在我当数学小组长的这段时间里，我学会了如何组织小组成员一起讨论问题、解决难题。我不仅仅是一个领导者，更是一个引导者和鼓励者。通过这次经历，我不仅提升了自己的数学能力，更锻炼了自己的团队合作和领导能力。我对数学的热爱也更加深厚。
我当数学小组长作文300字篇1
有一天，第一节是数学课，课堂上，老师说我们小组有四个人的作业不合格，只有我在这组的作业做得最好，所以老师让我当上了数学组长。一段时间以来，我们组总有人不交作业，我每次都收不齐，这件事让我伤透了脑筋。日复一日，每天都收不齐，数学课代表看我每天都收不齐作业，就让她来收我们组的作业，听了她这么说，我心里想：要是这样，我不就白当了吗？后来我苦思冥想，终于想出了一个好办法，我自己动手做了一张表格上把组员的名字全部写了上去，这样就一目了然了的知道哪位组员没有交作业。回去我把这件事告诉了妈妈，妈妈直夸我聪明，妈妈还告诉我：“人无论做什么事，都要动脑筋。”听了妈妈的话我再也没有收不齐作业了。
我当数学小组长作文300字篇2
我当上数学小组长后，别提心情有多高兴了，因为，如果自己的作业没有按时完成，我就可以不用上交作业本了。
有一次，我数学课堂作业真的没有做，交上去又怕老师批评，于是我就没有上交。还有一次，我口算忘了做，我也没有把自己的口算本交上去。我暗地里感到庆幸，心想：当小组长可真好！
我对自己那么“好”，却没有被一个人发现，真是谢天谢地啊！每次交作业本时，有很多同学说自己忘带作业本啦、作业本丢了、作业本找不到啦，我怀疑他们肯定是没完成作业不敢交出来。于是我就偷偷在他们书包里搜，果然搜到了作业本，发现他们都没有完成，有的还说昨天把作业本落在学校里了才没做的，我想他们一定又是在找理由。最后他们都被老师臭骂了一顿，我却在旁边偷偷地笑。
不过，到学期快结束的时候，当数学小组长可没那么容易了。老师要求把自己小组作业本的笑脸全部统计出来，而且又布置了许多作业，另外还要复习功课，准备迎接大考，可忙啦！
统计笑脸本来是件简单的事，但是被同学们这样一折磨，就变得困难了。他们说：“我这里已经有五个a连在一起还没换笑脸，你要把我算进去的。”我说：“不能算的。”他们居然还和我顶嘴，我顶不过他们，也只能算进去了。后面的同学看见了也想赖皮，都说还没换，我只能都算进去。有的人说有三四个没换，我擦了又擦，改了又改，就这样，浪费了我好多时间，终于把结果统计出来了，我松了一口气。
可是我把笑脸统计结果上交给陈老师的时候，老师却说我动作太慢，因为我是最后一名上交的。我心里真委屈。而且等我开始做作业时，别人却早就做完了。
唉，虽说有点“特权”，但明年的新学期里，我也不怎么愿意接着当这个数学小组长了！
