雨一直下，淅淅沥沥，似乎在述说着某种情感。在这样的天气里，人们或许感到压抑，但也能够找到内心的宁静和安宁。雨水滋润大地，使万物生机盎然，正如人生中的困难和挑战，也能够让我们茁壮成长。雨一直下，却不会永远，带来的是希望和新的开始。
雨一直下中考高分作文篇1
中考高分作文写作小技巧
我们常规学到的比喻的修辞手法无非两种使用。
一是考察你在阅读理解中对比喻的应用，具体的格式就不加以详述了，这个应该是每个初中生必须掌握的。
而在作文中，最长用的手法有明喻，暗喻，借喻。
举一个最简单的，例如：“沉默的价值像金子一样珍贵。”
这便是明喻，有本体有喻体也有比喻词。而我换一个用法，“沉默是金。”则为暗语。这种用法可以大量放在开头的排比句中，既有分量，又很厚重。
如古诗“山是眉黛聚，水是眼波横”就是很好的代表。
借喻相对于其它两种手法来说更能说明一个人的文笔。借喻是本体比喻词都不出现，只参考喻体。比如，“皓月当空，我们每个人身上仿佛有一层薄薄的珠纱。”珠纱是银白色月光的喻体。常用借喻，使得文章更有韵味。
今天小编就想与大家一起分享一些特殊的比喻。
一是巧用“想”字。
古诗有云“云想衣裳花想容”，什么意思呢？看到云我们想到了飘逸的纱衣，看到花，我们想到了娇美的容颜。这句诗的本质其实就是一个比喻。所以很多时候我们学古诗，被古诗，更多的要从写作的角度去揣摩他。
所以这样的用法可以是“离家在外的我看着天上的圆月，却想起了出发那天早起的母亲给我煮的汤圆。”
当然我们要注意，比喻句中本体和喻体不可以是相同的一种物品。
而“想”字句又会在不知不觉中帮你完成“虚实结合”这样一个重要的作文结构的搭建。
二是“成”字句。
“每天奔波劳累的爸爸把自己忙成了一个陀螺。”
“哥哥早已经把他的心炼成钢铁。”
诸如此类。其实“成”字句和我们暗喻手法中的“是”字句是一样的模式，只不过“成”字句更侧重选择具有强烈情感特点表述的对象，并要求我们善于把共同的特点放出来。
我的学生曾给我写过这样的句子，“你是风一样的走了，却又风一样的在左在右。”“相思成树，连虬成空。”这就是对这个技巧综合运用比较好的表现。
雨一直下中考高分作文篇2
中考高分作文五大要点_如何写初优秀的中考作文
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
作文技巧1：要辨明文体
1、可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“.....。的启示”、“从.....。想到的”、“由.....。说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2、要看清题目要求。一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
3、注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
作文技巧2：妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中，“立意”指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确",这是最基本的要求，要切实做到。
三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
作文技巧3：编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
作文技巧4：沉着行文
列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：
1、注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。作文评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
2、准确使用标点符号。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义;标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点等等。
3、书写清楚工整，不写错别字。
作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。作文评分标准规定，错别字每2个字扣0.5分，最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。
4、注意掌握时间，限制字数。
一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度;一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少;第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。
对作文的字数，题目一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如“不得超过多少字”、“在多少字以内”;二是规定下限，如"不少于多少字"。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如“左右”，“之间”等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字;300至500字的，各不宜大于20字;600至800字的，各不宜大于30字(标点符号应计算在内)。
作文的字数，在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%;给材料作文，开头要引述材料的，开头部分可增加到25%～30%，主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。
作文技巧5：检查与修改
文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”
雨一直下中考高分作文篇3
中考高分作文三大诀窍_中考作文怎么得高分
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
作文技巧1：审清题意
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
1、要辨明文体可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“.....。的启示”、“从.....。想到的”、“由.....。说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2、要看清题目要求。一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
3、注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
作文技巧2：妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中，“立意”指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确",这是最基本的要求，要切实做到。
三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
作文技巧3：编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
雨一直下中考高分作文篇4
2007年江苏省南通市中考高分作文
雨一直下中考高分作文篇5
每年中考后都会听到很多人困惑的询问：我的孩子成绩一直不错，本来可以上500分的，结果才考了480分，这是为什么？我的邻居某某的孩子，运气真好，平时学习不怎么样，大家都以为考不上高中呢，结果却考了490多分，还上了个重点，考试中运气真的很重要吗？面对这样的问题，一言两语真的很难说清，但可以肯定的是，这样的结果大多不是运气决定的，而是偶然当中有着必然的因素。
必须承认，长期的努力的学习是决定中考成绩的基本因素，但也应该明白，它不是唯一的因素。每一种考试都有其自身的特征和应对的技巧，准确把握中考特征，合理的安排考前的学习和生活，掌握关键的考试和复习技巧，是十分重要的。本人通过十余年的初中教学经历，总结出中考前的若干注意事项，供各位即将走入考场的学子和学子的家长们借鉴。
心理暗示——精神力量很伟大
家长往往有这样一种习惯，越到考试前越喜欢不停的督促孩子的学习，越喜欢指出（有时候是骂出）孩子的问题和不足之处，家长以为管的越严，让孩子改正的越多，给孩子的压力越大，孩子就会越刻苦，成绩就会越好。殊不知，一个人的精神承受力是有限的，超越了这个限度，就会适得其反。你们再想想，这样的唠叨和不满你们已经持续了多少年，效果如何？最重要的是，你们这样不停的指出孩子的问题和差距，不停的告诉他们自己还差得远，做得还很不够，就是在不停的暗示他们：你一定考不上好的高中；你真的不如别人。这样的暗示一旦在孩子心中形成定式，它就会反过来强化孩子自己的意识。试想，一个总是认为自己不会成功的孩子会有多大的学习动力，又会有多好的竞技状态？因此，就家长而言，在中考前的日子里，最需要做得就是不停的对孩子的鼓励，尽最大努力发现孩子身上的闪光点，坚信自己的孩子可以完全甚至超长发挥自己的实力。各位望子成龙望女成凤的家长们，你们要做的，就是真心实意的告诉自己的小孩：你一定行！（赞美和鼓励时要注意技巧，要做到有的放矢，言之有物，不可以虚与委蛇，应付了事）
做为学生，你要坚信精神力量的伟大，要相信奇迹。千万别说你是很理性的，很客观的，很实在的，这样说我会觉得你是很顽固的，很傻得，很无可救药的。因为这是最简单的逻辑了：心理决定行为，行为决定结果。不管过去你学习成绩什么样，也不管你曾经失败多少次，排名惨不忍睹到什么程度。你就要相信，你有自己的优势，你可以通过现在的努力挽救和弥补一切，你的运气一定比别人好。相信，就存在。反过来说，连这样想都不敢想的懦夫，命运女神又怎么可能眷顾你。从现在开始，每天早晨睁开眼睛的第一件事和睡前的最后一件事是，大声告诉自己：我是最好的！我一定会成功！
制定计划——培养你的自信心
考前学习最忌讳的是盲目和急躁，总觉得该学的东西太多了（另一种情况是总觉得没什么可学的），怎么也学不完，忙了很久，却好像什么都没做，渐渐失去信心，认为自己学不学也就这样了，便听之任之，听天由命。如果出现了这样的情况，你真的很危险了。那么，我们该怎么做呢？为自己制定一个计划，一个符合自身实际的切实可行的计划。
什么叫符合实际切实可行？就是说你的一切学习计划的前提是你有能力可以实现它，计划再完美三天都坚持不住还不如没有，那样反而打消积极性，磨灭自信心。因此，量力而行宁低勿高是制定计划的第一准则。也许有的同学读到这会疑惑：一个即不紧张又不疯狂的学习计划怎么可能实现高分。那么请你反过来想，一个没有计划的学生或不能完成计划的学生和认真的完成了自己不紧张又不疯狂计划的学生相比，哪个会更好些。再说，计划中提高技术能力是一个目标，培养自信力创建良好心情也是一个目标。从某种意义上说，第二个目标也许更重要。
在老师和家长深入参与下，科学地制定一个符合自己实际的考前学习计划，刻不容缓。
雨一直下中考高分作文篇6
这几天的天气正如歌星张宇所唱——雨一直下！
雨是一种自然现象，我们农村一直有一个说法，那就是“四月是梅天”，意思就是农历四月经常会下雨。果不其然，自从进入农历四月之后，雨水就是非常多，特别是这一个星期，雨下得是又大又猛，我们学校都因为橙色暴雨而停课一天了。衣服经常不干，就如是家常便饭，就连外面的河水都要爆满了。
雨水多了，也不是没有好处的，最起码我们不用担心没有自来水可以喝了。雨水多了，有利也有弊。大千世界，无所不有，不管是什么事，都有它的好处和坏处，就看我们站在哪个角度、从哪一方面去衡量了。
雨一直下中考高分作文篇7
雨天，是我最喜欢的季节。可能有人会说，唉，下雨天有什么好呢？其实你不知道？因为只有在雨天，我才能与父亲在同一件雨衣，同一辆单车下面，享受浓浓的爱。所以，我希望雨能够一直下。
在我记事以来，我就很少见过父亲。在我还是个小孩子时，我经常独自一人在家，父亲留给我的只是一个忙碌的身影。所以，我最喜欢在下雨天的时候，幻想着有一天我也能够像其他孩子一样，和父亲在同一把雨伞下，嬉戏打闹和父亲讲讲我在学校的生活。
或许是上帝听到了我的愿望，它真的给了我一次机会。
早上，天气晴朗。我由于睡觉睡过头了。所以不得不匆匆忙忙地赶去学校。看着外面天气晴朗，我也没多想，就这样忘记带雨伞了。
来到学校，不久后便开始下起了大雨。唉，真是天公不作美啊！这场雨会下多久呢？
就这样，不知不觉就上完课了。可外面还在不停地下着雨，而且还越下越大，天上还打着雷。
看着同学一个一个地走完了。只剩下寥寥无几的几个人了。唉，天呐！你到底还有多久才能停下来啊。
不知道过了多久，我看着天渐渐暗了下来，可雨似乎不打算停下。我的心情不经低落了许多。
当眼泪快不争气地想要掉下来的时候，突然，看到个熟悉的不能再熟悉的身影。啊，那是父亲！
我此时此刻的心情，既有点激动又有点懊悔。因为，看着父亲艰苦地骑着单车在这么大的风雨中行走。眼泪还是不争气地掉了下来。父亲啊，父亲对不起。
当父亲骑着自行车来到我身边时，只见父亲微笑地说：“走，我们回家咯！”这是我有史以来第一次看见父亲的笑容。它就像冬天里的一把火，温暖了我的心。
我坐上车上，整理好后，父亲便开始骑起来了。车子在风雨中艰难地向前使去。我将头放在父亲的后背上，这也是我第一次与父亲有这么亲密的接触。当我将头放在背时，父亲的后背是多么的温暖。但我发现父亲的背竟然有些许的隆起。可能是在田间劳作弯腰弯多了。对不起父亲是我错怪了你。你为了我，你付出了你的青春，付出了你默默无闻的爱，让岁月在你的脸上留下了深刻的痕迹，而我却不懂你。
头上不断传来父亲的气喘声。但父亲依然坚持到底。不肯停下来休息下。头上也不断传来从父亲身上传来的一丝丝暖意。我的心里暖暖的。
请原谅这一刻，我的自私。我希望这一刻永远停留。因为，只有这样我才能和父亲在同一雨衣下，享受浓浓的父爱。我其实希望雨能够一直下，时间停留在这一颗。
靠在父亲背上，我渐渐熟睡。因为我希望这一刻，永远停留。
雨，我希望你能一直下。原谅我一次的自私吧！父亲，你说呢？我想，你也一样吧？
雨一直下中考高分作文篇8
寒冷刺骨的冬天过去了，温暖和煦的春天悄然走过，盛夏如期而至。
这天突然下起大雨。这雨可真会骗人，我从家里出来的时候还是毛毛细雨，等我走进教室的一瞬间便是倾盆而下。那雨打在窗户上“噼里啪啦、噼里啪啦”，打在行人的伞上“噼啪、噼啪”……
雨缠缠绵绵，直到下午才停。我暗自开心，因为大家最爱的体育课又能正常上课了。谁知体育课刚开始，突然一阵大风刮起，同时天空乌云密布，接着一道明亮的闪电划过天空，一连串“轰隆隆、轰隆隆”的雷声响彻天际。许多同学吓得捂起耳朵，还有几个人不知是动画片看多了还是怎么回事，大声叫唤：“雷伊降临!雷伊降临!”另有几位搞怪的同学扮演起海燕来，对着天空大喊道：“让雷声来得更猛烈些吧!”
一直到下午第三节课，雷才收敛了一点，雨也渐渐停了，可外面还是一片漆黑，不见天日。等放学了，天空才亮了一点。
这场雨真大呀!
雨一直下中考高分作文篇9
“你一天到晚少说几句话行不行啊！”男孩朝着母亲大吼道，他二话不说，甩出这句话就摔门而去，竭尽全力地向前奔跑。
“没有父母的管束实在太自由了，像一只飞出笼子的小鸟。”男孩想着。他发现雨中的城市别有一番趣味。雨丝细细地，斜斜的，滋润着万物。如丝的细雨渐渐地变成了一滴滴小水珠，敲在屋瓦上，仿佛尘世中最古老的音乐，柔和而又铿锵，遥远而又逼近。叮叮咚咚，仿佛无数颗珍珠落在玉盘上，让人沉醉。那些小水珠愈发大了，落在城市中行色匆匆的人们脚边，溅起一朵朵晶莹的小水花，又无力地垂下，落在地上，行成了一个个水洼，在波澜中倒映着霓虹灯色彩斑斓的影子。
猛地，一颗豆大般的水珠打在了男孩的身上，他一抬头，不知何时乌云已经在他的头顶上聚集、扭曲成了一张巨大狰狞的鬼脸。雷声四起，由远及近，猛烈的夏雨越下越大，豆大的雨珠砸在男孩身上，说不出的疼痛。他朝着家的方向奔去，心里像吃了一颗酸梅似的，好涩，好酸。他想起了出走时母亲对他说过的最后一句话：
“我知道我很唠叨，孩子，正值夏天，带把伞吧……”
眼前的景物一下朦胧了，湿透了的衬衫紧贴着男孩的胸膛，他又想起了母亲的温暖……
小时候，每逢雨天，母亲便会早早地在校门口等着小男孩。校门挡不住归巢的小鸟，他们一个个扑向自己的父母，依偎在温暖的怀抱中。小男孩也是其中之一。他“哇哇”怪叫着冲向母亲，母亲便会用自己柔软温暖的手摸摸小男孩的头，牵着他的手，成为雨中的一道美丽的风景线……
不知过了多久，一丝暖意从男孩的手中传来，将男孩从思绪中拉了回来。一只温暖的、粗糙的手紧紧地握住了男孩的手。他朝身旁看去，啊，是母亲！她凌乱的发丝紧贴在脸颊上，宛如一朵在暴风雨中的海棠，花瓣仿佛快被打得零落了。母亲像一片秋风中颤抖的落叶，不堪一击。他连忙反握住母亲的手，眼泪夺眶而出：“妈，我他知道错了，您、您原谅我吧。”母亲摸了摸男孩被水打湿的脸庞，一切的误解和矛盾在此刻滴落在水中的细雨，消失不见。
我看见一个男孩，他在风中奔跑；
我看见一个男孩，他追逐着飞跑的小兔；
我看见一个男孩，他像一只迷途的羔羊;
我看见一个男孩，他说他找不到回家的路。
我想，那个男孩就是我，而回了家的感觉就像面朝大海，春暖花开。
雨一直下，我在雨中迷失了方向；雨一直下，我找不到回家的方向，我的心灵一直在徘徊。其实，心中的雨伞一直都在，它一直都在为我遮风挡雨。
雨一直下中考高分作文篇10
“哎！”望着窗外久久不能不退去的乌云，听着窗外“哗哗”作响的雨声，我知道今天又是阴雨天。不禁叹了口气，感叹道：“问宁波晴为何物，空调底下吹衣裤。”是啊！因为久久不能见到太阳，那些换下来的衣服就只能一叠叠堆着，人均处置。迫不得已，妈妈只好采取了最后一道战术——烘干术。所谓烘干术，就是把空调打开，用热空调烘干衣物。这可比用纯天然的太阳光晒干麻烦多了，还浪费电。
雨天带给我们的麻烦还不止这些呢！记得星期六那天，我被迫去上补习班，撑着伞，踩在那满地都是积水又十分泥泞的地上，我的心情十分糟糕。我一只脚高一只脚低，小心翼翼地走着，心里抱怨道：要是今天是晴天该多好，天天下雨，把我们的心情都“淋”坏了，真是的！抱怨着，我一个踉跄，差点儿摔跤，幸好扶住了旁边的树。不过，我很本能的扔掉了伞，霎时，我就被倾盆而下的大雨淋成了名副其实的“落汤鸡”。我原本不好的心情一下子就跌到了低谷。没办法，我只好又拿起伞硬着头皮向前走。这时，一辆车呼啸而过，溅起了一片晶莹的水花，而我呢，就是这片水花的受害者，它把我膝盖一下的部位都溅湿了，我瞬间爆发了，仰天长啸：“我恨雨天！”
哎！雨还在下。
雨一直下中考高分作文篇11
昨天下午出门竟然忘记拿伞，可天气预报说下午会有雨。有时候带着雨伞，就是一天也不下;昨天只是碰巧忘记带了，结果偏偏要淋雨，真是奇怪。
上课的时候能够清晰地听到下雨的声音，断断续续，时大时小。这种场景一直持续到了放学后，煍天的晚上6：30分，天已经完全黑了下去，但学校在以往会亮灯，这学期却一次没有亮过。所以每天下午一放学，在狭小的楼梯里可以挤好多人，乌泱泱一大片，说话声音全都混杂在一起。当时雨下地很小，我也没有太在意，因为没灯看不清路，顺便踩了好几脚水，还把裤腿给弄湿了。
与同学在校门口告别，就各自往家的方向走。关于雨会不会下大，我也无法确定，只好一路小跑，也不顾地面上到处都是坑坑洼洼的。深浅不一的水坑。我哪料到离家门口仅有百米之遥的时候，雨点直接乱砸在我身上，雨当时下地好大。我来不及考虑，拿出百米冲刺的速度，用校服外套盖住头部，书包里的书被震地一直响，路面上的积水都快被我踩出来一首交响乐了。
在模糊中我一直飞奔到了楼道里，这才终于停下来松口气。眼镜上全都是水珠和雾，衣服差不多都湿透了。已经很久没有这么淋过雨了，却偏偏在我忘记带伞的时候下这么大，有时候带伞也不一定下，就很巧。
在我安全到家的几十分钟后，外面的雨已经到了不敢打开窗户的程度，瞬间觉得自己并不倒霉，也算幸运的了。
雨一直下中考高分作文篇12
雨，还是一直下个不停。滴滴答答地落在屋檐上发出“吧嗒吧嗒”的声音，路面上升起一阵一阵雨雾。路上行人很少，都被暴雨赶回家去了。
直到今天为止，自从我和爸爸吵架后，我就再也没有理过爸爸。放学后，我走出了校门，看见他开着汽车来接我。他下车后深深地看了我一眼，把十分不情愿的我推上了车。虽然我十分庆幸不用再淋雨，但是我还是不愿意理会他。车上的气氛十分冷清，谁都没有说话。
“这天多冷啊，冻坏了吧？都怪爸爸！”爸爸突然开口，看着爸爸讨好的样子，我突然想起那天的事……
前几天，他带我回家时，我向他提了一个“过分”要求：帮我买一个平板。结果他一句话都没说了，一回家就把我训了一顿。我感到十分委屈，之后我就再也没理过他。过去爸爸可不是这样的，我提什么要求他都是尽力完成。在雨天接我回家时，他总是抱住我，然后放在他那又大又宽的肩上。对我来说，那就是一片净土，雨伞是一棵大树，支撑起我整个世界！
半响我还沉浸在对过去往事的怀念中，一声雄浑有力的声音把我从回忆中拉出来：“怎么，还在生我的气啊？其实我不是不想给你买，只是现在家里……”看着爸爸，我突然发现不知何时爸爸一身的肌肉已经隐退，取而代之的是渐见皱纹的皮肤，是啊，不知不觉，爸爸已经即将进入中年。“我知道，只是班上很多同学有，不想让他们笑话。”我仍然不想放弃，心虚地回了一句。“如果这东西对你的学习有用，那等爸下个月有钱了就给你买……”听着爸爸低沉的话语，我突然发现自己是这么的任性，明明我昨天刚听妈妈说家里经济不如以前了。可我……
我的眼潮湿了，一如一直下的雨。
雨一直下中考高分作文篇13
迷迷糊糊从睡梦中惊醒过来，睁开还朦胧着的眼睛，我翻了一下身体，看见窗户突然亮了一下，原来是一道闪电，随之而来的就是“惊天动地”的雷声。好久没有听到这样大的雷声了，最近这几天，天气都十分炎热，走出门仿佛能把人烤融化了。好不容易等到下雨了，结果一下就是这么大。
我还不是很想起来，因为下了雨，风也挺大的，天气就变凉了一些，这时刚好风扇迎面吹来一阵风，我打了一哆嗦，赶忙裹紧了自己的空调被。直到母亲来喊我起床，我才依依不舍地从床上爬了起来。
本来今天约定好要和几个同学一起出去聚会的，但是由于天气的原因，我们不得不取消了。无所事事的我便打开电视追起了剧。很少有这种时光——窗外下着大雨，而我在客厅里喝着咖啡看电视。
到了中午，天空中的乌云越来越密集，天色逐渐暗下来，外面的街道犹如处在黑夜一样。不一会儿，豆粒般大的雨滴便落了下来。我趴在窗前，听着“哗啦啦”的雨声，仿佛进入了一座祥和宁静的山里，四下没有人，只有我站在亭子里欣赏着雨景，听山间的瀑布和雨水碰撞出美妙的歌声，心里多了一丝宁静。
雨一直下中考高分作文篇14
雨还未停，一直下着。我站在雨中。泪还未停，一直流着。雨泪相融……
当我听到她的名字是从几个二流子的口中说出时，我震惊了！我无法将她与二流子联系起来。好奇心促使我接着听了下去，我的脑袋在正常运转后，我明白了——她是其中一个二流子认的“妹妹”！
顿时，我的心——碎了！我不相信她是那种的人——我迫使我自己认为那只是同名的人，不是她本人。毕竟同名的人那么多。但，我还是忍不住去问她。
我在QQ上问她，她不回我。我打电话问她，她不说话。一种危机感产生了！我当面问她，她低着头，不回答。沉默了许久，抬起头看着我，点了点头。一种说不出的感觉产生了。
我的心——再次碎了！我只能希望她是被逼的，并不是自愿的。我再次追问她，她说：“我怕在学校被别人欺负，所以在外面认了个‘哥哥’”。
我的心——碎完了！我无法相信这就是她！她！我笑了，心里却流着泪！“我们以后还是被联系了！”我笑着说。她没说话。我走了，头也不回的走了！
回到家中，为了不让家人看出我有何异常，我强忍着心里的难过。静静地坐在客厅与家人看着电视，脸上没有任何表情，心里却流着泪！
突然，变天了。下雨了，这是一个好机会，我慢慢地走进雨中……
