这篇文章主要介绍了三年级学生参加跑步活动的情况。文章描述了学生们积极参与、团结合作的场景，展现出他们勇敢拼搏、坚持不懈的精神。同时，文章还提到了学生们在跑步中享受自由、快乐的感觉，并感受到了健康的重要性。通过这次跑步活动，学生们不仅锻炼了身体，还培养了团队意识和竞争意识。
三年级跑操作文篇一
“现在是跑操时间，请同学们放下手中的……”又是体育老师站在主席台上用话筒放广播了。
数学老师听到了，却仍在上课，“最后两分钟进场时间”，广播里再次出现了熟悉的声音，这时，老师才说：“好了，去排队吧！”
同学们匆匆忙忙跑出教室，在走廊上排好队，向大操场奔去。
“全体立正！”整好队伍了，跑操音乐响了起来。同学们个个都不情愿地开始跑，偶尔与前、后面的同学说说话，整个操场都弥漫着不开心的气息。
忽然，好像有什么东西在头上，我抬起手，摸了摸头，一滴水，随手一擦，应该是跑出汗了吧！不对，一滴、两滴、三滴、越滴越多，呀，下雨了。
同学们瞬间被救赎了，“雨”就是我们的救世主！操场上不可控制地爆发出了欢呼声，因为按照惯例下雨就不用跑操了，可谁能料到，老师并没有让我们停下来，而是要求把校服上的帽子往头上一戴继续跑操。
“我的头发昨天刚洗啊！老师为什么知道下雨了不喊停啊？”“老师自已站在雨棚下是淋不到雨，可怜我们了。”耳边嗡嗡地响着同学们的抱怨声。我想那一刻大家心里都是崩溃的。雨越下越大，我们的外套也湿了，双腿踩在地上溅起水花，鞋子也湿了。老师终究是看不下去了，终于对着话筒喊停了。
同学们也顾不上队形了，全校一千多学生，操场上你挤我，我挤你，谁也顾不了得罪谁了，湿漉的运动鞋我踩你，你踩我。自顾自个儿地只是奋力地往教学楼方向跑去。
下午雨停了，又有体育课。再次走向大操场，望着还未干透的操场，我又想起早上那雨中跑操时同学们各自边跑操边做着各种躲雨姿势时忍俊不禁的模样。
雨中跑操，前所未有。终究还想不透老师当时的想法！
三年级跑操作文篇二
风，在耳边呼呼地吹着，一阵肆虐，一次胜利，一份感动。
“叮铃铃……”下课铃声响起，带来的不是放松，而是令我们都“避之不及”的跑操。
哨声一遍又一遍地响着。我们拖着沉重的步伐跑到操场立定。天公不作美，原先还微风习习的天空，瞬间变得骄阳似火。多想回到教室与空调风扇作伴啊!校长开始讲话，这也是我们那么第一次希望他能多发言。
躲得过初一，躲不过十五。随着跑操的音乐响起，我们也抱怨着跟在队伍里。那一排排广玉兰树下的树荫消失了，好像故意不给我们一丝阴凉的机会;那操场上地塑胶跑道顿时泛出一股塑料焦味，连它都在折磨我们;天上所剩的几只自由飞翔的鸟儿，也找到了休憩地方，观看我们的“表演”，讥笑着我们拼了命地向前冲的傻态。
“那几个同学，不能走!跑起来!”广播里一直重复着这几句话，让我变得更加烦躁。两圈过去了，步伐变得格外沉重，我站在起点，遥望终点，终点却遥不可及。脚下火辣辣的烫，那仿佛无边无际的塑胶跑道想让我们赶紧放弃。风在耳边吹过，好像在说：“就你们这样，还玩体育?省省吧!”
放弃吗?当然不!同学们即使挥汗如雨，却依旧使出最后的力气，踏着落叶，乘着热风，尽全力跑向终点。
在终点迎接我们的，是老师的表扬，是对自己的肯定，还有的便是深深的感动。
回首望去，风雨已无阻;向前，拥抱成功的喜悦，坚持便是晴天!
三年级跑操作文篇三
跑操，大家都不想去，因为每次跑完操都会大汗淋漓，面红耳赤，累得很。
有一次，跑操的音乐响起来了，我都已经整理完毕队伍了，可小吴却还是慢吞吞地整理课堂用具，我一看其他班队伍都走光了，着急地叫起来，“小吴，怎么？想逃避跑操啊？快出来！”“我……我肚子疼。”“肚子疼也得出来！”“不是，不是，我说错了，我昨天去打篮球，脑袋被球给撞了，有点儿脑震荡……不不不，又说错了，是脚扭了一下，妈妈说不能跑操了。”小吴看见我那怀疑的眼神，又念道：“哦，我记起来了，是我扣篮时太用力了！把腰扭了，真的不能去跑操。”我听了，心想：这个家伙一定是在找理由不跑操，绝对是撒谎，可是眼看时间来不及了，我只好放过了他，让小吴在教室里休息，带队走了。
跑完操，我看见小吴在操场上和同学你追我赶，一点儿也没有障碍，就把这件事告诉了老师，老师听后也很生气，罚他抄了两次课文，自从这以后，他再也不敢找理由不去跑操了。
三年级跑操作文篇四
今天阳光明媚，春光明媚，是个万里无云的好日子。
第二节下课后，我们做完了早操之后，要来跑操。我们一个年段一个年段的排好队，没对四排，每排四个人。体育老师拿着麦克风，广播声随风传入我的耳朵里。体育老师开始喊班级了，喊到的班级跑出去。于是那声“503”进入了我的耳朵了之后，我们领跑的同学便跑了出去，仰头喊着：“班级口号！”我们便大声的喊出来了我们班的班级口号。我们跑到操场中段的时候，我们放慢了速度。到了第二个足球门的时候，领跑的同学又喊了一遍：“班级口号！”我们也喊了一次班级口号。接着跑着跑着，我们就到终点了。接下来是其他年度跑了。我们看着学姐学长们那张青春的脸，想到了我们自己，还有一年，我们就要离开小学母校了的啊，想想，真的舍不得啊，毕竟是相处了五年的同学和五年的老师，真的舍不得啊！
舍不得我的小学，舍不得我的老师，舍不得我的学校。时光啊时光，你慢慢过吧，让我在小学多待一会啊。
三年级跑操作文篇五
星期五下午，碧空如洗，万里无云。我的心情和这天空一样晴朗，因为全校要进行跑操比赛，我们都非常期待。
我们穿着红色校服戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，走到了操场上。只见，各个年级排着整齐的方队站在操场上。远看，操场像一片红色的海洋。同学们的心情既紧张又兴奋。
王老师一边给同学们整理衣服一边嘱咐我们：“都打起精神来，好好跑，争取第一名，我会好好奖励大家的”老师接着又强调：“四人一定要对齐，脚步要注意节奏。”我们听了都暗下决心，一定要跑好。
我们三年级首先入场，我们非常紧张，生怕有一丝失误。歌声响起，我们跑得整整齐齐，连节奏都是一样的。楼前的法桐摇晃着手臂，好像在给我们喝彩、加油!体育委员喊起口号非常响亮，在他的带领下，我们班的口号响彻云霄。
跑操比赛结束了，通过全班同学的共同努力，最终我们取得了理想的成绩——二等奖，我们欢呼雀跃起来。
通过了这次跑操比赛，我不仅收获了快乐还懂得了一个道理：团结的力量是无穷的。
三年级跑操作文篇六
全校师生都参加了这个比赛，跑出了各班级独特的风范。
老师在星期一的时候就告诉我们在星期五可能要举行跑操比赛，班级立刻就沸腾了起来。在跑操比赛之前，各个班级都开始抓紧练习起来，他们先把队排列整齐，接着就开始训练，口号也喊得非常响亮。我们班在比赛之前想了很多个口号，最后选了“XXXX，XXXX，XXXX，XXXX”这个口号。虽然我们当时已经很累了，但是同学们仍坚持训练，没有一句抱怨。到了星期五比赛开始了，全体师生都集中到了操场，先是所有人站起来，由两位同学升国旗，再由师生代表发言宣誓，随后又由校长宣布比赛正式开始，比赛的顺序，是由各班班长提前抽好字条来决定的，抽中以后的班级是七(4)班，它们的步伐凌乱，衣服也不整齐，所以导致没有得到高分，但比赛仍在进行中，后面几班也仍然再继续比赛着。最后这班衣服整齐，鞋子颜色统一，动作也整齐，迈着整齐的步伐跑出了豪横的气魄，原来这就是八(1)班的同学，真是学习好，体育也好呀，看着他们跑的那么好，隐隐有些紧张，八(1)班的同学比完后，因为我们初一是新生，还没有买校服，所以就借用八(1)班同学的校服来用，快到我们班了，张老师叫我们去排队，同学们心里都激动不已，还好我们抽到的号是靠后面的，要不然就没时间换校服了，说不定可能就没人借我们校服。轮到我们班了，张老师让我们整理好衣服，开始跑了，张老师教给我们的动作，我们都记着，昂首挺胸口号也喊得很好，动作也还算整齐，还有最后一班，这是九(4)班，也跑得很好。
比赛结束了，宣布各班比赛的成绩是由我们的体育老师，获得冠军的是跑的整齐的八(1)和口号喊的响亮的九(1)班，奖品是羽毛球和乒乓球，和一张奖状，我们班得了二等奖，其他班也陆续上台领奖，我的二等奖，我们觉得还是可以的，因为这也少不了我们的刻苦锻炼和坚强的信念。发奖完毕，小张，赛后演讲告诉我们，不能因为学习而缺少锻炼，因为体育也是中考的一项必考科目。校长演讲完后，全体师生退场。
这次的比赛虽然没有获得冠军，但是我觉得很有意义，因为这是我们同学一起团结互助得来的奖，这个冬季跑操很有趣。
三年级跑操作文篇七
2016年1月14日—2016年1月15日，我校举行了自建校以来规模最宏大的一次体育活动—跑操比赛。目的是为了规范跑操的行为和秩序，提升跑操的质量和效率，展现学生良好的精神风貌，进一步加强学生在运动方面的良好习惯。这次比赛共三次，全学校都参与，同学们各个摩拳擦掌，信心十足，准备为班级争光。
穿好整齐的校服，我们齐刷刷的排成四列，精神抖擞，开始了比赛。大家团结一心，士气高昂，配合默契，迈着整齐又坚定的步伐，口号喊得铿锵有力，展现了我们六一班奋发向上的精神风貌。
功夫不负有心人，我们得了第一名，我的心情激动无比，也明白了两个道理：1。俗话说得好：团结就是力量。如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了河流的，只有你连我，我连他，才能汇成一条奔腾不息的江河。只有团结才能构造出和谐美好的班级和社会。2。成功是每个人坚定不移的追求，但是想要成功并不是很容易。成功是汗水和血水的结晶，成功是苦尽后的甘甜，想要成功，就要付出努力，想要超越别人，就要付出比别人更多的努力。
三年级跑操作文篇八
当极具穿透力的播报声灌满整个教室，当看到同学们一张张朝气蓬勃，蓄势待发的脸庞，我就明白，接下来的二十分钟会是极其煎熬。
迅速集合在若大的操场上，在指挥老师的催促下，两个年级到位。先是慢跑一圈，感受新鲜的空气，放松僵硬、麻木的身体。舒展舒展筋骨，抖擞抖擞精神。
然后就是混着舒展活动和剧烈素质练习完美结合的跑前运动，舒展训练放松身体;素质训练进入状态。二者相辅相成，相得益彰。
紧接着“重头戏”就来了。只见指挥老师站在主席台上以一种“一夫当关万夫莫开”的豪情壮志，慷慨激昂的演说着：“咱们一次跑两圈，不要停!”我深深的吸了一口气，两圈，还不能停!这对于生长迅速而腿疼成疾的我无疑是雪上加霜。熟悉的跑操音乐在耳畔炸响，跑步开始了，坚毅的脸庞，铿锵的步伐在阳光的映衬下闪闪发光。一圈过去了，我强托着沉重的双腿挪动，腿，真沉啊!好似灌满了铅。咬牙、坚持。只剩最后一个直道了，胜利的曙光已然洒下，成功尽在咫尺。我也似乎挣脱了躯壳，在灵魂、心灵深处努力奔跑。
在这漫长而又短暂的奔跑中，有疾走，有慢跑，有冲刺，需要我们在起跑之前，静心屏气，深思熟虑，要知道自己怎么跑，学会长远计划，摒弃情感用事;跑多久，是考验速度，还是体现耐力;跑到哪，方向跑错了，跑得再快也无济于事……
找准方向，坚持奔跑，跑步教会了我很多……
三年级跑操作文篇九
这个学期活动特别的多。篮球赛的余息还未飘散而去，我们便又迎来了跑操比赛。
记得在初一的时候我们特等奖的辉煌战绩。现在，老师们心中的胜者是八班。
尽管大课间练、体育课练同学们都担着一伤忧心。足球赛已经输了，跑操我们又怎么能再放弃这次扳回颜面的机会呢？
周一这天下午，我们整整一节课都在练跑操。在练习的过程中，不论是什么时候，总有同学不专心，总有同学错了腿，总有同学反了手。
跑操比赛，给我们班一种莫名其妙的紧张感。尽管觉得自己实力不够强大，没有充裕的底气和自信，关键时候也还是不能够掉链子的同学们将上事先准备好的足球服，白跑鞋。最起码气场还是要有的。
跑操比赛的时候，所有同学都拿出精神来了。尽管不知道冠军是不是我们的。但我们始终保持着冠军的精、气、神！
到了最后，我觉得您是已经不再重要了。我希望六班记住：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”尽管在正式比赛中得到好的名次，平日的练习也应该认真专注，只有一时的风靡，是一片废墟。
三年级跑操作文篇十
“叮铃铃”“叮铃铃”伴随着铃声，同学们像潮水涌向操场，排着整齐的队伍在欢快的音乐声中，开始了跑操，顿时寂静的操场变得生机勃勃。
瞧，同学们脸上都洋溢着开心的笑容，个个生龙活虎，迈开有力的双腿，甩开双臂尽情奔跑。有的班跑的是“S”形，有的班跑的是“长方”形，还有的班跑的是“圆” 形。不俨于天安门广场被检阅的军人。同学们越跑越有劲，越跑越有力气，嘴里还不停地喊道：“1------2------3------4” “1------2-----3-----4”这些声音回荡在校园的上空，显得格外生机勃勃。
带领班级的张佳丽就活像一头小梅花鹿，跑起路来身姿矫健，她高高扎起的马尾辫一甩一甩的，活泼可爱。
一路跑着，一路享受着清新宁静的感受，速度并不快，有节奏的调整呼吸，汗水滑落，湿透了衣裳。
跑步不纯粹是一种体育锻炼，从一定意义上讲，它是一种职责。
同学们，让我们在这大好春光里，奔跑吧……
三年级跑操作文篇十一
高中部跑操口号集锦
121班：青春如火超越自我看我一班非同一般
122班：激情澎湃二班不败斗志昂扬二班最强
123班：和谐三班，文雅学生，跑出健康，跑向未来。
124班：信心百倍斗志昂扬
125班：竞速时代刀哥最帅非比寻常五班最强
126班：呐喊青春，坚定梦想，执着追求，共创辉煌
127班：秀出自信展现自我
128班：激情澎湃永不言败
129班：自强不息团结进取激扬青春超越梦想
131班：勇往直前，争创一流。青春无畏，扬我班威。
132班:竞争时代，二班最帅，磨砺意志，团结自爱
133班：青春无限，挑战极限，脚踏实地，必将胜利！
134班：青春飞扬拼搏自强四班四班气宇非凡
135班:挑战极限，超越自我，放马金鞍，唯我五班
136班：气宇轩昂、英姿飒爽，放马金鞍、唯我六班
137班：放马金鞍披荆斩棘神采飞扬唯我七班
138班：团结奋进顽强拼搏追求卓越挑战自我
141班：一班一班高峰勇攀团结自强铸我辉煌
142班：二班二班，势必争先，英勇顽强、一往无前。
143班：激情澎湃乘风破浪斗志昂扬超越自我
144班：4班4班，勇于高攀，绳锯木断，水滴石穿。
145班：团结奋进，自立自强，激情澎湃，五班不败
146班：巅山猛虎，深海蛟龙，146班，卧虎藏龙！
147班：7班7班，非同一般，青春似火，超越自我
148班：1408意气风发团结进取勇创最佳
149班：青春飞扬拼搏自强艺术9班创造辉煌
三年级跑操作文篇十二
今天，阳光明媚。我怀着喜悦和期待的心情来到学校，因为今天是三年级跑操的日子。我穿上宽松的运动服，柔软的运动鞋，就跟着老师下楼跑操。
我们做了一下广播体操，忽然，我听见有人在说：“三年级跑操开始!”这一说，把在睡觉的音响吵醒了，它放起了跑操的音乐。老师让我们站成四排，然后开始跑了。我们一开始是蜗牛似的慢跑。过了一会儿，变成了闪电似的快跑。快跑可累了，跑到一半的时候，我感觉自己喘不过气来，脚下好像拖着千斤顶。这时，老师说：“大家加油，还有两圈，生命在于运动!”我听了老师的话，双手握拳，咬着牙，向前冲去。
终于，跑操结束了。我们累得气喘吁吁，但是非常开心。
这次跑操让我明白了一个道理：做每件事不管累与不累，都要坚持到底，不要半途而废。
三年级跑操作文篇十三
你是否因汽车跑不快而迟到?你是否害怕一辆车撞倒你的车?你是否害怕一辆车一直追着你不放?你是否怕开车污染环境?你是否懊恼汽车不能游或飞?只要你拥有了这种超级跑车，就不会再有这些烦恼了。
超级跑车在没隐形的时候是天蓝色的，一旦隐形，就看不见了。跑车轮子内核是纳米水晶，而且车上处处有纳米技术的影子。没隐形的时候，车上的门要想打开，就把手放在像钥匙一样的门把手上，它会自动识别指纹，如果正确的话，门就会“嘭”的一声自动弹开。若是错误，车门会弹出一只红色的小拳头，重重地打你一下。
跑车的第一个大特点是可以使用纳米变形技术使车千变万化。只要你说出要变成飞机、潜艇、跑车原型还有其他交通工具，这样你就可以“走遍天下都不怕”了。
跑车的第二大特点是可以隐形。你只需要拉一下拉杆就可以隐形了，根本无法看见。而且上面有吸波纳米管，雷达完全无能为力，你就不用怕就被追了。这辆车还有防撞车系统，不论别人多么用力地撞向你，它都撞不上。
跑车还有两个天大的特点：可以超音速行驶和极其保护环境。当你开到最高速的时候，速度可以达到1。435马赫(即487。9米/秒)，注意要系好安全带，小心栽跟头!开车的时候，排气管里喷出来的是氧气和氮气，有利于保护环境，也有利于爱护我们的地球!
这辆车功能很多，有利于保护地球，真是一应俱全啊。希望可以发明出来。
