《甲骨文学校：大秦兵马俑》是一本引人入胜的历史小说。作者以生动的笔触勾勒出了古代秦国的壮丽景象，讲述了一个让人震撼的故事。通过主人公们的冒险经历，读者可以深入了解兵马俑的历史背景和制作过程，感受到中国古代文化的博大精深。这本书不仅给我们带来了知识的启迪，还让我们领略到了古代士兵的忠诚和勇敢。阅读后，我深深被这段历史所折服，也更加珍惜自己所拥有的一切。
甲骨文学校：大秦兵马俑读后感第一篇
实在太欢乐了！一口气整本读完，捧腹大笑不止！ 这本书是换了个方式带着孩子学习秦朝历史呀，真是妙极了！ 刚开始，还没觉得是穿越小说，就是看到悠爸带着三个孩子（一女两男）去看兵马俑，一路到了当地的“兵马俑酒店”。 这酒店造得可真是逼真，里里外外都是兵马俑的造型，连浴室也是，上个厕所都感觉被兵马俑盯着，令人毛骨悚然。 那天晚上，悠悠还做了个噩梦，梦见跟自己长得一模一样的兵马俑追杀他，他吓得一个激灵惊醒，醒来还觉得后怕。 没想到，这个跟他一模一样的兵马俑真的是出现了！ 那是在他穿越到秦朝以后的事了。 悠爸带着他们进了兵马俑博物馆，却发现这是个假的，悠爸当场就要去投诉。 馆长为了安抚他们，给他们开了“兵马俑真人CS”，尚未对外营业的，先让他们尝尝鲜。结果，他们三个玩着玩着，突然冒出来一个真的秦朝人叫黑夫（穿越过来的）。 这下，他们可以借着黑夫的真铜钱，穿越到秦朝，满足下好奇心了。 黑夫是去寻女儿的，听说进宫去了，就一路追着去，没想到半路穿越了（这也太好穿越了）。还好遇到悠悠他们，因为他们有法宝——穿越帐篷，于是，他们定位秦朝，送黑夫回去。 故事就从这里开始了。 悠悠、小布丁、田田仨人就跟着黑夫到了秦朝，一时玩性肆起，就混进了宫里。见到了胡亥，又见到了秦始皇，都是残暴的暴君，但也有让人轻松亲近的时候。 而他们仨为了给秦始皇解忧（秦始皇总是夜夜难眠），使出了各种好玩的游戏，比如脑筋急转弯、扑克牌等，让秦始皇难得睡个好觉后，就成了秦始皇常陪（红人）了。 后来，徐福出现，撒了个弥天大谎，说找到不老神仙yao，但要带着五百名童男童女献祭给海神才行，他们仨陪着秦始皇一起出发了。 可是，秦始皇却在半途上发烧生病了。 面对岌岌可危的局面，却突然又出现了一个“山人诶哎”（AI），拿着听诊器、针管、药y水，说要给秦始皇治病，结果是治好了。 可这AI要把秦始皇的“大脑意识”数据上传云端，这着实把他们仨吓得不轻，想象秦始皇要长生不老，再统治两千多年到他们那个时代，那可没法活。 他们到底怎么办？怎么制止这个人工智n能机器人的阴谋？ 说来也是哭笑不得的，哈哈，留着你们去看书吧，实在看得太欢乐了！
甲骨文学校：大秦兵马俑读后感第二篇
如果真的有平行世界，你最想穿越到哪里？ 读《甲骨文学校：大秦兵马俑》 如果你是一个历史爱好者，想了解关于秦朝的历史，又觉得看历史枯燥； 如果你想让孩子对历史产生兴趣，并且换一种游戏的方式来了解秦朝； 如果你也想通过一盘棋来了解平行时空的世界； 那么，你可以带娃一起来读一读这本《甲骨文学校：大秦兵马俑》。 关于儿童史学穿越故事，不知道你看得多不多，但这个是一部适合亲子共读的读物，可以让小朋友去体验一下穿越到大秦王朝的感受。 在感受大秦文化的同时，不管是对于秦朝用真人下象棋的残忍，还是因为一组现代文字下旨屠百姓，都会让孩子对历史有一种新的认知。 关于历史，不仅是单方面的我们看到的历史模样，比如伟大的事业，让你觉得骗术的可笑，或是还有那些表面上的政治因素，当然这里面也有一些人性的解读，比如对秦始皇的儿子的描述，以小朋友穿越的形式，将人性残暴和寻求偏爱的特征展露无疑。 历史就是这样的，不仅有令我们觉得恢宏的部分，也有其残暴的一面，社会体制的发展与政权的历史冲突一直存在，关于大秦的历史有着非常多的故事，在这样的小游戏里，却包含了许多的历史知识。 全书小朋友们不管是将现代的双簧带到大秦，还是把现代的斗地主带到大秦，娃娃们也想过改写历史，但是历史就是历史，总是有着双面性，在书的末尾也对历史做出了记载史册中的小结。 在一个穿越的小故事情节里，能过与孩子的阅读，能够读到这部作品里孩子的勇敢，以及把日常生活中的学识应用到了穿越的历史环境中，不管是怎样的处境，以及新的生活起点，包括他们在这个过程中运用的所有名哲保身的智慧，一方面能让孩子体验勇气的含义，也有着在突发环境和情况时，应激问题的处理能力。 虽然人生的一场生活就像一场大梦一样，让孩子在一场如梦境般的穿越故事里，体验到了历史的黑白面，那么，在面对多变的生活面前，也让孩子的成长史里多了一笔关于勇气、担当的印记。 每一个人的成长过程里，都有着不同的色彩进入生活，不管是苦难的，快乐的，成就的，想永生的，不管是哪一种想法，都是成长的一部分，即使在过程中，我们没有办法去阻止一切的发生，但是能做的就是体会成长中学到的生存技能，向更美的人生继续前进。
甲骨文学校：大秦兵马俑读后感第三篇
如果让你住到一间服务员都是大秦兵马俑装扮的主题酒店，你愿意去体验吗？对大秦兵马俑好奇的朋友们一定高举双手，大声招呼，“我想去体验！”手中黄加佳所著的《大秦兵马俑》开篇便是悠悠一家住进了一间大秦兵马俑主题酒店。将传统文化，名胜古迹应用于商业生活之中，这样的点子其实也蛮新颖。
《大秦兵马俑》一书借这次奇特的体验，生动活泼地讲述了有关世界第八大奇迹大秦兵马俑的传说故事。传说因为这些兵马俑连头上的头发丝都看得一清二楚，所以，有人说秦朝的工匠开始做不出让秦始皇满意的兵马俑，所以有一天就抓了真人，糊上泥推到窑里烧，就做出了和真人一模一样的兵马俑。更有甚者说，月圆之夜，兵马俑中的真人俑会复活。这是真的吗？因为这些兵马俑做得太精细了，太真了，但是兵马俑出土时很多都碎了，里面是空的，什么都没有，所以，传说就是传说，只能说秦时的工匠手艺太历害了。
兵马俑原本是彩色的吗？真的，因为当时的颜料都是纯正的矿物质颜料，经过千年之后，在出土的瞬间氧化，所以，很多兵马俑失去了原来的颜色。
兵马俑真人CS，装上兵马俑的战袍打起真人CS，这个也非常好玩。做一回大秦帝国的军士，体验一下冷兵器时代远古战争的战斗——想想便让人热血沸腾。书中附有许多插图，看着小朋友们装着秦时战士的服饰，真真一个个可爱的小秦人。
《大秦兵马俑》以故事的形式穿插大量有关秦时的古俗文化，特别是事关兵马俑的常识，将这些古文化常识融于现代生活之中，也让小朋友更亲近更近距离地感受到古文化的乐趣，这样的故事不应该仅仅是创想，而更应该应用于现实生活的实践中。
这个故事同时也让我们在游戏中了解了古代地理文化。原来，虽然秦时修筑了长长的长城以抵御外来民族的南下侵略，但是当时的国都咸阳是没有城墙的。因为咸阳是一个天府之国，东面函谷关，西面大散关，南面是武关，北面是萧关，真正的一夫当关，万夫莫开。做一天守咸阳的兵士，估计对咸阳地理位置的重要和优越性更加有所体会。
书中有些秦时的生僻字都做了注音，阅读时就可以顺便学习到新字词，虽然有些字可能现代生活中不常用，但是你会别人不会，好自豪。
读《大秦兵马俑》还可以顺便了解许多有关秦始皇的故事：吞并六国，焚书坑儒，孟姜女哭长城等等，还可以参观秦时宫殿，了解一个真正的秦始皇，而不是影视剧中固化的那个冷酷嗜杀的皇帝。还有真人象棋，秦时舞台剧，秦朝朴克，秦时宴饮，出海，AI阴谋等等，这些故事真的似梦非梦，却异常吸引人。
将传统文化鲜活地融入现代生活之中，还原远古的生活战争工作场景，让这些铭刻于华夏人骨子的精神气继续延续下去，我想《大秦兵马俑》这样的故事做到了推陈出新四个字。
寓教于游戏，寓教于乐，宜更加吸引人。
甲骨文学校：大秦兵马俑读后感第四篇
这次悠悠、田田和小布丁穿越到了秦朝，在这里，他们不仅亲身看见了兵马俑的制作过程，还参加了皇家举办的“喜剧大赛”。凭借与小猴子的双簧表演，他们赢得了冠军，获得面见秦始皇的机会。
没想到，历史书中不可一世的始皇帝也饱受失眠困扰。打扑克、脑筋急转弯、小品表演，冒险三人组用现代游戏逗得秦始皇哈哈大笑，失眠症也消失了，还跟随他来到东海寻访仙山和长生不老的秘籍。
从商朝的学写甲骨文到汉朝和张骞一起重走丝绸之路，在到唐朝与李白一起月下吟诗……甲骨文学校系列穿越之旅仍在继续。
截止目前甲骨文学校系列累计销售已超百万册，全套书近50万字，满足小学生全学龄段阅读需求。多次入选各种奖项如：桂冠童书、全国书店之选十大童书、多地教委书单。曹文轩、王志庚、张祖庆等众多专家推荐，契合当下热门的社会文化热点，多次切中中考语文题，用悬念迭起的幻想故事，引导孩子进行大语文下的通识学习。
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《甲骨文学校：大秦兵马俑》黄加佳 著北京联合出版公司适读年龄：7-12岁
半夜十二点，老爸呼噜打得山响，活像一辆快乐的拖拉机。悠悠躺在床上，眼睛瞪得像铜铃。
三个神情严肃的兵马俑正站在床边，直勾勾地盯着悠悠。没错，兵马俑！头上梳着小鬏鬏，身披铠甲，足蹬短靴，摆出各种姿势的秦始皇兵马俑。
悠悠一哆嗦，猛然抬起头。兵马俑正静静地看着他，一动不动。这趟西安之行，到底是惊喜还是惊吓。
《甲骨文学校》系列（5册）黄加佳 著北京联合出版公司适读年龄：7-12岁
本套包括甲骨文学校系列五册作品：《甲骨文学校》《丝绸之路历险记》《大唐长安城》《大明紫禁城》《大秦兵马俑》。
由知名作家、《北京日报》特别报道部副主任黄加佳参考史料和考古发现，专为青少年精心构思创作。
出版以来，因为趣味性、幻想性、知识性和可读性的结合，本套书得到了众多读者的喜爱，荣*获搜狐文化年度十大人气好书、中国童书榜100、全民阅读·全国书店之选十*佳儿童文学、《中国教育报》2020年度十大童书20本、2021年度桂冠童书等。
甲骨文学校：大秦兵马俑读后感第五篇
初看《甲骨文学校：大秦兵马俑》一书关于作者黄加佳的简介：从事历史类非虚构写作十余年，曾对国内众多历史遗产和文化事件进行采访和报道……想当然地认为这是一本厚实沉闷、不苟言笑的历史知识专著，哪知道，一翻开这本书便被其诙谐幽默的文风所吸引。
1.语言俏皮，生动有趣
“胡亥撇了撇嘴，嘀咕着：吹牛吧
……
妈呀，他们不是来抓咱们的吧”
这样的口语在文中比比皆是，接地气的口语化表达，既生动有趣，又接近孩童的语言，便于儿童阅读与理解。
不仅是语言灵动，人物也调皮可爱，悠悠爸爸是多么样一个讨喜的角色，三个小朋友也鲜活可爱，大人读了都会喜欢，别说孩子们读了，一定会喜欢上故事中的人物。
2.知识丰富，纵横捭阖
烧制兵马俑、陪秦始皇打扑克、救下“五百童男五百童女”、智斗企图改写历史的AI……这次秦朝大冒险我们读者看着不仅仅是紧张激动，收获更多的还是故事中流淌的厚实的历史知识，只是这知识的呈现足够精彩，足够有趣，足够广博，足够鲜活。
3.结构严谨，写法可鉴
穿越是解决历史与现实连接的桥梁，所以故事中设置了一个神奇的小帐篷，从这里爬进爬出自然而然实现了现在与过往的转换。
开篇对爸爸的介绍很是能培养读者对这个人物的好感，而悠悠的兵马俑恶梦则极大地吸引了读者的阅读兴趣，也使行文顿生波澜，结尾处带有总结性质，让全文文意通达，收放自如。
阅读这样一本历史类非虚构作品，给我们最大的启示，也是最值得我们学习之处就是如何据实展开想象，使之既贴合历史，又有新意。
如三人排喜剧时，将《守株待兔》灵机一动，应时应景的转化为《守株待猴》，关键是他们身边真的没有兔子，只有猴子，是现实催生了作者的智慧，还是作者智慧联想到了现实。总之，很精彩。
甲骨文学校：大秦兵马俑
评价人数不足
黄加佳 / 2022 / 北京联合出版公司
不仅如此，穿越本身自带喜感，如三人与秦始皇打扑克，为了不穿帮，他们自制秦朝扑克，还自创名称，这些名称我们现在还真的在用，很有意思，想象的效果就是这样，合理新鲜，让人佩服。
这是一本非常适合孩子阅读的故事书，既可以增长知识，又可以学习写作方法，最重要的可以带来阅读的欢 愉。
甲骨文学校：大秦兵马俑读后感第六篇
文 | 夏鸢的暖心小筑
你了解兵马俑吗？
说起兵马俑，我们都应该不陌生。
兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，简称为秦兵马俑或秦俑。兵马俑被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。
想要近距离观摩兵马俑，一般是去参观博物馆就可以了。
但是，就有那么神奇的事情发生了。
在《甲骨文学校：大秦兵马俑》这本书里，学生们通过穿越来到了大秦帝国，与秦朝人、秦始皇来了个近距离接触。
那，到底会发生怎样有趣的故事呢？
让我们走进书中一探究竟吧。
这本书的作者是黄加佳，知名儿童文学作家、《北京日报》特别报道部副主任。
《甲骨文学校：大秦兵马俑》这本书是《甲骨文学校》系列的第5册。
这个系列主要讲述了主角悠悠和他的几个小伙伴穿越到各个国家的有趣好玩的故事。
看过《甲骨文学校》系列的前4本，我们就能知道，每一本都有一个不一样的故事发生。
那么，这一次，他们跟着悠悠的爸爸本想只是去参观兵马俑博物馆，可是没想到还是被动的和一个秦朝人穿越回秦朝了。
那就既来之则安之吧，好好跟着这个秦朝人一起去玩玩也无妨。
之所以孩子喜欢看穿越故事，是通过穿越的故事体裁，可以引导孩子跟随小主人公一起去探秘寻宝。
我们让孩子读书，或者想帮助孩子爱上阅读，首先就是要找到书中能吸引人的内容。
其次才是我们要做到辅助工作，那就是与孩子一起进行亲子共读，多给孩子朗读书籍，是一件任重道远的事情，作为家长，一定要相信坚持的力量。
有了兴趣，孩子读起来才会更加喜欢。
本书除了在故事体裁上别出新颖，故事中的内容，也是非常好玩和有趣的，称得上精彩绝伦。
书中的小主人公，来到秦朝后，做的第一件事，那就是要一睹秦始皇的风采。
所以，在最开始那个秦朝人黑夫的指引下，与秦始皇相遇，并且玩得不亦乐乎。
那具体玩什么呢？当然是小游戏了，每个朝代都有自己的娱乐项目，如果没有这些玩乐的话，那古代岂不是真的太无趣了嘛。
这些小游戏包括：兵马俑象棋、秦朝扑克等。
在书中，不仅仅介绍了棋类、扑克的具体玩法，还介绍了用真人下棋的不同模式。让孩子一饱眼福。
当孩子看完书之后，我们也可以根据这些游戏进行自己的拓展互动。
就拿象棋来说，玩法有很多种，对于小一点的孩子，我们可以用象棋教识字，然后再教如何布局，通过这样的边玩边学，就是非常棒的象棋启蒙啦。
当然，扑克也有拓展玩法，可以拿扑克教数字、教分类等。
总之，只要你能想到的，都可以在这些小游戏中实现。
《甲骨文学校：大秦兵马俑》这本书，通过新颖的故事模式，再加上书中好玩的游戏内容，让孩子们对古代历史有了初步的认识和了解。
历史这两个字，在我们的固有思维认知中，可能感觉很枯燥。如果给孩子直接看大篇幅的历史书，肯定会打破孩子的学习兴趣。
但是在当下，我们可以选择带有故事性质的书籍给孩子看，孩子沉浸其中的是故事内容与趣味性，在这样的氛围下，亦能学会更多的知识，岂不是一举两得嘛。
所以，让孩子学历史，先从启蒙开始，先从故事开始。
作者：夏鸢的暖心小筑
绘本阅读指导师
家庭教育指导师
甲骨文学校：大秦兵马俑读后感第七篇
历史知识儿童文学“甲骨文学校"系列出到第五本了，将久远的课本里的历史，变成现场，让孩子们体验时空穿梭的乐趣，顺便了解下历史知识。一本讲一个朝代的故事，这本《甲骨文学校：大秦兵马俑》是讲的秦朝。
说到秦朝最让人熟知的就是秦始皇和兵马俑了。在这本书里，正式由参观兵马俑引入故事，然后穿越至秦朝。去现场观摩那些历史的正在发生，也了解秦始皇原来是这样的秦始皇。
说是参观秦始皇陵，悠悠和妹妹小布丁、田田在爸爸的带领下住进了惊喜宾馆，却收获了惊吓。被兵马俑占据了一切空间的“兵马俑主题酒店”，就悠悠上了一课。不但成功地认识了兵马俑，还看到了兵马俑大哥活了过来。
别说，之前在网上还真看过类似令人不知道该怎么形容的设计，所以读这本书，一开篇就有代入感了，毕竟可以作为噩梦素材的精心设计还是很深入人心（闻风丧胆）的。
好在，悠悠在“兵马俑真人CS”的活动中，玩得不亦乐乎。
可“布衣兵马俑”的出现还是让他们的参观旅程意外升级。
“布衣兵马俑”正是正宗秦朝人，名为黑夫，是为寻找女儿小小而来。
送回黑夫，并帮他找到小小的任务开始了他们去往大秦的穿越冒险。
可以选定目的朝代的魔法小帐篷，顺利将他们带到了秦朝。
由此，他们见识到了秦朝与当下生活中的众多不同，了解到秦朝的历史文化、风俗、建筑、食物、有个性的秦法等众多传统文化知识。
悠悠、田田和小布丁不但有机会看秦朝的宫殿，吃那时的大杏仁，还参与了秦始皇浩浩荡荡的大阵仗“旅行团”，并有幸坐上了胡亥公子的豪车。
就是跟秦始皇陵出土的铜车马一样的款。
我们从中还得知，“秦始皇陵出土的铜车马是按照真车马二分之一的比例复制的，由三千五百多个零件组成，绝对是秦朝黑科技。”
他们三个见到了秦始皇、胡亥、李斯、徐福等人，那些历史书上的人物，了解到驰道、通信证、兵马俑的制作、认识了郡县制、秦始皇让徐福找长生不老yao的真实想法等，并发生了一段段时而紧张、时而搞笑的精彩故事。
故事中融入了很多现代思想，用现代人思维见识历史，读者也可在身临其境地用历史场景中了解到关于秦朝的历史知识点。
跌宕起伏的情节，很吸引人，古今结合的方式，也让人耳目一新。
尤其是脑筋急转弯、脱口秀大会、象棋、扑克牌在古代的极富戏剧性地演绎，就是大人看也觉得有意思。
说是穿越，也是一次对他们三个勇气和历史知识的考核。
在一次次化解危机的同时，也让读者看到孩子们的机智勇敢，对于知识的活学活用。
看孩子们如何教胡亥下象棋，跟秦始皇打扑克，与动物对话，阻止AI改变历史等。
在故事的进行中，机器人、平行时空等科幻元素的出现，也让故事变得精彩。
拿出数据线要将秦始皇的意识上传到云端的想法，很有创意。
试想，如果还是秦始皇再努力下，多统一统一，我们就不用学外语了。
