在时光流逝的过程中，爱情如同一杯美酒，越发醇厚。初三的我们或许还年幼稚嫩，但那份爱已经在心底悄然发芽。在这个年纪，我们学会了珍惜身边的人，学会了用心去爱。时光里的爱，是青涩而美好的。
第一篇
看到时光一寸一寸的流走,我无可奈何的笑了。此时,我的挣扎显得如此无力、可笑,我倦了累了。只好去感受那些藏在时光里的美好,竟然会让我的眼角泛起一丝泪光。
时光如白云苍狗,转眼间,一切都已改变。我从懵懂无知的顽童已然成长为一个意气风发的少年。回首过去,仿佛还可以看到三年前,自己刚到这个学校的情景。现在的别离,一切都在情理之中,可一切又都在想象之外。
黄昏，站在楼台上，看着天外的夕阳，似乎比平时更红，更瑰丽，好像是专门为我们分别准备的。即将要和面前的人说分别，可我们似乎很默契，谁都没有提到分离。太阳渐渐西沉，我和她说起了，刚见面的情景。她笑着说我很腼腆，不喜欢说话。我也笑着对她说，每次和男生说话时她都会脸红。我们就这样有一搭没一搭的聊着。她忽然没头没脑的哭了，而我的眼眶也渐渐变红了。天边的落日正一点一点地隐没在地平线下，好像在宣告着，我们该分别了。我努力地隐忍着自己的悲伤，安慰她：“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”她见我有模有样地运用着诗句，顿时破涕为笑。
我们就这样分别了，带着过去的美好和对未来的希冀踏上了新的征程。这个世界本来就是这样，每天都会有分别，有重逢。但正是这样，才会让我们的生活更加精彩。酸、甜、苦、辣、咸，生活中的种种味道我们都应品尝，才能感受藏在时光里的美好。
第二篇
岁月的齿轮缓缓的转动，昼夜交替，春去春来，花开花落，我被夹杂在其中，一边走，一边感受着它们带来的酸甜苦辣。偶尔乏了，也会停下来歇歇。翻开记忆中的日记本，任记忆在旧时光的小河里静静流淌。
小时候，一直住在乡下外婆家。那时家里没有什么玩具，外公总是带着我在大榕树上捡鸟蛋，树下斗蛐蛐。夏日炎炎是，外公会带着我到小溪里戏水玩，我们踩着河底的石头，互相往对方身上泼水玩，在阳光的照射下，我依稀可以看见外公那张干瘦却又布满快乐的脸颊，仿佛他和我在一起，就能年轻十岁一样。我还喜欢坐在外公的三轮车里，外公心情好时，他就会骑着他那灵古旧而结实的三轮车带我到田野里采风。微风阵阵拂过，看着大片大片碧绿的田地，嗅着清新的乡间气息，伴随着三轮车有规律的吱呀声，我曾多少次的想象，如果时光能一直停留在这一刻，那该有多美好？
上了小学，放学匆匆扒完饭后，老师布置的作业总挡不过楼下小朋友热情的呐喊，我于是抛下书包，开启了我的“疯玩”模式：捉迷藏、老鹰抓小鸡、水果大战、踢足球这些游戏我们屡玩不厌。我们就像一只只彩色的蜡笔，穿梭在小区的每一个角落，给人们安静闲适的夜生活又抹上一道欢乐的色彩。记得有一次踢足球时，轮到我当守门员，结果同学一脚射门我没接住，球飞到了一辆汽车拖箱上。碰巧汽车开动了，我们一个个小伙伴肩并肩追逐着汽车的脚步，大声呼喊着汽车司机停车，脸上洋溢着兴奋的笑容……美好的时光不知不觉在童年乐趣中缓缓流逝。
初中学业任务是繁重的，我无暇再去玩乐，开始潜下心来学习。我总是喜欢在去学校的路上买一个锅盔吃，在寒风凛冽的冬天，一边拿着一本资料，一边吃着一个刚出炉的锅盔，热腾腾的，心里别提有多高兴了。卖给我锅盔的是一个中年妇女：头发乌黑，一条褪了色的围裙，一双粗糙的双手，现在想起来的也只有这些。由于我是常客，她对我自然很好，偶尔多撒点芝麻，多放些榨菜。一天清晨，我匆匆忙忙收拾，背起书包出了门，照例到她那儿买锅盔，就在她娴熟地做好一切，准备将锅盔递给我时，我一摸口袋——出门匆忙忘了带钱。正想吐出“不……”这个词时，她好像看出了我的窘状，将锅盔轻轻放在我手上，说道：“这个锅盔，我送你了，学生读书辛苦，要多补充营养。”我听了，一时竟说不出话来，内心充满感动……
时间悄悄划过，周围的人和事渐渐发生着细微的变化：外公外婆渐渐年纪大了，小伙伴们上了不同的中学，那家锅盔店也换了老板……虽然很多事情都成为了记忆，可他们给予我们的快乐、爱、感动是真实的，弥足珍贵的，他们使我的人生变得丰富多彩。就让我轻轻合上记忆的日记本，继续寻找着下一个精彩，到了明天，它们也会成为旧时光里的一段美好的回忆……
第三篇
或许有人觉得你的父母生了小弟弟、小妹妹之后就不爱你了，其实并不是这样的。
“凯欣呀，你这是考得最差的一次了……”没错，又是那个爱唠叨妈妈在唠叨我了。确实，我这次考得是差了些，但也不至于攻击我吧。
从小到大都是外婆把我看大的，妈妈很少管过我，通常只是生病了来看看我，过生日了，给我买个大大的生日蛋糕。
终于有一次，我忍不住了问外婆：“外婆，你说妈妈是不是不爱我了呀?要不然她咋不陪我哩?”“妈妈很爱你，只是她要工作，没有时间。”
到了第二天，妈妈带着一个我最喜欢的玩具来看我，我不禁脸上洋溢出了幸福的微笑，她今天来是要把我接到奶奶家去过，从此我再也不能做自己喜欢的事儿了(因为妈妈总是管这管那的)，我很不习惯。
这次考试，我考的不好，我也很不开心，但妈妈也没说什么，只是一再要求我要每天做一篇阅读理解题，还要给她讲中心思想和文章结构。我厌烦了这种生活，可是又不敢违抗“军令”，只好默不作声。
从前都是外婆帮我洗衣服，现在轮到妈妈做这种事了。妈妈也毫无怨言。我不明白，妈妈到底为什么这样做。
现在我明白了，那就是——爱，一种无声的爱，也许你的父母没有华丽的语言，只会用行动表达自己对你的爱，但是时间长了，你就会慢慢发现。
第四篇
红了樱桃，绿了芭蕉。时光匆匆地逃走了，只留下了一串令人留恋的回忆。在这些美好的回忆里，也有着酸甜苦辣。
时光是那么的无情，从指间偷偷地溜走了。我们也从幼小走向了长大，从幼稚走向了成熟。不知不觉中，父母的发色已经有些发白了，皱纹也不知不觉地爬上了他们的眼角，背脊也不知不觉地弯了，这些都是为了谁呢?
太阳逐渐落下山头，金黄的晚霞染红了天，此景让我回忆起了小时候，爸爸妈妈那会就如无时无刻保镖一样在我身边。当天冷的时候，妈妈就过来问，怎么样，冷吗?要加衣服吗?拿手给我摸摸。当我摔倒了的时候，爸爸就过来问，有没有摔到?摔疼了吗?过来给我看看。父母的关心一直围绕在我的身边。
还记得在小学的时候，那时的我并不懂事。早上起来的时候，那时天气很冷，不愿意从被窝里起来。这时，妈妈走进来，把我拉起来说：“快起床，要上学了!”这时，我心里抱怨着：这么冷的天，干嘛不让人家多睡会儿。就这样，迷迷糊糊的我就被妈妈弄的全副武装。当我在写作业到时候，妈妈就坐在旁边不停地问我：“在学校怎么样?有没有认真听讲?学校的知识都学会吗?”曾经的我一直觉得妈妈好唠叨。在这一方面，我还是觉得爸爸好一点，虽然他都在外面，但他不会很唠叨。当我跟爸爸倾诉时，爸爸的回答，让我非常意外，爸爸说：“你误会***妈了，***妈对你可好了。当你上学时，***妈每一次是不是都比你起的早?谁不是想在被窝里多待会，***妈也不例外，但是她为了你，早早地就起床了;你说她唠叨，我看未必，她那是在关心你，怕你在学校过得好不好或被人欺负了。在这些事情的后面可以看出***妈她多爱你呀!”听到这里我鼻子一酸，觉得自己错怪了妈妈，我立马跑到妈妈那，抱住妈妈，跟妈妈说了一句“我爱你”。慢慢地我也长大了，可是父母却在变老，如今的我已经懂事了，如今我一定要好好孝敬父母。
父母的爱就犹如一汪清泉，滋润着你的心灵;父母的爱就犹如一把大伞，无时无刻都在保护着你;父母的爱就犹如一座房屋，永远都是你的港湾。
父母弯了的背，白了的头发，这些都是为了我们。父母的爱化作山，化作火，化作路，化作灯。父母的爱虽不明显，但它却陪伴着我的一点一滴，陪伴着我每一天每一秒，陪伴着我的每一个酸甜苦辣的时光里。父母的爱是伟大的，是无私的，是所有儿女一辈子的财富。有父母的爱，全天下的孩子都是幸福的。
第五篇
晨光熹微，今天又是新的一天呢。笑笑，甩甩头。
黄鹂婉转的歌唱，夏婵肆意的鸣叫 ，一切又是那么闲适。好开心，猛吸一口花香，怡情宜景。在田间漫步是我这些年亘古不变的乐趣，这些年在校园上学的年华，渐渐淡漠了我对这儿的向往。微风习习，忽的南边的花丛突然动了一下，我忍住好奇，凝视书上的文字，只觉得像是有虫子吹气似的，痒痒的。我蹑手蹑脚的扒开那儿，是一只小兔。有些失望，我还以为是什么呢，撇撇嘴，满不在乎。看到它腿上的斑斑血迹，心想忽的被拨动了。反正，救了又不会损失什么。
“ 你没事吧，反正又不会听的懂我说话。没有人陪我玩，我很孤独。你是我的第一个朋友呢！”我自顾自的说着，拨弄着小兔子。完全没有顾及到父亲已经回来。阴沉的目光投在我身上，我顿时无所遁形，只觉空气似乎凝固了。
“扔了。”父亲毫无感情的话在我的耳边回响。委屈顿时冲破枷锁洪水般涌来，“凭什么！”我大喊，泪水如决堤般落下。“学习好了再说吧。”寥寥数语就决定我的命运吗，感情比理智更胜一筹。“我不，你给我安排的事，我从未忤逆过。我就不能自已选择吗？”泪水越发收止不住，直觉天灰地陷，人啊，物啊都模糊了。只觉一滴凉凉的东西滑落，那是，谁的眼泪......
屋外嘈杂，脑袋好痛啊。小兔子，它红红的眼睛望着我，宛若孩童般纯洁。唉，我只能把你扔了。还是有些不甘呢，可又能怎样呢，那人是我的父亲啊。窗外的风忽然停了，闷闷的，有些阴沉。
“醒了，我给你削个苹果。”父亲熟练地削着，我似乎看到了以往岁月。转过头去，眼角有些湿润。寂静了很久，我出言打破了僵局。
“那兔子我不要了。”淡然的语言仿佛在陈述事实。说没有感情是不可能的，但，我不能忤逆我的父亲。“不用。”父亲眼里流露出的慈爱晃了我的眼，一瞬间仿佛看到了幻觉。窗外的雨突然倾盆而下，正如我的眼泪，早已负荷。
人们都说下雨天是孤独天，悲伤天。我却不这么认为，因为它使我找到了自己丢失多年的东西。雷声轰鸣，风再次轻扬......
第六篇
时间的匆匆流逝如同沙滩旁的海，轻轻冲刷着那记忆的岸边，许多的事，就如同那海边的沙，已冲平，但在那沙滩的最深层刻着的是那亘古不变的爱，任凭那海浪的冲刷还是毅然的醒目。
——题记
儿时的爱
从我刚落地开始，睁开那对世界充满新奇的双眼，周围的人欢呼，快乐，从此我被爱包围着…有一天，我正在兴奋的趴在地上学着猫的样子玩着和我一般大的球，正玩的起劲，妈妈将我抱了起来，用毛巾在我身上擦个不停，那时，我看到妈妈那以往炯炯有神的大眼睛顿时充满了爱怜。
孩童时的爱
那时的我还在蹒跚学步，还在问一些无聊的问题，这不，妈妈又来抱我学走路了，我前一脚，后一脚摇摇晃晃的走着，双手紧紧抓着妈妈，可越走越觉得好玩，干脆直接放手，自行前去，不料还没走两步，就与大地来了个亲密接吻，妈妈见后，连忙心疼的跑过去将我抱起，看看这儿看看那儿，这时妈妈那以往炯炯有神的大眼睛顿时充满了愧疚，只是还不忘刮刮我的鼻子调侃两句，不会走，还逞能。并在我的脸上留下了一个新红的嘴唇印，那时我的脸上留下了一种东西叫爱。
学生时代
从呀呀学语开始，我已经长大，那份爱不在那么处处维护，变得害羞，四处躲藏但却又无处不在，曾与母亲发生过的争吵，为成绩，为“自由”为玩耍，但那一份份的争吵中却包含了妈妈对我的爱，对我的期待。夜晚，窗外的月似乎格外的亮，时针和分针哥哥在12点的地方完美结合，我的上眼皮和下眼皮开始打架，可成堆的作业还等着我去做，这时房门轻轻的推开了，妈妈给我递来了一杯淡淡的茶，送来几句关怀的话语，我的心里明白，这就是爱，这就是母亲似水般的爱，柔柔地，抚摸着我的心田。
时间如流水般匆匆而过，变得是模糊的记忆，不变的是那穿梭时光里的爱。
第七篇
01
一口气把《致我们单纯的小美好》小说版看完了。有幽默，有感动，也有心酸。
“我也相信他爱我，但是我无法跟他解释我那突如其来的心慌。我害怕，害怕因为最初是我先说喜欢，所以永远只能由我主动。害怕因为我先迈出了那一步，所以他会理所当然觉得每一步都应该由我来迈。害怕我爱他比他爱我多很多……”
看到这里，我眼泪不由地落下。因为懂得这种害怕，害怕他皱眉，害怕他随随便便就可以生气，害怕他一转身就会轻而易举地忘记。这种突如其来的心慌是由心底生出来的，毕竟谁先开口，谁就会先妥协。
记忆中那段单纯美好的时光里，出现了一位少年，他温暖了我整个冬天。
可惜我不是陈小希，他不是江辰。
我无法一如既往的主动，他也不会只看得见我一人。
所以，我和他没有以后。
02
他叫林默，从外地转学来的第一天，老师和同学都对他颇有好感。妥妥的阳光少年，帅气，不羁。
因为我是班长，班主任要我照顾好新同学，他便成为了我的同桌。
他是那种典型的不喜欢读书，成绩却特别好，一副对所有事都不在意，吊儿郎当的男生。
林默上课总会把课本立着，然后低着头看武侠小说。看到精彩部分，有时还会拍一下大腿，说：“真特么好看。”
我害怕他把老师召来，作为班长，我有义务帮助同学好好听课。用笔戳了戳他手肘，低声说好好听课。
他一边说好的好的，一边继续看小说。
上自习，他喜欢趴在桌子上睡觉。“班长，我睡会儿，老师来了叫醒我。”
“不叫你，就让老师罚你。”虽然我每次这样说，但每次都左顾右盼，老师还在门外，未进教室，我就使劲摇他手臂：“起来了，老师来了。”
就连随堂考试他也不安分，卷子一发下来：“班长，靠你了，快点写，等下抄你的。”我绞尽脑汁，冥思苦想，恨不得把脑袋挤破了也要把所有的题给解出来。
交卷前十五分钟他开始抄我答案，看到有一题错了，敲我脑袋：“是不是傻啊，这么简单的题都会做错。”
我恨啊，恨不得掐着他脖子说：“你会，你怎么不写啊。”
虽然对林默这种行为感到不耻，但看在他帮我买早餐，做值日的份上，将功抵过吧。
作为一名受全班欢迎的同学，他会在重要时刻挺身而出。比如在老师提问那么严肃的场合，大家都低着头心里默念别点我别点我。他举手了，他居然举手了。
“林默站起来，回答这个问题，大家都要向林默同学学习，积极发言啊。”老师很是欣慰地看着林同学。
林默站起来：“老师，其实我是想请假上厕所。”
众人笑趴，很佩服林同学的勇气。
老师面色凝重：“先回答问题，再去。”
这货居然回答对了，然后在众人面前，悠哉悠哉地走出教室。提问危机已解除，大家拍拍那颗颤抖的心，幸好没点我，幸好林同学举手了。
03
事情总不会一如既往地发展，就像一年有四季，春夏秋冬，冷暖不一。
一天，隔壁班陈静来找我，她成绩优秀，面容姣好，一双水灵的大眼睛，人称“萌萌哒”。她面带羞涩约我到走廊一角落：“我们是好朋友对不对，帮我把这封信给林默，我很喜欢他。”
我心里有说不出的难受，就像喉咙里卡了根鱼刺，吐不出咽不下。作为朋友，我无法拒绝，可是我又不想答应。最后还是接过了那封情书。
晚自习趁老师不在教室，我把粉红色的信封偷偷递给他。他嘴角上扬，眼神中划过一抹戏谑。
这一幕刚好被大嘴巴王胖子瞧见了，抢过情书举过头顶：“班长喜欢林默，班长写情书了。”众人轰动，有人鼓掌，有人尖叫。我慌乱地不知该说什么，拿起书砸向王胖子，他躲躲闪闪，嗷嗷直叫。
林默不但不帮忙，还坐在凳子上斜着身子看好戏，他脸上似乎带有一抹红晕，难得看到皮厚的他也会害羞。
大家直呼：“在一起，在一起。”
我老脸通红，大声吼：“这情书不是我写的，是隔壁班的陈静，是她喜欢林默。”
林默的脸一下子布满阴霾，生气了。站起身从王胖子手里抢过情书，看都不看一眼，撕地粉碎，扔进垃圾桶。
我特别后悔帮这个忙，但心里好像又有一点欣喜。他不会是喜欢我吧，我独自暗暗高兴了许久。
04
正值青春的我们，一点点青涩的爱恋似乎是新玩意儿，瞒是瞒不住的。言论一下传开：陈静喜欢林默，林默拒绝了她，他喜欢他的同桌陆芊芊。
是的，陆芊芊是我。那个胆小的我，那个在意别人看法的我，那个只敢把心意埋藏在心底的我。
没过多久，班主任知道了，特意拖堂讲早恋的危害。虽没指名道姓，但大家心里都清楚他说“班干部要带好头”的含义。
我眼眶通红，抬着头，努力不让眼泪流下。此刻，我痛恨早恋这个词，也讨厌林默。不想理他，把自己的桌子拉地老远，分清界限。
后来，林默出去了一趟，直到上课才回来。回来后像变了一个人，把所有的小说收进课桌，拿起笔记本认真听课。我很诧异，他脑袋是不是被门挤了。
在老师的注视下，我不得不将课桌移回原来的位置。他传来小纸条：别难过了，老师不是在说你。他不断安慰我，我还是不想理他。
天越来越冷，早晨的雾气越来越重。即使站在教学楼下，也只能看清教室微微的淡光。
每当课间，大家都走出教室在走廊晒太阳。林默总喜欢在我身后拍下我肩膀，再快速走开。我不用回头看都知道是谁，然后追着他打闹。他对我的好我无法拒绝，在下课的第一时间帮我打热水，看我冻得发紫的手买来暖水袋。
后来的日子里，我期待每天见到他。我们之所以怀念学生时代，不就是为了能见到想见的人，和他闹，和他笑，没有任何杂质，就是单纯的喜欢。
他没开口说喜欢，我更加不会主动。我们默契地回应着彼此，心有灵犀，无需多言。
05
好景不长，那天林默特别早地到教室，一个人在捣鼓着什么。我刚坐下，他面对着我，顶着黑乎乎的眼圈，认真地说：“如果我走了，你会想我吗？”
我突然有些生气：“走吧，走吧，我不会想你的，肯定一下就忘记你了。”我以为他在开玩笑，一向吊儿郎当的他沉默了，没再说话。我开始发慌，开始害怕他说的是真的。害怕以后再也见不到他。
后来，老师说林默同学要转学了。
大家都在给他写离别赠言。教室里弥漫着一股浓烈的伤感气息，谁都舍不得他离开。
第二天，作为班长，我代表全班去车站送他。
他递给我一个瓶子：“这瓶子里是365个星星，夜晚会发光，它会陪着你的。我走了，再见。”他拉着我的手轻轻地拥抱了一下，头也不回转身钻进了长途汽车。
我还没来得及说再见他就走了，汽车越来越远，直到小小的影子也消失在远处。突然好累，心好空，抱着他送我的礼物，呆呆地望着汽车离开的方向。
他真的走了。
后来的日子里，浑浑噩噩，每天晚上看着透着微微淡光的瓶子，就会想起林默，他怎么样了。是不是同样受大家欢迎？是不是有了新同桌？是不是喜欢了别人？是不是已经忘了我？
一个月后，瓶子的光越来越弱，最后终于没了丝毫。我打开瓶子，将所有的星星倒出来，发现夹杂着一张纸条，以前从未发现，纸条中写着两个QQ号码和对应的密码。
第二天我跑到网吧，登上属于我的那个号，有林默发来的许多消息。
第一天：芊芊，谢谢你来送我。
第二天：没有你当我同桌，不开心。
第三天：好怀念和你们待一起的日子。
第四天：我很想你。
第五天：是不是我送的礼物你不喜欢？
第六天：是不是你真的会忘了我？
他空间里还写了很多日志。
才知道，他喜欢我，所以听着别人起哄说我喜欢他，他很开心，更加放任不管。
他和老师理论早恋不会耽误学习的。他要求老师别再提早恋的事，他会带着我认真听课。
他连夜叠了365颗小星星，说不知道该送我什么，我应该会喜欢这些小玩意。
他不顾家人反对半夜跑去网吧，申请了两个QQ号，图像还是情侣的。怕我们没了联系。
他头也不回地走了是因为他哭了，不舍得离开。不想让我看到他狼狈的模样。
06
后来我一有空就登QQ，可他的图像永远是灰色的，无论我说了多少遍我喜欢你，还是没有一点点回应。
毕业后的几年，举行了几次同学聚会。每次我都会通知他，从聚会开始到结束，我格外清醒，期待他，等着他，可到最后总想把自己灌醉，假装他来过，只是我不知道。
每个人都有秘密，它单纯美好，它无可代替，它藏在心里，它遗落在时光里。如果重新来一遍，我想勇敢些，即使知道他还是会离开，我会告诉他：“林默，我喜欢你，你走了，我会非常想念你。”
青春匆忙而过，时光渐行渐远。那些心底的人啊，最终还是走散了。
第八篇
每到这种时刻，我就尤其想念家人做的饭菜，味觉可能更加灵敏一些，也想念家里吃饭其乐融融的氛围。因为要备考教师资格证，我国庆放假七天在学校复习备考。
我从小生活在河北秦皇岛，小时候父母忙于工作，我更多的时候和姥爷姥姥在一起，我还记得每一次姥姥接我放学回家，都会给我准备一些小玩具或者小零食，我一手握着玩具，一手牵着姥姥。姥爷最喜欢骑着自行车带我去海边看日落看火车，在沙滩上印下一个又一个脚印。冬天天气寒冷，姥爷便把大衣裹在我身上，口上叨叨着我，但抱着我走。那时候我很小，体质不太好，冬天容易感冒，但被姥爷抱着我觉得很暖和。现在想想，这些记忆平淡又温暖，虽然带给我这些记忆的人已经不在了，但我有时候想起来，（这些记忆）足以温暖我以后的岁月。
2021年元旦，我给母亲打电话的时候，母亲含糊其辞的说，姥爷感冒住院了，凌晨时，我给姥爷发了零点祝福，姥爷也只是在第二天下午时回了我一个红包，当时我也没有多想，只是心中隐隐觉得不对劲，直到回家，母亲告诉我姥爷跟团旅游去了，但我还是直奔姥爷家，一进门，姥姥就流泪抱着他，我不敢往坏处想，直到去姥爷房间打开衣柜，看到姥爷的遗像，我才相信，蹲在地上哭了起来。至此，我很后悔，没有在元旦那天给姥爷发语音，姥爷也是在病床上，想念着我，为了让我放心，给我发了一个红包。这个红包我觉得承载太多了，也许家里人一直把我当作小孩子，所以才瞒着我，姥爷也是，也希望我快快乐乐的吧，不想让他的离去带给我难过，可我现在偶尔还是会后悔，没有见姥爷最后一面。那个寒假，我有时间就去海边看日落，看与海平面平行的火车，想起和姥爷在沙滩上跑着追火车的日子，我久久不能释怀。
总以为来日方长，但来日已悄然而至。
我害怕离别，离别是很难过的事儿，但慢慢长大，陪在家人身边的日子并不多，所以，能见一面是一面，能多陪一会儿是一会儿。现在，我教会了姥姥使用微信，建了一个群，在群里分享日常，姥姥也会给我发一连串的语音，都是一些鸡皮蒜毛的小事，听到这些语音，姥姥总会觉得我嫌烦，但是她不知道的是，我总会嘴角上扬，感觉到自己是被爱着的，被需要的。
看着重庆的月亮，我拍了一张发给了家人，不一会儿妈妈便发了一张美食的图片，我时常放在嘴边的一句话是：“人言落日是天涯，忘极天涯不见家。”之前有同学和我说极如果是尽的话会更好些，但是我反驳道：“尽是没有的意思，人尽皆知，而极则代表穷极，意更深些，这首诗的意思便是，世人总说落日那边便是天涯，但是我已经看穿了天涯都还没有看到我的家。”尽管在异乡，我还是能感受到家人的爱意，包括我的妹妹（一条狗）。以前觉得家人不爱我，但有时候爱就在一些小小的日常里，要好好感受，妈妈的爱是无穷的唠叨，爸爸的爱是无尽的嘱托，亲戚的爱是患难见真情，而老人们的爱便是我说了都算，所以，珍惜身边的人吧。
其实，讲到这里，我想对我的爸爸妈妈和妹妹，以及姥姥姥爷爷爷奶奶，还有我身边所有爱着我的家人说一句话，其实，我会比你们爱我更久一些，因为你们最多只能爱我六七十年，但我爱你们一辈子。
祝愿我的家人平安喜乐，一世长安。
第九篇
以前有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是傻子。我明白每一部电影都是一部虚构小说的演化，或者说是作者内情绪感的表现，从某种程度上来说都带有主观色彩，带有虚构性。然而这天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师明白后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。老师的讲话深深地吸引了大家。王老师有心脏病，医生说务必要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平同学与他的妈妈相依为命，全靠妈妈糊纸盒赚钱供他上学，渐渐地，他妈妈的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后准备写作业，但是他妈妈却执意要她去干活，周立平不肯，妈妈就大发脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，妈妈开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一向找到半夜，最后在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身子披着一块塑料布，全身已经湿透，正冻得发抖呢。妈妈紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的状况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。王老师就是这样用心爱着她的每个学生。用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。爱戴王老师的同学也越来越多了。但是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好成绩，王老师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正当同学们兴高采烈的时候，王老师突然晕倒了，她就这样永远地走了，再也没有回来。
在电影的结尾，每个同学的桌上都点着一支小小的蜡烛，烛光里闪着同学们晶莹的泪花。只有照片里王老师的脸上，仍然挂着同学们熟悉而亲切的微笑。她就是这支蜡烛，燃尽了最后的一滴烛泪，用最后的烛光照亮了同学们的心灵。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们温暖的爱意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：“我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报!”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了!一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子!最终那些以前被别人认为已经顽皮到无可救药的孩子，也深深地被这位女教师打动了，最终这些孩子不负她的期望，都变成了乖巧懂事的好孩子。而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的人生，将爱洒满人间，用爱温暖冰冷的世界，无疑她是伟大的。她的感人事迹正诠释着她平凡而又伟大的一生，在静默中悄悄地绽放出爱的光芒。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗?
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。不少人都为之深切地触动过，感动过，我自然是其中之一。不论是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长就应如何来应对孩子，老师就应如何教育学生，以及孩子就应怎样处理好老师与家长的关系?这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电影中我们似乎能够找到答案!
第十篇
三月的春如同一位多愁善感的女子，泪水总是那么绵延、缠绵。
浸在雨水中的空气微凉，叶片上晶莹的水珠折射出我的悲伤，疲惫的一天终于又过去了！树枝被沉甸甸的雨水压着耷拉着脑袋。树顶跳跃的新绿，空中活泼的小燕子都不能给我带来任何的好心情。时间离中考越来越近；我的内心越来越彷徨；家长的期望越来越沉重；老师的目光越来越热切可面对这些我渐渐产生了无力感、挫败感。上了初三只有学习、作业，我失去了时间、自由，甚至幸福！
姐姐，不好意思。没关系一位撞到我的小妹妹俏皮地吐了吐舌头向我道歉，也把在屋檐下躲雨发呆的我扯回了现实中。唉，算了...
宝贝快过来，都淋湿了，妈妈给你擦擦。一位夫人抱起小女生，抽出纸巾把她粉嫩嫩的脸上调皮的小水珠仔仔细细的拭去，最后还捏了捏她的小鼻头。妈妈笨笨，自己也湿了都不擦。小女生一边捂嘴偷笑一边扯着自己的小袖子帮妈妈擦去雨水。都怪我！怎么就没带伞出来，害的一家人都要淋雨。那位妇人皱着眉头在自责。她身边那位男士脱下外套披在她们母女身上：别感冒了，这天气最近总是时晴时阴的也不能怪你啊，我们不也找到地方躲雨了么。一阵风吹过，那个男人打了个喷嚏却毫不在意地摸摸鼻子说：我不冷。我却看到他耳根有点泛红，我不禁笑出了声，当他们望着我的时候才意识到这多不礼貌，气氛有点尴尬。小妹妹，你也淋湿了，擦擦吧。那位妇人温柔的声音响起，这时车却进站了，我接过纸巾连忙说了声谢谢便挤上了公交车。
车上的我用纸巾擦着黏在额头的头发，纸巾的香气又将我的思绪拉远。孤云与归鸟，千里片时间应该说的就是这个时候吧。想着那个平常跟我嘻嘻哈哈但有时又很严厉的男人说不定现在正在家看报纸的样子，和在厨房拥有忙碌身影为我准备可口饭菜的女人，我的嘴角不禁莞尔，就让永恒时间刻下你们的模样！
管它什么中考，管它什么压力，让暴风雨来的更猛烈些吧！我不怕被风雨吹疼脸颊！因为你们是我坚强的后盾！
下了车走在回家的路上，我知道厚重的屋檐正是他们对我的爱，只等我开门的瞬间把我扑个满怀！
第十一篇
从古至今，赞扬父爱、母爱的文章数不胜数。的确，父爱、母爱甚之伟大，而有时，这些爱，便会犯下错。
我是一名初中生。
早晨6点多，我还在甜美的梦乡，老妈就把我叫醒了。唉，老妈可真是烦，我还没睡醒呢！于是，我没理老妈，把被子蒙在头上，继续进入休眠状态。老妈见我不起床，便又念起了“紧箍咒”：“看看都几点了？还要睡！可又要迟到了……”唉呀！真是烦人！我嘴里嘀咕着，懒洋洋地爬起来，不情愿地离开了我的床。
吃完老妈早晨早就为我准备好的早饭，老妈开车把我送到了几百米开外的学校。这是父母的爱初中作文600字
该交作业了，我把书包翻了个底朝天，都没找到数学作业，怎么办？叫老妈送呗！于是，我给老妈打了个电话，“喂，我今天忘带数学作业了，帮我送到学校来！”“数学作业放在哪儿了？”“我怎么知道？！自己找呗！”“嘟、嘟、嘟、嘟……”
中午，老师通知我到传达室去拿作业。我边走边埋怨着：老妈怎么这么晚猜把作业送来？真是的！
“叮铃铃……”噢！终于放学了！可天公不作美，却下起了雨。唉，本来还打算和好朋友到操场上玩一会儿呢！正在我有些扫兴时，好朋友走了过来，说：“我们去图书馆聊会儿天吧！”“好呀！”我便欣然答应了。
这一聊就是半个小时，转眼间已经18点多了和好朋友告了别，面无表情地上了老妈的车。一路上，妈妈问我：“今天冷么？中午吃了什么？一定没睡醒吧？上课可别又睡着了！……”唉，老妈呀老妈，每天念叨着这些话，你就不累么？我耳朵听的都起茧了！真烦！
作业做完了，也不早了，妈妈又为我准备好了牛奶，我喝完，刷好牙、洗好脸，便钻进了妈妈为我铺好的被窝中，进入了梦乡……
我是一名初中生的家长。
唉，现在的孩子脾气真是越来越坏了，整天嫌我烦，还任性得很，什么都得依着他，一点都不明白父母的心血。一直粗心，总是忘记带东西去学校，放学还一直在学校磨蹭，我也管不了他，一管他他就生气，这可怎么办呀！一切事情都由父母包办，可是学习成绩也不怎么理想，我可真为他头疼呀！……
也许，这是父母的爱；也许，真的很伟大；也许，这些爱返家了错……但是，我希望，天下的孩子都能够体谅父母、了解父母，也为他们做点事情。
第十二篇
古往今来，人们都说“母爱如水，体贴入微；父爱如山，雄浑威武”。但我的父亲对我的关爱也如同那细水一般。细致入微。
酷寒的冬夜，雪和雨在窗外交替的下着。在这个风雪交加的夜晚，夜空中的星星是如此闪亮如此美丽。可我却无心欣赏。我再一次的打开书包翻找着，多么希望会有一把雨伞躲藏在这书包某处。可偏偏就是找不着它。好吧！我也只好深叹一口气，做好被淋湿的准备。叮铃……叮铃……一道清脆的下课铃响起。看着窗外依旧“热情”不减的大雨，我极不情愿的收起书包，拖着沉重的书包走向校门口。忽然，我觉得远处有一道充满关爱和期待的目光在注视着我。那目光中充满着慈爱，如同一位艺术家在欣赏着自己呕心沥血创作出来的作品。我微微地抬起了头在茫茫的人海这中看见了他——父亲。我不由的加快了我的脚步走到了父亲的跟前。看着父亲嘴角扬起的动人的微笑我之前的愁绪便烟消云散了。父亲用他那满是老茧手取下了我的书包，背在了他自己的身上。然后将一把捂得热乎乎的雨伞递到了我的手中。一路上，寒风凛凛，我跟在父亲的身后，看着那一颗颗的汗滴从父亲的脖子上流下，浸湿了父亲那洁白的衬衣。此时此刻我想起了朱自清先生所写的《背影》中那个饱含深情的父亲的背影。我的心不由的暖了起来。不管这晚的风是多么的寒冷，不管这雨雪是多么的狂烈我的心里依旧是暖暖的。
那一个寒冷的冬夜我明白了父亲对我那细致入微的爱。原来高山也可以像细水一样，连绵不断，细致入微。那一夜色，那雨中的父爱让我终生难以忘怀。
第十三篇
最近，我噙着眼泪看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来.
影片中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师.她体弱多病，却挑起全校最差的"乱班"这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心.
她就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人.小朋的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了.已染上恶习的小朋，无人照管成了浪荡子.这时，王又玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子.小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后退转变为先进.
影片看完了，但是，王老师的形象时时在我的脑海里闪现.在我周围也有许许多多像王又玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长耗费了许多心血，老师多崇高啊!正如教育家陶行知说的:"捧着一颗心来，不带半根草去."这是一种无私的奉献精神.
第十四篇
我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来。
影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。
影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，渐渐成了不良少年。这时，王老师没有歧视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热情地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。但是，默默付出了许多的王老师却病倒了。
影片看完了，但是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。
其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担心。但是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地利用下班时间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心十分感动，心里有说不出的高兴。
老师是多么的崇高，多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
