这篇文章讲述了作者对写日记的喜爱和热情。作者三年级时开始写日记，记录下生活中的点点滴滴，感受到了写作的乐趣和收获。通过日记，作者能够表达自己的情感和思考，也能够回顾过去的经历，感受成长的过程。写作让作者更加热爱生活，更加珍惜每一天。
我爱写日记三年级作文篇1
写作和我的生活密切难分，我爱写作，我享受写作带来的乐趣。
写作是一件耗时耗力的事情，也许很多人会因此放弃写作，更重要的一点就是自己写的东西没人看，这对一个作者打击是多么大，对于我，我无所谓会不会有人来看我的作品，反正我写了就是写了，就算你不赞同，它就是我写作得来的成果，所以它永永远远会成为我人生一笔无形的财富，写作给我带来的乐趣不仅仅是文字上的，更给我一种心灵美的享受，我爱写作，写作使我快乐。
写作其实就是写文章，写小说……一系列用语言表达你心里的文字，那么你写作过后可以得到什么，写作的产物就是你劳动的成果，也许不会有多少人能看到你的成果，但是你写作的产物给这个世界留下了你来过的痕迹，而且写作可以使你自信起来，你不管是写文章写小说都好你都是有作品的人了，肯定就会因此而自信起来，所以写作的好处就是可以改变自己的自卑和先前内心的不确定，因为你也是一个拥有自己作品的人了，所以你没有枉费你来到这个世界，你看到了你的价值，因此你会变得自信起来。
写作可以陶冶人的情操，虽然写作存在很多不确定性因素，但是笔是你握着的，想写什么肯定就得看你的心情，写出好的自己满意的作品可以让自己的心情愉悦，陶冶自己的情操，修身养性，从而达到一种非常好的艺术效果，你就会越写作文越感兴趣，越感兴趣你越会写作文提高你的文学素养，这样写作就能够周而复始，写作就会成为你生命中的一部分，因为你会为了和别人分享你的观点而不断学习写作技巧，改善写作的能力。
写作有时候只有少量的人会看你的作品，这可能是对作者很大的打击，但是我们这么想，自己每写一篇文章一部小说都是自己在这个世界中留下的自己的痕迹，世界很大，我们很小，写出好作品的人肯定很多，好的作者的粉丝肯定不少，但是他们的价值观念就是不在于有多少人浏览他的文章小说，他们会不断提高自己的文学素养，创作出更好的文章，让读者在读到他们的文章小说的时候会耳目一新，更广泛摄取有用的信息，我想这就够了，这也是写文章的意义，所以写作的一大乐趣就是和别人分享你此时的心境，不求每个人都读懂，只要有几个读者甚至只有一个读者也行，你就算是成功了。
我爱写作，写作给我带来许许多多的乐趣，而且在写作过程中也能发现自己的不足，从而不断地学习，我相信终有一天，我的作品会被大家认可的。
我爱写日记三年级作文篇2
我爱写作
对我来说，写作是一门高深的艺术!在我读三年级的时候，写作就与我结下了不解之缘。
当时我记得，要求的是写一篇有关风景的文章，我才疏学浅，认为只要把我的所见所闻一字不漏的写出来就行了。等老师津津有味的讲着该怎样写才恰到好处，我就专心致志的听着。
原来我还不知道有修辞手法，可谓是“闻所未闻”了。老师给我们读范文，那里面的优美的词句、唯美的情节、动人的事迹，常常让我流连忘返，于是我迷上了写作最重要的一个步骤──看书。
慢慢的，我的作文由“一窍不通”成了“ 学识渊博 ”的女孩，我读六年级了，理性和感性也越来越强了，写作能力也越来越好了，我也养成了“ 手不释卷”的习惯了。赵恒说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；杜甫说：读书破万卷，下笔如有神；周总理也说：为中华之崛起而读书。这都是书的奥妙、神奇之处！我想大声喊出来：我爱读书，更爱写作!
我爱写日记三年级作文篇3
汉字，是我们中华民族的艺术象征；汉字，是我们中国五千年历史的见证；汉字，是我们中国的无价之宝。写出一手好的汉字，是每一个中华少年的心愿。当然，我也不例外，并且一直向写一手好的汉字这个方向努力着。
小时候的我就对汉字有一种说不出的喜爱，汉字如同一个个淘气的小宝宝，当我见到它们时，就会感到其乐无穷。父亲是教我学写汉字的启蒙老师，他虽然只有高中文化水平，但却能写出一手刚劲优美的汉字。父亲常常对我说；“字是人的门面，见字如见人。你的汉字写的好看，你的人品肯定也不错。”我坚信父亲这句话。父亲从小就要求我认真练写汉字。他第一次教我学写汉字的情景还历历在目。记得那时，父亲严肃的让我站在他的身旁，拿出一张他平时都不舍得用的白纸，把那张白纸摊平在桌上。只见他手握钢笔，笔锋在纸上转绕起来，出神入化般的就在纸上写出了四个强健有力的大字“踏实做人”。接着他又换了一支笔，笔在纸上大起大落，这么一顿，那么一收，看上去真像拿着笔随手涂着玩，可写出来的字却是那么好看。小小的我天真地认为写汉字原来这么简单，也学着父亲的样子涂画起来。看着我那副满不在乎的样子，父亲生气了，他板着脸，平身我没有见他如此生气过。我怕了，规规矩矩地站在桌旁写起汉字来。唉，从我笔下冒出的汉字简直就像一团团“黑馒头”，父亲看着我写的“字”忍不住笑了，我不好意思极了。父亲语重心长地指着我的字对我说：“孩子，汉字是我们中华民族的魂，你可不能敷衍它呀”，我是懂非懂地点点头。如今我练写汉字已有六年，在这六年多的练习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。更深深地理解了父亲对我所说的那句话的含义。练写汉字可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能写好汉字。我还明白写好书汉字还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。汉字它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，无法离开汉字，也曾经为此吃过苦，晚上写完作业练写汉字，一站就是几个小时。想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对汉字的爱吧！。
学过画画，只当作游戏；学过弹吉他，只当做玩具。独有写汉字能让我坚持到底。汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶，它们像星星一样繁多，像钻石一样璀璨。我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中。
我爱您中国美丽的汉字！
我爱写日记三年级作文篇4
在我成长的过程中，曾经遇到一个难题：作文。
在我刚接触作文时，有时无话可说，有时有很多话不知怎样说。我对妈妈说出了我的烦恼，妈妈说：“因为你观察事物不细心，所以就写不出来。”听了妈妈的话，我认真观察事物，细心研究小花生长，花有几片花瓣，花瓣是什么样子的，仔细观察树叶子的形状，如柳树叶是长的，杨树叶是圆的，银杏叶像一把把小扇子。
慢慢的，我喜爱上了写作文，有时我的脑海里会冒出几句精彩的句子，我就赶紧记下来，以后写作文时再用上。喜爱上了写作文不仅使我的观察能力逐步提高，还喜欢上了看书。只要有时间，妈妈就带我到书店去看书，见到好词好句我就会摘抄下来，渐渐的，我的作文能力提高了许多。
我的快乐成长离不开快乐作文，因为作文已经成了我的朋友。
我爱写日记三年级作文篇5
我爱写毛笔字
福建省宁德市屏南县实验小学五年三班林晨晖
我从小就喜欢写毛笔字，这也许是因为妈妈的缘故吧。妈妈没有学过毛笔字，可她却自学成才，毛笔字写得相当不错。小时候，不知是我没有妈妈的天赋，还是我年龄太小，一拿起毛笔就乱涂乱画，还因此闹出了一个笑话。
记得有一次，快吃晚饭了，可我还坐在饭桌旁画图。妈妈见此情形，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了饭桌上的墨水，把萝卜汤放在那个位置上。没想到我画图画得太投入了，把笔往刚才放墨水的地方一沾，连看都不看一下，又开始埋头苦干了。“咦，墨水坏了吗，怎么不黑了呢？”傻傻的我以为真的是墨水有问题呢，大喊起来：“妈妈，妈妈，快点儿过来，这墨水的质量太差了，全都变白了。”妈妈信以为真，丢下手中的活，想看个究竟。当妈妈走到我身旁时，一下子镇住了，简直哭笑不得，这么好的一碗萝卜汤就这样泡汤了。我看了看妈妈的神情，不知道发生了什么事，便问：“妈妈，你怎么了？”妈妈见我还不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全无法说话，只是指了指桌子上的萝卜汤。我一看，捧腹大笑起来……
现在，我的毛笔字进步了许多，在各种类型的赛事中，曾多次获奖。其中最令我难忘的是在一次全国青少年书法大赛中，荣获一等奖。不过，我不因此而骄傲，今后还要加倍努力，争取更上一层楼
我爱写日记三年级作文篇6
写作，对于我来说，每一次提起笔，都是一次冒险。
每当我执起笔，我的思路和我写出的东西总是不尽相同，我永远也无法预测我的下一句到底写的是什么。只觉得是文思如泉涌，顺心而为，写到哪儿就是哪儿。这种探险式的冒险，使得我每次写完都像发现新大陆一样，看着所写出的东西，总觉得又完成了一次圆满的冒险。
写作于我不仅仅是一次冒险，更是一次次心灵的享受。人们常问人为什么要写作，我觉得写作的目的有三种，一是为了金钱而写作，如网络上的小说家，为了迎合大众而苦思情节，但是月收入不菲。第二种是为了名誉而写作。比如当今的大作家。写文章是为了出名。前两种写作都是为了名利，为了外在的因素而结束。而后一种则是为了自己而写作。写作是自己心灵的一次释放。为什么许多大作家，宣告自己停笔以后还在不断创作，因为写作已经成为他们的一种习惯，一天不写出什么东西就浑身不自在。他们把写作看成是自己与内心的一次对话。写出来的东西自然深刻而又动人心弦。
写作于我而言，更是一汪清泉，滋润了我的心灵，解放了我的天性。我因写作而获益。
愿你我都能因写作而更懂得生活的美好。
我爱写日记三年级作文篇7
4月10日 星期日 雾
今天我惊奇的发现家里的杜鹃开花了！这意味着春天已经悄悄地来到了我们的身边。
清晨，我一上楼就看见一簇簇美丽的杜鹃花在晨风中摇动着它婀娜的身姿，它们像仙女一样互相争芳斗艳。
它们长着红色的花瓣，一共有五个，就想五个姐妹紧紧地靠在一起，里面分别有一根雄蕊和几根雌蕊，就像几兄妹在妈妈的怀里玩耍，尽情享受着天伦之乐。如果把花瓣倒过来就像一把红色的小雨伞。在这些花瓣中间还有些未开放的花蕾，它们就像一颗颗红宝石，在阳光的照耀下更加光彩夺目。“红花配绿叶”，当然少不了它们周围那些苍翠欲滴的绿叶的陪伴。
有了这些美丽的杜鹃花，春天才如此美丽，如此绚烂多彩，如此生机勃勃。
我爱杜鹃花！我爱这美丽的春天！
我爱写日记三年级作文篇8
我爱优美动听的歌曲，我爱热情奔放的舞蹈，我爱让人勤于动脑的数学，但我更爱让人思维缜密的作文。
每到作文课，我快乐地像个小鸟。如同饥饿的孩子盼望有一顿美餐。有一次，老师刚布置了一道作文，作文题目是《我做了一项实验》，其他的同学都唉声叹气，抓耳挠腮，感到脑子空空的，无从下笔。只有我头也不抬地写着，脑子里的词，句子都争着往外跑，笔不停地写着，仿佛是清澈的泉水流也流不完。字像一个个可爱的小精灵跃与纸上。不知不觉写了两页多，不一会儿，一篇文章写完了。我抬头看看其他的同学，他们还在那里东张西望。此时的我感到很欣慰。
我爱好写作不仅表现在作文课上，而且还表现在平时。平时我就坚持写日记，读书时遇到好词好句我都摘抄下来，看到生活中的稀奇的，有趣而有意义的事就记下来。久而久之养成写作文的习惯了，一有空就想写，如果偶尔一次耽误了，就觉得好像一件大事没完成，第二天一定补上。
写作这个好习惯，它将伴随着我一生。
我爱写日记三年级作文篇9
要说我闲着的时候想干点儿什么，则非练书法莫属。要问我爱它爱到什么程度，那可以用五个字来概括，废寝忘食也。
一次，我写到一个特别难写的字，怎么写也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，妈妈大声说：“奕奕，该吃饭了。”我应了一声“好！”，又思考在字上了。妈妈看我半天没有过去，便又来叫我吃饭，可我想得太入神，居然没有听到。妈妈以为我出了什么事，冲进房间，只见我一手托腮，一手拿笔在草纸上画来画去。妈妈抢下我的笔，牵起我的手，把我拉到饭桌前。我夹起一口菜放进嘴里嚼着，手中的筷子不由自主地在米饭上写着字。突然，我恍然大悟，叫了一声，起身跑回书房，刷刷几笔，终于写出了满意的字。你看我是不是爱写书法爱到了废寝忘食的程度呀！
书法是我生活中的一部分。一天，我因为发烧没有写书法，晚上吃完药就上了床，但是怎么也睡不着，在床上翻来覆去，总感觉忘干了什么。迷迷糊糊中我走进了书房，铺纸，研磨，写起了书法。我真是一天不写书法，全身都难受啊！
我爱书法，挥毫间磨练了我沉稳的性格，抒发着我的喜怒哀乐。我在写书法上用尽了工夫，也获得了许多优异的成绩。以后我要更加努力，写出更多更优秀的作品。
我爱写日记三年级作文篇10
我很喜欢写作，是一名山西科技报。教育周刊的小记者。我经常投稿，并常常在这份报上发表文章。迄今为止，我已经发表了将近20篇作文了。前些日子，班主任老师交给我一份山西科技报，说是又有我的文章。我十分欣喜的拿起报纸，极力搜索着有关我的内容。
忽然我看到，我的习作《蟹爪兰》被评为“忻中杯”2007年度小记者2月好稿，《生活中的美》被评为“忻中杯”2007年度小记者12月好稿。
整整一年中，在不断的追逐中、进取中，我发表了近20篇作文;在众多评委的精心挑选下，从一千余篇的学生作文中选出了48篇月好稿，其中就有我的2篇，但在4篇年度好稿中，没有了我的身影，还需继续努力。
放学后，我欣喜若狂，真想早些把这个喜讯告诉爸爸妈妈，走起路来也像是驾着云雾似的，脸蛋也是红扑扑的，两只眼睛也感觉特别明亮。
通过这次的评选活动，我清楚地认识到了自己的长处，也明白了自己的缺点。我仍然会带着希望，带着自信，轻装上阵!
我爱写日记三年级作文篇11
望着空白的作文本，脑袋里似乎有千头万绪，但最终也没有理清自己想得究竟是什么，忽而也如这作文本似的空白了。
回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。
这最终也是得益与阅读。那时，回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。
我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。
而随着时间的流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感受到了同以前不一样的世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过，紧张的学习、紧张的生活，我失去了应有的轻松与自然，每天都按照一个规律生活，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样充满激情，它已经被太多的事所充满，放松不下来了。
我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。
随着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的放弃了写作，我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业，这令我身心疲惫。
后来，在爸爸的开导下，我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学，喜欢上了ABC，我忘却了不能读书、写作的痛苦。
但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章！
就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，用心体味那杯香茗的温馨与幸福。
我爱读书，我爱写作。
我爱写日记三年级作文篇12
大家好!我叫龚佳瑶，是一个活泼可爱的女孩，我的爱好十分广泛，比如说：画画、写字、打乒乓球、做科学实验......其中，写字可是我的强项。
小时候，我写的字很差，妈妈万般无奈下，只好把我送进书法兴趣小组，渐渐地，在王老师的精心指导下，我写的字有了很大的进步，所以，妈妈常常为了这事而高兴。
妈妈的心愿就是让我成为一个书法大师，为了这个目标，我更加刻苦努力，写到自己也觉得很好时，妈妈就把我送到了青少年书法考试中心，就这样，一直考，一直考，书法考核已通过四级，我是多么开心呀!
妈妈说：“我现在的目标是要帮你通过十级的考核。”妈妈，你放心吧!我一定会努力的，不会辜负你的重托。
我爱写日记三年级作文篇13
写作对于一些同学来说是枯燥无味的，而我对写作却有了很浓的兴趣。
我是怎样爱上写作的呢?那得从两三年前的一件事说起。
我读二年级时，老师就在暑假布置了一项很奇怪的作业：看两本故事书。我当时很疑惑，但还是照做了。
暑假过后，我读三年级了，要开始写作文了。老师要我们写的第一篇作文就是童话，因为我看了故事书，能把优美的句子运用到作文上，所以我写起来自然就得心应手了。作文写好之后，老师还在同学们面前表扬我呢!我也知道老师为什么要我们看故事书了，老师想要我们积累书中的好词佳句，这样写起作文来就容易多了。
自从这件事以后，我就养成了常看课外书的习惯。
现在，我对作文产生了浓厚的兴趣，我的作文水平也提高了很多，不管是容易的作文，还是难的作文，我都能应付自如。
记得有一年，我参加湖北省的作文竞赛。比赛时，我沉着冷静，出色地发挥了我的作文水平，运用了许多优美的语句，功夫不负有心人，我终于拿到了作文竞赛的三等奖，笑得我嘴巴都合不拢了。
我爱写作，它就如一支大画笔给我的人生添上了五彩的颜色!
我爱写日记三年级作文篇14
沏上一壶香茶，让悠扬的茶香飘入我颤动的笔尖；沐浴着一缕缕阳光，让灿烂的光芒照进我漫妙的文字；抬头仰望着星空，让空浩的明月映进我平静如止水般的心房；欣赏着音乐，让欢快或忧伤的旋律流进我曲折的提纲。
“无心插柳柳成荫”我本不关心它，但梦想不允许我将它遗忘。空虚时，坐在窗前，取出笔和纸，坐上整整一天，直到月亮爬上树梢，直到公鸡啼鸣报晓；伤感事，坐在窗前，回忆脑海中的留恋，为它流泪，发出内心的哀伤和呼唤；突发灵感时，坐在窗前，任凭情感肆意流淌，不管时间怎样飞逝，哪怕写到地老天荒；闲暇时，坐在窗前，展开一段段奇妙的幻想，不管悲欢离合，还是重生与死亡，都使我难以忘怀。
忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”写了一首诗，犹如夏日里的秋风，吹走了我燥热的心情“闭上眼走在雨后的大地……”就像是填满心情的棉花糖，在我心中挥之不去。直到那一天，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩。我怀着忐忑的心情，终于完成了自己有感而发的第一篇文章。虽然文笔显得很稚嫩，但，从此，我却爱上了它。
透过玻璃，望着窗外的天空，夕阳就要落下。天空涌现出彩云，随着风儿呈现出各种面貌与与万般风情。风吹过一片紫云，将夕阳遮掉了一半，那一半的残阳——似血。当一切都变得模糊的时候，我看见一双清澈的眼睛，温柔地注视着我孤独的灵魂。我茫然的望着她，她那深邃的眼神如泉水般清凉的洒在我的身上。她默默的注视着我，我也更加茫然地注视着她，仿佛时间也在这一刻静止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流进了我那颗炽热的心。
我猛然间醒悟了，那是天使的微笑，她在指引着我走向淡淡的墨香。
我爱写日记三年级作文篇15
一开始，我是不愿意写作文的，以为写作文很难，但妈妈给我找的作文投稿网站激发了我的兴趣。为了得到奖品，我每天至少要写两篇作文。我写了几天之后，发现写作文不是很难，只是我以前没有发现而已。写作文，就是写人，写事，写景，这三大类。每天晚上，我都会想想：今天干了些什么？想出来之后，睡觉。到了第二天，我把我昨天想出来的事写出来。就是这么简单。
