贴鼻子游戏是一种非常受欢迎的娱乐活动，无论年龄都能参与。这篇文章介绍了贴鼻子游戏的起源、规则和玩法。通过贴鼻子游戏，人们能够锻炼手眼协调能力，增强团队合作意识。此外，它也为人们带来了欢乐和快乐的时刻。无论是孩子还是成年人，都能在贴鼻子游戏中找到乐趣。
第一篇
今天下午，钱老师给我们上了一节非常有趣的游戏课，我们玩得十分开心。
上课铃一响，钱老师低着头，一边翻着书，一边走上讲台，把教本轻轻地放在讲桌台上。接着，钱老师拿起粉笔，在黑板上流利地画了一个没有鼻子的大头娃娃。大家立刻好奇地争论起来，有的同学说;“钱老师画画干什么?”有的说：“今天钱老师给我们上美术课吗?”接着又有同学大声说;“钱老师，您没有给娃娃画鼻子!”钱老师又笑咪咪地走到篮子里，挑选了两条鲜红的领巾折起来。张源植抢着说：“我知道了，我们要玩贴鼻子的游戏。”
钱老师先叫向姿颖上去贴鼻子。钱老师用红领巾把向姿颖的眼睛蒙上。这时，向姿颖很害怕，只好弯着腰，一步一步地小心地向前走，还走一步踢一脚。她走到讲台，先摸一下黑板边，就自言自语地说：“随便贴吧!”她把手一伸，一下就贴了上去。大家立刻哈哈大笑起来，有的同学笑得前翻后仰。钱老师笑着解开向姿颖的红领巾。“哇!我贴到娃娃脸的左下方了!”向姿颖不好意思地跑回座位上。
梁丁予在座位上自言自语地说：“贴鼻子很简单嘛!”钱老师听到了，就让梁丁予上去贴鼻子。只见梁丁予大步流星地走上去，毫不犹豫地把鼻子贴上去了。他迫不及待地解开红领巾，大吃一惊，原来，自己贴到娃娃的耳朵上方的另一块黑板上，离头还老远老远的，比向姿颖贴得还离谱。大家更是笑得前俯后仰，我眼泪都笑出来了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。
现在彭林栖开始贴鼻子了。他开始总结了前两个同学失败的原因，做起了贴鼻子的准备工作，开始用手比一下高矮和方向，又测了测步子。彭林栖测着身子，像大螃蟹一样，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸来摸去，试了好几下，终于把鼻子贴上去了。结果，彭林栖把那鼻子贴到了娃娃的嘴巴上方，成功了。“啊，彭林栖终于把鼻子贴到了娃娃的脸上了，真棒!”同学们夸彭林栖聪明，大家还被他滑稽的动作逗得哈哈大笑。最后钱老师说：“彭林栖获胜!”大家都为他鼓掌。
游戏继续进行着，有的同学贴鼻子成功了，有的失败了。我也去贴了鼻子，可是没成功，把那鼻子贴到娃娃的耳朵上了。大家正贴得起劲，丁零零，下课铃响了，我们的贴鼻子游戏结束了。
这次的贴鼻子游戏真好玩，满教室的笑声，至今还回响在我耳边。
第二篇
今天，走进暑假班教室一看，发现黑板上画着一只大熊猫。大熊猫身子胖乎乎的，手里抱着一株翠绿的竹子，再仔细一看，发现这只大熊猫没有鼻子。原来，老师今天要给我们玩给熊猫贴鼻子的游戏。
游戏开始了，老师先请了吴义同学，把眼睛蒙上后，吴义同学慢慢地向前摸索着前进，摸到黑板后，就将“鼻子”贴了上去。同学们看了他的“杰作”，立即哄堂大笑。原来他把“鼻子”贴到了熊猫的脑袋上了。后来，同学们不是把“鼻子”贴到熊猫肚子上，就是贴到黑板空白处。
上午的游戏从头到尾我们都沉浸在欢乐声中。
第三篇
周四下午的学校，四五班不断传来笑声，他们在干什么呢?原来他们在玩贴鼻子游戏啊。
下午刚到学校，班里人刚来齐，老师就让陈欣怡同学画四个小女孩儿的头像，画的是栩栩如生，可是没有鼻子，同学们都疑惑不解，七嘴八舌的，有的说：“老师是要举办绘画比赛吗?”有的说：“不会吧，如果真要举办为什么只画四个呢?”还有的说：“应该是举行绘画展览吧!”
这时，老师走上讲台，告诉同学们，今天第一节课，我们先不讲课，先玩一个小游戏，名字叫做贴鼻子。听见老师说要玩游戏，同学们个个高兴得手舞足蹈。
老师先念了游戏规则，一共分为四个大组，每组派两个成员，一个贴“鼻子”一个指挥。贴“鼻子”的人需要把眼睛蒙上，拿着粘有胶水的“鼻子”，听指挥人的口令，是上下还是左右。听见老师说完五四三二一，游戏就开始。
听完比赛规则，同学们都跃跃欲试。第一组派出的是贾茜然猜马家依指挥，第二组派出的是张月翔猜冀秋婷指挥，第三组，王欣怡猜我指挥，第四组孟想猜于峥冉指挥。
“五四三二一”比赛开始。同学们的笑声和上下左右的声音覆盖全班。刚开始，四位贴的同学都贴的不好，后来经过指挥人的口令，都贴的差不多了。
这四组成员都贴得不相上下，可是因为贴的人看不见自己怎样贴的，贴到哪里了，就又开始移动位置了，一会儿往这里挪挪，一会儿往那里放放，看的同学们都迷了。
“停，比赛结束，”老师说道，“请同学们来评比一下谁贴的最好。”同学们看了看，不一会儿，就选出了冠军。获胜的是第三组，贴的十分完美，另外三名同学都贴的有些歪了，所以获胜的是第三组。第一轮的比赛就这样结束了，到了第二轮，老师增加难度了，贴之前需要先转三圈。我自告奋勇地举起了手，而老师一下子就选了我，我蒙上眼睛原地转了三圈，头好晕啊，差点站不稳，但是我还是听着同学们的指挥声贴好了。
我贴完了，老师就又选了一名同学，这次选的是马家依，马家依同学蒙上眼睛，刚转完三圈就找不着方向了，往同学的地方走走，往门哪走走，就是不去黑板哪，让同学们逗的前仰马翻。但是她最后还是贴好了，这还多亏了第一排同学提醒呢!
时光总是短暂的，游戏就这样结束了，不过在这次游戏中，我也收获了快乐。
第四篇
童年像一杯淡淡的牛奶，有些事已经记不清了，可是有一件事却让我深深难忘，那就是和小伙伴们一起玩的贴鼻子游戏，就让我与你们细细道来吧。
贴鼻子游戏规则是：每组选出一名同学，并把眼睛蒙上，然后在原地打转五圈，其他同学在台下指挥。一分钟之内，把鼻子贴到小熊的脸上。
游戏开始了，我们组选出的是小欣同学，她蹦蹦跳跳，自信满满地走上了讲台。老师先是给小欣戴上了红领巾和眼罩，还不放心地问了问：“这是数字几?”随后小欣在原地自转五圈，转完后的她就像一只企鹅摇摇摆摆。老师一声令下计时开始了，小欣伸着手，颤颤巍巍地迈着步子，不知该往哪个方向走，此时她小心翼翼地向前进，听着我们的指挥声，生怕自己走错方向。很快，她找准了位置来到了白板前。就在这时，有一位“淘气包”同学在座位上，开始瞎指挥。只见“淘气包”连忙站起来，挥舞着手臂。小欣像被施了魔法一样，跟着瞎指挥同学的方向走。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得冲上前去给小欣指挥着。小欣的手悬在空中，一会儿往左，一会儿往右，一直摇摆不定。最后老师急忙地说：“时间到了”，小欣只好随便贴了一个位置。这时教室顿时爆发出同学们的笑声，台下的同学有的抱着肚子大笑，有的甚至都笑岔了气，还有的笑的在地上直打滚。小欣摘下眼罩，先是站在原地愣了愣，她伸长了脖子，定睛一看。接着害羞地低下头，溜回座位上。原来小欣把鼻子贴到了小熊的耳朵上。
这场游戏是多么的激烈，多么的让人兴奋。你们也想玩一玩吗?
第五篇
“丁零零”上课了，老师走进教室说：“今天，我们来玩个游戏——贴鼻子。”
这个游戏的规则是：参与者蒙住眼睛后，先原地转三圈，然后走到黑板前，要在20秒内为黑板上的小男孩贴上鼻子，看谁的鼻子位置贴得最正确。其他人可以给参与者正确或错误的提示。
老师先叫李笑一上来试一试，一位同学给他蒙上红领巾，让他原地转三圈，三圈转完他已经分不清东南西北了，跌跌撞撞地走到黑板前。台下的同学七嘴八舌给他提示说：“往左点儿，再左点儿，往上点儿，哎，还要往下点儿。”只见他的手左摸摸，右摸摸，然后随手一贴，哈哈哈，教室里一阵哄堂大笑。他拿下红领巾，盯着黑板上被自己贴歪鼻子的小男孩头像，不好意思地笑了。
轮到我了，我转完三圈慢慢地走到黑板前，有的同学在帮我计时，有的同学在给我提示，这时刘书硕大声说：“往左点儿，右点儿，上点儿。”平常刘书硕同学对我就很好，我觉得她说的一定正确。经过一番思考，我决定就听她的了，我按照她的提示把鼻子往上一贴，讲台下传来了雷鸣般的掌声和喝彩声。我揭下红领巾，黑板上的小男孩正冲我笑呢，好像在感谢我给他贴上了漂亮的鼻子。在掌声中我走下了讲台。
不知不觉，就下课了，我好想再玩一次贴鼻子的游戏。
第六篇
星期五吴老师在班带领我们大家玩贴鼻子的游戏。
我们击鼓穿花，传到谁谁就背一首古诗，我好想快点轮到我啊，心里好着急，心一直揪着似得。
我看别的小朋友好搞笑，拿到了花，捏在手里，想传又不想传，可是心里想“这不给也不行啊”，于是又传了。
游戏的规则是：轮到的人，站起来背了古诗后，在原地转两圈，最后再拿起鼻子贴。到杨海盟的时候，只见她，左摸摸头，右挠挠耳朵，结果走到吴老师那里去了，最后把鼻子贴歪了，全班同学都笑翻了。嘻嘻嘻哈哈哈。
大家一起玩，真好。
第七篇
今天上午，我来到教室，老师微笑的走进教室，我看见黑板上有两双脸，有水汪汪的眼睛，哈哈大笑的嘴巴，就是没有鼻子，我想：“肯定是玩贴鼻子的游戏了，雅雀无声的教室变得乱起来，老师把双面胶贴在鼻子的后面，然后让第一个同学来猜，同学们都手舞足蹈起来。
游戏准备开始了，第一个同学是张政，他到离黑板很远的地方，老师把毛巾把他的眼睛朦上，然后原地转三圈，转完以后，他就晕头转向，光往后面走就还有一点就撞墙了。然后他就往前走，结果看到了黑板，他要贴的时候，同学们都哄堂大笑，他把毛巾摘了下来，一看，原来贴在了嘴巴的位置，他也哈哈大笑起来，
该我了，小叶远吧装了赛全，就不知道东西南北了，小走到了黑板前，我小心翼翼走到黑板前，有的同学说：“往左，”有的同学说：“往右我疑惑不解，”我想：“他们说的肯定不对，我就贴了上去，把毛巾择席来的时候一看，贴在了严禁上，饿哦哈哈大笑起来。
我希望下一次，再来玩这个游戏，今天玩得真快乐！贴鼻子游戏真是看起来简单，做起来难呀！
第八篇
在众多的游戏中，我最喜欢玩贴鼻子，今天我们就在习作课上玩儿了一次贴鼻子的游戏。
只见张老师先在白板上画了一个大大的圆，作为娃娃的小脸，再在娃娃的脸上画了一对月牙似的眉毛，画了两个小黑点作为眼睛，又在脸的正下方画了一张樱桃小嘴，一张可爱没鼻子的娃娃脸就出现在我们的眼前。
张老师问：“谁先来给娃娃贴上鼻子?”大家都纷纷举起手来，张老师先让平时粗心大意的杨博文来贴，张老师给杨博文一个鼻子贴，又给他了一个眼罩，杨博文连鼻子贴应该贴在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面转了两圈，然后又摇摇晃晃地走向前方，他摸到了娃娃脸外面，毫不犹豫地把鼻子贴贴上去，他刚把眼罩取下来时，大家都哄堂大笑，还有几个同学笑得都趴在地上了，杨博文也不好意思地回到了自己的座位上。
终于轮到我了，我首先用手比了比鼻子贴应该贴在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地转了两圈，再笔直地向前走，“铛”我一下子就把鼻子贴贴到一个地方，我摘下眼罩一看，不由变得垂头丧气，原来鼻子贴贴到了老师写的一首诗的上面，和娃娃脸相差十万八千里，就这样，我也没能顺利地完成“任务”。
我们班上体育委员寇长易亲自出马了，只见他和我一样先用手比了比鼻子贴应该贴在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地转了两圈，再飞快的走向前方，把鼻子贴贴到了一个地方，教室里立刻变得鸦雀无声，因为他出色地完成了任务。
我喜欢玩贴鼻子。
作者马逐寰三年级下
指导老师：张玉梅13281HHHHHHH
四川南充市顺义区大北街小学
第九篇
“哈哈哈……”从我们班教室传来惊天动地的欢笑声，这是在干什么呢？原来是我们班在玩贴鼻子的游戏，让我带你去开开眼界吧！
只见老师在黑板上贴了一张小女孩儿的画像，她有一个樱桃般的小嘴，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，美中不足的就是没有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美丽动人了。
这时，老师大声地宣布游戏规则：“今天我们给画像贴鼻子，同学们站到画像前，用红布蒙上眼睛，在原地转三圈，然后把鼻子贴在小女孩儿的脸上，机会只有一次，看谁贴的又快又准。”听了老师的话，我们都争先恐后的说“让我先来，让我先来”。没想到老师第一个就选中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上讲台，来到小女孩画像前，老师把我的眼睛蒙上，我在原地快速地转了三圈，这时感觉脑子晕乎乎的，东南西北都分不清了。我向前走去，没想到一下子就撞到了黑板上，逗得同学们哈哈大笑起来。我摸了摸小女孩的画像，仔细想小女孩鼻子应该在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一贴。顿时同学们哄堂大笑起来，我大惑不解地拿下眼罩一看，原来是鼻子贴在了小女孩的下巴上了。同学们有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的甚至笑出了眼泪。我满脸羞愧，脸上红一阵，白一阵哭笑不得地走下了讲台，回到了座位上。
接着是白倚嘉，只见他走到小女孩画像前，把眼睛蒙上，转了三圈。然后对着画像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，来回摸了好几遍。最后举起鼻子，贴了上去，“哇，好厉害啊！”怎么回事？原来是他把鼻子不偏不斜地贴在了小女孩的脸上。同学们热烈地鼓起掌来。他取下眼罩，做了个鬼脸，面带微笑地走下了讲台。
接下来，同学依次上去挑战。可有的贴到了嘴角上，有的贴到了眼睛上，还有的呢贴到了头顶上……教室里欢笑声此起彼伏，感觉就要把教室顶掀翻了。
下课铃响了，我们不得不结束这次生动有趣的游戏课。
第十篇
这个星期四的第三节课，老师和我们玩了一个“贴鼻子”的游戏。首先，老师请了两位同学上来，然后，她在黑板上画了一张可爱的笑脸，可是这张脸上没有鼻子，而老师手上就拿着一个用纸做的鼻子，需要我们将这个鼻子贴到笑脸上。这下同学们可来劲了。老师让上来的两位同学配合，一个人用红领巾蒙住另一个人的眼睛，然后再带着他原地转三圈，转停后就请他把鼻子贴到笑脸上。可是，让我们惊讶的是，这个同学把鼻子贴得非常的正确，最后问原因才知道：因为他的眼睛没被蒙好，他还能看见一点。真扫兴，班上一点笑声也没有。 于是 老师又请了一位同学上来，这次老师怕再出错，就亲自动手帮那个同学把眼睛蒙起来，再让他原地转三圈。开始贴了，这时教室里一片寂静，我都能听见自己的呼吸声了。只见他拿着鼻子这边放放，那边放放，眼看就要放到正确的地方，我们也似乎要松一口气为他欢呼了，可是他的手又移到别的地方，有个同学刚想站起来告诉他不对时，就见他很果断地贴上了鼻子。顿时教室里哄堂大笑，有的笑出了眼泪，有的捶桌子，有的三四个同学都叠到了一起。我也笑得肚子疼了。听到同学们的笑声，这个同学赶忙拉掉蒙他眼睛的布，一看，原来他把鼻子贴到下巴上了，他自己也忍不住笑红了脸。
游戏虽然在我们的笑声中结束了，但我们也从这个游戏中明白一个道理：原来有些事情看起来简单，可做起来是非常的难啊！
第十一篇
今天老师让我们玩游戏名字叫“贴鼻子”。两个人一组一个人把眼罩戴上一个人提前在黑板上画一个娃娃如果能贴到正确位置这个组就获胜。
我和小明一组他画了一个粉色的娃娃眼睛一眨一眨的好像在说：“赶紧给我贴上鼻子吧我会更漂亮的!”我走上讲台心里感觉像压了一块大石头似的。我戴上眼罩转了三圈把鼻子拿上。我把娃娃的大概位置记在了心里两只手伸出来在前面摸生怕撞到了黑板。感觉快到了我小心地往前走嘿摸到黑板了。娃娃比我高差不多到我肩膀上。我估计着位置又用手往两边摸了摸想想应该就是了往上一贴忽然听到一片笑声我拿下眼罩原来我把鼻子贴到了娃娃的左脸上要是再往右移一点就贴对了。
该下一组了。小红和小丽一组。小红来画小丽来贴。小丽紧张得满脸通红都喘不过气来了。大家告诉她：“放松心情才能贴好。”只见她长出了一口气放松了心情心里感觉比以前好受多了。小红先把娃娃画出来小丽戴上眼罩原地转了三圈开始贴鼻子了。她左摸摸右摸摸左边量一下右边量一下贴上去又撕下来犹豫了半天才贴上去教室里顿时安静极了因为她贴对了。可是又给撕下来了一片叹息声然后又照着原样往右边贴上去了。她欣喜若狂地揭开眼罩一看黑板脸色又沉了下去因为她把鼻子贴到了眼睛下面。
这个游戏看似简单实际上它既锻炼了人的眼力还考验了人的心理承受能力只有经历过的人才能够体会到。
第十二篇
晚上7点半了，课外班的同学们一个个显露出疲倦的样子，这时，单老师对我们说：“同学们，我们来玩一个贴鼻子游戏，放松一下，好不好?”顿时，教室里像炸开了锅一片沸腾，大家齐声喊道："好啊，好啊，快点开始吧!"
接着，单老师在黑板上画了一个可笑的大圆脸，上面有眼睛，眉毛，还有嘴巴，就是没有鼻子。老师宣布了游戏规则：“参加游戏的人要站在画像的三米外，蒙住眼睛转三圈，然后凭感觉走到画像前把鼻子贴上去。”
大家一听，觉得太容易了，争先恐后地举手喊道：“我先玩，我先玩。”老师说：“大家不要着急，按排队顺序玩。”这时候排在第一个的小凡三步两步跑到单老师身边，单老师用丝巾蒙住了他的眼睛，让他在原地转上三圈。小凡转完后定了定神，又摸了摸桌角，确定方向后，他小心翼翼地向黑板前走过去，用脚蹭着地面，绕过障碍物，慢慢地靠近黑板。来到黑板前，小凡用手摸了摸黑板边，用手测量着距离，似乎感觉位置差不多，但又很犹豫，左右来回调换位置。在一旁看着的同学们瞪大眼睛，着急得快喊出来，但又不敢出声，只能忍住，憋得小脸通红。
这时候，小凡终于下定决心，“啪”的一下把鼻子贴了上去。顿时，教室里一阵哄堂大笑，七嘴八舌说道：“看你把鼻子贴到哪里去啦!”小凡取下丝巾一看，原来自己把鼻子贴到耳朵上去了，小凡自己也笑了。
接下来我们轮流上去贴鼻子，但鼻子不是长到下巴上，就是长到脑门上，没有一个小朋友把鼻子安到恰当的位置上。我们还没有玩尽兴，一节课就在这欢声笑语中结束了!
通过这个游戏我体会到，很多事情并不像我们想象中的这么容易，在生活中，学习中我们也会经常出现“眼高手低”的情况。例如：像我学游泳时，当我看到那些在游泳池里像鱼儿一样玩耍自如的小朋友时，我心里想：“看上去游泳很容易，只要掌握好划水蹬腿的规律不就会游泳了嘛。”可是当我下水时，身子就往水下沉，吓得我赶紧蹬腿划水，但我蹬腿划水根本无法配合起来，身体越来越往水下沉，眼看我就要呛水了，爸爸在一旁赶紧把我托起来。
这次失败的经历没有让我放弃游泳，反而坚定了我一定要把游泳学会的信念，每周两次的游泳课让我终于在一个月内学会了游泳，通过这一件件“小事情”让我更加知道：想要收获成功的喜悦，智慧和勤奋缺一不可。
第十三篇
今天第二节课，卢老师说：“我们又来玩一个游戏，好不好？”我们异口同声地回答说：“好！”余铠城和黄湘粤跪左桌子上高兴的手舞足蹈。
游戏开始了，老师请出吕翰石和黄子珊出场，吕翰石是游戏代表，黄子珊是他的“指挥员”。卢老师说：“游戏开始!”老师用红领巾把吕翰石的眼睛蒙住，轻轻地把“鼻子”给了他，他在原地转了5圈，黄子珊小心翼翼地指挥，她说：“向左转。”可吕翰石像一个失控了的机器人，左转转过了头。接着有个同学说：“向前走。”他像一个喝醉酒的“酒鬼”，迷迷糊糊地又走又转。黄子珊又把吕翰石拉了回来，黄湘粤又把他拉向陈伟聪那儿，“指挥员”把不听话的“机器人”给拉了回来。“机器人”就朝着“猪头”的方向走去。
终点到了，一窝蜂直拥而上，小助手田林艳和周芷冰拼命地喊着：“向左，不对不对！向上一点，再向上一点，太过了，向上一点。对对对对对对对对，就是这样。”我也匆匆忙忙地跑上去，凑个热闹，把“鼻子”移了一个“家。”
回到座位上，笑的合不拢嘴。
直到老师说：“第1大组胜利，第2组因作弊——输了。”
我心想：都怪我们不停游戏规则，加油！下次加油吧！
第十四篇
童年里玩过许多有趣的游戏，但是有一个游戏却让我念念不忘，你们猜是什么?鬼抓人?123木头人?老鹰捉小鸡?No，No，都不是，我最喜欢的游戏是在作文课上玩的贴鼻子。
当老师拿着几只鼻子进来的时候，我就激动万分，老师先请黄同学在黑板上画了一个笑脸，但美中不足的是他没有鼻子，接下来就是要给他贴鼻子了。
老师先讲述了规则，之后游戏便开始了。班上一下子热闹起来，同学们争先恐后地举手。这时老师选中姚同学，姚同学双手放在裤兜里，一副大老板的样子走上了讲台。老师先给他蒙上了眼睛，让他转三圈，可他却转晕了，糊里糊涂地转了四圈，转得东倒西歪，拿了鼻子就往旁边的同学身上贴，摸摸才知道方向不对。于是又转过身向旁边的墙走去，老师赶忙帮他转过身，指引他到黑板旁边，可这次他又跑到一面墙前，老师干脆把他拉到黑板前。只见他先在笑脸的嘴巴左边停留了片刻，又在其它地方迟疑，不敢入手，最后着急了，无奈地贴到了下巴上，他摘掉红领巾，看了看，尴尬地回到了座位上。
接着，老师又选了蔡同学，蒙上他的眼睛，老师把他引到了讲台前，他摸着墙壁到了黑板前面，自信满满地把鼻子贴了上去，竟然贴到了眼睛上，全班笑声不断。
贴鼻子游戏就这样在笑声中结束了。
