以把这次有意义的活动当作珍贵的记忆，封在"美好的相册"中。运动会像一首歌，一首拼搏进取的歌，谱写着更高，更快，更强的音符。
第二篇
今天，我们迎来了半年一度的运动会。
刚开始，就是我们的第一个团体项目——最具挑战的迎面接力!我排在女生的第三棒，心里还是有点小紧张，最担心自己掉棒。“砰”的一声枪响，比赛开始了!看到前几位同学都跑得很快，于是我也做好准备，稳稳地接住了孙科宇交过来的接力棒，奋力向前冲。地面好像有点滑，但我还是稳住了脚步，没有摔倒。快到对面时，我努力举起手臂，把接力棒稳稳地交到了焦健手上。刚刚把棒交出去，我就突然感到一阵风吹过耳边，一回头，焦健已经像箭一样飞出去了，真快啊!我觉得我们班每个队员都像野马一样奋蹄狂奔，终于，我们战胜了对手，第一次在接力赛项目上取得了第一名!
我们实在是太高兴了，大家都围在一起兴奋地跳了起来!我看到周围全是笑脸，在阳光下像盛放的花朵一样。
这次运动会，我还参加了100米，得到了第五名，心情嘛，肯定还是挺激动的啦!
今天真是一个开心的日子，连老天爷仿佛也很高兴，给了我们一个艳阳高照的好天气，让我们的心情也像天空一样晴朗。
第三篇
我一向对运动会不太感兴趣，本以为毫无运动细胞的我与运动会毫无瓜葛，怎样想阴差阳错地被选上了步兵，惊喜呀……
“走步兵是什么，不就是玩吗？走几步路就算过了，还需要练习，这不是侮辱我的智商，耗费我的学习时间吗？”我满腹牢骚，但仍不得不到操场上进行所谓的“练习”。
阳光刺眼，大风呼啸，寒意笼罩在我的周围，仿佛要将我吞噬。“什么鬼天气！练习什么呀！真是无聊至极！”我心中喃喃道。
训练开始了。没想到没有平衡感的我成了老师训斥的对象。喜欢低头前进、走路总走弯、和他人统一不了步伐。这些简单的失误仿佛成了我形影不离的伙伴，赶也赶不走。唉！难道我果真如此失败？真是受打击啊！老师哪容我有懊恼的时间，简单的动作，持续的练习，不断的失误，不断的纠正，时间就如此驶过。渐渐地，我的动作开始规范了起来。
万分简单的走路，仍需要日复一日两周的练习。想着他人在温暖的教师里学习，不免后悔当初的决定。我们要挥彩带、喊口号。“这动作，实在太丢脸了，唉！”但越是简单越有困难。挥动的角度、声音的响度，都是极细微的事情却最容易被人忽略。
等啊等，终于等到了比赛的那天，我早早起床，赶到了学校。不久便开始了入场式。我们逆着风儿，不惧寒冷，充满青春的活力和激情，挥着缤纷的彩带，喊着洪亮的口号，洒满青春的辉煌，一路走过，落满阳光。
焦急地等待结果。“第二名！”一片欢呼……
或许，无论生命中多么细微多么简单的事情，哪怕只是一段整齐统一的步伐，仍需要反复的努力、枯燥的重复，仍是要抵抗某些寒冷、某些艰难。从来没有一次的成功是偶然的，是没有汗水浇灌的。或许我们努力了却没有成功，但我们不努力就一定不会成功！当我们收获时，回首过去的牢骚和艰难，都会像是逆光开放的花朵，有着令人眩目的华彩。
走步兵是如此，而青春、生命，亦是这般。
第四篇
此时，正值学校体育节之际。每天放学看着操场上跑跑跳跳练习的人们，不禁联想起我初三时，第一次参加运动会的情景。
去年，我初三。那次运动会，我班的体育健儿们，突然一蹶不振，临近运动会时报名人数竟还不到10人。新来的班主任气得两眼猛喷三昧真火。看到此种情况，身为班干的我顿然拍案而起，在报名表上填上自己的大名，而后在3000米一栏帅气地画上一个“勾”。班上同胞们看到本人此举，大呼：“岂能容忍一位书生超越于汝等之上!”于是他们蜂拥而上，纷纷在报名表上签上自己的名字。2001年09月30日，天气：晴终于到了这一天，紧急训练了10天的我战战兢兢地站在了3000米的起跑线上。
“啪――”发令枪憋足劲狂啸一声，我夹在一群人中冲出起跑线。刚开始，旁边围了一大伙人。我只管着跟他们跑，一圈(注：跑道为400米一圈)后，我突然发现周围人烟稀少，猛抬头一看，却见他们都跑到我前面去了，我大呼“不好”抡起两腿向前猛冲，一个，两个，三个……我目送着好几个人个人，向后远去，心里不由得狂喜。此刻，正是太阳回家之时，夕阳的余辉洒遍跑道。当我沉醉于这夕阳下跑步的美好境地时，却发现喉咙像干裂的土地，隐隐作疼，痛苦之际，忽见本班一美女双手捧上“农夫山泉”，我很有绅士风度地接过，喝下一口，不禁心里暗呼：“有点甜!”终于，跑完了八圈(经过本人严密科学计算得出)，只剩下最后半圈了，我的腿像被地狱的火炼过，脑子里只剩白纸一张。我看见终点线的老师，双手挥舞的红旗，咧开嘴露出大大的门牙，在向我微笑。拖着两条似灌铅的腿，我慢慢地轻轻地以一个极优美的姿势越过终点线，然后顺势倒在同学怀里。13名――我的成绩。夕阳像巨大的橙红的肥皂泡，沉下西边的山。
我终于完成我在运动会上的处女作。此时，吾吟诗一首，以做结尾：夕阳无限好，长跑真不好。分数没拿到，我却累死了。
第五篇
十月的阳光，十月的朝霞，一个灿烂明媚的十月，一个丰收吉祥的十月。
——题记
伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。
不久，比赛就正式开始了。
尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。
只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个……已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。
800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。
第六篇
“邹老师，到底什么时候开辩论赛啊？”我心情烦躁地问邹老师。“拖了都快一个星期了，到底还弄不弄啊？”
“今天下午吧，看能不能抽出一节课来。”邹老师微笑着回答我，然后就径直往办公室走去。
“耶耶耶！”我的心里一阵狂喜，期待着下午的到来。
下午的第一节课下课，邹老师就在黑板上写了几个大大的粉笔字——辩论赛。边上写着两行小字——“正方观点：谎言有碍诚信”。“反方观点：生活中有时需要善意的谎言”。同学们看到黑板上的几排字，一个个都乐开了花，七嘴八舌地讨论着。
“咚咚咚——咚咚咚”
一阵清脆的上课铃响起，同学们都欢呼着从走廊跑回教室，安安静静地坐在自己的椅子上，期待邹老师的到来。
邹老师终于来了。
邹老师说：“同学们，今天我们利用这节课来办一次辩论赛。”同学们鼓起了掌，邹老师又接着说：“我们的‘反方’是1-4组，我们的‘正方’是5-6组。现在请正、反两方各推选4位辩手，然后由我来选4位大众评审。”
我们反方的4位辩手分别是1辩“刘世康”、2辩“我”、3辩“汤明志”、和4辩“吉岚”。正方的4位辩手分别是“陈笑薇”、“谭紫芊”、“吕万琦”还有“罗英鹏”。
邹老师选的大众评审分别是“谭璠冰”、“王梓舟”、“石亿元”、“谭旭”。
辩论赛终于开始了。我们8位辩手都站到了讲台上，分成了两边。
我们先是介绍、表明了我们各自的立场，然后由正方开始提问。正方提了一个问题，由我方的1辩来回答。1辩刘世康照着稿子一字不漏的念了一遍，回答好了这个问题。接下来是我提问。我感到非常紧张：“额…额…”我感觉心都跳到嗓子眼了。“请问正方辩手，你们的字里行间都表明‘谎言有碍诚信’。那你能说说有关于‘善意的谎言有碍诚信’的例子吗？”唉！终于说完了！心里的那块大石头终于落地了。回答我的是吕万琦同学。她的回答很好，不过我觉得有一点偏题。在我们8个辩手里面，最牛的就属汤明志了。从头到尾，都是用自己写的稿子，真牛！最后我们双方都总结了自己的观点。辩论赛中的“辩论”就结束了。
接下来要看4位大众评审打分了。我们都很紧张。
分数算出来了。虽然我自己觉得我们反方会赢，但命运就是喜欢捉弄人，我们双方之间竟然只有“0.3”分的差距。反方输了。就在我们垂头丧气之时，邹老师说：“你们别忘了，我才是主考官。”接着在黑板上写上了给我们正、反两方打的分数：反方——8.3分，正方——0.8分。这惊人的高分帮我们扳回了一成，我们反败为胜了。“耶！耶！耶！”我们欢呼起来。
邹老师总结了一下这次辩论赛，说：“今天的结果不是永久性的。所以，赢了的反方，不准骄傲；输了的正方，不准气馁……”
我希望以后多开展一些类似的活动，祝我美梦成真吧！
第七篇
亲爱的初一生：
你好。
很高兴你能来到洪都中学开始你的初中生涯。你即将开启一段崭新的旅程，洪都中学对你的加入表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
告别了六年小学生活的你，如今心情怎样？是满怀期待还是忐忑不安？我想，我当年刚入学的心情应该和你们大多数人是一样的，期待与忐忑，两者兼备。总之，希望你能够尽量放下高度紧张的心态，自信的跨进中学的大门。作为一个过来人，我可以告诉你们，中学生活会比小学生活更丰富，更有趣的。你将接触新的学科，结交新的朋友，感受到与小学时期不一样的校园氛围，参加更多更好玩的校园活动。所以，大胆的去拥抱中学生活吧！
洪都中学将是你人生中的一个驿站，你将在此告别幼稚，重新起航。也许之前你是老师喜欢，家长骄傲，同学佩服的尖子生，又或者是一个“丑小鸭”，然而这些都无法直接决定你是否能成为一个优秀的初中生。所以，别太骄傲，也别太自卑，将会发生什么事，你会有怎样的改变，都是未知。你现在的努力，会一点点为你积蓄力量，希望等到你初三的时候，能够对自己说一声“我努力了，我做到了“。
接来下说说我个人认为初中生活你需要掌握的一些东西吧。
一：适应环境
每个人适应环境的能力不同，有人可能刚到校一天就能跟身边的同学老师熟悉起来，知道卫生间在哪，操场在哪，图书馆在哪，食堂在哪。有人呢，可能没办法很快跟周围的人熟络起来，对校园各处也不熟悉。这些，都很正常的，都没关系的。你早晚会习惯这样的生活，刚开始对你可能是个小挑战，不过我相信你没问题的，很快能适应过来的。这方面我认为没有什么技巧可言。总之，开朗一点，友善一点，你会交到新朋友的。至于很多地方记不住…多走几遍就行…如果你是路痴的话…那就记住一些重要的地方吧，其他地方你三年这样走来走去早晚会熟悉的。还有，学校有什么活动，班级有什么活动，尽量主动去参加。这些活动能帮助你更快适应。
二：重视学习
老学姐告诉你，学习真的很重要。其他的事情暂时放一放，或者排到第二位去做。比如说你喜欢打篮球，每天不想写作业，就想打篮球。那么我建议你准备一张纸或者一本本子，把每天的任务写在上面。作业是每天必须要认真完成的，高效完成功课，剩下的时间就可以自己支配。我个人认为完全放弃掉自己的爱好和特长是没有必要的。时间管理好一点，你照样可以实行诸如打篮球这样的活动。初一不需要很拼命的，所以好好学习不会那么艰难。底子差一点的同学就好好努力一把，少玩点。总之学习成绩好，你会体验到学渣体验不到的乐趣的。但也别把学习想得太简单了，你要接触新的科目，原来接触过的科目难度又要增加了。而且初一不打好底子，初三想补回来是要花很大功夫的。所以，一步一个脚印，踏踏实实地学习。别想着时间还有多，也别想着自己是天才随便看看就能补回来，不存在的。
三：实用技巧与建议
1.准备好笔记本。笔记是一定要做的。我之前有过“笔记是要做在书上还是做在本子上“这样的疑问。经过我向他人讨教和自身实践，可以告诉你，因人而异。你觉得哪种更适合你，就用哪种方法。我个人认为如果学习时间没有那么紧张的话，可以再把笔记做到本子上，整理一下，你的思路会更清晰，会理解的更好的。
2.不要用涂改带。现在不去习惯，那就会像我一样，到初三花很大力气才能适应没有涂改带的生活。
3.尽量别在高峰期去小卖部买东西。
4.尽量不要买玻璃水杯。
5.不要偏科！不要偏科！不要偏科！
6.多看书，提高自己的文学素养，开放自己的思维。
7.买了漂亮的笔就多动笔，买了漂亮的本子就多做点笔记。
8.上课认真听讲和课后认真完成作业是一个体系，缺一不可。听讲是要确保你学会了今天老师传授的知识，如果你仍有些疑问，可以到老师或者同学那里讨教讨教，再听一次讲。认真完成作业是巩固你所学的知识，让你更好地去掌握，而且能把这些知识点记牢。这个体系是很重要的。
9.订正作业和整理错题本是很重要的。你能够在头脑里清晰的知道你已经掌握哪些知识点，哪几块还比较薄弱。这样，在做课外练习题的时候可以让你少刷很多冤枉题，大大提高你的效率。
10.如果你没有很好的自控能力，就不要用智能手机了，或者在规定的时间（做作业的时候）交给爸爸妈妈保管。希望智能手机在你手上是一个学习新知识、了解世界的工具。你要学会去利用手机，而不要让手机控制了你。
11.坚持锻炼，劳逸结合。
这封信写给你，希望你认真地把它看完。以上都是我个人的想法与建议，并不一定适应每一个人，还是希望能够给你一些帮助。
祝你在洪中中学度过美好的校园时光！
你真心的朋友，
黄雯翌
第八篇
当运动会还没开始时，坐在主席台上的老师就开始呼喊各个年段参加项目员。当老师喊到我参加的那个项目时，我激动地去检验，检验完了，我迫不及待地冲向比赛地点。老师开始叫名字，开始比赛了：“韩梦如……”
老师叫到我参赛了，我有点手抖了。闭着眼，一个个地丢完了，等待着成绩。后面来了一位又高又戴着眼镜的女同学来了，她举起手，我刚想走，突然听见观看的同学喊了一声“哇”我回过头去，看见她扔了15米多远，我很佩服她，老师也惊叹不已。她扔完就悄然离去了……评语：小作者通过自己观察到了同学比赛的过程，难得的是能将心理描写写的不错。
第九篇
一个人的存在，到底对谁很重要？在这个世界上，总会有一些人记得你，就像风会记住一朵花的香，凡尘来往，莫不如此。
——题记
每一个人从出生，到死去，都像搭乘了一列时光列车，亦或者，是推开了一道门，一道古朴、暗雅的门，踏上了征程，一段不可回头的征程。未来由自己来铺垫，生死由自己来掌控。
我是谁？我在哪里？我要到哪里去？这三大哲学问题，困扰了许多人。许多人穷尽一生，碌碌无为；另一部分人有着自己的梦想，知道自己要到哪里去，知道自己要做什么，却被一些华而不实的东西蒙蔽了双目，丢失了自我。我是这样，也许，大多数人也是这样吧。直到今天，这三个问题，问了一个小女孩。
“我是芷溪，我要回家去。”
这是她的回答。
幼稚的童声干净、清脆；认真的双眸清澈、明亮，无一不在诉说着她对家的依赖。
是啊，家。
一个永远不会忘记你的地方；一个永远充满着温馨的地方；一艘永远为你停留的大船。没有人关心你飞得累不累，只看得到你飞得有多高；只有那些真正关心你的人，才会关心你飞得累不累。用自己的翅膀为你撑起一片绿荫。
就像风会记住一朵花的香，家人永远都会记住你。从你刚刚出生开始，他们便记住你了。他们记住了关于你的一切的一切，他们是爱你的，哪怕中间有着再多次的误会，哪怕中间有着再多次的打骂，他们也依然是爱你的。
风会记住一朵花的香。
哪怕这朵花再平凡，哪怕它再弱小，哪怕它再不起眼，风会记住它。记住它的香，哪怕只有一点点。
活着的最好态度，原不是马不停蹄的一路飞奔，而是不辜负。不辜负身边的每一场花开，不辜负身边一点一滴的拥有，用心的去欣赏，去热爱，去感恩。每时，每刻。
“我是芷溪，我要回家去。”
第十篇
走进天一的春天，
聆听花开的声音，
桃花红，梨花雪，
樱花漫漫牡丹娇。
走进天一的春天，
找寻春天的姿容，
玉兰羞，紫荆亲，
海棠簇簇丁香辉；
走进天一的春天，
吟诵春天的诗赋，
山茶谦，梅花德，
恋语卿卿郁金香。
走进天一的春天，
追逐春天的脚步，
阳光路，轻风间，
笑脸朵朵青涩藏。
走进天一的春天，
感受春天的脉搏，
旭日升，月儿挂，
书声琅琅时光惜。
走进天一的春天，
畅想春天的芭蕾，
天一美，人更美，
捷报频频迎八方。
第十一篇
伴随着凉爽的秋风，我们学校举行了一次运动会。
今天，刚一进班级，就能看到同学们兴奋的神采。校长宣布比赛开始的话音刚落，运动场上马上响起拍手场、叫好声和同学们互相加油的声音。最早的比赛是障碍跑。我们班的同学取得了一个三等奖，两个二等奖的好成绩。
上午还有一个比赛，那就是跨下传球。我也参加了这个项目。队赛时，要用手接住前方队员传过来的球，再将球从跨下传过，看谁先把球传到最后举起来。传球时，我们都害怕球掉了，出现失误。最后我们班是第二个把球举起的。
上午的比赛结束了，我们回班大吃了一顿，准备下午的比赛。当然，下午的比赛一样扣人心弦。
最开始，形势一片大好。班级里参加拖球的同学都发挥得很稳定，没出现太多失误。接下来的接力跑让我大跌眼镜。女生组开始还奋勇争先，可后来动没了锐气，慢慢落后，最后只取得了第十三名。相对而言，男生组更强一些。虽然王怀镜并没能跑出大家预期的成绩，但通过卢亮羽、吕东澍的冲刺，我们还是获得了第二名。运动场上，大家还听到了卢亮羽朗读的诗，这些诗来自各个班级，它们能给运动员们一些鼓励，让他们造就一个个属于自己的美丽篇章。
这次运动会在大家欢声笑语声中结束了，每次运动会，我都会参加，这样的运动会可以锻炼身体，还很有意思，我喜欢运动会。
第十二篇
送走五月的芬芳，
儿童们迎来六月的阳光。
六月，有童年的摇篮，
是童年的梦乡。
六月，有童年的沃土，
是童年的太阳。
六月，是一支歌，
一支幸福的歌，
一支唱在孩子们嘴里的歌。
孩子们迈着喜悦的步子，
走进六月，
走进了他们自己的节日——“六一儿童节”。
尽管，他们只是一颗幼苗，
但他们骄傲地生活在父母的怀抱。
尽管，他们只是一颗小星星，
但他们幸福把闪亮在老师的身边。
尽管，他们只是没有长大的孩子，
但是他们过着属于自己的节目。
这一天，
孩子们放声的歌唱，
用只属于他们自己的方式，
享受节日的快乐。
播下梦想，
让它在六月的阳光中生根发芽。
托起梦想，
让它闪亮在未来的天宇。
踏向大地，
让童心乘着春风飞行。
让六月的太阳，
在孩子们的心灵里挥洒。
祝所有的儿童，节日快乐！
第十三篇
天空下着小雨，100米的决赛开始了，我们班的张翔英勇挺进了100米的决赛。
这次我们班没有响起鼓励声，内向的他害怕同学们的加油声，同学们也就只能用眼神来鼓励他了！ 随着一声枪响，他迈开步伐，同学们的眼神一直注视着他，他的速度非常快，想一束光穿梭在赛道上，游刃有余。 我们的眼神都望向张翔，他从我们面前飞速跑过，凝聚着的眼神投向张翔，仿佛给予了张翔无限的力量，他就是我们班的希望，直捣黄龙，飞快地冲向终点。只管一股脑地往前冲吧！不要有任何的担忧，这是我们全班对他的祝语。
第三名，我们班的同学都站了起来，为张翔鼓掌喝彩，虽然是第三名，但只要是尽了全力就够了！我们为你骄傲！
第十四篇
在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了《唯一的听众》这篇文章，让我感受很深。 这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演…… 是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是使“我”沮丧的父亲？还是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。 我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”："我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！ 在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗？妈妈是我心灵的听众，每当我在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者……”老师是我心灵的听众，当我每次回答问题声音小的时候，她总是鼓励我，说:"不用怕，勇敢点，你能回答的……”同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了……”我们心灵的听众还有很多 、很多、很多…… 心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！ 我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑！
