上初二作文1000字500字篇1
我上初二了
迷茫的春末，我呆呆坐在河边，看着静静的湖面，心里居然多了一份迷茫和无奈。
“上了初二，功课难了，作业多了，考试变得频繁了”我顺手抓起一块石头往湖面砸去，湖面于是泛起一层层涟漪“烦死了，如果没有作业和考试的压迫我该多好啊！”
想到这些眼睛不禁溢出了几滴眼泪，顺着涟漪的方向望去，我居然看见湖边的水草上隐隐有个奇怪的东西。
我跨过丛丛的绿草定睛一看，那东西黑乎乎的，长得很奇怪，六只健壮的叫死死地抓住被涟漪弄黄的水草。我仔细一看，那居然是一直水虿，而且它正在蜕变！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪状的外壳里居然藏着一个新生的生命，它正在努力的挣脱沉重的枷锁，可是它快体力不支可"加油啊！小东西，你一定行的！”它好像听见我在为他加油，使出全身的力气，终于将外壳撑破了。
它踏着外壳，爬上了水草的顶端，微风吹起岸边的杨柳，宛如发丝的柳条从它身旁掠过，好像在赞叹着小生命的坚强，阳光洒在它经营的翅膀上，好像被它的美丽所折服。
我不禁感叹又黑又丑的躯壳里居然蕴藏着一个如此美丽的生命，终于，它晶莹的双翅迎着朝气蓬勃的日光伸展开来，它满载着梦想飞上了蓝天，翱翔在属于它的天空，翱翔在这美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蜕变留下的躯壳，它真实地记录着蜻蜓蜕变的不易和重获新生的喜悦。抬起头看着渐行渐远的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能够蜕变最终高飞在无尽的天穹，那我为什么不行呢？我感谢蜻蜓给我的启示。
我要高飞，飞到天空的顶点，飞得再累，不准自己跌坠，直到太阳就在我的指间。
我要高飞，飞跃世界的边缘，不到终点，不准落下眼泪，要把最震撼的呐喊留在灿烂瞬间。
初二是辛苦的，是劳累的，但真是我们人生蜕变的大好时刻。我要用自信让自己高飞！
上初二作文1000字500字篇2
唉，时间过得真快啊，转眼间我就初三了，以前，妈妈天天在我的耳边说：“你快初三了，要加油了啊，不要再像前两年那样了，你要努力了啊，要天天看初三的书啊”，我每次都是左边耳朵进右边耳朵出。我现在真初三了，我真的很想学习了，我后悔没有听妈妈的话，在以后的一年里，我 要加倍的努力了，不然，唉，初三的中考是没有戏了。呵呵，在初三的最后一年我要努力学习了啊 。我希望还在初一初二的同学们说，你们真的要努力学习了啊，不然会像我一样，到初三了才后悔。如果时间可以回到从前，我一定会努力的学习，可是已经会不去了仂......
上初二作文1000字500字篇3
我初中的语文老师十分和蔼可亲，每天都认真的教我们。无论什么时候，都是一位好老师。
其实我的语文学得不是很好，但语文老师还是十分认真地对待我，每天都辅导我，让我变得更好。语文的学习，有一个重点就是字迹。由于我写字写得非常差，所以每天的一页小楷是我最头疼的问题。但是，我的语文老师每次都鼓励我，让我写好，让我多练一练。我的字迹得到了很大的提升，我十分感激我的语文老师。
由于期中考试没有考好，上课的时候我的情绪很低落，每次考试都不在意了。可是，有一次语文考试之后，老师单独找我，我以为是我犯了错，结果老师居然表扬我了，我十分激动，努力学习，在月考中考了个好成绩。
这就是我的语文老师，一个和蔼可亲的人，一个育人有方的人。
上初二作文1000字500字篇4
如今的我已将十三岁了，不禁感慨时光的匆匆流逝。转眼间，我们从呱呱坠地的婴儿变成了讲文明的中学生了。
小时候，我们爱哭爱闹，爱疯爱跳，整天和父母撒娇，十分幸福。现在的我们已经长大了，但还是有一颗小孩子的心。每当我们缠着父母，要他们陪我们玩时，他们会说：“孩子，你也长大了，不要整天只想着玩，要多把时间放在学习上，这样还愁考不出好成绩么？”每个父母都是这样想的，在他们看来。孩子长大后，就不能再有属于他们自己的时间，必须要学习。这使得我们便像笼中的小鸟，每天我们做功课做到深夜，会时不时听到外面那些小孩子追逐嬉戏的声音。好羡慕他们！
小时候的我们酷爱玩沙子，有时看见几个小孩子蹲在门前做着“沙拉”，“蛋糕”，便想起了我们小时候最古老的游戏。我多想挽起袖子跟他们一起玩，但又害怕有人在背后议论：“看！那么大个孩子还在玩沙子，真是笑死人了！”我突然又想起了小时候和老师，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，那时的我们功课不多，时间充裕，想怎么玩就怎么玩，功课还不会落下，那时候多好啊！
我多想永远都不要长大，让时光永远停留在我十三岁吧！
上初二作文1000字500字篇5
初中是个烦恼的事，我们考不上，父母还得请客。会到家里叫我干活，我的烦恼可多了，现在我们县里的中学可难进。所以我不想上初中。现在那先老师多有面子，还有的光认钱不认人。我说那些老师，你算什么，只不过是学生的老师。
上初二作文1000字500字篇6
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏轼游赏西湖后所发出的感叹。今日，当我站在柳浪闻莺下时，我也感受到了那番情趣。
诗词的第一句描写了西湖晴天的水光，第二句描写雨天西湖的山色。这水光山色，在善于领略自然美景的苏轼眼中是那样的美好，那样的奇妙。“晴方好”、“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”两句用一个奇妙而又贴切的比喻，把西湖写活了，突出了西湖的神韵。诗人之所以拿西施来比西湖，是因为西施无论是浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约；而西湖，不管是晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。
每当我读到苏轼的《饮湖上初晴后雨》，心中总是一阵激动。苏轼只用了寥寥数字，却将西胡写的如梦如幻，突出了西湖的神韵。我读着读着，不禁与苏轼产生了共鸣。我仿佛乘着小船，我来到了湖的中央。耀眼的阳光洒在微波粼粼的湖面上，倒映出一棵棵高大的柳树，一座座连绵起伏的群山。水波荡漾，闪烁着粼粼的金光，宛若神妃仙子，美丽极了。过了一会儿，天空中竟飘起了牛毛细雨，那丝丝雨滴滴落在湖面上，溅起一层层的涟漪。雨越下越大，竟有了倾盆之势。那雨中的西湖更加美丽动人，仿佛披上了一层银纱。雨中的群山若隐若现，山峦迷蒙一片，为西湖平添了另外一番神秘。雨中的西湖，是另一番奇特的美。
诵读过苏轼的《饮湖上初晴后雨》，生活在杭州的我不禁感叹：西湖真美妙啊，杭州真美好啊！怪不得人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”生活在这如梦如幻的西子湖畔，又有谁不为之倾倒呢？西湖如此多娇，我愿大家能珍惜身边的这一份美好，愿诗中的美景常在，愿我们的西湖更加婀娜多姿，愿我们的家乡永远美丽动人！
上初二作文1000字500字篇7
时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初一。初一时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩，但也很无奈。
初三很无奈。因为你的生活节奏变得很快，而一贯比较散漫的我们，显然适应不了这样的生活。于是，就有了被罚拔草的人，就有了被罚站的人。
初三很无奈，因为每天七科老师在你身边轮流转，满天的资料绕你飞，让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间，这个老师刚走，以为可以舒了一口气；谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板，连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。
初三很无奈。因为我们的生活总是三点一线：教室----食堂----宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。
初三虽然很无奈，但也很精彩。
初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒，下至明星八卦，无所不谈。光针对杨修之死，我们也大侃了一通，A君：大家知道杨修是怎么死的吗？B君曰：切，谁不知道杨修有散视，曹操给他一个纸条，上写“买猪舌”，谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱？这时曹操以有杀他的动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操写“一盒酥”三字于盒上，置之案头。杨修凑巧看见了，见上写“一人一口酥”，就把酥分给弟兄们吃了，曹操见杨修这样浪费财力，于是将其杀死。C君曰：“你也太绝了！”这时B君同桌说：“嗯？曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗？”众人：哈哈哈..........
初三很精彩，因为我们常笑料百出。如：化学老师在讲台上说：“A君，B君，你们的带俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所见略同。”又如数学课上，在打了下课铃之后，数学老师便说：“我们把最后一题探讨完才下课。”底下有一君曰：“老师，强扭的瓜不甜。”之间数学老师脸色铁青：“下课！”再又如，英语课上，老外见两人窃窃私语，便说了一句：“你们两个，给我站到黑板上去。”哇，高难度动作啊！
初三很精彩，因为我们长大了，懂得班级要团结。你看，教室里有帮别人讲题的，有帮值日生打扫、洒水的。当你有事时，回到宿舍，就有舍友帮你打好饭菜。
初三很精彩，也很无奈，关键是你怎样去对待它。要学会苦中作乐，这样的初三才有意义，才更精彩！时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩，但也很无奈。
初三很无奈。因为你的生活节奏变得很快，而一贯比较散漫的我们，显然适应不了这样的生活。于是，就有了被罚拔草的人，就有了被罚站的人。
初三很无奈，因为每天七科老师在你身边轮流转，满天的资料绕你飞，让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间，这个老师刚走，以为可以舒了一口气；谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板，连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。
初三很无奈。因为我们的生活总是三点一线：教室----食堂----宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。
初三虽然很无奈，但也很精彩。
初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒，下至明星八卦，无所不谈。光针对杨修之死，我们也大侃了一通，A君：大家知道杨修是怎么死的吗？B君曰：切，谁不知道杨修有散视，曹操给他一个纸条，上写“买猪舌”，谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱？这时曹操以有杀他的动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操写“一盒酥”三字于盒上，置之案头。杨修凑巧看见了，见上写“一人一口酥”，就把酥分给弟兄们吃了，曹操见杨修这样浪费财力，于是将其杀死。C君曰：“你也太绝了！”这时B君同桌说：“嗯？曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗？”众人：哈哈哈..........
初三很精彩，因为我们常笑料百出。如：化学老师在讲台上说：“A君，B君，你们的带俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所见略同。”又如数学课上，在打了下课铃之后，数学老师便说：“我们把最后一题探讨完才下课。”底下有一君曰：“老师，强扭的瓜不甜。”之间数学老师脸色铁青：“下课！”再又如，英语课上，老外见两人窃窃私语，便说了一句：“你们两个，给我站到黑板上去。”哇，高难度动作啊！
初三很精彩，因为我们长大了，懂得班级要团结。你看，教室里有帮别人讲题的，有帮值日生打扫、洒水的。当你有事时，回到宿舍，就有舍友帮你打好饭菜。
初三很精彩，也很无奈，关键是你怎样去对待它。要学会苦中作乐，这样的初三才有意义，才更精彩！时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩，但也很无奈。
我很无奈。因为你的生活节奏变得很快，而一贯比较散漫的我们，显然适应不了这样的生活。于是，就有了被罚拔草的人，就有了被罚站的人。
我很无奈，因为每天七科老师在你身边轮流转，满天的资料绕你飞，让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间，这个老师刚走，以为可以舒了一口气；谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板，连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。
我很无奈。因为我们的生活总是三点一线：教室----食堂----宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。
我虽然很无奈，但也很精彩。
初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒，下至明星八卦，无所不谈。光针对杨修之死，我们也大侃了一通，A君：大家知道杨修是怎么死的吗？B君曰：切，谁不知道杨修有散视，曹操给他一个纸条，上写“买猪舌”，谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱？这时曹操以有杀他的动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操写“一盒酥”三字于盒上，置之案头。杨修凑巧看见了，见上写“一人一口酥”，就把酥分给弟兄们吃了，曹操见杨修这样浪费财力，于是将其杀死。C君曰：“你也太绝了！”这时B君同桌说：“嗯？曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗？”众人：哈哈哈..........
初三很精彩，因为我们常笑料百出。如：化学老师在讲台上说：“A君，B君，你们的带俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所见略同。”又如数学课上，在打了下课铃之后，数学老师便说：“我们把最后一题探讨完才下课。”底下有一君曰：“老师，强扭的瓜不甜。”之间数学老师脸色铁青：“下课！”再又如，英语课上，老外见两人窃窃私语，便说了一句：“你们两个，给我站到黑板上去。”哇，高难度动作啊！
初三很精彩，因为我们长大了，懂得班级要团结。你看，教室里有帮别人讲题的，有帮值日生打扫、洒水的。当你有事时，回到宿舍，就有舍友帮你打好饭菜。
上初二作文1000字500字篇8
我上初一了
不知不觉，我已经上初一了，回首过去的日子，似乎显得有些渺茫，但，我清楚地记得在过去的几年里，卢实每时每刻都浸染着我们，教我们学做一个文明人、礼貌人、书香人……
还记得刚进学校时，我就认识了一个淘气鬼——沈聪。开始，我以为男生都这样调皮，谁知在课堂上便显露出他的本色：
“沈聪，和你说过多少遍了，上课不要做小动作。”
“人不为已，天诛地灭呀”小声嘀咕地回应着。
“沈聪，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再讲话了！”
“沈聪，怎么作业还没写完，就差你一个人了。”
“沈聪……”
可是，这又有什么用？下课更是他的天堂了，打架，骂人，骚扰别人……老师们也议论纷纷，似乎这孩子也只能这样了。
可现在6年过来了，站在我们面前竟是一个上课认真，彬彬有礼，满口礼貌语的沈聪，那个曾经的‘坏孩子’去哪儿了？对于这点，沈聪的妈妈满是感谢地说，还是老师教导有方，是卢实的深厚的校园文化和精神浸染了沈聪，才使沈聪 有了今天这种改头换面的程度。
其实，不用说沈聪或者更多的其他人，我自己就有着深刻的体会。
刚进入校园的我，写字马虎，上课老睡觉，因为身份的特殊（我爸爸是中学老师），使老师们总是对我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改。可几年下来，邻居眼里的我，越来越有淑女形象了：上课认真了，书写端正了，小嘴也甜了……这种翻天覆地变化使邻居都认为还是当老师的爸爸教得好，其实我心里清楚得很：是卢实深厚的文化底蕴浸染了我。
现在我们七（3）班很不受老师的欢迎，特别是有几个来自外校的大块头，自习课讲话，课堂上捣乱，午睡课睁着牛眼……老师、领导对我们班直摇头，不过，我想，在卢实儒雅文化的浸染下，我们班一定会成为一个优秀的班集体。
在这里，我想大声的告诉卢实：
“谢谢您的浸染，今天我以你为荣，明天，我一定要成为你们的骄傲。”
上初二作文1000字500字篇9
酷热下闪烁碧油油的光。一天在小学不甚宽敞的教室中伏案做着繁杂的作业，吹着电扇，心中五味杂全，离开小学既有庆幸，也有无法付诸纸笔莫名的怅惘，糊里糊涂就算毕业了。这六年，又哭又笑，留下了一纸空白。
而我选择了考上学校当中“中档”的一中附中，想在这儿为那空白增添新的颜色。这离家不远实力也不错，折中就选择了一中附中。说没有一点失望是假的，但重要的是——我上初中了。
怀着猜测与憧憬在考场中奋笔疾书，不出意料分在了实验班。实际也没有什么可抱怨的，一分辛苦一分才，分在七（8）班是一种缘分，更是已经注定不可更改的结果，冥冥安排好这一切，便安于结果，继续努力争取在学业上更上一层楼吧！
校园，一中附中的校园足够学生活动了，伙食不错。但住宿条件让我目瞪口呆：够粗够密的铁栅栏，红色的尿桶，简直是少管所的节奏。但想了想，这也是一中附中历史悠久、设备老化的缘由。即来之则安之，我是一个求学的学生，而不是贪图安逸的”八旗子弟“。
这里还算挺凉快的，校园绿化做的好，葱葱的尽是树，草坪一大片一大片满是的，比较安静且比较阴凉。我已满足了，这浓厚的学习氛围与习习吹来的凉风，让我心旷神怡啊！
打开窗户就是高高的树，肥硕的叶子递到了窗前，呈一种晦涩的黑绿色。教室中有风扇空调。老师也真的讲的好，对学生实实在在负责任，认认真真而有方法的教学，比小学那昏昏沉沉的课堂好的多了。这一切出乎我的意料。
我现在能将开学时激动又不知所措的心定住了，想沉下心来好好学习，做人要低调，那就别争太多。沉沉稳稳、安安静静地学习，在三年后的中招考试中取得优异的成绩。但初中的挫折我也受得住，因为我本身就是从挫折中爬出来的。我的目标是省级重点高中，说来也让人见笑了，口气有点大，但这真真切切、确确实实是我的理想，经过我的努力与奋斗，我想还是可以成功的。
但更重要的是我三年养成的良好的学习习惯、学习品质，这永远比学习成绩更重要。从小父母就教育我——过程比结果重要。姐姐已借这句话在大学深造了。我认为，初中就是实现这句话的一个起点，我会不断学习，不断实践，一步一个脚印踏实向前走，终有一天，面包和水果会有的。
再见了，小学。我已经坐在初中的课堂中了，新的生活由此而启
上初二作文1000字500字篇10
上初中了
我们不会再像以前一样贪玩
因为我们知道了紧张
我们不再会做错事情
因为我们做事有了分寸
我们张大了
好想念小学的生活
那时我们是多么的轻松
好想念生活过6年的母校
好想念那时的好朋友
想念那已经熟悉的校园
想念在母校的点点滴滴
`````````````
上初二作文1000字500字篇11
逝去的美好如同风中低语的一片落叶，泛黄、坚强，沉淀着岁月厚重的颜色。当华美的叶片落尽，生命的脉胳才历历可见。当新的晨曦从山间飘然而至，一种更成熟质朴的生活从破壳的灰烬中升起。它在阳光下微笑，安静平和美丽。
我已经不记得有多久，忙得没有时间仰望星空了。也许是在从忙着长大开始，我们也在忙着遗忘那些最单纯的幸福。因为熟悉的一切没有了，连自己都不愿意承认自己了。不喜欢改变，是因为害怕陌生事物的不可操控感。一边是对新事物的好奇，一边是对旧氛围的眷恋；一边想开始新的生活，一边希望守着老时光。我的不变并不是因为坚持，而是因为停滞。因为未知，所以总是唯唯诺诺地止步不前。而你们，不管是否按自己的意愿，都踏出了对自己来说最好的一步也许，我也应该像你们一样
成长的声音，听过之后，以为忘记，但它其实一直蛰伏在记忆里，等到某个春暖花开的好天气，悉数归还。原来，我们都是蒲公英，风吹来，就散落到天涯。回头看时，找不到哪是故乡。乘风飞走的伙伴，你还好吗？童年虽然不知道遗忘在哪儿，但世界上依然有着童话，小王子依然爱着那朵玫瑰花。
抬头仰望星空，发现璀璨的星空也随着我的童年一起消失了。刹那间，知道了时间能冲淡一切，能将那些苦痛与欢乐连着童年一并消失在微笑间，抛下深深的思念在你身边
关于成长，能说的似乎特别多，但相同的是，只有经过了好奇、求知、孤独、嫉妒、束缚、忍耐，你才能体会自由，学会信任，得到友情与爱。
那么，现在，我还恐惧什么。
如果生命是一个旅程，我总是好奇下一站的风景。
上初二作文1000字500字篇12
小学六年匆匆而过，现在回想起来，那些历历在目的画面，现在，却有记得几个镜头呢？
上初中后，我小学可是每天六点半才起床的，可现在呢，我每天五点半起床却浑然不觉，小学，那可是一个 天大的奢求啊，五点半，唉，想都不敢想。
上初中后，那么多的课程，刚发书本时，我可是吓得啊，连数都数不清，把我吓得啊，真是的，现在学习起来。倒也没什么，只是地理让我有些吃力，现在也没感觉了。
上初中后，那些同学，陌生的脸孔慢慢熟悉了，我那些小学同学，那么熟悉，现在，感觉那么模糊不堪，说实话，我不喜欢新班级，可必须接受……
上初中后……
上初二作文1000字500字篇13
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一眨眼我已经是一副小大人模样了，步入了我憧憬的初中生活。开学了，我一进到班里，看到的都是陌生的面孔，让我一时不敢与人交流。但同学们的热情似火焰般燃烧了我，心里虽然激动，但对于不善交际的我，迈出第一步还是有些困难，话到嘴边又收回来，十足像只笨鸭子。我的同桌是个女孩子，长相清秀，明眸皓齿，还有着白皙的皮肤，扎着马尾辫。一开始我们并没有什么沟通，直到英语课上老师要求同桌之间互相对话，我们却不约而同地笑了起来，这一笑，化解了尴尬，增进了感情，也为我的勇敢开了一个好头。之后，我假装若无其事、随便问问的样子对她说了第一句话：“你叫什么名字啊？”其实表面上看着平静的我，内心已经掀起了轩然大波。她对校园里的一切都很熟悉，而我却一无所知，于是她经常带我去参观校园，我们俩并肩而行，她讲解着，像个师傅，我认真听着，像个小徒弟。如今，我们越发熟络起来，在她的帮助下，也在时间的推移中，我对周围的同学也有了一定的了解。与之前羞涩、不近生人的我是大相径庭。其实，人都应该学会成长，把自己一些欠缺的地方做好。如果一直止步不前，最终吃亏的是自己。姓名：姚敏琦邮箱：学校：广东省潮州市潮安区实验学校班级：704
上初二作文1000字500字篇14
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
晴天的西湖格外美丽，太阳挂在蔚蓝的天空中，金灿灿的阳光把湖水照得波光粼粼。微风不燥，轻轻拂过，湖面上漾起了层层涟漪，宛如一朵朵盛开的莲花。西湖四周是青翠欲滴的树木，他们高大挺拔，如同训练有素的士兵守卫着西湖！
雨天的西湖同样美丽，淅淅沥沥的春雨落下来，西湖好像披上了一层轻纱，周围的景物一片朦胧，好似童话里的仙境，让人流连忘返！
如果把西湖比作美人西施，那么不管是淡妆还是浓抹，她都是异常美丽的！
西湖，是镶嵌在中国山川里的一颗璀璨的明珠，我喜欢她！
上初二作文1000字500字篇15
转眼间，十六年的时光已过去，回想起来。十六年的风风雨雨；十六年来得酸甜苦辣；十六年来的酸甜苦辣。让人难以忘怀。
相约儿时
儿时的我只是一个小小的小孩，豆芽般的大，麦子般的高。小小的我，面对缤纷多彩的世界，有点欣喜若狂，但幼小我时常闯祸，时常头破血流。记得有好几次，刚刚打好的铁器飞向我来，常常头破血流。然而流下了疤，但它并不是我人生路上的障碍。儿时的我总是这样的淘气。
相约少年
转眼间，我已到了小学，看着许多[来源于]陌生的面孔，心里有说不出的味滋味。少年的我学习不是那么的刻苦，但也不会名落孙山，只不过是个中等。那时的我，总是被堆堆作业包围着，真想有一天能都抛作业，抛开烦恼，自由自在的痛快的玩一天。但随着年龄的增长这个愿望也越来越实现不了。
相约青年
随着时间的推移，我来到了中学。中学的滋味，苦辣酸甜。年龄的增大，朋友也越来越多，但真心朋友永远只有几个。每天上学来回家去，不觉得日子苦，但升入九年级后，一切都变了。一天除了吃饭睡觉，其他的时间基本上都在学习，有上不完的课，做不完的作业。但 “吃的苦中苦，方为人上人 ”呀！所以只有加把劲，努力的拼一拼吧！
十六年的风风雨雨，十六年来得酸甜苦辣，十六年来的酸甜苦辣都已成为过去，现在我们所能做的只有珍惜，珍惜，再珍惜，珍惜我们的情感，珍惜我们的友谊，珍惜我们现在所拥有的一切。
