《姜二嫚的诗》是一部描写了姜二嫚这位诗人在创作过程中的内心世界和情感起伏的小说。通过对姜二嫚的生活、思考和创作的描写，展现了一个诗人的孤独、坚持和追求。读后让人深刻感受到了诗人的执着和对诗歌的热爱。
《姜二嫚的诗》读后感(篇一)
上周老师上课，讲到她的女儿如何在小红花教育制度下被磨去了棱角，成为一个“乖孩子”，对于文学作品的感受已经没有了那种闪光点。如今的个性发展被狭窄地定义为特长和爱好，忽略了性格的独特。其实每个孩子都是诗人，关键在于父母的引导和关注，若父母没有诗心，就无法发掘孩子这种动人又珍稀的童心，把它记录下来。这种童心若不被注意，就会慢慢消失，直到被社会教育成一个平平无奇的人。 如冰心所认为的，童心真的是世界上最美好的事情，保持童心就好像阴阳眼，能看见别人看不到的东西。 这些诗并没有所谓的技巧，只是单纯地把孩子可爱的想法记录下来，就成诗了。（也因为没有技巧，所以短诗比长诗优秀很多）所以，诗是来自大自然的。有些诗甚至往深层次思考，有一种深刻的人生哲理，比如有一首诗写道那些被摆着售卖的冰鲜鱼，再一次奔向了死亡，让我对死亡的定义有了种想法。
《姜二嫚的诗》读后感(篇二)
上周老师上课，讲到她的女儿如何在小红花教育制度下被磨去了棱角，成为一个“乖孩子”，对于文学作品的感受已经没有了那种闪光点。如今的个性发展被狭窄地定义为特长和爱好，忽略了性格的独特。其实每个孩子都是诗人，关键在于父母的引导和关注，若父母没有诗心，就无法发掘孩子这种动人又珍稀的童心，把它记录下来。这种童心若不被注意，就会慢慢消失，直到被社会教育成一个平平无奇的人。 如冰心所认为的，童心真的是世界上最美好的事情，保持童心就好像阴阳眼，能看见别人看不到的东西。 这些诗并没有所谓的技巧，只是单纯地把孩子可爱的想法记录下来，就成诗了。（也因为没有技巧，所以短诗比长诗优秀很多）所以，诗是来自大自然的。有些诗甚至往深层次思考，有一种深刻的人生哲理，比如有一首诗写道那些被摆着售卖的冰鲜鱼，再一次奔向了死亡，让我对死亡的定义有了种想法。
《姜二嫚的诗》读后感(篇三)
姜二嫚的厉害之处在于用想象力重新塑造世界万物的关系与逻辑，例如：星星是月亮吃云吃饱后生的（《月亮》）、月亮是天空的牙缝，星星是夜幕的眼睛（《天》）、“天空生出霞光，霞光生出太阳”“太阳生出月亮就死了”（《早晨（之二）》）……
或者是大胆的想法：用灯光照天空只为看女娲怎么补天（《女娲》）、把刚写的一首诗晒成古诗（《古诗》）、大雾天是人抽烟抽出来的（《大雾天》）……
也有表现自己的独特（孤独）的诗：我话太多所以只有同样话太多的人跟我玩（《为什么》）、我像是P在人群里（《孤独》）、没人跟我玩我就跟镜子里的自己玩（《请求》）……
有换位思考的诗：人类吃及很残忍，鸡吃虫子也很残忍（《我发现之二》）、
还有一些让人非常有趣但难以定义的：我给爸爸掏耳朵，所以请声音绕往其它耳洞（《温馨提示》）……
这些诗初看还有点意思，但随着数量的增加就变成点子写作和文案写作了，毕竟这类诗只能靠灵感和想象支撑（除想象体现的童趣外也没其它东西），读者读到的也仅仅是这些灵感和想象，无法更深入体会到什么，所以不宜多写。
如果想要成为优秀的诗人，就不能单纯靠想象力玩弄比喻，必须必须提高阅读量、观察与体验生活、思考自己与环境等更复杂的关系——当然，这要求可能有点高，一个小孩受限于各种因素可能难以反思或深入去观察生活中人与人、人与事的关系并体现出来，所以这当做是对我的自己的要求吧。
像《苹果》这首就显得观察力十足，在黑暗里没看到爸爸吃苹果，只看到苹果不断少一块……但也没提现更多更深的东西。
总之姜二嫚不能写这类玩意写一辈子，否则连低配顾城都称不上。
《姜二嫚的诗》读后感(篇四)
《姜二嫚的诗》不想谈儿童诗，想说说姜二嫚的父母。
尤其是她的爸爸。之前就是一名记者，典型的文字工作者，而且也看得出是文字热爱者。一个人如果能把自己热爱的东西，经营起来，变成谋生的热爱，就是很幸福的操作了。而我们大部分做不到这点的，活得都拧巴。她爸爸如此，而且受到这种理念的影响，她从小也如此。
从小很重要，说明这种幸福的奔赴比更多人拥有加强的时间和效率。
姐妹俩都在上小学之前已经读了很多书、创作过很多诗，所以对于学校背诵课文等教育方式不习惯了，而当姐姐跟父母提出不想上学的想法时，爸爸妈妈也同意了，就让姜馨贺自己沉浸在家里的书海里自学。这种完全兴趣驱使的方式，很难说系统性，很难说科学性，很难说专业性，但是因为动力内驱，不得不说劲头最足，效果最显著，这种教育方法很大胆！
而且，对于姜二嫚不同于姐姐的性格，她喜欢与人交往，所以幼儿园、学校的生活特别适合她。爸爸又可以让她完全走向所谓的普遍的教育方式路径。不得不说她们的父母不光有勇，更加有谋，是真的教育高手。
这种普遍的路径就是我们通常接受的先十年寒窗，储备一些或许有大用，或许只有些小用的知识，甚至还有在艰辛痛苦的过程中产生的一些无用的内容。然后再去投入自己要么热爱，要么上了链条不得不爱的赚钱谋生阶段。而姜二嫚的父母，完全在意的只有孩子自己的兴趣，以及家庭氛围对这种兴趣的影响。他们选择直接从人生价值和意义上储备，给孩子的自信都是精神上的，想要孩子真正拥有热爱驱使的谋生能力，这一点是真真正正让人佩服的。佩服是因为我们不相信，是因为我们就算相信了，也做不到。
所有的成功都是有原因的，所有成功的原因都无法复制。
我们唯一可以学习的是，接受自我的学习本身，共勉。
《姜二嫚的诗》读后感(篇五)
好的诗应该是能给语言创造出新的场域并且建立新的联系，但做到这一点基本上依靠天赋。二嫚能捕捉到一些被遗忘但存在的瞬间，这算是天赋。
其实我们这代人觉得“好”的诗都会有博尔赫斯的影子，后现代主义毕竟是目前从哲学到文学的一切人文社科的主流。古老时代的一些符号在强调理性、自由、民主的现代性里经过了“脱域”和“再嵌入”。
打个比方，不管是博尔赫斯小说里反复运用的野蛮人、宗教与反宗教、野蛮斗狠、低俗史诗、被流放者与诗人、记忆与遗忘、被赋予神性的物件与被剥夺一切的人类……还是短视频里低俗的封建礼教回归。
这些叙事和角色的偏好之所以能出现在现代小说顶级作品里并为二十一世纪的读者们接受和热爱，在于一个强大的不容置疑的人权系统已经得到普遍的建立。与此同时，对于绝对臣服和绝对统治一体两面的向往又是我们作为碳基生物的本能。
二嫚的诗里存在一种矛盾性，这就是博尔赫斯鬼影幢幢的魂。比如我很喜欢“半年前在河里淹死的小孩/看见有光/抬起头对我笑”和“我爱你的原创来自于妈妈”，短短几句里，前者里有死亡和温馨，后者里有对于他者的悲哀苍凉和母爱。
但也有一些非常不好的（个人喜好）比如“鱼的眼泪在水里看不见”和“奶奶和我的目光在月亮上相遇”。
一是如果某个比喻被长久而多次地使用，就会因为被积年累月地夹在书里压着而变得扁平，比如“月如钩”“人生如梦”等等再精妙绝伦的词组都会在这个过程中失去生命力。
二是这两首本身的情感浓度比较浅显单薄，会唤起的只是一些既表面又浮夸的共鸣，读者不会觉得鱼和月光这两句诗更适合出现在“绝美朋友圈文案100条”的营销号上吗？
最后我喜欢的是一些生活化的拔高之处———能捕捉到本身就是一种拔高。
比如“和姐姐在bilibili看初音未来演唱会/我说话/嘴里进了头发又吐出来/姐姐说那是她的头发”，其实这一首非常有林海音的气韵。我个人很喜欢林海音，因为才气的流溢瞬间很少有这样柔和的。
《姜二嫚的诗》读后感(篇六)
《姜二嫚的诗》作者姜二嫚，11岁 是的你没看错，她是个天才小诗人
惊讶于孩子的观察力和想象力，也被科普了她们眼中的世界，她的用词很简单，却也很深刻，能准确形容出她们的视角。 1.她眼中的月亮 月亮是天的牙齿，很白没有牙缝。 有时天会抿着嘴笑，有时会开口大笑 天上的星星都是它的眼睛 从不同角度看着大地和人间。 在儿时的我眼里，月盘是憨憨会发光的大饼，月牙会更唯美一些，像能摇晃的小船，这些一般是从书上读到的，而姜小朋友想到的是，月亮和天是一体的，月亮是天的一部分。
2..她坐火车: “我在两厢之间的吸烟区写诗 把它变成了写诗区” 从“吸烟区”变“写诗区”，这里有一种“境随心转”的哲学感。
3.她表达竞争 我和姐姐比赛着写诗 每次看见她抓起手机 我就感觉闻到了火药味 谁说孩子只是天真烂漫纯洁善良的，那无声的硝烟，不亚于成人的胜负欲。 4.她对爱的理解 “如果有谁对我说，我爱你 这绝对绝对不是原创 原创在妈妈那里” “我爱你”可不止是表白哦，也许我们听到的第一声“我爱你”是妈妈给的
5.她说成长: “成长这俩字，长得很孤单 连个偏旁都没有。” 这形容，能流露出心酸感，突然想到今年的《孤勇者》，是不是能准确表达了孩子心中的不容易？
6.她的心疼 爸爸在家工作不能出门 我就拿着爸爸的眼镜出去 替爸爸休息了一会儿 没着一字，尽显心疼
她亲姐也是一名诗人小天才，15岁。
就想问问，这姐妹能把下辈子的妈妈位置留给我吗？一个也可以是不是，会成为一种甜蜜的烦恼呢？毕竟两棉袄天生聪慧， 退而求其次，当她们的亲人也行，保证当一个“不八卦不强迫不洗脑”的“三无”好亲戚
《姜二嫚的诗》读后感(篇七)
将21年第一篇读后感献给姜二嫚小朋友
这是今年读到的最让我心生美好的书。美好到什么程度呢？美好到本来几个小时就能读完的书，我不舍的读了小半月；美好到会不自觉地嘴角上扬；美好到想生一个像二嫚一样的女儿。这或许就是小小诗人的魅力吧！用最稚嫩的字写着最纯真的诗。然后就这样温暖了我的心里。
纯真于我，算是遥远又虚无缥缈的字眼了。或许在我小的时候，脑海里也曾涌出过各种的奇思妙想。但是随着时间的流逝记忆的更迭，那些昙花一现的灵感早已忘得干干净净，对于童年的记忆也仅留下了家里的老平房、房顶乘凉的平台、用水泥抹得平平整整的院子和一只叫小虎的中华田园犬。那时候看完李连杰的电影会爬到平台上打拳，会在夏天的晚上爬上房顶乘凉，会仰头看天上的星星和月亮，会在每天晚上伴着虫鸣声入眠。曾经我离大自然这么的近。
后来的故事就很中国式教育了：不知道从什么时候开始，我的第一个梦想变成了当一名科学家，然后在幼儿园的时候为以后上清华还是上北大发愁；上了小学之后第一次学会写排比句。每个小朋友写出的句子都是同几个比喻，比如太阳红红的像火，像花，像胸前的红领巾之类的。老师还会把你的比喻排比句圈起来，夸你写的不错……
这是应试教育的错么？不是。人在长大的过程中，必然要汲取更多的知识，有了更多的知识，人就会变得越来越理性，就像是同样是看灯，成年人关注的是灯是什么材质的、多少瓦，小孩子才会看它像月亮像星星。于是就有了那首诗：灯/把黑夜/烫了一个洞。
多美好。
随着年龄的增长、阅历的丰富和知识的增加，我们越来越理智，可能成为成年人的标准就是不再用孩童的眼光去看待这个世界吧。但是会有少数的人，他们依然有着对生活饱满的热情，有着自己独特的眼光，有着自己内心的一份纯真。他们成为了诗人。
我很羡慕他们。
我有一个小小朋友，是我最小的玩伴，她叫我舅舅。我们会一起玩儿捉迷藏、会一起玩儿过家家、会一起拼乐高会一起玩儿手机游戏。我有幸到过她的小小世界里，在她自言自语跟着小人对话的时候，我在旁边听着。她会画五颜六色的花，会画看起来不那么科学的小房子。感谢她跟我分享她的童趣她的纯洁她的天真，也自私的希望她可以一直这样。但是她终究会长大，变得跟我们一样。
只希望那天会来的稍微晚一些。
我们都有过纯真有过童趣有过诗意，后来我们把他们弄丢了，怎么也找不回来，所以我们唯有歌颂他们。
2021.04.18 23:43
《姜二嫚的诗》读后感(篇八)
姜二嫚，女生，2007年12月生于深圳，已创作诗歌1000余首。7岁时，她写出“灯把黑夜，烫了一个洞”轰动全网。《姜二嫚的诗》是她的第一本诗集，姜二嫚/著，小里声/绘。
在我心里，姜二嫚是很有灵气的女孩子，当然这和家长的启发教育一定是分不开的。
灯，不仅把黑夜烫了个洞，孩子的稚嫩笔触更是一把温柔剑，戳破了大人世界的虚伪泡沫。
以下是书中我最喜欢的几首诗:
《光》 晚上 我打着手电筒散步 累了就拿它当拐杖 我拄着一束光
【运用了“通感”的手法，把看得见摸不着的光线比喻成有实体的拐杖，其实，在我们的人生路中，又何尝不是被家人朋友们在黑暗中送来的光所温暖，当成我们摔倒时刻的拐杖呢？正是有了光，我们才能把路越走越远。】 《不光人有生命》 不光人有生命 小草也是生命 飞鸟也是生命 天花板也是生命 遍地都是生命 生命比人多
【早期有“泛灵论”之说，意思是在孩子的眼里，世界上的一切事物都是有生命的，我开始相信人之初性本善了，小时候爸爸妈妈会教育我们，不要踩小草，小草会痛，如果虐猫者的父母在他们小时候曾经告诉过他们猫猫会痛，这个世界会不会有更多的人敬畏生命？】 《孤独》 我站在人群中 孤独得 就像P上去的
【每个人都有孤独感，把孤独描述的这么清新脱俗可可爱爱的，还是第一次见到。】 《回收》 一辆回收旧彩电 旧冰箱 旧洗衣机 旧电脑的三轮车 车主躺在里面睡了 好像回收了自己
【当你觉得自己像个垃圾一样时，别忘了还可以废物再利用，回收一下自己吧，再重新出发！】
《大雾天》 大雾天 看到一个人 蹲在街角抽烟 直觉告诉我 是他抽出了大雾天
【请像保护自己的肺一样保护环境。】 《陀螺》 公园里 有个叔叔在抽陀螺 一鞭子下去 太狠了 陀螺倒地而死
【不要把孩子逼上绝路！高压教育不可取！】 《洗菜》 这个西红柿死了吗 但是它们的颜色 还像鲜花一样奔放
【死亡，不过是另一杯美酒。】
《无花果》 夜里 窗外飘来一阵香味 我正准备开始抒情 姑姑就告诉我 那是树上的无花果 烂了的味道
【孩子的灵气是怎么消失的？】 《叛逆期》 我的叛逆期 能不能早点到 我要以叛逆期的名义 干几件大事
【未保法不是这么用的哦。】
《我基本上》 我基本上就是妈妈 妈妈基本数就是我 你摸我的肉 就是摸妈妈的肉 因为我是妈妈生的 我是妈妈的一部分
【伟大的母亲，伟大的女性】 《电线杆》 夜里 车窗外 一片荒原 突然 一根电线杆 把我拉回 文明世界
【科技进步的同时也要注意保护自然】 《原创》 如果有谁对我说 我爱你 这绝对不是原创 原创在妈妈那里
【感恩母亲】
《眼泪不值钱》 长大了 眼泪就值钱了
【越长大越孤单，长大后的眼泪里藏着好多委屈】 《包饺子》 我和爸爸一起包饺子 爸爸包的 是正规的饺子 我包的 是不正规的饺子 我的饺子 站在爸爸的饺子里 格外出众
【即使和别人不一样，也要想着自己不是怪物，而是“出众”。】
*
这本诗集的插画绘画师“小里声”也是个小朋友，这启示我们，只要愿意，任何时候开始学习一项技能都不算太晚❤️
《姜二嫚的诗》读后感(篇九)
据说，一个人从小到大，身上的器官都是慢慢长大的。只有眼睛，从小就这么大，只不过成年后，慢慢从闪亮的黑葡萄，褪去了最初的光泽。
在所有文体中，我最爱诗。最少的字，却藏着最无边的想象，就很魔幻。
这个小朋友因为写诗出名，小小年纪上电视、获奖、出书。这本书是她6岁到12岁期间写的。
读诗的美妙大概就在于——离开地球表面，打开新世界的大门。
有一种孤独
叫把自己P在人群中
有一种开心
叫想把姐姐扔到树上
我倒是经常想把包儿抡360度
然后扔上天
有一种五彩缤纷的梦
只有孩子盛产
这小孩儿
贼爱看书，享受看书
并且竟然跟我一样
很爱“李娟阿姨”的书
小小年纪已经懂得了假笑？
看来人类的悲欢终是相通
不分大小
对人生没有后悔药这事
深有体会
这个洞察要是做广告做营销
可以整个极好的compain了
十来岁的年纪
思想已经很有历史纵深感
孩子的世界是彩色的
你的世界还是吗？
回想你生命里最快乐的事，是在童年吗？
去发现，去改变，去更新自己和生活，什么时候都不晚。是那些决定和改变，是我们自己，把普通平凡的一天，变成了闪闪发光的日子。 （完)
