六年级下册的封面作文，旨在展示学生们对这个学期的期待和憧憬。这篇文章将介绍15篇通用作文，内容涵盖了学习、成长、友谊、家庭等各个方面。通过这些作文，学生们将展示他们对知识的渴望，对成长的期许，对友谊的珍惜以及对家庭的感恩。这篇文章将带领读者一起走进六年级下册的精彩世界。
第一篇
上周星期三，我在家里看这本书，看到了“失落的海底城"这一集的时候，我不敢看了，因为看现了一个骷髅头，很可怕。所以我就和妈妈先讨论起书的封面来了。图上画了在蔚蓝的海底下，有一座城市，而站在入口前的，正是这本书的主人公查理九世和墨多多。然而，在他们背后的，却是一双黑黑的魔手，这个场景让我觉的很可怕，我跟妈妈先讨论了，什么是失落的城市，书中的主人公们站在城堡的入口，想进去冒险，而魔手就代表着有阴谋，那到底是什么阴谋呢?这是想让我们读下去的一种动力，妈妈说：“那你想不想探求这个秘密呢?"我便兴奋的点了点头!想探求这个秘密，我非常想把这本书读下去!叶老师，您期待吗?
第二篇
在一座城市里，有一所美丽的学校，它风景如画，并且在不同的季节里有不同的景色。在那儿，我们徜徉在知识的海洋里，健康快乐地成长着，这就是小学六年级语文书封面里的校园。下面，就请听我介绍介绍学校的风景吧。
阳春三月，春天踏着无比愉快的脚步来到了校园。顿时，各种各样的花儿竞相争放，发出阵阵令人陶醉的花香；鸟儿们在大树之间飞来飞去，唱着愉快的歌；我们在宽阔的操场上蹦来跳去，做着游戏，一阵阵笑声在校园里回荡。
六月里，夏天带着热烈的气氛来了，校园里处处充满了它的踪迹：大树变得郁郁葱葱，上面开满了白色、黄色的大花朵，从下边走过，香气瞬间就把你包围；小草和灌木在大树下欢快地生长着，为这一片绿色增添色彩。
秋天也不甘寂寞，拿着金色的画笔赶过来了，在它经过的地方，处处呈现一片片成熟的景象，秋风一吹，金黄的“蝴蝶”漫天飞舞，伴随着一阵阵清凉，我们朗朗的读书声传出教室，传向天空。
冬天欢舞着为校园铺上了一层白绒绒的“棉被”，在太阳光的照射下，银光闪闪的，漂亮极了。气温骤降时，树枝上挂满了一个个“冰棍”，刹时间，学校成了一个天然的“冰棍加工厂”。这样的季节里，我们在校园踏雪、嬉戏、堆雪人……欢乐无比！
“叮铃铃……”放学的铃声大声地“叫嚷”起来，哦，时间过得真快！放学了，我们结束了一天的校园生活，我该回家了，就介绍到这里吧，欢迎大家到我们学校做客！
第三篇
我很爱我的语文书，封面是同学们约好一起欢快地走进校门口，迎接同学们的是青青绿草，朵朵花香和郁郁葱葱的树木，同学们开心的向它们招手，它们高兴地点点头，好似再说欢迎回归学校。走到楼梯口，同学们聊开心的事，不一会“叮叮叮”上课的铃声响了，他们快步走进教室。每当看到封面的情景，使我想起一件难忘的事。
开学不久的一天早上，第一、二节课是数学，第三、四节课是语文，一到教室我便习以为常的拿出数学书，当下第一节课时，我想起美丽漂亮封面的语文书，想拿出来看看时，出现了一个问题，我把书包翻了又翻，硬是没找到语文书。想到严肃老师面孔，我不由出了身冷汗，但幸好有语文书封面，要不肯定来不及。
第二节数学课，我一直在想这美丽漂亮封面的语文书到底在哪儿呢，不在书包里，难道在老师办公室，或是忘在家里了，它像似和我躲猫猫，里面的花草、小树在说：“快来找我呀”。
终于下了第二节课，我再次翻了翻书包，没有找到，我心急如焚的向同学借语文书，可他们也要用这本书，而且他们都只有一本书啊!我垂头丧气的回到座位上，这时同学对我说：“我们班借不了，可以到其它班借”。于是我欣喜若狂的跑向别的班借来了语文书。当回到教室时，刚好老师进来了，可进来的是我们的数学老师，仍然按课程表上进行，下了课，同学把书要了回去，我站在班级门口，呆呆的靠在墙上，这时，下起了雨，雨水掉在墙上，缓缓地蠕动着，在墙上留下了弯弯曲曲的足迹，好像是在安慰我，美丽漂亮封面的语文书画面又涌上了头，它们像是对我说：“别放弃，你一定会有办法的”。这时，有一个同学过来问我怎么了，我把事情的来龙去脉讲了一遍，同学立即回他们班拿了本语文书借给我，看到这美丽漂亮封面的语文，我百感交集。这节课我上得非常认真，感觉美丽漂亮的封面一直在身边监督我。
放学后，我跑步回到家里，这本美丽漂亮封面的语文书安然躺在我枕头旁，在阳光的照射下闪着光，更显亮丽，我把它放在脸边，泪在眼框中转，虽然这次有惊无险，但以后我再也不马马虎虎的收拾书包了，感谢封面给了我启示。
第四篇
一棵果实累累的苹果树，一段又粗又壮的苹果树枝，一位穿着高跟鞋的苹果树外婆，一个光着脚丫的小男孩。《苹果树上的外婆》的封面真让我充满了好奇。
故事里外婆和小男孩是什么样的人呢？他们为什么坐在树上呢？难道他们是精灵吗？或者他们在苹果树上拥有自己的小木屋呢？真担心他俩会“嘎嘣”一声，把树枝给坐断了，如果那样的话，一定会摔得屁股又肿又疼的！
他们之间会发生什么样的故事呢？苹果树上，外婆拿着一个又大又红的苹果比划着，小男孩坐在一旁仔细的聆听着。他们一定是在讲故事吧？外婆讲的故事是《白雪公主》吗？我想小男孩听了这个故事后，肯定不敢吃这个苹果。因为在白雪公主的世界里，有救他的七个小矮人；而在他的世界里，恐怕连一个救他的小矮人也没有吧？
这究竟是一本怎样的书呢？真想立刻就能翻开它看看啊！
第五篇
当一缕霞光洒向大地，一条小书包汇成的“小溪”在涌动，他们或唱着歌，或哼着曲，或嘻嘻笑笑，或窃窃私语，从四面八方的汇聚这里--美丽的校园。于是，校园复苏了，它伸了个大大的懒腰，敞开宽阔温暖的怀抱。
走进大门，首先引入眼前的就是我们300米的操场，这可是我最讨厌的地方，但我喜欢一件事，那就是每个星期一的清晨我们穿着整齐的校服，带上鲜艳的红领巾，挺直立正，神情庄严的看着五星红旗在微风的亲吻下，在阳光的映照下，冉冉升起，那是我们一定会高高的扬起头颅，把手掌握紧，然后高高地举起手臂，一边唱国歌，一边向国旗敬礼，向祖国问好，那时，我们心里都充满了感动和自豪。而在课间和在我最讨厌的体育课，这里又变成了另一番景象，我们在这里嬉笑、做操。
站在升旗台下看，向北望去，你们就会发现一排排的松树，它们向挺胸抬头、威风凛凛的哨兵，保卫着我们的校园。而每年的春天，我们就会看到几只小松鼠，松树上互相追逐打闹，而每当我们想去探访它们，它们就会和我们玩起捉迷藏，我们怎么都找不到它们的踪迹，它却站在树顶上静静的“嘲笑”我们呢!
夕阳西下，我们的欢歌笑语渐渐远去。我们会永远记住这个载有我们嬉笑和欢闹的校园。
第六篇
夜里，无聊的时光总是那么漫长。但是，一本相册给了我美好时光。
年幼时，我已经有了一本专属我的相册，这是我用玫瑰花花瓣做的边框，里面流淌着一段段童年的记忆。
翻开相册，就像回到了小时候，一张张甜蜜笑脸总是印入眼帘。看着那些回忆，我心里充满了快乐。
我总是与母亲一起分享快乐，“呵呵呵”、”哈哈哈“，看着这些照片，就像照片发出了声音，小时纯洁的笑声总是那么童真、顽皮、可爱!母亲看着照片，激动地对我说：”女儿，好好珍惜属于你的童年，好好享受属于你的童年!”
我印象最深的一张照片是两岁时拍的，是我第一次学会走路的相片。当时，奶奶笑得多灿烂呀!虽然我走的歪七扭八的，像一个小老头。但是，家人心中，我已经成功了!
我每天都好好珍惜照片，翻看时总是很小心，如果有一页粘住了，我不会把它撕开，而是小心把它们分解开。所以，那本相册还是如此崭新美观。
每当我翻起相册，也是最享受的一段时间。微风吹过脸颊时，我总是默默想：童年如流水一般，如银铃般的笑声也消失在了童年的海洋中，但永远记在了我心中……
第七篇
我打开了我学习桌下面的抽屉想找我的资料，可谁知却冒出了许多海水，我赶紧还上潜水服跳了进去。
我刚刚跳了进去，就游来了一只小小的精灵。它让我帮它去解开五大神兽之首的麒麟的封印，好奇心十足的我立马接受了小精灵的任务小精灵给了我一件战甲、一把雷光剑、一个圣光之盾，我就踏上了打败叛逆的四大神兽的路途。
我离开了小精灵之后，来到了被四大神兽之一———玄武占领的地方，我冲进了玄武塔与玄武对战。我老早就知道了玄武的致命弱点那就是它身上的蛇，只要让雷光剑和圣光之盾合二为一发出圣化之光把蛇感化了，玄武也会变的十分善良。我就用这一个方法把玄武感化之后，玄武说：“对不起，我有没有打伤你哪儿?为了赔偿你我给你一个装有用不完的氧气的瓶子里，让你可以去挑战其他神兽。”
我离开了玄武之后来到了朱雀塔，我进去一看吓了一跳。原来青龙、白虎、朱雀正在等玄武一起开会，我想干脆一下把三只神兽一起感化了吧，可是谁知三只神兽既然还可以合体成一只十分大的黑色的麒 麟。黑麒麟二话不说就冲我扑了过来，我就这样一直躲闪这黑麒麟的攻击。十分钟之后从外面来了一个星座战神，我以为星座战神是来帮黑麒麟的于是我正要逃跑。这是小精灵有千里传音神功跟我说:“星座战神是我请来帮你的，他的攻击力和黑麒麟的差不多，你在星座战神和黑麒麟对战的时候用战甲独有的技能凌波微步去偷解开麒麟封印的钥匙。”我找小精灵说的做拿到了钥匙，再用战甲上的瞬移器移到一亿万深的海底解开了麒麟的封印，麒麟用出感化之吼让黑麒麟不再叛变了。我完成了任务要走的时候麒麟送了我一只小麒麟让他陪我玩。
回到家之后海水消失了，抽屉恢复了原样，我跟老妈说：“这是只变种的小狗可不可以收养。”老妈看我的表情只好答应，我在谁的面前都不会说这是一只麒麟因为这是我和麒麟之间的秘密。
第八篇
亲爱的叶颖琳：
你好!
时间过得真快，转眼间你就读初中了。初中学业繁重，我们在一起玩耍的时间越来越少，所以我借这封信跟你聊一聊。
你在重点班好吗?希望过年时我们能一起出去玩一下，去莲花山放风筝，一起玩踩气球……小学时，你的成绩一直在年级里遥遥领先，真令我敬佩。你跟我并肩晨练时，是那么快乐。虽然你已进入初中，但是我还是希望我们像之前一样形影不离。记得有一次我们玩双人跳，整整跳了100多个。路过的人都禁不住赞叹：'哇!你看那两个小朋友，跳得那么好!'我们听了后跳得更好了。曾经，你是个全面发展的好学生，现在我已经跟你差不多了，感谢你对我的引导。
在你——这个良好榜样面前，我一定会'近朱者赤'，并且'更上一层楼'的!
祝：
身体健康，学业进步!
你的朋友：陈瑾
2020年12月13日
第九篇
今天，我和pT去注册。哇!看一下，班主任换了，是个女的。
我还特意问了她一些问题，她回答说：“她以后就是我们班的班主任，语文老师也是她。”我听后心情无比的沉重，我天真地以为班主任应该会跟班上的，语文老师也会是以前的语文老师，想不到，一切都不是，一切都变了，那是我天真的想法。其实我最在乎的不过是语文嘛，以前的语文老师给了我目标，并经常教导我，从她没有教我语文的那一刻起，我为了所有教我语文的老师都封锁了自己的心理，可以说是对学语文的闭锁心理，好不容易被八年级的语文老师解开了。到初三又要换语文老师，我真的好伤心、好沉重、我真的不想她教我们语文，我只想八年级的语文老师教我语文，或是小学六年级的语文老师。我想他们俩教我语文，那是空想的、没有实际的，还是像语文老师教我的那一句：对无法改变的事实要尝试着敞开心扉去接受。
我还是敞开心扉去接受一个新的语文老师吧，总比封闭自己学语文的心理好。因为我可以从一个新的老师那里学到更多的知识，来回报他们两位语文老师的循循善诱与孜孜不倦的教导。努力学习语文拿到108分，是我回报他们俩最好的方法，就让我这个学期努力一点，达到这个目标回报他们吧!
第十篇
12册的生活
四川省资中县双河中心校6.1班范惊京 考试：时光流逝，从我刚刚上一册到即将小学毕业，六年时光一晃就过去了。面对即将来临的毕业会考，同学们都很紧张，教室里时常都听到这样的声音：“不知道这回考不考得好。”是啊！现在的家长都是看成绩，只要没考好就骂、打，所以考试前都拼命地复习，可是却适得其反。
分班：进入初中就要分班，大家都知道，分班之后就会和原来的同学分别，和一群互不相实的人在一起学习。在这段时间内，做不来题没人可以请教，没人和你玩，要花很长时间和同学认识，要和老师熟悉。
作业：以前的作业既简单又少，大家都笑逐颜开地完成，从来没有不完成作业的同学，现在可不一样，练习册过了又是字词句篇、小学阶段总复习，最后还有一些生字词，更魔鬼的是让你抄课文，手都会抄疼。而且不做作业的事情终于发生了，放学以后开始做作业，要做到吃晚饭，而且又难。
限制：到了十二册什么都限制起来，以前我们家是插起网线的，可是到了这一学期却拔了，爸爸说会影响学习，而且还订下了作息表：早晨6：30分起床；7：00分吃早饭；7：10分上学。晚上7：00吃晚饭；7：30洗脸洗脚；8：00—8：50看电视；9：00睡觉。
总之，12册是最不好过的一册。
第十一篇
清朝雍正年间，大将军年羹尧深得皇帝器重，成为当朝最有权势的“红人”。书生蒋衡听说年羹尧惜才爱才，便约了几个同门去投奔。
蒋衡来到年羹尧府上。年羹尧见他书法飘逸，谈吐非凡，很是满意，当即许诺道：“你跟着我干，保证下科状元非你莫属！”蒋衡一愣，心想状元是由皇帝钦定，他的口气怎么这么大，于是没做声，退到一边。年羹尧对其他人印象也不错，同样承诺重赏，还指定了下科的榜眼、探花。
才子们都高兴不已，唯独蒋衡忧心忡忡。他偷偷地对一位至交说：“年大将军自恃功高权重，滥做越权出格之事，恐怕他离灾祸不远了，我们得尽快远离。”好友正为封赏而高兴，不以为然地说：“大将军势力如日中天，多少人巴不得投奔他，你瞎操什么心！”可蒋衡主意已定，第二天就假装生病要回家。年羹尧挽留不住，便拿出千两黄金相赠：“我把状元位置给你留着，病好后再回来吧！”蒋衡一再推脱，最后勉强拿了100两路费。
那之后，蒋衡浪迹江湖，没多久就听说年羹尧被皇帝打入牢中，还牵连了不少人。因年羹尧骄奢淫逸，送人钱财不到黄金500两不予追究，蒋衡才躲过一劫。
骄纵狂妄之人无法长久，纵然他能力再强、权力再大也要远离，否则迟早会惹祸上身。
