这篇文章讲述了爱的姿势，通过描述不同的姿势来展现爱的多样性和包容性。无论是温柔的拥抱、深情的凝视还是默契的微笑，都传递着爱的力量。作者希望人们能够用心感受爱的姿势，珍惜身边的每一个温馨瞬间。
爱的姿势作文初三篇一
龙的传人，闻惯了墨香，品透了墨的—精神。
墨的香气，在中国，飘荡了五千年，墨的精神，造就了我们举世无双的中国人。
中国人，习惯了，赢了后，还抱拳说：“承让，承让。”习惯了，在拂袖而去时，眉宇间透着一股东方人的自信！还带着嘴角一丝骄傲的微笑。以墨的姿势，走在世界的任何一个角落！
墨的姿势，似有似无，骄傲中带有一丝不问世事，墨的姿势，奔放不羁中带有一抹属于东方的含蓄。
墨，传承了中国千年文化的神韵，淡而不俗，浓而不妖。这就是墨的姿势，墨的姿势，谱写了中国人永远骄傲的姿态！
胜不骄，败不馁，中国人的姿态！刚正大气，永不俯首，中国人的姿态！
墨，滴入水中，可不散，绝不染俗，可飘散如丝，缠绵婉转，能屈能伸！
奥运会开幕式上，一泼墨的散开，神韵尽现，多少外国人叹为观止，只因，他们感受到了墨的古韵！
墨的姿态，淡雅清新，朴素却不失大气，开幕式上，那挥墨如泼的大气，缠绵婉转的华丽，将中国人的骄傲与自信显现无遗！
中国人，不屈不挠，骨子里透着一股无所畏惧的冲击力，只因泼墨时的坚毅，无所抗拒，中国人，低调含蓄，只因散墨时，飘散如丝，那别具一格的雅致！
墨的姿势，千变万化，塑造出了中国人独一无二的神韵！
墨的姿势，高傲却不骄，淡雅却不俗，粗犷却不失细腻，温柔却不失刚毅！墨，温文尔雅，奔放豪迈，细腻如丝！
看到了吗？这就是墨的姿势！中国人的姿态！
墨的姿势，无可抗拒地走向世界！中国人的姿态，无可挑剔地渲染着世界的每一个角落！
爱的姿势作文初三篇二
一个夏天的夜晚，我和妻子都被热醒了。原来是停电，电扇不转了。
那时，我们新婚不久，生活经验不足，连蒲扇也没准备。我们在木床上睡不着，席子都烙人。我热汗淋漓地在家里走了一圈，发觉大屋的窗边微微有风。我们干脆把席子从床上抽下来，铺到大屋窗下。
谁睡在靠近窗口的一边呢？
我想让妻子睡那个位置，说：“女士优先，再说你的身体弱，哪里禁得住热呢？”妻子说：“你脂肪厚，散热当然就慢，别逞能，当心把你热着。”
劝说无效，我只好“动武”了。妻子哪里抗得过，我轻轻地拦腰一抱，就把她强行放到靠窗的位置上。我也躺下了，妻子哪能晃动我？于是，她就尽量往边上睡。
我知道，她是想给我留下翻身的空间。
电一直没来。
睡在水泥地上，感觉比在木床上凉爽一些，窗口断断续续有凉风吹来，按说忍耐一下，就可以入眠。可在地上睡，我有些不太习惯，夜深了，还在辗转反侧，难以入眠。
我发现妻子脸朝上，平平地躺着，已经睡熟。我轻轻掀动她的身体，想给她翻一下身。长时间保持平躺的姿势，她的身上一定会被汗浸湿了。妻子被惊动了，似乎并不领会我的好意，一摆身体，还是保持原来平躺的姿势。
后来，我又轻轻地尝试了一次，想把妻子翻一下身，但她执拗地摆平了姿势。
不能再惊扰妻子的好梦了。这样想着，我也迷迷糊糊地睡着了。
清晨醒来，我见到妻子仍然保持平躺的姿势，她大概一个晚上都是这样睡的。
妻子醒来，爬起来。我看见她睡过的地方，竟然留下一个潮湿的人形印迹。我嗔怪地说：“你看，昨晚想给你翻身，你却认准一个姿势，热着了吧？脊梁上要生痱子的。”
不料，妻子说：“我要是侧着睡，身体就会高出一截，不就挡了你的风吗？”
妻子坚持平躺的姿势，原来是要和我分享窗口的那一点点凉风。
爱在心中，才会有那样细密的心思啊。
爱的姿势作文初三篇三
今天，我读了《生命的姿势》这一篇文章，给我留下了深刻的印象。
本文主要讲了：一对夫妇为庆祝儿子一周岁生日来到5000米高度的雪山。可是因为天气突变，所以被困在一个洞里。母亲为了救儿子，给儿子喂奶她的体能受到了严重的损耗。3天后，那位伟大的母亲已被冻成雕塑，在她生命的最后她依然保持着喂奶的姿势。丈夫决定将她生命最后的姿势铸成塑像。
伟大的母爱震撼了我，使我想起了我的妈妈。记得我4岁时，烫得遍体鳞伤。妈妈见了很着急，一把把我抱在怀中，小心翼翼地给我脱下衣服检查伤。妈妈为了给我治好病，并且不会留下疤痕，跑了很多医院、药店，可是都没有起到太大的作用。急得妈妈几天来吃不下饭，睡不好觉，简直是“茶不思，饭不想”，天天早出晚归寻找治烫伤病的好方法。
“可怜天下父母心，”终于“功夫不负有心人”妈妈从一个老医生那里知道了治疗烫伤病的秘方。妈妈非常高兴。妈妈按照那个老医生说的做了，把柏树皮割下来，用香油炸了，再砸成末，然后抹在烫伤处，仔细地涂均匀。妈妈用棉花球沾点儿把柏树皮末儿，轻轻地抹在我身上的烫伤处，天天如此，一连一个多月。因为我烫的很重，所以妈妈天天抹完药后，还得把我放在小竹车上，推着我转圈，哄着我进入梦乡。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首歌时常萦绕在我耳际。
此时，我要用一首诗来赞美天下所有的母亲：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，现在我想对您说：“我会永远爱您！”
爱的姿势作文初三篇四
晚上十点，才下晚自习。月亮已悄悄的爬上了苍穹的天空，寒冷的北风像一头饥饿的雄狮怒吼着，那气势仿佛要将整个大地吞噬。
我将头埋在围巾里加快了脚步急匆匆的回到家，妈妈已经准备好一碗牛肉汤，我洗了洗手端起碗一咕噜的喝干净，妈妈满足的在一旁笑了。可能是压力的问题也可能是在成长，自高三以来我便胃口大增老感觉饿，妈妈也就不辞辛苦的在我下晚自习后为我精心准备吃的，有时是碗八宝粥有时是碗芝麻糊再或者是一碗牛肉汤。
吃完饭疲惫的我还不想学习便从抽屉里拿出尘封已久的手机，高三姐的空间已将高考倒计时更新到147了，对于一个准高三生这是个多么令人汗颜有令人热血沸腾的数字啊！而它带给我的还有不知所措与心急如焚以及对未知的茫然。
高三就是在千军万马硝烟肆意的战场中拼尽全力去博得一席之位。这场战役中没有人会有资格为你挡暗箭，也没有人会有资格为你收拾残局。而你自己便拥有最好的资格，高考过后是阳光普照还是大雪纷飞你自己完全是可以做主的。你清晰的知道你只有不断刷题，在月黑风高夜挑灯夜读你才能在六月份赢得绚丽彩虹。
“你只有不断努力，去让任何人都无法忽视你的存在。”这是你最喜欢的一句台词。在成堆的卷子前抬起头来细细的揣摩这句话仿佛为你充满了能量，笔下的题目也不再是之前那么枯燥乏味的了。
十八岁，这一年可以决定你的整个人生，它是短暂人生之中重要的转折点之一。
高三，仿佛每个人的洪荒之力都爆发了，看着同桌一本接一本的做习题，凌晨四点半，对面楼层的同学的卧室窗已透出微弱的光，和当年的科比有着同样的上进心，每一次模拟考的排名都会有不同的黑马一跃而进，但自己好像永远也停滞不前，不由得去怀疑自己的能力但却丝毫不敢放弃。自己清楚的知道不管结局怎样风筝还是要全力以赴去追逐的，不光是为了自己的一夕繁华，更是为了自己奋斗了十二年之久的交待以及老师孜孜不倦的教诲和父母发间银丝的报答。
追梦之路会有荆棘挡道，也会有沼泽遍布，可是用知识将自己武装起来就不那么害怕了，我会用自己坚定的脚步一点一点的去踩平它们，哪怕被刺得鲜血直滴，撞得头破血流也绝不回头。累了，可以停下来休息休息看看沿路的风景但绝不可以后退。
十八岁，你要做不一样的一抹烟火将自己打铸的更加完美。十八岁用尽一切去拼吧，让青春不留遗憾。
爱的姿势作文初三篇五
母爱的姿势有很多，夹菜。烧饭。给孩子套上夹袄。我也从我妈妈身上找到了一种感动人心的姿势。
一天，我因胃里积食住进了医院。妈妈办完住院手续，又马不停蹄地赶到病房来陪我。此时的她已经昏昏欲睡，可妈妈还是坚持帮我洗脸洗脚，并且帮我换好睡衣。她把我抱上床后，就坐在床边的一把木椅子上草草地舀了几口饭，然后蜷缩在我边上睡觉。这就是母爱的一种姿势。
第二天，我还没有睡醒，妈妈就已经在把我的粥吹吹凉，好让我吃。当我慢慢睁开双眼，妈妈便在我耳边唠叨：“怎么样啊，好点儿了吗，要不要喝点粥啊？”我轻声回答：“好多了，我是有点饿了，喝点粥吧。”妈妈吃力地把床摇了上来，一口一口地喂我喝粥。这也是母爱的一种姿势。
后来，我的病情一直没有好转，还高烧不退。妈妈不停地为我擦身，喂水，喂药，晚上也不敢合眼休息。直到病情稳定下来，妈妈的心情才慢慢平复下来了。这更是母爱的一种姿势。
在爱的陪伴下，我终于恢复了健康。爱无需惊天动地，也能感动世界。
母爱的姿势有很多，有些早已遗忘，有些烙印心底。它让我明白了母爱是一把为我们遮风挡雨的大伞；是一团燃烧的火焰，温暖着我；是一根棍子，时刻警醒着我。你发现了吗？
爱的姿势作文初三篇六
在完读《母亲的姿势》这篇文章后，母亲托举着五个孩子的姿势，仿佛出现在眼前，既感到感动又觉得悲伤的气氛环绕在四周。
“母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家里出事了。等丈夫从梦中醒来，楼下已是一片火海，两个女儿、三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。”母亲等人能否逃离死神的手掌呢？读到这里我的心不由得悬了起来。
当我读到母亲让儿子踩着自己的手爬上墙，脱离险境的时候，母亲的举动让我感到震惊。大火将向他们扑来，母亲给孩子生的希望，把死的危险留给自己。是什么让母亲有如此强大的力量支撑自己？—那就是爱。只有伟大的母爱才能支撑下去，如果没有爱，那就的只有自己。
我边读边感动着，心里充满了对那位母亲的敬意“人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼的内的墙下，双手向上高高举起，保持这托举的姿势。”多么伟大的母亲啊！多么感人肺腑的事啊！我们在母爱的沐浴下向前走去、母亲的拍打、母亲的抚摸。。。。。。母亲的一举手、一投足、一言一笑中都写了满满的爱意，母亲的动作，我们怎么不熟悉呢？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》赞扬母亲的伟大。世上最伟大的是母亲，最爱我们的是母亲，世上最美的还是我们亲爱的母亲。
世界上有一种最好的女性，她便是母亲，世界上有一种最动听的声音，那边是母亲的呼唤，世界上有一种最深沉的爱，那便是母亲的爱！这是我们最伟大的母亲！
爱的姿势作文初三篇七
“春蚕到死丝方尽，蜡炬灰泪始干。”千百年来，无数人赞美过教师的高尚品质；赞美过教师的大爱无私；赞美过教师的恪尽职守；是啊，老师是一种多美崇高的职业，是人类灵魂工程师。
我们课文中就有这么一位人民教师——谭千秋。
2008年5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿系数穿戴好，带着她出去散步，然后早早的赶到学校上班。下午两点多，天空阴沉沉的，谭老师在教室上课，这堂课上他给学生们将“人生的价值”。“人生的价值是什么？是在公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”忽然，课桌剧烈摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。但是在这十万火急的关头，哪里容得了所有的学生都跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。在哪千钧一发之际，人生阅历丰富的谭老师本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。对学生的爱让他毅然张开了双臂，护住了四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。这既是一种本能，也是他优良品质的一种体现。
13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。”我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说。谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘！
“地震时眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们身上。”获救的学生这样回忆。从这两个动词我们可以知道，面对死亡谭老师没有退缩没有躲闪，而是毫不迟疑的用自己的身体护住四个学生。这关键时刻的挺身而出，也印证了他给学生们所讲的内容。谭老师不仅给学生讲了人生的价值，他更是用自己的壮举告诉了学生人生的价值是什么。
张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！
谭千秋张开爱的羽翼奋不顾生保护学生的感人壮举，是爱生如命的崇高师德的体现。他用生命扞卫了人师的道德准则，是真正意义上的“人类灵魂的工程师。”他这种在重大灾难面前的崇高精神将流芳百世。
这件事情揭示了一个道理：做事不能一味的只想着自己，应要时刻为他人着想。正如巴金爷爷对生命的感悟：人生的意义在于奉献而不在于享受。
爱的姿势作文初三篇八
我读了这篇课文，让我看到了一个大公无私的老师。 我们在上课的时候，老师说把课文打开到第6课，我打开课文一看，这么奇怪的课文，《最后的姿势》是什么啊！
我一直有一个问题，那个姿势是不是拍照摆的姿势呢？我看见那书上有四个小孩躲在桌子底下，一个大人站在桌旁用手扶在桌上，上空还有一些石头，那是在干什么啊？
后来我听老师讲，这课时终于听明白了，因为他们那边发生了地震所以趴在桌子上的是一个老师，他在上课时房子要倒了，很多同学冲出去了，可是有四个同学没有冲出去，那个老师是在保护 学生，所以才会被石头打死。 我读完了这篇课文以后，我深深的看到了那个老师在关键时刻救了四条发条性命让我终身忘不了。
他谭千秋老师的课文，让我知道了生命的价值，也让我明白了大公无私、舍己救人的品德。
爱的姿势作文初三篇九
材料作文的指导及范文：阳光下也要保持奔跑的姿势_800字
【材料】
阅读下面的材料，根据要求作文。
一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。
一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。
一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。
奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。
生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题指导】
这是一道新材料作文题，整则材料都是围绕“奔跑”来阐述的。材料首先以三个排比段向我们阐述了“奔跑”的巨大作用；最后两段是总结、提升，指出“奔跑”与我们生活的关系。我们写作时要围绕“奔跑”这一中心，但又不能仅仅停留在“奔跑”的表层，而应该挖掘材料的深层内涵，由动物联想到人生，由奔跑联想到竞争、拼搏和奋斗；可描摹漫漫人生旅途上的“奔跑”图景，可展现生活道路上的“奔忙”画面，可抒写青春花圃中熊熊燃烧的“奔放”激情，可流露奋斗拼搏中由衷发出的“奔波”感喟。当然，还可以纵议自己终生都要竭力“奔向”的某一个既定的生活目标、追寻的理想王国、“有奔头”的精彩人生，等等。
【范文】
阳光下也要保持奔跑的姿势
有这样一句话：“没有伞的孩子，在风雨中只能奋力奔跑。”这句话不知激励了多少处于困境中的失败者。然而，在现代生活的冲击下，大多数人在安逸中迷失了前进的方向，丧失了斗志，于是，我要说：“在风和日丽的天里，奋力奔跑不是更加有情趣吗？阳光下也要保持一种奔跑的姿势。”
在风雨中奔跑，我们获得了前进的勇气与战胜困境的决心，我们坚守“任凭风吹雨打，胜似闲庭信步”，殊不知，在阳光下奔跑会让我们迸发出一股狂热的动力，激励我们在成功时谦虚谨慎，更上一层楼。邓亚萍取得了无数的奖项，获得过国内外无数项荣誉，可以说她的头顶上是一片晴天碧蓝，但是她仍然坚持不懈地奔跑，她去剑桥，去北大艰辛求学，执着地不停地追求。于是，她是一个优秀的运动员，更是一个浑身散发人格魅力、令人尊敬的人。
在风和日丽下奔跑会让你愈练愈强，获得强大的生存能力，练就一双能在暴雨中奋力搏击的翅膀。老鹰与小鸡同出一族，然而老鹰经过不懈的努力终于获得翔飞天空的能力，而小鸡在安逸中只能跨越低矮的墙头。试想，如果老鹰在安逸中享乐，失去了搏击蓝天的斗志与理想，与鸡群为伍，那么还会有“鹰立鸡群”的一天吗？
纵观古今中外，伟大的学者、科学家、音乐家、作家，他们的成功之路不乏明丽，然而他们不会停在阳光下享受，因为他们懂得，停止奔跑会让自己变得愚钝。人生是一个不停奔跑的过程。著名学者钱学森在取得“两弹一星”的伟大成就后，仍然致力于中国航天事业的发展，不贪恋荣华富贵与他国优厚的待遇，这就是伟大学者身上焕发出的照耀今人后人的希望曙光。还有已故的文学泰斗季羡林先生，一生为我国古文化事业做出了重大贡献。季老先生也并没有因自己头顶一片蓝天而停止奋力奔跑啊。
过分舒适安逸的生活挫伤了我们的斗志，钝化了我们的生存能力，日益激烈的残酷竞争也向我们昭示：伸开你的双臂，在阳光下奔跑，练就一双愈挫愈勇的翅膀，足够抵挡暴风雨的袭击！
尽管风和日丽，也要奋力搏击；尽管丰衣足食，也要全力播种；即使安享太平，也要强化生存能力。唯有如此，你的生命之光才会冲破黑暗的死寂，带来无限的光明！
爱的姿势作文初三篇十
讲的是有一位母亲，因为家里贫穷买不起闹钟，为了清晨能按时叫醒孩子，不让孩子上学迟到而自己采用把双手压在胸前俯卧在床板上睡觉的故事。
这位可敬的母亲，她知道用这种不自然的姿势睡觉，自己会感到不舒服，会感到压抑，胸闷咳嗽而且会做恶梦，不能熟睡。她就用这种姿势强迫自己整夜处于半睡半醒的状态，这样她就不会睡过头，就可以及时在清晨把孩子叫醒了。
母亲这样“善待”自己，是为了每天早晨能准时叫醒孩子上学，培养孩子良好的时间观念。母亲用这种独特的睡姿一直陪伴了孩子在家上学的整整九年。到后来，孩子长大离家了，但母亲的这种睡姿却成了习惯，再也无法改变了，这意味着母亲的一生都得彻夜咳嗽不止、恶梦连连，在半醒半睡中度过每一个夜晚！试想，忙碌了一天的母亲，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但这位可敬的母亲却从不抱怨，从不后悔！
在百花的生命中只有一个目标，那就是要开放出最绚丽的花朵；母亲生了孩子后也只有一个目标，那就是要尽自己的能力爱护孩子，让他健康成长，拥有有一个幸福的童年。是啊，在我们的生命中，有一种最宝贵的东西叫母爱，是每个人一生下来就自然拥有的宝贵财富。有时，我们会因习以为常而不懂得珍惜，在不经意中失落了这份与生俱来的宝贵财富。而只有在自己长大了，而且往往在母亲离开了我们时才知道这份财富的宝贵，但却再也追不回来了！
拥有母爱有人生是完美的，没有母爱的人生是残缺的，而拥有了母爱却不懂得珍爱的人生是遗憾的，更是可悲的。母爱无价，让我们每个人都珍惜母爱吧！
爱的姿势作文初三篇十一
人最可怕的敌人是没有坚强的念—题记
在一次偶然的时候，我从书本上认识了他—尼克。他是一个一出生就没有四肢的人，只有右下方长出两个脚拇指似的东西。他的一出生，把所有在场的医生和护士以及他的家人都吓呆了。
在出生的第四个月时，他的妈妈才敢抱起他。在经过无数的日月里，他逐渐成长成了一个小孩子，面临他的最大的最大困难就是如何面对未来。他的父母亲并没有将他遗弃，而是教他许多有用的知识，他们从没想过要放弃这个孩子，而是教他许多的东西。在18个月大的时候，父亲就把他放到了水里，让他学习游泳。他在6岁那年，身为电脑程序员和会计师的父亲就开始教儿子用两个脚指头打字。到了上学的年龄，父母做出了一个艰难而又非常明智的决定：把儿子送进当地一所普通小学就读，而不是去为残障儿童设立的特殊学校。但生活上的困难没有吓倒尼克，他勇敢地面对一切困难，努力学习照顾自己。但同学们的嘲笑和尖叫让7岁的尼克感到深深的自卑和孤独，内心充满无奈和绝望。在学校里受到同学欺负，尼克毫无还手之力。8岁的时候，尼克非常消沉，甚至冲母亲大喊他想死。
岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。在绝望之时，父母的爱让尼克度过了最艰难的一段时期，他们一直鼓励尼克学会面对困难，尼克也逐渐交到了朋友，变得乐观而又勇敢。他也渐渐的放弃了轻生。在如此巨大的困难面前，他依然能顽强的活下去。然而就在那个时候，他的妈妈从报纸剪下一篇文章给他看，上面刊登了一个残疾人走出困境找到人生意义的故事。主人公没有被残疾压垮，而是为自己设立了一个个人生目标，并且逐一去实现，在实现理想的路上他还不断帮助别人。主人公的一句话更是深深打动了他：“上帝把我们生成这样，就是为了给别人希望。”尼克振作起来，他终于明白了，自己不是这个世界上唯一不幸的人，自己也不是一个没有“明天”的人。在19岁的时候，尼克开始追逐自己的梦想，那就是通过自己充满激情的演讲和亲身经历去鼓励其他人，给人们带去希望。
然而我对他最深刻的是在演讲中，他无数次当众倒在桌子上，向台下的孩子和成人演示一个无手无脚的人如何重新站起来。一次不行，就第二次、第三次……直到身体艰难地站立。他用自己的生命体验让孩子们明白，实现梦想最重要的就是坚持不懈和拥抱失败，把失败看作是一次学习的机会，而不是被失败的恐惧打倒。孩子们流泪了。这是一种撼动灵魂的感动，经历一次，便终生难忘。他曾说过：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。”
回过头来看看我们现在的人，用一句话可说成“得而不惜，弃而不舍”。我们往往只看我们没有的，而不看我们拥有的，还有一些人，遇到一些事情就要“一哭二闹三上吊”似的。如果我的遇到他的遭遇的事情，让他去看，一定会让他觉得我们是如此的“天真可爱”。忘了告诉你了，他却拥有两个大学学位，担任着国际公益组织“没有四肢的生命”的总裁，创办了自己的演讲经纪公司，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、冲浪、打鼓、踢足球，他样样皆能。年仅30岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发着他们的人生。
我想知道身残志坚的他可以克服重重困难，走出自己精彩的人生之路，那四肢健全的我们有何理由不让自己的去创造、去奋斗，去谱写青春最美丽的曲调！看完这篇文章，希望大家都要坚持自已最初的梦想奋斗，而不是“放弃”
爱的姿势作文初三篇十二
有这样一句话：“没有伞的孩子，在风雨中只能奋力奔跑。”这句话不知激励了多少处于困境中的失败者。然而，在现代生活的冲击下，大多数人在安逸中迷失了前进的方向，丧失了斗志，于是，我要说：“在风和日丽的天里，奋力奔跑不是更加有情趣吗?阳光下也要保持一种奔跑的姿势。”
在风雨中奔跑，我们获得了前进的勇气与战胜困境的决心，我们坚守“任凭风吹雨打，胜似闲庭信步”，殊不知，在阳光下奔跑会让我们迸发出一股狂热的动力，激励我们在成功时谦虚谨慎，更上一层楼。邓亚萍取得了无数的奖项，获得过国内外无数项荣誉，可以说她的头顶上是一片晴天碧蓝，但是她仍然坚持不懈地奔跑，她去剑桥，去北大艰辛求学，执着地不停地追求。于是，她是一个优秀的运动员，更是一个浑身散发人格魅力、令人尊敬的人。
在风和日丽下奔跑会让你愈练愈强，获得强大的生存能力，练就一双能在暴雨中奋力搏击的翅膀。老鹰与小鸡同出一族，然而老鹰经过不懈的努力终于获得翔飞天空的能力，而小鸡在安逸中只能跨越低矮的墙头。试想，如果老鹰在安逸中享乐，失去了搏击蓝天的斗志与理想，与鸡群为伍，那么还会有“鹰立鸡群”的一天吗?
纵观古今中外，伟大的学者、科学家、音乐家、作家，他们的成功之路不乏明丽，然而他们不会停在阳光下享受，因为他们懂得，停止奔跑会让自己变得愚钝。人生是一个不停奔跑的过程。著名学者钱学森在取得“两弹一星”的伟大成就后，仍然致力于中国航天事业的发展，不贪恋荣华富贵与他国优厚的待遇，这就是伟大学者身上焕发出的照耀今人后人的希望曙光。还有已故的文学泰斗季羡林先生，一生为我国古文化事业做出了重大贡献。季老先生也并没有因自己头顶一片蓝天而停止奋力奔跑啊。
过分舒适安逸的生活挫伤了我们的斗志，钝化了我们的生存能力，日益激烈的残酷竞争也向我们昭示：伸开你的双臂，在阳光下奔跑，练就一双愈挫愈勇的翅膀，足够抵挡暴风雨的袭击!
尽管风和日丽，也要奋力搏击;尽管丰衣足食，也要全力播种;即使安享太平，也要强化生存能力。唯有如此，你的生命之光才会冲破黑暗的死寂，带来无限的光明!
爱的姿势作文初三篇十三
题记：母亲经常腰酸背痛，我对她说：“您还是休息会儿吧。”可她还是轻轻一笑对我说：“没什么，铲这东西，对待它就像对待我“爸妈”一样，每一根都要深深地磕一头，这已经很难改了…. ”我还寻思着……
“妈，休息会吧，我实在背痛的不行了。”我撒娇着。
“你先坐会吧，天气这么热，快…快…快坐会”我不由分说一屁股坐在地上，张开双臂躺在地上。
天很热没有一丝地缝，但我躺下却很凉爽，因为土地是凉的，这使我感到全身凉爽无比，虽然天是热的，我看着蓝蓝的天空，绿绿的柳树，感觉全身懒洋洋的。
“好高的芦笋呀”这时我才想起我和妈妈正在铲芦笋，已经这么高，再不铲那就会长的像树一样高。妈，这时才想起母亲，转过身来，母亲一手提着篮子，另一手拿着铲子，每铲一根都要弯一下腰，看着母亲的后背，露出半块腰的后背，不知怎地，心里特别难受，这时才想起母亲所说“磕头”那回事，心里突然明白了。
母亲仍缓慢的在田间走动着，手不时挽起落下夹着银发的发稍，我有点悔恨，悔恨当时竟不顾母亲自己休息了，悔恨自己没有尽到儿子的责任。母亲仍给她的“爸妈” 一头一头地磕着，汗水从脸颊上淌下，变成了黑色的泥蛋，每走一步，她那带着老茧的手捶打着自己的后背，每走一步都走得很艰辛，困难仿佛是在跨过一道山。
这时我明白，该磕头的人是我，该对母亲说休息的人是我。
我看着母亲，咽下口唾沫，走向母亲……
后记：我真有点愧疚让母亲在地里煎熬着那个难改的姿势。
