这篇文章包含了15篇五年级学生写的作文，内容丰富多彩。其中有关于家庭、友情、梦想等主题的作文，每篇都展现了小作者们的独特思考和感悟。这些作文不仅展示了孩子们的写作才华，也传递了他们对生活的独特理解和感悟。
15个五年级作文篇一
一辆重庆22路公交车在长江二桥上以中等速度在公路上跑，由于驾驶员没有到上一个站旁停下，而是继续在公路上行驶，一名女乘客余驾驶员发生了争执，两人互不相让，谁也不肯让着谁，后来正在行驶的公交车撞住了正在前面行驶的红色小轿车，撞断护栏掉入了江中……
如果他们知道什么是宽容，就不会有这样的惨祸发生了;如果他们知道什么是大度，这15个人的性命也不会被画上了句号。那个公交车司机如果及时踩刹车的话，并给那名正在愤怒中的女乘客说明情况，那13个人也不会白白的搭上性命。
多么残忍啊，15个人的性名毁于一旦。这场残忍的事故应该铭刻到我们每个人的心里，它给我们上了一堂课，“教会了”我们什么是宽容，什么是大度。俗话说的好:“退一步海阔天空。”，“宽容是金。”我们应该彼此宽容，每个人都有弱点与缺陷，都可能犯下这样或那样的错误，我们要尽力避免伤害他人，要以博大的胸怀，宽容对方。
“美德是立身之本，文明就像一把尺子，时刻衡量之你我”让我们把“宽容”这个美德体现到日常生活中吧!
1/15页15个五年级作文篇二
“来，我们来这里攀岩!”随着弟弟的声音，我们来了“步步高攀岩”的脚下。
那是15个方柱子，从高到低，一个一个围成了一个正方形。但在第15个方柱和第一个方柱之间隔了两三个人的距离。我们开始排队，终于到我了，那个姐姐给我穿上吊威亚的装备，然后和上面的绳子连接在一起。那一瞬间，我感觉有一股力量在把我往上提。
这是第一次，我对它还有一些陌生，所以我上了第一个方柱之后，便弯下腰手扶着上。“一个、两个、三个、四个……”我上一个数一个。到第十个方柱时，我怂了，第11个方柱正好是一个拐角处，我鼓起勇气上了一个脚，前方没有扶的方柱了，只能往左转一下才可以扶。我心里慌了，我没能上到第11层，我把脚退了回来。我思考着，我要不要现在就跳下去?跳下去，这个绳子安全吗?
“跳下来呀!”婶婶喊着。“我不敢!”我回应她。我慢慢的坐了下来，员工姐姐看我不敢跳。便一下子把我拽了下来，我慢慢的落下来了。
我不甘心，又上了一次，我拿着绳子像风一样，上到了第六个方柱，我害怕了。我慢悠悠的往上上，又上到第十个方柱了。我第一个脚上去犹豫了一分钟，然后我鼓起勇气往上一蹬，另一个脚上来了。我开始发抖了，但我感觉不到，在我看来好像每一个柱子都在抖。“一步两步……”我在心里默念着。
到了第12个方柱，我不敢上了，婶婶说：“没事儿，不敢就下来吧!”我沉默了许久，然后摇摇头。我一个箭步上去了。婶婶看见了对我大声喊：“加油，你离成功只差两步了!”
我听后更有信心了。第14个方柱，第15个是方柱……“我到顶了，我到顶了。”我站在上边开心的大叫着。过了好一会儿才慢慢的跳了下去。
我以后就有经验了，遇到困难只进不退，因为退比进还难。跳时不犹豫，因为越犹豫你越不敢跳。
2/15页15个五年级作文篇三
乌烟瘴气的马路旁，灰暗的高楼大厦挂着令人眼花缭乱的霓虹灯。行人们个个穿红带绿高声谈笑，在硕大的商场里穿梭。黑白两色的汽车堵在不堪重负的立交桥上，谩骂声不绝于耳粗俗的话不堪入耳。黑色的天空阴着脸，不悦地望着下边为所欲为的人类，似乎在思考着什么。假如在这时，天空一道惊雷闪过，灼眼的白光笼罩的世界那么，会发生什么呢?
树上的鸟儿不动了，保持着展翅欲飞的模样，像一尊栩栩如生的雕塑，慢慢申请的，谈笑声停了，留下像被按了静音键一般的城市，灰尘停留在空中，人群站在街上，保持着惊雷前的那个动作，不过都闭上了眼。变成了一个备案的暂停键的世界。如果人们现在可以抬头，那他们一定能看见天空那张似笑非笑的脸。
由于人类与其它物体的静止，自然界少了不少东西：上了整天弥漫在城市上空的废气，少了总是不断从河边那根粗大管子里排出的黑水，还少了“文明”的喧嚣与浪费，大自然终于可以好好休息一会儿了。
废弃不见了。他们都进了植物的肚皮，经过自然的教育与熏陶，已经洗心革面成为了造福动植物的新鲜氧气，黑水不见了，经过自然的历练与升华，他被干净清澈的纤纤水流取代，整日穿梭在林间歌唱，文明的喧嚣不见了，化作了一缕清风，去听花开的声音，去听树抽新枝的声音，去青草发芽的声音，成为了自然界美妙的录音机。文明的浪费已经被越发茂盛的树，逐渐完整的天空，与重新繁殖的动物们给填满了。在没有纹理的实际，动物的生活规律开始走上正道，在没有文明的世界，沙漠逐渐覆上绿草，在没有文明的世界，万物繁荣而有序地生长着……
115个世纪过去了，这时的世界已经有着一颗未曾被侵蚀过的完整灵魂。而苏醒的人类也开始创造属于自己的新世界，一个以自然共存的世界。
那么你呢?是从现在开始珍惜还是沉睡115个世纪呢!
3/15页15个五年级作文篇四
“招聘会上往往一个细微的动作就会决定乾坤。”重庆市大中专毕业生就业指导服务中心专家昨日提醒毕业生参加双选会的几条注意事项，提防面试中的非语言陷阱。
握手：这是你与面试官的初次见面。如果他(她)向你伸出手，却握到一只软弱无力、湿乎乎的手，那么这不是一个好的开端。你握起手来应该坚实有力，但不要太使劲，你的手应当是干暖的。
你的姿势：没精打采的姿势看上去会显得疲惫不堪，你应该做到站如松、坐如钟。
眼睛交流：用眼睛看着面试官，不要瞪视，因为那样显得太有进攻性。面试官说话的时候，偶尔地冷眼瞥他(她)的手。如果你在说话的时候总是不停地环视房间，你会显得缺乏自信或对所谈话题感觉不舒服。
你的手：说话时做些手势是很自然的，但太专注于手势可能会分散人的注意力。另外，避免说话时触摸你的嘴。
不要坐立不安：在招聘现场抚弄头发、按笔帽、脚拍地，或不由自主地触摸身体某部分就糟糕了。
面试常见的15个问题
不同职位对应聘者素质要求的重点不同，因此考官在面试时所提的问题也不尽相同。重庆市大中专毕业生就业指导服务中心为毕业生列出了面试中常见的15个问题，同学们可以试着回答一下，看你是否准备好了。
1、请介绍一下你和你的家庭。
2、你有什么优缺点？
3、你有什么特长和爱好？
4、你对自己的学习成绩是否满意？
5、你如何评价你的大学生活？
6、你担任过何种社会工作，组织参加过何种社会实践和社会活动？
7、你懂何种外语？熟练程度如何？
［文章来源于 ］
8、你为什么要应聘这个职位？
9、你对本行业、本单位、本职位有何了解？
10、你认为你适合做什么样的工作？
11、你找工作考虑的重要因素是什么？
12、如果单位的安排与你的愿望不一致，你是否愿意服从安排？
13、如果工作安排与你的专业不对口，你如何考虑？
14、你是否有出国或考研究生的打算？
15、如果本单位和另外一个单位同时聘用你，你将如何选择？
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作文素材名人事例：15个名人坚持的故事
1、1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。
2、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
3、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
4、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗？”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。
5、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。
6、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
7、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。
8、我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。
9、松下刚刚陷入事业的困境，这天他无助地走在路上。一对姐弟的谈话，引起了他的注意。姐姐正在烫衣服，弟弟想读书，却无法开灯，因为那时插头只有一个。“你能不能快一点开灯，让我怎么看书呀？”“好了，好了，就快了。”“老是说好了，都过了30分钟了。”松下突然想：只有一根电线，的确太不方便了，何不想个可以两用的插头呢？他认真地研究这个问题，不久，就想出了两用插头的构造。试用品问世后，很快就卖光了，订货的人越来越多，简直供不应求，松下的事业也从此走上轨道，利润大增。遭遇任何问题，都是激发创意的好机会。
10、30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他去拜访本族的族长，请求指点。老族长写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。’”30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是老先生留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘密，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，这是经验的提炼，智慧的浓缩。
11、世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。通过他不懈的努力，马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。
12、亚历山大大帝在远征波斯之前，将他所有的财产分给了臣下。其中一个叫皮尔底加斯的大臣非常惊奇。问道：“陛下，那你带什么起程呢？”“希望，我只带这一种财宝。”亚历山大回答说。听到这个回答，皮尔底加斯说：“那么请让我们也来分享它吧。”于是，他谢绝了分配给他的财产。希望是创造人生的路标，在任何时候都别放弃它。
13、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
14、中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。
15、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。
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河南高招新政：可报15个志愿 7个批次录取
河南省教育厅发布《关于做好2017年普通高等学校招生工作的通知》，对河南省2017年普通高招的各项工作进行了具体部署和安排，《河南省2017年普通高等学校招生工作规定》同时出炉。据了解，今年高招时间仍为6月7日和8日，满分750分。不过，今年高招，利好政策更多。
[考试]“3+综合”满分7506月7日、8日统考
全国统考于6月7日、8日举行，河南省高考科目设置仍为“3+文科综合/理科综合”，“文科综合/理科综合”每科满分为300分，其他各科满分均为150分，总分满分为750分。
“3”为语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语(含听力)，是考生必考科目;文科综合(包括政治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物)，由考生根据本人情况选考其一。
全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。我省外语考试使用教育部考试中心统一命制的含有听力的试卷，考生听力部分的测试成绩不计入总分，作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考。在平行志愿投档中，考生总分相同的情况下，分别按考生语文、数学、外语听力成绩进行排序。
[志愿]一本、二本可填15个志愿
今年我省本科一批、本科二批和高职高专批均实行平行志愿，本科一批可填报1~6个高校志愿，本科二批可填报1~9个高校志愿，每个学校志愿可填1~5个专业和是否同意调剂专业。
提前批、国家专项计划本科批、地方农村专项计划本科批和专科提前批第一志愿可填报1个高校志愿，第二志愿为平行志愿，可填报1~4个高校志愿，每个学校志愿可填报1~5个专业和是否同意调剂专业。
在提前批志愿中，考生只能从体育、艺术、军事(含国防生)、公安、司法以及其他有特殊要求的普通高校中选报其中一类，不得兼报。
专设军队招收飞行学员(招飞)志愿，海、空军招飞全面检测合格的考生方可填报，在提前录取批次之前录取。如军队招飞未被录取，考生仍可参加提前录取批次的军队、公安、司法、民航及其他院校的录取。考生选报海、空军招飞志愿应与省招办明确的海、空军招飞区域相符。
艺术类考生志愿分本科、专科两个批次。其中，本科批次分A、B两段，每段可按顺序填报2个高校志愿，每个高校填报1个专业和是否同意调剂(专业);专科批次可按顺序填报2个高校志愿，每个高校填报1个专业和是否同意调剂(专业)。
[录取]
录取分7个批次进行
录取工作分批进行，依次为提前批、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批、专科提前批和高职高专批。
军队招飞安排在提前批次之前录取。
体育和艺术类本科(分A、B两段，B段为独立学院、民办院校，其他高校为A段)、军队院校、国防生、公安类专业、司法类专业、航海类本科专业、教育部直属高校免费师范类、免费医学定向就业类、外国语言文学类(非英语)专业，经批准实行综合评价模式招生的高校(专业)以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、香港中文大学、香港城市大学等经教育部批准有特殊招生要求的高校或专业参加提前批录取。
“211工程”院校和经我省批准的高校本科专业参加本科一批录取。
其他高校的本科专业参加本科二批录取。
体育、艺术类专科专业与本科二批同时录取，兼报普通类者，体育、艺术类在先，兼报的普通类在后，依录取进度进行。
直招士官、航海类、空中乘务等有特殊要求的专科专业参加专科提前批录取。
其他无特殊要求的普通类专科专业均参加高职高专批录取。
高校中外合作办学专业与本校其他专业安排在同一批次录取。同一高校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划，须安排在同一批次录取。
常规录取工作结束后，我省本、专科层次招生均不组织补录。
考生电子档案包括8项内容
作为高校录取新生的主要依据，考生的电子档案须与考生报名登记表、体检表、志愿表等纸介质材料相对应部分的内容一致。录取期间，考生的电子档案信息将影响到考生的录取结果。
考生电子档案内容主要包括8大项：考生基本信息、思想政治品德考核鉴定或评语、高中学业水平考试成绩、反映学生综合素质的材料、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果、录取不报到的事实)等内容。
[利好]
定向生最多降40分，预科班最多降80分
定向就业招生计划在本校调档分数线上不能完成计划的，可在本校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上补充投档，定向西藏的可在本校调档分数线下40分以内补充投档。
民族预科班招生随高校相应的批次录取。本科预科班、专科预科班、民族班录取分数线分别不得低于所在批次有关高校提档分数线以下80分、60分、40分。
征集志愿备档线最多可降20分
国家专项计划、地方专项计划和提前批次的军队、公安及其他有特殊要求的普通类院校(非艺术、体育类)第一志愿批量投档比例，一般省外普通高校按不超过招生计划数的120%确定，省内高校和军队院校不超过招生计划数的110%，后续补充投档按计划余额1∶1投档。
本科一批、本科二批和高职高专批平行志愿投档，省招生办按计划数105%以内适当比例向高校提供上线生源情况，并进行模拟投档，根据高校最终确定的调档比例正式投档。
平行志愿一次性投档录取后，未录满的计划向社会公布征集志愿。对计划余额不大的高校，在原分数线上征集，对计划余额大的高校征集志愿时降分备档，降分幅度一般不超过20分。征集志愿平行志愿投档后，根据计划余额和生源情况补档。
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光阴似箭，日月如梭。不知不觉，我们已经步入了初中生活，童年那条小溪变成了少年这条小河。“善良”“诚实”“孝敬”“合作”都从词典里跑出来紧紧地握住我们的手。初中生活是如此有趣，像一个五味瓶，充满着酸甜苦路，充实了我们的生活。
初尝无助的酸
都说初中生要学会自立自强，政治书一遍又一遍地说着自立自强的含义，可我总不能理解。每次练习册上经过大海却思考不来的数学题，我总会兴冲冲地跑去问爸爸妈妈。可是初中生活开始以来，每次我再抱着练习册走到爸爸妈妈面前，他们总会严肃地叫我自己想。不论我哭我闹，爸爸妈妈还是不依我。这是我第一次感到初中生活的酸，是那么无助，逼迫着我不得不勇敢地成长。真酸！
收获友谊的甜
当我们穿着崭新的校服步入新的学校，面对一个个陌生的面孔，是那么紧张而又兴奋。短短几个礼拜，我就已经不是形单影只了。
在一次升旗仪式，我因为身体虚弱而受不了烈阳的暴晒，在国旗下晕了。在我醒来的时候，看见了老师在我眼前踱来踱去的身影。同学们在医务室门口焦躁不安的面孔。甚至在我恢复健康以后，同学们做什么都会为我的体质着想：升旗会给我让个阴凉的地方站，体育课会注意我水壶里的水是否够喝，受罚跑时总会有人多跑几圈替我受罚。。。。。。
在这样一个班集体里，我收获了许多甜美的友谊。在友谊的渲染下，我的新就像一瓶装满了蜂蜜的蜜罐，甜滋滋的。真甜！
成绩退步的苦
记得小学只有三门学科，而到了初中却增长到了七科。小学成绩优异的我不以为然，成天只顾着玩闹，课后也没有复习，作业更只是马马虎虎地应付罢了。果不其然，我的成绩一落千丈。俗话说“亡羊补牢，为时不晚”，我意识到问题的严重性之后有开始认真的学习、预习、复习。时间花得更长了，可是成绩依旧在原地打转转。这可把我愁坏了，家里人也为我着急。在我的强烈要求下，爸爸妈妈替我找了多个补习班补习。从此，我的时间越来越不够用，但成绩依旧毫无进展。
我是有多后悔，早知如此，何必当初呢？如果我当时不整日浑浑噩噩，也许就不会成绩退步了。真苦！
被火烧手的辣
初中阶段，我们的好奇心依旧不比小学差。我就是这般，我对一些特技表演感兴趣，有一次看见电视里有人把手放火上烧，手依然平安无恙。我认为这是简单不过的事情，于是自己就点起打火机把手往上放。刚开始还好，后来刺骨的痛让我放下了打火机。我的手包扎了几个星期后痊愈，可却留下了硬痂。从此，我对火有了极大的阴影，对爱烹饪的我来说，那是一种可望不可及的阴影。就像再也不会抵制不了辣椒的鲜红而入口，我已经明白了那种感觉。真辣！
初中生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。但它更像一个五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有！仔细回味，你会发现更多的是意犹未尽的甘甜！
7/15页15个五年级作文篇八
今年的五一劳动节是让我觉得很难忘的一个五一。也许是因为节假日，也许是因为和爸爸妈妈一起出去，也许是因为看到了许多可爱的动物，我总觉得这个五一我过的格外开心！
动物园里的游客很多，大家趁着这个快乐的节日来观看小动物。这里有憨态可掬的大熊猫，此刻它正懒洋洋的趴在树枝上睡大觉，任凭我怎样逗它，它都一动不动;这里还有身体灵巧的松鼠猴，它的特点是个子非常小，但却长着一条长长的尾巴，它上窜下跳，高兴的和我玩;我在动物园里还看到了小企鹅，它本应生活在遥远的南极，但为了让更多的小朋友认识它，就在动物园里安了家，小企鹅身穿“黑礼服”，走起路来一摇一摆，就象一位礼貌的“绅士”，样子可爱极了。我在海洋馆内观看到了小丑鱼、梅花鱼、热带鱼……，我在两栖动物馆内观看了可怕的鳄鱼、大蟒蛇、还有变色龙……，动物园里的小动物非常多，它们热情的欢迎着我和小朋友，让我舍不得离开。
这个五一真难忘啊！我喜欢小动物，这是我第一次来动物园玩，我想以后如果有机会，我还要来！
8/15页15个五年级作文篇九
在社会上，我们要做一个五好少年，而五好少年是指：“小伙伴”“小主人”“小帮手”“小标兵”“小卫士”这五好。要是做到了这些，我们才能算是真正的五好少年。
“小伙伴”是指：在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的少年。比如：同学跌倒了，我们不要只在一旁取笑，而是上前把他扶起来，一句关心的话也会让他们觉得非常温暖；运动会上，班级没拿到奖，也不要责怪运动员们，一句安慰的话也会让他们觉得心里非常温暖，因为他们也已经尽力了；如果同学受伤了，也不要骂他们活该，他们会很伤心，不利于同学之间的友情……如果我们做到这些，我们就成为了“小伙伴”。
“小主人”是指：在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的少年。只要我们做到好好学习，能够自己做自己的事情，善于动手操作，不要太小气。如果我们做到这些，我们就成为了“小主人”。
“小帮手”是指：在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的少年。争取做到光盘心动，不浪费每一粒粮食，节约用水，主动帮助父母分担家务，扫地、拖地、洗碗、洗衣服、打扫并整理房间……这些都算帮助父母分担家务，给父母沏一杯茶、为父母洗脚、为父母按摩……如果我们做到这些，我们就成为了“小帮手”。
“小标兵”是指：在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，尊纪守法的少年。在学校尊重五星红旗，不说脏话，回到家要和家人问好，见到老师要问好，在长辈面前不说谎话，遵守交通规则等法规。如果我们做到这些，我们就成为了“小标兵”。
“小卫士”是指：在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的少年。在公共场所不乱涂乱画，不随手乱认垃圾，不要让宠物随地大小便，不践踏草坪，不把垃圾扔进河道里，乘坐公共汽车时应该给老人让座，在电影院看电影时不能大声喧哗……如果我们做到这些，我们就成为了“小卫士”。
如果我们真的做到了这些，我们就真的是一个五好少年了。所以，我们要努力做到这些，成为一个五好少年，让我们努力吧！
9/15页15个五年级作文篇十
这个五一，我是在家里度过的，不过我照样十分开心。你想知道是怎么回事吗?就请来我家看一看吧。
“开饭了…开饭了…大馋猫、小馋猫快过来吃饭。”随着妈妈的叫声，我和爸爸一起奔向餐桌。“哇，今天的菜是土豆炖排骨。”我看到了那金黄色的土豆和鲜嫩的排骨还有那黄澄澄的土豆汤，土豆汤上面还有一层薄薄的油，真是馋涎欲滴。我刚拿起筷子夹肉，妈妈便对我们说：“今天，我们举行一场抢肉比赛怎么样?”话音刚落，一场别开生面的“抢肉赛”开始了。
“哇，老爸，你夹的肉也太大了吧!”我急得叫出声来。看着爸爸得意吃肉的样子，我“怒火冲天”，立刻拿起了筷子开始“决斗”。我的筷子在盘子里“翻江倒海”。老爸被我的举动惊呆了，肉片呢都准确无误地进入了我的肚子里。
我看了看盘子，只剩下一块肉了。趁爸爸埋头扒饭之际，我拿起筷子冲向肉片，可我的手一抖，夹中了小蘑菇。正在此时，爸爸的筷子也冲了过来，糟了，“火烧眉毛”了。只见妈妈悄悄对爸爸说：“好像有人在喊你。”趁爸爸看门口的时候，我准确无误地夹起最后一块肉，津津有味地吃了起来，边吃边讨好妈妈说：“还是老妈好。”爸爸只好无奈地说：“哼，算你有本事。”我在想我和人高马大的爸爸抢肉吃，可我吃的肉总是最多的，这是怎么回事呢?晚上，我忍不住问妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你现在正是长身体的时候，爸妈这样做，是想让多吃点。”听了妈妈的话，我心里暖洋洋的。
晚上，我翻来覆去地睡不着，拉开窗帘，月光倾泻在大地上，照得到处亮堂堂的，我似乎看到了爸爸那会心的笑容， “爸爸，我爱您!”
10/15页15个五年级作文篇十一
秋天是五彩缤纷的，它有许许多多美妙的颜色，还有许许多多好听的声音。
一条奔流不息的小河里很多很多的小鱼小虾，它们一会儿悠哉悠哉得潜在水中慢慢地挪动，一会儿又像受到了某种攻击，一下子钻到水里不见了。
小河旁一大片一大片快要枯萎的草地上长满了各种色彩绚丽的野花，为大地妈妈铺上了一层五颜六色的被子。看！有一群小蚂蚁正在上面忙碌地搬运食物呢！
草地上有一片树林，里面长满了银杏树。秋风轻轻吹过，树叶发出“刷刷”声，好像在说：“小鸟们，快来吧！快来到我枝叶丰满的树枝上做窝吧！这样你们冬天就不会冷的直哆嗦了！”远处一座座连绵起伏绿油油的山也被银杏树点缀上了一个个黄黄的点子。
一棵棵松树上，有一些小松鼠在树枝上跳来跳去，准备冬天要吃的松果。
一排排大雁排着整齐的“人”字、“一”字直冲白云而去。它们的叫声好像在说：“朋友们，我要走了，我要到遥远的南方去过冬了。”
秋天的颜色真美妙啊！秋天的声音可真好听呀！我爱这个五彩缤纷的季节！
11/15页15个五年级作文篇十二
这个五一节，什么事情是最快乐的呢?对于我来说，去连云港拍微电影倒是挺有意思的。
拍的微电影由于是乒乓球训练时的情景，所以是几十个人一起拍的，单独拍得镜头只有几秒钟，但是我们都非常的珍惜这几秒钟。
第一个项目是正手对攻拍摄，我和对手一开始练得一会儿轻一会儿重、一会儿快一会儿慢，总是掌握不住节奏。再过一会儿，镜头就要转到我们我们这儿，我们突然练好了，轻、重、快、慢，一切全部准备妥当，就等镜头来拍一个完美的“几秒钟”!
下一个环节很简单，要求我们站在一起，演一演打比赛时给队友喊加油的样子。我们毕竟不是专业的演员，可真有点狼狈不堪啊!所以嘛，有的事情不是表面简单就真的简单哦!
第三项内容是根据导演的命令，拍摄体能训练，这是真的容易，我们拍了侧滑步和蛙跳，感觉很轻松。
再下一项内容叫“不在话下”，做正手动作。这个嘛……未免太容易了吧!可谁都想上镜头呀，我们还是忍气吞声做完了这套动作。
最后一个环节可真叫我们乐了，玩游戏!绕着球台转，然后教练一喊停，我们就做一个动作不动。很快，快乐就结束了。
看!这次拍微电影有趣吧?这次五一节过得真快乐啊!
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在我小学五年的学习中，在我学习奋斗的路上，有着许许多多的故事，有欢笑也有泪水，有快乐也有悲伤，有过失败也有过成功……这些丰富多彩的往事就像在泥泞的小路上踏出的一个个深深浅浅的脚印，又像阳光下的碎片一样，在我的记忆深处闪闪烁烁。五年的生活又仿佛是一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。
有一次中午，我正聚精会神地看着一本课外书，学到了“高枕无忧”这个成语。我突发奇想，决定晚上回去做一个高枕，感受一下古人那“无忧”的感觉。盼星星，盼月亮，终于放学了，我一回到家，直奔卧室，将所有的衣服叠起来，做成了一个十足的“高枕”。晚上，我早早地钻进了被窝，枕着自制的“高枕”，不知不觉就睡着了。一觉睡到天大亮，我一睁开眼，就觉得脖子发酸，好像是扭伤了。古人怎么会说“高枕无忧”呢？应该是“高枕有忧”才对嘛！这时，妈妈过来了，我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑起来，告诉我“高枕无忧”用来形容做任何事情都准备周全，感觉很安心，不用害怕，我听了恍然大悟，原来我把书中的这个成语的意思误解了，才闹出了这样的笑话。这就是五味瓶中的第一味——酸！
书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；书如春风，驱走我们心灵的严寒；书如方舟，渡引我们脱离灾难。我爱看书，书能给我带来无限的乐趣，记得那次作文竞赛，题目比较难，同学们都埋头沉思，我却笔走如飞，不一会儿就写完。这篇作文还获奖了呢！我把书当作我的良师益友。书成了我生活中不可缺少的一部分我觉得读书的感觉是甜的。
记得在四年级第一学期，我成绩优异，我当上了班干部。开始，同学们都说我当得不好，可并没有失去信心，每天照样尽自己的能力帮助同学，为班级服务，后来还被老师表扬了呢！虽然很辛苦，但我很快乐，这大概就是“赠人玫瑰，手有余香”吧。
星期五，老师宣布班级要举行中队活动，老师让我当主持人，我很紧张。老师拿着稿子一字一句地教我读，还教了我几个当主持人的“诀窍”。我每天下课后放弃娱乐和游戏，坐在位置上背书稿，连在上学放学的路上，口中也有词；回家后，我还表演给爸爸妈妈看，让他们当评委……“皇天不负有心人”，终于，在活动中我赢得了许多掌声，同学们都向我投来赞许的目光。只有经过“辣”的考验，才能有所收获，正如俗话所说“不经历风雨，怎能见彩虹”。
要期末考试了，同学送我一个“考试秘方”，说在考试前吃一个蛋卷和一个鸡蛋，准考一百分。我按照“考试秘方”做了，便信心十足地去上学了，迫不及待地想考出一个好成绩。不料，考试时，我肚子“咕咕”地叫个不停，一场考试上了好几次厕所，结果试卷还没写完，一百分自然也“泡汤”了——这就是五味瓶中的最后一味——咸！
在我们的学习生活中，处处存在“五味”。我们需要欢笑、快乐、成功，我们也需要奋斗，需要考验，正是这些困难和学习道路上的崎岖坎坷使我们的学习生活变得更丰富多彩！
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班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为，做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
一、 责任心是做好班主任工作的前提。
心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带领全班同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念，并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，从而达到学校和学生双方满意。
二、 宽容心是给后进生的一剂良药
在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心情，如我班的戎亮，成天调皮捣蛋，，我接班后不几天，他就打架了，当时以为小孩教育一下就了事了，没想到几天后又打架了，火气冲天的我把他狠狠训了一顿，自以为这下没事了，可没几天故事又重演了，想想软的不行，硬的也不行，正当我为难之际，班里的孩子告诉了我一个不知的事实：二年级时他天天要打架的，现在已经好多了。我的心里明白了，于是找来戎亮，先表扬他比上学期有进步，打架的次数减少了，再明确告诉他打架是不文明的，老师愿意看到一个讲文明的孩子……现在的戎亮对于打架已经开始陌生。所以说对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
三、 公平心能得到全班同学的爱
常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大骂特骂，某某同学的爸爸是干部，他表现不好也当班长，还是三好生……听到这些议论我就会想到陶行知先生的"小孩歌"--小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还要小。在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个"假人"。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。所以我在接班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，我也就拥有了整个班级。
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那个五月十二日，是母亲节。我帮妈妈干了一上午的活，又帮妈妈在家里打扫卫生，真个是帮了她大忙。
今天，汤伯伯要来我们家。妈妈在干活，客厅里乱七八糟的一团，这该如何是好呀?
这时，伟大的救“事”主诞生了，那就是我（当当当当！当当当当！）。我听说了这件事，立刻起床，吃完早饭，我立即启动了全面打扫系统。我边打扫边唱歌：“我要使用扫帚拖把嘿呼哈嘿！······”
可是，救“事”主也有不能应付的事。汤伯伯已经来了，就要来不及了。汤伯伯来是先会去工厂参观，我还有时间。策划一下：先打扫运动场所，汤伯伯来了说不定会打乒乓球，啊哩！球桌上的灰尘扫起来可以装一盘了，立刻擦一下；接着是客厅，要招待客人的······。
急事呼叫助手姚可琪，只见她左手一把扫帚，右手一条抹布，东扫西擦就干好了。放眼望过去，准舒服！
哈哈！不知道妈妈会给我什么奖励呢？好期待ing啊！
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