青春是一段美好的时光，而高考则是一道重要的关卡。在这个阶段，我们需要不断给自己加压，努力学习，不断进步。只有经历过压力，才能更好地成长。让青春在高考的征程中释放出更加耀眼的光芒，迎接未来的挑战。
第一篇
花瓣被小巧晶莹的露珠压得忍不住亲抚大地，但花儿却因它的剔透晶莹而显得美丽;大山被茂密的森林覆盖的几乎没有一丝缝隙，但看似沉重的负荷却为大山增添了视觉的神秘。
春天因为承担了唤醒万物的压力，才会有万紫千红，草长莺飞;夏天因为主动敲开了闪电雷雨的门扉，才会使得万物生机勃勃，昂然有姿;秋天因为接受了绵绵秋雨的洗礼，瑟瑟秋风的吹侵，才有了红果挂枝，金黄遍地;冬天因为面对了朔风的呼啸，冰冻的刺骨，北国才出现了银装素裹，冰封万里。
睿智的自然啊!她懂得：给生命加压，负重的生命才会更有意义。自然如此，人类是否也一样睿智?
几千年前，越王勾践给自己加压，最终赢了吴王，赢回了属于他的一切，“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴!”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国深切的陆游，以收复中原，重整山河为毕生奋斗的目标，一生的岁月虽没有实现他的心愿，却也激励了一代又一代的爱国者。扼住命运咽喉的贝多芬，坐在轮椅上思考的霍金，还有为国家勇试飞机的梁万俊。他们无一不在给自己的生命加压就如在自己的背上背了一块巨石，虽沉重却乐在其中，而正是因为他们的存在才催生着他们奋力前进，不断超越，创造了他们的辉煌与精彩。
负重的生活更有意义!让我们也给生命加压，创造我们的辉煌与精彩!
1/13页第二篇
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上。
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
解析：今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。40年前高考的恢复，是极富象征意义的事件；直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不言而喻。2017年高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中，无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情；另一方面，更是要带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。
“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。
试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。
就本题写作的预估和建议来说，若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等；也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
若选择以“我的高考”为副标题写作，可供考生写作的空间比较大，选择的文体较多，如记叙类文体，可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说，间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。
2/13页第三篇
2013高考作文满分范文:致不朽的高考作文800字——曾经以为人生最难的、最艰苦的事莫过于高考，那时候的自己做梦都想赶紧考完试，无论如何不要再经历第二次。只是回过头的时候却恍如隔梦，开始留恋那一段甜甜的噩梦。于是时光开始拉长。
我们有时会在一起大大地感叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天，在酷热的下午眼皮实在打架到不行的时候，在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟，然后满足的看着本子上口水流下的完美弧线，想象着函数的解题思路。老师的苦口婆心，还有那语言上的于心不忍，也曾经那么感动着我们，只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔，心想咬咬牙也就过去了。
不会忘记了，我们的约定，在那些风雨无阻的早上，第一时间出现在教室门口，彼此给予的鼓励；不会忘记了，我们偶尔的奢侈，两个人挤在一张床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天顶着更大的熊猫眼出现在早自习上；不会忘记了，毕业时的大头贴和厚厚的毕业留言，然后感动得一把鼻涕一把泪，唱着反调说出的赞美；不会忘记了，班主任的良苦用心，那一副恨铁不成钢的模样，在讲台上慷慨激昂的讲话，招惹的眼泪纷飞；忘不了，那一份情谊，在许多的日子里寒窗苦读，伴随的欢声笑语。
现在的我们有大把的时间来做我们自己喜欢的事，然而却找不回我们当初的那份感觉了。反而更多地是空虚，曾经说过愿意拿生命来略过的岁月，至今却变成我们最珍贵的回忆，时间就真的这么毫不留情的变了，剥削得我们遍体鳞伤。可是那又怎样，毕竟青春是用来怀念的，而高考的那段岁月却是我们青春岁月里最值得怀念的，我们是那样为梦想而奋斗着，为我们的美好未来而强烈地憧憬着。
当然，一届又一届的高考在继续着，一届又一届的孩子们在用热血挥洒着自己的热情，也许我们每一个人对待高考的想法都是一样的：赶紧过去吧，永远不要再来了，可是那又怎样，即使不会再来，我想我们还会恋恋不舍那段时光。看着同学间的相互鼓励，老师和家长的操心，无一不反映了高考的重要性。
也许我们会活到八十岁，也许我们的生命长河中还会遇到许多有意义的事，但是那又怎样？我想不管到什么时候，我想我们会是笑着说高考。那段岁月一定是最美的并且熠熠闪光的。因为有你，有我，有他，有最充实的日子和最美好的未来。
3/13页第四篇
瑟瑟秋风迎来了这次精彩绝伦的运动会。天空是洁白的，鸟儿是欢快的，微风是亲切的树木是挺拔的，校园是热闹的，我们是激动的。今天，在这里，我们脱离了学习的压力，绽放出了青春的火焰，射出了自己迷人的光芒。属于我们的阳光体育运动会。
在这个由我们自己掌控的青春舞台上，我们一起拼搏，一起努力，一起收获青春的果实。短跑运动员似离弦之箭，飞了出去；垒球运动员让垒球乖乖地蹦向远方；跳高运动员像一只只凌空展翅的雄鹰跳到自己的极限；跳远运动员就像一只只肚子空空如也的老虎扑向食物。这些都是赛场上奋勇拼搏，斗志昂扬的镜头，他们在自己的舞台上都是主角。
这次运动会最让我感慨万千的就是脚下生风的程霞了。修长的两腿毫不逊色于在草原驰骋的骏马，在短跑比赛是出发之势就让对手闻风丧胆，快步如飞的她轻松得到第一；长跑也不在话下，准备时双眼炯炯有神，沉稳的姿势肯定了她拿第一的信心，再加上观众的呐喊声如同快马加鞭，冲向终点。
还有我班的吴威在跑完60米，100米的情况下坚持跑800米，而且他胜利了！在他们组获得第一。在他踏向跑道的时候我想：朋友，这一刻，你踏上了跑道，请坚持到底，无论成功与否请坚定着跑完前程。只要你年轻的心还在跳动，你依然会成功!
该轮到我上场了，在出发的一刻我感受到了对手的信心，而我也不会放弃，哪怕失败了，我也要坚持。这一瞬间，开始跑的一瞬间我感觉空气凝固了，屏住了呼吸，“冲啊！加油”观众们的呐喊响遍了整个天空，坚持坚持'我已经不行了”。我对自己说。“可是，要坚持跑到终点，观众们都看着呢？不就800米嘛，一下就到了”就这样，自己的鼓励，同学的鼓舞让我坚持到了终点，戏绩虽然不太理想。
接下来还有800米别的同学的比赛，雨依然在下，淋着运动员的衣服，却浇不灭他们那炽热的心，让我们为青春喝彩吧！
4/13页第五篇
我很喜欢KEEP的广告语——自律带来自由。
“一二一，一二一!”我心里打着拍子，在小区里晨跑，一簇阳光轻轻地落在我身上，温柔地摸了摸我的脑袋。想想几天前，我还是一个赖床的小懒蛋儿，这样巨大的变化来自于一个博主的视频。
“你的面前是一个沙漏，代表着我们的生命，无时无刻生命不再流逝。”视频里的女孩子用沙漏做引子，将时间的重要性娓娓道来。我越听越入迷，从一开始的漫不经心到后来的慎重，甚至拿出了本子做笔记：“早上六点半晨跑，八点半开始学习……”
她把每天的时间都分成了大小不一的时间块，上午最适合做困难性工作，下午可以做一些轻松重复的任务，晚上也保证充足的睡眠。跟着她的教学，我也制定出了自己的时间表，把每日要完成的学业和锻炼任务列好，留足休息时间，做完一项就划掉一项。这样一整天下来，我过得充实极了，过去好几天才能做完的事情现在一天就可以完成，好像一下子开了加速模式，就连妈妈都发现了我的不同寻常：“大硕，你变得好利落!”
这次疫情，打乱了我本来的步伐，却也让我因祸得福，明白了自律和规划的重要性。站在小升初的人生节点上，只有当事人才会明白，时间规划有多么地重要!
5/13页第六篇
青春是什么?自信是什么?青春是我们一生中最美好的黄金时期，是我们的“晨”。青春的道路上或许充满着荆棘与坎坷，弥漫着战火与硝烟，自信自强和乐观执着，是度过这条精彩之路的唯一凭借。我们要在未来发自内心地说出：“我，不负韶华”。
迷茫
刚步入青春的我们，总会感到些许的迷茫。童年时，我们无忧无虑地成长，梦想，只是我们单纯的愿望。而现在，一切都变了。我们开始为了未来而奔跑，梦想，成为我们追逐的目标。但我们幼稚的梦，已然破碎。看着空荡荡而又黑暗无梦的前方，难免彷徨不前。不要怕，相信自己，一步步地踏实向前。你一定会在路的终点望见你的梦。
闭锁
不愿让他人了解真正的自己，是我们的常态。我们不愿和人交流，在自己的圈子里安然生活，不愿结识新人，守着过去不放。因为我们认为自己不够好，不够完美，甚至认定自己不擅交际，不配交友。那就培养自信吧，从点滴小事做起，你眼中的生活会慢慢变得精彩，而你的青春，也会随之变得精彩。
依赖
我们还会习惯性地依赖他人，不愿做出决定，不愿背负责任。但，我们应该成长。总有一天，我们将自己决定一切。自信会让我们醒悟，慢慢地向前，直到在前排为他人遮风挡雨。让依赖转化为保护的动力，让自信成为心灵的坚壁。
青春是一段旅程，自信是动力源泉。路上会艰辛，也会有精彩。因此不要放弃，这种美好，只能由自身争取。在此趟“不返行列车”到站后，希望人人无憾，不虚光阴。记住，青春加自信，才有美好!
6/13页第七篇
“暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地上，年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌。年轻的我们，拥有不变的青春……”青春感染着我们那颗活跃而又奔放的心，人们歌唱她，赞美她，使她成为了一种爱的礼赞，赞美歌唱这如花似玉的花样年华。
青春令人艳羡。她使我们支撑起了一片蔚蓝的天空；她使我们开垦出了一片神奇的土地；她使我们出类拔萃。青春是一笔财富，无论贵贱尊卑，智愚贫富，上帝都给了相同的一份，有的人珍惜，有的人唾弃，才导致“白了少年头，空悲切”……
朋友啊，即使你不如意，不顺心，你都不应该抛弃你的青春年华，都不应该放弃你的理想和追求，都不应该不相信你的未来不是梦，因为我们拥有一个年轻、美丽的青春。拥有青春，便拥有了潇洒和风流；拥有青春，便拥有了希望和阳光；拥有青春，便拥有了激情和幸福；拥有青春，便拥有了灿烂和辉煌……
青春啊，美好的时光。她比彩霞灿烂，她比花草芬芳，她比天空明朗，她使我们在家中、在学校、在社会，在生命中的每一天都被添上了亮丽的颜色，让我们为青春喝彩！
初一:丁可可
7/13页第八篇
又一年过去了，也就意味着我们又长大了一岁；长大一岁，便应成熟一分，多一份镇静少一份浮躁。
在来来往往的人群中穿梭，与一个又一个熟悉而又陌生的人擦肩而过，茫茫然地找寻属于自己青春年少时的美好……
时间是一个不饶人的东西，从不会为谁停留。无论快乐还是悲伤一旦被时间湮没，便永世无法复原。我们眼睁睁地看着青春凋零，年轻的容颜逐渐苍老，快乐与美好渐行渐远……
当你急速穿过冗长的人生之路，奔向成功，再回头看时，你会看到，路边的花草、树木犹如仙境一般美，而你却无法挽回。注定无法挽回，因为，你错过了它们，它们便不再属于你，它们会被时间越带越远，最后永远退出你的世界。
于是乎，为了告诫我们要珍惜自己年轻的时光去努力学习，便有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的哀叹；为了能考上好的大学，老师把我们扔进“题海”；为了搞好成绩，我们不得不穿梭于教室、食堂、寝室三点一线间……慢慢地，我们开始变成了“成熟”、“懂事”、“爱学习”的“优秀学生”。冥冥之中与快乐走失，与活力走失，与笑容走失，成了一台台能够对题目进行“加工”的“机器”。这算什么？这真是我们想要的吗？本应属于我们的美好就这样与我们走失。在经历了一次次挫折与失败后，我们所体验的便是苦与痛，我们何曾笑过？
许是成功，许是失败。当我们在努力学习、付出时，当我们在被“少壮不努力，老大徒伤悲”之类的词曲驱赶着前进时，当我们下定决心“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”时，是否意识到，有些东西正在悄然与我们走失？
学习固然重要，但生活更重要。人并不是为了学习而生，而是为了生存才学习。我们并不是学习的奴隶，却在不知不觉中无辜地被奴役着。所以为了挣脱，我们只能努力、只能向前，永远没有休止地向前，最后，我们的棱角都被磨平，大脑都被清洗，只剩下一个字：学。
终有一天，当我们回头望一望身后的路时，会看到花谢了，草枯了，树折了，我们会被恍若隔世的陌生感浸没，然后，什么都不留。
一切都过早地搭乘了时间的列车，甚至有一天，我们会忘记自己是谁，因为我们失去的太多。
结果并不一定是我们想要的，只求过程精彩、活得快乐。
生命本就不长，青春更是短暂，难道不该珍惜吗？旅途中相伴的风景也渴望得到关注，为了我们它们默默开放……
青春在时间中流逝，岁月的浪潮袭卷而来，淹没一切。茫茫浪涛中，抓住了什么，又失去了什么，无论是得是失，这一关总是要过，又何必急于求成呢？
一路走来，旅途有多少陪伴的风景，只是，我们走得太过匆忙，来不及欣赏罢了！
所以，漫漫人生路，请给青春留几张插画。不要只顾着赶路，记得停下来，看一看路边的风景！
8/13页第九篇
老师们同学们上午好，我是初一1班xxx，我的演讲题目是《把握光阴让青春无悔》
寒风料峭，冬意浓浓。，回首过去，有的同学把握住时间，努力学习，增长了知识，更为自己将来的梦想积蓄了力量。因为他懂得“盛年不再来，一日难再晨”。而有的同学却仗着自己有的是时间，有的是精力，挥霍光阴岁月，他没有理想，最后也只能落得两手空空。“青春易逝，年华易老”。希望同学们珍惜时间，把握现在。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。努力学习努力拼搏，当我们再次回首往事时，才可以无悔地面对自己。
人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直路也有弯路。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久，无悔的青春回忆。【】
同学们，青春只赋予你、我一生一次，“及时当勉励，岁月不待人”。最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，把握住今天把握住明天，迎来每天的第一缕阳光。祝福所有的同学，能及时地把握大好时光，让自己的未来精彩纷呈。
2015的脚步声正渐渐远去，2016早已到来，让我们带着希望出发，走进新年走向美好的未来。
下周初一的同学们也即将迎来期末考试，希望同学们抓住这一周多的时间复习，取得好成绩。
我的演讲完毕，谢谢大家。
【】
9/13页第十篇
初心未变，却已不真。一个想流浪的孩子，一个懂成熟的大人。走在成长中，为青春点赞，为青春的书点赞。
——题记
“书”这个词并不陌生，它可以很简单，也可以很复杂。它与生活差别很大，却又紧密约束。《谁的青春不迷茫》，光听这个名字我的兴趣就来了。青春——一个看似平凡实则深奥的词汇，它既可以美好又可以失败。我一向是喜欢青春类文学作品的，于是便耐心读起了这本书的原版。
联系到中考高考，这肯定是每个人都要经历的一段艰辛但快乐的时期。除了奋斗还是奋斗，除了拼搏还是拼搏。我们也会苦恼、迷茫，也会厌倦、疲惫。不过我想，往后回忆起这段奋斗的时光，内心的甜意必会不自觉的油然而生。生活中学习，学习着生活，努力为梦想，梦想靠努力。唯一不变的，是那颗最真的初心。联系到商场职场，这原本是一个多么平淡却不可失的事物，勾心斗角、欺骗欺诈什么的也就是这样，致使现如今早已变成物欲横流的时代，越来越多人的贪婪和好吃懒做已在渐渐吞噬那颗初心，不过是为了生活和生命，居然也能做到这种可怕的地步。尽管那颗初心还在，但是，已经不真了!心重要还是命重要，这很值得我深思。曾经的我们和世界，都是最好的我们和世界，我们登上世界的顶峰不是为了让世界认识自己，而是让自己看清世界。就如作者刘同所说“我们之所以战斗，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们”。画龙点睛、震惊四座!
你的心里是不是有这样两个自己。我是个向往自由的射手，自然受不了来自各方面的束缚。比如当班长，原本我觉得快乐的事儿，不知为何居然累得我放弃了它，因为这个我还真的哭过几次。我不是不想当班长，而是那种热情和勇气已经消失了。想让时间带走不悦吗?可以啊，时间是治疗心灵创伤的大师，却绝不是解决问题的高手。对此我还是很迷茫和无奈，甚至想过远离一切、放荡余生。可是一想到我还有那么多爱我和我爱的人，我舍不得也不敢舍得，我要是去放荡内心是解放了可是他们该多伤心多担心啊!内心那个想流浪的孩子和懂成熟的大人就这样互相对抗着。过好每一天，快乐比什么都重要。不去理那难辨的人心，不去管那厌恶的闲言，不去想那不悦的往事……著名作家刘同都迷茫过，我这有啥奇怪的了?再敢问谁的青春不迷茫了?这样的迷茫很有意义啊!我相信十年后的我看到这篇文章，也会赞叹十年前的这本书呢……
再说说梦想。我真的不知道梦想是什么，我的梦想是什么，真的就是“迷茫的青春”，但是我相信，只要坚守着最真的初心，一切都会好起来的。
直到后来我才知道，真正的累，其实也是来自内心的无知与迷茫。不能忘也不会忘的是有这样一本书，它不算是华丽的语言，不算是名垂青史的著作，但却让看过的每个人都感触极深，助我在成长的道路上正确地认清是非对错。我为青春点赞，为青春的书点赞——《谁的青春不迷茫》!
——后记
10/13页第十一篇
我想为青春唱支歌作文800字
这首《赠伊人》一直都是装着不一样的感情，是哪个女孩我不知道。其实，我也是觉得没什么大不了，爱过就是爱过，这是否认不了的。时间都已经过去这么长了，再怎么刻骨铭心，也无需多么的在那么意外了。
这么久过去，不知你是否还会记得有个人一直都在，从未离开过？我们也没想过会是这样的一个结局吧？在过来的路上，你一直以完整的样子活在我的记忆里。等你又忘记的时候，还是可以问我，我们再重新过一次完整的连续剧。
张小娴说过：“没有写过一封情书便收获的爱情，总不可靠。”所以我觉得现在的我是，站在时间的末梢上，来填补这么一段过去的空陷。纪伯伦在情书中说：“我们彼此接近，故而对生命的孤独，我们从不急躁，从不恐惧。你是我世界里的花朵，你是我世界里的欢乐，你是我世界里的祥和与美丽。我想与我那永不采摘的花朵一道升腾。因此，我现在就要外出走一走，对我的爱道声欢迎。”所以欢迎来到我爱的世界和我在这个世界的爱。
黑色是繁华的最奢侈，夜色如墨。偶尔会有那么一种情绪萦绕在心头，你知道嘛？我可能对我自己失去了信念，丢失了爱情的宝石我也已经失去了再去爱你的资格。这种想法时不时的窜改着我的感情，弥漫在我夜色下的苍白中，霭霭沉云，只有红着眼说我不想再见你。想起当年青涩的自己，感觉到的只有不忍。
无厘头的藤蔓已经攀上了残墙，留下的只有痕痕白斑，像是一种绝望的孤独，时刻守候在芸芸人群中。有人会懂得的我这份悲愁嘛？至少你还是不懂。虽然说自己的苦痛自己背负，然，有人搀扶也是一次难得的回忆！多年以后我们还会记得：当年，一句简单的话语，两个陌生的背影，意外的邂逅，显得多么纯粹。我一直不认为白色最纯洁，我最喜欢浓浓的墨色，让我有种安心温馨的感觉。小时候害怕黑夜，站在现在的角度想想，人总是对于未知的事物感到恐慌，但人是有一种命中注定。而我，命中注定属于这片荒凉的夜色。
我想为青春唱支歌作文800字
在通往青春的路上，我摔得遍体鳞伤，一次次陷入陷阱，谢谢你的温柔给我解脱，谢谢你在人生的路上为我助跑。
——题记
像是在那个冬天，雪花纷飞，失意的我几乎绝望地在马路边徘徊，对于那时的我来说，考试便是最大的挑战，而且还“名落孙山”，我不敢回家，不知道等待我的会是什么，只有在路上一直往前走，往前走……几乎走到了尽头，我看见了你，你仿佛看见了我的失意，主动来和我这个陌生人说话，问清了情况后，还安慰我，对我微笑，我一向很孤僻，从没有真心朋友，那个冬天我有了人生中第一个知己。
过了几天，就当我快要把你忘记的时候，你突然出现在我们班，老师介绍说，你是一名转校生，以后就在我们班了，你微笑地望着我，而我只是看着你，没有做出任何回应，不过，你却成为我最好的朋友。
那时正是疯狂迷恋电脑游戏的时候，我禁不住诱惑，不可自拔的陷了进去，没日没夜的玩，任你怎么劝；有一天，你约我出来，我知道，你无非就是说些不让我玩电脑游戏的话，可这次，你给我讲了一个故事；是一个学习很好的学生，为了电脑游戏，不再学习，迷恋里面的打打杀杀，差点成为小混混的事，最后，你说，那个学生就是我，我呆住了，我知道，你是多么的要强，竟然有勇气给我讲这些不堪回首的往事，这就是你转学的原因吧，你又对我说，你是我的朋友，我不希望你和我一样，你自己好好想想吧。然后，你就走了；那晚，我彻夜未眠，想通了，从此，不再玩那些游戏了，成绩又提了上去，并且超过了你，你没有抱怨，只是微笑着，就如我初见你的时候。
现在，你走了，去了一个离我很远很远的城市，从此，就再也没有联系过。
我不知你是否还记得我，不过，我永远也不会忘记你，就在你走的那天，我装作毫不在意，可我暗地里哭了好久好久。
你是我人生中第一个知己，在我人生的路上，你一次次地帮助我，我只想谢谢你的温柔，谢谢你在青春的路上为我助跑。
我想为青春唱支歌作文800字
枯草又泛青绿，残花又生蓓蕾，败柳又抽嫩芽。不知不觉，时间像流水一般将我们推向14岁的年廊。蓝天白云下，日月星辰间，我的灵魂在疯狂地呐喊——我为14岁的青春而自豪！
14岁的天空，青涩的花蕾在散发幽香，稚嫩的青春在热情飞扬！
14岁的我们，正迈开青春的第一步，满怀憧憬地向着未来，欲展翅翱翔。儿时的回忆，童年的欢欣，都是我们的宝贵财富，伴随我们成长。在这花一样的年龄里，连风儿也为我们高歌欢唱！
14岁的青春，就是一首诗——朦朦胧胧，真真幻幻。是晚春蝴蝶纷飞的烂漫，是初夏知了夜语的呢喃，是深秋孤叶飘飞的壮美，是冬夜雪絮漫舞的痴缠……
14岁的青春，就是一曲歌——清清远远，飘飘荡荡。是雨点跳落屋瓦的轻扬，是麓泉溅湿石畔的跌宕，是狂风呼啸天穹的寂冷，是冰雪蔓延冬季的忧伤……
14岁的青春，就是一卷画——深深浅浅，浓浓淡淡。是黄昏日落的浓墨重彩，是午夜星光的闪烁斑斓，是晨曦朝露的清新随意，是暮夕钟擂的迷离梦幻……
青春的舞台，激情燃烧！
我想为青春唱支歌作文800字
从来没有哪篇作文如此令我文思如涌，笔走飞龙，因为这都是最真实的，我想写的与正在经历的东西，像拍着胸口说话，嘴头对着心头。但是，我自以为比谁都了解青春，或许，也许，最不了解青春的就是我们呢？可能要等自己变成一个半老徐娘后写出的东西才能更让人们信服。总是以为自己比谁都懂，但有时候可能最不懂的就是我们了。
那么，要为我们的青春唱一支什么歌呢？R&B？蓝调？不是很有把握。对了！那就自便吧！吹个口哨，打几个响指，哼它个不知名的自编小调，总之青春就是属于我们的，要它那么多束缚干什么，想哼什么哼什么，想唱什么唱什么，世界需要我们来编织！
后记：我们渴望着成熟，而一旦成熟后却必定想回过头来把青春扯回，恢复在我们心中仓促的形状。然而，我并不认为青春有什么不好，成长与成熟，那些令人感到好奇而又惴惴不安的未来，我从心里觉得他们是明亮的。
我想为青春唱支歌作文800字
写下这个题目，是因为我们活在青春里，而我们是青春最好的体验者。不想套用政治书上那些关于青春期的概念，只是想通过文字这面镜子折射出属于我们的青春年华。
青春的我们，总喜欢放心大胆地展露自己的内心，把脆弱、坚强、多愁善感......的心绪像展览似的盛大地展现在所有人的面前，诉说着一切的一切。尽自己最大的力量来感染别人的心。我们会拍着自己的胸口，信誓旦旦地说出那些可能在几小时后就会失掉的阳光誓言。用一句不好听的话来说是轻狂，说得好听些，是无限勇敢。
青春的我们，是敏感的。上面所说那些勇敢暴露无遗的内心，往往都是悲伤的。看起来“敏感”与“勇敢”似乎差之天高地远，细想起来，它们还是有一定联系的。是我们的敏感促成了这些悲伤，于是在难过时连某种普通的再普通不过的现象都免不了伤春悲秋感慨一番，然后用自认为无限惆怅的文笔，用键盘敲在QQ空间里，然而也许多年以后我们再回头来看看这些文章，或许会嘴角上扬后悔的肠子都发青了。青春，不愧是青春啊！
可能是我太喜爱政治课了，那些关于青春的概念想不从脑海中蹦出来都难，什么“半成熟期，像个小大人儿”。总是以为我们自己长大了，于是总想装得成熟些。假如真的长大了，还装什么装？！果真是半成熟期，殊不知我们装出来的成熟比什么幼稚都更显幼稚。
哎，还是没长大啊！我们只不过是踩在“幼稚”与“成熟”的分界线上左右摇摆不定罢了。看，我这不是又开始带着惆怅感慨了？
以上的文字，我觉得更像一个已经走过青春期的人写的，像个老女人在望着无垠的天空，回忆着花香满径的青春年华，是这样吗？不是这样吗？
11/13页第十二篇
周五，谢老师让我们回家做一个小实验。我先翻阅视频，再和爸爸讨论，最后终于想到一个小实验，名叫大气压的神奇力量。
在做实验之前，我们准备了杯子、清水、平整的纸片。
首先把杯子倒满水，爸爸提醒我要把水倒到跟杯口平行，接着把平整的纸片盖在杯口上，然后爸爸一只手轻轻地压在纸片上，另一只手握着杯子，爸爸神秘地说：“奇迹马上就要到来了!”我目不转睛地盯着爸爸的下一个动作，只见他飞快地把杯子倒立过来，将压着纸片的手轻轻地移开，奇迹发生了，最后杯子成功地把纸片吸住了。
原来当装满水的杯子里没有气压，杯子外大气压顶住纸片，这样纸片就成功的吸附在杯口上了，生活中的吸盘，吸尘器，吸管都利用这一原理制作的产品，这就是大气压的神奇力量!
12/13页第十三篇
两个杯子、一盆水、一块手帕与两条橡皮筋安静地坐在讲台上。我们望着这些平淡无奇的物品，纷纷议论着这次实验。
只见许老师拿起水杯，用手帕轻轻蒙盖住杯口，再用两条橡皮筋将水杯扎紧，使手帕紧紧把杯口抱住。水杯摇身一变，好似一个穿着乳白色连衣裙的少女。许老师抿嘴一笑，问：“水能进入这手帕蒙住的水杯吗?”我一撇嘴，在心里念叨：“这手帕那么多小细孔，水怎么进不去?”我作出一副胸有成竹的样子，等待老师实验的结果。
许老师一言不发，只是扬起嘴角做起了实验。水快速地倾泻 向杯口，在空中形成一道弧线，在触碰手帕的那一刹那水花四溅，化作一只只水蝶翩翩起舞，后又如飞蛾扑火般投入水杯中，杯底铺上一层水纱。我暗暗握了下拳头，心儿上抹了蜜糖似的，得意忘形，我的猜测对了。
许老师又发问了：“再猜猜，我将杯子倒转过来，水会漏出来吗?”刚一听这个问题，我的心里便有了个答案：能。水能进去，必定能出来，除非老师耍魔术。我有十足的把握，撅起嘴，一副不可一世的样子，我宛如一颗渴盼雨水的幼苗班渴望我的想法能再次被验证，可王惟“腾”得站起来，一本正经地说道：“水不能溢出来!”场下的同学们嘘声一片，有的同学点头表示赞同，有的同学满脸不服气，吹胡子瞪眼。我一挑一挑眉毛，皱着眉头，嘀咕着“切”，“切”!可不少同学支持他的猜想，我心中那一把秤不平衡了，不禁搓起了手，动摇起信念，仿佛一个不倒翁，晃动不已。
许老师看着躁动不安的我们便以迅雷不及掩耳之势倒转水杯，这时的水好似一个个囚犯被关进了监牢，怎么也出不来，我的心冷了一半，失落顿时占据了我的心头，我的一双眼睛渴盼地望着那水杯，可那手帕如同一张巨网拦截了一切希望。我的心顿时跌入冰冷的谷底，不禁咬牙切齿，愤愤不平地想：老师一定学了魔术，用了障眼法!
后来查阅了资料才知道这是大气压力变的魔术，是它引导了这场有趣的实验。
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