独立之精神是高考作文中的重要主题，指的是学生在写作过程中要有独立思考的能力和自主创作的能力。只有具备独立之精神，才能写出独具个性和思想深度的作文，展现出自己独特的见解和风格，从而获得高分。
高考作文独立之精神篇一
独立，意为独自站立。只有独立于众人的思想与精神才可以站立在时代的顶峰。
牛顿没有把掉在他头上的苹果吃掉而是通过它思考出了万有引力定律，伽利略没有因为承担着违背真理的罪名放弃而是在批判下独立用几百次实验告诉世界什么才是正确的。
两千多年前，四处游历宣扬自己仁爱思想的孔子也曾饱经沧桑，有人轻视他：“岂若从“辟世之士哉？”有人反对他：“今之从政者殆而!”有人嘲讽他：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”而他仍坚持自己的思想是说了一句：“天下有道，丘不与易也。”
这些人都是拥有独立精神的人，因为他们有独立于众人的思想，于是他们走在了时代的前列，即使这过程充满了曲折，但他们独立的思想早已屹立于世界顶端。
我们要走什么样的道路不取决于脚板，而取决于独立思考的大脑。而怎样去独立思考却成为了我们当下很多人难以立行的事。
历史向我们证明了一个事实：思想，也只有思想才是永恒的美丽。现在很多人都惯于享受现成的乐趣，养成了随波逐流的习惯，甚至为了名誉抄袭他人的思想，他们既不愿背负独立的思想带来的压力，也没有独立抵抗舆论去坚持真理的精神。于是这样的人永远都学不会也不可能站在顶端瞰俯世界。
所以，就让我们奉承着独立的精神，做一个有着独立思想独立于世俗荒诞之上的人吧。
高考作文独立之精神篇二
一代鸿儒钱钟书先生去世了，冰心老人获悉后，叹息不已，她说了这样一句话：“中国现代不缺少知识分子，缺少的是士。”听后发人深思，我想名人的魅力所在便是那士之精神吧！于是我打开历史画卷开始苦苦寻觅，孜孜以求“士”人。
“自强不息，厚德载物”是士之伟大人格，孔子年十有五而志于学，下学人事，上达天命。仁、义、礼、智、信。抱道救世，周游列国；身体力行，问礼从政；诲人不倦，献身教育，流芳万年。他的思想仰之弥坚，成为万世师表，至圣先师，为士之圣。孔子便是我人生的第一盏引航灯。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”是士之博爱的胸怀。孟子不负天降大任创仁政学说，扬民贵君轻的思想，他宽厚宏博的大爱使他成就为士之亚圣。孟子的“舍生取义”的精神与孔子“杀身成仁”的思想是中华民族的最高道德准则，激励历代仁人志士为国捐躯，慷慨赴难。
“穷年忧黎元，叹息肠内热”，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫对人民无限的同情与热爱。杜甫自幼好学，七岁吟诗，读书破万卷，下笔惊天地、泣鬼神。更因他有一颗赤忱的爱国之心，虽穷困潦倒一生，却成就了他，士之诗圣。
“我以我血荐轩辕”，是鲁迅19岁东渡扶桑立下的誓言，他在黑暗中呐喊，光明何在？他心系民族危亡，不计个人安危，“横眉冷对千夫指”；他吃的是草，挤出的是奶，是血。他忠诚的践行了他的誓言，被誉为“空前的民族英雄”，为士之“猛士”、“斗士”。
纵观古今，名人必有士之精神，有大仁、大爱之心；自强不息，厚德载物之精神和舍生取义，杀身成仁之人格。我要学习这些士，立志作真正的士，名人的魅力所在便是如此士之精神，追求名人的风骨是我无悔的选择。士，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！
高考作文独立之精神篇三
狼之精神
“人心齐，泰山移”。人并不是一种强大的动物，但是却能繁衍生息，从人类刚开始走向文明时，就已经明白了团结的重要性。在原始社会，大象，老虎，狮子这些动物比人类强大的多，人类开始就明白一个道理：只有生活在一起，紧密的团结起来，才能战胜野兽，战胜环境的险恶。
正是有了团结，才保证了人类能活到今天。同样，人每个成就，也是集体智慧的结晶。没有团结，就没有人类的文明！
团结诞生力量，这是个旦古不变的法则，因为这个世界就是物竞天择，适者生存！
狼是一个团结的集体，他们中每个成员都明白自己的职位与地位，虽然在狼群进食时，有依据成员地位而进行的行礼，鞠躬，但是捕猎与抗争敌人时，一切等级界线都消失了，狼群中每个成员都在大声嚎叫，似乎在宣称:“我们是一个整体，但是各个都与众不同，所以最好不要惹我们。”
单个的一匹狼并不算什么，合在一起的狼具有战则必胜的力量。这是一个铁血的团队，正是团队精神让狼傲然于世。
是啊！我们现在的世界，我们现在的人生，告诉我，谁能一帆风顺，团队精神，团结精神，我们一定要牢记，它是万能困难锁，将困难解开，
这样胜者必定是你！
狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。
狼道，实际上就是今天的优秀者、成功者可贵的人道，是那些敢于向命运挑战，永不服输，安身立命者不可或缺的人道，也是我们在竞争中立于不败的人道！没有其他动物能像狼一样让人敬佩，值得学习。
狼性文化，顾名思义，是一种带有野性的拼博和竞争精神!
高考作文独立之精神篇四
曾经，看着梅西在绿茵场上所向披靡，我感慨万千，梦想着自己也能如此;曾经，看着苏炳添在东京奥运会上闯进十秒大关，我激动万分，梦想着自己也能在跑道上叱咤风云。
校运动会四百米的决赛——验证我训练结果的时刻到了。碧蓝的天空，喧闹的人群，我照着自己的节奏踏进了跑道。作为第一组的第一道，但我早就下定了决心，我跑我的，他们跑他们的，我最大的对手就是我自己。没有什么可以让我退缩，来吧，放马过来吧。
随着发令枪一声巨响，四百米的运动健儿们一个个若飞豹、若火箭冲出了起跑线。除了我，眼前一黑，踉踉跄跄地摔了几下才开始跑，但我追了上去，与他们肩并肩时我已经大口呼气，我迅速调整呼吸，端正了动作，真正的考验还在后面呢!
“呼哧……呼哧”终于抵达这个弯道了，按照网上的400米跑必胜教程在这个弯道的弧顶处就该加速了，但体力的透支，加上心理的负担，一个念头涌入心头：“混混吧，别太累，已经第二了”。
一个不注意，便到了直道，也是最后的一百米，我瞥见离我不远处的第一名并没有加速的意思。这时，我的心中，突然一种声音升起，那是代表奥林匹克精神的声音。寻思着，摸索着，在心底的深处，涌现出一份改变我之前打算的计划。我尽量迈出灌了铅的小腿，快速费力地摇摆着麻痹的双臂，“我要超过他”虽然我没说出口，但全身的行为已表达出我的意念，红色的跑道，碧蓝的天空，徘徊的雄鹰。不知我该将自己比作什么，才能不显得格格不入。……对了，黑马，似一匹黑马在这环境中狂奔，超过那半悬在空中红线，迎来全场观众的掌声。
之后，我气喘吁吁，才想起来在比赛中寻思的奥运会的精神，就是那追求更快，更高的精神，不断超越自己，摸到自己原来摸不到的地方，我将其称为“奥林匹克之精神”。
高考作文独立之精神篇五
在中国几千年的历史中，古人有着一些奇妙的想象，如嫦娥奔月，后羿射日等;如今，有些已经成为了现实。在20世纪40年代时，美国已经有了核武器——原子弹，而中国却没有。
中国虽然没有原子弹，但中国人却有坚强不屈的精神，正是因为这坚强不屈的精神，才让中国造出了原子弹，后来更进一步又有了氢弹和人造卫星。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话赞美的就是“两弹一星”的先进群体。他们忧国忧民，为了民族的独立，国家的富强，尽其一生所学，无私奉献。“两弹一星”先进群体都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄。1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功;1967年6月17日，我国第一颗氢弹空爆试验成功;1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。这一件件惊天动地的大事让人兴奋不已，但是这背后中华民族的精英们为之呕心沥血的故事又有谁能知晓呢?
高考作文独立之精神篇六
这篇文章可以说，是胡适有关少年中国的一个人生观了，即批评的精神，冒险进取的精神，社会协进的观念。
这三观，在我看来无论在什么时代被如何强调都不为过。我们现在的少年实在很贫乏这三观。我们生活在这样的时代里，这又是怎样的一个时代？狄更斯曾说过：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”我们现在所处的时代，物质充沛，科技发达。我们反而因此更多的是享受安逸，渐渐成为一个个精致的利己主义者。去批评，去冒险，多少人还有这样的激情与动力？可是，朋友们，我们必须有，就因为我们是少年，是向上的、有活力的少年。请放下你那娇生惯养的姿态，收起你那自私自利的表现。我们不能做被宠坏了的公主，王子。我们是什么？是少年，什么是少年？少年不做懦夫，不逃避，不胆怯，少年有梦想，敢于追梦；少年有激情，对一切好奇；少年有热情，勇于探索……
啊，少年，少年，拥有无限的可能。多么美好的词!你有什么理由不去珍惜它？胡适在文末引用荷马的诗：“如今我们回来了，你们看便不同了!”是啊，我们的少年们，你们要积极主动参与社会生活，创造不同给众人看。这便是少年中国的精神!现在请允许我补充一点自己的观点。我认为，除了少年本身所应具备的以上人生观。社会上的人，无论是基层工作者还是既得利益者，都应该给予少年们机会与包容，包容他们的过失，原谅他们在你们看来是幼稚的想法。让他们敢于说出自己的想法，敢于去尝试，跌倒了再爬起来。给予他们指导和经验，让他们的道路更加宽敞。而不是一再否定他们，从你们的视角看待他们，把你们所认为的什么该说，什么该做，强加给他们。
他们是少年，请相信他们是有无限可能的。放他们去尝试吧。正如鲁迅先生所说：“现在不把他当人对待，将来他也成不了人!”
高考作文独立之精神篇七
独立，是每个人都需要做到的，因为它是我们立足社会的前提。但是可惜的是，现在大多数家长认为学习才是最重要的，所以有些小时候的好习惯，长大后就慢慢丢掉了。
就拿我说吧，以前，每次我回家换完鞋子之后，都会把地上的鞋子一个一个地摆好，包括父母的鞋，而现在呢，地上都是鞋，每次都是妈妈或者是妹妹把它们放好。以前，我总是会把自己卧室的玩具收好，现在，我的书房里面桌上都是书，妈妈也只好把它们简单地收拾一下。以前，我睡觉之前总是会把自己的衣服叠得整整齐齐的，现在，我的衣服总是随手扔在床上。
父母总是认为，现在我们只需要用心读书，别的什么都不用管，他们会帮我们包办一切，洗衣服，搞卫生，甚至还有帮忙收拾书包的。所以总是会有一些这样的新闻，比如有一次开学，武汉科技大学一名新生在5名家长的陪同下，带了14包行李到学校报到，连83岁的奶奶都坐着轮椅前来送他。听到这则新闻不免让人觉得可笑，也让人觉得寒心，一个18岁的成年人了，连报到都需要这么多家长来陪，甚至还有83岁行动不便的高龄老人来送他，只能说这样的人，如果不学会独立，将来进入社会，也不会有什么作为。
我们不可能永远都让父母陪着我们，我们也会有自己的生活，所以我们必须要学会独立，这样我们在生活上，工作上，和其他各个方面才会做得很好。即使父母现在不是很重视这一点，我们也要积极地与父母沟通，把小时候的好习惯找回来，如果我们还不重视这点的话，一切就都太晚了。
高考作文独立之精神篇八
独立的作文700字 学会独立——《学会看病》读后感
读了《学会看病》，我知道了孩子总是要长大的，要让他自己面对一些困难，以便对后面的生活有些经验。
课文中，作者的儿子生病了，作者决定让儿子学会自立，她将儿子看病的步骤写在白纸上，让儿子按照白纸上的步骤尝试自己看病。但当儿子走后，她又后悔了，她认为孩子太小，还不能自已解决问题，只盼着儿子快点儿回来。时间一分一秒地过去，终于看到儿子看病成功回来了，她又恢复了信心。是啊，让孩子独立面对问题是多么的重要啊！
《学会看病》让我们知道，人要自立。当一个已被父母惯坏了的孩子在第一次遇到困难时，便会不知所措；而经常独立面对问题的孩子就不同了，他们有了独自解决问题的经验，他们会灵巧地处理问题，从而成功。所以，父母应该让孩子学会自立，为长大后的生活增加经验。爸爸对我的盛饭都有要求：不仅要盛自己的，还要盛他的。虽然“吃了亏”但我知道，这是为了让我学会生活的基本技能——好好盛一碗饭。
生活中有许多包办的例子，列如这样一个笑话：有个妈妈对孩子溺爱万分，孩子的吃、喝、拉、撒、睡都由她来“承包”。有一天，她要外出五天走亲戚，她放心不下儿子，便在儿子脖子上挂了五个大饼，并嘱咐儿子：“妈妈要出远门了，你饿了就吃饼。”说完便放心地出门了。五天之后回家一看，儿子已饿昏在家中，脖子两边还剩下因懒得转动而没吃的两个大饼……这是多么可笑的事情，他因懒得转饼而饿死了。虽然现在生活富裕了，但我们还是不能衣来伸手，饭来张口。就如文中看病的事。生活中，自己整理书包就是一件类似的事啊！以前，我的书包是由妈妈整理的。当妈妈出差时，我不是忘了带书就是忘了带笔。因此，我下定决心，一定要学会整理书包。果然，以后就没落东西。
我们要学会自己一个人面对种种困难，这样当父母不在时，也能生活下去。
高考作文独立之精神篇九
“我若爱你，绝不像攀援的凌霄花。”早在上世纪，舒婷便用一首《致橡树》表达了对独立女性的赞赏。而今日，张桂梅校长反对学生当全职太太的一席话，如高山坠石，打破看似平静的湖面。
“我说家庭那么困难，我们把你供到现在，你现在反而当起了全职太太。”当谈起拒绝接受捐款的时候，张校长神态平静，眼中闪烁着坚定的光芒。大家众说纷纭，各执己见，而我，是坚决支持张校长的。
哈佛前校长曾说：“如果你认为教育的成本太高，试试看无知的代价。”无疑，张桂梅校长明白，无知，对于那些在落后观念有绝对统治权威的地区中长大的女性，会形成怎样严酷的打击，并且很有可能毁了她们的人生，乃至对下一代产生无尽的负面影响。于是，她四处奔走筹集经费办起华坪女中，她拖着虚弱多病的身体关怀着她的每一个学生，给了她们免费受教育的机会，她满怀期望，把一个个女孩送出大山，改写她们原可能痛苦乃至绝望的人生。
不要因为走得太远忘记我们为什么出发。不论那位学生因何种原因选择当全职太太，她都辜负了张桂梅校长对她的期望，有悖于张校长的谆谆教诲，更与张校长建立华坪女中的初衷背道而驰。
诚然，当今社会快速发展，每个人都有不同的价值判断，并因此做出不同的价值选择，我尊重，但坚决不赞同女性当全职太太的选择。
一场完全适配的婚姻本质上是一种价值交换。全职太太并不可怕，可怕的是生活的停止。当女性把大部分精力放在家务、孩子以及丈夫身上时，她难免会对外界有所忽略，容易与外界社会有一定程度的隔阂。全职太太意味着没有稳定的经济来源，只能依靠丈夫的经济支持，久而久之，她们容易形成怯懦内向乃至自卑的性格，尤其是在性别歧视、大男子主义仍有一定影响力的今天，部分没有独立经济来源的全职太太逐渐丧失了话语权与自由。
上述的一切，张校长心知肚明，她也明白大山里教育资源的短缺，封建糟粕思想的屡禁不止，她想让她的学生“上清华揽月、上北大摘星”，走出大山，走向另一个或许同样存在污浊，但至今更光明的世界，这是她对学生们的期许，也是她对这个社会存在的问题的抗争。
“我若爱你，绝不止与你共享雾霭、流岚、虹霓，更与你共担霹雳、寒潮、风雨。”
高考作文独立之精神篇十
花飞花谢花满天。
自此自昔自亏路。
飘飞点点梅花雨，
零落岁岁几成尘。
水波泛滥终为露，
自古潺潺向东流。
流水迢迢画离歌，
一歌一曲寄别离。
种花种柳种拂尘，
相识相知相知己。
思梦长长入日曛，
两情朝朝暮暮兮。
处在帝王富贵家，
闲愁不知何时落。
愁肠已断发如雪。
作者：离鸢
高考作文独立之精神篇十一
夏，来了，太阳猛烈地烤着大地。而我悠闲地躺在沙发上，拿起那本《秘密花园》。
玛丽，她是个孤独的女孩儿，从小跟着奶妈长大，她任性，什么事都不做，要奶妈帮她做。但是，霍乱疫情的爆发，夺去了无数人的生命，使玛丽转眼之间成了一个可怜的孤儿。后来，她被送到了克兰文叔叔的家里。从小被娇生惯养的玛丽变得自私、冷漠而骄横，连穿衣服扣子这样的事都要仆人帮她做。可是玛莎的出现却让她发生了变化。直到发现秘密花园后，她便开始了辛勤的劳动，决定用自己的双手让秘密花园活过来。…
玛丽，在成长的道路上遇到了一系列离奇有趣的事情，她辛勤的劳动也带来了惊奇的变化：她那单薄的身体变得健康壮实，怪异的性格变得开朗活泼。她，终于懂得了“独立。
曾经，我也像玛丽那样娇惯，爱淘气，依赖心极强。可是，在我读完《秘密花园》后我发现，依赖会害了你，让你什么也不会。只有勤劳才能打开依赖这个锁。
感谢你，玛丽，阅读你，受用了!
高考作文独立之精神篇十二
我的生活处在一个非常艰难的境况中，我小时候常常自己一个人独立自主，我哥比我还胆小，还要我保护他。
高考作文独立之精神篇十三
纷飞银杏，随风飘散，终将会离开它的母亲，而独自飞翔，转身，偶遇那片银杏，有份独特记忆，叫做坚强。风扬起时繁花落尽，唯有你独立绽放。
狂风，暴雨，徘徊，驻足，张望，回首。我依旧像个孩子依偎在你的身边，日子一天天，以为我已获得父母最好的陪伴时。你们却要离去，抛我一个人独自在这学习。失望与难过积聚在心头，冲出家门，被扩大的雨声，声声入耳我迷失了方向，再也不能像小孩般获得父爱与母爱的我，迷惘，难过。仿佛个人生活，要失去整个世界。我的世界黑暗。
转身，与那棵高大的银杏树相遇，擦干眼泪，望着金黄的银杏树，闪闪的，仿佛要告诉我什么，清风徐徐，几片银杏随风飘散，脱离母亲的怀抱，一些是自由飞翔的，一些却掉落树丛中。
沉思许久，“难道我要做堕落的那片银杏吗？”“不，我不要。”忽然，亦或仿佛开朗了许多。
乌云渐渐散去，迎来阳光、雨露，一切仿佛春暖花开。我想，一个人毕竟要独立，如那片银杏，虽离开母亲，却能自由飞翔天地间，开心、快乐地享受天地间的一切。“何乐而不为呢？”学会独立，学会坚强，也是一份快乐。我的世界…光明。
父母离去那天，我没有哭，也没有挽留，只是拿着那片发光的银杏，笑着告别。阳光肆意，微风正好，拂过脸庞，暖意充斥整个心房。我笑了，仿佛银杏也在笑。离别给我带来的不是伤感，而是让我学会独立的那份快乐。为自己而感到那份独特的自豪和欣慰。
抬头，仰望，45度嘴角上扬，蔚蓝的天，一片宽阔。因为我清楚地知道，人生毕竟要独立，毕竟要坚强，注定要一个人面对生活，为了以后那个更好，更坚强的自己。带着那份独立信念，前进！告诉自己，你不坚强没人替你勇敢！
高考作文独立之精神篇十四
“独立”这个词在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交谈中，说孩子独立；有的出自老师之口，课堂上，教人独立；有的出自孩子之口，互相比较，说能独立。但是真正能做到独立的，却很少。
有过这样一例：每天父母为孩子备好一切，只求孩子认真学习，生活中为他做这做那，只要孩子以学习为主，孩子在这样的情况下久而久之便养成了惰性，有时虽会说：“我要自己来！”但实际行动却是：手一张，脚一身，衣服和鞋都有父母来“帮”穿。有的孩子甚至认为父母为我们做这些理所应当，就该做这些……
生活中，父母虽会帮我们很多，但却不能帮我们一世。他们终会老去，离开。我们也会有自己的生活，到那时，我们自己还能否自理？有的可能会说：能啊！我会扫地，会洗碗……有这些本事当然最好，但如果什么都不会，在生活中，就只有吃亏！只有自己独立才能是唯一的出境……
母亲常对我说：“孩子就不能惯！就该做自己可以做的事，现在不做，长大还得了？”所以只要有什么扫地，洗碗，煮饭，端茶之类的小活，就会是我做。父母从不帮我一下，也不提点几句，只会说要自行领会，体会。
虽然这些都是生活中的小事，都只是几分钟便能完成的事情，但如果用心，细心的做，你会有成长的。做事不是完成任务，也不是为了谁做事，只是让你自己从中体会，自己收益的小文章。独立就是做一些无意义的事吗？不是的。这些事虽小，但并不是无意义的。小事成大事，大事成独立，独立是为自己好，不是为了谁。就算为谁，也是为你自己好！老做小事，可能会枯燥无趣，但你有没有想过多做便会熟能生巧，便会越来越熟练快速呢？
学会做小事，认真做小事，才会干好大事！因为注意了细节！
只有生活独立了，自主了，才会在学习上，工作上有成就。小事虽小，但小事多了就会是大事。做多了生活小事，才能遇到大事时不乱，不慌。
独立不是口头说，不是在课堂上左耳进右耳出的听老师讲，也不是与朋友较真的说自己能独立！而是要用实际行动证明我要独立，我能独立，我是独立的！
高考作文独立之精神篇十五
成语典故 当立之年
成语拼音 dānɡ lì zhī nián
成语解释 指三十岁。
成语故事或出处 《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立。”
成语造句
近义词 三十而立、而立之年
成语英译 thirty years old
成语用法 偏正式；作宾语；指三十岁
