蒋老师认为，中考作文要求考生要有清晰的逻辑思维和丰富的想象力。他建议考生在写作文时要先构思好文章结构，然后展开论述，最后进行总结。此外，蒋老师还强调了写作时要注意语言表达的规范和准确性。
蒋老师讲中考作文300字篇一
老师的作文400字 忘不了您，蒋老师
蒋老师是我们小学三，四年级的语文老师。她的脸蛋圆圆的，带一点红润，这说明蒋老师很健康。蒋老师还戴着一副眼镜，显得非常有文化。她的嘴角每天都是带着微笑，还有一张能说会道的嘴巴，蒋老师还喜欢扎马尾辫，还有点胖，看起来很可爱。
如果你不仔细观察蒋老师的话，你不会发现蒋老师有一点孩子气。她在课间，大课间活动的时候都会跟我们一起踢毽子，跳长绳……蒋老师也非常幽默，会在课堂上讲一些笑话，还会搞一些小气氛让我们笑一笑，有些时候笑得都合不拢嘴。
蒋老师也很温柔，不过有些时候她会显得比较凶，那是因为我们犯了一些不该犯的错误。那一次我翘着椅子，蒋老师提醒我不要把椅子翘起来，蒋老师有可能在想万一她摔了一跤怎么办？在那次事情之后我对她有了好感，每次上课我都一直认真听讲，成绩有了进步。老师的教育方法也很管用哦！
还有一次是，我那次写作业头很低，蒋老师叫我把头抬高点，这样可以预防近视。说明蒋老师是很关心我们的。
我感谢蒋老师这么关心我们，照顾我们。蒋老师，谢谢您！
蒋老师讲中考作文300字篇二
彭老师，我们都喜欢叫他彭爷爷。从第一次听彭老师讲《社会》课，就喜欢上了这门课。因为，他讲的课很生动，不管是形式或内容都是一流的，内容超丰富。一堂课，就可以学到比原来多几倍的知识。感觉就好像在听《百家讲坛》一样。讲的很好，言简意赅，浅显易懂。有人说：把复杂简单化的是老师，把简单复杂化的是教授。好像有点道理哦。
呵呵……从彭老师讲金字塔之迷开始，我就一直在竖起耳朵听，害怕听漏了一点点。那么精彩的课，怎能错过呢？我从出生到现在，第一次听到这么精彩的课耶，就像在听专家讲座一样，简直太棒了！我有点激动过头。什么？记名字，管纪律……算了吧，一边儿去！不是我不尽职尽责，实在是无法控制啊！！听课要紧！嘿嘿，哈哈，呵呵……
哇，金字塔的谜实在是太多了！从运输、构造、角度、材质，然后又关系到宇宙波、放射线、星座全部都是谜。
其中，最令我在意的是法老墓室里的那只活猫。它竟然不吃不喝在金字塔里活了四千多年！守护它的主人四千多年？这可能吗？而且人进入时，它还“凶猛”地扑了上去。一只四千多年未进食的猫……还能够“凶猛”吗？猫能够活四千岁？那只能称那只猫为猫精、猫妖或猫仙了。这值得深思。这一切的一切，唯一能解释的只有一个，是外星人所为。这也是目前唯一的答案。但是，如果这真的是外星人所为的话……我不敢想，太恐怖了！你想啊，在四千多年前，外星人就有了超越现代人类的尖端科学技术。那此时此刻呢？四千多年后的今天，他们强到什么程度了呢？顺便说一下我们上这堂课的时间，大约为100分钟。这是因为一节课下来，大家都没听过瘾，那副意犹未尽、可怜兮兮的样子，只好又让彭老师再讲一节课。当一个同学宣布：“欢迎彭爷爷回来继续讲”的时候，教室里像炸开了锅，真是“举班欢腾”啊！有的同学激动得眼泪都出来了。知道吗？老师说，只见过语数占副科，还从来没见过副科占其他科的。看来，我们破纪录了？不错不错，有前途！
这个慈眉善目的老人家，讲的课总是那么动人，我们总是那么爱听。还有什么好说的呢，只有一句——好老师可遇不可求，我们遇到了，是修了三生的福啊！
蒋老师讲中考作文300字篇三
今天，我又来上汪老师的语文课。
汪老师是一位难得的语文老师。看，他推开门，夹着水杯大步流星地对我们说：“大家好，‘汪氏课堂’正式开始!”我们一听，立刻就精神抖擞。
他上课很风趣，就说《楚王好细腰》吧，讲到楚灵王喜欢苗条的人时，他就到我们面前，自豪的说：“你们看我多苗条，你看我……”这时全班就“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”、“嘿嘿嘿”地一阵哄笑。有的人说：“汪老师，你真搞笑。”还有的说：“汪老师，你好自恋。”“汪老师……”
汪老师虽然有风趣的一面，但有时也很严厉，真可谓“两面派”。上课的时候，你跟同桌聊得正欢，几分钟后你就完蛋了：只见汪老师“嗖”的一下走到讲台前，拿起他的“随身保镖”——戒尺。在讲台上舞了舞，上面的寒气呼呼地向我们吹来，吹得我们心头一紧。接着汪老师快步走到正在讲话的同学面前，那同学似乎知道要“小命不保”了，就立刻坐正，可是反应再快也来不及了，汪老师已经走到了他边上。只见老师用戒尺在那位同学的桌子上敲了三下，那声音如同河东狮吼，连隔壁班都听得见。最终，汪老师又对他使出了“夺命三连问”：“你在干什么呀?为什么不好好听课?信不信我打死你?”而刚才在讲话的同学，也迅速被带上正轨。
汪老师既风趣，又严厉，让我们在欢笑声中学习，上汪老师的课真好!
蒋老师讲中考作文300字篇四
难忘的老师作文500字 忘不了您，蒋老师
老师就像一缕阳光，为我照亮前行的方向。在我心中，用这句话形容蒋老师是最合适的。
我还记得开学那天，蒋老师那乌黑亮丽的头发，和他那充满活力的大眼睛使我感到非常的可亲可近。还有她那戴在鼻子上的眼镜又让我觉得她充满智慧。在她身上我能感觉得到她的青春活力。蒋老师那迷人的微笑就是最吸引我的地方，从她那微笑中我能感觉到她十分温柔，十分善良。蒋老师那圆圆的脸蛋和她那脸上的一点点红晕看起来十分可爱，健康。还有她那小巧玲珑的樱桃嘴，看起来红嘟嘟的。我每次看到蒋老师就会像蒋老师简直就是天使的化身，是天上派来帮助我们的。
我还记得有一次 ，我粗心大意的毛病又犯了，我忘了给家长签字了，没有签字，就相当于作业没有给家长核审过。我在心里想，完蛋了！这回老师一定会批评我的。果然，蒋老师把我叫了上去，问我为什么没有签字，我只好如实回答：“对不起，蒋老师，我忘了签字了。我知道错了。”可是，蒋老师去说：“没关系，知错就改就是好孩子，只要下次不犯就行了！”老师所得这一句话我一直铭记在心，，我没戏做作业时就告诉自己说：“我不能犯错了，这样就在辛苦蒋老师了。”
蒋老师还经常和我们一起玩，这还是第一个老师和我们这样玩呢！这时我就觉得蒋老师就像一个没长大的大小孩。
蒋老师，您那迷人的微笑，您那颗善良的心，是我终生难忘！！
蒋老师讲中考作文300字篇五
“身体上的残缺并不可怕，可怕的是精神上的残缺”。这是王庭德老师在进行报告会演讲时所说的话。
今天，我们有幸听到了“王庭德励志报告会”。我第一眼看到王老师时惊呆了，一名成年男子竟然如此的矮小，看着不过一米二。通过短片和主持人的介绍之后我才知道，原来王老师因为小时候生了一场大病才变成这样的。
很快，他便开始演讲了。
一开始，我看到“励志”时，以为要演讲的是心灵鸡汤什么的，但是我错了，王老师讲的并不是心灵鸡汤，而是发生在他这个残疾人身上的真人真事：王老师自幼丧父，母亲是一个双目失明的疯人，家庭贫困，靠着亲戚才活了下来。他并没有因为自己是一名残疾人而自暴自弃，而是把自己当作一个正常人看待。他一次次地挑战现实，最后靠自己坚强的心完成了梦想，打败了现实。他在成功以后不断地尽自己所能帮助和他一样的残疾人。
在听完王庭德老师的演讲后，我的内心十分地震撼。他小时候因为身体的缺陷被人嘲笑时，他没有放弃自我;他在四处奔波寻找工作，但总被拒绝时，他没有放弃自我;他在恶劣的环境下饥一顿饱一顿时，他没有放弃自我;他身处在黑暗中时，没有放过一丝希望。如果是我，怕是早已迷失自我，消失在黑暗中了。他在面对命运时没有低头，而是带着信心实现了远大的梦想。
王庭德老师有着常人没有的毅力，他不断地挑战着世界。最后，他赢了，并告诉我们：这个世界无须仰视!
蒋老师讲中考作文300字篇六
老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们……太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽虽未老，蜡泪成灰秋更稠。”每当想起这首诗，我就会忍不住想起我们的徐老师。徐老师她的眉毛如同月牙一般，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿一切。
回忆过去，那是一个涌动着一股暖流的星期一，我怀着高兴的心情走进了校园，向蒋老师问好，当我刚喊完“老师好”的时候，喷嚏突然来“凑热闹“了。蒋老师听见后，紧皱眉头，连忙问道：”怎么了，是不是感冒了？来，老师给你去倒杯开水。“我微笑着说：“不用了，谢谢老师。”还沉浸在老师的关心中，上课铃响了，我楞了一下，连忙走进教室上课。课上，蒋老师用微笑面对着每一位同学，并且用心上好每一节课。正当老师讲到课文中心时，我突然感到身体不适，晕了过去。当我醒来时，看见的是老师那和蔼可亲的脸。原来我发了高烧，没采取任何预防措施，所以才晕了过去。老师把我送到了医院，一直在照顾我，陪伴我，我的心突然被老师对我的关心、体贴给捂暖了。这时，蒋老师说：“下次不能再这样拿自己的身体开玩笑，蒋老师会心疼的。”我的心再一次被感动了，我放声大哭。
老师，谢谢您，是您，在我生病时照顾我；是您，在我落下功课时，带着笑容帮我补课；是您，在我受伤时帮我处理伤口；是您，老师！如果我是展翅飞翔的小鸟，那您就是鼓振羽翼的风；如果我是一片萌发的新叶，那您就是深埋在大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我环绕。知心的话总是想对您倾诉，满心的欢喜总想与您分享……我们亲爱的蒋老师，我们一定不会忘记你对我们的关心、照顾、体贴，您为我们付出太多太多，而我们，当下只能用成绩来报答您，我们一定不会让您在我们身上花的功夫白费的，我们一定会把您的模样，您的细心，您的一丝不苟都深深的刻在心里。
您啊！早已扎在了我的心里；您啊！就是再塑知识的“伟人”；您啊！是我心中永远敬佩的老师……
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
我们还有很多话想对你们说，但是千言万语都汇成了一句话：“蒋老师，我们爱您。我们想您。”
蒋老师讲中考作文300字篇七
严老师讲生字可真有意思!怎么个有意思呢!你听我慢慢道来：周一上午我们正学习《小露珠》这一课的生字，很多同学都不能准确记住“蒸”这个字，严老师神秘地说：“我有一个神奇的顺口溜，记住它，“蒸”这个字你永远不会写错!”同学们立即睁大眼睛好奇地看着严老师。严老师故作停顿，我们急得抓耳挠腮，他这才慢悠悠地说：“‘蒋轩丞’的‘丞’你们都会吧! ”“会，会……”大家异口同声地喊起来。“好，仔细听，丞丞带草帽，烈火脚下烤。”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。但在笑声中，我们牢牢地把“蒸”这个字记在了心间。
记得还有一次，“跌”这字我老记不住，严老师轻抚着我的脑袋说：“小刘同学你从右往左看，能看到什么?”我仔细看了看还真没发现什么，严老师继续耐心引导我：“右边是什么字，左边又是什么字?”我恍然大悟：失，足，对呀!失了足可不就得跌倒吗!我和严老师相视微微一笑。
我们的严老师讲生字可真是妙趣横生呀!
蒋老师讲中考作文300字篇八
蒋老师：
您好，时间过得真快呀，明天您就要回去了，想想还真的有点舍不得呢!
时光如水，回忆点点滴滴是那么的快!
记得您才来的时候，我们都感觉陌生，不敢和您交流，之后才慢慢熟悉!
知道您快要回去的时候，我们的心情一落千丈。从和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍，我和刘欢筱这次就特意准备了小小的“惊喜”给您，我们每天都心急如焚地等待着金泰妍的海报到货。等到了海报，一下课，我就冲出了教室，心情是多么激动，一想到您开心的样子，我又不由自主的加快了步伐。当我们把礼物放在您面前的时候，您开心地蹦了起来，脸上洋溢着笑容，像春光那么灿烂，我们也被感染了，笑得像花一样!要知道您开心，我们就更开心了!
我感觉您已经不是我们的老师，而是朋友，一个让我们依依不舍的朋友。
也许一次偶然的机会，让我们认识了您;也许一次偶然的机会，让您融入了我们这个大家庭。现在您要回去了，我们班级就少了一份欢声笑语。
时光多么像一座华丽的旋转木马，时间就这么转呀转呀……
花开花谢，有开心，也有寂寞，更多的是舍不得。
蒋老师，身体保重，希望您找到理想中的工作哦!
陪伴您两个月之旅的学生杨婷
2016年11月29日
蒋老师讲中考作文300字篇九
蒋老师是我二年级上半学期的班主任。她胖胖的，但是十分的可爱。虽然蒋老师的眼睛很小，还戴着一副眼镜，但是那是一双流露着智慧的眼睛。
蒋老师她很爱学生，有一次，早读课已经开始了，可蒋老师还没来，班里乱成了一锅粥，也没有人来管。就在这时，蒋老师匆匆忙忙地跑进来，小脸红扑扑的，就像一个大苹果！一看就知道是跑进来的。我们也不知道是什么原因，平常很早到的蒋老师为什么会迟到。一看到老师来到教室，我们班那几个大活宝就不敢乱讲话了。当时，第一节是语文课。上课铃刚打完，蒋老师便用十分温柔的语气对我们说：“老师今天发烧了，所以今天同学们都乖一点，好不好？”我们班那几个活宝听了，十分开心，嘴角不禁上扬了起来回答老师说：“好！”可是刚上课没多久，那几个活宝就忍不住动了起来，一会儿在语文书上画画，一会儿弄弄同桌，一会儿玩玩铅笔橡皮皮……这绝对逃不过老师的眼睛？蒋老师走到活宝当中的一个人桌前问道：“你在干嘛？”这一问可把他吓坏了，他用一种可怜巴巴的眼神盯着蒋老师。蒋老师生气地走到讲台，用有气无力的声音说：“你们就不能乖点吗？老师都发烧了，还来给你们上课，而你们是怎么对我的？”说着说着，蒋老师哭了起来，不但是因为自己发烧的难受而哭，而去还是为我们的不懂事而痛心。过了一会儿，蒋老师安抚好了自己的情绪，又继续给我们上课了。
可惜，由于学校离蒋老师家太远的原因，所以蒋老师转走了。蒋老师虽然已经不教我了，但我已经把她我的脑子里和心里，蒋老师，我很想您！
蒋老师讲中考作文300字篇十
描写老师上课的句子，描写老师讲课的精彩片段
讲话的生动：惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水
内容的精彩：引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美
语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。
数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
老师在那备课。读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3。4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟。气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着。起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等···
讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊？”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场？”“没听到钟声啊？”“简直太不象话！”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才。。。。。。”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀？”“刚才还那么闹，现在就怕了？”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。。。。。。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
蒋老师讲中考作文300字篇十一
谢谢您老师作文600字 我和蒋老师
首先我向大家介绍一下我们的班主任蒋丹老师，蒋老师有着一头飘逸的金黄的头发，还有额头前面一缕留海，一双黑宝石似的大眼睛很有神，和一张小巧玲珑的嘴巴，看起来又年轻又漂亮，显得活泼有精神。蒋老师虽然岁数不大，但是已经教学十来年了，她有着丰富的教学经验和高超的教学技巧，我们在她的带领下一步步的迈向高峰。
蒋老师对我们可好了，就像对待自己的孩子一样，关爱无私。记得有一次，我在学校吃完午饭后肚子忽然疼的厉害，我就告诉了蒋老师，她带我去喝了点汤，虽然好了一些，回到教室后休息时，肚子又疼的更厉害了，蒋老师看我脸色不好估计我贫血的，叫我喝点水后注意休息，然后拿点药给我吃了，没有想到一觉醒来居然好了，蒋老师真是神了。
还有一次，我因为乐器训练回家的时候已经很晚了，所以没有来得及复习功课，加上第二天值日，我语文考的不好才80分，连我自己也不敢相信自己了，蒋老师那天留下我严厉的训导了我，结果那天我训练的时候根本没有心思，一直在纠结考的不好的原因和被老师批评的情景，总感觉是没有时间复习和小失误才考的不好，还对蒋老师的批评很埋怨，认为小题大做了，后来我发现，蒋老师这样是为了我好，要知道是千里之堤，溃于蚁穴，如果蒋老师那天不严厉的批评我，我可能会一直这样为自己的学习态度和学习成绩考不好而找借口，不知道以后会发展成什么样呢。我也知道了严师出高徒的原因了。
蒋老师就是这么在学习和生活中处处关爱着我们，期待着我们的茁壮成长。我也明白了老师的事业是多么的崇高和美好，您是蜡烛点燃了自己，照亮了我们，谢谢您，蒋老师。
蒋老师讲中考作文300字篇十二
为了纪念“世界读书日”，4月22日早上，我和妈妈参加了一次由芜湖广电举办的小记者活动——由著名作家李幼谦老师讲有关“快乐阅读，爱上写作”的分享。 来听讲座之前，我对李幼谦老师并不了解，只知道她写了很多的书。见到她之后，我才知道她是一位70多岁的女作家，而且她还有腿部残疾，是一位身残志坚的张海迪式的作家。 从她这场讲座中，我们了解到她小时候因为残疾不能去上学，可她依旧自强不息:跟她戏剧家的爸爸学习认字，学会一些字后，她还经常到学校的图书室里偷书看。等大了一些，她克服了重重困难，终于上了学，她通过刻苦努力，成了班上的学霸。 但由于高考制度的取消，她没能如愿考上大学，但即使成家有了孩子之后，她也没有忘记自己的梦想——每天晚上，她宁可把孩子锁在家里不管不顾，也要上夜大来充实自己。 我被她这种为了学习，不怕千辛万苦的精神打动了。从中，我发现阅读给她的生命带来了无穷无尽的力量!她从爱上阅读，进而爱上了写作，她一发不可收，几十年来笔耕不辍，陆续发表了六百多万字的作品，真是令我惊叹不已。 通过这次讲座，我学到了无论在多大的逆境下也要刻苦学习，自强不息。连残疾人都那么奋发，那我们健全人还能不努力吗?
蒋老师讲中考作文300字篇十三
不真实不足以动情。
今天，当“深阅读大写作”的创始人陈宝贵老师走进教室，简短的开场白已经把全体师生引入习作之境时，我感受到的是真实。
认识陈老师应该是在上世纪九十年代我刚上初中时，当时就听说陈宝贵老师是当时高中的语文老师，在教学上颇有功底，是学生们仰慕敬佩的良师。再次认识陈老师，是2020年寒假，疫情期间，教育局组织的网络授课，陈老师给我们就“深阅读大写作”进行了精彩讲解，不少经典语句启迪着我的习作教学。这一次是零距离接触陈老师，近距离感受陈老师高超的教育艺术，他朴实的话语，自然的教态，让我感觉像是坐在太阳地里，又像是一家人围坐在冬日的炉火旁，在听一位慈祥的老人讲故事，那故事里有你有我有他，还有一个温暖的家。
陈老师面对的是一群农村孩子，有不少是留守儿童，当跟孩子们交流与爷爷奶奶的相处生活时，陈老师教给孩子“先概括再具体”的写法。例如，有个学生说“奶奶特别疼爱我”时，陈老师立刻追问：“特别疼爱?到底是怎样疼爱，举个例子说说。”孩子如夜行时忽然看到了光明似的，马上想到奶奶疼爱自己的生活小事。她说“爸爸妈妈不在家，奶奶每天送我上学、接我放学，还给我洗衣、做饭，陪我睡觉，我伤心时，奶奶也会来安慰我······”然后陈老师又引导孩子说说奶奶是怎样安慰的，加上语言、动作，这样就更具体、更真实了。陈老师课后说：生活是什么样，加上合理想象，你就写成什么样，习作就会出彩。
听了陈老师的课，我觉得有些习作不必华丽，只要真实，便可动人。这就要求我们首先做真实的自己，平时认真观察生活，才能真实地记录生活。
蒋老师讲中考作文300字篇十四
演讲中的启示
爱迪生曾说过：“无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”这一句话，让我有了一个演讲的起点。
“下面有请五（2）中队的沈馨怡带来的演讲。”我的心“咚咚”直跳，在接过话筒登上天鹅园电视台时，我的心麻乱不堪：“怎么还有一个三角架照相机？读错了怎么办？”“不行，”我对自己说，“一定要演讲完整，无论结果如何。”
“敬爱的老师们。。。。。。”我拿起话筒，强烈地克制住自己紧张的心里。闪光灯对着我不停地照着，一滴滴汗珠从头顶流了下来。“加油，沈馨怡，你一定能行。”我忍住了汗水流下来如被蚊子咬了一样的痒。继续有感情地演讲下去，时不时轻、时不时重。
读着读着，我虽然把紧张的心情给“丢”掉了，但是把“早晨起床”读成了“早起放学”。这下怎么办？下台吗？不行？不要灰心，只能将错就错，继续读下去。我的声音又响亮了起来，越来越流畅，越来越有感情。“谢谢大家！”在我敬礼完毕后，我听到了鼓掌声，我激动极了。因为我坚持了，所以我胜利了！
只要你认真努力完成一件事时，就一定会有丰收的果实。在成功之前，一路可能凹凸不平的，可能会有许多挫折、困难。这时如果你灰心丧气了，你就失去了一次尝试的机会。如果你对自己充满信心，勇于尝试，一定会有所收获。
