这篇文章讲述了作者的热爱写作的故事，从小学习写作到长大后成为一名专业作家。作者提醒大家，无论做什么事情，只要有热情和毅力，就能够取得成功。同时，写作也是一种表达自己的方式，可以让我们更好地了解自己和世界。
第一篇
我想成为一束光
“读一本好书就好像和一位高尚的人说话。”歌德的这句名言时常引起我的共鸣。因为每阅读每一本书都给我打开了一扇知识的大门，我都能从中看到一个精彩的世界，并得到启迪。
暑假里的一天早晨，我兴致勃勃地拉开窗帘，阳光从窗外射了进来，照满了书房的每一个角落。我从书架上拿下一本蓝色的书，名字叫《疯狂爱上机器人》，作者是伍美珍，这是爸爸给我买的。我把它翻开，津津有味地看了起来。
《疯狂爱上机器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱红和邱曾廷博士等。故事主要讲了从晨曦中走来的同学，名字叫邱红。
邱红的爸爸是邱曾廷博士，是一位科学家，专门研究机器人。惜城非常喜欢邱红，男生和女生都称邱红为“美女同学”。同学们都为有这位美女同学感到骄傲和自豪。其他班级只能望洋兴叹。第二天惜城向老师说自己要和邱红做同桌。但老师一口回绝了，因为惜城比邱红矮了许多。
接着，邱红当了广播员。邱红的声音就像电视里的主播，又甜又柔，还有标准的普通话，让人听了十分入迷。尤其是惜城，常常站在操场上，痴痴地看向发出那仙女一般声音的大喇叭，下雨了也不回去。
这天，预备铃响起的前几分钟，邱红和惜城同时到达教室门外。邱红见惜城脸上和头发上都是水，便拿出纸巾给惜城擦雨水，同学都投来羡慕的目光。可是在一次地震中，邱红为了救人被水泥板砸中，大家才知道原来她是机器人。
这个故事告诉我们：在平日的生活中，我们都要向邱红一样互相关爱、助人为乐，这样才能交到更多的朋友。
想想我自己，也有助人为乐的精神。有一次同学生病呕吐了，我不怕脏不怕累，忍着难闻的气味，把呕吐的东西扫掉，又把地拖干净。后来老师知道了，还表扬了我。
帮助别人，自己心里有一种说不出的成就感，我想以后还要帮助更多需要帮助的人。我要成为一束光，既照亮自己，又温暖别人。
第二篇
暑假里，爸爸给我买了许多本课外书，其中一本叫《疯狂爱上机器人》的书名深深地吸引了我，这本书的作者叫伍美珍，我迫不及待地看了起来。
《疯狂爱上机器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱红和邱曾廷博士等，故事主要讲了一位名叫邱红的同学，她的爸爸是有名的邱曾廷博士，专门研究机器人的科学家。邱红长得很漂亮，同学们都称她为“美女同学”，他们都为有这样的一位同学感到骄傲。邱红因为声音甜美当上了广播员，惜城非常喜欢邱红，每当校园广播响起时，惜城就站在操场上，看着那发出仙女一般声音的大喇叭发呆。有一次惜城听广播时下起了雨，但他好像没感觉到身上都淋湿了，站在操场上一动不动。回到教室，邱红见惜城脸上和头发上都是水，便拿出纸巾给惜城擦雨水，同学们很羡慕惜城。在一次地震中，邱红为了救人被水泥板砸中，最后大家才知道她是机器人，可同学们没有因为这件事不和她做朋友。
是啊!赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。这句名言一直铭刻在我心里。有一次，上美术课，同桌张洋没有带水彩笔，我看见他着急的样子，就拿出我备用的一支水彩笔给了他，对他说：“你不要着急了，我带了两支黑色水彩笔，借你一支吧。”张洋连忙跟我说：“谢谢你!”。下课了，张洋把水彩笔还给我时，低着头不好意思地说：“对不起，美术课上画得太多了，把你的黑色水彩笔快要用完了，我赔你一支吧﹗”我虽然很心疼我的水彩笔，但帮同学解决了困难，连忙说：没关系，你不用赔了，我让妈妈再给我买一盒水彩笔，因为我们是好朋友嘛!
这个故事告诉我们：在平时的生活中，我们都要向邱红一样互相关爱、助人为乐。我相信，只要人人都献出一点爱，世界一定会变成美好的人间。助人为乐从我做起，让我们行动起来吧!
第三篇
周末的下午，我来到超市。一是帮妈妈跑腿买菜，二是，为自己错过午饭的饭点而找点吃的。
超市在周末的时候，都是人最多的时候，所以，我也经历一些挣扎，才帮妈妈买到了许多的食材。最后，就是为自己找点吃的。我忽然看到水果区有荔枝的影子，我推着购物车就向前跑去。随手扯下一个塑料袋，精心挑拣着我喜欢的荔枝。
对于荔枝，我真的是没什么抵抗力了。人多，我也冷静，因为越是着急，就会越来越乱了阵脚，那样才会得不偿失。虽然我平时并不喜欢逛超市，但是在喜欢的东西上，我们总是会尽力的去追寻，尤其是自己喜欢的食物。
就在我不紧不慢的争夺下，我拿了许多可爱的荔枝，于是转身就跑去去排队称重。虽然在战争中，我是冷静沉着的，但是，在最终的成果到手的时候，我难免有些兴奋的过头了。不过这个时候，我通常都会安慰自己，该开心的时候就应该开心。就在我到了排队的地方，看到一个小孩子幸福，正拿着零食，向他的妈妈跑去的时候，跌倒了。虽然他还是一脸笑意，没有哭。但是我想，在公共场合，还是不要乱跑的好。
因为买了荔枝的原因，妈妈给我吃饭的钱，就没有了。但是我总是觉得是值得的。因为此时此刻，我没有比荔枝，更想要吃的东西。而且还因为荔枝而感到满足。
回到家之后，妈妈对我的行为，感到十分无奈。说了我几句，忙活着又去给我做饭了。虽然你喜欢吃的东西，你可以这样去选择，但是饭总是要吃的，为了让我们的身体，更加强健。有一个健康的身体，吃着我们喜欢吃的东西，才会更香。
我静静等待着妈妈做的饭上桌，想着要赶快开饭，然后快点吃完饭，然后就可以吃上荔枝。
终于，妈妈做的虾仁炒饭，端上了桌子，香气四溢，让我垂涎三尺。于是，我就开始疯狂的大口大口的扒饭。一是因为太饿，二是因为我太想要吃荔枝。妈妈看着我难看的吃相，又是一顿唠叨起来。
在我吃过妈妈的菜的时候，我也饱的吃不下荔枝了。但是我依然觉得很幸福。
这件事情之后，我对于荔枝的爱，并没有消减，但是，我更想要的是一个健康的身体，在这个基础之上，去吃自己喜欢的东西。我不想因为荔枝，而跌倒，也不想因为荔枝，不吃主食而让自己变得多病，更不想因为荔枝，让我迷失了自己。虽然这只是一件很小的事情，但是很多时候，影响我们的，就是这些小小的事情。所以，我们一定要按时吃饭，要让自己成为一个健康的聪明孩子。而且，这个世界上，最好吃的东西，就是妈妈做的饭菜了。
第四篇
在这个暑假里，我看了一本书，叫作《疯狂爱上机器人》。看完后我感触极深。
《疯狂爱上机器人》这本书是分一章一章写的，里面有四章，所以有四个小故事，而令我感触最深的莫过于第二章——《请叫我“侦探”》了。
《请叫我“侦探”》这一章的主要内容是一群五年级的孩子们为了复兴“侦探社”而赌一把——找回学校图书馆丢失的图书，他们的社员各有所长，各有所短，比如社长杨心艾，推理能力爆表，毫不逊色于动漫中的名侦探柯南;女强人石橙，黑带二段高手;电脑高手何苏打;有着丰富的实战经验狼狗七七，擅长短跑，嗅觉一流。对了，此行还有一名六年级的辅助队员周凌浩，他的优点是长的帅，权力大，是校长的儿子。
他们先是找到相关人事馆长、张大福叔叔问话，再去了案发地寻找了一些有关线察，最后整理线索，找出重要证据，得出了真相，凶手就是——馆长。
可令我感动的是最后的真相;因为校长极力劝阻同学们看闲书，所以渐渐的，图书馆只有馆长一人在打扫卫生，可馆长再怎么打扫，也比不上灰尘掉落在图书上的速度，于是，他决定偷偷把一些书捐了，孩子们收到捐赠的书后纷纷回信给馆长道谢，并且说自己会好好读这本书，爱惜这本书的。看到这些信后，馆长觉得学校里的孩子们都不来看书了，迟早会积满灰尘，看不清文字的，不能浪费呀!所以馆长决定一不做二不休把一楼的书从后门全部都给偷出去，捐给贫困地区的孩子们。他再三思索，为防止被人发现，他决定把三楼的图书搬到一楼。把三楼的书充当一楼的书，因为三楼没什么人上去，可一楼不一样，有时可能校长过来视察，或者是少数同学们来查阅资料。
我觉的馆长这样做是一种不对的行为，因为图书不是他一人的，而是大家的。但是，我觉的他的初心是对的，他应该和校长好好商量、讨论下才对，争取到校长的同意后才可以捐。
第五篇
最近我阅读了一本特别有意思的书，光看书的名字就会让人觉得很有意思!
故事开头讲了一个叫邱红的漂亮女生转到了小主人公们的班级里，她顿时变成了全校的焦点。很多同学都被她漂亮的外表和温柔的嗓音给迷住了。读到这里我想竟然有这么完美的女生?这本书的名字叫疯狂爱上机器人，于是我大胆的猜想，难道邱红是一个机器人?带着满满的好奇心，我继续阅读着这本书。
整本书的故事都是围绕着邱红和惜城、阿呆、兔子、咪咪他们几个人发生的一些事情来写的。故事非常生动有趣，有时看的我忍不住哈哈大笑。可怎么还没说机器人的事情呢，我很奇怪?越是好奇越是读的津津有味，跟着故事情节的发展，我的心情也随之主人公的心情变化而变化着。
当读到故事中发生地震时，邱红为了救大家受伤了，才发现她原来是个机器人，大家看见邱红倒下一动不动，都伤心的哭着央求武警叔叔救救邱红，这个时候我也忍不住留下了眼泪，为邱红担心。
大家那么喜欢邱红不仅是因为邱红长得漂亮，更多的是因为邱红的善良和勇敢。
后来邱博士邀请他们到自己家做客，他们又见到了邱红，几个人激动的抱在了一起。我也很开心，这是一个完美的结局!
第六篇
二胡是我国的传统民乐乐器，声音婉转悠扬，如泣如诉，极其动听。两年前，我因为喜欢二胡的乐曲而走上了学习二胡的道路。现在，我已经是二胡十级优秀水平了。回首望去这两年多的时间里，有成功的喜悦，也有失败的悲伤；有战胜困难的自豪，也有遇到挫折时的灰心丧气……正是有了这酸甜苦辣，才让我的二胡学习变得多姿多彩、有滋有味。
打开相册，成长的足迹一路走来。看看这张照片，当时的我刚开始学二胡不久，正在六一儿童节的舞台上和其他同学一起合奏《小星星》。演出完毕，台下的观众对我们报以热烈的掌声。下台后，老师鼓励我们说：“你们都是好样的！”我们都感到很开心。
快看那张照片，那是我们在香港合奏二胡曲北京有个金太阳时的合影。去年寒假，我和老师、同学们一起去香港参加国际胡琴大赛。在赛场上，我们发挥得淋漓尽致，取得了金奖的好成绩。
啊，这一张，我手捧金色的奖牌，印象最深刻。记得去年七月份的一天，我的老师对我说：“全国民乐大赛下个月就要拉开帷幕了，这是谱子，你回家好好准备，争取能获得好成绩。”
回到家，我摊开谱子，用二胡和双手一起奋斗了起来。可是由于新谱子难度太大，我每拉几个音就要停一次。终于，我实在忍受不了了，“啪！”地一声便把二胡摔到了琴盒里，就拉成这样，怎么去参加比赛呀？我托着腮坐在沙发上生闷气。这时，妈妈走了过来，惊讶地说；“怎么了？”我嘟嘟囔囔地说明了事情的原因。“嗨，原来是这样。刚开始练习新曲子，怎么可能不出错呢？只要你坚持不懈，就一定能拉熟练的！”妈妈的话如一束阳光，射穿了我心中的乌云，使我变得自信满满了。
我又重新拿起了二胡，练了起来。我时而看看谱子，时而低头用左手找找把位，豆大的汗珠从我额头上滚落下来，美妙的音符从我指间流出。在老师的指导下，一练就是三四个小时。手指上磨出了一个个大水泡，爸爸劝我歇一会儿，我说：“刚有感觉，再练一会儿。”手指流血了，我就找来橡皮膏贴上继续练习！手指的表皮脱了一层又一层，终于有一天我突然发现我的琴技在飞速提高！真能和“高山流水”相媲美了。清晨，我动听的琴声为小鸟伴唱；中午，我优美的琴声驱走了夏日的暑意；傍晚，我悠扬的琴声迎接妈妈下班回家。比赛终于来到了，功夫不负有心人，我获得了金奖！
二胡，我感谢你，是你让我懂得：成功属于奋斗者！我爱二胡！
第七篇
一个学期很快就过去了，我们也升入了四年级，可意想不到的是，我们的班级竟搬到了四楼！
我平时本来就不喜欢锻炼，回家都是乘电梯，极少爬楼梯。因此，当我听到“四楼”二字时，全身颤抖了一下。
虽说四楼不高，但对于我这个不喜欢爬楼梯的小女孩儿而言，未免太“高”了点。开学了，升入四年级的我们广播操进场顺序也变了，于是开学第一天，我们淋着小雨练习进退场（那天刚好下着雨）。在一楼和四楼之间来来回回练习了好多次，回到教室，我感到自己的腿都快麻了似的。
四楼的厕所也不好，我们的值日生每次值日都要到三楼厕所去提一大桶水，两三个人一起把水桶抬上楼，这就是我们值日生的所有水资源了。有时不够用，又得下楼去提水。
更讨厌的就是课间十分钟了，我们的教室在四楼，十分钟，只够你从楼上跑到楼下，玩三分钟再上来。这样把自己累着，还不如待在教室里看看书呢。不过话虽这么说，其实心里也想下去玩的。课间十分钟多宝贵呀，谁不会珍惜呢？有时候没时间下楼了，我们只好在走廊的护栏边羡慕地看着底下别人快乐的嬉戏。
既然我们的班级已经在四楼“安家落户”了，就当这是学校给我们提供的一种锻炼吧。
第八篇
初识二胡，缘于同爸爸妈妈一道去农村看望太姥爷。太姥爷已近耄耋之年，正盘腿端坐在土炕上，与同村的“草根乐队”正在举办音乐会。太姥爷面色红润，一把二胡出神入化，表情在弓子推拉之间转换自然、悠然自得，仿佛置身于世外桃源。
当时的我，正在上小学四年级，虽五音不全，音乐细胞欠发达，但那两根钢弦之中所迸发出的时而悠扬、时而凄婉、时而欢畅的充满韵味的旋律，把我牢牢地吸引住了。
回到家中，经过几天的软磨硬泡，爸爸妈妈终于同意让我学二胡了。从此，我便拜师于李老师门下，开始了二胡生涯。李老师“门生”众多，是一位十八般武艺齐全的乐器行家，但最擅长的还是二胡。平生第一次把二胡架在腿上的那种喜悦是没法用言语来形容的。但一张弓歪歪斜斜的拉到底，听到的是断断续续锯木头卡住了似的沙哑的摩擦声，吱吱嘎嘎的噪音让我有点泄气了。李老师语重心长地对我说：“拉弓和推弓都是基本功，基本功可不是一天两天就能练出来的，你必须好好下点功夫啊！”听了李老师的教导，我一下子明白了什么。从这一天起，我中午、下午放学后，第一件事就是飞奔向李老师的音乐教室，回家后更是卯足了劲。狂练二胡的痴爱与激情，用全神贯注、废寝忘食来形容很不为过。
俗语说：“二胡两根线，全靠心里变。”尽管我拉二胡还不到三年的时间，充其量也就算个“小喽啰”，但二胡已将我的情绪表达得入木三分，抒发得淋漓尽致，一切的喜怒哀乐，都会在这两弦之间诉说，都会在这两弦之间流淌，它已成为我当之无愧心中圣物。《良宵》让我看到了人们欢聚一堂时团团圆圆的气氛和举杯祝福时的喜悦与欢乐，让我的感恩之情油然而生。《金蛇狂舞》情绪欢腾激越，让我的对未来充满信心与期望。《赛马》的你追我赶，催人奋进，再现了一场争先恐后竭力竞争的比赛场面，让我奋勇争先、永不言败……
二胡早已成为我生活中不可或缺的知心好友，它能随时和我一起默默地、深情地对话，它那荡人心魄的音调、低回婉转的旋律、寄托情感的载体，已深深地嵌入我的灵魂深处。
第九篇
我上四年级了，班级也改到了四楼，可我一点也不喜欢。
班级改到四楼，最最让我生气的是四楼竟然没有厕所，要尿尿的时候必须要跑到三楼去尿，情急时都快要被憋死了，跑到三楼厕所恐怕尿尿都要拉出来了。更可恶的是，下课老师还要说这说那地添上几句，有时刚刚跑到三楼就要上课了，根本是没办法去尿尿。
班级在四楼，我们都懒得下楼玩了，因为从四楼到一楼的路途太远了，几乎是走到一楼，跑上来刚好上课。我们一下课就只能站在走廊上看着一楼的同学在操场上玩着各种游戏，听着他们的欢笑声，我们看着一楼同学在操场上奔跑，心里超级羡慕他们。
我最羡慕的还是四（7）班的同学，他们班都有空调，上完体育课后，他们只用对着空调一吹就凉快了，可我们还是吹吹电风扇，仍是满头大汗。我们都想去校长那投诉了，不过也有可能是他们自已的班会费买的空调吧。
如果班级不在四楼就好了。
第十篇
我爱二胡，更爱拉二胡。每天晚上写完作业，我总会取出二胡，拉起一支悠扬的乐曲，我陶醉在美妙的琴声中。二胡好像一位好朋友，我喜欢向它倾诉我的心事。在我烦恼时，我拉二胡，听到美妙的琴声，我的烦恼顿时烟消云散；在我激动时，我拉二胡，听到美妙的琴声，我的心情顿时平静了。有时候不拉二胡，我反倒觉得浑身不自在，像是丢失了一段美好的友情。
我是如何与这位“好友”认识的，还得从那件事说起。一次家庭聚会，四爷爷操着一把二胡，拉出了悠扬的乐曲，我听得如痴如醉，羡慕不已。我不禁喜欢上了那貌不惊人的二胡。回家后，我便缠着妈妈让我也学二胡，妈妈拗不过我，只好让我学二胡，但前提是要学就要好好学，不能半途而废。我沉浸在喜悦中，想都没想就答应了。
从此，我便和二胡结下了不解之缘。我拿到二胡，兴奋地用左手在弦上一按，右手一拉弓，二胡立即发出动听的声音。可是，学起二胡来却没有这么美妙。学二胡要从拉弓开始。我右手拿着琴弓，左手稳住二胡，不按弦，多枯燥呀！我只拉了一天就不想拉了，可我一想到我的保证，又想到那美妙的乐曲，就又开始练习。拉弓过关了，还要练按弦、换弦、短弓、抛弓等技巧。
练了好多天，老师终于让我拉曲子了。我拿过乐谱，高兴极了，立马去练。练了几天，我拉的第一支曲子《田园春色》过关了。我高兴得不知所措，这毕竟是我拉好的第一支曲子呀！
从那以后，我学二胡的劲儿更足了，我又学习了《绣金匾》《喜洋洋》《小花鼓》《良宵》《喜送公粮》等乐曲。
学了几个月，老师要让我们举行汇报演出。因为我拉得最出色，老师便派给了我最艰巨的任务——《赛马》独奏和《北京有个金太阳》独奏。两支最难的曲子，我要在三周内拉熟。尤其是《赛马》，观众们都很熟悉的一支曲子，要是拉不好，不仅给自己丢脸，还要给老师脸上抹黑，怎么办呢？我认准了一条路：多向老师请教，多练习。我开始不停地练习，尽管练得手上起了泡，流了血，起了茧，还是坚持练习。别人休息时，我在练；别人玩时，我还在练。终于，我将两支曲子练得优美动听。汇报演出那天，我走上台，坐在椅子上，胸有成竹地开始拉。我被那悠扬的乐曲陶醉了，我拉完最后一个音符，彬彬有礼地站起来，向观众们鞠了一躬。观众席上立即响起了雷鸣般的掌声。前来观看的四爷爷也对我的琴技赞不绝口。
如今，我的琴技提高了不少，也能拉许多优美的乐曲了，拉二胡陶冶了我的情操，丰富了我的课余生活，为我的生活增添了许多缤纷的色彩。每当拿起琴弓，按住琴弦，我仿佛进入了另一个奇妙的世界。
琴弓那优雅的姿态，琴杆细长的身躯，琴皮那美丽的花纹，还有那让人痴迷的乐声，时时刻刻都吸引着我。我爱二胡。
第十一篇
二胡¬¬——民乐中最具代表性的乐器，显现出那么与众不同的真实与朴素，它没有萨克斯金光闪闪的外表，却用那乌黑的木头演奏出高贵之风;它没有那钢琴庞大的身躯，却在那一按一拉中爆发出巨大的力量;它简约而华丽，低调而高雅;两根弦一把弓，轻柔、快抹、一拉、一推就能使人如临仙境。
上一年级的时候，妈妈想让我学钢琴，爸爸摇了摇头要我学古筝，姥姥去强烈反对说：“女孩子学琵琶吧!”。我自己却站出来要求学二胡，大家甚是惊疑，异口同声地说：“为什么?”于是，我说：“FollowMe!(跟我来)”，爸爸妈妈和姥姥一起跟着我来到了进小区的甬路上，我指着围墙那边说“你们听!我美的二胡曲!我每天放学回家都会站在这里听呢!”这时，爸妈才恍然大悟，原来与我们小区一墙之隔是河北梆子剧团，其实我早就和同学们一起去看过那里叔叔、阿姨们的排演了，我一下就被两根弦迷住了，这个民乐中最具代表性的乐器，显现出那么与众不同的真实与朴素，它没有萨克斯金光闪闪的外表，却用那乌黑的木头演奏出高贵之风;它没有那钢琴庞大的身躯，却在那一按一拉中爆发出巨大的力量;它简约而华丽，低调而高雅;两根弦一把弓，轻柔、快抹、一拉、一推就能使人如临仙境。在我的执意坚持下，爸妈和姥姥被我说服了。
有了自己的二胡，我异常的兴奋，拿着小手绢擦擦这儿抹抹那，爱不释手。每每总是把它小心放在琴盒之中，轻轻拉上链子，背上她，蹦蹦跳跳骄傲地学二胡去。几节课下来，我傻了，这简单的两根弦可不是我想象的那么简单，老师嘴里：指法，弓法，音准，节奏……。我懵，我晕，我的二胡不听我的，我掌控不了她，一周过去了，两周，三周……一个月下来，我只练空弦了，就俩音，那就是一个枯燥无味!于是，我大着胆子说：“老师，你教我曲子吧!”老师说：“这怎行，不会走就想跑，最后跌一跤，还是要练好基本功吧!”，又是两个星期在哆......嗖……我开始学曲子了，短暂的兴奋之后，我打听到的远远不是优美的乐曲，而是在爸妈鼓励下的锯木头的噪音，我开始要放弃了，老师的一句话：“二胡就是你的影子，你放弃她，她就一事无成，你勤奋地练习她，她就会献给你华美的乐章。你要像个男子汉，遇到困难不要怕，抓一把沙子，重整旗鼓就一定成功。”
在之后的五年里，学业紧张，不没有放弃二胡，风霜雪雨中我坚持上二胡课，于是《良宵》一曲成就我省一等奖，《赛马》让我走上了市电台，《渔舟唱晚》即将把握带入生六一儿童节的舞台……。二胡教会了我坚持、执著，她是我的良师益友，伤心时，她陪我落泪，失落时，她给我安慰，泄气时，她鼓舞我前行，成功时，她和我一起欢呼雀跃。一曲《赛马》带我来到了广阔无边的大草原。一曲《江南春色》，仿佛置身于太湖边，柳树成荫，渔船在湖面上游荡着，泛起细小的微波……一曲《葡萄熟了》将我带入美丽的新疆吐鲁番，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然，又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘……。
我爱二胡，快乐的琴声将永远伴随着我的人生旅程，给我无限的乐趣!!
第十二篇
一个人有一个才艺，会使你散发出一种没有才艺的人散发不出来的魅力。有一句话说：“琴棋书画，样样精通。”虽然我对“棋，书，画”没有达到非常精通的地步，可我对“琴”却独有情钟!
我的琴叫“胡琴”，现在也可以叫 “二胡”。二胡是中国的民间乐器，独特的六边形琴筒上嵌着一块琴皮，越薄越好，是用蟒蛇皮做的，花纹甚是好看。琴皮上有一块长方形的海绵，用来扣住琴弦。琴筒上矗立着一根木柱，木柱的顶端上有两把弦轴，是专门调音的。弦轴上绕着琴弦，最高的弦轴绕的是内弦，下面那把弦轴绕的是外弦。外弦和内弦之间夹着一把弓，是用马尾做的，拉动它就能发出醉人的美妙音乐!
我爱二胡!每周六去学的时候，我总是早早地来到老师家，先练起二胡，有一个词语叫“笨鸟先飞”，我虽然不是“笨鸟”，可是我也可以“聪明鸟先飞”啊!直到所有同学来到这儿时，我已经拉了至少有20分钟!
我爱二胡!每天拉个一小时，半小时，已是我的“家常便饭”。心情烦躁时拉拉它，心里将会平静;心情好时拉拉它，心情将会更好!二胡是疗治心灵创口的良药，听着它时而舒缓平静，时而奔放活跃的“歌喉”，就会感到像喝了美酒似的，让人沉醉于其中••••••
我爱二胡!它给我带来过荣誉：在我二年级的时候，学校举办了“六•一校园器乐大赛”，报名的有120人，其中包括我和我们班的两个同学。当时我对自己不抱有任何信心，120个人，从里面先选出30人，再选出10人评为“校园十佳演奏家”。到了海选的那一天，我紧张得腿直发抖，心“扑通扑通”地跳着，就像有一只小兔子在使劲地蹦来蹦去，还没上去比，手上便爬满了虚汗。到我上台了，我使劲让自己镇定，不知不觉一首曲子拉完了，我的心也就平静了下来。几个星期后，学校广播说：“校园器乐比赛选拔结果出来了：‘••••••二(5)班 蒋雨安••••••’请报到名字的同学，到一楼音乐厅开个短会。”我简直是惊呆了，连忙向音乐厅跑去••••••到了最后一次选拔赛，我有了之前的经历，不那么紧张了，非常从容地上了台，可惜并没有成为最后的胜者。我并不气馁，因为我虽然没有在真正的舞台上大放光彩，但也获得了“校园优秀演奏家”的光荣称号和一张奖状，最最重要的是，我明白了许多使我一生受益的道理••••••
我爱二胡!它使我在音乐课上，竖笛和口琴不教就会吹，一教就会背。有时候，我站起来吹时，能够加3分，那是我们全班最高的分数。有时，老师没有教的曲子，我一个一个音符摸出来，一眼都不看乐谱。这就是二胡带给我的基础。
我爱二胡，它带给我的难道仅仅是那些美妙的音乐吗?不，它带给我的还有许多，它也使我明白只有会享受生活的人，才会享受音乐!
第十三篇
我爱二．一班
;郑州市金水区文化路一小二．一班刘玥
我们班共有64位同学，个个聪明、活泼、可爱。一年级时，在全年级里表现并不突出。在陈老师的辛勤培育下，学习进步了，关心集体的人多了。
人人争着为班里做件好事，窗台上摆满了各种花卉，并挂上了漂亮的窗帘，使学习环境优美安静。有的同学用自己的零花钱买了挂钟让同学们更好地掌握时间。全班同学团结友爱、努力学习，期末语文考试33个同学满分，全年级第一名。这学期广播体操比赛又得了第一名。谁能说我们不优秀？
还有一件值得骄傲的事呢，自从陈老师设立了网站以来，二一班投稿最多。同学们争先恐后地发表自己的作文，并从网上下载一些学习资料，提高我们写作文的兴趣，又学到了不少课外知识。我已经积累了20多篇内容丰富的课外资料。
我们二一班还出版一本《小荷文集》呢！里面也有我写的三篇文章。在这个集体里我很快乐、自信。我爱二一班。
