《纸舟》是一部感人至深的小说，通过描写主人公在困境中的坚持和勇敢，展现了人性的光辉。故事发生在一个战乱的年代，主人公艾琳为了寻找失散的父母，踏上了一段艰难的旅程。她在逆境中展现出了无尽的毅力和勇气，最终成功找到了父母。这部小说让人感受到了亲情的伟大和人性的温暖，令人深思。
《纸舟》读后感(篇一)
光看封面你就能被治愈，广阔的天空和无垠的大海连成水天一色，女孩和心爱的狗狗坐在纸舟里，跟随着折纸鸟儿，向着天空的方向驶去……神奇的是空中飞舞的这只鸟儿，在海水里的倒影居然是有着斑斓色彩的“神鸟”！
翻开绘本，从前环衬到后环衬，从一枚星星开始，各种折纸动物顺着一条曲线排列，直到一把宝剑结束。其实这也是这本无字书的剧情的暗示。
女孩住在四面环水的小岛上，折纸是她打发孤独的爱好。某天，手中的折纸鸟儿飞了起来，指引女孩来到了海边，这里有一艘大大的纸舟，岸边有一只睡着的寄居蟹。
女孩和狗狗坐上了纸舟，动静惊醒了寄居蟹，纸舟居然没有在海里行驶，它腾空了，海浪把寄居蟹卷入，女孩和狗狗都很担心。
冲破层层迷雾，冲进光亮的出口，纸舟落在平静的水面上，这里太梦幻了，空中飞着的都是神奇的鸟儿，鸟儿送来闪亮的星星，告别鸟儿们，从一个神秘小岛（巨型的会飞的神兽的背）上拔了个大叶子当桨，在空中划行。
突然遭遇流星，女孩、狗狗和纸舟落入海底，船翻了，星星散落出来，她把星星送给了长着耳朵的章鱼和海底的动物们，它们帮助女孩回了家，星光照耀下，女孩和狗狗奔向家的方向，纸舟静静的停在岸边。
夜色中，寄居蟹爬上纸舟，日出时，纸舟驶向另一个岸边，那里一个佩戴折纸宝剑的男孩正走过来，又会有什么新的冒险故事呢？
《纸舟》读后感(篇二)
《纸舟》 ———— 一本如梦如幻的无字图画书。让我想到了童年时的幻想，折一架纸飞机，幻想它变成真的了，自己乘坐着飞机飞往想去的地方，或者是折一艘纸船，也变成真的，可以坐在船上畅游大海。 《纸舟》这本绘本描绘的恰如我们童年的想象。原来大家的心中都住着童年，住着幻想。安东尼·罗宾斯说:“想象力能带领我们超越以往范围的把握和视野。”当我们读了《纸舟》以后，真切地体会到“想象”的无穷力量。 故事里的小女孩，住在海边山坡上的小屋子里，她和小狗在千纸鹤的带领下，来到了海边，那里停着一艘纸舟，他们坐上纸舟，随风荡漾。 神奇的事情发生了。纸舟慢慢地离开了水面，升到了空中，岸边的寄居蟹都瞪大了眼睛看着他们坐的纸舟慢慢向上升。 纸舟慢慢向天际飞去，冲破云层，来到了“星辰大海”，空中有各种幻想的鸟儿昆虫以及其他动物等，鸟儿给他们送来星星，点缀在纸舟里。 他们一路飞行，经过一片“空中山林”，那是在某种飞翔的动物背上，……沿着星河，纸舟又坠入了海洋里，他们来到了海洋深处，遇见了类似章鱼的海洋生物，不同的是它还长着两片大耳朵，它的触手也比我们知道的章鱼的八只多。海洋还有各种闪着光的海洋生物，有的像海马，有的像蝠鲼，有的是水母，它们是本来就会发光呢，还是因为吞了纸舟上掉落下来的星星所以发光呢，书中没有明确的答案，留给孩子去想象。 “章鱼”托举着纸舟帮他们回到海面，小女孩和小狗回到了海边的小屋，家里亮着灯，炊烟袅袅。应该是妈妈做好饭菜等着他们回家吃饭吧？整个画面是深蓝色的，蓝色代表着幻想的色彩，但是此时屋里的灯光和升起的炊烟，给人温暖的感觉，还有天上闪烁的星星。 故事的结尾是开放式的，那只一开始出现的寄居蟹爬上了纸舟，它也要开启幻想之旅吗？这是一本超棒的无字书，超棒的幻想力和想象力，小小的纸舟承载着孩子的梦想，去星空、去大海探险。
《纸舟》读后感(篇三)
“如果你的日常生活似乎是乏味的话，那么就不要责怪它；责备你自己吧，责备自己没有诗人那样的想象力，以唤起日常生活的丰富性。”
你是一个有想象力的人吗？
你能在日常生活中发现细微之美吗？
你的精神世界是随着年龄的增长更加富足还是枯竭了呢？
不知道会不会有家长和我一样，在给孩子讲睡前故事时开始越来越词穷和缺乏想象力。随着孩子的成长，她已经不满足于寻常童话故事里的情节，越来越被有想象力和跌宕起伏的冒险故事所吸引。这可让我头疼不已，经常要搜肠刮肚去想象那些天马行空的故事情节，也由此发现，成年之后的自己真是想象力枯竭啊。
爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。”拥有想象力的孩子一定是有趣的、开朗的、迷人的。
小时候我们都拥有从简单事物中获得快乐与想象的能力，几颗小石头可以“搭建”出大房子，地上的泥巴可以捏成“美味佳肴”，手里的玩偶可以变换各种身份，陪伴着孩子遨游在想象的世界里。什么时候开始，我们开始慢慢丢失了自己的想象力？
这几天在陪伴孩子翻阅这本《纸舟》绘本，作为成年人，我也被作者故事中的纸舟的设定深深吸引，生活在人迹罕至的小岛上的女孩，借助一叶小小的纸舟，和小狗一起进入自然奇境，展开不可思议的梦幻之旅...试想下，我们小时候谁没有叠过小纸船，把它放在脸盆或水池里，让它“遨游大海”呢？就是这样日常生活中的寻常之物，却能载着故事中的小女孩，去往天边海角，瀚海星空。
其实想象力并不虚幻，它的基础就是认知。作为大人，我们不必急于告诉孩子世界的固定规则，不要将成人的观点过早灌输给孩子，童年是孩子大脑想象力开始形成的阶段，在这一阶段孩子最容易形成大脑的思维模式，所以是很关键的阶段。
故事中小女孩上了岸，纸舟继续漂泊，遇到了下一个手持“宝剑”的男孩，冒险之旅继续展开....开放式的结局给了孩子想象的空间，或许有一天，纸舟也会在夜深人静时静静飘到她的身边，带领她开启自己的冒险之旅。
《纸舟》这本绘本获得了2021年第三届金钥匙绘本创作大赛银奖，它珍贵之处在于创造了一个简单又神奇的梦境，带领孩子，在寻常的生活中，寻找内心的桃花源，纸舟是轻盈、悠然、自在的，就像我们期许自己的孩子能拥有这些美好的感知一样。
