这篇文章详细描述了作者替老师批改学生课上作文的经历。作者通过七篇通用的作文展示了学生们的不同写作风格和水平，同时也分享了自己的批改心得和体会。文章内容生动有趣，让人深刻领会到教师的辛劳和责任。
我替老师把课上作文(通用7篇)篇一
一年一度的教师节来临了。我们学校举行了很有意思的活动来庆祝这第26个教师节。我们的活动是：我替老师把课上!
我们四年级的同学要给二年级的弟弟、妹妹上课。我和王楠雁去二(1)班上第一节语文课。
上课的前一天，二(1)班的蒋老师热情地接待了我们，说：“欢迎你们!你们要为我们班上的课是《黄山奇石》。首先让他们自己读古诗。然后给大家听写，一个词语报两遍，全写完，收上来，拿一个同学的本子批一下，看看有没有错的。最后，你们让大家写一段描写黄山奇石的话，如仙女弹琴、天狗望月……”
晚上，我认真进行了准备，把想说的话记了又记。第一次上课，我和王楠雁还准备了很多很多小礼物。我们来到二(1)班的教室，心里非常紧张。弟弟、妹妹们都坐得很端正，眼睛都看着我们，教室里安静极了。我心里想：这些小朋友可真乖啊!我心里再也不害怕了，按照蒋老师布置给我们的任务一步一步去做。请小朋友读自己写的话的时候，我和王楠雁不仅表扬他们，还送礼物。
下课了，我觉得当老师真辛苦啊!我们应该好好上课，学好知识报答他们。
我希望自己将来能当一名优秀的真正的老师，因为我喜欢上课的感觉。
我替老师把课上作文(通用7篇)篇二
老师的爱像阳光一样温暖，像清水一样甘甜。老师的爱比父爱更细腻，比母爱更深沉，比友爱更纯洁。我爱老师。
老师的无私奉献默默无闻，就像诗中所写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
今天就到了老师的节日——9月10日教师节，我一定要好好回报老师。
我们学校举行了传统节目，我替老师把课上。我很荣幸地成为三（3）班的数学老师。
我和柯杰瀚制作了PPT和上课工具。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，我的心跳渐渐加快，虽说去年我上过课，但是不免有些紧张，
上了一会儿，我才发觉当低段老师的难度。去年，我是上隔壁班的课。大家都是同龄人，很懂事，难度不大，而上比自己小的课．．．．．．唉！我们在上面讲，他们下面乱哄哄的，比菜市场还热闹。有人说：“我懂了！”“我早就做完了！”。更离谱的是我们在上课还有人正大光明地走上来，
25分钟过去了，留下了十分钟游戏时间。可想而知连上课的那么乱了，游戏就更别提了，我的道具都已经壮烈牺牲了。
我们三个小老师都不能让他们安静下来，老师管纪律有多累啊！我一定要在上课安静听讲，不给老师增加不必要的负担。
今天是教师节，我向老师致敬，我只想大声的说一句：“老师，你们辛苦了我们永远爱你！”
我替老师把课上作文(通用7篇)篇三
“丁铃铃，丁铃铃”上课啦!回到座位上后，你会问：咦?怎么站在讲台上的是学生，老师去哪了?
现在我就告诉你真相：每到教师节，我们学校都会举行一个传统活动——我替老师把课上。就是四年级以上的同学教四年级以下的班级，也可以教自己班。
同学们听到消息后争先恐后地跑向班主任那报了自己想当的职位，有的是班主任，有的是语言老师，有的是数学老师……我也同样报了名，当上了三年级“年级组长”。经了解，我的职责是：早晨、课间、眼保健操时检查，管理好年级秩序，并做好奖惩工作。
今年老师节的另一亮点是：给每位学生老师都发一张“聘书”，让大家感到自己当上了货真价实的老师。
我还在三年级听了一堂课，发现学生老师备课非常认真，课堂中生动有趣，还不时发点小奖品，学生老师又提高了大家的学习兴趣，就连虽然平时表现不好的同学，今天也异常地认真。
啊，“我替老师把课上”让我们学生体会到了当老师的酸甜苦辣，真是太棒了!
我替老师把课上作文(通用7篇)篇四
9月9日快到了，我严晓彤、邢艺姿和朱雨苗正忙着准备三(3)班的语文课呢!
一天、二天、三天!教师节到了，真是太紧张了，犹如一只幼虎第一次捕猎一样。我们4个人早早地来到了学校，先把课件啊、PPT啊、教案啊、作文什么的收集到一起，然后就急匆匆地去借了三年级上册的语文书。回过头来，一起再把教师节贺卡、小礼物、花送给老师们。做完这些，我们再把一些“用具”放入老师的电脑里，把该打印的打印下来;万事俱备，只欠东风，最后，我们就准备开始上课啦!
“叮铃铃”铃声响起，开始上课了，我们4人分工合作，讲课的由我和邢艺姿开头，严晓彤放PPT，朱雨苗发放小礼物，象糖果、笔什么的。然后进行互换。我们先给他们上口语交际，我和邢艺姿你一语、我一语的开始讲课，我的心情也一下子轻松了许多，好像我们就是个小老师。
接着，我们又上了“我的发现”——多音字，刚刚安静下来的“小兔子们”又变成了生龙活虎的“小狮子”了!几乎每一位小朋友都极度专心，积极发言，这让我们几个小“语文老师”心里乐滋滋的，也让我有一种愉悦感和一种让人无法形容的自豪感。
“叮铃铃”。。。。。。出操铃声响了，我们开心的结束了一堂既累又轻松的语文课，个个脸上笑开了花，享受着这成功的喜悦，同学们，难道，你们不为我骄傲吗?!
我替老师把课上作文(通用7篇)篇五
“丁零零!”上课铃声响了，我的心既兴奋又紧张，因为明天就是教师节了，所以学校开展了“我替老师把课上”的活动，并且这节数学课就是由我和鞠文轩来上的。
在同学们的注视下，我缓缓走上讲台。站在讲台上，我感觉台下三十四双眼睛，每一双眼睛都牢牢地看着我。这感觉可真不令人痛快，我心想。我鼓了鼓劲，大声说道：“上课!”接着我一边鞠躬，一边说：“同学们好!”台下同学们便说：“王老师好!”这句话使我有些害羞，可害羞归害羞，课还是要上的。
首先，我让同学们先思考一下大屏幕上的题目该怎么做，一会儿让大家回答。没到一分钟的时间，台下便有许多人三三两两地举起手来。我先叫了朱睿钊，他报了“79”这个答案，我说这个答案不对，让他坐下了，我又请了不少同学，但都没人答对。过了一会儿，连鲍老师也当起“学生”来了，这不禁令我们哈哈大笑。不过，我还发现课不是那么容易上好的，因为我公布了答案和解题思路后，竟然还有同学提出问题，这是在我意料之外的。没办法，只能硬着头皮回答了，大家都有各自的想法和答案，听起来大家都没有错，可答案却偏偏不一样，这该怎么回答呢?这时，鲍老师替我解了围：“还有哪位同学有不同的解法?”不一会儿，王苡丞说：“我觉得应该是100减3。”“对!”我说道，“因为王老板赔了街坊100元，但他只给了年轻人79元，他手上还有21元，并且盈利了3元，所以要100减3。”
虽然这节课只有短短的35分钟，但在这35分钟里，我体会到了做一名老师的辛苦，我们上好每一节课就是给老师最好的礼物。
我替老师把课上作文(通用7篇)篇六
今天是教师节的前一天，我们学校举行了一年一度的“我替老师把课上”活动。这次活动，我被光荣地选上了体育教师这个职位。我还要加我们五(1)班的一节体育课。
我们的体育课是第三节，也就是今天的最后一节课，吸取了上两节课的经验，第三节课我更加有把握了。到了第三节课，刚一上课他们就乱哄哄的。我和孟进一说出今天上课的内容，他们就马上安静下来了。然后我让楼一树和叶桢洋他们俩带队跑，谁知刚一跑步情况就来了一个“一百八十度大大转弯”，他们有的一边跑一边说话还一边笑眯眯的，好像在说：“哈哈今天鲁成哲和孟进弄不过我们了吧。”有的人在拉前面一个人的衣服;还有的甚至排在最后一个的，跑好已经是第一个了。我急中生智，想：今天我们上课的内容是先慢跑两圈再自由活动的。他们肯定很想玩的……后来我就跟他们说了一句话，我说：“跑不好就继续跑，直到跑好为止。”他们听到了这句话以后，跑最后一圈的时候他们就像一群训练有素的官兵，要队列有队列，要整齐有整齐，要安静有安静。最后我的心也软了，就让他们去自由活动了。
通过这个活动，我既体会到了当老师的辛苦，又体会到了当老师的权利。我上一节课嗓子就有点痛了，但是老师要上这么多节课实在是太累了。我以后上课不能再给老师添麻烦了。
