这篇文章是关于三年级小学生写的15篇作文的内容。作文涵盖了各种主题，如我的家庭、我的朋友、我的爱好、我的学校等。通过这些作文，我们可以看到小学生们的思维和表达能力，以及他们对生活的独特见解。这些作文展现了小学生们的纯真和可爱，让人不禁感叹他们的成长过程。
三年级小学生作文花15篇篇一
世界上有一种花叫作永生花，是用鲜花脱水变成干花后所做成的。
如何做永生花?
首先，准备好干花、玻璃罩、钢丝、热熔胶和泥土，然后把干花用钢丝绕在一起，再把干花插在泥土上，插得满满当当的，接下来用热熔胶把插满干花的泥粘在玻璃罩底座上，最后把玻璃罩用热熔胶粘在底座的凹槽处，一份好看的永生花装饰就制作完成了。
永生花的花语是永恒、守护和坚持。这让我联想到了在疫情爆发时，我们众志成城，一致对抗疫情。不管是前线的医护人员，还是像我们这样的普通人，都在奋斗。我们放弃新年与家人团聚，不出门，不聚餐。戴上口罩，勤洗手，就是抗击疫情最简单有效的办法。白衣天使冒着被感染的风险，毅然决然地坚持在抗疫前线;建设者火速建成雷神山和火神山医院，展现了我们对抗疫情的决心;普通群众也自发地在当地支援，献出自己的一分力。
正是这份守护和坚持，让我们看到了希望，现在的生活井然有序，我们能正常地生活学习，能看到敬爱的老师和可爱的同学。谢谢坚持和守护的人们，我希望疫情早日彻底结束，每一个人都能开心地与家人团聚。
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黄山“梦笔生花”又名“笔峰”，坐落于黄山东北部北海景区的散花坞，与笔架峰相近，是黄山胜景之一。
“梦笔生花”海拔1640米，孤峰耸立，“笔峰”高44。4米，主岩体厚仅3。8米。由于孤峰的上部1/3处横裂，裂缝以上部分渐圆渐尖，形如蘸满浓墨的笔尖，而下部2/3的石柱恰似笔杆。“笔尖”上长着一棵盘旋曲折的古松，松枝伸展，犹如盛开的花，故得名。
传说古代文人墨客若文思枯竭，只要到此一游，便会茅塞顿开，妙笔生花。北海散花坞左侧，有一孤立石峰，形同笔尖朝上的毛笔，峰顶巧生奇松如花，笔峰下有一巧石，形如人卧睡，故称此景为“梦笔生花”。
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心中有志，笔下生花；心中有志，所向披靡；心中有志，万事竟成。
“吾愿以吾之青春护这盛世，繁华不衰。”生长在这日新月异，繁荣昌盛的盛世中，我们更应继前人之精神，为后世启新程。
前人用汗水与鲜血拼下的繁华太平，绝不败与我辈之手。那些为人民，为国家，为革命而壮烈牺牲的铁血英雄，必不会白白离去。他们的热血，他们的精神，他们的希望，承于后世，承于我们。我辈应担起责任，扛起希望，为这盛世保驾护航。
心中有志，志在千里，千里，即人民，即国家，即世界，即生存于这世间中的所有事物。我以手中笔为灯，望照亮世间黑暗；我以手中手中笔为剑，愿家斩去世间之恶；我以手中笔为源水，愿涤净世间腐朽；心中有志，笔下生花，花漫世间。
我想，我心中之志，亦是革命人之志；我想，我心中之志，也未偏离革命魂之轨道；我想，我心之所向，必不会为我，一人心之所向。
世间不乏有志之人，而缺了挖掘者，缺了启发者，缺了实践者。
为“出门不锁，过路之人皆可信。见人招呼，人物之间互尊重”的理想社会；为“户户皆为商，商商皆兴昌，昌之繁华而始无前例”的荣耀盛世；为“国与国相往互益而无为利之战”的和平国际。我愿手中执笔，写尽心中所志。
无人规定花一定要长成玫瑰或向日葵，我们之志，可诉之笔端，亦不止诉之笔端。
心中有志，笔下生花，我以笔为歌，欲唱心中之志——愿盛世繁华和平。
志不断绝，承之千载！
3/13页三年级小学生作文花15篇篇四
假如我是小偷（二年级小诗）
发件人：小鲤子
假如我是小偷
假如我是小偷，
我要偷走世界里所有的烦恼，
让人们每天开开心心！
假如我是小偷，
我会偷走一切病魔，
让人们没有悲欢离合！
假如我是小偷，
我要偷走世界上所有的垃圾，
让世界变得更环保！
假如我是小偷，
我会偷走孩子们的作业，
让孩子们每天快快乐乐！
假如我是小偷~~~
老师评语：激发孩子写，希望你继续努力！你会写得更好的作品！！！a+++
大连市金二小学二年五班李其睿
4/13页三年级小学生作文花15篇篇五
“小剪刀，手中拿，
我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，
剪对喜鹊叫喳喳。”
每当我听到这首儿歌，剪纸在我心中就展开了无限的遐想，剪纸真是太神奇了，我好奇地到网上查找了有关剪纸的资料和作法。
剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一，从北朝时期开始，距今已有三千多年历史，剪纸又称刻纸，是一种镂空艺术。是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，把一张张纸剪成花、小动物、人物、场景，各种各样的“喜”字“福”字。在“中国诗词大会”上也把古诗词内容融入到剪纸中。北方的剪纸粗矿，南方的剪纸细腻，常常用来装饰美化生活，如：婚庆和重大节目时，用大红纸剪出“囍”字、“福”字、“禄”字、“寿”字等，还有喜鹊、鸳鸯、动物属相等，给人们生活增添了喜庆、祥和、希望和乐趣。剪纸经过三千余年的历史，依旧长盛不衰，而且不断传承和发展，成为了现在这样种类繁多，内容齐全、千姿百态的民间艺术品。2006年还被列入我国第一批非物质文化遗产，2009年被列入世界非物质文化遗产。
每当我看到剪纸“福”字时，我就想起我们舞蹈班在2019年吉视少儿春晚上表演的“剪窗花”舞蹈。这个舞蹈表现了孩子们传承民间艺术和奶奶学习剪纸，最后我们24个同学每人举着一个“福”字剪纸摆了一个造型。赢得了台下的阵阵掌声。这个舞蹈还在“第八届小荷风采全国少儿舞蹈大赛中荣获金奖。我想：这也是对东北民俗的一种传承方式吧!
剪纸是一门艺术，也是一门学问。它的材料都是我们每个家里都有的，只需要一把尖头剪刀、一支铅笔和一张彩色的纸。我非常喜欢画画和做手工，首先，我把纸对折，这样是为了让剪出来的图形对称;然后在折好的纸上画图案，把要剪掉的部分用铅笔画上阴影;最后把阴影部分剪下来后，再把纸展开，一个漂亮的剪纸就做好啦!在我第一次剪一个花朵时，画好后，我开始剪，可是剪完打开一看，花瓣却分开了，没有连上，原来是我画反了。第二次我又重新画花朵，这次剪完打开后，很成功，也很美丽。我接着又剪了一个“雪花”和一个“牛娃闹春”的剪纸，尤其是4个“牛娃闹春”，太精美了，爷爷奶奶看了都直夸我心灵手巧。剪纸培养了我动手动脑的能力，也锻炼了思维，传承了传统文化。
学到了这样多有关剪纸的知识和自己动手剪纸，我感受到中国传统文化的魅力。正如郭沫若先生所题：“一剪之巧夺天工，美在人间永不朽!”
5/13页三年级小学生作文花15篇篇六
谁言杂树不生花?我言杂树花依旧!杂树花旧时，却在依然处。———-题记
一堆枯枝中生出一个崭新的生命，那么纯洁、那么充满活力。一棵棵烂木上长出一株弱小的植物，那么快活，那么生机勃勃。
一滴水掉在地上，一棵草从土里钻出，每个事物都有活力，有生命，生命之所以存在，是因为地球需要它，否则，整个世界将是一片死寂，没有一丝活力。
光线射下来，一堆看似毫无生机的杂树里迸发出了新生命，一棵小芽无声无息地来到了这个世界上。这个生命是多么完美，多么无暇、又是多么的有生机。
杂乱的树木，荒废的土地，一个微不足道的花苞钻了出来，开放的时间只有一天，但它在一片死寂中显得格外显眼，它的根很细，是趴在一道裂纹上的，它那么脆弱，那么微小，没有一丝希望!人们都这样想，然而结果使他们大吃一惊，一朵花在杂树中生存了二十四个小时，整整一天。
杂树生花一个看似不可能的话题，却成为一件真实的事情，它展示了生命的坚强，将人们的潜意识打击的灰飞烟灭，生命就是这样的吧。从出生、成长、再到死亡，似乎是那么的短暂，但它的存在却为世界增加了一丝生机使杂树不再那么单调。
生命可以被毁灭，可以烟消云散，但绝对不可以被困难击败!
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我漫步于岭南古巷中，城市的喧嚣已然在小雨中隐去，雨后的空气甚是清新，沁人心脾，青石板间的小水洼倒映着蔚蓝的天空与轻纱似的云彩，弟弟在前边肆意地奔跑，清脆的笑声回响在巷中。忽然，小店内的几幅绣品使我渐渐朦胧了双眼，陷入了回忆……
我的祖母是一个不服老的人，她为了一句家乡老话“不识绣花，难为石(石肯)女”而苦练了几年刺绣，逐渐，刺绣融入了她的生活，成为了她生活中的一部分。
有时，祖母在绣花的时候会把我叫上，她总说：“不能失了传承呀。”但是，现如今村里也不剩几个会绣花的人了，老一辈绣花女大多都已去世，仅剩的几个身体也不好，承担不起这费时费力的雅趣;而他们的子女，年轻一辈总在外奔忙，他们的肩上是一家人的所有开支，生活将他们压在沉重的负担下。所以，祖母已经是村里唯一的坚守着刺绣路的绣花女了。
祖母一绣起花来，就如痴如醉，她可以一大清早就起床绣花，可以不吃不喝地沉迷于绣花。一次，祖母一大早起床绣花，翻找东西的声音吵醒了我。于是，一老一少，一动一静，在绣花台前沉浸其中。我蹲在一旁，有时安静入神地盯着，有时摇头晃脑地哼着歌，蹦蹦跳跳地跑来跑去，可是，祖母她全然不受我的影响。她偏着头，全神贯注地盯着那针线，一手扶住绣品，一手宛若翩翩蝴蝶，在冉冉升起的茶烟中跳着迷离、晃人心神的舞。这时，白布上，一朵又一朵的鲜花，一重又一重的山，宛如水墨在宣纸上漫开，缓慢又坚定，一点一丝地显现在白布上，像汲尽雨露的鲜花，完成它的使命，端庄地在这白布上怒放了。
这时候，我就会特别入迷地盯着绣花布，它像一位历尽沧桑的老人，对我叙说着她的故事，有嫦娥奔月的神话也有木兰从军的传说，因为这些各不相同的故事，我才对绣花有了别样的情绪。
但现在，这故事，这传承断了。像一串晶莹剔透的珍珠，落进浩大的海洋，泛起一丝若有似无的波纹。
祖母病倒了，醒来后，她再也不能绣花了。她执着地尝试，可非但没有成功，反倒让她的子女担心了，于是，她不得不将这份对绣花、对传承的思念埋在了心底，葬在了故乡的土地。但我是最了解她不过了，她总会在深夜从梦中惊醒，口中还喃喃道：“不能断了传承呀!不能断了传承呀!”
我知道，刺绣不仅仅是祖母的兴趣，它还是一条联接着祖母与这座古朴村子的传承、历史，联接着我与童年美好记忆的桥梁、纽带。
“姐!你看!好漂亮的木雕啊!”弟弟大声嚷嚷道，拉回了我的思绪。
“哦，来啦!”我跑过去……
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成语典故 彩笔生花
成语拼音 cǎi bǐ shēnɡ huā
成语解释 生花：长出花来。比喻才思有很大的进步
成语故事或出处 元·汤式《赏花时·戏贺友人新娶》：“翠袖分香行处有，彩笔生花梦境熟。”
成语造句 他也想有“～”的时候
近义词 梦笔生花
成语故事 唐代大诗人李白曾经做过一个梦，梦到自己曾经使用过的毛笔笔头上生长出花朵来，从那以后才思敏捷，作品源源不断，而且经常是一挥而就
成语用法 主谓式；作主语、定语；含褒义
8/13页三年级小学生作文花15篇篇九
“哇!太棒了!可以有自己的QQ空间了!”这是什么声音?这是我们班传来的欢呼声，因为邵老师叫我们回家开通自己的QQ空火间。
星期六早上，我早早的起了床，坐在电脑旁边 ，开通了QQ空间。一开始，我还不知道QQ空间是做什么用的。后来才知道QQ空间可以玩游戏、看电影、听歌、写日志等等，中我最喜欢的是写日志。记得有一次邵老师叫我们回家写《感恩》这篇日志。写得好的就可以得到网络生花的称号。所谓的网络生花指的是:老师选出一些候选人，在经过同学们的投票，给荣获网络生花的同学送上一份小礼物。那天晚上，我用诗歌的形式写了一篇《感恩》。在老师开作文的这几天，我一直希望自己就是那网络生花的候选人之一。过了几天，我上网一看，我真的是候选人中的一个，我万分的喜悦。在经过同学们的投票后，我已经和我的两个好朋友成了真正的网络生花了，并且得到了一个十分漂亮的笔筒。
QQ空间真是一个好地方。它是一个能够让我很好的抒发自己感情的地方，是一个可以互相学习的地方，还是一个可以进行娱乐的地方。我喜欢QQ空间，因为它给我带来了很多欢乐。
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一天清晨，我们走进教室，突然发现教室后面的宣传栏上张贴了许多栩栩如生的剪纸作品：有身穿长袍、举杯邀月的李白;有仰头甩尾、催主人喂食的小猪;有头戴草帽、奋力蹬车的狗熊，还有许多胶州大秧歌人物剪纸，更是惟妙惟肖。大家正津津有味地欣赏着，一名同学赞叹道：“老师，您买的剪纸真好看!”
老师听了，笑着说：“这些剪纸可不是买的，而是咱班新来的美术老师董雪松老师亲手剪的。她是咱们胶州市非物质文化遗产剪纸传承人，大家以后要好好跟着董老师学习呀。”原来，如此生动传神的作品竟出自我们美术老师之手!大家纷纷向董老师投去了敬佩的目光，围着董老师让她讲述自己和剪纸的故事。
董老师从小就喜欢剪纸，但一直把它视为业余爱好。2002年，董老师的剪纸作品荣获首届“青岛市剪纸大赛”一等奖，这给了她很大的鼓舞。从那以后，董老师积极参加剪纸方面的培训。有一次参加培训时，授课老师送给她一把剪刀和一些剪纸纹样，这些精致的图案花样让董老师着迷，她把闲暇时间都用在练习剪纸技巧上，数九隆冬剪、三伏盛夏剪……随着剪纸技艺的不断熟练以及对剪纸文化的深入了解，董老师对剪纸的感情也越来越深。
“剪纸艺术是中国古老的传统民间艺术之一，具有深厚的中华文化内涵，每幅剪纸作品都有着美好的寓意，我要用自己的双手把这项技艺传承下去，让更多人看到剪纸，感受中华文化的魅力。”有着这样的想法，董老师勤学苦练，拜访剪纸名家。终于，功夫不负有心人，经过不断努力，她的剪纸作品变得更加富有神韵，其作品也屡屡获奖，她也被评为胶州市非遗剪纸传承人。2010年，董老师应邀出席全国首届非遗博览会，为观众现场表演剪纸;2018年上合组织青岛峰会举办期间，董老师在青岛市艺术博物馆“齐风鲁韵”展厅现场展示剪纸技艺，胶州剪纸惊艳了世界。
为了让更多孩子认识剪纸、爱上剪纸、传承剪纸，董老师编写了适合小学生阅读的剪纸教材《有趣的剪纸》，并创建了剪纸兴趣小组。暑假期间，胶州市文化馆举办“寻找小小剪纸传承人”活动，董老师作为非物质文化遗产传承人无偿为学生传授胶州剪纸技艺。2019年，董老师还不远千里前往贵州省安顺市镇宁自治县进行非遗交流工作，并在镇宁县思源实验学校开设为期半个月的剪纸技艺培训班。
“我深爱我的祖国，把剪纸这项技艺传承发展，是一名非遗传承人义不容辞的责任!”董老师深情地说。第29届北京奥运会举办期间，董老师和学校的老师、学生共同组织创办了全国第一个“奥运剪纸馆”，表达了对奥运健儿的祝福和对国家体育事业的祝愿;疫情防控期间，董老师创作了《钟南山》等人物肖像作品，以独特的方式为祖国助力;董老师还紧扣时政热点，创作了《珍惜粮食》的剪纸宣传画，以此提醒公众养成艰苦朴素、勤俭节约的良好风尚。除此之外，她创作的胶州市道德模范肖像剪纸在道路两侧公益广告牌上展示，成为一道亮丽的风景线。
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，在传承、发展和创新胶州剪纸的道路上，董老师用一双巧手、一颗慧心剪出精美的作品，为这一古老艺术形式的发扬光大贡献着自己的力量。未来，我也要以董老师为榜样，怀着一颗火热的爱国心，做传承中华优秀传统文化的小小带头人，为文化强国贡献自己的力量!
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成语典故 笔下生花
成语拼音 bǐxià shēnɡ huā
成语解释 比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
成语故事或出处 五代·王仁裕《开元天宝遗事下》：“李太白少时梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”
成语造句 晚唐诗人杜牧才气过人，～，创作了许多诗文佳品，尤以《阿房宫赋》传诵千古。
近义词 妙笔生花
成语英译 flowery expression 灯谜面画菊
成语用法 补充式；作谓语、定语；指能写好文章
11/13页三年级小学生作文花15篇篇十二
灯下，我读了一篇题为“破洞生花”的文章。文章叙述了一个奇特的故事：有个服装店老板因一个疏忽而铸成大错——柔软的丝质衣料在制作过程中被拉出了一个个小洞。这时，一个女职工巧妙地在一个个小洞处添了一朵朵小花，从而使这笔生意不但没亏损，还因“设计”巧妙而多赚了一万元钱。
读了这篇短文，我深受启发：只要善于发现，勤于动手，勇于创造，就能挽回局面，再现美好。
记得我小时候，也做过“破洞生花”的事呢！那时我调皮好动。一次，我在房间里排起板凳学开“火车”。不料，我用力过猛，撞上了橱门。顿时，油光闪亮的新橱门被我撞得凹了一块，真是难看极了。咦，我不是有许多漂亮的粘贴纸吗？何不用它来遮丑？于是，我挑了一张印着红苹果图案的粘贴纸贴了上去。哈，那难看的凹陷处消失了，还一改那橱门原先单调的颜色，真是一举两得！我不由得连连拍手叫好。
是啊，在生活和学习中有许多像“破洞生花”的例子呢！只要做个有心人，一些破洞就可以在我们的手中成为让玫瑰嫣然绽放的瓶口哩！
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秋末之际，时光卷走了蓬勃生机，徒留一地的枯萎花瓣，渲染着万物衰拌的哀伤。落叶飘零于天地，完成了它一季的使命，它是在哭泣，是在欢庆或是与这尘世做最后的分别?
都无从何得知，而我仅仅要做的是，执一支笔，书写走向成功的历程。一本书，便是我的一方天地，世俗风月与我无关，四季轮回与我无关，红尘纠葛亦与我无关。我行走在书的世界里，浅浅的纸墨香蕴藏着上古文化，记载着人类走过路程，演绎着微观世界的深奥......
窗外是一片萧瑟之景，细细绵绵的小雨透着凉意。望向远山，一片青黛色，浓厚的阴云似我的心情一层不展。俗尘太过凄凉，唯有躲在书里的片刻，聊以安慰。
笔下是行云流水，在这秋末之际，唯有它以再美的姿态写下娟秀的文字，宛若苍白的纸上开出的一朵朵姹紫嫣红的花，给这象征着枯萎的季节增添一丝生机。
还有二百多天，我便要走向那场人生中最公平的“面试”，我们这一群“面试者”喊着“奋斗”的口号，一身戎装上阵。我们不在是受得世界宠爱的孩子，成长的重担便是自己来扛。在这些走向成熟的日子里我们勤勤恳恳的织着一个茧，尽管有时候觉得漫无天日，几尽呕心沥血，可我们还是为了二百多天后的“破茧成蝶”。
立足于当下，时光中央，流年再好，奔跑的孩子不容驻足观赏，跟随着青春的脚步，向着梦想的国度策马奔腾。哪管跋山涉水，一路上仅剩下脚步和汗水。
而我们此时要做的是翻开书，执一支笔，听着窗外小雨淅淅沥沥，于秋末之际，书写出人生最美的年华，让笔下生花，开在锦瑟之年，铺满奋斗的路，向着梦想的国故进发!
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