合作学习真的很快乐，我们一起讨论问题、互相帮助，共同进步。老师给我们布置任务，我们分工合作，互相配合，完成得更加轻松快乐。在合作学习中，我们不仅学到了知识，还学会了团结合作，懂得了分享和尊重。合作学习让我们更加快乐、更加进步！
合作学习真快乐二年级作文800字篇一
在课堂上老师让我们记住了中秋节是每年的农历八月十五，还给我们教了歌曲，这是我在上小学过的第一个中秋节，我很开心 ，回到家，妈妈给我讲了关于嫦娥奔月和故事。
天上有十个太阳，后裔射掉了九个，后裔得到了不死药，把她交给他的妻子嫦娥，第二天嫦娥吃掉了不死药，结果她的身体变的很轻很轻，飘向了天空，飞到了月亮上，后裔很痛苦，他哭喊着爱妻的名字，结果他发现今晚的月亮格外皎洁明亮，有个晃动的身影酷似嫦娥，后裔在院子里摆下了好多嫦娥爱吃的东西，来怀念自己的妻子，村民们也在月下摆上了香案，来向善良美丽的嫦娥祈求吉祥平安，因此中秋节拜月的风俗就在民间传开了。所以每年的八月十五就被定成了中秋节。
合作学习真快乐二年级作文800字篇二
小组合作学习的快乐
自从我们学校引进了一种新的学习方法——小组合组学习，让老师出一些问题给我们，我们并小组讨论一下。我们乐趣无穷，既增长了我们的知识，又大大提高了学习的效果和成绩。
我记得有一次，陶老师给我们一个问题，上面写着：组长与组员讨论，在百泉村中，你最喜欢的是那一句话或者那一段话。现在开始讨论，我并把我们这一组的组员都叫了过来，并说：“你们先看一遍课文。”大约过了3分钟后，并对她们说：“你们看了一遍课文后，你最喜欢的是那一句话或者那一段话呢？”我并开了个头，说：请大家看到小小山村的第3自然段。当你在峡谷里行走时，你会听见鸡的鸣叫、狗的吠声，还有孩子们的歌声和山村小学的铃声。你走进那山道口，你就能看见它——我们美丽的百泉村。我喜欢的原因是：这一段话写出了百泉村中小小山村的美，还写出了各种你会听见的声音。”我说完后，她们并一个又一个的说出自己喜欢的句子和一段话，讨论结束后，没有想到陶老师教了我们——书香满屋组，在讲台上，个个表现很好，很出色！
这一次小组合作，是我最开心的一次！
合作学习真快乐二年级作文800字篇三
在这个暑假里，我们因为是六年级毕业了，所以没有任何作业。知道后，我可高兴坏了。想着，可以在暑假里，痛痛快快的玩上一阵了，也没有任何拘束。可妈妈告诉了我一个消息，在这个暑假，她帮我报了小升初的语数英，还有小主持。听到后，我的内心是崩溃的，对妈妈的这个决定很是不满。
但是在学了一段时间后，我感到了不一样的快乐。正是妈妈帮我报了这些补习班，让我每天的生活更充实。小升初的学习，让我不仅复习了整个小学的知识，还提前预习了初中的知识。知道了小学与初中的不同，更能很快的适应初中生活。在学习的过程中，我也是在玩中学，学中玩，体验到了不一样的快乐，不一样的幸福。
学习其实很快乐，只要你能掌握方法，用心去学。学习就是那么简单，那么快乐。学习中的快乐也是建立在苦功夫的基础上，没有先前的苦，就得不到之后的甜。在学习中，我体会到了不一样的快乐。大家有没有发现到到这种特别的快乐呢，快去细细体会吧。
合作学习真快乐二年级作文800字篇四
“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽……”这是在干什么呢？告诉你吧：我正在上音乐直播课呢，我特别喜欢这节课！
那是星期一下午的第二节课。一看课表是“音乐”，我就特别期待。不一会儿，就看到了一个瘦瘦的、却神采奕奕的女老师。老师显得特别亲切，语调非常柔软：“同学们好！今天，老师以一种特殊的方式与大家见面……”说完，就放了一些抗击在新冠肺炎疫情第一线的勇士们的照片让我们看，我很感动。然后，老师说：“接下来，我给大家放一首歌曲，听后说说你有什么感受？”快乐优美的旋律，一下子就让我爱上了这首歌——《祖国祖国我们爱你》。
老师边弹钢琴边为我们歌唱，我的眼前就呈现出了一幅美丽的画面，多么美好多么动听的音乐啊！我不由自主地就跟着哼了起来。老师告诉我们，这是二拍子的歌曲，打着节拍一句一句讲解、一句一句教唱，一遍下来，我就熟悉了旋律，把歌词记了个大概。歌中的小朋友通过“画小鸟飞在蓝天里、画小草长在春天里”、“画太阳、画国旗”的方式来表达对祖国的热爱之情，仿佛我就是歌中的小朋友，拿着五彩的蜡笔画着美丽的画面一样！
在老师的引领下，我跟着老师的弹奏一遍又一遍不厌其烦地唱啊唱啊，每个跳动的音符随着老师的手指跳动传送到我的脑海里，我不由自主地随着钢琴音律翩翩起舞，边唱边跳，竟然忘记了自己在家里。老师就像给我施了魔法，让我情不自禁陶醉其中，我们的祖国可真美丽！祖国祖国我们爱你！
当老师觉得我们会唱了以后，站在讲台中间，在屏幕的那边和我一起跳着轻盈优美的舞蹈、一起唱着动听的歌曲。最后，老师深情地说：有了我们强大的祖国，我们一定能够战胜一切的困难，勇往直前……也相信不久地将来，不用以这样的方式来上课，可以开心的唱歌跳舞……我们期待这一天的到来！
这一节网课学习可真快乐、真难忘啊！我不仅学会了一首这么动听的歌曲，而且让我更加热爱自己的祖国，也让我不由得想变强大起来，为驱除“疫魔”贡献自己的一份力量！
合作学习真快乐二年级作文800字篇五
养鸡
陕西省延安市延长县延长县小学六年级一班高楠
外婆家养了两只鸡.一天早晨,外婆对我说：“你不想写作业，今天也不能看电视，就把鸡交给你吧。但是不能让鸡饿着，也不能让鸡跑丢了。”“没问题”。我信心十足的回答。
不一会儿，我就把这事忘的一干二净。中午，我到了院子里，才忽然想起了鸡，可是鸡不见了，去哪儿找呢？这时我看见远处有个小白点，过去一看，原来是个塑料袋。我又找遍了院子里的每个角落，还是没找到。忽然我发现离外婆家很远的垃圾堆里有个白影在动，跑过去一看，就是鸡。我急忙赶着它们往回走，因为跑的太快，我的气都喘不上来了，就停下歇了一会儿，没想到鸡又跑了。我去追鸡，我跑的越快，鸡也越快，我一不小心绊倒了，这时鸡也停了下来。这一次我可不敢大意了，身上的土都没拍就赶着它们走，一直到外婆家的院子里，我才停下，一屁股坐在了地上。“对了，鸡在垃圾堆里找食一定是饿了”，我望着它在想。鸡好像知道我的心思似的，一动不动的盯着我。我站起身去抓了一把玉米，嘴里边“咕……咕……叫着，边把玉米撒在地上，可是鸡就是不过来吃，我以为鸡是渴了，便往鸡窝旁的碗里倒了些水，当我转过身时，鸡已经在吃玉米了，原来鸡是怕我了。鸡吃饱了，喝了水，便在院子里走动起来。
有了上次的教训，我再也不敢把它们给忘了，不停跑出跑进的看着它们。一天就这样不知不觉的完了，鸡也回窝了，忙了一天的外婆也放下了手里的活，出来问我鸡怎么样了？我得意的指向鸡窝，外婆过去看了看，满意的笑了。
合作学习真快乐二年级作文800字篇六
合作学习
宁夏区吴忠市利通一小六(５)班娄光瑞
合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"
带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的
郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想，
对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
指导教师：马晓花
合作学习真快乐二年级作文800字篇七
“喂！”我烦躁的丢下手中的笔，看了看因同桌无意间碰到我的胳膊而导致我写错的字，顺手拿过一只铅笔在桌上画下一条“三八线”，转头望向同桌说：“看好你的手！别过界！”
“无聊！”同桌却无所谓。正当我想要生气时，班主任拿着课本走进了教室，布置起下午的作业：“同学们，课本上这是三种常见的叶子，每一个小组都要采摘拿来做标本，但是要注意安全·······”老师的话音刚落，我就跑到了教学楼后的一块草坪，开始低下头寻找，“我一定要比她快！”，我想。一分钟······两分钟······三分钟······烈日当空，我拖着疲惫的身子却一片叶子也找不着，转头往向同桌，她的手上拿着四片叶子，头上的汗被阳光反射得有些反光，我疑惑地问道，“老师不是要找三种叶子而已吗，你怎么拿了四片？”她抬头望了我一眼，回应道："这只有两种而已，还有两片叶子是给你找的。”我被她的话弄得一阵羞愧，却依旧固执，指了指那边的大树冲她说：“休息去吧，还有一种交给我了。”午时的阳光总是变着法的考验着人的意志，我只觉得火烧般热得难耐。“我帮你吧！”抬起头，同桌从阴凉的大树下走过来，身影在日光下越来越大······
“这次的任务每一个小组都完成得不错，我不仅要你们合作，更想让你们学会如何互助······”老师的声音在教室里反复回荡，格外响亮。
我把桌上的“三八线”用橡皮擦认真的擦掉，同桌笑了笑对我说：“喂！我过界了哦！”
“呵呵呵-----”
合作学习真快乐二年级作文800字篇八
合作学习的乐趣
一个人学习，是比较枯燥的事，而相互学习，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧！
一、预备：陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学习可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复习，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复习阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。
二、起跑：经过一周的复习，她渐渐了解了我的复习计划，步入了复习的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子，心中燃起了一盏希望之灯。
三、检阅：课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的急，背篓的更急啊！
四、冲刺：两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······
功夫不负有心人，通过我对她的督促和!帮助，近几次的复习测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学习，体验到了合作学习的乐趣。
合作学习真快乐二年级作文800字篇九
今天，我们学习了25课《王戎不取道旁李》的文言文。在13课的《精卫填海中》我们已经接触过文言文，这二篇都是比较短的课文，比较容易理解。
老师让我们各个小组成员先自己读一遍课文，然后把不懂的，不理解的提出来，小组内自由解决，接着，让每一个成员都要把这篇文言文用自己的话在组内说一次。同学们把课后的注释先看了一遍，根据意思，很很就弄明白了这课的内容。过了一段时间后，老师抽小组汇报。请了第二、四、八、九小组的代表，其中第八小组的同学站起来，不够大方，只回答了一句，但是老师了解到她在小组内有交流，估计是站起来没胆量吧。其他三个小组都能用自己的话说出这篇课文的意思，并能说出王戎是个爱动脑，善于判断和观察的小孩。接下来，大家划好朗读停顿的符号，各小组之间进行朗读比赛，可以做做动作，学学古人读书的摇头晃脑的样子。比比谁有感情，谁读得流利……铃声响了，我们都能够背诵出来了。
这种简单的文言文还是比较有意思的，以后还得找找《世说新语》里面的文言文小故事来看看。
班级：四（5）班
学生姓名：吴博琦
指导老师：杨贤老师
合作学习真快乐二年级作文800字篇十
昨天晚上，老师让我们先预习了《24*延安，我把你追寻》的内容。我们按照自己的预习方法来预习功课。我的方法是，先标小节，读一遍小诗，不认识的字查字典，重要的内容作个标注，这些内容做完之后，再查下《重点难点》的书，先认识延安这个地方，作者为什么会追寻这个地方？
今天上课了，老师直接提问了，没让我们提出问题。那是因为课本的前言中，就有好几个问题让我 们找出答案。还好我昨天先预习了，在小组解答第一个问题：“作者为什么要追寻延安？”时，我第一个汇报，我大胆地向同学们介绍了延安。虽然有点紧张，但我还是大声地说：“延安在抗日战争时期的时候，是党中央的所在地，那时的生活非常艰苦，吃不饱，穿不暖，但是，很多进步人士都朝延安走去，因为那里是人民的希望，是革命精神的所在地，所以作者也在追寻着延安。”我是作了笔记的，心里暗自高兴。这时，同学们都投来羡慕的眼光，给了热烈的掌声，我感觉做了点功课，得到不小的收获呀。接着，其它小组解决了第二个问题：“诗中多次提到追寻，是追寻什么？”第三小组找出了延河和枣园，不够完整，由第九小组的同学继续补充汇报：南泥湾和杨家岭。
通过这节课的学习，我们懂得了什么是延安精神，在现实生活中，我们也要有延安精神，我们要团结同学，乐于助人，互相帮助，勤俭节约，把延安精神发扬光大！
班级：四（5）班
学生姓名：张琳茜
指导老师：杨贤老师
合作学习真快乐二年级作文800字篇十一
关于学习的作文600字 学习真有趣
学习是一件快乐的事，它既可以让你学到知识，又可以体验到快乐。我刚上小学学习20以内的加减法时，由于我太小脑筋转不过来，爸爸为此付出了许多，甚至进行了实践操作。随着我年龄的长大，数学越来越难，当学到钱时，爸爸总是在结账时把钱包给我让我来付钱，结完帐后还把账单给我，让我再算一遍，锻炼我的计算能力，同时我也对数学产生了浓厚的兴趣。
我五年级了，数学就更难了。一天晚上，我在家做数学练习，结果有一道题怎么也弄不明白，老师要后天才讲，可我已经迫不及待想学会了，于是我去问爸爸。这是一道方程：x-195=86。我想了好长时间都想不出来，爸爸给我讲解说：“要先弄明白量与量之间的关系，找出它们的等量关系，然后根据等量关系，列出方程，再解方程，最后带入检验，并且写出答案。”但是我就是想不明白为什么，我自言自语道：“我真笨！”爸爸见我灰心了，他拍拍我的肩膀对我说：“举例子嘛！”爸爸举了这样一个例子：x-7=2“当x是9时这个等式就成立了！那这个9是怎么来的得呢？”爸爸耐心得说，“要把等式左边的7去掉就要加7，既然是等式，那左边加了7，右边也要加7。这样一来这个等式就是：x=2+7。2+7=9所以x=9。”我听得一头雾水，后来爸爸用做游戏的方法来教我。爸爸在桌上放了两堆花生，左边有7个，右边有2个，爸爸吃了左边的7个，他见两边不相等了于是又在左边放了2个，随后他又把刚才吃的花生壳放在了左边，我顿时恍然大悟！虽然这道题花了我30多分钟的时间，但我最后终于会做了，比别人领先了一步。
我觉得学数学很有趣，特别是经过思考做出数学难题时，心里的那种兴奋和愉快，比考100分还高兴呢！学数学真有趣，我爱数学。
合作学习真快乐二年级作文800字篇十二
期末到了，我们该复习了。迎接期末考，我最烦复习了，因为复习时，老师的要求好严：老师请到谁，如果答不出来，就要罚抄。
这天，我们正在上语文课，老师提了个问题：课文中作者为什么把“电杆”比喻成“五线谱”？我被这道题难住了，我正在思考，忽然老师打断我的思路请我回答。怕什么来什么，因为我还没想好，我当然答不出来呀！我只能呆呆地站在位子上，老师又叫了个同学回答，那个同学答了出来救了我，老师很生气地说：“你们两个都坐下！”这时我才松了口气。
复习时，老师的作业布置得好狠好狠，中午午休，老师也布置作业：第五单元抄两次，包括加上的词语，还有背好几页的书，弄得我吃完饭得马上写作业。午休的作业写完了，下午语文、数学老师又一个一个布置作业，唉，晚上又得写到十点钟了。气死人了，每天做完一个接一个，等到终于做完，我已经筋疲力尽神情恍惚了。
还有，老师还学会了占课，比如星期三，语文课上完了，下一节是体育课，老师却占为语文课，我们大家坚决反对：“语文老师欠其他老师好几节课了！”“更别说，连还都没还！”“这节就是体育课，其他任课老师的课不能占领！”……
老师恨不得把我们都批评了，她生气地说：“你们不复习了，大考想考零分啊？你们要不要学习？不要学习的给我背着书包出去！回家！这里我不欢迎懒惰的同学！”我们听了，心不服口服，只好乖乖地坐下上语文课。
