第一篇
一天，陆老师叫我们每人带一个生鸡蛋，并在学校里保护一天。然后还要拍几张照片发到网上。
刚回到家，我就想了怎么保护鸡蛋呢？我跑去问妈妈，但妈妈让我自己好好思考想办法保护好自己的鸡蛋。该怎么保护好小鸡蛋呢？正当我犯愁时我看到了家里收到的快递包裹。我一下子就有了主意。我拿了好多餐巾纸层层包裹住鸡蛋，然后把它放在小盒子里。我心想这样就万无一失了吧！第二天，我满怀兴奋地来到学校，一进教室就听到同学们都在讨论谁的鸡蛋会先碎，谁的不会碎。我看了看大家带来的鸡蛋心想黄俊华和曹洁的会先碎，因为他们的包装最简易。果然被我猜中了，他们的蛋都在第三节课碎了。到下午第二节课时，茅心爱的蛋也碎了。但她的鸡蛋不是自己弄碎的，而是被调皮的韩泽铮咬碎的！一天过去了，我的蛋还是完好无损的，我甭提有多高兴了。回到家，我把小鸡蛋小心翼翼的从盒子里拿出来放回了冰箱。
今天的护蛋活动让我明白做任何事都要仔细认真，要通过自己的观察和思考来解决问题。马马虎虎的做事终将一事无成。
第二篇
今天，老师给我们布置了一个任务：让我们明天每人带一只生鸡蛋，给它取一个好听的名字，想方设法保护它，而且要随身携带。
放学后，我已回家就从冰箱里拿出一只生鸡蛋，再找出一块厚厚的毛巾，把鸡蛋裹在里面，然后把他们装在小盒子里。我给她取名叫莉莉，并给它画上了一双大眼睛.可爱极了!
第二天一大早，我小心翼翼的捧着鸡蛋，上了爸爸的车后，我不停的“叮嘱”爸爸千万别急刹车，小心躲过路上的坑坑洼洼。还好，车子顺利的进入了学校。
进了教室，我心里的那块石头终于落了下来。上课时还好鸡蛋不会从裤袋里掉出来。排队喝水时，我不时地摸着我的宝贝蛋，生把它滚出来，掉在地上，这样护蛋就失败了。第三节课下课，我想上厕所。这可怎么办？放在课桌里，万一别人撞到我的桌子了怎么办；放在书包里，那就不叫随声携带了；放在裤袋里，会掉出来。这可怎么好。突然，我灵机一动想出了个好方法：放在衣袋里，扣上扣子，不是安全了吗。说干就干，我把蛋放在衣袋里，扣上扣子，上完厕所一看，果然，单证安然无恙地躺在毛巾上呢！紧接着，就吃午饭了，我又小心地把蛋放在裤袋里，向上帝保佑千万别碎。没想到在盛饭时，和同学相撞了，这可把我吓坏了，急忙回到座位上，小心的把蛋取出，当发现它完好无损时，我才松了一口气。接着，我又熬过了整个下午。
通过这次活动，我明白了保护一个蛋是那么不容易，而父母却要养育我们这么久，更不容易。以后，我一定要报答他们。
第三篇
前几天，老师要求我们这个星期四带一个鸡蛋到学校里来，保护一整天。
星期三的晚上，我和妈妈讨论第二天护蛋的事。我先找了一个塑料盒子，觉得它的大小够装一个鸡蛋，就问妈妈：“是不是需要把一些海绵放在盒子里，留下中间放鸡蛋？”妈妈说：“这是个好主意！”
找到海绵，我这个好奇的小学生又有问题了：“明天爸爸送我上学时，万一鸡蛋被撞碎了怎么办？”“不会的，”妈妈摇了摇头，说：“海绵是有弹性的，它会给鸡蛋一个缓冲。”于是，我动手将海绵切割到恰好的大小。忽然，我发现这个盒子非常硬，就问妈妈：“盒子这么硬，鸡蛋在里面，会碎吗？”“你还真是个小问号呀！”妈妈说，“海绵是软的，它可以在盒子里面保护鸡蛋。盒子硬一点才能保护外面的力量不会冲击到鸡蛋，如果用很软的袋子装鸡蛋，反而不能完全保护鸡蛋。”听了妈妈的话以后，我这才放心地上床睡觉了。
小心翼翼地护了一天蛋，同学们都觉得有点累。老师告诉我们，鸡蛋能孵出小鸡，保护鸡蛋就是在保护一个小生命。可是，保护鸡蛋并不容易，它需要你有足够的爱心、细心和耐心。回想我和同学们保护鸡蛋的经历，我明白了一个道理：有些事情看起来简单，做起来却并不容易。
第四篇
前几天，老师要我们带一枚生鸡蛋，去学校完成一次护蛋任务，要做到蛋不离人，人不离蛋，更不能让蛋碎了。
回到家，我便从冰箱里拿了一枚生鸡蛋，又用笔为它画了一张帅气的脸，然后找了一大包餐巾纸，把它裹得严严实实的，放在了第二天要穿的校服里。
第二天，我便带着它上学去了。上了校车，随着校车的抖动，我的心也一跳一跳的，生怕我的蛋被挤碎了。好一番折腾，我和鸡蛋宝宝终于来到了学校。这天我像完全变了一个人似的，上课时，我一心想着那枚鸡蛋，完全没听清老师上课讲的知识；下课后，我也尽量减少了上厕所的次数，排队时宁可跟不上，也不愿跑步。生怕自己的一时大意，把蛋宝宝弄碎了！上午的护蛋行动进行得很顺利，可下午，随着时间一长，我就开始大意起来了。在上厕所时，我由于大意了，开始小跑去厕所，正好与迎面走来的同学撞了一下。我这才想起袋中的蛋宝宝，啊！我的心顿时凉了一大截！我的蛋宝宝不会出事吧？蛋宝宝，你可要挺住啊，万一你有个三长两短，我上午的辛苦就全白费啦！我忐忑不安地将手伸进了口袋，拿出来一看：鸡蛋竟安然无恙地包在纸里，安好无损。我松了一口气，心想：都怪我大意了！
总算是熬到了放学回家，一到家，我就拿出了那枚鸡蛋，长长地吐了一口气，看着这只蛋宝宝，我忽然想到：这只易碎的蛋宝宝不就像我们？要保护好它是不那么容易，而要让我们能健康成长，爸爸妈妈要付出多少心血呀！此时，我突然感到了一股浓浓的爱！老师让我们做这个实验不就是要我门感受一下爸爸妈妈的辛苦吗？
第五篇
今天，老师给我们布置了一个极具挑战性的任务——“护蛋”。
放学回家后，我就迫不及待的打开了冰箱拿出鸡蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一个自以为最结实的鸡蛋，当我的宝贝宠物。我还给它起了一个可爱的名字“小强”，希望它强大，强壮点，让我可以顺利完成任务。
看着这个宝贝，我想了“N”个保护它的方法，都一一被自己否定了。最后决定我要给它一个最舒适、安全的“家”。我就找了身体比鸡蛋大一点的密封罐，铺上软绵绵的纸巾，周围还有空隙怎么办？再加一些纸巾，这次把它保护得万无一失了。
第二天一大早，我背着书包，手捧着装着鸡蛋的密封罐去上学了。在走廊里，已经听到教室里很热闹。小方的鸡蛋撞到课桌上已经碎了，身上地上到处都是鸡蛋液。小王的鸡蛋也是放在一个小盒子里，但是由于她没有在盒子里放纸巾包好，鸡蛋在盒子里撞来撞去地撞碎了。小红心疼地拿着碎了的鸡蛋苦笑，说：“不能完成任务了！”大家听了小红的话，都纷纷拿出自己的宝贝看看有没有碎。
下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡蛋。其他同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。就这样一上午顺利过去了。吃完午饭，我开始惦记自己的小强了，不知道它在“家里”好吗？有没有遭到不幸呢？我小心翼翼地打开密封罐，取出小强，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，确保它还是安好，想想还是又包了一层纸巾，最后放回罐子里。
终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发不伤，有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。我想：在生活中会遇到很多这样的事情，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候，可不是只会碎一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！
第六篇
一个阳光明媚的早晨，我带着鸡蛋高高兴兴地去上学。每一节课下课，我都要观察一下我的鸡蛋有没有破。
下午第二节课下课，韩泽铮猛地把装着鸡蛋的盒子拿起，使劲地摇，直到鸡蛋黄流出来为止。我的眼眶红了。我正准备让陆老师给这个鸡蛋拍一张照，顺便把这件事情告诉她。这时，上课铃响了，我只好乖乖地回到教室。最后两节课，我一直闷闷不乐。虽然我脸上挂着微笑，但是我的心里还是很难过。
我突然想到了一只母鸡在下蛋时，跟我的心情是一模一样的。鸡蛋就是鸡妈妈的宝贝。如果别人把它的宝贝打破或拿走时，它就会很难过。如果它的宝贝安然无恙，它就会很开心。
第七篇
昨天，陈老师给我们布置了一个非常奇怪的任务：护蛋。她要求我们一定要让蛋不离身，一天下来要想方设法的让蛋完好无损。
回到家，我就在冰箱里挑了一个比较小的鸡蛋，又找出了一个放喜糖的小铁盒，在里面塞了一些纸巾，把蛋小心翼翼地放了进去，又在上面铺了一层厚厚的纸巾，最后把盒子盖上，摇了摇。没有声音了，我想这下一定没问题。
第二天早上，我一起床就立刻把蛋放进书包侧面的小口袋里。我想：鸡蛋有了这个铁盒子，就像穿了盔甲，肯定不会碎了。上了校车，我把书包拿下来，守护着侧面口袋里的鸡蛋。到了学校，我把它胸书包里拿出来，放到校服口袋里，并且把拉链拉上。这样它就和我不分离了，我可以一直保护着它。就这样，上课、下课、上厕所、收作业、擦黑板……我都带着它。终于放学了，我乘上校车，把蛋从衣服口袋里拿出来，打开盒盖，看了看。我的“小宝贝”完好无损。
通过这次护蛋活动，我深深地感受到，做什么事都要有责任心，哪怕只是保护一只小小的鸡蛋。
第八篇
护蛋的作文600字 今天我是“鸭妈妈”
“要把蛋时刻带在身边！”上课时，我心里重复着老师说的这句话，“谁能把蛋保护好，谁就是最后的胜利者！”我暗暗下定决心，这次我定要当回称职的“鸭妈妈”，好好保护我的宝贝蛋。
下课了，我们纷纷亮出自己的蛋，有人又在炫耀自己的蛋了：“你看，你看，我的蛋……”。“啊呀，我的蛋才叫宝贝蛋呢，多光滑呀！”……只有我在座位上悄悄地摊开纸巾，把蛋紧紧地包起来，密不透风，我觉得只有这样，才能保证蛋一定不破。下一节是舞蹈课，怎么办呢？这回死定了，万一蛋从口袋里掉出来怎么办？万一同学不小心碰破蛋怎么办？万一……哎，不想了，事到如今，上课了，还能怎么办？我只好硬着头皮接受事实了：舞蹈课，我的加倍小心保护我的蛋……音乐响起来了，我提心吊胆地跳着舞，想着各种招尽可能地离边上同学远点儿，但还是免不了遇到别的同学的“碰碰车”，惊慌失措地左一闪右一闪，匆匆躲过同学们的左拳右腿。一节课下来，我累得气喘吁吁，手也酸了，腿也麻了，浑身直抽筋！连忙摸下口袋中的宝贝蛋，幸好，蛋完好无损！“啊呀，快来看啊，吴玄义的蛋破啦！”随着一声大叫，同学们蜂拥而上，哦，真是个名副其实的“捣蛋鬼”！吴同学不仅把蛋弄破，还把蛋打成了蛋花汤呢！他的蛋真是倒霉，怎么会遇上这么个主人啊？接下来就是全班好戏连场，孙齐的蛋也碎了；赫逸的蛋也飞了；就连有着高级防御措施的周卓的宝贝蛋也成了“蛋糊糊”……
下午时刻，我小心翼翼地拿出口袋中的鸭蛋，轻轻打开纸巾，当圆溜溜的宝贝蛋完好无损地出现在眼前，我深深地叹了一口气，仿佛自己完成了一项艰巨的任务，当了一回合格“鸭妈妈”，真好！我的心里忽然涌现出一股暖流，妈妈平时的谆谆教导，良苦用心，无微不至的关怀一瞬间穿透了我的整个心房，也许古诗“谁言寸草，报得三春晖”正是我此时此刻的心情！
第九篇
3月6日学校举办的“我当一天蛋妈妈”的体验活动，对我来说是个难忘的日子。老师让我们每个小朋友带一个生鸡蛋，要一直带在身边，不能离开它，要好好保护它。活动的前一晚，我选了一个蛋宝宝，给它洗澡洗干净，然后和爸爸妈妈给他画上漂亮的彩绘，用一个大小事宜的塑料小盒子，里面放了点海绵，充当起了蛋宝宝舒适安全的家。
活动当天，我兴高采烈得把蛋宝宝放在衣服口袋里来到学校，做早操时，我小心翼翼的生怕把蛋宝宝打碎了。课间休息时，我陪蛋宝宝看书，做游戏，去厕所也放在口袋里。中午吃饭时，因为食堂里人很多，我怕蛋宝宝被挤碎了，所以就把它放在桌肚里，想想一会儿时间应该没事的，但当我回来时，我呆住了，蛋宝宝不见了，只剩下它的小房子，唉，蛋宝宝被老鹰抓走了，我的心情一下子好失落。忽然，我想到平时爸爸妈妈带我出去时，也一直紧紧看着我，牵着我，我还嫌他们烦，现在明白了，原来他们也怕我被坏人抓走，我以后出去一定要跟紧他们。
虽然这次护蛋活动我没能成功，但是过程却很精彩，以后碰到类试的活动，我要吸取这次护蛋的经验和教训，争取下次把任务完成，取得成功。
第十篇
星期三的中午，老师给我们布置了一个很奇特的作业，就是：明天带一只生鸡蛋，并保护一天。老师说完后同学们就议论纷纷起来……
第二天的早上，我从睡梦里醒来，揉了揉眼睛，便起床了。洗漱完后，我看见桌子上有一个盒子仿佛在等我的到来。我把鸡蛋放入盒子里，可是盒子有点大怎么办呢？我看见喜糖里的纸条便拿了出来，放进鸡蛋的底下，把盒子的盖子盖上。我背好书包由爸爸陪着上学，走着走着突然刮起了大风，手里的鸡蛋掉了下去，我连忙把盒子捡起来，看看鸡蛋有没有碎，鸡蛋完好无损，真是有惊无险。
星期四的中午，吃完午餐后我不放心鸡蛋，就用手去摸摸鸡蛋，看见鸡蛋还安然无恙的躺在盒子里，我就安心了。回到家我马上把鸡蛋拿出来防止被压碎，鸡蛋还是原封不动地躺在盒子里。
经过这次活动我知道了在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯和责任感，更要学会坚持培养我们的耐心和意志力。
第十一篇
护蛋的作文600字 保护鸡蛋
早上，我拿着一个鸡蛋来到了学校。因为今天我们要玩“保护鸡蛋”的游戏。
这个游戏的规则是：自己想方法保护带来的鸡蛋，不让它破碎。如果破了，那你就输了。昨天，老师在宣布游戏规则的时候，我就暗暗想到：这还不容易啊！
一到校，我就赶紧到妈妈办公室找来了一个盒子。我找了许多软软的塑料袋垫在盒子里，然后小心翼翼地把鸡蛋放进盒子里，我又在鸡蛋的上面盖上一些柔软的餐巾纸。看着我精心为鸡蛋做的小窝，我美滋滋地想：鸡蛋住在里面，一定又安全，又舒适。
叮铃铃！下课了，有一个同学在走廊上大叫：“玩小飞机的出来！”要是平时，我们这些调皮的男生早就一蜂窝冲出去了，可是今天，没有一个人响应。虽然我的心里痒痒的，但是我忍住了，我可不想我的鸡蛋第一个“牺牲”。
突然传来“啪”的一声，紧接着，是一个同学的尖叫：“啊！我的蛋破了！”哎！一个同学没管住自己的鸡蛋，它就“跑”出来了。“嘻嘻，你的鸡蛋牺牲了吧！”一位同学幸灾乐祸地说道。听了他的话，我更紧张了，伸手捧牢装蛋的盒子，心里祈祷着：下一个破掉的蛋千万不要是我的啊！
中午，我轻轻地拿着鸡蛋来到食堂，我如履薄冰，生怕调皮的蛋蛋从手中“溜”走了。可是，好景不长，当我吃完饭走回教室时，三（5）班的一个同学，在我后面大叫一声，我吓了个半死，手中的鸡蛋一下子就飞了出去。只听“啪”的一声，鸡蛋破了，金色的蛋黄流了出来。我垂头丧气地望着破碎的蛋壳和流出来的蛋液，心想：真倒霉！一上午的努力都泡汤了！
虽然我没能保护好我的鸡蛋，但是我觉得这次的游戏很有意义，让我体会到了，看似容易的一件事，要做好也是不简单的。
第十二篇
周四，老师让我们每个人带一只生鸡蛋到学校，保护它一天，不让鸡蛋碎掉。这是响应学校“语文周”的活动。
周三晚上，我准备了一只生鸡蛋，把它放在了一个非常精致的小盒子里，盒子里面铺上了一层柔软的棉布，又放满了棉花，鸡蛋静静地躺在了盒子当中。我小心翼翼地把盒子盖上，放在书桌上，心里想着：明天千万不能把鸡蛋打碎了。
第二天一早，我就背上书包，手里捧着装着生鸡蛋的小盒子，来到了教师。同学们都带来了各自保护的鸡蛋。有的装在塑料袋里，有的放在保温盒里，还有的装在薯片盒子里……大家下课后都坐在座位上不肯离开，看护着自己的鸡蛋，不让别人靠近。就这样，不知不觉到了放学时间，我的鸡蛋完好无损地带回了家。
通过这次护蛋的经历，让我明白了爸爸妈妈平时保护我就像我护蛋的时候一样，小心翼翼，无微不至，无怨无悔。我非常感恩爸爸妈妈对我的爱！
第十三篇
有一天，我们班主任让我们带一个鸡蛋，用三个保鲜袋包好，每装一个袋子都要打好结。我小心翼翼地将包装好的鸡蛋放进我的外衣口袋里边，然后，我坐上车子上学去了，开始了一天的护蛋工作。
在路上的时候，我跟爸爸认真地说：“开慢点，不要急刹车，我袋子里边装着鸡蛋呢！”爸爸听了忍不住大笑。
到了学校，因为天气不好，同学们都在教室里边作室内操，这时候我一不小心将鸡蛋碰到了课桌，我吓坏了，生怕将外衣口袋里边的鸡蛋碰碎了。我悄悄地把鸡蛋拿出来一看，出乎意料，蛋竟然没有碎，真是令我喜出望外。
到了中午，大家都吃完饭，班主任让我们将蛋拿出来有没有碎，这时有人大叫一声：“啊！我的鸡蛋碎了！”我连忙将自己的鸡蛋拿出来放在桌上，真有点不敢看，我慢慢地将眼睛睁开，又仔细看了又看，长叹一声：“啊！真是太幸运了，我的蛋没有碎。”
让我感到漫长而惊险的下午终于过去了。回到家后，我将保鲜袋一层一层地打开，鸡蛋完好无损地躺在我的手心上。这时我可高兴了，一天的护蛋任务终于完成了，让我体会到认真做一件事真不容易啊！
第十四篇
“哇——”真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。
我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下……
说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢？先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个“项目”了。
虽然是“最简单”的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！
我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。
唉！失败了！……
重来！
我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了……
唉！又失败……
我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊！
第十五篇
美德是什么？我想它就是别人摔倒后的扶起，就是在公交车上的让座，就是看到地面上有垃圾自主捡起……我曾经与美德有约，在一次经历中懂得了什么是美德？
这件事要从绿植说起，让我记忆犹新。开学第一周，老师说：“为了让我们每一位同学都能在舒适优美的环境中学习与生活，所以大家应该带一些植物美化班级。”同学们一致赞同。周一，同学们手里个个提着花篮，踹着粗气，把各种各样的植物放到了书包柜上。哇！教师里瞬间变成了“花卉市场”，有枝干粗壮的玉树、枝繁叶茂的绿萝，还有长辫子的吊兰……我看着看着，心情舒畅无比，眼前一片明亮。就这样两个星期过去了。有一天课间，我走到绿植旁，无意中发现发财树的叶子怎么变黄了？我摘下一片扔到了垃圾桶。我以为只是一片而已，就没有多在意。但又过了两天，我再去看绿植，只见水仙花焉了，垂着脑袋。原本旺盛的绿萝也只剩下几片薄薄的叶片，摇钱树的叶子也落了厚厚的灰……它们个个垂头丧气，低头耷拉着脑袋，好像在说：“快给我浇浇水吧！我快渴死啦！”我赶紧把这事告诉了老师。老师说：“没事的，把它们带到洗手间浇点水就行了。”于是，老师吩咐几个同学每周五把植物拿到厕所间浇水，所以我们又看到了美丽的绿植。可是这时我听到同学们叽叽喳喳在议论：“把这些植物全部搬到厕所好累啊！”“这几盆植物要这么多水吗？”……我想了一下，一个星期要三个人把十几盆植物拿去浇水确实不容易。经过再三考虑，我叫爸爸在淘宝上买了一个小喷壶，三天后喷壶到货了。我急忙把喷壶给了生活老师，说：“这是专门给我们班浇水的。”“谢谢你啊！你真是个有心人。”生活老师笑着表扬我说。这时，我的心里比吃了蜜还要甜。回家后我把事情告诉了爸爸，爸爸说我是班级“护花小天使”。但爸爸同时也批评我说：“为什么不把喷壶直接给班主任呢？让她知道了多好啊！”我说：“为班级作贡献，不是做给别人看的，只要有利于班级就行！”爸爸听完后笑眯眯的夸我真懂事。现在看到同学们拿着我买的喷壶浇花，方便了很多，鲜花们笑了，我也笑了，大家都笑了！
通过这件事，我终于知道了什么是美德。美德就是那无人知的春雨抚摸着嫩绿的小草，就是在那无人知的夜晚，那皎洁的月亮，无声无息，静静的、默默的，只留下爱的足迹！
