高三，是每个学生都经历的一段艰辛又充实的时光。在这个阶段，学生们面临着巨大的学业压力和复杂的人际关系。然而，他们也从中收获了成长和勇气。高三是一段苦乐参半的旅程，虽然辛苦，但也让学生们学会了坚持和奋斗，为他们的未来打下了坚实的基础。
高三苦与乐作文篇一
学习语文的苦与乐。语文，是一门丰富多彩的课程。学习语文，更是人生中的一大快事。所以，不管春夏秋冬，我都会坚持不懈地去学语文，热爱语文
有一次，老师说要写作文，这可是让人头疼的作业呀。我一回到家就打开电脑，翻开作文书，一目十行地搜索着类似题目的作文，先学习学习，都怪自己平时积累太少，要“临时抱佛脚”。我一发现可以用得上的好词好句先摘抄下来，但是可不能“抄袭”，我要写出自己的作文来。于是我就对着作文要求，先想想要“写什么”，再想想“怎么写”。老师说过要像造房子那样，先打好框架，才能动笔写。时间一分一秒过去了，我发现头昏沉沉的，越来越低，越来越低，“砰”的一声撞到了桌上。“啊！”我一声惨叫，头上都有个包了，疼得我直揉，同时也撞醒了我，哎，继续写吧，我非得完成不可，而且要一鸣惊人！“沙沙沙”，我笔尖飞快地走着，不一会儿，一篇文章写好了。我双手捧起文章，郑重得朗读起来，哟，还很不错呀！我自我欣赏着，美滋滋地去睡觉了。
高三苦与乐作文篇二
学自行车的苦与乐
江苏省兴化市兴化市第二实验小学六（3班）张越 与我同龄的许多同学都会骑自行车。而我却不会。我看着他们骑着自行车，哼着歌儿，快速地在路上行驶的时候，我的心里实在难受。我为什么不能学骑自行车？不就那么点难度系数2%的动作吗？我难道就学不会？于是，我便向哥哥借了辆旧自行车学了起来。
第一次学骑时，我信心十足，昂着阔步地朝自行车走去，好像我一坐上去就能自行的呼噜噜地奔驰起来。我麻利地坐上坐垫，可是脚还没蹬，车子就倒下了，我也跌倒了。我爬起来，又重新坐上车，这次我小心了，慢慢地爬上去，双脚撑着地，左脚踩蹬子，啊！我不禁叫了起来，右脚刚一离地，车子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我长叹了一口气：“骑自行车原来这么苦，这么难啊！”
爸爸看到我有点泄气了，便鼓励我继续骑下去，在爸爸的鼓励下，我又来到自行车旁。爸爸让我左脚在蹬子上蹬，右脚在地上跨步，增强平衡感。由于我的脚够不着蹬子，自行车左右摇晃着前进，像是走猫步。在我的坚持不懈的努力和爸爸的鼓励下，我已向成功迈出了第一步。爸爸接着让我右脚着地，左脚去蹬脚蹬，我和车子立刻像喝醉酒的大汉站立不稳。爸爸让我再试一次，我又失败了。就在这样一次一次的失败后，有一次我居然成功了，我双脚蹬着自行车，自行车平衡地前进了，我欣喜若狂高兴得连眼泪都掉下来了。爸爸向我投来赞许的目光，说：“你既然成功了第一次，肯定还会成功第二次，第三次，第四次，骑自行车就是在一次次成功中学会的。果然，又学了几次，我已经能够拐弯行驶了，我终于学会了骑自行车。
高三苦与乐作文篇三
这个六一太没劲了！什么活动都没有，什么表演都没有，原先还说星期六我们学舞蹈的表演节目的，我还和爸爸，妈妈说了这件事，他们也答应去看我表演了呢，结果取消了。
六一这天，我本来打算去文峰公园玩的。结果爸爸妈妈带我去了大戏院看全市少儿联欢会彩排，当时，我被几个节目吸引了，走的时候又快中午了。我想去文峰公园，妈妈说快中午了，要回去做饭了。哎！文峰公园也去不成了。别提我心里有多烦了！
吃过中午饭，还有好多好多作业要写。亏着爸爸帮忙，下午终于有时间去文峰公园玩了。我们带着早已准备好的捞鱼网出发了。。。
高三苦与乐作文篇四
吉他是我最喜欢的乐器，每当看到电视上的吉他手帅气的弹奏吉他，大声的唱歌心里总会羡慕极了，于是妈妈便帮我报了一个吉他培训班。
弹吉他特别辛苦，特别是按弦的时候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴颈上，手心必须要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到别的弦。否则就发不出声来，所以按得我手指都痛了，长出了一个个老茧。弹奏；的时候，总是手指关节立不起来，落点落不准，弹奏起来不是音高了，就是音低了，弹起来断断续续的，非常不好听，弄得我连信心都没了，妈妈见了就会来鼓励我，于是我重振信心，继续练习吉他。
弹吉他虽然他别辛苦，当是每当学会一首新曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，总会十分神气，弹奏完后，还会得到他们的赞扬。妈妈过生日时，我还给他弹了一首生日歌，听完以后，她还高兴地说我挺像一个小吉他手的范儿呢！
学吉他让我悟出了一个道理 ：不经历风雨，怎见得彩虹？不经一番寒彻骨，哪得寒梅吐清香？做事只有经过努力、付出、坚持不懈，才能取得成功！
高三苦与乐作文篇五
期末复习苦与乐
期末考试快到了，复习真苦啊！
回到家，我总是听到妈妈的唠叨：今天复习好了没有呀？考试、听写有没有把握？一定得考90分以上！真烦！
来到学校，我们像开飞车似的，非放学是停不下来的。你瞧，不是测试，便是朗读，还有听写。考不好，还得到办公室接受老师的“亲切接见”，无数个“为什么”“怎么会这样”让你想起来就一个脑袋二个大，好像我在学习上出点差错便是“弥天大罪”！真是黄连拌苦瓜——苦上加苦啊！
可是，等测试结果一出，我考个“班级状元”。妈妈便会“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老师的一句表扬“你进步很大”，让你顿觉春天般的温暖，心里更是三伏天吃了啊根达斯雪糕，爽！爽！更让你得意的是：同学用羡慕的目光看着你，说：“哇！好厉害啊！”这时的我，仿佛是九天上的风筝，辨不清东西南北，任凭老师的一条分数线来控制。
期末复习，有喜有忧，有笑有泪，既须勤奋，有长知识，让你回味无穷！
指导教师：彭忠诚
高三苦与乐作文篇六
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，看到后面的脚印深深浅浅。记载着欢乐，记载着忧伤。伴随着我一路而来。。。。。。。。
我的这些年记载着酸甜苦辣。苦：到家已整整八点，回到房间，只见桌之上的地方早已被书侵占了三分之二的领地;抽屉里的书也像吃了发酵粉似的噌噌猛长;电灯像不知疲倦的眼睛盯着我伏案苦读此时，我在想：茫茫书海，何时是岸？虽然这一切都很苦，都很累。但是是值得的。在学校里，一张卷子接着一张卷子。我们的手上布满汗珠。但是我们都知道，现在的吃苦就意味着将来的荣华富贵！现在吃苦就可以向你的梦想迈开步子！俗语道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有勤劳才能将知识的大门打开，这不就是苦的表现吗？
在生活中，乐是用苦衬托开来的。只有苦学才能得到乐趣。体活课上，我们一起跳大绳，一起欢乐。天气转凉，却依旧能在同学的脸上找到灿烂的微笑 。在学校里，总能隔几天寻到社会实践活动的身影。我们在这样好的学校里无哟无虑的玩儿着，怎能叫人不高兴、不快乐呢？
成长中有各种各样的事使我久久不能忘怀。酸苦甜乐样样不可少，让我们放飞自己的梦想。经历生活中的苦与乐，成为一颗天幕中最美，最亮的那颗启明星！
高三苦与乐作文篇七
我的苦与乐作文800字 音乐路上的苦与乐
我爱看书，也爱画画，但我最爱的还是弹钢琴。
在我上小学一年级的时候，有一次和爸爸妈妈一起去邻居家玩。一进门，我就被她家那台漂亮而又壮观的钢琴吸引住了——黑色的光滑的琴盖下隐藏着一个个黑白相间的琴键。大红色轻纱似的琴布仿佛一件衬衣，套在了黑色的琴身上。走进细闻，隐约带着一股木头的清香。邻居姐姐那悠扬的琴声深深打动了我。时而美妙柔婉，时而热情奔放。我不禁听呆了。爸爸悄悄问我：“想学钢琴吗？”看我点了点头后，爸爸又说：“你要做好准备，学琴是需要耐心和毅力的。一切贵在坚持，不可以三天打鱼两天晒网……”
后来，经过朋友的热心推荐，妈妈给我找了一个钢琴辅导老师。当我跨进老师家的大门时。我就深深喜欢上了这位女老师，她的笑容是那样亲切，充满慈爱……我就跟着她开始学琴。正如爸爸所说的，开始的一两天，我还信心满满，可是时间一长，我就不耐烦了。每次都坐不了十分钟，不是去喝水，就是想尽一切办法找借口离开琴凳。妈妈也总是说我不认真，训斥我指法不正确等等。让我渐渐失去了信心，开始厌恶钢琴。自从学习钢琴后，我的课余时间大大减少，本来就少得可怜的时间又被活活剥夺了一半。我不再有时间看电视和看书了。我仿佛一只在笼中等待自由的小鸟。有好几次，伙伴们在楼下嬉戏的声音打动着我的心，多想和他们一起玩啊！一分神，又被妈妈骂，说我三心二意。真讨厌！我多想放弃啊！妈妈看出了我内心的变化，就和我讲了贝多芬的故事。我被贝多芬热爱音乐的精神感动了，让我又找回了兴趣，尽量做好每一个动作。每天晚上只要有时间我都会静下心反复练习，面对那一首首迷人的乐曲，我不再心浮气躁，而是认真感受每一音符的色彩变化。
渐渐地，我不屑地努力，我终于已优异的成绩考出了钢琴十级，大家都夸我厉害，可有谁知道我的苦处呢？弹奏一首贝多芬的《致爱丽丝》时，我的眼前仿佛出现了阿尔贝斯山的雪峰，碧绿的海水，飞翔的鸥群和耀眼的阳光……让人仿佛身临其境一般。
我爱我的钢琴，它不仅培养了我的兴趣爱好，又锻炼了我的毅力，真是一举两得啊！
高三苦与乐作文篇八
我们每天都生活在学习的天地里，有着一颗淳朴可爱的心，与外面生活截然不同。虽然烦恼作业，则也喜欢学习，遇到不会的题目就不想学习。那要是遇到会的题肯定会让同学们及老师对你刮目相看的。对你的前程也是有大大的好处。
有的同学因为学习差了一些，就开始晚上不按时完成老师所布置的作业，有的同学经常玩完了后再去写，这样效果不是很好的，只能是“应付”两个字，一到晚上开始愁恼，我应该怎么办？但还是完成了，只是在完成的过程中充满着仇恨，而有的同学则认为是自作自受，其实就是自作自受，谁叫你白天玩，而且还不那么痛快！真实有点傻哦！哈哈！ ［文章来源于 ］
我以前就是一个傻学生，白天玩，黑天熬夜写作业，不过现在不是这样了，写完了作业感觉没有什么负担了，可以大胆的去玩耍，那种感觉是非常的有意思的！ 希望学习差些的同学们继续努力，考个好中学！一生也无遗憾！也希望呢，学习好的同学及中等的同学不要骄傲，争取考第一！考个理想的学校！
简评：有前进的目标才有奋斗的动力，加油！
高三苦与乐作文篇九
成功的苦与乐
河南省郑州市河南省郑州市回民第二小学五一班刘钰琪 人人都有成功的时候，人人也都有困难的时候，我也不例外，我的成功事很多，最让我难忘的还是那次学游泳。
暑假的时候，妈妈给我报发游泳班。这天，教练让我们不带游泳圈游蛙泳。这会儿，我可得意了，心想：游蛙泳是我的拿手好戏呀！想着想着，就“听嗵”一声我跳进了水里。我游啊游，不一会儿，就到了岸头，教练直夸我：“真能，好极了！”。就这样，我被调到了中级班，学的是自由泳。我对自由泳一窍不通，这次真得被大家给取笑了。正想着，教练一下把我推进了池水里，我连喝了四五口水，同学们都哈哈大笑。那种笑是讽刺的笑，似乎在说：“你这会儿怎么不得意了，像只落汤鸡。”被同学们取笑原滋味真得很难受，我都有点想退缩的想法。但我不能辜负教练、妈妈的期望呀！
想到这里，我信心又来了，教练示范的时候，我仔仔细细地看。每一个动作，怎样呼吸，都记得非常仔细。自己练的时候，我游一次，让教练指导一次。有时候，教练还会托着我的肚子进行练习。我游着心里想着：我一定要学好自由泳。这时候，我看见教练的汗珠一滴一滴地渗进水里我深受感动，我更加的努力了。就这样一天一天的过去了，我的自由泳也有进展了，慢慢的，自由泳成了我的强项，这时候，谁也不会再取笑我了。
失败是成功之母。没有失败哪来成功呢？我现在成功后的心情是无法形容。
指导教师：李卫永
成功的苦与乐2005-02/4508','',''4508
高三苦与乐作文篇十
我爱读书作文400字 读书的苦与乐
书香能溢满我的心田，书香能释放我的情感，书香能提升我的境界。在读书的生活中，我经历过苦与乐，让我欢喜又让我悲伤。
苦
我飞奔回家，“咦，老妈还没回来，真是太棒了！”我的心难以平复，十分激动。拿起书一屁股坐下来，悠闲地看起了书。
我妈一定要我写完作业才能看书，可剩下留给我的时间又少得可怜。如果妈妈看到我在看书，一定会大发雷霆的。先不说她了，抓紧时间看书才行。
正当我看得津津有味时，突然一阵开门声把我从书中拉了出来。“怎么办，怎么办，妈回来了。”我慌慌张张的把书藏起来，正要把作业找出来，可母亲大人已经进来了。“你作业写完了吗？”“没有。”“那你在干什么？又在看书吗？”妈妈一脸的不高兴，“是的。”“都跟你说了多少遍了，作业……（以下省略500字），一顿训骂之后，我只能伤心地去写作业了。
乐
“啦，啦，啦，啦，啦，妈妈批准我看书啦。”我唱着自编的歌，为明天休息而高兴。母亲大人因为明天星期六同意我随便看，听到这个消息，这一蹦三尺高，高高兴兴地去看书了。一页，两页，三页……我像一匹饿狼，贪婪地读着书，根本不嫌够。到了十点，妈妈“千催百说”地让我去睡觉，我不情不愿地收起我亲爱的书。
读书有苦有乐，尽管苦，但痛并快乐着。读书，使我远离浮躁；读书，让我宁静淡泊。
我爱读书。
高三苦与乐作文篇十一
学习中，苦？多么？很多！乐多么？更多！学习中的苦与乐400字
头悬梁、锥刺骨、程门之要、凿壁、借光等是何等的苦。驾一叶扁舟在茫茫学海中航行是何等的苦。
学习中，我们常常被一道数学难题解不出来而急的抓耳挠腮，甚至于吃不下饭、睡不着觉。这是何等的苦。深夜，点灯奋读的是学生。早晨，伴着晨曦，高声诵读的也是学生，这又是何等的苦。随一年年的升学，同学们眼睛度数越来越深，个个被学习弄的面容憔悴，这又是何等的苦。
学习中的苦很多，但学习中的乐更是难言尽。
当你经过认真的思索终于找到解题方法解出那道数学题时你会喜出望外；当你运用你所学的知识解决生活中实际问题时，你会感到有成就感；当你经过你的努力考上自己理想的大学时你会喜极而泣。
学习中，苦与乐是并存的，所以在学习中以苦作乐，以苦寻求才是学习真正快乐所在呀！
高三苦与乐作文篇十二
叶嘉莹，是一首诗，是一首苦与乐交织的诗。
读你，方知“往迹如烟觅已难”之苦，亦知“忍向西风独自青”之乐。世事难测，父亲杳无音讯，母亲猝然长逝，婚姻饱受欺辱。往事不可追，也曾无忧无虑承欢膝下的你，可能禁得起这份打击?好在，花信年华的你在生活的苦难中寻到独属自己的一份乐趣-----诗词。何以解忧?唯有诗词。你将对生活的愤慨化为对诗词的热爱，在瑟瑟西风中自泠泠挺立，使它成为你一生不懈的梦想与事业。从课堂到台湾，从哈佛到温哥华，处处留下了你讲课的声音，留下了你动人的背影。君不见，一袭旗袍姗姗过，一灯传道气自华;君不见，袅袅芳音动人心，遍布桃李流千古。先生，青年时的你，在苦中寻得了乐趣。
读你，方懂“倚竹谁怜衬袖薄”之苦，“凤凰花发最高枝”之乐。在国外教学的你，本可以安于现状，恣然享乐。许多人不解——夜晚图书馆中总有你的身影，不厌其烦地翻阅资料，查生词练口语，个中艰苦不必言说，何以图?你的成就给出了答案。学贯中西你成功地将欧洲的文艺理论同中国古典诗词结合，向西方学子不断传授传统文化。虽语言受限，你依然将中国古典诗词演绎得生动有趣、细致入微。愈来愈多的学子慕名而来，你对中国古典诗词研究的贡献也获得了国际学术界的广泛认可。继静安绝学，贯中西文脉，新意迭出，别开境界，你使许多外国人爱上中华文化，宣扬了诗词的独特魅力。你说：“希望为不懂诗的人打开一扇门。”先生，中年时期的你，似乎自己创造了“苦”，可那也是独属你之“乐”。
读你，方晓“平生几度有颜开”的痛，亦知“散作人间照夜灯”之乐。龄近暮年，世事变幻，丧女之痛再次打击你。痛彻心扉之后，你说：“我要回祖国去，我要把余热献给祖国，赠予诗词。”年近百岁，身虽老，心尤热。你仍奋力于诗词研究，有着少年人一般的凌云壮志，将毕生积蓄捐给南开大学，以供中华文化的研究。四十年光阴，你追寻着心所向之乐，不断应邀到国内几十所大学巡回讲学，举行古典诗词专题讲演数百场。你曾说：“人生最大的困难就是寻找自己的价值和意义”。我想，你也已给出答案：你是诗词的女儿，是风雅的先生。先生，暮年时期的你，不改初心，苦中寻乐。
高山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。以生命吟诗，以风节传世。一生匆匆，唯乐于诗。你熬过晦暗，迎来长明，把自己活成坚韧诗歌，化苦为乐，亦苦中作乐。
叶先生，品你这首读不完的诗，方知人生喜忧参半，苦乐交织，方觉余韵绵长。
高三苦与乐作文篇十三
我的苦与乐作文700字 甜甜的舞台——书法
书法的路上有酸也有甜。
我并不喜欢书法，开始的爸时候是爸爸强行的给我报名，他说这可以培养我的性情，让我安静的去做事情，不再马虎了，就这样，我被送进了白老师的课堂中。
开始，白老师教我先要学好姿势，把横勾学的像样了，才可以学习写字，毛笔的握笔姿势要用大臂抬动肩膀，握住笔的上方，三只手指在上，两只在下，因为要用劲，第一堂课我的手臂就又红又肿，我怒气的冲冲地等到下课，看见家里那一只只放在书桌的毛笔就气不打一处来，我一把上前狠狠地把毛笔丢在了地上。
爸爸弯下了身子，把把那几只毛笔细心的摆好，对我语重心长地说：“爸爸小的时候喜欢写毛笔字，可是那个时候我只能看着别人写，现在我长大了，学不动了，我希望我的女儿可以代替我写下去，将来有一天我们一起去老家，我不希望我带着你回去，别人在背后说：”那个是祝献忠的女儿。”我希望当你书法写的很好了我们回去了，别人在背后说：“那个书法写的好的祝熠回来了，那个是她爸爸。”
我觉得那一刻我好像懂得了什么，其实我的人身就是一盘棋子，当你进退两难时你退缩了，那么你就只有失败，当你选择勇敢地冲出去，无论失败和成功，你都尝试过了，心里不会有任何的遗憾，所以我要冲。
我重新拿起了毛笔，练习着姿势，就好比一颗嫩芽，开始准备努力的探出头来看看这个书法世界的美丽，虽然此刻的我头上顶着一块实体，但我会努力地顶开石头，当我探出头的瞬间，我想布谷鸟会在欢乐地歌词，欢迎我的到来，几颗已经长大了的大树会带着我这个刚刚探出头的嫩芽，去看看那广阔的天地，增长我的阅历，在我心中，书法一定是那飞翔的鸟儿，永远也不会停下它的步伐。
暑去寒来，桌子上厚厚一叠的纸印证了我这一路的酸甜苦辣，以后的路不管有多苦，我都会去做，书法这一舞台，每天都在上演着不同的戏，在我心里，不管是什么戏，它永远是甜的。
高三苦与乐作文篇十四
翱翔天空是鸟儿的梦想，畅游水底是鱼儿的梦想，取胜高考是我们的梦想。
我一直坚信，只要飞过，天空就一定会留下鸟儿的痕迹，不论它是否具有标准的弧线美;只要游过，水底就一定会留下鱼儿的影子，不论它是否拥有无缺的流线美;只要跃过，高考就一定会留下回扳奋斗的惊喜，不论它是否填满因等待而逐渐空虚的心。
高三确实令无数学子汗颜。辗转于书山、题海间，用高度认真的态度学习，就获得一点进步，却不得不接受眼镜度数增加的事实。频繁的考试，让我们苦不堪言，发试卷时成了我们最能感觉生命跳幼的时刻，之后就是几家欢乐几家愁，并非考试就一无好处，能在不断的测验中找出自己知识的漏洞，及时修补，能在笑和愁的过程中锻炼自己的心理素质，能给紧张的生活灌注青春的活力。
同样高三学生是备受关注和同情的，父母、老师的期望，亲戚朋友的期望，自己的理想，不论多大压力，可是有人并不觉得苦，因为他们相信付出总有回报。因为有梦想，再苦再累也甘愿。
用梦想为生活导航，为高三导航，领略沿途宜人的风光，把一路的喜悦、苦楚、收获、成长经验收入背囊，某一天再拿出来细细品味。让梦想带领自己向知识的更高攀登，最终找到真正的宝藏。让梦想引领生活的帆船迎向生命的挑战。鼓足斗志去战胜“高山(三)”，到达成功的巅峰。
青春的激情淋漓尽致的在高三演译，窗外的世界仍然好精彩，教室里的我们不在好无奈。我们知道：人生毕竟不是等出的美丽而是走出的辉煌，在高三放飞梦想，踏着青春的气息，人生因梦而精彩，放飞梦想，迎胜利的曙光，在心中把梦飞翔。
高三不苦，有秘决语：问渠哪得清如许，为有源头活水来，因为有梦想撑腰，所以高三精彩，精彩高三，你我同在。
