这本书讲述了一位中国留学生在美国的求学经历和成长历程。作者用细腻的笔触描绘了自己的学习、生活、爱情、友情以及文化差异所带来的挑战和收获。通过这本书，读者可以感受到留学生的内心世界和对未来的向往。
鲑去来：我的美国留学往事读后感篇一
拿到书的时候本来想当做休闲小说看看的，毕竟是别人的故事，尤其是70后一代的故事，作为90后的我可能很多东西都理解不了，打开书看以后没没有刻意的去看，但是越看越深入，无论是学霸还是学历收割机，私塾都觉得作者的经历不是惊天泣泣鬼神，也不是遥不可及的哪一种。给读者传达出来的信念也有一种，你只有拼尽全力才有可能看起来毫不费力。才有可能离自己的梦想越来越近。
书中一些教育观念也是值得深思的，现在是否是学历时代，要考自己去体会，为了一纸文凭还是真的想着东西，大学为了办学而办学还是为了教学而办学，这也是很多大学深思的问题，可能真的是因为接触的学校太多，很希望作者的一些教学观念能被更多的人发现。
亲情、乡情是很多人提前就会柔软的地方。书里读到最后写父母居然有种热泪盈眶的感觉的。可能真是因为写实亲身经历，所以更能引起共鸣。
鲑去来：我的美国留学往事读后感篇二
这本书静候近一个月等我归来。感动于钱博士的初心，是将出版收入成立“钱志龙奖学金”定向资助百年职业学校的外来职工子弟学习生存技能，这种授人以渔的有温度的大爱，毫不犹豫地支持众筹出版。
本想当睡前催眠小说看看，结果越看兴奋，同为70后，读着他的故事，有太多的共鸣和怀旧。当时《走遍美国》盛行，在比较闭塞的东北小城市，也做过草根家庭无法负担的遥不可及的出国梦。同是英语爱好者，也有去英语沙龙练口语的经历，也结交至今还有联络，有着青春烙印的老朋友……
更重要的是，从幽默风趣的行文，了解到钱博士留学生这位学霸9年的辛酸苦辣却不乏精彩温情的生活经历，强大的生存能力的炼成，乐观主义的处事态度，批判性独立思考的成长过程。更分享了钱博士关于中西方教育的思考体悟。如果，你也希望这世界是自由、多元、开放、包容且温暖的，你也在教育如何适合未来选择思考中，值得荐读。
鲑去来：我的美国留学往事读后感篇三
第一次知道Terry Qian phd是在探月学院的宣传片，作为学院的督学。第一次见到Terry是在探月学院的择校见面会，短短10分钟，你会发现他是踏踏实实在走在实现自己教育理想的路上，在这个浮躁的社会中坚守着对教育的一套准则。当下就决定买来书来看看，还买了一本《国际教育的门里门外》。
封面设计很文艺，读这本书的愉悦感，可以和《黄金时代》媲美了，有的段落让你捧腹大笑，佩服他的幽默、直接和真实，有的段落又让你看到他的细腻和坚守，拿起书就放不下来、想一口气看完，而且还能从Terry的视角看一遍自己所经历的时代、回味留学的种种体验和感受，这种感觉更加真实接地气。
这本书写的是美国留学经历，倒不如说是Terry是如何从一个普通的高校学生，经历初次出国申请失败、任职TBC助理接触跨国交流（外国人来北京）、申请美国留学、转专业念第二语言研究系、OPT各种工作经历、任职美国高校、三年边工作边完成博士学业，在这个过程中，他一步步成长，找到自己所热爱的教育领域，在美国带着好奇心和好胜心去生活体验、交往交流，并坚持追寻和实践自己的教育理想。
不同于传统的教研体系，Terry有丰富的教育实践的经历和人生阅历，反而让他更注重教育和教学实践本身，关注每个个体的成长，从中美教学体系的异同中提炼出能适合中国学生的教育成长方式（现在很火的PBL教学方式，其实Terry在他10多年前执教的时候就用过了，可见好的教育方式都是相通的）。而这本书作为《校长日记》的前传，也让我们了解到Terry这个人本身，他所坚守的正直善良的品质、中国传统文化、美学等，时不时的幽默、偶尔暴露的小缺点，他热爱的朋友和生活，让我们看到一个完整的教育者的样貌。
成功被圈粉。：）0
鲑去来：我的美国留学往事读后感篇四
这本书是算是我做了笔记最多的一本，共有48处包含有共鸣的，有反驳的以及不认识的生僻字。其实就文章的题材和内容来说，和我浑身不搭界。 1. 我不是留学生，将来也不太可能留学美国；2. 我不从事教育工作，家里虽然有几位做老师的长辈，但他们都反对我做老师理由很简单，当老师实在太辛苦了。 然而我还是花了将近8小时把它看完了，更有趣的是还做了如此多的笔记。
回看书中落笔的地方，主要还是集中在前半部分，作者提到还在国内时对未来的理想定义和展望，此处特别有共鸣。相信所有青春懵懂期的青少年们，对着未来都有着初生牛犊不怕虎式的敢想敢做梦，而我就是在高中时期和后来成为死党的CY 绕着操场一圈圈的谈着故作深沉的哲学观点和不切实际的未来理想，现在回过头去看，可笑但是也别有意味，这才是青春的回忆不是吗。
其实谈及留学，大学学的是日语，也曾梦想过出国留学。之所以说梦想是因为家庭的经济条件客观上不允许这样的意愿被提出被实现。因此，不同于作者成功的迈出右脚并踏遍美国的大半国土，我依然还在中国的魔都原地踏步着，只是思想被岁月磨得更接地气了一些。
假如说书中的前半部分是共鸣之处，那么书中的后半部分，就可以权当作者带我走了一遍美国的游记，尽管作者集中体现的是他在美国求学生活的经历，但是对于环境，风土，文化的描写也毫不吝啬笔墨，于是乎带着我也对一些事、物、景有了浅显的认识，比如： 看活火山要在直升飞机上俯瞰才震撼，南北加州间的一号公路是步步为景的，在美国给小费（总金额的15-20%）是必须的，出生于南美的墨西哥人并不是各个穷凶极恶的，夏威夷是宜人的而西雅图并不是那么浪漫的等等。
老实说，同时语言专业的人，还是非常艳羡于作者的丰富海外经历，这其中的差别在于他是学霸我不是，他有能力我尚缺。但是作为独立的个体，如有机会，如果再让我重新来过，或许再辛苦再艰难，也会尝试着走出国门，体会下异国教育体制和文化风情。或许可以尝试一下游学的方式，虽然写不出这样的‘游记’，但相信心中的感悟和体会会成为未来人生值得回忆的深刻片段。
鲑去来：我的美国留学往事读后感篇五
几年前第一次见钱博士是在深圳，那时候有个连续几个月的教育培训讲座，主办方是培德的曾先生，请来的都是高水准的授课嘉宾，钱博士就这样作为一位前美国贵族学校校长，现任培德的校长出现在我们的课堂上。
这天，钱博士穿着浅灰西服，打着耳钉，留着连面须，有种街头潮人加绅士的优雅派头。当时钱博士分享的观点有两个我还记忆犹新，一个是关于“套装知识”，套装知识是指我们用了这辈子记忆力最好的时间专门去应付考试，这些知识在考试后因为没有实用之处，很快就被遗忘，人生最好的吸收知识的年华，是不是应该这样用？
第二个是关于ABC，生在国外的中国人既无法在美国找到自己的位置，也无法在中国找到自己的文化归属，最后成为《三峡好人》里的空心人。什么才是能让我们立得住的根？答案是，扎根中国文化，这是对自己血脉的尊重，也是我们与其它文化对视的力量源泉。
之后和钱博士的交集在朋友圈里，那一场突如其来的变故，钱博士突然间离开让我有种信念崩塌感，毕竟我付出的热情和诚意，是和闺蜜每个周末从广州赶到深圳听课的行动。由此，再看到钱博士褪去校长职务之后的重新上路，从朋友圈里新书的众筹到收徒的铁杵计划，再到轻舟计划，我也生生摁住自己的焦虑，只是观望，到现在，我终于也参加了轻舟3.0，只为这句——在鸡血和躺平之间，寻一份无悔的自在。
现在课程已经过半，但远远没有结束，轻舟里一堂课2个小时，听完还意犹未尽的要去细细看回放，因为太多在鸡血人生里不经思考留下的卡点，在这里有了解题思路。而翻开《鲑去来》，就会明白轻舟的思想是从哪里生发出来的，书里面的钱博士和朋友圈的钱博士以及讲台上的钱博士是同一个人，但又有很多不同。
《鲑去来》记下了那些来路，彼时钱博士还没有镀上那层校长光芒，他告诉你，为了吃到免费的饭，如何去餐厅打工——这样有免费的牛排。寒冷的冬夜里，只要再等十分钟，那家卖中国菜的饭店就要再降价了，吃完饭收拾好，再很感恩的告诉老板，这味道比我妈妈做得还好吃。还有他如何开着老爷车送货，差点命丧悬崖边，又是如何撞了人家的车，那被撞的人却提出送他去学校——为了不迟到，不耽误学生的时间……细节满满的真实呈现，若有所思是有的，仰天大笑也是有的。
最打动我还是那段关于“自信表达”的文章，钱博士讲述了自己那段颓废的状态，离开工作场合后，所有的东西都毫不感兴趣，过得机械木讷——这不就是那个刷手机到极度疲倦的我吗？原来钱博士都会如此，被安慰到了。
喜欢这份真实。
【画外：没想到去阳台给鸟儿加块毛毡布的功夫，电脑没电关机，还犯了没有存储的错误，就只能重写了。】
鲑去来：我的美国留学往事读后感篇六
钱志龙
20个笔记
◆ 点评
2023/12/3 认为好看
◆ 代序 文而化之，方可自信
>> 文而化之，方可自信
>> 二十世纪八十年代末九十年代初，出国就意味着一生的幸福，你要是拿到全额奖学金和美国签证，立马可以有系花级别的女生不顾一切地跟你走。我们那时把同学分成两拨：出去的和不出去的，似乎出去的同学和不出去的同学就此分道扬镳。而三十年后的分类是这样的：坚持梦想的和放弃梦想的。
◆ 自序 鲑去来
>> 不过如果今天还有人问我为什么要读博士的话，我可能会有一个不同的答案。我会说：读了博士就可以回去告诉别人不一定要读博士。学历时代已经走到尽头，用博士学历才能获得话语权的时代已经一去不复返，用博士学历来证明自己学识渊博、对人类社会的进步发展有贡献的时代也已经受到了挑战。这个世界变化太快，花几年宝贵的时间只研究一个问题或去换一张烫金卡纸的速度已经跟不上历史的脚步。
>> 如果你已经有了明确的目标，留学就会成为你渡过挑战之河、实现光荣梦想途中的一叶扁舟，甚至是一双翅膀。
◆ 推开通向世界的门
>> “70后”是不耻于谈“理想”的，而北大又是一个允许你谈理想的地方，一个可以在寒冬腊月喝了大酒，踩到刚冻结实的未名湖上，脱光了上衣拍着胸脯大声喊出“我爱中国”而不会被当成精神病抓起来的地方。回想起来，那种踌躇满志的激情是如此的青春、赤诚和壮烈。
>> 当一个中国孩子被“丢”在国外，无须提醒，爱国情怀就会油然而生。自己的国家纵有千般不好，你可以关起门来痛心疾首地批评，捋起袖子促成力所能及的改变，但绝不会允许外人在不明就里的情况下断章取义地妄加评判。同时你也会不自觉地承担起让外国人爱上中国的这份责任。
◆ 玉米地里的大学城
>> 凡事预则立，不预则废，只要你事先意识到自己面临的挑战是什么，提前制订合理可行的攻关计划，并不羞于求助、不耻于犯错，这终究不是什么克服不了的难题。
◆ 冲浪夏威夷
>> 它其实就是夏威夷版本的生鱼刺身。通常是用黄鳍金枪鱼、三文鱼，但也可以用八爪鱼或其他鱼类，一律切成方方的大块，跟日式刺身不同，不是原味蘸着绿芥末酱油吃，而是用葱末和酱油、麻油事先腌几小时，有效掩盖住有些人接受不了的海腥味。跟它有异曲同工之妙的海鲜生吃法是中南美洲的Ceviche，用浓度很高的柠檬汁腌泡各种海鲜，起到凝固蛋白质和杀菌的作用。
>> 如果有clam chowder（蛤蜊土豆奶油汤），我会喝半碗，但如果是葡萄牙蒜肠蔬菜汤就更赞了，毕竟还是“吸溜吸溜”喝得出声音的汤比较像汤。而不像法国人的汤（bisque），把好好的龙虾、蔬菜、西红柿一直熬到魂飞魄散，好像怕它们转世害人似的。
>> 教育这门学问一点都不深奥，不需要什么教育理论家，只要遵循了那几条最基本的原则，人人都是大师。
>> 演讲不但要让听众听得到、听得懂，还得让他们愿意听、喜欢听。于是我也开始刻意练习如何在讲故事时留点悬念，举例子时找点新奇，讲道理时埋点笑梗。
>> 开学伊始，导师给我们布置的第一份作业，就是写一篇自省的文章。除了每次找工作或申请学校时更新一下简历，我们极少做这样的事情。其实，每隔一段时间对自己的长处、弱点、兴趣、资源、挑战、梦想以及让自己开心的事做一次透彻反思，会更清楚自己是谁、从哪里来、要到哪里去。
>> 我印象最深的是Envision那堂课，我把它翻译成“展望”。它跟规划、计划有点像，但又不一样，不是像我们刚接到一个项目，先制订个计划书，然后按部就班地去实现它。而是倒过来，先问我们的终极梦想是什么，实现它的场景会是什么样子？然后再倒推回来，写出十年、五年、三年、一年的目标各是什么。
>> I am one, but still I am one; I can not do everything, but still I can do something; I will not refuse to do the something I can do.
——Helen Keller
（我是一个人，但我已经是一个人；我不能做所有的事，但我仍然可以做一些事；我不会拒绝做我能做的那些事。
——海伦·凯勒）
>> 一纸文凭，和那些我在常规课堂里学不到的宝贵财富相比，不值一文、学历教育里那些命题知识的无效堆积，比起在田野间获得的体验式学习的效果，无足轻重。
◆ 纽约纽约
>> 其实种族歧视是天性，是人性，需要主观努力才能克服。亚洲虽然饱经战火，但大部分是单民族的国家，对外来族群都多少怀着点敌意和警戒心。比起本来就是移民国家的美国，种族歧视要更严重100倍，而且是根深蒂固的，不会因为国家政策或法律而轻易改变，只是发作的机会和被报道的次数不像美国那么多而已。
>> 越是自卑的人，越是需要别人的肯定，不然就会滋生出比自卑更邪恶且有杀伤力的情绪和行为，比如嫉妒、报复。这是我后来用了很多年才学会的道理，换句话说，就是要给足别人面子，打人不打脸。三十刚出头那会儿还没那么世故圆滑，生性又是那种不太能说违心话的人，所以一不小心就会把她惹恼。
◆ 飞人博士
>> 福尔松街市不是一场为牟利或谋生的街头表演，也不是一场为博眼球的行为艺术，它的根本意义是一堂课，一堂关于平等和尊重的课。参与者貌似出格、哗众的表演，其实正是用莫大的勇气来启迪大众，开阔眼界，拓宽人类包容和爱的边界。
>> 消极型沟通者从不捍卫自己的个人界限，从而允许攻击型的人通过恐惧来虐待或操控他们。
