在一个美丽的春日，作者参加了一次难忘的写生活动。他用笔记录下了大自然的美丽与灵动，感受到了大自然的生机与魅力。这次经历让他更加热爱生命、珍惜自然。
一次难忘的写生作文500字篇一
一次难忘的写生
广东省广州市白云区柯子岭小学五（1）施咏雯 草长莺飞，柳暗花明。温柔美丽的春姑娘迈着轻盈的步子悄然来到了我们身边，偕来的是万紫千红的春天。我赶紧带上画夹来到了郊外，生怕这神乎其神的美景会猛然消逝。
我来到小河边，思考着到底该画什么好。旁边一位正在钓鱼的老爷爷似乎看穿了我的心思。伯伯告诉我：“春天的美景一时间是无法画遍的，也是最容易流逝的。我觉得万紫千红的春天固然可贵，但都被文人雅士写俗了，只有春天最朴实的美才真正难能可贵呀！”
听了伯伯的话，我不禁思绪万千。“最朴实的美究竟是什么呀？”我一边自言自语一边悠闲地走着。不知不觉，我来到了另一条小河的边上，此时已是傍晚，心感纳闷的我坐在小河边歇息着。忽然，我猛然站了起来。“对呀，我怎么没想到呢！晚霞以多变的形象呈现在人们眼前，给人带来了美的享受。这不就是最平凡而朴实的美吗？”
话语间我轻轻打开了画夹，细细地描绘着这美丽的晚霞。区区数十笔，这如诗如画的晚霞已尽收画中。
今天使我非常难忘。难忘的不止是如诗如画的晚霞，还是一个令人终身受益的道理：大自然缺少的不是美，而是缺少朴实自然的美。愿我们用洁净的心灵去发现、去感受这美的新定义，让世界变得更多姿多彩吧！ 一次难忘的写生2005-08/16649','',''16649
一次难忘的写生作文500字篇二
7月20日，我的画画老师组织了一次写生活动。
活动的前一天晚上，我按老师说的：需要准备一个水杯和帽子。当我准备的差不多的时候，妈妈拿着一把黑不溜丘的太阳伞：“明天可热得很!带上太阳伞，它可以降温和挡雨。”说完，就把“黑煤炭”递给了我。我把“黑煤炭”到了房间，看了又看，上下打量了一番：就它?还能遮风挡雨，我就不信了。
那天，风和日丽，清风袭来，洁白的天空中夹一丝乌云。上课了，老师叫我们一个一个的排成一列纵队，准备出发去凤山公园。可正等我们前脚踏出学门，就响起了“轰隆轰隆”的打雷声，夹杂着阵阵的雨声，接二连三地响了起来。那黑压压的天空如洒了墨水一般，雨水如悬泉瀑布般倾泻下来。老师看到了，连忙叫我们回到课室。幸好我没被淋到雨。
等老师再叫我们出来排队，雨已经差不多停了，太阳公公露出灿烂的笑容，紧接着，我们上路了。
一到凤山公园，印入眼帘的是那含苞欲放的荷花，粉嫩嫩的，犹如亭亭玉立的小姑娘。我静静的观察、描绘着荷花。到了两点多的时候，天气开始慢慢热了起来，我这才拿出“黑煤炭”来。气温还是很热，我顶着火辣辣的太阳，继续描绘着在太阳底下，依然亭亭玉立的荷花。
当我们排队时，太阳已经坠入山中，凉爽的清风轻轻的拂过。到公园门口，又下起了蒙蒙细雨，仿佛是在演奏离别小曲。
回到教室，我克服了的炎热的气温，终于把作品完成了。今天让我认识到了，遇到困难要全力的面对，总会有好的收获。正如“不经历风雨，怎能见彩虹呢?”
一次难忘的写生作文500字篇三
今天，我参加了一次写生活动。我带着一个小凳子和一支笔前往目的地—斜塘老街。
终于，我和姐姐怀着兴奋的心情来到了斜塘老街，来到了集合地点。老师给我们分了组。我，姐姐，还有一些小朋友被分到了我们的素描老师—"果果老师"这一组。她把我们带到了斜塘老街的一角，让我们开始画。
我握着笔，观察着周围的一切，心想:可以画什么呢?看!周围的亭子有古典的风格，植物绿中带黄，黄中有绿，有着淡淡的秋味，这就是秋天的美。这时，老师走了过来，看见我无从下手。便说:"要大胆的画出来，画错了也没关系。"我听了，茅塞顿开，挥起笔画了起来。渐渐地，纸的下方出现了一颗挺拔的柏树，浑身都是"针"，让人碰到它一下，仿佛手都能被扎破。终于，这棵柏树完成了。在柏树的旁边，有一座小小的亭子，它是一座方亭。我便在纸上面画了一个底，画上椭圆形的柱子，再加一个亭子的屋顶，亭子就完成了。接下来，我又画了小小的石头，也画了纯净的河水。突然，下雨了，我连忙躲进了亭子里避雨。看着一滴滴的雨点，我有了一个好主意。只见画上平静的水面出现了一波波涟漪，使画面更生动了。
写生真有趣啊!
一次难忘的写生作文500字篇四
趣味游戏
“哈哈哈哈……”在五一班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声。原来是易老师带着同学们玩传话游戏呢。
易老师为了让我们更好地写好作文，和我们玩起游戏来，游戏的名字叫做耳语传话。游戏开始了，首先，易老师把我们分成了三个组，给每一组的第一位同学说一句话。我是第一组的第一个。易老师两手捂住嘴，做成喇叭状，轻轻地对我说了一句话。说完后，我口里默默念着这句话，生怕出了什么差错。后面的黄萍一再叮嘱我要记牢，搞得我更加紧张了。易老师对其他几位同学说完后，便让我们准备好：“一、二、三，开始！”我慌慌张张地将话传给黄萍，黄萍听完后，快速地传给了苏淋，她一边嘀咕，一边转过身把她听到的话传给了后面的同学。就这样一传二、二传三……终于，我们这组最先完成了任务，最后的张君茹跑上前来，拿起粉笔就写了起来。我看她写错了，焦急地喊了起来：“错了，哎呀错了”她写的是‘妈妈的妈妈的你的妈妈’。逗得同学们开怀大笑。紧接着，第二组的冯俊博快速地跑上前来，操起粉笔在黑板上写道‘慢儿慢儿慢儿’，惹得同学们一阵狂笑。再转眼看看第三组，他们中途“夭折”了。后来，易老师公布正确答案是‘妈妈赶马，马慢，妈妈骂马’同学们看了，有的一阵叹息，有的寻问着同学，看看说错了没有。易老师则捂着嘴，笑得脸都红了。后来，我们第一组因为写对了两个字而获得了胜利。
第二轮开始了。易老师给每一组的同学悄悄地嘀咕了一阵，只见谢蕊紧皱着眉头，露出一幅十分难为情的样子。易老师嘀咕后便说：“一、二、三，开始！‘只见谢蕊慌忙地转过身，对着李雨薇，小声地说什么“扭牛”什么的。很快，第二组的田野快速跑上前来，同学们也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也赶紧写了起来，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老师写出了正确答案——‘妞妞牵牛，牛拗，妞妞拗牛。’“哎呀，原来是这样……”
有趣的游戏就在这一阵欢笑声中结束了……
指导教师：易小蓉
