教室是学生学习的地方，是知识的源泉。在这个安静的空间里，老师们传授知识，学生们努力学习。教室里的桌椅整齐排列，黑板上洋溢着知识的味道。学生们在这里思考、探索、成长，教室是他们知识之路上重要的一站。
关于教室的作文篇一
每个人的心中都有一个乐园，有些人的乐园是草原，有些人的乐园是游泳馆，有些人的乐园是游乐场……而我的乐园则是教室。
我的教室里有：课桌、椅子、讲台、黑板……其中最奇特的是我们的讲台。它可以变出钢琴，给音乐老师弹奏，让音乐老师减轻负担，不用每次上课都累嘘嘘地搬来电子琴给我们上课。它还可以变出投影仪，甚至还可以在课堂上变出水彩笔，让老师为我们描绘五彩斑斓的世界!
我最喜欢在教室里上英语课。有一次，英语老师说：“Wherearemyshoes?”她叫刘宇琳回答。刘宇琳说：“It’sunderthedesk!”老师说：“再想一想?"我立马举起手来说：“Theyareunderthedesk!"老师说：“我真的想……”听到这里，我心想：老师是不是想敲我的头?我的心砰砰跳。结果是：“点个赞!”真是虚惊一场，我还以为我错了呢!教室它不仅带给了我知识，还带给了我许多惊喜和欢乐!
我们的教室就是一个奇特的乐园!
关于教室的作文篇二
教室
当你走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，地面上打扫得干干净净，桌面上一尘不染，老师用的粉笔和教科书，端端正正地摆放在讲台的桌子上。
正中的墙上挂着一块长方形的大黑板，大黑板上还挂着几块用镜框装着的规定，有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《安全公约》等。老师每天都站在我们前面教给我们知识，解答抄在黑板上的难题，还交给了我们打开知识宝库的钥匙。
教室的左面有四个大窗，右面也有同样的四个窗户，前后各有一扇门。我的座位在第四组最后一位。
能坐在这样宽敞明亮的教室里学习，我感到无比自豪。
关于教室的作文篇三
每当我走进那宽敞明亮的教室的时候，总感到它是那么温暖和亲切。
走进教室，首先映入眼帘的是四行排得整整齐齐的课桌椅，金黄色的桌面擦的得闪闪发光，水泥地面打扫得干干净净。放下书包坐在座位上，看到的是乌黑的大黑板，它好像那无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒；又好像那深不可测的知识宝库，正等待着我们去挖掘。
上课铃响了，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题，一个个生字，一篇篇课文。黑板上那一题、一字都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加聪明；那一个个汉字如同干旱时的雨露，注人我们的心田，使我们长得更加茁壮。
啊！教师，你是我们成长的土壤，老是培育我们的园丁。我们是一棵棵小树苗，在阳光的照耀下，一天天长大，成为祖国的栋梁。
关于教室的作文篇四
一个宽阔的足球场，一条充满欢声笑语的走道，一间充满知识的教室，这里就是我的乐园。
每天早上我踏进学校的大门，美好的一天便又开始了。我来到了教室，放下书包，看见的是两扇大窗户，透过的窗户看到的是一棵绿油油的松树，一阵清风吹来，它便跳起了舞蹈。在教室的前后都有一个大大的黑板。“叮铃铃”终于上课了，有时老师会带着我们回到古时候，了解诗人杨万里;有时带我们去月球，看美丽的嫦娥和可爱的玉兔;还有时带我们去看三月桃花水这等美丽的景色。我们完全沉浸在知识的海洋里，我感到十分惬意。
下课了，我们去那宽阔的绿茵球场上踢球。足球就像是我们的好朋友一样，不停地在我们脚下滚动。我们特别喜欢在跑道上跑来跑去。在跑道的四周种着一棵棵高大的白杨树，像一位位英勇的士兵，昂首挺胸地守在那里，时时刻刻保卫着我们;又像是一个个的小朋友欢快地向我们招手。我们十分喜欢在校园的四周捉蚂蚁，我先选一个地方埋伏起来，等待蚂蚁出现。突然有一列蚂蚁搬运着食物途经我埋伏之地，最后我捉到了六七只蚂蚁。
这就是我的乐园，我喜欢我的乐园。
关于教室的作文篇五
每个人都有自己喜欢的地方，我推荐的好地方是我们四(1)班的教室!
教室里有一排蓝白色的书柜，下面有四个木制的小脚，像一个“小机器人”。“小机器人”上面放着许多玩具，就像开了一个玩具超市，还有很多课外书，都放在“小机器人”的“肚子”里。我会把书借来，在书海里遨游。
如果你路过我们班的教室，会有一盆盆绿植映入你的眼帘，有可爱的多肉，有带刺的仙人球，有绿油油的绿萝，还有些说不出名字的植物，我认为这是四季姑娘们衣裙的一角。
你从教室正门进入，向左走到底，会看到左边墙上贴着同学们的书法作品，精美的书法纸上是一首首动人的诗;右边贴着绘画作品，有国画、水粉画等。其中一幅画上，一棵棵枫树火红火红的，像铺上了红色的被子，山间还有瀑布，颇有“飞流直下三千尺”的气势。当然，我最喜欢的是一幅葡萄与小兔子的画，我猜画中那只小兔子一定很想吃那些可口的葡萄。
我爱我的教室!这里不仅是我们学习的天堂，更是我们欢乐玩耍、快乐成长的好地方!
关于教室的作文篇六
小朋友们，你有自己的乐园吗?是热闹的公园游乐场?是幽静的小树林?还是自家的小书房呢?我的乐园呀就是我们班的教室。
每当走进教室，一种亲切、熟悉的感觉就迎面扑来。门口的电脑讲台旁有黑板与多媒体屏幕，紧挨着讲台的是五列排得整齐的绿色课桌椅，最后一排桌椅的后面靠墙放着一溜橱柜，同学们的美术用品、水壶、小毛巾等杂物通常放在这里。在教室的北墙角有图书角，这里不仅放着各种课外书，还放着同学们的校内作业。后黑板是同学们的作品张贴墙，里面满是我们自己设计制作的专题小报，有时候还有书法、绘画等作品的展示。我喜欢在这里欣赏同学们的作品，也为自己的作品荣登板报欢天喜地。我们的教室真的就像一个学习的乐园，总是把大家最真、最纯、最美的东西集中在一起展现出来，就连墙壁、板报都像会说话一样。
在这个教室乐园里，我时常和同学们拿着课本有感情地朗读一句句美妙的诗句、一篇篇动人的文章;我会拿起钢笔写出一份份干净整洁的作业、一个个漂亮的答案;我会拿起彩笔绘出一幅幅五彩缤纷的画卷，还会拿起课外书在知识的海洋中遨游……
除此之外，我的乐园还是一个氛围极好的学习场所。课间，我喜欢在教室乐园里和同学们聊天、下棋、玩游戏，只要上课铃声响起就立刻回到座位上。顿时，刚刚还喧闹的教室一下子变得鸦雀无声，大家做好课前准备，坐得笔直，然后专心致志地听老师上课。
我的乐园——教室，我要谢谢它!是它给了我无穷的乐趣，无尽的欢乐!
关于教室的作文篇七
走进金色阳光学校，我拾级而上跑到二楼左边第一个美观整洁、温馨舒适的三二班级门口，门上画着一只正在吃树叶的长颈鹿，那可大树在风的吹动下摇摆。
推开三二班的大门，走进教室，座位正面有这光滑的黑板，死个金属做成的棱角非常好看，就像一本百科全书上写着许多知识。黑板旁边有这一个创维牌的电视机，四周有闪闪发亮的边框，就像智慧老师，不管什么问题都无所不知。
教室左边绿色的墙上挂着一个闹钟，好像在提醒我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。还有吹出呼呼冷风的空调就像一名英勇的大将军。教室的右边唱着呼呼歌的风扇像两只摇着头的小鸟在唱歌。
教室的西面有着特大的窗帘，上面镶着一只只小船，将要驶向远方。地面是光滑的大理石，非常美丽。
这就是我那暑假里的学习乐园。
关于教室的作文篇八
我的乐园很普通，人人都会有。但从来没有一个人把它看作乐园，而是当成“地狱”。你应该知道是哪了吧。
我在我的乐园里，无忧无虑，和小伙伴相处的很愉快。每天早上七点半，我准时踏进我的乐园。背着书包，戴着红领巾，手提一大袋复习资料。刚坐到座位上，就和小伙伴们聊起天。八点整，我痛痛快快地和我的铁哥们同桌——荆雷，共进了早餐。收拾好东西，准备等待“主宰”的降临。
八点半，主宰也准时到达。给我们的脑袋里插入知识的能量柱。我们很乐意听她站在台上讲课。十点，我们最爱的活动时间到了。只见我的乐园里炸开了锅。同学们有的跳绳，有的玩游戏，有的甚至还进行起了小交易。我和荆雷摆上阵，在桌上玩起了弹笔。
下午四点，到了我离开的时候。我恋恋不舍地注视着我的铁哥们，高兴的跑回家了。
这就是我的天堂——教室。一个充满幽默的教室。
关于教室的作文篇九
你知道我的乐园是哪儿吗?那就是我每天学习的地方——教室。
我们的教室很大，能装下很多人。教室里有两个电风扇，夏天很热时，我们可以打开电风扇，这样就会很凉爽。教室后面有一排篮球柜，里面摆放着我们的篮球和书包，教室的后门上贴满了许多优秀的书法作品，我常常会去那里学习别人写的字。
教室是我和小伙伴一起玩耍交流的地方。下课的时候我和同学在一起讨论上课时老师讲的内容，或是讲一讲老师出的难题。我和同学在一起玩游戏是我最开心的时候，我会准备一张纸上面画好格子，找同学一起玩五子棋。
教室也是我学习的地方，老师在黑板上写，我在座位上记。早晨你会听到从教室里传来一阵阵响亮的读书声。当外面淅沥沥淅沥沥下着小雨的时候，我们可以从教室的玻璃看到外面的样子。即使是在教室里上体育课，我们也可以活动，还可以做有趣的小游戏呢!
这就是我的乐园，一个充满温馨和爱的地方!
关于教室的作文篇十
我的乐园是我们班的教室。它是一个充满书香、充满知识的地方。我在那里度过快乐、充实的每一天。
教室是一个明亮、干净、宽阔的地方。教室前面是一块大黑板和讲台，墙壁上方还有一面红旗，它时刻教育着我们要热爱自己的祖国;后面是我们的“学习园地”，上面有我们班的同学画的各种手抄报;教室左边有“善思、互助”等学习标语，还有“社会主义价值核心观”的标语，让大家时刻热爱学习;右边有“入室即静、入座即学、入学即专、博学雅行”这四条标语，而且还有“星光灿烂”、“班级达人”这两个部分的竞选榜，我们班每个月都会评选出优秀的同学，并将这个同学的照片贴在竞选榜上，供大家学习。
每天早晨，同学们会精神抖擞地来到学校，拿出课本，专心致志地读起书来，当姗姗来迟的阳光温柔地透过窗户照射进来时，教室就会变得非常明亮。
教室给我带来了许许多多欢乐，使我记忆最深的是“美食大会”和“气球绘画比赛”，它既让我感受到了同学们的美食功底，也让我知道了、学习到了团结的力量有多大。
在每一个年级的上册，我们班都会举办“美食大会”。当天下午，我们班同学便会拿各自的美食来到教室。美食有各种各样:鸡腿、布丁、糖果、饮料、酸奶等，一个个香味诱人，让人垂涎三尺，恨不得立马扑上前去，大嚼为快!
美食大会开始了。我们把桌子都拼在一起，把椅子都靠边放好。便纷纷把美食“供奉”在最大桌子上，一部分吃货已经戴好了一次性手套，蠢蠢欲动，准备向美食发起“强烈总攻”。最后一个同学的美食刚刚放到桌子，同学们已经开始抢吃的了，你看:有几个同学在“打劫”布丁;有一些同学在一起喝饮料，还有的时不时在“干杯”。你看，陈一鸣正在大口大口地啃鸡腿，秦木泽正在小口小口地喝饮料……，多么欢乐、和谐的情景啊!
还有一次，学校举办“喜庆三月三”活动，我们四年级要完成“吹气球”游戏。老师给我们每个人发一个白色气球，接着又让我们四人一小组共用一个气球，并拿出彩色笔，让我们一起讨论、装饰这个气球，我们小组先用黑色的笔画了几条围绕着气球的线，接着用红、绿、蓝几种颜色在上面画星星、花朵等图案。让人看着赏心悦目，连我们旁边那个小组也啧啧称赞，自愧不如。
时间结束后，老师把气球收上来，一个个地评比，并选出最好的前十名挂在教室两边。老师、同学也一起鼓掌表杨他们。
学校是我的乐园，也是每个人的乐园。我们在这里成长，在这里学习。我爱我的乐园!
关于教室的作文篇十一
一天深夜，我路过教室，咦?发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声，悄悄的贴了过去，侧耳倾听，哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。
轻快地猫下腰，害怕被它们发现。
就听大家一句、一句的说开了。
课桌很开心：“我的小主人呀，天天带抹布，帮我洗脸，们看看我，整天都很洁净了！”说着露出了灿烂的笑容。“对！”众桌椅一起附和道：“瞧，们多洁净、多开心！”
黑板也很自豪，得意洋洋地说：“我的脸儿也是非常的干净，都是小同学们帮的呀！板擦弟弟也费了不少功啊！”
板擦欣慰地笑了，说：“这可是我应该做的啊，把黑板服务好，为同学们提供一个干净整洁的教学环境，是的工作哦！”
扫把、地面也一言我一语的说开了：“我是为地面服务的，这也是们的工作，希望大家多提出宝贵意见啦！”
地面说：“扫把和同学们都是我的好伙伴，我不能缺少其中一个，一尘不染的是大家团结协作的结果……”
今夜，非常快乐！
今后，我一定要更加努力，乐于奉献！为们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献!
呼啸5.1班
关于教室的作文篇十二
教室
教室就像是天气，有时晴朗无比，有时乌云密布，不知道何时会发生啥事?
语文课，教室里鸦雀无声，同学们认真学习;当我们没考时，教室就像是象起大风又下起大雨;男生行为失控时，教室就像是雷电交加，开始骂起脏话，然后乱踢桌子或椅子，发洩情绪，令人毛骨悚然不寒而粟。
英语课，教室就像是天气万里无云，因为老师会带领着我们，玩一些既有趣又好玩的游戏，或做一盘盘令人垂涎欲滴的巧克力水果拼盘。
音乐课，教室就像是大舞台，老师会弹钢琴，我们吹直笛，这种感觉宛如在听一场音乐会，完全陶醉在美妙乐曲中，让不想吹直笛的人，也会融入情境里，自我陶醉。
历史课，教室就像狂风暴雨，老师眼睛犹如扫描器似的，谁敢讲话，谁就到后面罚站，不过，老师虽然很严肃，有时，也会利用空档播放卡通，让我们开怀大笑。
考试时，教室就像战场，笔是剑，橡皮擦是盾牌，而尺就是平安符，可是，在战场上，有人已阵亡，有人却有奋战到底的精神，令人赞赏不已。
真希望，教室里只有欢笑声，没有吵闹声，永远是孩子们快乐的天堂。
冬夜
冬天的夜晚，黑夜特别漫长，星星显得特别耀眼。我坐在草地上，听着KARA的Winter Magic,看着天上的星星，这首悲伤的歌似乎和我寂寞的心共鸣呢!
我总是问着自己，明明在学校和补习班都有朋友，为何还是如此的孤单?我就是不解。我喜欢滑冰，所以当我迷惑的时候，我都会找我的伙伴们一起去滑冰，不过我还是会边滑边想，而导致把舞步跳错了。我真是个很会分心的人，对吧!
也许某一天，我和我喜欢的人在一起看着冬夜的星空就能知道答案，这件事情不必让我想那么久，何必想那么久。
我喜欢冬天的夜晚，但又很讨厌冬天的夜晚。喜欢冬夜的原因是星星们在夜晚中特别耀眼。我想成为像金研儿那样厉害的滑冰选手，导致我喜欢上冬夜;讨厌冬夜的原因是一看到它，总是会让我想起我的悲伤，让我不自觉地流下眼泪。
冬夜它是那么的美丽，表面上月亮和星星陪伴着它，事实上它是非常的孤独的，就如同我一样，表面上许多朋友，事实上自己非常孤独。
冬夜啊不要在露出那种悲伤的感觉了，让我觉得好悲伤好想哭喔!拜託你不要在这样了，让我的未来能开开心心的过吧!
母爱随笔
当我在客厅里瞥见妈妈在厨房里忙碌的身影时，我便会想到爱。因为爱，让她愿意付出;因为爱，让她生下了我;因为爱，让我待会儿有晚餐可以吃。爱呀!你真伟大。
很多人都会忘记爱。妈妈伸手要抱他时，他却厌恶地把妈妈推开;妈妈给他钱时，他却认为理所当然;妈妈鼓励他时，他却把妈妈的话当耳边风。这种人不是“坏”，他们只是不懂得“爱”，他们认为这个世界没有爱。
其实，在我们身边，处处都有爱。看到一位孝子牵着他那白发苍苍的老母亲，温馨画面映入眼帘;上学途中，温暖阳光，青草香味，风的轻拂也都是爱;中午吃饭时，打开餐盒，丰富菜色，扑鼻而来的味道，全都是爱。爱，无所不在，罗丹曾说：“世界并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”可见，我们并不缺少美，当然，爱更不可能少，若真的少了，那世界的样子，一定变得很丑陋。
“吃饭了!”这时，我才醒了过来。不过，爱是可以创造奇迹，让学童变教授，比原本的更宏伟，更美，更坚强。如果宇宙变了样，我们只求——爱永远在身边!
最美的东西
阳光洒下，映照在空气中的尘粒上，孩童嬉戏追逐的脚步，踏得地面的尘土如蝴蝶飞舞般，在脚边翻滚着。你是否听见沙尘在你的耳边细语?看看这片土地，看看游玩的孩子们，这是大自然与人类的沟通，世上最美丽的对话。
美有很多种，大自然的神木群，一望无际的撒哈拉沙漠，恣意奔放的尼加拉瓜瀑布，还有那崎岖壮阔的高原和纵谷。但是，这些美却不及风在小草间细碎的呢喃，就像华丽水晶吊灯的光芒，不及一根蜡烛微光给人带来的温暖。这就是美，质朴、不起眼，却扣人心弦。
每个人对美的定义都不同，有的人认为物质上的满足就是美好的;有的人认为抽象的艺术风格才算得上是美。而我认为，只要是真挚、坦承，能够温暖人心，即使是一个单纯的眼神、一句简短的话语、一个双手环绕的拥抱，只要是满载幸福就是美，能沉淀心灵的就是美。
这些如同碎石砾般俯拾即是的美;比泡沫幻灭还要短暂的美;比风声还要细微的声音的美，不论它是多么渺小、多么短暂，都是生命中最难得、最可贵的美。虽然简单却很深刻，在我的心中烙印下朴实却缤纷的颜色。
关于教室的作文篇十三
教室
早晨,我迎着初升的太阳，唱着上学歌高高兴兴的往学校走去.
走进学校,看到宽阔的操场,操场上,阳光普照着大地,温暖着刚刚吐绿的树木花草,呈现在眼前的是热气腾腾的操场.操场的四周有许多小朋友们喜欢的体育器材,每到课余活动时间有的攀云梯,有的荡秋千,有的翻双杠,玩得真开心……
操场的南面就是我们的教学楼,大楼的正门朝北,全楼共有五层,从远处看去整幢大楼朴素整洁,美观大方,从楼的正门进入教学楼,楼的第一层大厅两边墙上是同学们宣传栏.东西是一条走廊.沿着楼梯直上二楼,拐弯处有一面长方形的镜子.再沿着楼梯上到三楼,我们的教室就在三楼的东边.
教室的四周是干净明亮的窗户,中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致致地学习,教室的最前方是讲台和黑板,老师每天都站在讲台上亲切和蔼,生动幽默的给我们讲课.老师像一台永不生锈的播种机,不断在学生心田里播下理想和知识的种子.黑板上方有‘好好学习，天天向上’八个大字，教室后面黑板是我们的学生园地,上面有我们喜爱的诗歌和图画,它给我们带来许多欢乐.教室四周的墙上挂着四位科学家的画像,他们激励我们好好学习，将来象他们一样为祖国，为人类多做贡献。如果说老师是辛勤的园丁,那么教室就是花园.我们像幼苗一样在这里健康成长。
我爱我们的校园，我爱我们的教室，我更爱我们的老师。
指导教师：蔡老师
