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我为老师画张像作文

格式:DOC 上传日期:2024-05-20 02:20:59
我为老师画张像作文
时间:2024-05-20 02:20:59   小编:

这篇文章描述了我为老师画像的经历。我用心描绘老师的微笑和智慧,希望通过这幅画表达对老师的感激之情。通过细腻的笔触和细致的色彩,我成功地捕捉到了老师的特点和个性。老师看到画后,感动不已,并表扬了我的绘画才华。这次经历让我更加珍惜老师的教诲和关怀。

第一篇

袁老师,一年后的此时,我就要离开您了,此时此刻,我最想做的,就是为您画张像。也许我画得不是很好,但我相信,这张像绝对是独一无二的!

袁老师,请您坐好了,我开始为您画像了。您那消瘦的肩膀,纤细的胳膊,在两年前还是那么饱满结实。两年后,您的小宝宝出生了,您产假还没休完,就急忙跑到学校来为我们上课,每天还要跑回家带小宝宝。那段时间,您更加瘦弱了。您那清瘦的脸上有着一双善变的眼睛,它就像天气一般变化多端。记得那天,您那双充满着慈爱的眼睛正在为我们检查作业。当查到我的作业时,您的眼神却立刻变得严厉起来,您发现我不仅没有写作文,而且上课时还在抽屉里不停地玩弄着一些东西。您用那像利箭一样的眼睛瞪了我一眼,我立刻又回到了学习的状态。

袁老师,您别动,我正在给您画像。您那勤劳的双手总是为我们忙碌着。每天早上,您都早早地来到教室,为我们摆好桌椅,让我们上课坐得舒服;上其它课时,您总是不厌其烦地在窗外用笔一一记录下我们上课时的表现;放学后,您还会拿起扫帚与值日生一起打扫教室,好让值日生提前回家。

袁老师,您的像快画好了。美中不足的是缺了您那张传授给我们知识,告诉我们深刻哲理的嘴巴。您还记得吗?上次我与同学发生了小摩擦,您拉着我的手,意味深长地对我说:“你们偶尔有些摩擦,或许是缘于走得太近。虽然这是老师曾经期待的事情。虽然你还小,但我依然希望你在一次次摩擦中找认识自己,积极调整自我,成为我理想中那个阳光、有担当男孩儿。”

袁老师,您的像画好了,这张画像代表着我对您深深的敬意与感激,请您收下吧!

第二篇

我虽不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色.我最想做的一件事,就是为老师画张像,用我一颗赤诚的心,来描绘这世界上最美的画.

老师,您别动,我开始为您画像了.您那双眼睛乌黑,明亮,让我拿起小画笔,画上那又黑又亮的眼睛.噢,与众不同的是,您那双眼睛还会说话.记得有一次上语文课时,我听着听着,就开了小差.您不知不觉站在了我身边,用严厉的目光注视着我,好像在说:"上课你怎么能开小差呢 "我的脸顿时火辣辣的,马上集中注意力听您讲课.您的眼角也随之露出了一丝微笑,好像在说:"就应该这样!"记得那堂课,我听得特别认真,您还在课堂上表扬了我好几回.这双会"说话"的眼睛,我该用什么颜色来形容呢 我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点,那眼睛充满了老师期待的神情.

老师,您坐好了,我正在为您画像.您的嘴唇棱角分明,红润的颜色使人感到无比温暖.您忘记了吗 在上《十里长街送总理》这篇课文时,您的眼角不禁湿润了,嘴唇微微颤动,心里充满了对周总理的怀念之情.我们也被您感染了,眼圈都红了.当时,我看到您的嘴唇特别红,好像在为周总理哀悼.我拿起鲜红的画笔,给您画上充满感情的嘴唇.

还缺些什么呢 对了,还有您那双灵巧的手.您的这双手为我们做过多少事啊 谁也记不清了.使我印象最深的,是有一次做作业时,我的铅笔断了,又不会用小刀削铅笔,不知道怎么办才好.您见了,走到我身边,关切地问:"怎么,你怎么不写字呀 "我生怕您会批评我,低着头说:"铅笔断了,我不会削."您什么也没说,只是拿起小刀帮我削起了铅笔.当时您还不小心削到了手指头,鲜血沿着您的指缝流下来,我心痛地说:"老师,您别削了!"您若无其事地说:"没关系,马上就好了."当您把削好的铅笔放在我手中,专注地看着我写字时,我觉得手上有一股神奇的力量,使我写的每个字都格外漂亮.老师,您为我们做的每一件事都是那样细心,今天,也让我把您的手精心地来描绘吧!

老师,您坐好了,快画好了.您穿的衣服总是美丽又大方,红的像霞,白的像雪.让我用五彩的颜色,为您画上美丽的衣服.记得有一天,早晨的天气格外晴朗,我上学时衣服穿得很少.可是到了下午,天却变脸了,又是刮风又是下雨,把我冷得直打寒噤.您见了,脱下自己的外套,披在我肩上,深情地说:"小心,别着凉!"当时我只感觉一股暖流注入了我的心田,那阴沉的天气也似乎变得充满了温暖的阳光.

老师,我画的这张画像,您喜欢吗 收下它吧,这是学生献给您的一份最诚挚的祝福!

第三篇

我们的班主任关老师并不是美若天仙,也不是貌似夜叉,她只有一张平凡不过的脸。仔细看看,难道真有这么平凡?不,这是一张熟悉而慈祥的脸,是将母爱与师表融为一体的脸。

老师,让我为您画双眼,这双眼是多么的锐利,上课时,无论什么事,都逃不过您的法眼,即使因为疫情原因,上课要佩戴口罩,您也能发现有人在吃东西。您常说几句话:“别看我眼睛小,我什么都能看见。别看我腰不好,眼神儿可好使着呢……”老师,您记得吗?那次上课时,我在玩新买的笔,被您发现了,您脸色一沉,刚要点名批评我,我便醒悟过来,把笔放下,专心听讲。

老师,再让我为您画上鼻子,鼻子下面再添张嘴,那是张喋喋不休的嘴。是这张嘴,给我们讲出了一节节娓娓动听的课,告诉我们为人处世的道理,净化我们幼小的心灵。也是这张嘴,总爱说些“废话”,听,又来了。天凉了,孩子们要多穿些衣服。下节课值日,别忘了打水……”就是这些“废话”让我的心里涌起一股股暖流。

再让我为您画双手,即便没有格子,也能写出工整的楷书。是这双手,在我跌倒时把我扶起,是这双手,在我掉队时,把我往前拉……

老师,我为您画这张像,把我对您的敬爱,对您的赞美,都融入其中,望您喜欢。

第四篇

老师,您坐好,我为您画张像。我在沉思应该用什么样的颜色——赤、橙、黄、绿?噢,老师,我不是画家,我不懂这些,我只是用心作画笔,用思绪作线条,用……

老师,您坐好,我开始为您画了,您的头上已经出现了银丝,您的额头上已经有了皱纹,唉,老师,您太劳累了。从我进这个班以来,您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖,那消瘦的身影总是忙个不停。噢,老师,您给我的那么多那么多,而我们给您的却是那么少那么少。

老师,您坐好了,我在为您画像。您的眼睛那么明亮,那么有神,您总是亲切地望着我。哎,老师,您知道吗?您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天,当我向您请假时,您立马给我送来了一个礼物,并亲切地向我祝福。“噢,老师……”我哽咽地向您道谢,当时您没有说话,可您的眼睛告诉我,您看到自己的学生那么高兴,感到了万分欣慰。在教师节那天,我制作了一个贺卡送给您,当您接到礼物时,抱着我的肩,眼睛里有感谢、高兴、自豪……老师您的眼睛真的会说话,真的,我永远忘不了那双会说话的眼睛。

老师,您坐好,我在给您画像。您的嘴唇很厚,一笑给人一种宽厚的感觉。噢,老师,您的笑使我终生难忘。记得吗,每次我遇到难题时,您总会适时地来到我身边给我指点迷津,老师,您可知道,您的微笑给了我多少希望,多少力量。老师,您知道吗?每次,当我告诉您好消息时,您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢?高兴、欣慰,满意……,老师,您那令人难忘的笑容啊!

老师,您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛,您的嘴,还有您那银丝和皱纹。噢,老师,您是那么的慈祥。老师,献给您,这是用学生的心做画笔,用学生的爱绘成的画像。老师,亲爱的老师,您可看到学生那颗火热、真挚的心?老师,请您接受学生炽热的爱吧。

噢,这张充满爱的画像!

第五篇

我是个从小爱画画的姑娘,总是给我的“最爱”画各种像。4年级时,班里来了一位温柔美丽的班主任——田老师,大家都很喜欢她,所以今天我也要给她画张像。

首先是一头飘逸的长发,一直到腰间,让人羡慕!记得第一次见到田老师的时候我就决定长大以后也要有这样的秀发。时尚的“空气刘海”下面是弯弯的眉毛,一双清澈而明亮的大眼睛,它曾给了我多少鼓励。您记得吗?去年的合唱比赛,胆小的我竟选了领唱。当时我还有些矛盾,站起来,又坐下。就这样重复了好几遍。我抬头看着您,您正好也看着我。您那双如水般温柔的眼睛,告诉我:强薇,加油!你一定可以的!最后在您的鼓励和支持下我出色的完成了领唱的任务,班级也取得了一等奖的成绩。

我还要给田老师画上鼻子和嘴巴,是这张甜美的嘴,给我们上了一节节有趣的课,告诉我们为人处世的道理,净化我们幼小的心灵,哺育我们成长。

最后,我要给他老师画上一双勤劳的手。这双手天天要为我们批改许多份作业、听写、作文,老师您辛苦啦!

田老师,这就是我为您画的像,教师节快要到来了,我想把它送给您,希望您喜欢!

第六篇

哎……老师,别动,我在为您画像呢!

首先,我要画上那最可爱的瓜子脸,再画出那波浪似的长头发自然地披在肩上的样子,然后画上一副圆圆的眼镜,接着再画一张能说会道的嘴巴,最后别忘了那重要的点睛之笔——对了,就是那炯炯有神的大眼睛,哦,必须得要加上一条美美的仙女裙,因为您最喜欢穿裙子,夏天的时候,您几乎每天都会穿着不同的裙子像一只花蝴蝶似的走进教室,美丽极了!

可是当第一眼瞧见您时,我以为您是个非常凶的老师,记得那天您走进教室,神情严肃,恶狼般的眼睛直直地盯着班里的每一个位同学,扫视着教室的每一个角落,那锐利的目光似乎要把每个同学的心里都看透,吓着我大气都不敢出。相处了几天后,我却完全改变了对您的看法,您不仅不凶,相反,您很温和。我暗暗庆幸自己遇到了您。有一次,我和我的同桌在自习课上窃窃私语,您看见了,走了过来,我们以为您会来个“河东狮吼”,没想到您却很温柔地说:“自习课的时候要认真写作业,不要讲话呦!”要是同学们犯错了,您也总是一次次给予原谅和改过的机会,同学们都很佩服您。

不仅如此,您还是一个博学多才的老师,似乎就没有您不会的,语文就别提了,有时我们不会的数学、英语、科学等其它学科问题您都会很耐心地告诉我们解答方法。有一次,我们发现您竟然在跟七班的老师用英语对话!我们真是佩服!但最令我难忘的还是一次音乐课,音乐老师晚来了很久,您就主动当起了音乐老师,带领我们一同放声唱歌!

所以每到有您上课的日子,我都十分期盼。上课铃声一响,您就会夹着教科书满面春风地走进教室,脸上永远洋溢着灿烂的笑容。

等等,差点忘了勾勒上那最重要的一笔——那就是您手中的那根“魔法棒”,OK,终于画好了!怎么样,这就是我的语文老师——胡老师,漂亮吧!

第七篇

老师,您快来,快来!坐在椅子上,我要为您画张像。 我先为您画张脸,这是一张面容憔悴,饱经风霜的极其普通的脸,难道真的这么平凡吗?不,您坐好,让我再仔细端详端详…这是一张熟悉而又慈祥的脸,是母爱和师表融为一体。老师,您还记得吗?那次上课,我正在想着下课玩的游戏,您看到了正开小差的我,并没有点名批评我,只是向我瞟了一眼,仿佛在说:“嗨!干嘛呢?好好听课,”我立马回过神来,抛开所有问题,专心听课。在生活、学习中遇到困难,总是第一时间为我排忧解难,鼓励我继续前行,当我失败了,心灰意冷,垂头丧气时,是您用慈祥的面容给我支持与鼓励,温暖了我的心灵,激励我奋发向上。老师,让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我无数的安慰,多少力量,多少激励…您还记得吗?那次小小主持人,您为我操劳多少日夜,可我却失败了,当我知道成绩后,我觉得就像有个人用水瓢从头到脚用冷水浇了个,您却没有怪我,用温和的目光望着我说:“孩子,别灰心,失败是成功之母,努力吧!”听到这句话,我还有什么理由失落呢?老师,让我给您画上鼻子,在鼻子下面添个樱桃小嘴。哦,对了!是您这张甜甜的嘴,给我们讲出了一节节娓娓动听的课,告诉我们许多为人处事的道理,净化我们幼小的心灵。老师,我为您画张像,这张像包含了我对您的敬爱和赞美,希望您喜欢!!!!

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