这篇文章讲述了三年级的小学生们在语文课上学习童话故事的经历。老师生动有趣地讲解了《白雪公主》的故事，孩子们听得津津有味。他们学习了童话故事的基本结构和语言特点，并通过小组讨论和角色扮演的方式展示了自己对故事的理解和想象力。通过这次课堂活动，孩子们不仅提高了语文素养，还培养了合作意识和表达能力。
三年级语文童话故事作文篇一
老狼多多住在大森林里。一天，它肚子饿了，就想到出去找东西吃。
多多来到了小山坡前，看见一只山羊在吃草，就走过去对山羊说：“山羊，我要吃了你！”
“你想吃就吃吧。可是，你的牙齿老得都快掉光了，能咬得动我吗？不过，你可以站在山坡下，把嘴张大，然后我从山上冲下来，直接冲到你嘴里，怎么样？”
老狼多多觉得这个办法不错，就乖乖地站在了山坡下，把嘴张得大大的。
山羊憋足了劲朝狼的脑门上直冲下去，多多只觉得脑袋“嗡”的一声，便倒在了地上。
不知过了多久，多多醒了过来。半天后，它才明白是上了山羊的当了。
饥饿的多多只好继续往前走，希望能找到吃的东西。它走着走着，突然看见一颗小松树下挂着一快肉，就立刻冲了过去，只听“扑通”一声，它掉到了猎人设计的陷阱里。
从此，老狼多多再也没出现在大森林里。
三年级语文童话故事作文篇二
三年级作文童话故事400字 浪费时间的小猪
森林里有一只小猪，一只穿着花衣服的小猪，这只小猪要上学了。
第一天早晨，小猪还躺在床上，猪妈妈看见了，大声吼道：“小猪，快给我起床，不然，不然，我自己先去上班了！”生气的猪妈妈都说不清话了。躺在床上的小猪听见了，吐了吐舌头，不在乎地自言自语：“怕什么！妈妈才不敢这样哩！”小猪说得很轻，但还是传到火冒三丈的妈妈耳朵里，猪妈妈立刻一个人走了。
小猪慌了，他迅速起床，顾不上吃早餐，一溜烟地出了家门。小猪快跑到车站时，一辆公交车刚开走。小猪后悔地说：“要是早一分钟就好了。”小猪在车站等了很久，才等到一辆挤得满满的车子，他使出吃奶的劲儿好不容易挤上了车。
车到了站，小猪急匆匆地跑下车，准备过马路。可是来不及了，绿灯刚刚变成红灯，小猪叹了口气说：“要是早一分钟就好了。”
等到了班级，猪老师说：“小猪，你今天迟到了三十分钟！”小猪红着脸，回到了座位上，这才想起妈妈是为了自己好。
从此，只要妈妈一叫，小猪就起床，从不迟到，养成了良好的习惯。
三年级语文童话故事作文篇三
在美丽的森林里住着兔子一家，它们有一个很可爱的孩子，它的名字叫兰兰。兰兰不管是晴天还是雨天都戴着妈妈给它编的草帽，在山坡上跑来跑去地玩。
一天，兰兰玩累了在大树下休息时，突然，刮起一阵大风，帽子被吹起来。兰兰急忙抓住帽绳，这时它感觉自己的身体飘了起来，并且越飞越高。哇!一朵白云与它擦身而过。迎面飞来的小鸟惊奇地看着兰兰说：“兔子也会飞吗?”兰兰说：“你没看见我有降落伞吗?”兰兰正得意着，就感觉身体开始下降，并且来回摇晃着，那边有一个声音不断叫着：“快起来，太阳下山了，该回家了。”兰兰一下子睁开眼睛，原来兰兰在大树边睡着了，妈妈使劲儿摇晃才把它叫醒，刚才的梦太有趣了。看来兰兰真的很喜欢它的草帽，连做梦都想着呢。
兰兰蹦蹦跳跳地跟着太阳公公下山去了。
三年级语文童话故事作文篇四
三年级作文童话故事400字 为自己学习
丛林深处有只小猴子，它很不爱学习。有一天牛老师说：“马上要考试了，请大家赶快复习！”小猴子听了闷闷不乐，回到家后猴妈妈叫小猴子快点复习，小猴子翻了一下书，说：“我都会的，我都会的！”猴妈妈叹了口气说：“你爱上哪儿玩就上哪儿吧！”小猴子高兴地跑出了家门，玩了很久才回家睡觉。
第二天，牛老师发下考试卷说：“你们一定要看仔细点！”小猴子想：“我不是会做的嘛！现在就是想不起来。”小猴子只做了几道题目，基本上时间都浪费在想上。考试结束了，小猴子还有一大堆没有做完。批完试卷，牛老师说：“小猴子79分……”小猴子垂头丧气地回到家，猴妈妈决定不让他出去完一个月。
第二次考试来了，小猴子心想：“我一定要回家好好复习，考出好成绩。”小猴子一回家就喊道：“妈妈，我要去复习了！”小猴子一复习就是几个小时。第二天到了，牛老师发下试卷，小猴子因为复习过了，不一会儿就做完了。一份付出，一分收获。牛老师说：“小猴子96分！”小猴子回到家，给妈妈看了成绩，猴妈妈一高兴，就奖励了小猴子十个他最爱吃的水蜜桃。
小猴子下定决心，它想：“学习不是为别人学的，而是为自己学的。不管妈妈给不给奖励，都要努力学习。”
三年级语文童话故事作文篇五
夜幕降临，太阳的值班结束了，月亮高高兴兴地来了。咦？森林里怎么这么亮？原来是三年才一次的森林音乐会正式开始了！
走，跟我一起去看看吧！音乐会的主持人兔小姐来到了舞台中间说：“现在三年才一次的音乐会正式开始！”兔小姐又说：“第一个节目请欣赏百鸟合唱《家园美》。”这时，布谷、黄鹂、夜莺、喜鹊上台了，它们边唱边跳，赢得了观众的热烈掌声。“太好了，真是太好听了！”在台下观众的叫好声中，兔小姐又进场了说：“《家园美》可真美啊！接下来我们请松鼠合唱团来表演合唱《虫儿飞》。”它们唱得很动听把观众都感动得哭了起来。接着兔小姐又登台说：“现在我们请大象给我们表演杂技表演。这时彩灯灭掉了，只有一盏白色的灯照着大象，大象拿着2个球来回地转，漂亮极了！接下来孔雀表演时装秀，猴子空中爬杆等都赢得了大家的好评。
就这样，森林音乐会在大家的欢歌笑语中结束了。
三年级语文童话故事作文篇六
三年级作文童话故事400字 想飞起来的小猴
秋天到了。在一个阳光明媚的下午，小猴灵灵在大树下乘凉。这时，小鸟明依飞来了，灵灵好奇地问：“明依，你去哪里？”“秋天到了，我要飞到南方去了，灵灵，明年春天见！”明依说完，飞走了。灵灵看着明依的背影，自言自语：“要是我能飞就好了。那我可以练习呀！”说干就干，灵灵找了一个很高的山，费了九牛二虎之力爬了上去。
终于爬到了山顶了。灵灵闭着眼睛，双手伸开，左脚一抬，右脚一蹬，用一个美丽的姿势跳了下去，同时大喊：“美丽的蓝天，我来了！”灵灵的双手不停地在摆动。
可过了一会儿，灵灵觉得有些不对劲，她睁开双眼，一看，自己正往下掉。灵灵慌了，虽然他使劲地摆动双手，但是灵灵还是像一块石头飞快地往下掉！
“呯”的一声，灵灵掉下来了，他鼻青脸肿，头破血流。灵灵放声大哭，过了一会儿，他明白了，翅膀才是飞翔的主要动力，他的本能不是飞翔，而是爬树！
灵灵开始刻苦练习自己家族的本领——爬树。到了爬树比赛那天，灵灵获得了一等奖。
三年级语文童话故事作文篇七
明天是小老鼠的生日，猫先生想给自己的宝贝小老鼠一个生日礼物。
猫先生想：去买一包糖，可是太平常；买一辆玩具车，又没有什么特点，哎呀！对了，我去买了一个剃须刀。猫先生想：“如果把小老鼠的胡须剃掉会怎什么呢？”它很是为自己新奇的想法而得意。
第二天早上，猫先生把礼物放在小老鼠家门前，然后敲了两下门，小老鼠走出来了，看见猫先生，小老鼠吓得一身冷汗地说道：“你来这儿来干什么？”
猫先生笑着回答：“今天是你的生日，我是来给你送礼物的，你快点儿开看看是什么样的惊喜！”
小老鼠打开看了，原来就是一个剃须刀呀！猫先生叫小老鼠把胡须剃了，再挖一个门洞，小老鼠按下开关刮了起来。小老鼠开始挖门洞，过了一分钟差不多挖了三寸深了，就听到小老鼠的哭叫声：“啊！快拉我出来，拉我出来！”猫先生拿起铁锹把小老鼠挖了出来，小老鼠可怜巴巴地哭了。
原来，小老鼠的胡须是用来测量它的家门挖多宽了，和看这里有没有危险的，轻信让老鼠得到了教训。
三年级语文童话故事作文篇八
三年级作文童话故事400字 “等一下” 小猴
从前，有一只小猴，它的口头禅就是“等一下”，因此它成了动物村中的“等一下”名人。妈妈经常教导它要珍惜时间，不要再说“等一下”了，可小猴就是不听。这不“等一下”就为它惹来了麻烦。
一天，老师安排小猴和小兔子一起去办黑板报，小兔负责布置，小猴协助。正当一切按部就班进行时，一只小蚂蚁爬了过来，和小猴打招呼：“你好！”小猴也热情地回应到：“你好，好久不见，小蚂蚁你最近去哪里玩了呀？”“哦，爸爸妈妈带我去外地游玩了，刚回来呢，还给小朋友们带了礼物，记得来我家拿。”这里聊得正热乎，那里出黑板报的小兔急急地喊道：“小猴，小猴，快来帮我扶下凳子！”小猴不紧不慢地回答：“等一下”，转身又和小蚂蚁聊上了。随即就听到小兔尖叫一声，从摇摇晃晃的凳子上摔了下来，痛苦地揉着腿，倒在地上。
小猴这才意识到自己一句不负责任的“等一下”，造成的后果多严重。连连向小兔道歉。在老师的提醒下，小猴终于也明白做事拖拉的毛病，不仅会给自己，也会给他人带来不良后果。
时间就是金钱，时间就是生命。我们不应该像文中的“等一下”小猴那样，我们应该学会珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的每一个人！
三年级语文童话故事作文篇九
三年级作文童话故事400字 森林运动会
今天，森林里可热闹了，因为这里将要举行一场别开生面的运动会。
你瞧，比赛前大家正交谈的热火朝天呢！野兔说：“我们来比赛跑吧。”斑马说：“对，对。”小猴说：“我们来比赛爬树吧。”松鼠说：“嗯，嗯。”可豹子说：“不行，应该比跳远。”老虎说：“哈哈，跳远对我来说那是小菜一碟奥！”然后，野兔大战斑马，小猴大战松鼠，老虎大战豹子。
随着裁判员大象伯伯一声令下，野兔和斑马冲了出去，他们互不相让，直往前冲，两人如飞似箭地跑着，眼看就要到达终点了，斑马早已得意忘形，可是野兔还努力向前冲，胜过了骄傲的斑马。
该到小猴和松鼠了，象伯伯选了一棵最高大的树，小猴和松鼠说：“哈哈，这也叫树？不过是一棵草罢了。”还没等象伯伯说开始，两人就熟练地往上爬，嗨，是非经过不知难啊！小猴和松鼠还没到达树腰，就已经累的眼冒金星，可是他们仍然坚持往上爬，呀！这可怎么分胜负啊！---同时到达终点！两个冠军，祝贺你们！
豹子和老虎说：“哼，这有什么了不起的，看我们的！”象伯伯准备了一块大地方，豹子猛地一跳，老虎也一样，象伯伯量了一下，豹子跳了5米，老虎跳了4。5米，哈哈！虽然只相差一点，可是还是有胜负的---豹子赢了！
最后，大家依依不舍地回到了自己的家！
三年级语文童话故事作文篇十
十二生肖中老鼠和牛大家都很熟悉吧，老鼠是一个非常聪明的动物，但是它的聪明没有用在正事上，只会整天游手好闲、做坏事，想尽办法去偷别人的东西来吃。牛很勤劳、任劳任怨地干活，得到人们的赞美。
有一天，老鼠又出门准备去偷东西，正看见牛在田里辛苦地耕田，嘲笑着对牛说：“你那么卖命干什么，也只能得到一日三餐的饭吃，像我不用做事也能轻松地找到食物吃，这样多好啊!”牛对老鼠说：“一份耕耘，一份收获，我很开心!”这次老鼠没有那么幸运了，它去偷吃，结果吃到了老鼠药，就这样死了。而牛整天埋头苦干，为主人干了很多活，主人也越来越有钱了，也很感谢这头牛，给它弄好吃的。为了减轻牛的负担，主人又买了耕田的机器，就这样牛也过上了幸福的生活。
我们要向牛学习“一份耕耘一份收获”，只要我们努力学习，就可以取得好成绩。
三年级语文童话故事作文篇十一
三年级作文童话故事400字 小兔上学
今天，小兔子聪聪早早地起了床，快速吃完早饭，匆匆背上书包，和妈妈说了声再见，就赶快乘上她好朋友灰灰的车向学校开去。
到了学校，小兔子聪聪急急忙忙拿出作业交给老师，就回到位子上大声读起语文课文来。丁零零，上课了，这节是数学课，她不喜欢数学课，因为数学课上有口算比赛。数学课终于上完了，小兔子坐在座位上盼呀盼，哦！终于到了语文课。上语文课的兔子老师说：“今天我们上第六课。”小兔子高兴极了，她只盼着老师提问题。终于老师提问了：“大家想一想，为什么这位名人只接受小摄影师给他拍照呢？”她很快举起手，老师请她说。小兔子站起来回答：“因为小摄影师是带着任务来的，而杂志社的记者只是来宣传他的。”老师说很好并让她坐下。然后，又请了很多小兔，他们也说对了。丁零零，下课了，小兔子聪聪非常高兴。然后，她又上了美术课、音乐课和游戏课，就放学了。
她一回到家就跟妈妈说；“今天我上课发言积极，老师还表扬了我呢！”妈妈眉开眼笑地说：“好的，要加油！”
三年级语文童话故事作文篇十二
四年级作文童话故事500字 奶酪宝塔
一天，小熊壮壮的外婆到家做了许多奶酪当小熊的生热礼物，小熊壮壮请了他的好朋友小猪、小狗还有小兔到他家来一起过生日。他们一见到这么多的奶酪，堆积成山，小猪情不自禁地赞叹道：“都可以造一座宝塔了！”
“嗨！”小熊灵机一动说：“我们可以用奶酪造宝塔呀！”小熊家后面有一片树林。小熊壮壮和他的好朋友把奶酪运到了村子里，他们一起花了很长时间，一个奇妙而栩栩如生的奶酪宝塔就诞生了，他们无法表达内心的自豪：塔顶由绿色的奶酪镶边，塔身由米黄色的奶酪砖和灰白色的奶酪石砌成，四面还雕刻着简单的窗户。他们进去睡着了，每一个人都进入了梦乡。
第二天，有两只老鼠来了，从远处两只老鼠就闻到了奶酪的味道，小猪说：“热烈欢迎！热烈欢迎！”小熊挡住门说：“我不能让你进来，因为你们爱偷吃东西！”小老鼠说：“我们不会偷吃的，并且你们在。”小熊见小猪和小老鼠这样说，只好答应了。晚上两只老鼠说：“鬼才会相信我们呢！”他俩悄悄地议论着，好像打什么鬼主意。他们想：“难得一次好机会，我们不能错过呀！”
早晨两只老鼠早早地溜走了。当小熊他们发现时，小熊大哭起来，他们的奶酪宝塔不见踪影了。小猪说：“要是两只老鼠不进来，奶酪宝塔还是完好无损。”小熊对小猪说：“农夫和蛇的故事，里面的农夫就是你呀，坏人本性难改！不能相信它们的甜言蜜语，上当受骗。”
三年级语文童话故事作文篇十三
小学六年级语文模拟试卷
一、看拼音写词语。（共4分）
bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng
（ ） （ ） （ ）
二、填空。（共9分）
1.按查字典的要求填空。（3分）
“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“安”在词语中应选以下第（ ）种解释：1身体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。用第种意思组一个词：（ ）
2.填空组成词语，再写出填进去的字的意思。（6分）
应接不（ ）_____ 赞叹不（ ）_____ 千钧一（ ）_____
无微不（ ）_____ 各抒己（ ）_____ 香甜（ ）口_____
三、组词。（共6分）
蹄（ ） 施（ ） 券（ ） 欺（ ）
啼（ ） 拖（ ） 卷（ ） 期（ ）
差 chā（ ） chāi （ ） 还 hái（ ） huán（ ）
四、按要求填空。（共13分）
1.“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（2分）
失：1没达到目的 2改变常态 3错过 4丢 5找不着 6错误，疏忽
大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）
2.选词填空。（5分）
深情 盛情 热情
①蒙古族人民骑马几十公里，（ ）远迎客人。进了蒙古包，他们（ ）
②款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（ ）话别。
虽然……但是…… 尽管……还是……
不但……而且…… 无论……都……
③（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（ ）严格要求工作人员，（ ）时时带头工作在野外。
3.在括号里写出带点词的反义词。（3分）
我们既要向先进的同学学习，又要帮助（ ）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（ ）他们，（ ）他们。
4.在括号里填上正确答案。（3分）
①“勇敢 沉着 机智 武断 果断”这组词中不是一类的词是（ ）。
②“中秋节 除夕 春节 重阳节 端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（ ）。
3“钢铁对坚硬”正如“棉花对（ ）”。［文章来源于 ］
五、按要求答题。（共18分）
1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（2分）
缩句：_____________________________________________________________
2.长江奔流。（2分）
扩句：_____________________________________________________________
3.三峡移民的故事让人感动。（2分）
改为反问句：_________________________________________________________
4.长城真长啊！（2分）
改为打比方的句子：____________________________________________________
5.老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（2分）
改为转述句：____________________________________________________
六、修改下面有毛病的一段话。（在原文上修改）
王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈站隐健的步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。”
七、排列错乱的句子，在括号里写上序号。（6分）
（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
八、阅读。（共20分）
1、先按课文原文填空，再答题。（3分）
①“当年鏖战急，____________________。_____________________，今朝更好看。”以上前两行词句中，作者联想到的部分是__________________________________________________。
②“却看妻子愁何在，_______________________。”_________________
的忧愁无影无踪；因为高兴得很，所以_______________________。
2、按课文内容填空。（2分）
从12册课文中，我知道了_________________的诸葛亮，______________的蔺相如，_____________________的詹天佑，__________________________的张思德。
九、阅读文章，完成试题。（15分）
___________________________________
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”
果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪 说 我明白了
1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）
2、给最后一个自然段加上标点。（2分）
3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。（3分）
4、填空。（3分）
①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。
②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________
5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分）
_____________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（2分）
我明白了______________________________________________
九、作文。（共30分）
题目：我最难忘的一个人（一件事）
要求：写一篇500字左右的记叙文，做到内容具体，有真情实感。
三年级语文童话故事作文篇十四
一、字词训练
1、读拼音，写词语
2、抄写词语
3、把下面的词语补充完整
波（ ）壮阔水平（ ）镜 峰（ ）雄伟
（ ）地而起连（ ）不（ ） 奇峰（ ）（ ）
4、多音字组词
卷：（ ）、（ ） 蒙：（ ）、（ ）
倒：（ ）、（ ） 间：（ ）、（ ）
5、比一比组词
秦（ ）裙（ ）泛（ ）
泰（ ）群（ ）乏（ ）
伐（ ）综（ ）帮（ ）
代（ ）棕（ ）邦（ ）
绵（ ）迷（ ）栽（ ）桨（ ）
棉（ ）谜（ ）载（ ）将（ ）
6、在括号里填上适当的词语
（）的大海翠绿的（ ）
（）的西湖新生的（ ）
（）的泰山无瑕的（ ）
（）的香山连绵不断的（ ）
二、、把下列句子换一种说法。
1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
4、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
三、、按要求填空
1、课文将________、________与漓江的水进行比较，将________、________与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。“甲”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是________。
2、“才”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“他才从学校回来”中的“才”字意思是________。
3、“却”字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。“我却从没看见过漓江这样的水”中的“却”字意思是________。
四、按照原文填写句子。 ［文章来源于 ］
①漓江的水真静啊，静得（ ）；漓江的水真清啊，清得（ ）；漓江的水真绿啊，绿得（ ）。
②桂林的山真奇啊，（ ）；桂林的山真秀啊，（ ）；桂林的山真险啊，（ ）。
③我（ ）过（ ）的泰山，（ ）过（ ）的香山，却（ ）过桂林这一带的山。桂林的山（ ）啊，一座座（ ），（ ），像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山（ ）啊，像（ ）的（ ），像（ ）的（ ），（ ），（ ）桂林的山（ ）啊，（ ），（ ），好像一不小心就（ ）下来。
五、照样子把句子的意思写具体
例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
１、这桂花真香啊，香得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ 。
２、这天气真热啊，热得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _。
３、这雨真大啊，大得_ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ___。
六、读课文片段，回答问题
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！
兴安岭上千般宝一应夸落叶松是的这里是落叶松的海洋看海边上不是还泛着白色的浪花吗那是些俏丽的白桦树干是银白色的在阳光下大片青松的边沿闪动着白桦的银裙不是像海边的浪花吗
１、给以上片段中没有标点的地方加上标点符号。
２、写出第1自然段中两组反义词。
（ ）──（ ）（ ）──（ ）
３、这一片段写的是________。第１自然段着重写了两点：
⑴________，⑵________。这是从面上进行观察。第２自然段着重写了________，这是从点上进行观察。
七、读懂课文内容填空
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏（fá）色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
１、本段第一句话运用了（ ）和（ ）的修辞手法。“衫”指（ ），“裙”指（ ），“绣花鞋”指（ ）。
２、写出下列词语的反义词
缺乏── 亲热──
八、用序号标明修辞手法
①比喻②拟人③排比④反问
１、青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）
２、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（ ）
３、这里是落叶松的海洋。（ ）
４、彩色路面像一本大书。（ ）
５、在阳光下，大片青松的边沿闪着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（ ）
九、说说大兴安岭“岭、花、林”的特点。
阅读下文，回答问题
华佗
有一年年底疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的病，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。△
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，他在3年时间里就懂得了不少的病源、病理和用药方法。
３年过去了，师傅说：“你已磨炼了３年，学了不少东西。但是还要学医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。△
暑去寒来，又是3年。一天华佗正读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看!”
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。△
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。△
１、按分好的段写段意
２、结合文段内容，说说“有志者事竟成。”
课外阅读：
桂林的山为什么“真奇、真秀、真险”?
早在１～２亿年前，桂林这里是一片汪洋大海。后来在海底沉积了大量的石灰质，久而久之形成了很厚的石灰岩。以后由于地壳运动的作用，海底上升为陆地。石灰岩的主要成份是碳酸钙，它能被水溶解，特别是当水中含有二氧化碳时，一部分和水化合成碳酸，就更容易溶解石灰岩。溶解是石灰岩受到破坏的主要方式。水流到哪里，哪里的石灰岩就被溶解受到破坏。水往低处流，只要石灰岩有裂缝，水见缝就钻，日子久了，水就能将裂缝溶蚀成空洞并不断扩大。如果这些裂缝是直立的，水就可以沿此而下进行溶蚀，最初可扩大成漏斗状的凹坑，长期溶蚀便可扩展为碟状洼地，它们继续扩展到彼此相通时，就只剩下形态万千的奇峰怪石、孤峰残柱了。
三年级语文童话故事作文篇十五
一、在四线上改正下列音节。（3分）
pŠ ƒo（皮袄） lŠBn yu‚n（田园） m’ hu„n（模范） ch‘ y‚（抽芽） b lŠ（玻璃）
二、填表（5分）
三、解释下列加点字的意思。（6分）
1、顾 三顾茅庐（ ） 左顾右盼（ ） 关亲顾友（ ）
2、火 爸爸发火（ ）了。 我家的日子过得很红火（ ）。
3、挺 一挺（ ）机枪。 这样挺（ ）好。 请把身子挺（ ）直。
四、下面各组词语中，完全正确的一组是（ ）。（3分）
A、勉强 牡烈 豪迈 拴住
B、誓死如归 撤退 不屈不挠 悬崖绝壁
C、无微不致 问寒问暖 不期而然 一见如故
D、六神无主 百战百胜 九年一毛 五湖四海
五、判断（对的打“√”，错的打“×” ）（10分）
1、“走进展览大厅，立刻被一幅幅美丽的图展吸引住了。”这个句子是病句。（ ）
2、“大雨倾盆而下”“这个消息真使他怒发冲冠”“祖国的建设一日千里”几个句子都用了夸张的写法。（ ）
3、《我的伯父鲁迅先生》一文中“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是指旧社会非常黑暗，鲁迅先生害怕碰壁。（ ）
4、认真揣摩词句的言外之意是领会有内涵词句的重要方法。（ ）
5、《赠汪伦》这首诗写的是李白送别汪伦时的情景。（ ）
六、填空（8分）
1、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这句诗中有两处比喻。第一处是_______，是把_____比作______；第二处比喻是______，把_____比喻_______。
2、“佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带；源头活水，冒冒冒冒，_____________。”这句话采用了_________修辞方法。
3、“故人西辞黄鹤楼。_______________。”这句诗出自_________写的《____________________》一诗。诗中的两个动词是____、_____。全诗表达了作者________________________________________________________________感情。
4、闰土正在厨房里，_________的圆脸，头戴一项___________，颈上套一个_______________________，这可见他的父亲十分爱他。
七、按要求写答题。（10分）
1、你们是英雄 扩句：_________________［文章来源于 ］____________________________
2、“之所以…是因为…” 造句：_______________________________________
3、这种不爱护公物，任意破坏，是可耻的 （用修改符号改错）
4、妈妈说：“我给你买了一本好书。” 改成转述的说法：____________________
5、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 改成陈述句：_________________________
八、五年级语文第一单元测验试卷发下来了，王林同学发现老师改错了一道题，于是，下课后找到老师把问题向老师反映，老师诚恳地改正并作了自我批评，请以此事按下列要求设计一段对话：（8分）
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
九、阅读：
（一）
大娘，停住你送别的脚步吧 为了帮我们洗补衣服 你已经几夜没有合眼了 你这么大年纪 能支持得住吗 快回家休息吧 为什么摇头呢 难道你担心我们会把你这位朝鲜阿妈妮忘记 不 永远不会。
1、给这段话加上标点符号。（3分）
2、解释词语：（2分） 合眼：_________________阿妈妮：_______________
3、请引用学过的两句古诗描述送别之情：____________________________(2分)
(二)
有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，因手头没多少钱，他就搭了一只顺便回家的船。这船不但小，而且篷帆破烂，百孔千疮。夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。
转眼中秋已过，郑板桥收拾衣物准备回扬州。这天夜里，突然狂风大作，暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了！”郑夫人接着：“这下完了！”说罢便愁眉紧锁。“这下有了！”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭，郑板桥却放声大笑。郑夫人以为丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰道：“这不要紧的，别急，别急。”不料郑板桥推开她：“快，快拿纸笔来。”郑夫人莫名其妙，只得找来文房四宝，只见了板桥提笔就写：“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风。”
当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：“你呀，你呀，真是……”
1、选择正确的时间打上“√”。（1分）
中秋节是：①正月十五 ②农历八月十五 ③农历五月初五
2、读短文，写出下列词语的反义词。（3分）
零碎（ ） 愁眉紧锁（ ） 失声痛哭（ ）
3、读最后一个自然段，想一想郑夫人说的“真是……”后面 省略了什么意思，请你补充写出来。（3分）
4、读了这篇短文后，结合自己的学习实际，谈谈体会和感想。（3分）
十、作文（30分）
题目： 我明白了一个道理
提示：通过记叙一件事，说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校、家里、社会上。可以自己悟出或在同学、老师、父母等的启发和帮助下明白了一个道理。
要求：1、把事情起因、经过、结果写清楚，重点把“经过”部分写具体；
2、有中心、有条理，内容具体，语句通顺，书写工整；
3、文中一律不能出现真实的校名、人名。
