走在阳光下作文600初三15篇

在阳光下，我们感受到了温暖和活力，仿佛整个世界都变得明亮起来。阳光照耀在身上，让人心情愉悦，充满了正能量。走在阳光下，我们感受到了生活的美好，每一步都充满希望和勇气。阳光下的我们，让心灵变得更加宁静与美好。

走在阳光下作文600初三15篇篇一

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了他们每人100元钱，叫他们离开家去独立生活，看谁能够过上富足的日子。三个孩子听后都很高兴，他们各自拿着自己的钱去独立生活了。

猴老大离开家后，租了一套大公寓。住了三四天，猴老大只剩下不到20元钱了，心想：只剩不到20元钱了，我该怎么办呢？如果不想办法，我该挨饿了。猴老大静下心来想了想，对呀，我有力气，我应该找份工作来养活自己。于是，他找了一份促销家用电器的工作，一个星期过去了，他已经卖了50多台家用电器。老板看他成绩突出，人又老实肯干，所以就不断地提拔他并不断给他涨薪水，最后他当上了总经理，已经住上了高等别墅。

猴老二刚出家门就直奔公共汽车公司，在那里当上了一名售票员。当他因为工作不认真，每天只能够挣到10多元钱，不到一个月就被辞掉了。他一直在不停的找工作，没有一份做的时间长、挣的钱多的工作。

老三猴美丽高高兴兴的离开了家，首先用妈妈给的100元钱买了很多名牌化妆品，然后又盖了一间小房。一开始她到美容店工作，但没过几天，美容店的老板发现猴美丽经常将店里的美容化妆品带回家自己使用，后来就将猴美丽辞掉了。从那以后，猴美丽就不工作了，每天好吃懒惰，没有吃的就到处去向别人要一些，过着非常贫苦的生活。

一年后，三个孩子相继回到了猴妈妈身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空如也，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳的双手挣来的。可老三只知道美丽打扮自己，好吃懒惰，所以最后落了个穷光蛋的下场。哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。

走在阳光下作文600初三15篇篇二

我想，只要是自己所喜爱的，为何不去追求？音乐，是我一生的追求，我想谱写出最美的旋律，献给每一个热爱音乐的人。

音乐这条路，已经伴随了我八年，自然就产生了那浓厚的感情，有的人说，你这人怎么这么奇怪，喜欢听那种激烈的欧美音乐，手里却弹着最古朴的古筝，这不搭调吧！对于这个问题，心中早已有了答案，那是因为在我心中，音乐都一样，不分类别，只要自己喜欢就行，而我最想做的事就是听不同的音乐，学自己喜欢的乐器，谱写出属于自己的旋律。

有了音乐，我更加充实，带着自己的梦想，走到哪儿，看到什么，总会想写出一小段谱子来表达我对这个地方的情感，就像云南少数人民那样的欢乐，黄河的豪情壮语，处处都是那样的生机勃勃，我都会把旋律留下。

或许，音乐这条路，让很多人觉得很是渺小，但它是充满生机而有活力的，我写过的谱子，弹出的乐曲都有不被重视的时候，也会有那些鼓励我的人——我的老师。

今年，我的老师走了，我失去了传授给我更多音乐的老师，在她走的那一天，我写了一段谱子给她，我弹的时候很是犹豫，因为之前那些被否认的过去，我担心，她会不会也一样否认我呢？老师的脸色很苍白，丝毫看不出任何血色，不变的是，还是那样的温柔。她对我的严厉，是出于对我的负责，没有骂过我，给我更多的是那些鼓励，而现在，她要离开我，不知道是永远离开还是暂时？多少会有些不舍，我忍着不掉下眼泪，尽自己最大的能力，把自己所有的祝愿弹出来。弹完之后我很有成就感，老师的嘴角微微上扬，对我说：“把这个旋律留下吧，我要带走它。”我的眼睛湿润了，没有一个这样认可我的人，除了老师，估计以后不会再有了吧？

最后，我的心中就藏着这么一句话，这是老师给我留下的：留下你的旋律，带走你的信心。

走在阳光下作文600初三15篇篇三

享受阳光打在身上的感觉，暖暖的，很舒适。认为这也是一件幸福的事情，并因此而满足。阳光，是上帝送给我们最好的礼物了。万物起源于阳光，如果没有阳光，我们这个地球就不会象今日一般生机勃勃了。我想，我们应该感谢上苍，感谢它给予我们沐浴在阳光下的权利。

走在阳光下作文600初三15篇篇四

编者按：新学期，接手新班级，很多班主任是满怀憧憬踏上新征程的，他们或想再创辉煌，或想重整旗鼓，或想……尤其是新班主任接手新班级，肯定想来个开门红。本期推出几位老班的现身说法，这些班主任各怀绝技，看看他们是如何开场的。接手新班级 班主任如何组建班委会 班主任总是希望自己的班级有积极向上的班风，浓郁的学习氛围，平等和谐的师生关系。可是这样完美的班级往往不多。原因是什么呢？班委没有组建好。 如何才能够组建一个有号召力的班委呢？我想，“公平、公正、公开”是少不了的，班主任一定要在阳光下组建阳光班委。 公平——机会均等。其实，新生都想在老师面前表现自己的能力，在同学面前展现自己的才华，都想得到老师和同学的积极评价，很多人都渴望当选班干部。在组建班委时，班主任一定要抓住学生的这种心理，让学生在机会均等的情况下竞争上岗，同时树立并唤起学生的责任意识：一旦做了班长或是其他的班干部，就一定要把做好班级工作视为己任。 公正——能者居之。如果说“公平”是让学生有机会充分表现自己，那么“公正”则是指班主任在确立人选时的原则了。新生报到，不少班主任急于寻找合适人选，有时可能在对学生不了解的情况下就指定班委。这样做对学生来讲很不公正，学生会因此猜测老师与某某学生有什么关系，使班级工作陷入被动，师生间产生隔阂。 公开——树立威信。也许你本来就是“公平”、“公正”地选择优秀学生做班委，可是由于没有公开选人标准，没有公开选举程序，学生会因此怀疑班主任在暗箱操作。学生对于这样产生的班干部并不认可，其威信也会大打折扣。 记得有一年，班级分到小学里的三个班长，我真是大喜过望，直接任命一个做班长，一个做副班长，一个做学习委员。可是那一年的班级工作却很糟糕：纪律不好，综合管理差，班干部工作缺少热情，责任感不够…… 在以后的工作中，我特别注意组建班委的程序，虽然还是那些人，可是效果却不一样。这就像下棋一样，先后次序不能乱。 学生的能力可以培养，学生的意识可以唤醒，学生的责任感可以加强，可是缺少“公平、公正、公开”，学生就不买你的帐。（作者单位系江苏省张家港市港口中学）

走在阳光下作文600初三15篇篇五

我喜欢这阳光，如同喜欢她一样。

上课铃打响了，从未这样安静的教室里此时却是一片寂然，咦，这老师是谁啊？哦，原来她是音乐老师，是来我们班挑好苗子的。轮到我，我清了清嗓子，唱了《小螺号》的几句。很幸运，我被选中了。以后，我每天去合唱队练歌，我还把这件事告诉了妈妈，可是......妈妈似乎很不高兴，不仅不由分说的骂了我一顿，而且还让我不要再去了，我不明白，也不理解。我的心情瞬间跌倒了谷底，上课分神，练歌也心不在焉，好几次唱错了歌词，引得老师和同学的几番注视。“你等会儿来我办公室。”老师不知什么时候已站在了我的面前，带着温柔的微笑，我看着老师，默默地点了点头。老师办公室里，“你能和老师说说，你是不愿意参加合唱团么？”我听完老师的话，讶异的看着她的眼睛，连忙摇了摇两只手，“不是的，不是的，我是愿意......”话越到后面越来越小声，我沉默了一会儿，蓦地抬起头，“其实是妈妈不赞同。”“可你有自己的主见不是么，如果这次比赛取得好成绩，那么她会不会就认可你了？不要那么悲观啊，女孩子开开朗朗多好啊”老师这句话深深映在我的心里，“老师，我会加油的！”每一次的合唱练习我更加重视了，do,ri,mi......不对不对，音走调了，再练，一次不行，我就再来一次，两次不行，我就再来两次。课后，我也会认真的练习，站在草地边，我舒了口气，张开嘴巴，旋律从口中飘出，一阵又一阵，我仿佛不知疲倦，哪里失误了，我就从哪里爬起。迎着阳光，我张开双臂挥舞着，金色的光辉撒在手臂上，一跳，一踮，和着音律，许许多多的金色粒子在我的手臂上跳动着，音符化成了小精灵，金色的光圈围绕着我，一层又一层。

老师总像阳光，默默无闻，一直在我身后注视。“妈，我明天比赛了，希望你可以来看。”我把票放在了桌子上。第二天，我坐上了去比赛的车，心里忐忑不安，手心里渗出了汗，双腿也止不住得发抖，“怎么？怕了么？”老师的目光又一次穿透了我的灵魂，好美的笑容，这是属于我的笑容，我握紧了双手，暗暗为自己加油。比赛很出色，我赢得了大家的认可，老师微笑着鼓着掌，观众们也是。

我看到那个人，也在为我鼓掌，她的眼睛里似乎有了泪滴。灯光打下，如同那时的阳光，如同那个人，温暖，善良。

走在阳光下作文600初三15篇篇六

阳光是上天公平地送给每个人的礼物，无论你是谁，在哪里，贫或富，总有一份属于你的阳光。只要你愿意，你都可以让你的灵魂在阳光下起舞。

——题记

一直以来，我都为我的成绩苦恼着，总认为天道不公，造化弄人，没给我聪明的大脑。“十一”长假，父母为了让我放松心情，决定带我外出散散心。在出游的路上，我静静坐在窗边，半闭着眼睛，享受着阳光的爱抚，任凭阳光占据我整个身体，摆脱了作业的羁绊，有了“生活真美好”的概叹。

“吱——”轮胎与地面的剧烈摩擦把我从臆想中拉回现实，只听见前面的乘客都大呼“不要命啦”。我好奇地走到前边，两个与我一般大的男孩子手拉着手，一个戴着墨镜，拄着一根木棍，一脸惊恐，浑身发抖;另一个男孩则用他的另一只手拍着同伴的肩，安慰着他，片刻又再转过身对司机笑笑。司机大吼一声“没长耳朵啊!”男孩愣了愣，很快又给了我们所有人一个歉意的微笑。那惊恐、那微笑一下定格在我脑海里。他们，是特殊的人!他们的衣服是破旧的，鞋子的价格可能连我们男生鞋子的零头都不到，我甚至可以想象到他们家徒四壁，父母整日操劳，却还是不得不过着有困顿的日子，上学对他们来说，都可能是一种奢望吧!想到这里，一种酸楚和怜悯涌上心头。但我从男孩歉意的微笑中知道，这些怜悯对他们而言是多余的，他们可能困顿，但他们依然阳光。眼前的景象让我想起了那堂体育课。外婆家附近有一所聋哑学校，从外婆家的窗户往外看就能看到。有一次在阳台上看风景，无意间瞥向了那个角落。他们正在上体育课，安安静静地一圈一圈地跑着，不像我们上体育课，叽叽喳喳地没有片刻安宁。我看着他们，笑着摇了摇头，心想“他们这么跑有用吗?纵然他们的身体因为锻炼而变得很强壮，但他们也依旧无法领会大自然的奇妙和生活的美好”。不知不觉中，他们已经开始了接力跑，依旧安静，没有呐喊，没有助威。突然，有一组的人跳了起来，他们相互拍打着，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛一只只金色的蝴蝶在阳光下起舞。在这一刻，我终于弄清了什么叫“有说有笑”。不知什么时候，有泪水划过我的脸庞。那微笑、那欢欣就是灵魂!是啊，阳光是上天公平地送给每个人的礼物，无论你是谁，在哪里，贫或富，总有一份属于你的阳光。无论你累了，笑了，难受了，阳光都是你肉体的朋友，精神的长辈，灵魂的导师。而灵魂就像阳光一样，充满朝气，无处不在，它可以弥补你任何身体上的缺憾。想到这里，我顿觉豁然开朗，其实我很幸运，我也要放飞自己，放飞灵魂，让灵魂在阳光下起舞!

走在阳光下作文600初三15篇篇七

阳光，是我们生活中必不可少的。它似一个顽皮的孩子，藏在云朵里。它，有时也是生活中的良药，能抚去人们心中的不安、烦恼以及不公平的待遇。

有一次大课间，我们在操场上奔跑玩耍着，好似一只只被囚禁多年的狮子被放逐在草原上肆意的奔跑。我跑累了，回到班级里，看到一位同学在我的位置上翻找着什么。我大声问：“你干什么?”“没，没干什么。”说着便慢慢的走回了她的座位。

我跑到位置上一看，发现我的抽屉里的积分卡少了不少，我的目光落在了那位同学的手里，看到我的积分卡在她的手里。

我生气地问她：“你怎么拿我的积分卡?”“你又没有证据，凭什么说我偷的。”“你、你┈”我气的说不出话来，正准备上去给她一拳时，老师来了，我把这件事汇报给老师，可老师不但没有批评她，还训了我几句，我带着愤怒及不满回到了座位上。

放学了，我还在为课间那件事生气，踢着道上的石子发泄。突然，一缕暖洋洋的光照在了我身上，那缕阳光就像一双手把我从愤怒的世界拉回来。我突然感觉没有那么生气了。那缕阳光像一位使者跟着我一起回到了家，我愤怒的情绪一下子跑到九霄云外了。

又是一个充满阳光的天气，妈妈抬头一看，温和的说：“今天真是一个好天气，心情也好了不少呢!”我和爸爸点头表示赞同。我问妈妈：“为什么阳光照在身上就会把所有的烦恼和不好的情绪全都忘掉呢?”

妈妈笑着说：“因为阳光就像一个光明的精灵，它可以抚去人们所有的烦恼，它照亮了我们美好的心灵。”

的确，我也想永远走在那缕阳光下，走在那温暖精灵散发的光芒下。

走在阳光下作文600初三15篇篇八

如今的我们，生长在父母、老师等关怀我们的人的庇护下，如同太阳一样，照亮我们身边每一处地方，给予我们无限的温暖。

在某些地方需要交些费用，从来都是爸爸妈妈帮我们交，从未动过自己一分钱，在遇到困难时，爸爸妈妈会帮我出谋划策，为我解疑答难，当没事的时候，爸爸妈妈会陪在你左右，给予你一个家庭的温暖。

一个周末，我和爸爸妈妈在家里，我把作业做完，请爸爸来检查，结果一检查出来，就犯了堆成小山的小错误，爸爸皱皱眉头，似乎在想：“怎么办？”就在我正在改错的时候，爸爸眼睛忽然一亮，装成严肃的样子，批评我：“错了这么多，肯定是课文不熟，还有态度不认真，经过我和妈妈的讨论，罚你改完错，再把这一单元的试卷做一份，而且必须要在90分以上，不然重做！”我听到了先是大惊一声，我在改错时，想了想，爸爸妈妈说得也对，不好好巩固学习好的知识，到了真正的考试，怎么应付得过来？我心甘情愿地接受了“惩罚”，在做试卷时，我聚精会神，不像做作业那样懒散、马马虎虎，做完试卷，再一次交给爸爸妈妈检查，这次虽然效果不错，得了96分，但爸爸还是板着一张脸：“做作业的时候怎么不这样？在任何时候都不能懒散，要专心致志地去做好每一件事，听到了吗？！”“是！”爸爸板着一张脸，但丝毫无法影响我喜悦的心情。爸爸说的这句话我铭刻在心，给了我雨露般的滋润，让我懂的更多，学的更多。

在这个充满阳光和雨露的港湾下，我的到了不易来的幸福，我觉得我始终都在阳光下成长。

走在阳光下作文600初三15篇篇九

希望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望的种子载满阳光。我成长我快乐成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激，在旋转木马上感受浪漫。

到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。我成长我幸福成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。

春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的;秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。我成长我享受成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。

虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。

成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。

走在阳光下作文600初三15篇篇十

十五岁的我还是喜欢在阳光下奔跑，喜欢在阳光下静静的回忆，喜欢在阳光下弹古筝，美妙的琴音响起，而那一幕幕珍贵的学琴经历却恍若昨日。

琴缘----记不清我与古筝的情缘始于何时，可能谁因为一直以来内心蕴藏的古典情怀。刚开始学琴的时候，放学回到家，便飞快地跑进琴房，背包都来不及放下就开始练琴。即使只是枯燥的认弦，即使只能弹单调的音符，但那时心里却是无比的满足！大约一年后，我终于学会了第一首曲子，听着略显生硬稚嫩的旋律，依然欣喜万分！接下来为了考级，每天苦练，有时候累的胳膊酸疼，手指磨出了茧子，但我一点都不觉得疼，不觉得苦！为了心中的那份执念，为了我与古筝的那份情缘，我坚信：有志者，事竟成！

苦练-----但不知何时起，我对古筝的喜爱已敌不过对游戏的迷恋了！于是练琴时开始应付，不想再触碰那单调的二十一根弦，但六年级的一次经历，让我又重拾旧爱。那时，县里举行举行比赛，为了鼓励我，更为了培养我选择了就要坚持的精神，爸妈鼓励我参加：名次在其次，主要是证明自己。从那以后，每天回到家，我又回到每天都有古筝陪伴的日子，每天我都享受着琴声飞扬，享受着美妙的音符从我指尖流出！付出就会有回报，不久我与同伴的配合已很默契。比赛的日子在我的紧张又期待中终于来到，我走上了赛场，证明自己的时刻到了！但突然我看到台下黑压压的观众，我开始紧张了，感觉手指不受控制，在剧烈的抖动。这时，我想起了爸妈的期望，想起来自己的苦练，成败在此一举啊。我平复了一下心情，与同伴相视一笑，开始，手指流动，琴音响起，我们陶醉于自己的演奏！。。。。。。。突然，台下响起雷鸣般的掌声，我们成功了。看着为我们喝彩的同学，家长，老师们，我感觉温暖的阳光缓缓照在我的身上，也照进了了我的心里，那一刻，我的世界充满春暖花开。

收获-----学琴的经历让我懂得很多道理：无论做什么，认准了就要坚持，机会是留给有准备的人的，如果你想获得成功，唯有苦练。我要把练琴的精神带进学习中，在接下来为数不多的时间里努力拼搏，刻苦奋斗，赢在中考，拼搏到无能为力，坚持到感动自己。相信坚持就有收获。一分耕耘一分收获

时间像离弦的箭一样，飞快地流逝着，但我仍然成长在温暖的阳光里；温暖的阳光给了我追求理想、实现愿望的勇气。我贪婪地享受着，幸福地成长着。希望可以通过自己的努力，对得起15岁的自己，对得起拼搏到无能无力的自己。

走在阳光下作文600初三15篇篇十一

天刚蒙蒙亮，大地慢慢张开了朦胧的睡眼，忽闪着沾满露水的睫毛，轻轻捧出了一轮朝阳。清晨的阳光尚还未带有多少暖意，却恰能点起一缕光，照亮我即将开始的旅程……

走在乡间的小路上，轻嗅着风中泥土的芬芳，一阵细微的嗡嗡声钻进耳畔。哦！原来是一只小蜜蜂正吃力的扑扇着被露水湿润的翅膀，在欢快地歌唱。“嗨，小蜜蜂，你在干嘛呀？”我问道。“我在给花授粉呢。”蜜蜂一边忙于在花丛中翻飞起舞，一边抽空回答。我不由得有些疑惑：“你可真傻哟，那花开的再漂亮人们也只会赞美花，你何至于这么辛苦？”蜜蜂忽然笑了，“我本来就没想要人们的赞美呀。与花在我的帮助下可以美丽地绽放相比，那根本就不算什么！没什么会比经过亲身劳动得到一朵花更快乐的事了！”我若有所思的点了点头。

此时，太阳已经跳出了大地的怀抱，圆圆的脸庞染着稚嫩的红色，羞涩的窥探着云外的世界。路过茂盛的草地，看到一根根小草正努力散发充满生机的绿色，我轻轻坐下：“再怎么努力也只是一株微小的小草，又何必白费苦工呢？多不值得！”小草不满的摇了摇头，道：“如果一直沉睡在土地里那才是遗憾呢！我虽然微小，但是只要我努力钻出土地，就会点燃一点绿色，万千个我们一起努力最终就会成为一望无际的草野！在风中轻摇，带来春的消息，那时我们不仅是微小的草，更是整个春天！这才是我们生命的价值！”看着小草闪闪放光的眼神，我也是无言反驳。

慢慢抬起头，阳光此时已有了些许温度，洒在这片草地上，温暖了整片绿色。走的有些劳累，我轻倚在岩上休息，汩汩清泉自我身旁流过。“别白忙活了，你到不了大海的，早晚得蒸发在路上。”我说着。小溪慢慢停下了脚步，却是轻轻一笑，声音中带着不可置疑的坚定“我知道大海很辽远，但不努力又怎知梦想不会实现呢?即使最终我未能抵达大海，最起码我也为之努力过，心中不会有缺憾。所以我现在要做的只是向前，坚定无畏的奔向前方，奔向梦想。

如果没了追求，我就算安定的活着又有什么意思呢？”看着小溪平和的眼神中透着坚定，我似乎突然懂得了什么，勤奋，无私，坚定，在生命的道路上无畏的追求梦想和价值的实现方才能不枉此生吧！已快中午，太阳早抛去了当初的羞涩含蓄，毫无保留地释放着生命的热量，我再次抬起脚步走向远方，走在这暖暖的阳光下，一路成长……

走在阳光下作文600初三15篇篇十二

走在阳光里，着款款的素装带浪漫的心情携悠然的思绪展年轻的风采，亮丽潇洒的你，一个人大踏步英姿飒爽地走在夏日的阳光里。不需要誓词不需要宣言不需要缔结盟约不需要什么人为你送行为你流泪，你独自一人怀着那种一去不回头的激情大踏步走在阳光里。

走在阳光里，七彩的世界拒绝忧郁和迷茫，七彩的世界喜欢谐和明媚的歌声。把你藏着期冀的纯真的眸子投向远方吧！只要你追求奋斗远方就有朝霞般辉煌的事业等待你，有芬芳绚丽的花朵属于你。

走在阳光里，你浑身洋溢着的青春活力，让所有青春已逝的人无比羡慕。你该唱就唱该说就说该笑就笑该跳就跳没有人会嘲笑你，因为你正拥有青春，年轻岁月有潇洒美丽的权利。

走在阳光里，你头顶有一片蓝蓝的天和蓝天上浮游的星星点点的白云，你会从你双手那清晰的掌纹中听到鹰的急切的呼唤和有关明天幸福的消息。

走在阳光里，你是发表在蓝天额头的一首婉约的小诗，你的隽永飘逸你的深沉豪放你的纯朴淡雅你的细腻睿智你的丰富多彩构成了一个独特的你，在阳光下闪烁夺目的光彩。

走在阳光里，你是青春少年你是阳光一族你是一帧美丽无穷的动人风景……

走在阳光下作文600初三15篇篇十三

在阳光下起舞的灵魂，必定永垂不朽，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献；在阳光下起舞的灵魂，必定名扬天下，有着“我为人人，人人为我”的真实善良。

——题记

春日里，百花齐放，姹紫嫣红，花丛中，一个女孩正在伴随着自然的旋律翩翩起舞。花儿为她微笑，鸟儿为她歌唱，就连那虫，也跟着动了起来。我就坐在她身旁，当她的观众，这是最幸福的事了。

这个女孩叫林，是我的邻居，酷爱舞蹈，因为，她希望，自己有一天，能够舞动奇迹，舞出人生之巅。

春又来，春又去。那年春天，她18岁了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一样绚丽。

可人生风雨无常，变幻莫测。亦是今朝花不胜收，明日大雪纷飞，也可谓是今日艳阳高照，明日冰冻三尺。

又是春，又是花丛，她像往常一样，轻歌曼舞。她莲步轻移，满得花儿笑开颜；她眼神一转，尽是鸟儿欢喜鸣……

沉浸在美妙之中……

春日里，好像出现了一丝不和谐，风，突然有些刺骨。伴随着一阵刺骨的风刮过，她，娇小的身子，突然一下，倒在了花丛里。

花儿们都惊住了，花瓣好像都在颤抖，摇摇头，好像在说：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急与忧愁。

林的父母赶紧把她送到了医院检查，确被告知患上了一种现代医学还未攻克的不治之症——脑癌！被医生告知，只有三个月了。那一刻，我发现，流动的风静止了，多彩的世界变得单一了。

我闻知，压抑不住心中的那份哀伤，一切的一切，都浮现在我的眼前。我在哭，她却在笑，而且笑得很灿烂。

在被医生预言生命将要戛然而止时，她却很好的保持了一个舞者的从容不迫，做出了一个令人诧异的决定——死后，捐献所有有用器官给热爱舞蹈的残疾人。

……

欲语泪先流。

春天走了，她也伴随着春姑娘的舞步离去，只不过，再也不会回来了。

又是春天，我又来到了花丛里，听风儿吟唱，视花儿曼舞。一阵风轻轻抚摸过我的脸颊，我看见了，五个人，一起在跳舞。林和四个受捐助的人。

刹那，我明白了她的心：“舞动奇迹？一个人很难办到，可人心齐，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不复存在，我也要让我的生命在他人身上得到传承。”

春天，阳光下，花丛里，林，轻歌，曼舞，演绎舞动奇迹。

走在阳光下作文600初三15篇篇十四

呐喊读后感900初中（1）

呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。

出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。

书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。

而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。

再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。

鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！

呐喊读后感900初中（2）

鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。

《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。

《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！

《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。

当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！