《初三语文作文记忆力的足迹》是一篇以记忆力为主题的文章。作者通过自己的经历与感悟，分享了自己在初三语文作文中如何提高记忆力的方法和技巧。他提出了“多练习、多思考、多总结”的方法，并强调了记忆力对于作文的重要性。这篇文章充满了作者对于学习的热情和对于语文的热爱，是一篇值得阅读和学习的优秀作文。
初三语文作文记忆力的足迹篇一
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
篇一 初三生活好充实
我突然发现初三不是那么令人讨厌了。我突然发现初三很好了。
初三生活虽然很累，但是我却能以这劳累化作我的快乐。初三，每天都有写不完，每天都不会有太多的空闲时间给我们自己玩乐，但是我却可以在写作业、上课的过程中找到快乐。马上就要毕业啦，虽然快要和伙伴们分离了，可是我们还是可以再次相遇的。我希望多年后和同学们的同学聚会，我们都是过上好日子的了。为了以后的好日子，现在好好的努力吧！加油，加油，加油！祝自己中考考个好成绩！也祝所有同学考个好成绩。
初三的每一天都过得很充实，没有一天是过得无聊的。我很喜欢现在的生活，每天都在上课，写作业，不会写的、没听懂的，就问同学们，同学们也都很好。我很喜欢和同学们一起待着，因为和她们一起待着，我感觉很快乐。
充实的生活，让我喜欢上了初三生活。初三，最快乐的时光！
篇二 我的初三生活
记住过去，立足现在，展望未来。
--题记
小学的时候，年复一年，日月轮回，就是好奇的心总是充满着渴望。一天小学毕业。进入梦寐以求的中学生活。
刚踏进初中的大门，很激动。学校也比小学的宽敞漂亮哆啦。确实是个好地方啊！
日子一天天过去，已经初二的我，不觉得有什么辛苦的。临近期末考试。不少同学都在积极准备着。
终于熬过去了两年，却不知道真正的苦才来临。
从七年级到九年级，就好像更新苹果手机一样，每一次都有新的亮点出现。而九年级亮点就是夜自习的出现，才过了两个周，对他的好奇。神秘等的早已烟消云散，更多的是辛苦。
每天有许多的科目要学习，加上如山似的作业，一排排单词，让我知道不是所有的事都能做到今日毕的。
自习过后已经是十点了，而书桌上的作业不见少去，一咬牙，插了耳机线，打开台灯开始拼命。多少次眼皮打架了，多少次头不自觉的往书上磕，醒来又睡又不得不醒，因为已经初三，不能再放松了。
次日，带着沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事没好报，一会儿就开始走神犯困，接下来便是“暴力场面”少儿不宜了。
现在不玩命，将来命玩你，这是《爱情公寓》中的一句台词，我觉得，很在理，霸气，初三，就是该拼，该玩命的时候了。
篇三 初三生活是首歌
青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际.初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣.初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来.五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头.面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹.初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌.
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三.这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱.初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心.
初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌.从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠.讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫.那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际.她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路.
初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧.
篇四 初三生活是首歌
有一首歌,承载着满满的幸苦,却时不时的,飘出几丝快乐,沁人心脾.年少的我们用青春演唱着这首歌,将梦想驻进心灵.
——题记
就要中考,这种感觉就像张爱玲所说的,如同坐火车般的心情,开始觉得很慢也很期待.后来,却被它的速度和力量震撼了.期待之中又有些惶恐.
或许说这首歌一边藏着迷茫,一边藏着向往,更恰当些吧.
时代在我们身后舞蹈,我在时代的围城里坐井观天.我单脚站在绷紧的五线谱上,苟且忘乎所以的活着.窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤,折射成不规则的形状落在作文本上.
张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》,歌词中写到：“你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样,每天早起晚睡.但这是充实的,也许,这就是这首歌的主旋律吧.
有时候,为和自己同龄的孩子赛跑.我们学了九年,拼了九年,只为初三那年的六月,能收获累累的果实.尽管不知结果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!
多年前我们只是爱唱歌,爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情世故的孩子.而如今,终于有一首歌,需要我们自己来谱曲,填词.
待这首歌完成的时候,我想我会像葵花那样,面对太阳,嘴角上扬着唱这首歌.
这首歌,是一曲平凡的加油之歌.每时每刻,老师总是无私关怀着我们,好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵.讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫.那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天际,只为了我们的梦想能走出一片新天地,推驶我们驰向梦想之路.
一串串美妙的音符交织成这首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
这首歌,我给它命名为“初三生活”.
篇五 初三生活是首歌
青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际.初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣.初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来.五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头.面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹.初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌.
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三.这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱.初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心.
初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌.从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠.讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫.那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际.她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路.
初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧.
篇六 我的初三生活
当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。
那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。
记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书考好学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。
升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。
感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。
现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"过渡期"吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。
篇七 幸福的初三生活
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。
回忆起。
那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。
我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！
篇八 初三生活
看到几个朋友，都写了自己的初三生活。都挺有意思的，大家对初三的感觉都很相似：忙、累。或者就是鬼鬼祟祟的“忙里偷闲”。看来大家的初三生活可以总结为八个字：亦忙亦闲，不亦乐乎。
这学期期末考试还没到，初三下学期的书就开始学了。老师紧赶慢赶的，终于把进度拉到和其他学校持平。我们可举双手反对，那日复一日的煎熬，只有自己知道。还有那出练习册的，只出那些大家不容易算出来的题，真想天天往他家打骚扰电话！
但是，事实证明，我们这些“异常”的反抗，绝对是没用的。初三啊，谁还有心情去想学习以外的事情？不过本人，或者是所有初三同僚最苦恼的一件事就是：中考政治闭卷！当时，听一个小学同学说这件事的时候，我还当个没事人一样，还带有批评意味的口吻说道：“你们班同学的话你也相信？”
后来，经过班主任和政治老师的证明和证实：这是真的！我当时连把自己拖出去斩了的心都有。一想考场上答不出政治题的样子，就为自己叫苦连天。有时在校园里碰到政治老师，老师就会冒出一句：“该要背的都会背了吧。”心里当时只有一个字：寒。
每天晚上在光亮的台灯下，唰唰地奋战到十一二点。大家都和周公去约会了，我们才呵欠连天的钻进冰凉的被窝。一想这还要坚持半年，我也只留下个无奈的摇头。
不过有时，我们是收获的。在看一些电视节目的时候，你是否会发现，这个单词，你在英语课本里见到过，或者是你能脱口翻译出来。这一点小小的进步，你自己都应该看到，即使他人看不到，你依旧是要开心的。还有解出了物理，或者化学里面的题，那时候，你应该有种自豪感。用我们化学老师的话就是：“能解出一道有挑战的题，多伟大呀！”
我眼里的初三就是这样，应该算不上忆苦思甜吧。但至少有存在和累积的一些快乐元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到过窗外的那些在天空自由盘旋的鸽子。它们那样幸福，那样自由。我想这种感觉我们应该在出了考场的那一刻，会感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知晓。
初三语文作文记忆力的足迹篇二
一个女孩常以为记忆是极易模糊的东西，在时间的流逝里它会一点点地淡去。刻骨的，只有那束光，永不消失地闪耀在了记忆里。——题记
什么，能让她心里的那些冰块彻底融化？什么，能让她心里的那些风暴不再次来袭？什么，能让她心里的那些迷雾驱散？呵呵，那啊，就是记忆里的一束微弱、温暖、金色的光，没有了它，她便没有了前进的动力、自信的步伐、开心的笑脸。
微弱的光
抽血是她最害怕的一个体检测试，从孩时抽血之后，她都会头昏眼花，并对此感到恐惧；也许，是紧张的缘故吧！进入初中，其经历亦复如是。抽血之前，她特意落在最后，瑟瑟发抖，冷汗直冒，蹲在地上不敢动弹。她拽着同学的衣角不走，老师走了过来，对她笑了笑，她只好照办了。医生帮她抽血时，她紧闭着眼，心如兔子似的，跳的飞快。抽完血后，她脸色苍白，坐在凳子上，紧闭着眼睛。这叫同学们害怕，马上给她找老师去，如热锅上的蚂蚁。
温暖的光
同学们马上把她拉过去和老师说明情况。老师马上紧紧地抱着她，焦急地说：“姑娘，你真是急死我啦！快点去找医生！”说着，说着，老师把她放到椅子上休息，然后把医生找来，医生说没有什么事儿，只是紧张造成的而已。可是老师好像心中的石头只放下了一半，如同妈妈似的在她耳边叮嘱：“姑娘，你现在还头晕，先别走啊，老师帮你装水去，乖乖等啊。”她看着老师的身影渐渐消失，她不知感到快乐还是忧伤，也许，能有这种温暖的感受她也就已足够了吧。
金色的光
老师叫一个同学装水给她，并没有过来。她喝时，有点莫名的伤感，有点莫名的失落，因为她没有看到老师。她为了自己，只好“咕噜……”地把水喝完了。霎时，窗外传来一阵笑声，她看到老师的身影，抹了抹眼睛，看到了她凝重的眼神，老师笑了，她也笑了。不一会儿，她感觉好多了，便去找其他同学，老师马上走过来问她这个那个，她眼睛有点湿润，说她眼睛痛，老师不信，她说她眼睛进沙子很痛所以才流泪的。她擦拭着眼角边的的泪，努力睁大眼给老师看，且说：“老师您看，我现在不是好好的吗？”她憋笑着，并在老师面前如兔子一般，蹦来蹦去的，接着偷偷溜了。老师皱了皱眉头，便让其他同学照顾她。走时，还回头看了看她。
她，就是我；我是个不易泪的人，实在忍受不住，才潸然泪下。
在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。人生中能闲下心来静静品味的，是一缕缕青烟似的飘渺的记忆。记忆里的那束光，你好吗？谢谢你带给我勇气、光明、希望。是你，把我变成永远打不死的小强！是你，把我变成永不畏艰险的蚂蚁！是你，把我变成永不放弃生的希望的人！“逝者如斯夫，不舍昼夜”，这句论语一直在我耳边萦绕而起；但是，我记忆里的那束光永不消失！
一个女孩扬起笑脸，踏上自信的步伐，走在漫漫人生路；记忆中的阳光，照耀在她的胸膛，永不消失！——后记
初三语文作文记忆力的足迹篇三
旅行是一双旋转的红舞鞋，一段段美丽的舞姿从中闪现，留下一串串足迹。
小时候，旅行对我来说是件奇特的事。坐很久的车，到一个不认识的地方却能看到好多美美的风景，吃到许多不同的好吃的。只是小时候走得并不远，最远也只是在上海周边的城市。但是人间天堂苏杭的清新美丽，南翔七宝古镇的古典质朴都给我留下了丰富的印象。
随着时间的流逝，爸爸妈妈开始带着渐渐长大的我去了些更远的地方。
2010年的暑假，妈妈带我来到了四川，这个有山有水的地方。九寨沟的水，清澈柔软。平静的水面上倒影着高山，云雾像是一条条白龙盘旋在山腰、山顶，隐约透出郁郁葱葱的树木。仿佛山水融为一体。在这里我不仅欣赏到了高原的美景，更感受到了藏家人的热情善良。
那是我们来到海拔4100米景区黄龙的时候，也许是海拔较高，妈妈因高原反应，脸色苍白，一下子人软软的，坐到了地上。这时，我们旅行团的队伍早就走远了，没有人在意到落在最后的我们。我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，一位藏家姑娘向我们跑来：“别怕，小妹妹。扶你妈妈去我店里休息。”来到店铺后，藏家姑娘便端来两杯茶色的液体递给妈妈和我：“这是青稞酒，有助于缓解高原反应。”她笑了笑。我俩慢慢地呷着青稞酒。她身上充满着藏家人的纯朴。对陌生人，她是以诚相待……
2011的暑假，我们全家来到了内蒙古希拉穆仁大草原。那里芳草依依，放眼望去便是无尽的绿色。风儿阵阵吹来，小草轻轻摇摆，轻柔地唱着唯美动听的歌谣。羊、马、牛，一群群，或疾驰或漫步，就像仙女撒下的珍珠与玛瑙，落在银链般的希拉穆仁河两岸。生活在城市中的我从未见过如此使人心旷神怡的美丽风景。
在草原上骑马的经历让我记忆犹新，那是我第一次坐上马背。我紧张却也兴奋。马儿一颠一颠的，双手紧紧地抓着缰绳，指挥着马儿向左向右，可是马儿似乎并不理会我的指挥，总是停下来吃草。过了好一会儿，才慢慢适应了，在马上视野也更加开阔了。一眼望不到尽头，真是“长郊草色绿无涯”……
2012年暑假，我与妈妈远赴韩国旅行，这是我第一次出国旅行。韩国街边商店的牌子上都写着韩文，一个个商品上都印着韩文，来来往往的人们都说着我们听不懂的语言。陪伴我们旅行的是年近半百的导游大叔，他是土生土长的韩国人却能说一口流利的中国话。他浑身散发着活力，始终面带微笑，让人感到格外温暖和蔼。导游带着我们游览各处景点，他的介绍丰富有趣，即使是在长时间的车程中，他也时常给我们讲些他自己亲身经历的小故事，总能让我们开怀大笑；教我们用中文学韩语，和我们谈论一些中国的故事、新闻……
在这些旅行中，我看到了不同的美丽风景，感受到了不同地方的文化底蕴，尝试了许多从未经历过的事，接触了不同名族、不同国度的人们，体会到了人与人之间那份爱的礼物……
在以后的日子里随着我的慢慢长大，我想我会去更多遥远美丽的地方旅行。我会继续穿着旅行的红舞鞋，在我的人生中留下一段段美丽的故事，留下一串串精彩缤纷的旅行足迹。
初三语文作文记忆力的足迹篇四
人类早就有登上月球的愿望，并因此产生了很多神话传说。如：嫦娥奔月、吴刚砍树。他们把月亮当作本体，用无数的喻体尽情描述。可是月球离地球大约有３８万公里，遥远的距离使人类在月球上留下足迹十分艰难。1969年7月，“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全过程，指出人类第一次登月的重大意义。
结尾写了阿姆斯特朗评论他踏上月球的一小步：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”这句话说明了此次登月的意义，这一小步凝聚着汗水和梦想。现代科学技术可以向外层空间发展，人类未来是美好的。这篇课文使我想到许多。我国以古代神话人物命名的嫦娥工程，将开发月球资源，建立月球基地。2008年9月25日发射的神舟七号，代表我国航空航天科技登上了一个新台阶。长大后，我也要当一名宇航员，登上月球、火星、木星……，乘着宇宙飞船，在茫茫的宇宙中遨游。
愿月球上留下更多人类的足迹。
初三语文作文记忆力的足迹篇五
小燕子飞回来了，
它带来了春的消息。
它扇动着翅膀，
边飞边唱着春之歌。
春天在哪里?
在湛蓝的天空里，
悠闲的云朵儿自由自在地溜达，
五颜六色的风筝随风舞蹈。
春天在哪里?
在清澈的池塘里，
一群群小鱼儿欢快地追逐、嬉戏，
一只只小青蛙兴高采烈地蹦来跳去。
春天在哪里?
在嫩绿的枝叶里，
小芽儿悄悄探出头来，欣赏陌生的世界，
小草儿频频点头微笑，问候美丽的大地。
春天在哪里?
在孩子们的画里，
手握魔法棒，绿的、红的、黄的……
一幅色彩斑斓的春天。
初三语文作文记忆力的足迹篇六
有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢；有一种友情希望到永久，即使青丝变白发，也能在心底深深保留。
图书馆里的脚印
一天中午，同样作为图书管理员的我们一起在读书馆整理书籍。寻找书柜的不便，大量的书籍使我为之而厌烦。我泄气地对小佳说：“随便找个地方放就可以了，不然要整理到什么时候？”可她却没有被我的意见所左右，她认真地对我说：“你不能这么想，也不能这么做。如果每一位图书管理员都像这样，那么其他同学来借书的时候，他们看到凌乱不堪的书柜会怎么想？他们还会愿意在图书馆来借书吗？我想，答案是否定的。我们作为图书管理员，整理书籍，帮同学借书还书就是我们必须尽到的职责，我们应该负起责任来。其实，我们不用着急，慢慢来，总会整理完的，别泄气！”听完她说的，我有些惭愧，也有些脸红。相比之下，我的想法实在是太幼稚，太不负责任了。想到这，我拿起被我放在一旁的书籍，开始一本本认真的整理了。
在这个图书馆里，是小佳教会了我，所谓责任的意义。
这是友谊的小小脚印，只是我在图书馆里的，深深记忆。
那场雨中的脚印
第一天晚上，我们约定一起去玩。
第二天早上，我起床就听到了外面雨滴坠落大地的声音，拉开窗帘，看到了倾盆的大雨。我不禁皱起了眉头，只听见这时妈妈的声音传来：“这么大的雨，你不要去了吧。”此时的我也陷入了沉思中，去，还是不去。这么大的雨，她也不一定会去吧。可是，万一她去了，她白跑一趟，岂不是很对不起她？该怎么办？该怎么办？我没有她在奶奶家的电话，连打电话也不行。看着外面的大雨，我纠结了很久，很久......
“做任何事要对得起自己，对得起自己。”这句话突然跳进了我的脑海，许久未曾散去。对啊，要对的自己，要遵守与别人的诺言，要言而有信。想到这儿，我明白了许多，我下定决心，我要去！
“妈妈，我要去！”我下定决心跟妈妈说。可是妈妈却立刻反驳了回来：“这么大的雨，你去做什么，外面雨那么大，你们去玩什么，不准去！”妈妈语气坚决的说。“妈妈，你有没有想过，万一她一个人等在外面，而我却待在家里玩电脑，这对得起别人，对得起自己的良心吗？这是一个人应该遵守的诚信吗？无论如何，我一定要去！”妈妈见我语气坚决，也不再反驳，只是在临走前，不住的嘱咐我，小心着凉。
走出家门，这恶劣的天气使我惊讶，我艰难地行走着，这是我印象中最大的一场雨吧。我发觉那小小的伞根本无法阻挡倾盆的大雨，走到约定地点，我的浑身都早已湿透，我一抬头，看见了不远处和我一样的小佳，我们不约而同地笑了。走到一起，我说：“小佳，这么大的雨你也还是出来了，看来风雨都阻挡不了我们相约啊，做一辈子的朋友吧！”她微笑着，开心的说道：“好，一辈子的朋友。”我们一笑，乘进出租车，共同前往我们的目的地......
2个多小时后，我们走出了店门，看着手中那活灵活现的蓝色小熊，看着那依然乌云密布的天空，我们牵着手，一起走向那场雨中......
那场雨中，那个承诺，那双小手，仿佛一起编织了两个美好的字：诚信。
这是友谊的小小脚印，只是我在那场雨中的，深深经历。
毕业前的脚印
尽管只是小学生，但面对分别，我们微笑相对。
五年，转瞬即逝。刚入学时，懵懂的我还深刻在脑海，可转瞬间，就要告别这里了。很不巧，我和小佳并不会会在一所中学就读。
所以，我们将要在这个毕业典礼上，分别。
“真不巧，我们，要分开了呢。”我的心情有些低落，声音也是低低的。
“的确这样呢。但是心情好点，又不是生死离别，惨兮兮的。”小佳一如既往的开着玩笑，原本有些压抑的气氛也变得欢快起来。
“这倒也是，尽管不在同一所学校，但双休日也可以一起聚一聚呢。总之，我们要做很久很久的朋友哦！”
“很久很久是多久？”
“就是一直一直做朋友，不让距离干扰我们的友谊，好吗？”
“NO PROBLEM。没问题，为了这个约定，一起努力吧！”
“嗯！一起努力！”
那次毕业典礼，我们会心的微笑，学会用快乐迎接分别。
这是友谊的小小脚印，这是我在毕业典礼上的，快乐离别。
…… ……
…… ……
如今，我们都已步入初二，学习压力也越来越大。但我无论如何也不会忘记，在小学，我有一个好朋友，直到现在，还是好朋友。
这是我们友情的足迹，这是我们一生的记忆。
初三语文作文记忆力的足迹篇七
你听，“淅淅沥沥”，
春姑娘悄悄告诉我，
她来到了人间。
于是我去寻找她的足迹。
红光满面的太阳公公用他温暖的手轻抚着我，
给我带来活力和希望。
看!这是春姑娘留下的足迹。
燕子阿姨在空中翩翩起舞，欢迎春姑娘到来，
向人们报告春的喜讯，
看!这是春姑娘留下的足迹。
柳树姐姐吐出了嫩芽，
长出了新叶，
随着春风扭动着纤柔的腰肢，
看!这是春姑娘留下的足迹。
桃花妹妹涂着粉色的淡妆，
张开了娇羞的笑脸，
把勤劳的蜜蜂弟弟搂在怀里，
看!这是春姑娘留下的足迹。
小草睡醒了，
他揉了揉惺忪的眼睛，
好奇地张望着美丽的世界，
看!这是春姑娘留下的足迹。
冰雪消融，
小溪流又唱响了欢快的歌，
鱼虾尽情地嬉戏，
看!这是春姑娘留下的足迹。
活泼可爱的孩子，
脱下了厚重的棉衣，
在草地上放飞风筝，
看!这是春姑娘留下的足迹。
初三语文作文记忆力的足迹篇八
紫红色的云霞描绘着整片天空， 被绘得浓墨重彩的那轮夕阳，显现出“最美不过夕阳红”的温馨之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。空气中夹杂着秋菊的清香飘然而至，轻轻地扣响心中那一串金色风铃…..
那年秋天，我们满怀着青春的激情来到了军校。缓缓推开军校的大门，一缕阳光透过栅栏将眼前的那一排平房染成了金黄色，好似披上了一层金衣。那一刻，便是秋日的第一个足迹。
军训的日子是充满挑战的。来到军校的第一天，秋风萧瑟天气微凉，而我们穿着单薄的军衣在操场上站军姿。一阵秋风拂过我的面颊，头发也被吹到了眼角，有一种又痒又扎的感觉。这感觉难受极了，真想趁着教官一个不留心去拨弄一下头发。可是，动一下就得多站一分钟，就会连累到同学。于是我强忍着，一动也不动直挺挺地站着。时间一分钟一分钟的过去了，教官始终没有喊停。贴紧手，瞪直腿，挺起胸，我们没有半丝松懈，没有发出半点声音。“呼呼”，操场上静得只有风儿的歌声……
“哗哗”，风儿比起昨日更加调皮，在空中不停地转着圈儿。这顽劣的天气仿佛也预示着我们将迎来更大的挑战…...我们将在凌晨起床，背上背包跑1000米。平日的我们，跑400米就已经很吃力了，更别说还要负重跑。凌晨四点，随着集结号的吹响，我们背上背包冲出宿舍来到操场上排队。这时天还是黑的，月儿高高的挂着，为我们照明。这是个很严峻的挑战，可我相信我可以战胜它。 “加油，我们一定行！”一位同学大声着喊着，随后许多同学也跟着他喊了起来！每当快要坚持不住时，我便抬头看那秋月，她好似在对我莞尔一笑。我们不懈地跑着一圈又一圈，跑步时的口号是那么的嘹亮，脚步声是那么的坚定。一步一步，都是秋日的足迹。一阵阵秋风，似乎也在为我们伴奏。操场上的落叶被轻轻卷起，随风远扬……
军训的日子同时是充满欢乐的。夜晚，我们一大群女生不顾教官的警告，彼此在宿舍分享零食，传递着我们之间的友谊。更放纵的是，我们还在半夜大声歌唱。即使一天的训练让我们已经疲惫不堪，可我们还是集体放声高歌。这歌声，不仅包含了我们的友谊，更是传达着我们青春的豪迈和激情。连璀璨星空下的秋月都在咧嘴歪笑呢……
当然，这自然免不了教官的批评，我们早已料到。第二天下午，教官惩罚我们做50个俯卧撑。虽然被罚，但大家的脸上都是洋溢着幸福的笑容。试问，若不是因为是青春的勇气，我们又怎敢如此疯狂？抬头仰望那秋高气爽的天空，那秋阳幻化出的色彩令人迷醉，在这光辉笼罩里，整个军校都是呈现出梦幻般的美。在这美的怀抱里，我们笑靥如花。
那年秋天，秋阳、秋月和秋风都成了我们青春的见证人。那操场，留下了我们青春的足迹。那宿舍，记录着我们珍贵的友谊。那秋日的足迹，一步步深深烙在我的心头……
心中的风铃停止了摇曳。 此时晚霞和秋阳不知躲在何处，然而那皎洁的秋月已悬在了深蓝的天空中。 银白色的月光洒落在大地上，显现出“银汉无声转玉盘”的柔和之感。 唯有那秋菊清香依旧，一缕缕的淡雅绕着此时已是蓝色的风铃，沁入了我记忆的最深处……
初三语文作文记忆力的足迹篇九
泥泞中有一行脚印，有深有浅。
停在路边，不再奔跑。大口大口地呼吸，偶然间听到坪坪的心跳。这才意识到夜色已深，一抹残月悬挂在天边，发出微弱的光芒，它也累了吧?
我该去哪里呢?
我在叛逆期。我的家里硝烟弥漫、战争四起，形成了三国鼎立之势。妈妈为一国，爸爸为中立方，而我则是叛逆之臣。
尽管每次都两败俱伤，但从不停歇。
“洗个碗就把厨房搞得天翻地覆!”妈妈又扯开了她的亮嗓门。而我毫不畏惧地回答:“一会儿拖拖不就成了吗，至于这么哆唆吗!”妈妈两眼直勾勾地望着我，双唇似乎在颤抖，我知道她又要发威，所以先下手为强，扔下抹布，走为上策，留她一个人在那儿呆立，我似乎听到了她的啜泣声，但我管不了那么多了—走!
一声呼唤把我从记忆中拉到了现实，循着声音望去，一位中年妇女在焦急地张望着，她的脸上满是汗滴，她似乎也看到了我，朝我走来了。
“小姑娘，你看到一个和你差不多大的男孩子吗?”她上气不接下气地问我，眼睛里满是期望。
“我们为一件小事吵起来了，他就跑出来了，这不我怕他出事，就到处找……”
“我不理解，大人为什么这么喜欢训斥孩子呢?”
她显得有些迷茫:“孩子，因为爱之深啊!”
刹那间，我懂了。望着她，我似乎看到了母亲的影子。她是不是也在焦急地找我呢?顾不上跟那个阿姨解释，我飞奔回家，路上，又看到了泥泞中的印记，似乎，它还清晰可见。
月光之下，母亲单薄的身影出现在眼前，朦胧的月光披在她的身上有种异常的光辉，我悄悄地向她走去……
初三语文作文记忆力的足迹篇十
我忘不了，故乡那条崎岖不平，高高低低，雨天一片泥泞，晴天风过土扬的那一条乡间小路。
我家门前的一棵梧桐树便是这条小路的起点，小路从梧桐树那儿一直向东延伸，直到消失在视野中。这条小路，留下了那些淳朴村名“沉重”的脚印，留下了我孩童时代坑坑洼洼的小脚印……说到那条乡间小路，童年的欢乐一幕幕闪现在我的脑海里。
记得，每天一大清早，奶奶便会独自漫步在这条乡间小路上。用她的鼻子贪婪的吮吸着那份属于大自然的清新空气，那份属于乡村的幽静。
中午，烈日高照，气氛显得格外闷热难受。然而，梧桐树下，却是另一番热闹景象。老太太们围坐在一起，聊聊家常，开开玩笑，抱怨抱怨……孩子们在树下尽情地嬉戏打闹，你追我赶。老爷子们，则是下下象棋，喝喝小茶，惬意极了。
夕阳下，晚霞里，去镇上买东西的人回来的身影显现在小路上，隐隐约约，若隐若现。“哇！！！”当身影渐渐逼近时，我和小伙伴们便激动地扑上前去。争着抢着要好吃的，好玩的，好看的。“啊，我抢到了一颗糖！”“给我！”“不许吃！”不管三七二十一，剥开彩色糖纸，直塞进嘴里。“哇，好吃好吃！”我的眼里闪烁着愉悦的泪光……
现在想想，当初的自己是多么容易被满足啊!
啊，现在，乡间的小路仍在原本的地方。但是，它已经铺上了石子，甚至可能变成了千篇一律的水泥路。因此，我再也回不到以前那种和伙伴们一起在小路上打滚，回家被臭骂一顿。亦或是与小伙伴们每人一辆自行车，在小路上进行着激烈的骑车比赛……
“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛在吹响……”歌声萦绕耳际。啊，这条乡间小路，我的脚丫曾经走在你的身上！我的足迹，从你开始进入故乡。
初三语文作文记忆力的足迹篇十一
在我的人生之路上，有许多人曾经走过。他们陪伴我走过了我的第一个十五年，在我的人生路上烙下了深刻的足迹——那是爱的足迹。
我的妈妈，自然是人生中不可或缺的人物。记得在我小学的时候，有一次因为感冒发烧，吃了医生开的阿莫西林，结果过敏了，身上发满了红疹，又疼又痒，还上吐下泻，全身没力气，感觉像虚脱了一样，连眼睛都睁不开。妈妈见了，急得像热锅上的蚂蚁连忙送我去医院。在住院打点滴的时候，妈妈一直寸步不离的守着我，我吃不下东西，她怕我饿，便煮薄薄的粥，里面拌上一点点糖，当水喂给我；我无聊的时候，她讲故事给我听；睡觉时，身上的疹子弄得我浑身难受，她便一晚上不睡，看着我，我动手去抓，她就抓住我的手，以免我抓破感染。过了没几天，我就完全好了，可是她却瘦了一圈，眼睛下添了一道浓浓的黑眼圈。
还有我外婆的大哥，也就是我的大舅公公。他虽然外表因为很早就参军又在战场上打拼多年，显得饱经风霜，但私底下却是个幽默、有趣的“老顽童”。每年寒暑假，我去外婆家住，外婆去拜访他时，便把我一起带去。他不像别的大人那样，一本正经的谈着他们的话题，把年幼不懂事的我撂在一边。每当这种时候，他便会走过来，陪我聊天，听我说我喜欢的话题，不管我的话题对他来说是多么幼稚，他总能在我边上听我滔滔不绝，一边给我递零食。他很喜欢玩，我当然也喜欢，于是我们便“一拍即合”，趁其他人在聊天时，偷偷“溜”出去，到附近的公园看着一群人大合唱。我人矮看不见，他便把我架在脖子上。我玩累了，便坐在他脖子上，他一边走，一边讲他那永远讲不完的故事。
在我的人生之路上走过的，还有许许多多陌生人。我不知道他们的名字，不记得他们的长相，但他们留给我的温暖却一直保留在我心里。
记得有一次，我跟爸爸妈妈去游泳池玩。进游泳池之前，要经过一个消毒池。虽然池子不深，但对于矮小又胆小的我来说还是非常恐怖。眼看爸爸妈妈相继走过去，尽管妈妈一直在说：“没事的，很浅的。”但我依然站在那，迟迟不敢移动。就在这时，我感觉我的身体突然腾空了，我这才发现有一双有力的大手把我抱了起来，越过消毒池，又把我放到妈妈身边。我一心想着终于能玩水了，却没留意那双大手的主人是谁。
亲人的关怀、照顾，陌生人的无私帮助……就是这样的点点滴滴、这样发自内心的爱，汇成了这些爱的足迹。他们滋润着我的心田，为我的明天埋下了爱的种子，让我明白：爱无处不在。爱的足迹，遍布世间的每一个角落。
初三语文作文记忆力的足迹篇十二
还记得白莲，尽管在那淤泥中生长，是那样的不起眼，可是当它穿过淤泥，层层蜕变之后，却在众人的赞叹下以最完美的姿态面世，是那样的一尘不染，风韵冰洁。
回想她，也是如此，那个如白莲般的女子，也是这般，在她的生命中留下了一次次蜕变的足迹。
一
十六岁的她，拥有了令所有人都不得不驻足赞叹的容颜，她的笑靥是如此的纯净，就如一株含苞待放的白莲。这一年，她与父亲来到了伦敦，在康桥，这个美丽的地方，她认识了一位风度翩翩的年轻诗人。
他们很投缘，她是个天生颇具灵气的女子，他是个浪漫的青年。他们有共同的爱好，可以在一起围坐火炉谈论诗词，可以仰望蓝天，畅谈未来，可以泛舟出游，共赏明月……
与他在一起的时光，活得像在诗中的那样美好无虑。可是，他是个已婚的男子，尽管在那个时代，他遵守父母之命，媒妁之言，不得已去了他的妻子，可他的妻子已有身孕。
当她知道后，她沉默了，犹豫了，到底该如何抉择，全在一念之间。他与她的生活是多么的美好而难以割舍，可是成全自己，不顾他人真的对么？
她还是个十六岁的女孩，从未经历过风浪的她却要做出如此艰难地选择，回忆着昔日的美好，她的泪流了下来，滑落在脸上，更是戳在了她的心里。
成全自己吧，她站在康桥上，嘴角扬起一丝笑意，心里却抽痛着。为什么会这么痛，是看见了那个女人么？那个将要被无情的抛弃的女人么？是那个正孕育着另一个生命却即将失去丈夫的女人么？
这不公平！她倒抽了一口气，为自己先前自己自私的想法自责，康桥上寒风吹过，带走了她的缠绵，更坚定了她的决心，那个干净而又决绝的转身，是她的答案，也是她的蜕变——从一个未经风浪的女孩到一个理性控制自己的女性。
亦是在这康桥，她轻盈而又艰难的转身，留下了她蜕变的足迹。
因为，她情愿化成一片落叶，让风吹雨打到处飘零；或流云一朵，在澄蓝天，和大地再没有些牵连。因为，她知道，到那一天一切都不存留，比一闪光，一息风更少痕迹。
二
时光飞逝，二十八岁的她已为人妻，也是一位建筑学家，作家，她有自己所钟爱的事业，有自己成功的作品。
而在那医院中，她又多了一重身份——母亲。看着那在自己怀中安然睡去的婴儿，金色的阳光轻拂在那可爱的脸颊上。她的嘴角微微扬起一个弧度，幸福洋溢在她那纯美干净的脸颊上。
她知道，她已是个母亲。于她而言，又多了一重责任，一份爱意，一份柔情。她要倾力呵护这个孩子，给他最美的人间四月天。
她本就是个热爱生命的人，如今更为这个生命增添了喜悦！于是，她为这个孩子写下了那首如此美丽的诗：
“……
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！”
她说“你是人间的四月天”，她又何尝不是，她有四月天的美好，青春与韵味。她就如一朵半开半掩的白莲般清雅温和。在这一瞬间，她留下了她蜕变的足迹，她变得愈发成熟，愈发慈爱，愈发的有责任心，因为她的生命在不断的丰富。
三
也许，因为她的完美，上天总要为她的人生添儿道坎。她是个体弱多病的女子，因为战乱的动荡与四处奔波考察的劳累，她终是病倒了。
她是个热爱生活与工作的人，养病的日子是多么的煎熬，因生病不仅是身体上的痛苦，更是精神上的折磨。看看镜中憔悴的面庞早已不似从前这般容光焕发，看着镜中人，她不禁感慨年华的流逝。
她说“今天十二个钟头，是我十二个客人，每一个来了，又走了，最后夕阳拖着影子也走了……”这话中总隐藏不住淡淡的忧伤与沉闷。
就真的这么沉溺于感伤么？不，她热爱生活就如热爱那四月天，怎会一直沉沦下去。但是，聪慧如她，她早已知道自己能享受阳光的日子已不多了。可那又怎么样，好好地用自己的生命发光发热才不枉此生。尽管已不复曾经的绝代风华，她却仍拥有着一颗坚忍不拔的心。
于是镜中的她，重新绽放出笑靥，开始投入到新的工作，编写《中国建筑史》，被聘为了清华大学建筑系一级教授，参与了国徽设计……
尽管生命即将走向黄昏，她却在这黄昏又一次完美蜕变，绽放出了她最美的光彩。
因为，这时的她已理解了生命的意义，实现了自己的价值，完全的释然了。
这时的她说：“人生，你是一支曲子，我是歌唱的……我生存，你是我生存的河道，理由同力量。你的存在则是我胸前的心跳里五色的绚彩，但我们彼此的交错并未彼此留难。”
这时的她经历了重重蜕变，犹如白莲般挥出了所有的芳华，是最耀眼的，是最美的！
她是中国第一代女性建筑家；是一代才女；是一个风华绝代的聪慧女子；她更是一个经历多次华丽蜕变而成就的完美女子！尽管她已不在人世，却将蜕变的足迹留于世间。
她，就是林徽因！
初三语文作文记忆力的足迹篇十三
雄鹰从天空中飞过，它，有双强劲的翅膀；猎豹在草原上奔跑，它，有着强健的体魄；海豚在海洋中驰骋，它，有着高超的潜水本领。而我，一只“蜗牛”，只能在雨后的草叶上，悄悄探出脑袋，缓缓地爬着，一点一点地挪动，一点一点地在身后留下淡淡的、透明的足迹。
我是一只蜗牛，一只没有资本的蜗牛，渺小而卑微，偶尔仰望天空，看鸟儿飞过，偶尔环视四周，目送身边的动物从身边跑过。我想我是羡慕的，羡慕它们的强大，羡慕我所没有的。可是，我是一只蜗牛，一只如此普通的蜗牛，停停走走，走走停停，也许我一生所走的路都不及它们一天的路程，也许……
就这样，过了好多日子……
突然有那么一天，我，想做一只与众不同的蜗牛，于是随着这个理想，我开始向前，慢慢地，慢慢地，爬。知道没有太多希望，却依然想去坚持这么做——我想超过其它动物！哪怕只有一小会儿……我也会为此努力。
道路上，草丛间，我负着沉重的壳，前行，慢慢地在身后印下一条湿湿的足迹，不时有石子挡在我面前，不时有沙砾在我身下，摩擦过我的身体，很痛，很累，但我不想停下，但我不曾流泪。为了我的理想，为了不被泪水所融化，坚持再坚持，坚强再坚强，我在心里不停地默念，默念着……不知不觉间，其实我已走了很远，对于一只蜗牛来说。
那一天，我来到一棵树下，抬起头，看见一只鸟，曾经仰望的种族，曾经羡慕的生物，此时，它正悠闲地站在枝头，哼着小曲儿，沉浸在自我的世界里。没有迟疑，没有停留，我依然继续前行……
我知道，我没有像鸟儿一样的翅膀，可以载我飞翔于蓝天；我也没有像鸟儿一样的歌喉，清脆婉转。但正因如此，我才能专心致志地走自己的路，才能对于理想矢志不渝——前进、前进、前进。
我不知道这世上有没有上帝，不过我知道这世上有个叫做“命运”的东西，它最初分到每人手里时并不平等，但它是可以改变的，凭借努力，凭借奋斗，凭借不放弃地追求。
不知过了多久，我回头，身后的足迹已消失，但我知道，它其实还在，在泥土中，在空气中，在我生命里……
我是一只蜗牛，一只没有遗憾的蜗牛，因为我记得我曾经努力过，奋斗过，在这个世界留下了属于我的足迹，以证明我存在过……
初三语文作文记忆力的足迹篇十四
有那么一种东西，它并没有多么特殊，可是它却让你感到无比幸福。它仿佛是一个与你熟识多年一直陪着你的老朋友，在你每个犹豫的站点，陪同你一起下站或是停留驻足。它很普通，却好像烙印在灵魂深处，总会引起你最深处的共鸣。
外婆是个农村人，是一个典型的水乡女子，温婉却热烈。劳动了四五十年的她学会了做许多精美的点心，让童年的我饱了口福。被她养得口味都刁钻了许多的我，在面对她所做的与她一样的汤包时总是缴械投降，不管是年幼的时候，还是早已不是孩童的现在的我，不管是以前住在闭塞的农村里，还是现在住在喧嚣的城市里，都是如此。
与外面的汤包不同，外婆的汤包总是更胜一筹的。和面、擀皮、成型，一切都仿佛刻在她骨子里一样熟稔，仿佛做了千百遍一样理所当然。小时候，记得最清楚的，便是外婆为了让我更有胃口，而将汤包封口的地方捏成如同兔子耳朵一样的两个尖尖，有时还在尖尖上涂上可爱的红色。最让我欲罢不能的，便是她做的馅，不知有什么魔力，吸引着我，让我直到现在都无法离开她的汤包。那种绵细、悠长的幸福感，是如今别的店家里无论如何都尝不到的。小时候，我问她为什么她做的汤包如此有滋有味。她总会笑着回答说：“因为，外婆爱囡囡呀。”
七岁的时候，我们一家为了让我在城市里上学，举家从农村迁徙到了城市里。一开始，外婆并没有跟着我们来到城市里，她依旧待在乡下，和原来一样过着安静祥和的日子。只是没过一个星期，我便因为吃不到她做的汤包而大吵大闹。最后，她不得不从乡下安逸的摇椅里来到了这个让她不断忙碌的城市，她的汤包也跟着她踏着缓慢的脚步来到了这个喧嚣的世界。
自从又吃到她的汤包，我的一切烦躁似乎都烟消云散了，在班里渐渐有了一些朋友。我并不知道他们所说的“新潮”的美味是什么，那时候，我一心想着邀请他们也尝尝外婆的汤包，让他们知道我有个如此厉害的外婆。这种虚荣的心理促使我在生日的时候邀请他们来到了我的家。
我依旧无法忘怀，当我告诉他们我最喜欢吃外婆做的汤包，并且这次生日也请他们吃汤包的时候，他们那种轻蔑不屑的表情。对于我来说，很重要很重要的汤包，对于他们来说不过是过时的小吃。
我第一次向外婆发了火，为了所谓的朋友，和我重要的外婆和她的汤包闹了脾气。我生气地向外婆大吼：“为什么你的汤包那么土！我再也不要吃你的汤包了！”外婆怅然若失的表情，也依旧刻在我的记忆里。
外婆回到了乡下，因为我不再需要她。她的汤包也跟着她，留下了回程的足迹。
我依旧跟那些说我的汤包老土的人在一起打闹着、嬉戏着，好像一切都不曾发生过。但是味蕾上不断跳动着的感觉，无一不在提醒我，外婆的汤包，不在了。那时候我想，我不应该如此快地妥协，可是这种失落的感觉没有让我支撑多久，甚至一个月都不到，就又如年幼的时候一样向外婆缴了械。
我渐渐疏远了那些朋友。我想，我想清楚了。
我想外婆了，我想她的汤包了。
外婆又回来了，连同她的汤包。颠簸的路上那点点的液体，仿佛在哭着说它又有存在的意义了。她们一起印下了坚定的足迹
我问已经比我矮半个头的外婆说：“为什么你的汤包那么好吃呢？”她满头的银丝有些轻微地颤抖着。
“因为我爱囡囡呀。”
灵魂的深处，那个映着点点汤汁的热烈的汤包的足迹，永远是我一生想要保护的东西，千金都不换。
