二年级小学生在成长过程中面临着许多挑战和困难，但他们勇敢地面对并努力克服。通过学习和锻炼，他们不断进步，变得更加自信和坚强。在老师和家长的关心和引导下，他们逐渐懂得了如何面对困难、如何努力学习，展现出了可爱而坚强的一面。
第一篇
成长像苹果一样，甜甜的;成长像柠檬一样，酸酸的;成长像橄榄一样，涩涩的……正是因为有了酸、甜、苦、辣，我的童年生活才会变得丰富多彩。
当我第一次蹒跚学步、咿呀学语时，快乐便充满了我小小的身体，可惜那时候的我还无法用语言来表达，只会咯咯傻笑。
当我第一次迈着稚嫩的步子，走进幼儿园大门时，一切都是那么新鲜，那么令人好奇。在这里，我每天开心地听老师讲故事，和小朋友们一起做游戏，感觉快乐无比。
当我第一次踏进澛港小学，坐在窗明几净的教室里，成为一名小学生时，看着一张张和蔼可亲的新面孔，闻着一本本新书散发出的油墨香味，我非常兴奋。在这里，我每天努力学习，收获了无数的欢乐与惊喜。
当我一次次投稿，终于有一天看到自己写的文章，变成 “豆腐块”登在大江晚报的小记者专刊上时，我既开心又激动。从老师手里接过报社发来的用稿通知书，感觉沉甸甸地，我的喜悦之情溢于言表。
现在我已经快上六年级了，每天上课下课、上学放学，虽很忙碌，却很充实，同时也收获了更多：书法比赛获奖，作文比赛获奖，入选三好学生，见报文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收获，我心里都乐开了花。
在慢慢成长的过程中，我们或许会遇到困难与挫折，但更多的却是收获与快乐，我一路成长并快乐着……
第二篇
这本书讲的是一年级大个子正也和二年级小个子秋代的故事。
在我心中，正也和秋代都很有特点。正也是男生，个子大，胆子小，经常掉眼泪，像个“泪人”。秋代是女生，个子小，但非常坚强，就像一位勇士。
秋代和正也是在回家的路上认识的。正也很害怕门前的小路，路旁的松树就像魔鬼一样。正也就把秋代当成了“救命稻草”，死死地抓住她的手。我最欣赏的部分是正也为了给秋代摘很多风铃花，竟一个人勇敢地离家出走，经过了很多困难，终于采到了很多的紫斑风铃花。我发现正也变得真勇敢，和刚开始书中的正也不一样了，这应该是秋代影响了他。我也想有一个像秋代和正也一样的好朋友，可以一起玩，一起探险。
这个故事让我明白了，人是可以改变的，好朋友要互相帮助、互相鼓励。妈妈说全世界很多小朋友都在读这个故事，我也觉得它很有趣，希望小朋友们有兴趣可以看一看!
第三篇
假如我是小偷（二年级小诗）
发件人：小鲤子
假如我是小偷
假如我是小偷，
我要偷走世界里所有的烦恼，
让人们每天开开心心！
假如我是小偷，
我会偷走一切病魔，
让人们没有悲欢离合！
假如我是小偷，
我要偷走世界上所有的垃圾，
让世界变得更环保！
假如我是小偷，
我会偷走孩子们的作业，
让孩子们每天快快乐乐！
假如我是小偷~~~
老师评语：激发孩子写，希望你继续努力！你会写得更好的作品！！！a+++
大连市金二小学二年五班李其睿
第四篇
假如我会变，我想变成一个神奇的垃圾桶，给地球穿上一件绿色的新外衣。
假如我会变，我想变成一个垃圾桶，可以用人们不要的破烂垃圾做出和之前无法比较的精美的东西，比如：把破鞋子做成赛车，用破笔做火箭，用废纸折飞机，用破瓶子做玩具汽车等等。
假如我会变，我想变成一个垃圾桶，只要我变一个扫把或拖把，我走到哪个地方，哪个地方就会非常干净，人们都舍不得乱扔垃圾，这样地球就会更加美好！
咦，好像有人在乱扔垃圾，我使出一股神奇的力量，垃圾回到了乱丢垃圾的人手中，我提示他说：“不要乱丢垃圾哦！那人立刻把垃圾分类扔进了垃圾桶里。
假如我会变，我想变成垃圾桶，因为可以让地球更美好！
第五篇
我已经四年级了，可大家都说我小。当我想帮爸爸打下手时，他却说：“你还小！这些事不能做。”当我想洗自己的衣服时，妈妈说：“你还小！这些事应该大人来做，你一边玩去吧。”当我——于是，我特别想告诉大家，别说我小，我已经长大了。
带着对军队的强烈好奇心，我兴高采烈地参加了学校的军训。刚开始，我信心十足地把脚和手抬到了教官要求的高度。可随着时间的一点点推移，当炎炎的烈日照射着，我分明感受到汗水沿着发角往下流。我想抬手去擦，可一想到教官说的“铁的纪律”，我在心里暗暗给自己打气：我是男孩子，这点算啥，坚持一下就行了。跨立、站姿、踏正步——当教官对动作的要求一点点提高，我发现我的脚在晃，腿在抖。我多么想把手放下，让自己放松一下，看着严厉的教官，这时我是多么地想念爸爸妈妈平时对我的悉心呵护呀！想着想着，我的鼻子有点酸酸的，眼眶似乎也有些湿润。突然，我想到了我是一个不怕艰苦、勇于挑战的男子汉。想到这里，我瞪大了眼睛把已经沁出的眼泪逼了回去，又用力吸了吸鼻子，咬咬牙坚持了下来。
第二天早上，当军训带来的酸痛使得我在穿衣服时，不由自主地叫了声：“哎哟哇！”爸爸妈妈急切地赶到我跟前，忙不迭地询问：“怎么啦？”当他们得知我昨天军训的事后，大吃一惊。我穿好衣服，自豪地说：“爸爸、妈妈，别说我小了，我已经长大了！以后你们将看到一个更加勇敢、坚强的我。”
第六篇
华美陪我度过了五年的时光，我长大了，华美也长大了。
在这里的每一天，我都被一些事情感动着。记得刚上一年级的时候，我还很不习惯在学校的生活，睡觉的时候经常哭，一定要老师陪着才肯睡。吃饭的时候，也要老师把菜夹到我的碗里，有时，老师看我吃得太慢，竟端起碗来一口一口地喂我，一直看着我吃饱了，才放心地把我带回宿舍。又要安顿我睡下了，老师才能休息。老师就像妈妈一样无微不至地关心着我，让我感到了家的温馨。漫漫地，我不在哭了。也和其他小朋友一样快快乐乐地开始了我的学习生活。
一年一年过去了，我也长大了，在这里我学会了自己穿衣服，系红领巾，我也学会了怎样折衣服，叠被子，怎样整理自己的房间。这些都是老师手把手地一遍又一遍地教我学会的。每次回想起这些，心头总会油然而生对老师的敬意与感激。
在这里，我由一名爱哭鼻子的孩子，成长为一个品学兼优的大队干部了，我永远忘不了，是老师教我学会了写那个大大的“人”字，让我懂得了很多做人的道理；又是老师一遍又一遍地给我讲解那些难题。使我的成绩每次都名列前茅，不知多少次让我尝到了成功的喜悦。使我不在惧怕难题，勇敢地面对困难、挫折。
我长大了，现在已经读五年级了。华美也长大了，她已经十五岁了，由原来的几百人，发展到现在的几千人。一座又一座的教学楼拔地而起，教学设备不断更新。一批又一批的华美学子走出去，走进来。
正逢华美盛世，我愿与华美一起长大！
第七篇
上个周六，我学会了跳绳。因为周一要比赛，所以我要好好练习。开始我总是跳不好，妈妈不断鼓励我、支持我，并且提醒我：双脚合拢，手脚配合。通过周末的练习，我在周一的比赛中取得了好成绩。
我成功了，我通过这件事明白了：只要努力，机会成功！就像达芬奇说的那样；“顽强的毅力，可以克服任何障碍。”
城南中心小学冯雅璇
指导教师：董老师
第八篇
空中乌云滚滚，眼看就要下雷阵雨了。人们来不及躲闪，都被淋了个落汤鸡，怨言纷纷。一开始，我也同样讨厌这场雨，但后来发生的事让我有所顿悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道闪电划过云霄，接着，雷神也轰隆隆地响了起来。不久，倾盆大雨便从天而降，这真是一场“及时雨”啊!人们还没反应过来，只好先到附近的小店里躲雨。此时此刻，透过雨珠滚动的窗户，依然能看见人们皱着眉头，对着布满乌云的天空指指点点。大雨仿佛要和人们打持久战，一直下个不停。过了好久，雨才停了下来。人们刚想收好东西拖着脚步回家，不知是谁大喊一声“彩虹”，场面顿时活跃了不少。人们都抬头往上看。只见天空中出现了一道美丽的彩虹，它五彩缤纷，在一望无际的乌云中显得格外耀眼，仿佛整个天空都是他的舞台。人们又开始称赞起无与伦比的彩虹来，那神情好像已经忘记了刚才的不快。
想想那些谩骂、抱怨暴风雨的人们是多么可笑啊!他们只看到了事物的一个方面，却忽略了：如果没有今天的暴风雨，又哪来美丽的彩虹呢!
正如歌词所唱，“不经历风雨，怎么见彩虹。”人生就像一篇无边无际的大海，我们就像一只漂流远行的小船。大海不可能风平浪静，只有暴风雨才能磨炼我们的意志，最终走向成功。
第九篇
这次在伦敦奥运会上，有许多人是因为坚持才能得到胜利，他们在胜利的背后做了些什么呢，就是不懈的训练，每天训练得汗流浃背，就像洗过澡似的。但是，他们就是为了给国家争得荣誉。所以才能会成长。
在平常的生活中，成长是必不可少的，小孩子面对错事需要道歉……有一次，我就经历过这样一次事情，那次正是大夏天的，我和一个比较瘦弱的女孩子玩着，我们在比赛跑步，当时，她穿的是超短裤，跑着跑着，她居然摔了一跤，我赶紧跑过去，把她扶起来，并用湿纸巾给她擦腿上伤口流出来的血和沙子，我一边擦，一边叫其他的朋友，让她们来帮忙，谁知，她们不但没来还在那边高兴的玩着。当时我很气愤，破口大骂起来：“你们这帮人，有没有点道德心。不闻不问也就算了，还在那里呢么高兴的玩，你说你们心里好受么，如果换做是你们，自己受伤，别人在那里高兴的玩着，还对你嘲笑，你们好受么？”说完这番话，他们愧疚的低下了头，慢慢向我们走来，蹲下身子，帮我的好朋友擦拭伤口，还把她送回了家里。
自从经历了这件事，我觉得我成长了，因为我懂得珍惜友情，还总结了一句话："尊重他人，别人就会尊重你."
第十篇
9月21日星期一阴
晚上，我的心脏“呯呯”跳。因为明天，我就可能会得到一个可爱的、艳丽的花生苗了。我越想越开心。为什么呢？因为我要发花生啦！我拿了一个透明的塑料盒子，方便观察，我又在盒子上面扎了几个小洞，盛上土，用另一个塑料盒套上，把花生泡在能淹没一半的水里。
9月23日星期二晴
今天早上，我来看花生，它们像一个个喝饱了水的胖娃娃，“衣服”也变皱了。我看到这一幕，可高兴了，立即把这些胖乎乎的“娃娃”点进了装土的盒子边缘，喷上水。这样既能让土湿润，又能让胖乎乎的“娃娃”再喝一点，让它们更容易发芽。我真希望下午就能看到一颗发了芽的花生。
9月24日星期四晴
漫长的两天过去了，受到我精心呵护的花生们也在一天天长大。最让我喜欢的，要数火红的、胖乎乎的这一粒了。早上，我看到这一粒花生的时候，只是破了一点皮。下午，我再来看这一粒花生的时候，它的根都已经长了1厘米来高。其它的花生在晚上的时候，也长了1厘米。除了颜色最浅的、最胖的这一粒，它只破了一个小洞。
9月26日星期三阴天
令人欢喜的时刻终于到了，我发现那一颗胖乎乎的花生用它的根顶破了薄薄的外衣。那么，其他花生是不是只等着它生根呢？不是的，其它花生也在慢慢生根、发芽……
9月27日星期一晴
晚上，我一回家就去看我的小花生。它们又长高了一些。早上我看它们的时候才半个指节高，下午就长到一个指节那么高了。小花生们，我祝你们茁壮成长！
这就是我的花生成长记。
第十一篇
“读一本好书就像和一个高尚的人交谈。”这是我对于读书的至理名言，也是我对读书的看法。《女生贾梅》这本书是我在小学六年当中读过的印象最深的一本书。
《女生贾梅》描述了贾梅初中三年的校园生活。这三年中贾梅有时会和他的双胞胎哥哥贾里斗斗嘴，但每次都是被这个比自己早几分钟出生的哥哥给说服了；有时也会和同班同学林晓梅一起去疯狂追星或一起去听演唱会；有时也会和同在一班的邱士力在同一战线上为自己班级的荣誉拼搏。三年丰富多彩的校园生活，也是一部女生成长记录史。
天真可爱的贾梅是一个让人羡慕的女生，她不仅有一个完美的家庭，还有爱他的爸爸妈妈和哥哥，虽然她哥哥老是和她斗嘴但她是幸福的。她天真活泼，会在母亲节的时候给妈妈准备礼物；她心地善良，会在哥哥贾里的指使下装病不让妈妈去约会，结果引发了一个大乌龙，原来，妈妈是去和爸爸约会的；她富有同情心，在宇宙说大话被揭穿的时候并没有嘲笑他，而是鼓励他。她虽然是一个普通的初中女生，却和她的伙伴们一起演绎了一段让人感慨万千的成长故事。这当中，有对现在生活的满足，有校园生活的酸甜苦辣，有对未来的美好憧憬，有对亲情与真挚友谊的无比渴望，还有对即将分别的同学的浓浓不舍。
《女生贾梅》是一段青春岁月，一段记忆。这里有我们多姿多彩的青春，也有我们为了目标奋力拼搏的身影。我们和同学一起欢笑和哭泣，和闺蜜一起打打闹闹，一起分享心中的小秘密……校园生活是那么美好，那么珍贵，而又那么短暂。生活了六年的校园，会是我永远的印记。
第十二篇
逆境在辞海中的解释为不顺利的境遇，困难与挫折，人生的低谷。逆境有利于中学生成长，那么什么叫做有利？有利是指给斗争的两方中的一方以优势的东西。当你处在困难之中，处于人生的低谷，对你是有优势又或者说是能够给予你有优势的东西。正方辩题便是意味着：这个所谓的优势就是成长。
可事实上只要有健全的人格，健全的心理就是人正常的成长，利于心智的成长。而逆境提供的是一个非正常的凄苦的甚至暴戾的环境，这样的环境、困难、挫折带来的是一种挫败感，一种消极的氛围，一种心身的伤害。那么逆境对于我们中学生的成长真的有利吗？
突破逆境得以成长我方并不否认，但是逆境有利于成长，我方表示纯属无稽之谈！逆境带来的是必然的伤害与偶然的突破，偶然的利肯定比不上必然的弊端。
并且，“近朱者赤，近墨者黑”，逆境是什么？赤裸裸的黑色环境！客观环境对于人会造成极大影响。逆境所创造的是一个消极的、阴暗的环境，在这样的环境下成长，不说有利，怕是正常成长都极少有人能够做到吧！
心理学已论证：逆境直接导致抑郁、消极、愤懑，严重的甚至使人的性格发生畸变，进而造成自杀、犯罪等。
那么正方辩手们，这，就是所谓的“成长”？
再者，当今的中学生背负着相当重的升学考试压力，甚至这些中学生中还有因压力过大而自尽，这些逆境使他们失去了对生活的希望，这固然与当事者的心灵脆弱有关，但如果没有这些逆境，他们或许就不会走上不归路了。
逆境所带来的成长可能一个突破，但是这个突破是伴随着风险的。当我们在一个正常的环境下成长时，即便我们并不会突然有了突破，但至少这样的风险会降低至0。
不可否认的是顺境要比逆境更有利于成长。古有“孟母三迁”，今有“送进重点”。现今社会，许多家长总是想方设法将自己的孩子送入重点中学，就是为了为孩子的成长创造优良环境。如果依照正方观点，那么请问为什么要创造优良环境而不是“逆境”？
答案就是：因为逆境不利于成长，甚至还会阻碍成长。
成长的优先选择是顺境，一个足够好的环境，而不是逆境，环境的渲染会改变一个人，足够好的环境会使这个人成长，而不好的环境，也就是逆境则会带来偶尔的突破与负面的影响。
他还会相信别人教给他的所谓勇敢和乐观吗？不可能的......他已经早就远离了勇敢和乐观......他那颗脆弱的心中只剩下恐惧和害怕......以及对未来无尽的迷茫......无论家人还是老师，没有人去尝试理解他和包容他......取而代之的是数不清的责备和要求......没有人引导他如何通过正确付出去得到他想要的......没人给他勇气，教他不要逃避，勇敢面对困难......更没有人去在意他那失去已久的笑容......一次次的受伤，一次次的失去......当他感觉他的家、学校甚至是全世界将他抛弃的时候......他便开始不相信任何人！直至抛弃了自己和这个世界......让那颗压抑多年的小小的心，不顾一切的爆发！到那个时候，连法律都会无视的他，就这样不惜毁灭自己的爆发着......所有人都不理解他为什么疯狂，为什么这么不可理喻，但其实他根本不知道如何得到他想要的......直至......他犯下了一生都无法弥补的错误......这是他的错吗？这的确是他的错......但我们身为老师、身为他们的引导者来看......这完全是他们的错吗？老师就完全没有错吗？
堵不如疏，我的教育理念是引导以及鼓励，我不会无理由的拒绝和阻拦他们，我会让他们在尝试和错误中引导和培养出他们自己的判断力！真正对他们的爱......是适当的放开手！只有给他们最大的天空，
他们才不会渺小！所以......比起强行安排的满分未来......我更希望他们能创造出属于自己的精彩人生！
经历，无论悲喜，对所有人来说是痛苦，对有的人来说是财富！既然过去的经历是痛苦的，何必让自己因为那些经历把现在甚至未来都变得痛苦？现在就是现在，你可以跟自己说：“我可以，我能行！”不要再被过去所影响了......那些经历已经让你够痛苦、够不幸了，就让它结束吧！
比赛中的每个人，包括你的对手，每个人都有自己的目的，都有自己为之战斗的理由。也都由自己的成功，失败，教训，经验······
其实我们都一样，都是正在为了梦想前进着，努力着！都是在挑战自己现阶段所面临的困难，只要不放弃，我们就在同一条路上！因为我们正在和所有为梦想努力的人一起并肩作战！
过去的终究会过去，放下你的痛苦和自责吧……你没有时间继续活在过去的忏悔中了……除非你想像上次一样失去！
强者，没时间为上次的失败而忧伤，更没时间为上次的失败解释，应该想的是为下一次成功做点什么！
没人生下来就会成功，画漫画也是一样！都是从一无所知学起来的，这点你问问他们就知道了！
人若忘本，必将前功尽弃。
正因为你们比别人努力，你们才积累了更多东西，但是，你们收获骄傲和成功时，却在支出，支出你们之前积累的努力，换句话说，你们正在消耗过去努力的成果，等到你们用光之前积累的时候，一定就会回到之前的状况，但是却失去了之前那份冲劲！致使……你生命的高度……将在那一刻终结！
只能活在过去的痛苦中的人......注定没有未来！你给我记住！过去的经历只会影响到你的现在，你的未来强大与否，只是看你现在在困难中的态度，与你的过去没有一点关系！不要总是拿你的过去当做理由！
经历，无论悲喜，对所有人来说是痛苦，对有的人来说是财富！既然过去的经历是痛苦的，何必让自己因为那些经历把现在甚至未来都变得痛苦？现在就是现在，你可以跟自己说：“我可以，我能行！”不要再被过去所影响了......那些经历已经让你够痛苦、够不幸了，就让它结束吧！
困难，只是用来被击溃的存在而已，只是因为你现在不够强大！我只需要去想，满足什么条件才可以战胜困难，努力去达成条件，然后一次又一次的去挑战它！这就够了！“输”是什么？只有放弃的时候，只有自己认为自己做不到的时候才叫输！所以我的字典里永远没有“输”这个字！要是有，也只是“还没赢，如次而已！”
第十三篇
"加油，加油22班!"听见这响亮的声音是从哪来的呢?我转一看，一群同学在拔河。我情不自禁地走了过去，拔河的都是一个个壮士。我们班的最胖的同学也参加了，还是在第一位呢。"开始!"我们班的个个面如土色，不知哪边占优势。只见我们班的同学慢慢向前移，我看我们班就要输了。
比赛激烈的时刻，我们班同学像头牛似的向后拔，渐渐的就要赢了。"赢了，赢了。"我也跳了起来。老师也高兴得笑了。
下个学期又到了。一进教室，拔河的几个同学都长得壮壮的，为什么呢?我问了爸爸，爸爸说："拔河对学生有好处。"听了，我想："下次拔河我一定要参加拔河。"
拔河对学生成长有帮助的。
第十四篇
一天我有了一个特别的想法——种花生。
我先拿来三颗花生，把它们种在一个花盆里，我每天起床的第一件事就是去给我的花生宝宝浇水，希望我的花生宝宝快快发芽。
有一天，我一早就跑到了花盆前，准备给我的花生宝宝浇水，但是，令我惊喜的一幕展现在了我的面前。花生宝宝用力蹬出了泥土，分成了两半，嫩绿的小芽从中间长了出来，在风中摇动着他绿色的小脑袋，好像在说：“谢谢你小朋友”，我高兴的手舞足蹈。
小芽刚长出来的时候，叶片是包起来的，像一个害羞的小姑娘，捂着圆圆的小脸蛋。过了几天，小芽慢慢长大了，就像一位亭亭玉立的少女，大大方方的展开了双手，好像沉醉在温暖的阳光里。
花生的叶子是两片两片对称的，晚上就相互合起来，就像两个好朋友很久不见一样。到了早上他们又舒展开来，晶莹的露珠挂在碧绿的叶子上，美极了。
花生长大以后，开出了黄色的小花，小花的中心是浅黄的，外面是金黄的，美丽极了。花谢以后，开花的地方长出了一条绿色的像针一样的东西，我纳闷了，人家开花就结果，花生开花以后，长条“针”做什么呢?过了几天，这条绿色的“针”越长越长，钻进了泥土里，我很好奇，那条绿色的“针”钻进泥土里干什么呢?过来一段时间，我用木棍轻轻刨开土，看见一颗小小的花生，哦!原来那条绿色的针是长花生的，花生是这样结果的，真是太有趣了!
我真希望我的花生快快长大!
