美术是一门富有创造力和想象力的艺术形式，通过绘画、雕塑等方式表现出艺术家的情感和思想。学习美术可以让人们培养审美情趣，提高艺术修养，同时也可以激发孩子们的创造力和想象力。美术不仅是一门学科，更是一种情感的表达和沟通方式。
第一篇
关于美术课的作文
叮铃铃！叮铃铃！上课铃打完了它的末尾，还在外面玩耍的同学一窝蜂地跑进教室，拿出美术工具和书，等待美术老师的到来。
美术王老师走进了教室。今天是开学以来第三节美术课，王老师告诉我们，今天我们要给上二节美术课画的柳树添加背景。
添背景？这可是我最拿手的技术之一啊！太容易了！
王老师一说“开始”我就挑出我的油画棒里的绿色，用心地画起了草地，顺便添了一点柳树的细叶。淡绿，草绿，青绿，墨绿......
瞧，这生机勃勃，绿意盎然的草地！看着它，我就禁不住想起语文书上的选读课文《春的消息》里面的一个片段：是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草.....
接下来，我开始画山，太阳和春天的象征——燕子。
好好等待下一节美术课吧！到那时，你将会在我的座位上看到这样一幅画：两棵随风摇摆的柳树生长在一望无际的草原上，背后是一座座雄伟的青山；天上，有明丽的太阳，一只可爱的小燕子正朝着耀眼的太阳鸣叫，欢庆着春天的来到。
我好期待美术课！
第二篇
今天去逛街，路过绍兴美术馆，发现里面正在进行少儿美术作品展，我和妈妈就进去参观了。
大门口一眼就看到了一架大飞机，是用纸糊成的，机身上画满了图案和大块的色彩，真想上去坐一坐。再往里走，发现里面的作品真是太丰富了。有的是素描，有的是水彩画，有的是布贴，有的是陶艺。
我印象最深刻的是一个机器人，它是用费旧物品做成的。机器人的身体是用板凳做成的，眼睛是用瓶盖，嘴巴是一个磁带，它的手居然是一个洗澡用的喷水龙头。还有用陶泥做成的两条小金鱼，真是可爱极了！还有人用冰棍棒做成了一个个小屋子，涂上自己心爱的颜色，再在门口放上一小鹏植物，活生生一个渡假别墅。
这样的展览真是太好了，喜欢美术的小朋友可以去参观一下哦！
第三篇
“你们看见了没，这个《白虎瓦当》是全年级刻得最好的！”“看这座小居，是所有房子中最可爱的！”“你们看这把天鹅椅设计的多好！6个班级中最好的！”……
你们想知道这些作品的主人是谁吗？对了，就是我。
我是一个爱美术，爱做手工的小孩。我也不知道是因为什么，反正每到美术课，我都会像打了鸡血一样兴奋，灵感源源不断地涌进身体里。
几乎每节课，石老师都要把我的作品拿出来做范本。
因为画得好，我常常参加学校的绘画比赛，也成了全校有名的学生。
最近我画了一幅《樱花树下》，不知道会得什么奖呢。可能我在美术方面有天赋吧，从来没在课外学过却在画画、手工方面表现得那么好。爸爸妈妈天天在外面夸我怎么怎么厉害，我好开心！
第四篇
我的校本课程是画画。这不是我自己选的。也许是缘分吧，那天，我给美术老师黄老师看了一下我的美术作品，就那么一瞬间，老师选中了我。这么说吧，就在这一点点时间里，青藤童画选中了我。我，成了青藤童画的一员。
听到这个消息，我欣喜若狂，心中有许多疑问：这是真的吗?我真的可以吗?这一系列的问题在我的心里回荡。我迫不及待地想把问题问出去，黄老师看着满脸疑惑的我，摸摸我的脑袋，笑呵呵地说：“小傻瓜，你哪来那么多的问题啊?努力吧!”我在心里默默地说：“黄老师，谢谢您!青藤童画，谢谢您!我一定会加油的!”
是啊，我是那么地喜欢画画!我是那么喜欢用五彩的颜色，画出我心中的美好，画出我五彩的梦想。
回家后，我把好消息告诉了爸爸妈妈。从爸爸妈妈的脸上，我看到了他们的高兴。妈妈还特意给我从网上买来了丙烯画颜料。从此以后，每一次与青藤童画的相聚，成了我最期待的时刻。课堂上，我尽情畅想，尽情描绘!有时，我觉得自己是画里自由飞翔的小鸟;有时，我又变成了茁壮成长的小树。我的每一幅画，我都觉得很不错。而青藤童画洁白如雪的墙上，也已经挂上了很多幅美丽的画，看上去令人眼花缭乱。只是，遗憾的是，我的作品还没有被老师选中。这是最让我难过的，也许我画的还不够好吧。想起这件事，我就心乱如麻，我觉得我这样怎么对得起辛勤的老师?下次，我一定要画得认认真真，让我的画问心无愧地挂在墙上。
我想对青藤童画的老师说：“老师，谢谢您像辛勤的园丁一样培育我这棵脆弱的小苗，您辛苦了!”
第五篇
美术课课前,美术老师向我们宣布了一个好消息:这次美术课不上绘画课,上陶艺课!“耶——”同学们欢呼道。老师就去陶艺室，用药水把泥土弄湿，然后在我们的座位上摆好了工具，正要带我们过去时，美术老师的电话响了，通电话时，老师一直在不停地点头。
通完电话后，老师失望地对我们说：“这节美术课不能上陶艺课了！”同学们齐声问道：“为什么？”老师说：“因为刚才梁老师给我打了个电话，跟我说你们那张四川爱心画还没画好，让我给你们指导一下。”
我们心里好没劲：苏老师（美术老师）也真是的！梁老师（班主任）给你打了个电话，陶艺课就变成了劳技课，真没主见呀！老师见我们还有些愤愤不平的样子，又说：“要是你们觉得不公平的话，你们就自己去上陶艺课吧。”老师说完就让我们自己去画“爱心画”了，根本就没指导我们。这还不如拿劳技课去画呢！陶艺课对我们来说多珍贵呀！一年最多也只有两次啊！
到现在，我也弄不懂为什么美术老师怎么这么听梁老师的话，而且还拿美术课的陶艺制作无条件地换了梁老师劳技课的内容……
第六篇
我有很多特长，但我最喜欢的、最让我得意的是美术。
我喜欢画画。用简单的线条，用明亮的色彩，就可以完成一幅作品。水墨画中各式各样的山、水、花、鸟，矇胧中意境深远；素描虽然只有黑白两色，但颜色的单一不能挡住它的立体感；油画栩栩如生，仿佛触手可及。许许多多的画，都是用心完成的。
我喜欢剪纸。将一张张纸简单地折几下，飞快地转动手中的剪刀，雕出精美的图案，“画”出美丽的花朵。我爱在过年时剪喜庆的窗花。在大红的纸上画下梅花、喜鹊，然后剪出这些画。还要注意不能剪断，剪断了就不完整了。然后满怀喜悦地将它们贴在窗户上，充满成就感地度过新年。有时候，我会随意剪一些小草、小花、小动物，再给它们装上支架，让它们“站”在书桌上，陪伴我读书学习。
我还喜欢折纸。一张普普通通的纸经过反复的折叠，就可以变成花朵、小鸟，让人觉得很神奇。我经常用纸折出一只只可爱的小猫、小鸟和五颜六色的花儿，这样既锻炼了手指的灵活性，又激发了我的创造力。
我更喜欢把这些综合在一起。我先剪出一些东西，再把它们粘在一张画了背景的纸的中间，再把纸对折起来，这样，一打开纸，小东西就能“活”着“站”起来了。
我爱美术，它可以动手，更能动脑，让人有独特的创造力，还会有更多新的发现。
如果你真的喜欢美术，那么用心是最重要的。画画需要的是耐心，一个不用心的、沒有耐心的人，他手中永远只有半成品；剪纸需要的是细心，一不留神就会把它剪坏；折纸需要留心细节，一个小小的细节忽略了，往往会使花瓣张不开，鸟飞不了。
我喜欢美术，美术可以给我带来快乐，带来放松，带来无穷无尽的智慧。
第七篇
也许
我是个爱魔术的孩子
我希望
每一天
都有奇迹发生
我希望
用魔术赢得观众的喝彩
孩子们的欢笑
变出
不一样的精彩
发生
不可思议的事情
一个幻象
幻象中的晚霞
晚霞中的云彩
我是一个孩子
自由自在的孩子
我要变出让大家惊讶的事物
马儿长出翅膀
鱼儿长出小脚
树上的果实
变成一个个小孩
反正
只要我想到的
我总能变得出来
第八篇
有关艺术的作文400字 我与艺术的故事
学钢琴，这一直是我梦寐以求的愿望。我感觉这种音乐时而奔放时而柔美，令人陶醉。我曾在电视上看过，音乐教室里摸过，就是没有机会学。我梦想着坐在钢琴前，手指间弹奏出美妙的音符，那该是多么惬意啊！
有一天，妈妈忽然问我：“你想不想学钢琴呀？”“想！”我毫不犹豫地说，：“当然想学。”我心里乐开了花，“我终于能坐在钢琴前了！”妈妈高兴地点点头，并且为我找了最好的老师。
老师让我手仿佛握着一个鸡蛋，手一弹，自动弹落。我不懂老师在说什么，心想这也太难、太枯燥了吧。那一节课下来，我什么也没学到，我十分沮丧，甚至有点不想学了，可是我又不想让父母失望，所以每次上课我都咬牙坚挺过去。
这几年中，我体验了钢琴中的酸甜苦辣。我在许多人面前展示的时候，音乐就仿佛对我说：“只有经过克服困难的磨练，才能有高素质，无论千载还是万难都要走过的，回想往事，这些经历过的风风雨雨，坎坎坷坷，不是我一个人过来的。音乐不仅陶冶我的情操，同时也让我感到音乐的乐趣。
