这篇文章是一个三年级学生对写钢笔字的喜爱之情的表达。作者提到了自己对钢笔字的认识和学习过程，以及写钢笔字的乐趣和对美的追求。文章充满了童真和对学习的热爱，展现了作者对写字的热情和努力。
三年级作文我爱写钢笔字篇1
中国汉字博大精深、源远流长，它是中华艺术宝库中璀璨的一颗明珠。而其书法自成一门独特的艺术，魅力四射，深受人们的钟爱和崇尚。这些年我在钢笔字上下了不少功夫，深感练好字——不简单啊！
在去年暑假，我正想当个“小睡虫”，被妈妈揪着耳朵拉了起来。“唉，命苦啊！还要去上书法课。”到了书法教室，我向老师领了“任务”，抽出钢笔，开始一笔一画写了起来。如梦初醒的我头脑昏昏沉沉，眼中的字就像一条条虫子。我的笔也不觉颤抖了起来，字也像冬天里没穿衣服的乞丐“抖～抖～”练了半天，终于“大功告成”。可纸上的字龙飞凤舞，呵！像一群地狱中的魔鬼伴着火焰跳“霹雳舞”呢。“管它呢，就算是完成任务了。”我一咬牙，屁股一抬，心虚的朝讲台走去。“你到底是来涂鸦呀，还是来练书法呀？你这写的是什么呀？”书法老师一个“如来佛掌”好像如雷轰顶，把我从虚幻梦境中拉了出来。“再写一张！”我极不情愿接过纸，端详着老师写的字。瞧，那个“马”，犹如一匹骏马高高抬起前蹄，仰天长啸；在看那个“藕”字，让人眼前浮现出它的冰心玉洁、藕断丝连。我一定要写出和老师一样好的字，我暗暗自励。我狠狠沾了沾墨水，“啊呀！”刚写了一笔气宇轩昂的“点”，一大团“墨汁花”在我纸上绽放。我搁下钢笔，细细品味着老师的字，再次拿起笔“点”下一点，耳际响起老师的教诲：写点就要像凿山一样，用力。我心中想着老师的教导，眼睛盯着老师的字，一字一顿，渐渐越写越入境，越写越熟练。老师经过我身边，朝我竖起大拇指，“Good，fod！”我继续临摹着，心中不禁涌起喜悦之情。这次小小的表扬可是我先前成百上千次的批评换来的呀。练钢笔字可真不容易啊，我必须将现在的这份认真继续延续下去，持之以恒！
每一次的钢笔书法训练都是一次对汉字的深刻感悟。随着练字次数的积累我对汉字的了解也越来越多，在练字的“不容易”中，反而催生了我对汉字更深入的琢磨。中华汉字，你让我产生了越来越浓厚的兴趣。
三年级作文我爱写钢笔字篇2
人们常说：“第一次总是令人好奇的，但又是最困难的”。我的一个第一次让我明白了隐藏在这句话中的深刻含义。
“这节课我们写钢笔字！”老师大声宣布。一听到这个消息，我别提有多兴奋了。同学们也都互相炫耀着自己的新钢笔。
老师发下了本子，我一边翻着本子，一边想：写钢笔字就像铅笔那样写，一定写得好。于是，我顾不上试笔，就迫不及待地写了起来。
一开始，写得很顺利，一下子就写了一行。这时，我听到教室里发出了嘘嘘声，便四处张望，原来大伙儿都一开始就写错了。我暗自窃喜：我没有写错，写钢笔字也不难，等下让大家欣赏我的杰作。我开始“飞机的尾巴——翘得高”了。正在我得意时，有的同学交了本子，我有点儿“兔子上树——赶急了”，不管三七二十一，一个劲地往下写，又把本子不时地往上推了推，还没干的字全被我擦糊了。这可怎么办呢？要改的话，时间不够了，算了，下面一行写好点就行了。
可一紧张，写错字了，我不知所措地用手指摁，糟了，又糊了，钢笔橡皮！我借来钢笔橡皮擦了两下，“拿着豆腐去顶台脚——不顶事”，反而更黑了。我又使出了最后一招——透明胶带，粘是粘掉了，可是纸破了。我有点儿沮丧了，咬牙坚持这总算写完了。在检查时，真是祸不单行，有个同学不小心推了我一下我的课桌，我的本子上又多了一条线，还在漏洞旁边，就像一只小蝌蚪，我看着自己的新本子，无奈地摇了摇头。新本子仿佛在说：“小主人啊,你看你把我弄得面目全非，新裙子也破了，你叫我怎么见人啊……”我不由得流下我的金豆子……
泪眼望着我第一次写的钢笔字，我猛然明白：骄傲让我性急，大意让我把本子弄糊，这是多么好奇又多么困难的第一次啊！看来再小的事情，都不能轻言“简单”啊！
指导教师陈明海
三年级作文我爱写钢笔字篇3
学习钢笔字
前天，妈妈叫我写钢笔字。她找来了三年级的语文书和写字本，还找来了一支钢笔，帮我打上了钢笔水。
我第一次拿起钢笔写字，特别兴奋。心里想，我能不能写好呢？我拿着笔就写，可是写不出水来，妈妈说拿笔的姿势要正确，否则的话就写不出字来，钢笔也会弄坏。我想，用钢笔怎么这么麻烦呀，我的铅笔字比钢笔字要好100倍。妈妈鼓励我，让我再写下去。我写了整整一页，妈妈夸我字写得很有进步，我很高兴。
今天下午我在姥姥家，又开始写第二篇钢笔字。我想这次写的一定要比上一次好。我认真地写，写完之后姥姥说我的本子弄得太脏了，要撕掉。我一听就大哭了起来。我想：为什么妈妈夸我而姥姥却贬我呢？
我给妈妈打个电话，妈妈说我写的挺好的，这话让我心里舒服了很多。后来姥姥也给我讲了道理，她说：“不能见到困难就退缩。”听了姥姥的话，我想：下回我还要写得更好。
三年级作文我爱写钢笔字篇4
“叮铃铃”，上课了。同学们回到教室里安静地坐好了。
老师走进教室，我们认真得向老师问好，老师也向我们问好。
在课堂上，老师教我们练钢笔字，老师先给我们示范了一遍，她写的字可好看了。写完后，老师强调了写的时候要注意的地方，然后把作业本发了下来，让我们一笔一划地写。
我拿到了本子后马上写了起来，我想这一横这么简单，随随便便就能写得很漂亮，没有想到写了一笔，歪了，可是已经擦不掉了，怎么办呢？我的脑子动了一动，想出了办法。
我在空白的地方又写了一遍，这一次我慢慢的仔细的写，按老师的要求，该轻的地方轻，该重的地方重，该顿回的地方顿回。没想到真的写漂亮了。我开心得照着样子写了起来。
“叮铃铃”，下课了，我们把完成的作业交到组长那儿。
我终于明白，做事情一定要仔细认真，不能骄傲！
三年级作文我爱写钢笔字篇5
昨天下午，我第一次写钢笔字。
我刚开始写字还有不熟练的地方，妈妈给我说：“别着急，写慢点，要不然字写得一点也不好。”就这样我写的字越来越漂亮，越来越熟练。在中间我还学会了许多关于钢笔的知识。我还把墨水撒到了腿上。
昨天真是个美妙的一天。
三年级作文我爱写钢笔字篇6
三年级的行程开始了，这个学期我们要学写钢笔字了。暑假的时候，老师布置的作业其中一项就是练钢笔字。钢笔和铅笔可不一样，不一样在哪儿呢?
铅笔可以随意转笔，钢笔却不可以，钢笔只能拿一个方向。钢笔写出来的字粗，铅笔写出来的字细，所以钢笔写的字要写开一点，不然的话会连在一起，像一只只小蝌蚪。
我知道写钢笔字的秘诀，那就是：“爱护钢笔、不要压笔太重，不然的话，墨水就会下太多，纸容易刮破。写完一个字不能用手摸，要是摸的话就会把字弄的模模糊糊的。我们还要爱护钢笔，写完字之后，要把笔盖盖上，否则的话万一钢笔摔下去就会摔坏的。
我以前的字写得一点儿都不好看，经过这段时间的练习，我的字稍微比以前好看一点儿，我也更有信心把钢笔字写好。
三年级作文我爱写钢笔字篇7
过完暑假我就要升入三年级了，我们就要学着写钢笔字了。
妈妈带我去专业的文具店购买钢笔，在路上妈妈问我说：“你要买“英雄”还是“永生 ”？”我豪不犹豫的说：“我要买“英雄”的，因为我想做一位勇敢的英雄”。到了文具店，我以百米冲刺的速度奔向柜台，妈妈仔细地为我挑选了一支粉色的钢笔。这支笔的笔套上有一个小挂钩，挂钩可以用来别在书上当书签，中间是黑色的，就像给它系了一条黑色的腰带，上面还有金色的“英雄”二字以及型号。取下笔套，它的笔头就像蛇头一样，眼睛是用两颗小小的珠子做成的，它可以帮我很快的找到握笔的正确姿势。在妈妈的帮助下我吸好了墨水，就准备开始写字了。我既紧张又兴奋，紧张是因为我怕字会写错，没有办法像铅笔字一样轻易擦拭。兴奋是因为这是我第一次写钢笔字，感觉很新鲜。
我小心翼翼的写着，一个个工整的字慢慢地出现了。看着这支我心爱的笔我非常高兴，因为从此以后，它就要陪伴着我一起学习，成为我新的伙伴。
三年级作文我爱写钢笔字篇8
我内心有那样的一个历经令我迄今难以忘怀，乃至可以说它更改了人生之路及其我前行的方位，如今我将这一历经细细叙述一遍，或许你还可以从这当中获得启迪。
我还记得十分清晰，那就是上三年级，由于我刚触碰应用签字笔，所以我的字写得很很差，父母就帮我报了一个“硬笔字兴趣培训班”让我还在那一个兴趣培训班里边好好地练钢笔字。一开始我是不愿意去的，由于我畏首畏尾担心我的字写得难受指责。
可是要我诧异的是那一个教师尽管是男的，可是他很慈爱。一看到我也很热烈欢迎我，在我逐渐书法练字的第一天，他尽管看到了我的字写得歪歪斜斜，可是他总是笑着激励我，“会取得成功的给油！”就在他持续的激励下，在一个月以后，我的字就有一定的发展了，他也逐渐的了解了自己的缺点和优势，还给我制订了相对应的书法练字方案。
就是这样我跟他交往了接近2年，字写得也中等水平了，也获得了别的教师的认同。练到四年级的情况下，我的字就练就如今这一模样了，教我练钢笔字的那一个教师也看到了我的进步，因此就要回去吧努力学习。你们了解这名教师到底是谁吗？
他是一个二十岁下列的青年人小伙，看起来十分酷帅，方形脸上长出大鼻头，一直戴着眼镜看起来很有大学问，尽管他戴着眼镜，可是他的双眼是像火眼金睛一样能见到谁在用心写，谁在走神，尽管他总是很严格的教大家可是他从不打大家，看待大家像亲弟兄一样，此外，他归还大家。教了一些可以把事儿更快的方法，例如叠被子、刷牙漱口、洁面等，我的叠被子技巧便是跟他学的，我之前叠的褥子，总是会外露一个角来，可是如今不容易了，多亏了这一教师。
你猜猜他是谁？对，他便是眼镜男“Jason”。
我眼中的自己第一次学钢笔字的历经，你有什么样的启迪吗？
三年级作文我爱写钢笔字篇9
练钢笔字
中国汉字，苍劲有力、各具特色、古色古香！每当在电视上看到书法家笔下的那一张张干劲端庄的钢笔字时，再想起自己笔下的“天书”时，我都会在心里按下决心：一定要练好钢笔字！
三年级作文我爱写钢笔字篇10
我心里有这样的一个经历令我至今难忘，甚至可以说它改变了我的人生以及我前进的方向，现在我把这个经历细细的讲述一遍，说不定你也可以从中得到启发。
我记得非常清楚，那是上三年级，因为我刚刚接触使用钢笔，所以我的字写得很差劲，爸爸妈妈就给我报了一个“硬笔书法兴趣班”让我在那个兴趣班里面好好练钢笔字。一开始我是不愿意去的，因为我胆小怕事害怕我的字写得不好受批评。
但是让我惊讶的是那个老师虽然是男的，但是他很慈祥。一见到我就很欢迎我，在我开始练字的第一天，他虽然看见了我的字写得歪歪扭扭，但是他总是笑着鼓励我，“会成功的加油！”就在他不断的鼓励下，在一个月之后，我的字就有所进步了，他也渐渐的了解了我的缺点和优点，还给我制定了相应的练字计划。
就这样我跟他相处了将近两年，字写得也中等了，也得到了其他老师的认可。练到四年级的时候，我的字就练成现在这个样子了，教我练钢笔字的那个老师也看到了我的进步，所以就让我回来好好学习。你们知道这位老师是谁吗？
他是一个二十岁以下的青年男子，长得非常帅气，国字脸上长着大鼻子，总是戴着眼镜显得很有学问，虽然他戴着眼镜，但是他的眼睛是像千里眼一样能看到谁在认真写，谁在开小差，虽然他总是很严厉的教我们但是他从来不打我们，对待我们像亲兄弟一样，除此之外，他还给我们。教了一些能把事情变快的技巧，比如叠被子、刷牙、洗脸等，我的叠被子技巧就是跟他学的，我以前叠的被子，总会露出一个角来，但是现在不会了，多亏了这个老师。
你猜猜他是谁？对，他就是眼镜男“Jason”。
这就是我第一次学钢笔字的经历，你有什么启发吗？
三年级作文我爱写钢笔字篇11
我爱写毛笔字
福建省宁德市屏南县实验小学五年三班林晨晖
我从小就喜欢写毛笔字，这也许是因为妈妈的缘故吧。妈妈没有学过毛笔字，可她却自学成才，毛笔字写得相当不错。小时候，不知是我没有妈妈的天赋，还是我年龄太小，一拿起毛笔就乱涂乱画，还因此闹出了一个笑话。
记得有一次，快吃晚饭了，可我还坐在饭桌旁画图。妈妈见此情形，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了饭桌上的墨水，把萝卜汤放在那个位置上。没想到我画图画得太投入了，把笔往刚才放墨水的地方一沾，连看都不看一下，又开始埋头苦干了。“咦，墨水坏了吗，怎么不黑了呢？”傻傻的我以为真的是墨水有问题呢，大喊起来：“妈妈，妈妈，快点儿过来，这墨水的质量太差了，全都变白了。”妈妈信以为真，丢下手中的活，想看个究竟。当妈妈走到我身旁时，一下子镇住了，简直哭笑不得，这么好的一碗萝卜汤就这样泡汤了。我看了看妈妈的神情，不知道发生了什么事，便问：“妈妈，你怎么了？”妈妈见我还不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全无法说话，只是指了指桌子上的萝卜汤。我一看，捧腹大笑起来……
现在，我的毛笔字进步了许多，在各种类型的赛事中，曾多次获奖。其中最令我难忘的是在一次全国青少年书法大赛中，荣获一等奖。不过，我不因此而骄傲，今后还要加倍努力，争取更上一层楼
三年级作文我爱写钢笔字篇12
望着空白的作文本，脑袋里似乎有千头万绪，但最终也没有理清自己想得究竟是什么，忽而也如这作文本似的空白了。
回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。
这最终也是得益与阅读。那时，回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。
我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。
而随着时间的流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感受到了同以前不一样的世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过，紧张的学习、紧张的生活，我失去了应有的轻松与自然，每天都按照一个规律生活，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样充满激情，它已经被太多的事所充满，放松不下来了。
我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。
随着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的放弃了写作，我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业，这令我身心疲惫。
后来，在爸爸的开导下，我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学，喜欢上了ABC，我忘却了不能读书、写作的痛苦。
但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章！
就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，用心体味那杯香茗的温馨与幸福。
我爱读书，我爱写作。
三年级作文我爱写钢笔字篇13
Hi，大家好！我的名字叫钢笔，是笔这个大家族中不可缺少的一个成员。我的兄弟姐妹众多，有圆珠笔、毛笔、铅笔、中性笔、水彩笔等等，真可谓家族兴旺。而我则是这个大家族中与你们人类交往最密的一员，所以你们常把我比作你们的朋友和伙伴。
我长相特威风。头戴钢盔，身穿华丽的盔甲，还披着长披风呢，你们说我帅不帅？在这身装扮里面，藏着一个亮晶晶的笔头和一个忠于职守的内脏——笔芯，一个永远需要保持丰满的肚子——笔管。这些是我身体上最重要的器官，损坏任何一件儿都将使我命归黄泉。
我对你们人类的要求并不高，给我喝点儿墨水，我就会为你们吐出一行行工整美观的文字、一篇篇优美的文章、许许多多宝贵的知识和做人的道理；我就会忠诚地为你们服务，帮你们上理的大学；考出优异的成绩；签订合理的合同等等。我对你们人类的用处真得好大哦！
别看我穿得这么坚固，但是也需要主人的小心呵护。有一次下课了，小主人自顾自地跑出去玩了，忘了给我带头盔，就把我放进我的家——文具盒里。我被小主人的伙伴们碰了一下，就从桌子上往地下滚。我竭力地喊救命，就是没人听见，结果摔坏了笔头，差点连小命都没了，幸亏有一位漂亮的小姐姐捡起了我，才使我幸免被调皮的小朋友们踩得粉身碎骨。多悬呀!从这以后，小主人可珍惜我啦！
我希望人类能够好好珍惜我，好让我为人类多做贡献。
三年级作文我爱写钢笔字篇14
三年级了，焦老师告诉我们要学写钢笔字。我听见了非常兴奋。
课堂上焦老师说“写钢笔字和写铅笔字的握法是一样的，钢笔字用橡皮是擦不掉的，钢笔字写的时候要轻一点，要不然纸会弄破的。”回到家妈妈就给我飞买了一支钢笔，还买了墨水，我先把钢笔吸上墨水，然后就迫不及待地拿起笔开始写字，不是墨水滴到了本子上，就是弄破了纸，钢笔可真难写啊！妈妈说：“干什么事都要坚持不懈，只要树立信心，就会取得成功。”于是我又拿起了笔，一笔一画，认真地写最后我写完了，拿着写好的本子给妈妈看，妈妈看见我就哈哈大笑起来，让我去照镜子，我站在镜子前一看，一脸墨水，我也哈哈大笑起来。
通过写钢笔字让我明白了，只有坚持不懈，才会取得成功。
三年级作文我爱写钢笔字篇15
第一次写钢笔
说起第一次写钢笔，我心里就很高兴。
每当老师说有些同学可以写钢笔，而我不可以，心里就特别难过。我想：为什么老师不让我写钢笔？是因为我字写得不好吗？我把这件事告诉了爸爸和妈妈，爸爸说我写字姿势不对，每次写字头都歪，而且头还往下低，头一低字就写小了。每天傍晚放学后，我在爸爸办公室里写作业，爸爸的同事都说我写字姿势不对，我觉得很难为情。
从此以后，我下决心要改掉我的坏习惯，写字时要保持正确的姿势，头不能歪也不能低。经过一段时间，我终于改正了我的坏习惯，写字时，头不再歪也不再低，而且字也写好看了。
星期三，我去批作业，老师说现在我的字大有进步，可以写钢笔了。我的心情十分激动，简直不敢相信。我真怕这是一场梦，梦醒了什么都没有了。我想：我以后还要好好学习，好好练字，争取成绩好，而且字也好。语文课上，老师说写作业，我自豪地拿起了钢笔，认真地写起作业来了。
写钢笔的感觉和写铅笔的感觉真的不一样，难怪老师要让字写得好的同学写钢笔
