默默耕耘的老师,是每个学生心中的楷模。他们默默付出,默默奉献,用心教育每一位学生,培养他们的品德和才华。他们不求名利,只希望看到学生茁壮成长,为社会贡献自己的力量。他们是无私的,是伟大的,是永远值得尊敬和感激的存在。
第一篇
老师似春天的阳光,点亮着大家却不计得失;老师似漆黑的夜里照亮的焟烛,放弃了自身,点亮了他人;老师似大家学习培训用的笔,辛勤耕耘,甘于奉献。
――作文题记
在悠长而又短暂性的发展路面上,许多的老师教导大家学习培训,教导大家人生道理,教导大家如何感恩。老师传授给大家的有成功秘诀,有知名人士成长的经历,也有人们的美丑、心地善良与邪惡。这种小故事宛如太阳和晨露,浇灌着大家让我们健康快乐成长。这五年来,交给我印像深刻的便是教了大家四年的语文课老师――张老师。
她学识渊博,常常给大家讲一些课外知识,大家都很喜欢她讲的课。她不但给大家讲课本上的內容,并且还让我们亲自动手搜集材料,教大家用丰富多彩的专业知识来充实自己。老师经常对大家说:大家学习培训的物品还太少,应当在课余多吸取书的营养成分。那样大家的专业知识才会更为丰富多彩,使自身更上一层楼!
语文课课程有两个关键学习培训一部分,那便是――创作和语感。要想学精语文课,务必要学好创作和语感。在这里两层面,张老师耗尽了“九牛二虎”之手教大家。从一年级起,张老师就让我们记诵古诗词,感受作家的所有喜怒哀乐、离合悲欢。在张老师的具体指导下,大家逐渐对古诗词造成了深厚的兴趣爱好,而且一直坚持不懈到迄今,伴随着古诗词的日积月累,大家的语感也慢慢地提高,专业知识更丰富了!
为了更好地让我们的写作能力持续提升,张老师让我们每日坚持不懈看一小时的书和培养摘抄好词妙句的习惯性。它是大家岿然不动的工作。我之前一直坚持不懈不出来,张老师意味深长地对我说:“如今做你不愿做的事儿,长大以后就能做你想要做的事儿,反过来,如今做你想要做的事儿,成长就做不来你要做的事儿。”在张老师锲而不舍地教导下,大家的写作水准提升了。
九月十日是老师节,是全部老师的节日。祝全体人员老师节日开心!
老师用春季一样的太阳,溫暖了全部课室;老师用普普通通的焟烛,点亮了大家的胸口;老师用雪白的铅笔,干净整洁了我心……
祝:老师能天天开心!身心健康每一天,幸福快乐每一天!
第二篇
老师似春天的阳光,照亮着我们却不求回报;老师似漆黑的夜里点亮的蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人;老师似我们学习用的笔,默默耕耘,无私奉献。
——题记
在漫长而又短暂的成长道路上,许许多多的老师教导我们学习,教导我们做人的道理,教导我们如何感恩。老师教给我们的有成功的秘诀,有名人成长的故事,还有人类的美与丑、善良与邪恶。这些故事犹如阳光和雨露,灌溉着我们让我们健康成长。这五年来,留给我印象最深的就是教了我们四年的语文老师——张老师。
她知识渊博,经常给我们讲一些课外知识,我们都很喜欢她讲的课。她不仅给我们讲书本上的内容,而且还让我们自己动手收集资料,教我们用丰富的知识来充实自己。老师常常对我们说:我们学习的东西还太少,应该在课外多汲取书的营养。这样我们的知识才会更加丰富,使自己更上一层楼!
语文学科有两大重点学习部分,那就是——写作和语感。要想学好语文,必须要学会写作和语感。在这两方面,张老师用尽了“九牛二虎”之力教我们。从一年级起,张老师就让我们背诵诗词,体会诗人的喜怒哀乐、悲欢离合。在张老师的指导下,我们渐渐对诗词产生了浓厚的兴趣,并且一直坚持到至今,随着诗词的日积月累,我们的语感也渐渐地增强,知识更丰富了!
为了让我们的写作水平不断提高,张老师让我们每天坚持看一小时的书和养成摘抄好词佳句的习惯。这是我们雷打不动的作业。我以前总是坚持不下来,张老师语重心长地对我说:“现在做你不想做的事情,长大后就能做你想做的事情,相反,现在做你想做的事情,长大就做不了你想做的事情。”在张老师坚持不懈地教导下,我们的作文水平提高了。
九月十日是教师节,是所有教师的节日。祝全体老师节日快乐!
老师用春天般的阳光,温暖了整个教室;老师用平凡的蜡烛,照亮了我们的心窝;老师用洁白的粉笔,整洁了我的心……
祝:老师能天天快乐!健康每一天,幸福每一天!