这篇四年级同步作文主要讲述了如何保护环境的重要性。文章指出环境污染对我们生活的影响，呼吁大家一起行动起来保护环境。通过种树、垃圾分类、节约用水等方式来改善环境，让地球变得更美好。希望每个人都能意识到环保的重要性，共同为环境保护贡献力量。
四年级同步作文篇一
四年级上册同步作文400字 胜似亲人
在一个偏僻的村庄中，住着一位年迈多病的老奶奶和一位乐于助人的小姑娘，那位小姑娘经常去帮老奶奶做一些力所能及的事。
有一天傍晚那位姑娘又去了老奶奶家，因为老奶奶这几天一直在咳嗽，没有洗衣服，所以小姑娘一推门进去就看见了一堆脏衣服。那些衣服虽然又臭又脏，但小姑娘一点也不怕，她马上准备好水桶等工具。这时老奶奶回来了，她看到小姑娘正在帮自己洗衣服，心里泛起一阵感动。
等小姑娘洗完后，老奶奶看着她红通通的小手从冰冷的水桶中渐渐拿出，再把衣服一件件的晾好。老奶奶悄悄地走到了小姑娘的身旁。过了一会儿老奶奶抱住了小女孩笑眯眯地对她说：“闺女，你真乖，有你在身边，我一点也不孤单，你好像是我的亲人，但比我的亲人还要亲。”小姑娘害羞地抱着围裙说：“不用谢，这是我应该做的，您只要养好身体就行了，其它事不用您担心，有事就来找我。”
最后她们度过了一个难忘的夜晚，小姑娘在这个夜晚深深地体会到了帮助别人自己也是快乐的。
四年级同步作文篇二
可爱的小乌龟
爸爸给我买了两只小乌龟，我给它们取了名字，较大的那只叫大宝，较小的那只叫小宝。我把它们放在一个玻璃瓶里养着，让他们自由自在地活动。
两只小乌龟的壳像两块绿色的鹅卵石，壳上有规则的图案，壳是小乌龟的保护伞。它的皮是一条条的绿色和一条条黄色的花纹组成的。它的头小小的，眼睛像芝麻一样小；两个鼻孔像针扎的一样，还有一张宽宽的大嘴巴，它的小爪子又尖又利，还有一条细细的尾巴。
有一次，我给大宝和小宝换水，我把他们轻轻地捉出来放在桌子上，等我换好水后，它们却给我玩失踪，我到处找它们，累得我汗流浃背，最后在一个角落里找到它们，它们正在那儿咀嚼一点点细肉丝。我赶紧把它们捉进玻璃瓶里。
小乌龟吃东西也很有意思。我把切好的牛肉放进缸里，它们都要用三角形的鼻子闻一闻，才津津有味地抢着吃，一口一块吃完后，还用小爪子擦嘴。有一次，我给它们喂食时，贪吃的大宝把我的手指当作食物给咬住了，我“啊”地大叫一声后，怎么不疼啊，原来，小乌龟没有锋利的牙齿。呵呵，有惊无险。
吃饱了的小乌龟，会爬出来晒太阳。它们的头伸得长长的，四只脚跷得高高的，眯着小眼睛享受阳光，有人过来它们都不理。
两只小乌龟很可爱，但我想把两只小乌龟养大些后，再把它们放到小河里去，让它们自由快乐地生长。
（点评：这是一篇与课文同步充满童趣的作文，小作者描述了小乌龟外形的美丽，以及小乌“玩失踪”、咬“我指头”、晒太阳等事件，写出了小乌龟的可爱，由此可以看出小作者具有敏锐的观察力。）
四年级同步作文篇三
三年级年级下册第二单元同步作文150字
新学期到了，我们变成二年级的学生，教室也换到了操场对面。这学期老师把我们的座位调换了，我的新同桌是李钰焜，她是一个不太爱说话的女孩。这学期还来了两位新同学，一个名叫余思墨，另一个名叫王艺霏，她们学习成绩都很好，常常被老师表扬。
新学期有几门课的老师也变了。品德课原来是屈老师，现在变成了徐老师；英语课原来是李老师，现在变成了王老师；围棋课和外教课的老师也变了。我挺喜欢这几位新老师。
三年级年级下册第二单元同步作文150字
从前，我们村里有一条大河。河水清清的，小鸭子在河里快乐地游来游去。河岸边的草绿绿的，远处还有一大片茂密的森林。村里的小伙伴们经常在河边钓鱼，每次都能大丰收。
过了几年，不知怎么回事，河里的鸭子不见了，小河变细了，岸边的草地变黄了，森林也变得光秃秃的了。小伙伴们在河边坐一整天也钓不到一条鱼。
又过了几年，小河不见了，只剩下几块石头。岸边的草地消失了，森林也消失了，小伙伴们坐在石头上发呆，再也钓不到一条鱼了……
三年级年级下册第二单元同步作文150字
在那里，可以每天闻到垃圾散发的臭气。在河里我的家乡在太原。那里风景优美，以前可不是这样可以看到死猪、死鱼漂在水面上。每天出来的人都要戴口罩，如果你一出来不戴的话，就得送去医院抢救。
路上许多香蕉皮、包装纸……如果你微微不小心，就会摔到鼻青脸肿的。
路灯坏的烂透了，灯线断掉。灯有时候一闪一闪的。让人心怦怦的，出来的时候还要带上手电筒。现在，河里没有死鱼、死猪。垃圾也回到了垃圾箱。电灯也修好了，不在一闪一闪让人心怦怦地跳了。
我爱我的家乡，我为我的家乡而自豪！
三年级年级下册第二单元同步作文150字
早晨我起了床。透过窗边，我惊呆了，在那湛蓝的天空上飘着一匹匹骏马，仿佛飞奔在那辽阔的“草原”上，我仿佛听到了“咯咯嗒咯咯嗒”的声音；顿时，奔距小马不见了踪影，天上居然出现一只只湿顺、可爱、活灵活现的小羊，他们好像一边“咩咩”的叫着，一边抢折吃那一株株鲜嫩的青草，不一会儿，云朵又变成了一条奔流不息的长江，好似听见那声风嚎浪吼，好像山崩地裂“哗啦啦、哗啦啦……”啊！云朵儿真是千姿百态，美不盛收呀！
当我一眨眼工夫，窗前出现了一位美丽的姑娘，她用着优美的姿态，踩着那棉花糖似的石阶云，深深地吸引了我，我慢慢地跟着她跳啊——摆啊。忽然，那位漂亮的姑娘在我的视线中消失不见了：霎时，一条白龙腾空而来，飞啊——奔啊，渐渐地，这条白龙变成了金黄色的，白云也不再白了，而是变成了火红的朝阳……
就这样，我那段动人心怡的记忆，已经深深地印在了我的脑中，那段记忆，就像我在脑中。那段记忆，就像我在脑中的“梦幻之旅”。
三年级年级下册第二单元同步作文150字
今天早上天气可好了。早上起床的时候觉得天气特别的热。
到了中午时一声春雷响起来了。一声一声的春雷打了很久，终于下起雨来了。一串串雨像珍珠，从天而降，雨下了半个小时左右，天空亮起来了。清新的空气迎面扑来，真舒服。
今天的天气变化可真大呀！
三年级年级下册第二单元同步作文150字
珠江是我们的母亲河。早上，旭日东升，我们的母亲河醒来。小鱼小虾在河里欢快地游泳。珠江旁边的树木高大挺拔。晚上，从远处看去，珠江看起来光彩夺目。水两岸，彩灯的灯光倒映在水面，美丽极了。人们还经常在珠江边上欣赏风景、垂钓、散步……
可谁会想到十年前的珠江呢？在十年前的珠江里，珠江是臭气熏天，水面上还有许多垃圾。可为什么我们的母亲河会变成这么又黑又臭呢？于是，我上网查了一下这个问题。原来，是附近的工厂将废水直接排到珠江里，和人们经常向珠江扔垃圾。所以珠江就变得又黑又臭，连小鱼小虾都无法在珠江生存。
于是，政府采取了措施：1、清理垃圾，2、污水处理，3、立警示牌不让人们向珠江扔垃圾，4、加强监督截污。政府采取这些措施花费了四十多亿的资金，变成了我们现在这个美丽的珠江。
我想，未来只要大家不乱扔垃圾，爱护环境，保持生态平衡……就一定能让我们的母亲河更加清澈见底，更加光彩夺目。
四年级同步作文篇四
三年级年级下册第一单元同步作文450字
我的家乡一年四季都那么美，那么清新，那么柔美。可是，在我眼中，我更在意那一条小河。
小河碧波清澈，明亮如镜，映着河边的柳树，衬着蓝蓝的天空和洁白的云朵。晚上，一轮明月嵌在蓝色的天幕中，水中鱼在跃，虾在游。
夏天，会游泳的小伙伴们在河里游泳，不会的几个小女生，则在河边捡那些千奇百怪的小石头，再把小石头放在河边，围成一个圈，在里面放一些水，再捉一些小鱼放在里面，玩累时，我们把裤脚挽起来，把脚丫放在水里，拍打着水花，水花一圈一圈地荡漾着，吓走了小鱼小虾。那河水冰凉清爽，让人很舒服，烦恼一下子挥之而去。
夜晚时，家家开起了灯。小河被染成了五彩的布，既像五彩的糖果，又像是七色的彩虹，河里的小鱼小虾在游时，荡起七彩的水花。那景色可真壮观。我们也常常站在桥上，看看那静静的小河，倾听那柔美的风声。
我们也常在小河里制造彩虹。我们把水含在嘴里，对着阳光的方向吐出水来，就会形成彩虹。所以，我也为这条美丽而让我难忘的小桥取名为“彩虹河”。
家乡的这条“彩虹河”给我带来了童年的美好回忆，它带给我快乐，我喜欢它，我喜欢这条美丽的“彩虹河”。
三年级年级下册第一单元同步作文450字
我家旁有一条清澈见底的小河。它就像守护者一样守护着田野，使田野更加富有生机！
这是一条美丽又充满欢声笑语的河。春天，岸边的垂柳倒挂着柳条，顽皮的柳条在河面上画着美丽的图案。垂柳下是一片绿茸茸的小草，在张望着世界，像一块绿毯铺在水边。小河的水很清，可以看到河里的石头与沙子，水上的浮萍成片成片的，成了小鱼儿最好的游乐场地。它们在浮萍间穿梭着，时不时伸出头吐个泡泡。我们在草地上奔跑着，柳絮随风飘着，落在河中欢快地嬉戏。夏天，樟树长得郁郁葱葱的，我们都在树下乘凉、做游戏、给小鱼喂食。下午2时，火辣辣的光芒把小河照得滚烫的，小鱼儿躲在浮萍下、石头缝里或是荷叶下面遮荫。小河仿佛静止了一样，那样安静，没有了原有的热闹。
秋天来临，樟树和柳树的叶子时不时地飘落在地上或河上。河上被叶子铺满时，是最壮观的时候。远远望去，一片黄色的海洋，近看，在阳光地照射下，叶片的反射下，更加金光闪闪，地面与小河连接在了一起，走在叶子铺成的草地上时，千万别弄混了，往小河上踩去哦！冬天到了，一切都沉睡了，小鱼儿在沙子里，石头缝里睡着，树木都垂下了枝干，一切都是那样安静……
这就是我家美丽的小河，这就是给我的童年带来无限欢乐的小河！
三年级年级下册第一单元同步作文450字
家乡的美景数不胜数，它们都有自己的特色，可我最爱家乡那迷人的小河。远远望去，家乡的小河是那样平静，它虽然没有大海那样波涛汹涌，没有西湖那么高贵、典雅。但它并不比西湖、大海逊色，它体现的是一种平凡的美，一种特色的美。
河水是那样清澈，宛如一条明亮的带子。仔细的看，河水还被河水中的水草映成了淡绿色。清澈的河水八卦形的张开，仿佛一张八仙桌。如果你投入一粒石子，会轻轻泛起一阵涟漪，犹如一条被风吹动的带子在轻轻舞蹈。一会儿，河水便平静了，水中有十几条鱼儿，在水中自由自在地游来游去。
它们有的独自一人，好像遇到了伤心的事，仿佛在默默哭泣；有的两人一组，在说悄悄话；有的三五一群，在互相嬉戏打闹；有的十人一帮，在比试鲤鱼跳龙门的绝技。水中的鹅卵石宝宝在小河姐姐的怀抱中懒洋洋地睡大觉；还有一些鹅卵石宝宝躺在阳光最充足的地方晒太阳呢！水中的水草在河水中摇曳着它那优美的身姿。河边两排柳树甩着它那飘逸、柔顺的绿色长发，像一位美丽的小姑娘正对着小河炫耀自己的美丽。树下几朵小花妹妹正对着小河照镜子呢！可爱的小草弟弟有的低着头好奇地看着小蚂蚁搬爱；有的抬着头欣赏柳树姐姐飘逸的长发；还有的随着风翩翩起舞。如果从远处看，大地妈妈穿着绿油油的衣服，围着清清的河水织成的围巾，身上点缀的几朵小花，使大地母亲更加光彩照人。我的家乡有了小河的点缀，更是美上加美，过往客人都被这小河的纯洁吸引了。我爱我的家乡，更爱家乡的小河！
三年级年级下册第一单元同步作文450字
我的家乡有一条小河，它一年四季都是那么的美丽。春天，小河的冰融化了，草儿绿了，河水也清了，清的可以看见河底青褐色的石头。水在近处看是清的，在远处看却是绿的，这是怎么回事呢？原来，是被那些绿草绿树染绿的啊！看来绿草、绿树就是天然的染料，是它们染绿了清澈的河水。夏天，火热热的太阳照在人们的身上，人们热的都到小河边去洗澡，我们也时常去河里捉鱼、虾，有时候，还能意外的捉到手掌大的螃蟹呢，我们把螃蟹带回家，着急的让大人快点烧，当红彤彤的螃蟹上桌时，就立刻被我们抢了个碗底朝天,每每这时，我们都会非常高兴。秋天，树叶有的变红，有的变黄，都纷纷落在清澈的小河里，如果不仔细看，就会把它看成是落进水里的蝴蝶!瞧，多么漂亮啊！冬天，树上的叶子掉光了，天上飘起了鹅毛般的大雪，小河结冰了，可我们不仅没有放弃我们的小河，而是迫不及待来到那又滑又厚的冰上，开始了我们的游戏。只见有的打雪仗，有的滑冰，有的拉雪橇……小河的上空充满了我们的欢声笑语。家乡的小河，一年四季都是那么的迷人。我爱你，家乡！我爱你，家乡的小河！
三年级年级下册第一单元同步作文450字
我爱浩瀚无边的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱美丽温柔的湖，可我更爱家乡的小河。在我的老家，有一条迂回的、明如玻璃的带子——河。它在我心目中地位是不可取代的。两岸绿树成荫，那一座弯弯的石拱桥上人来人往、川流不息，承载着山村的富有和兴旺。当春天到来时，周围的冰雪也融化了，岸边的垂柳也吐出了新芽。渐渐地，那粉红色的桃花也探出了头，小燕子也从南方飞来为我们传达春天来临的喜讯。我们一群小伙伴在河边嬉戏玩耍。我们凝视着湖面，偶尔也向河中投几块小石子，激起一圈圈涟漪。春天的小河真是生机勃勃啊！当夏天到来时，两岸的景色更美了。河的两岸绿树成荫，小河附近的瓜园也结了果。我时常和小伙伴们到河里不深的地方游泳、嬉戏，偶尔还会抓一两条小鱼。游累了，就到果园去。果园里的爷爷会很热情地给我们果子吃。我们大家一起在草地上、绿荫下嘻嘻哈哈地边吃着瓜、边眺望远处的景色，吃完了我们又去河边继续玩耍。夏天的小河真是快乐啊！秋天到了，河里的鱼虾都长肥了，岸边的瓜果都成熟了。我们一起去果园看望爷爷，然后又拿网去捕鱼，还进行了一场比赛。我、小明、小光、小亮四人。找了两只小蚂蚁放到枯叶上让它们游泳，看谁的先游过河。以前都是小明得第一，可这次小明的蚂蚁跳下树叶认输了，我得了第一名。河水映着我们快乐的笑脸，秋风带着丰收的喜悦阵阵吹过。后来我问妈妈，说：“小河的源头在哪里？”妈妈说她也不知道。我又去问了爷爷，他说：“是一片小瀑布，瀑布顶端是一块雨花石。”“真的吗？”我问道。爷爷又笑着说：“这是一个美丽的传说，呵呵！”我站在小河旁，小河张开柔软的双臂仅仅地将我拥抱，满河浪花满河的笑，满河情意满河的爱。小河，承载了我的快乐的回忆和美好的童年。它一路滔滔、悠悠地流向了远方。现在虽然已与这条小河分别，但是我仍然惦念着他!我爱家乡的小河.
四年级同步作文篇五
三年级年级下册第一单元同步作文250字
我家门前有一条小河，河水清澈见底，小鱼和小虾玩捉迷藏，它们玩得可高兴了，夏天我们也在河里游泳、玩耍，我们的菜也是用小河里的水浇的，青菜长得又大又肥，尤其是包心菜，长得又肥又嫩，非常好吃。
不知从什么时候起，再也见不到河底的小鱼和小虾了，当我们再用这小河里的水浇菜是，菜长得也没以前那么大、那么绿、那么嫩了，小河变得越来越脏了，小鱼、小虾有的也都死了，浮在水面上，又臭又脏。
每当我走过这里，总是听见小河在呜呜地哭，我便说：“小河，小河，你别哭了，我去跟村里的人说一下，让他们不要再乱扔垃圾了。”小河说：“我对人们已经全心全意了，夏天孩子们玩热了，来这里洗澡，庄稼快要枯死了，也是用我的水浇的。”小河说完，便又哭了起来。
从此，小河越来越干净了，最后又变成了一条清澈见底的小河。
三年级年级下册第一单元同步作文250字
在我美丽的家乡，有一条美丽的小河，村里的人们幸福地居住在这儿。
沿着小河的两边，是一排排的柳树，长长的柳条垂在河面上，它们像婀娜多姿的少女，摇曳着长长的头发，微风拂过，翩翩起舞，河水荡漾着层层涟漪，像是在享受着日光浴。它们就像是勇士，守护着这条小河。成群结队的小鱼小虾在河里游来游去，他们欢快自由的生活在这儿。清澈的河底，你能看到数不清的鹅卵石，莲花石就夹在石头之间，它们吸收着水分，到了夏天它们就会蹦出水面，盛开出一朵朵美丽的白莲花。小小的蒲公英漫天飞舞，坐上小船，漫游在河面上，就像到了仙境一般，美极了。
小河的用处可大了，村里的人们做饭，洗衣都是用的小河的水，小河里的水还可以发电呢？水流过齿轮，齿轮转动，让发电机工作，发电机又把电传给每家每户。
我爱家乡的小河，我更爱着我的家乡！
三年级年级下册第一单元同步作文250字
以前我的家乡的小河清澈见底，很多的小鱼在里面游戏，因此招来了很多人，人们常把河里的水来洗菜，浇菜，洗衣。
可是，好景不长。由于人们经常把脏水倒到河里，把垃圾扔向小河，小河里堆积了许多的垃圾，就这样，小河变成了脏乎乎的小河了。
每次，我去小河那边去，似乎都能听到小河在哭诉，仿佛在说：“乡亲们，你们要水在这儿挑，在我这儿洗菜，孩子们热了，来我这里洗澡，我给你们带来了欢乐与幸福。但是你们呢？脏水往我肚子里灌！垃圾往我肚子里塞！难道你们就一点也不爱护我吗？”
“小河，小河，你别哭了，我会把你的话转告给他们的。”我把小河的哭诉告诉了乡亲们。乡亲们一起清理出了小河里的垃圾。从此以后，乡亲们没有再把脏东西扔向小河。并且在河岸种植了许多花草树木。人们比以前更加的爱护小河。现在，小河越来越美了。她又欢快的唱起了歌谣。
我们一定要记住这句话：善待环境就是善待自己。
三年级年级下册第一单元同步作文250字
我的家乡有一条河，一条美丽无比，清澈见底的小河。
小河旁边，有许多翠绿色的水草，水草摇来摇去，犹如绿丝带被风吹弯了似的。石头下还藏着无数条小鱼，要仔细观察才会发现哦！
小河上有时还会出现许多鸭子，鸭子会排成一个V字形的队伍。
最有趣的是，水面上会出现晶莹透明的小泡，开始水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后倏地一消失了。我好想好想知道小河那里来的这么多的小水泡啊！
小河的左右两边，开着许多种花朵儿，花朵欣然怒放，争奇斗艳，芬芳迷人。有的花朵会发出浓浓香味，有的花挨挨挤挤的，可美了！
小河使我陶醉，我为小河感到自豪，我爱家乡的小河！
三年级年级下册第一单元同步作文250字
我的童年是在外婆家过的，外婆家在乡下，村外有一条小河，这里四季分明，景色迷人。
春天，小河哗啦哗啦地流淌着，像一曲幽美的乐章。河岸边，青青的小草争先恐后地冒出来，好像在比谁长得更快一些；柳树把嫩绿的枝条垂到河里，好像在梳理着自己的秀发；小鸟也赶来凑热闹，在河面上表演这飞行绝技。
夏天，小河成了我们这些小孩子的天堂。我们全身光溜溜的，跳进小河里，想一条条泥鳅在水里钻上钻下，一会儿沉下水底，一会儿又浮出水面。我们还会开心地做起游戏，一会儿在河里比赛游泳，一会儿在岸边捉迷藏。
秋天，凉风习习，吹落了大树的叶子。这些叶子飘落在河面上，像一艘艘小船，载着我们的梦想慢慢地驶向远方。
冬天，小河结冰了，雪落在上面，像给小河盖上了厚厚的棉被。
我爱家乡的小河。
三年级年级下册第一单元同步作文250字
各位同学们请注意了，今天我就要成为你们的小导游，带你们欣赏我家乡的小河。
我们首先拉来到了小河前方。你瞧，小河里到处是嬉戏的小鱼。小鱼有着金球似的眼睛，闪闪发光。小鱼的身体上布满了灰色的鱼鳞，有顺序的排列着。还有一条扇子似的尾巴，在水里神奇的一甩一甩的。它们时常三五结群的在一起。这些小鱼给小河增加了许多生机。
看完了小鱼，我们再来看看小河。小河里处处是流淌的小波浪，湖水清澈见底，像一块晶莹的水晶。透过小河，我们可以看见湖底的枯树叶和小石子。湖面静得像一面镜子，可以清晰的看见自己的倒影。小船滑过湖面，几乎不留一点痕迹。
每当阿姨老奶奶拿着大盆子去洗衣服的时候，水面上就泛起一圈圈水泡。经过阳光的照射，水泡变得闪闪发光，泡馍闪着五彩的光芒。
今天，旅行就结束了，大家再见。
我爱家乡的小河。
四年级同步作文篇六
六年级上册第五单元同步作文200字
经过上次睡觉被乌龟超过的兔子很不甘心，决定在和乌龟比赛，兔子写下挑战书说：今天中午在来比一场。
乌龟看了挑战书说：说就这点本事还想跟我斗。
到了中午，火辣辣的太阳把地面晒的滚烫滚烫的，森林里所有的动物都来观看比赛，裁判说：“下面是一万米赛道，你们准备好了么，兔子心里想我不睡觉看你怎么跑的过我。跑了一个下午兔子把乌龟甩的无影无踪，乌龟还在原地。
兔子就要赢了，乌龟嗖的一声从兔子旁边飞过，乌龟赢了
兔子很奇怪为什么乌龟这么快。突然听到乌龟的声音，乌龟说：”你这家赖皮公司的产品真好，这双超能光速跑鞋真快。鱼子听了很生气就打了110，警察立刻把赖皮公司查封了，把老板抓走。
从此乌龟在也没有跑步过。
六年级上册第五单元同步作文200字
即使是再美妙，再美好的梦也又有醒的时候。一阵熟悉的怒吼声把小凡卡从美梦中惊醒了：“你这个小东西，我供你吃，供你穿，你还想怎么样？还敢用我的墨水，钢笔，你活得不耐烦了是吧？好，让我成全你吧！”说罢，老板抓起小凡卡的头发拉到院子里，顺手拿起一条很粗的皮带和一个很大的楦头，照着小凡卡那弱不经风的身子打去。最后，可怜的小凡卡终于撑不住了，眼前一黑，躺在了冰冷的雪地上。
老板看了他一眼，恶狠狠地说：“这么不经打，伙计们，把它扔在这张破席子上，带到荒郊野外去吧，他的生死就让他自己管吧！”老板随手指着一张又旧又破的席子说。
不知过了多久，可怜的小凡卡醒了。他刚想支撑着身子做起来，胸部和腿部一阵剧痛，他这才明白老板把自己打骨折了。他不禁眼泪夺眶而出。伙计们一看他醒了，把它扔在了地上，互相笑着走开了。冰凉刺骨的雪一点点的落在了凡卡的身上。凡卡绝望了，他是再也见不到亲爱的爷爷了，凡卡慢慢的闭上了双眼……
六年级上册第五单元同步作文200字
甜蜜的梦醒了。凡卡揉揉蒙眬的睡眼，发现自己仍然睡在冰冷的过道里，他不禁又叹了口气。接下来的日子里，爷爷没有回信，也没有出现，凡卡一直安慰自己：爷爷明天就会来接我！小崽每天晚上还是会吵得他睡不好觉，伙计们还是每天会欺负他，老板还是会每天毒打他。长期下来，我们的小凡卡已是奄奄一息，这条小生命唯一活下去的指望是：爷爷会来的！会来的！一定会来的！
有一天，他走了，带着他唯一的指望走了，眼睛睁得大大的……
六年级上册第五单元同步作文200字
大家都看过《凡卡》这部小说吧，文中的小凡卡因为家里贫穷，爷爷把他送到莫斯科当一个鞋店的学徒。但是那里的老板对他很不好，吃的东西几乎没有，早上吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点面包。老板和老板娘经常毒打他。他因为思念自己的爷爷和忍受不了这里的生活了，所以乘老板和老板娘去做礼拜时，写了一封信给他爷爷，想让爷爷接他回家。
当然，这封信爷爷绝对是收不到的，第一个方面是凡卡没有写清楚爷爷所在的地址，地址上只写了：乡下“，第二个方面，当时社会的邮差不认真工作，一边工作一边喝酒，谁家的信都乱扔。但我们可以续写啊，让凡卡的希望重新燃起来。
当然，这是往好方面想的。邮差又漫不经心地送下一封信，当时邮差喝的是一瓶高度数就，糊里糊涂地来到了一间大别墅下，把信投进邮箱里。第二天，那件别墅的主人走出来了，他是个文雅的中年人，他把凡卡的信读了一遍后，很受感动，他决定帮助这个贫困的小男孩。
原来这个男子是一个跨国公司的老板，他找到了凡卡，带他回到了他爷爷那，还赞助他学习，长大后，凡卡当了一名教授，成为了社会的栋梁。
六年级上册第五单元同步作文200字
葵花跟着黄阿姨来到了城里，上了最好的学校。
学校的条件特别好，有高大的教学楼，教室里有多媒体教学设备，还有电脑课……可葵花一点也高兴不起来，因为她脑子里总是浮现出爸爸、妈妈、哥哥、奶奶的面孔，浮现出一望无际的芦苇荡、金色的葵花田、还有嘎雨的大鸭群。葵花向他们想的开始茶不思、饭不饮，葵花的身体开始一天比一天差，学习成绩也一落千丈，后来在课堂上晕了过去，老师把葵花送到了医院，晚上黄阿姨陪着葵花，听到睡梦中的葵花说：“哥哥，我想你了！”黄阿姨听了之后决定和葵花谈谈，葵花刚醒黄阿姨就说：“葵花你来城里学习，是为了把成绩提高上去，让你大麦地的家人高兴，可看到你现在这样可怎么办呀？”葵花听后发愤图强，期末考试时考了第一名，黄阿姨就带着她回了大麦地。
刚一到大麦地葵花就看见青铜，两人高兴地抱在了一起。青铜又会说话了，黄阿姨就把青铜带到城里学习了！
四年级同步作文篇七
双周三大课间操时间，我们要在操场上玩同步前进，大家高兴得一蹦三尺高。
游戏快要开始了。徐世超和周夏微拿来四只“大鞋子”，放在操场东边。这四只“大鞋子”是用：一米长、十二厘米宽、四厘米厚的木板做成的，上面每隔二十五厘米钉一根皮条。我们男、女各排一行，等待游戏开始。
“预备…开始!”卢老师一声令下。前面的四个同学飞快地把脚插入皮条中，双手搭在前一个同学，随着“左右、左右”的喊声，同步前进开始了!女生齐心协力向前走着走着，非常顺利。男生三个人抬左脚，袁博涵抬右脚，三个男生抬右脚，袁博涵抬左脚，“大鞋子”怎么也动不了，急得所有男生围在两边，有的大喊“左右、左右”，有的拍打自己的腿，还有的使劲地跺着脚，喊得脸都胀红了。四个玩儿的同学也急了，你推我拉，一不小心齐刷刷地跌了一跤;逗得大伙儿开怀大笑。
一会儿就转到我了。看着那只“大鞋子”，我的心怦怦乱跳，但我还是用手按着狂跳的心穿上了它。“预备，开始…1、2、3!”我们轻声喊，“左右，左右”我们齐步走。“哎哟”，我们一时不小心摔了一跤。后面的同学大声喊：“快，快!加油，加油!男生要超过我们了……”大家不甘示落，“从哪里跌倒，就从哪里爬起!何宇璐……”我在心里默默地对自己说。我们爬起来，飞快地往前赶，终于，我们又超过了男生。“耶!我们胜利了!”同学们又击掌又拥抱，高兴的劲儿甭提了。
游戏继续进行着，同学们一会儿笑。一会儿叫，一会儿又相互埋怨……
同步前进真好玩儿，操场就像欢乐的海洋!
余姚市实验小学 304班 何宇璐
四年级同步作文篇八
六年级上册第三单元同步作文300字
上个星期六，姐姐约我10点钟准时到她家玩。我在9点30分就兴高采烈地从家里出发，我一边走，一边想，今天姐姐肯定会热情地在家门口迎接我。今天会和我玩什么游戏呢？想到这儿心里甜甜的，不由自主地加快了脚步。
终于到达姐姐家了，看见的和想像的截然不同，只见姐姐家的大门紧锁着，姐姐一向是守信用的，难道是我走错了，我抬头看了看门牌，没错啊！是不是姐姐以一种特别方式来欢迎我——捉迷藏。我喊了几声，只见，阿姨打开门，说：“你姐姐到补习班去了，还没回来。你进来等一下吧。”听了这话，我心里很难受，小声嘀咕道：“我的计划又泡汤了。”我坐在沙发上等的不耐烦了，今天的时间怎么像老蜗牛一样慢。我眼睛直盯着她家的门。叮铃铃，门铃响了。姐姐风风火火地进来，不好意思的说：“对不起，妹妹，让你等急了，我忘记了你的约定，和同学去公园玩了。”我严肃地批评她，说：“人无信不立，鸟无翅不飞。”姐姐向我保证道：“以后再不会发出这样的事。”
六年级上册第三单元同步作文300字
我有一个好朋友，他的名字叫周力浩。我们经常在一起玩，一起骑自行车，一起玩植物大战僵尸的卡片，有时候我们会到对方家里去玩。周力浩是个讲诚信的小朋友，他每次到我家玩，都会先跟家里人讲好回家的时间，一旦时间到了，就立马离开我家、回家去了。
有一次我们俩一起在我家合打“愤怒的小鸟”游戏，当我家的钟显示是下午6点时，周力浩立即停止游戏准备回家，任我怎么劝他都不回头，他对我说：“我跟家里人讲好在你家玩到下午6点的，现在时间到了，我就必须履行我的诺言！”说完，周力浩就离开了我家！
爷爷奶奶爸爸妈妈都夸周力浩是个讲诚信的好孩子！我们大家都应该学习周力浩讲诚信的优点！
六年级上册第三单元同步作文300字
自从宣传“社会主义核心价值观”后，我市文明程度的确有了提升。
这不，前几天，我帮舅舅卖茶叶，一个客人走进店里，问道：这茶饼多少钱一块？“我回答：”20元。“”好，给我一块。“这时，店里又来了位顾客。我上去打招呼：”您好，需要什么？“他说：”这个礼盒吧。“”好，这个礼盒原价两千三百五十元，现在搞活动，两千三百元。“舅舅过来说。”好。“他爽快付了钱，走了。
我来到刚才那位客人拿茶饼的位置上，准备补货，刚补完货。猛然想起那茶饼卖的20元。我一阵翻箱倒柜，但还是没有找着。”怪了。“我刚说完，那位客人进来了。”小伙子，那20元我忘给了，不好意思，现在给你，收好。“
身边的诚信我收好了钱，那位客人也走了。
我想，果然人民的素质、诚信程度提高了。
六年级上册第三单元同步作文300字
说起诚信，令我想到的事很多，其中有一件事始终铭刻在我的心里。
这是寒假里的一天上午，雪雪约我去她家写寒假作业，她快上三年级，有不会的，让我教教。我刚拿好文具盒和寒假作业，准备走。这时，爸爸说：“走，爸爸带你去玩。”我摇摇头，说“不，爸爸，我和雪雪约好去她家写作业的，她有的题目还不会，让我教一教。再说，我不能不守诚信。你说呢？”“对、对、对，人不能从小就养成不守诚信的习惯，我发现我女儿现在越来越懂事了，”他说。“嘻嘻，”我打了个“招牌笑”，代表：我走了，再见。雪雪等了好长时间，等得不耐烦了，便来到我家门口，正好，她听到了我和爸爸的对话，她觉得我很守诚信，心里比吃了蜜还甜，见我的脚步声越来越响，赶快走了。
来到她家，我说：“对不起，我在家跟爸爸说话的。”雪雪笑眯眯地搬来椅子，说：“没关系，其实，我听到你和叔叔讲的话，我现在才发现，交你这个朋友真是交对了。”我不好意思地说：“守诚信是每个人都要做到的。”她点点头。
大家现在都知道了，诚信使朋友之间的友谊会更加深厚，更加美好。
六年级上册第三单元同步作文300字
一个月前，我们全家跟一所在郊外的福利院的老师约好春节去看望那些小朋友，给他们带去吃的、穿的、用的。
我们都怀着喜悦的心情盼望着这一天的到来，可是那一天早晨起来，天空不作美。天空中乌云密布，雷声大作，转眼间，下起了倾盆大雨。我说：“妈妈，下雨了，我们别去了，好不好？”“宝宝，做人要讲诚信，不能不守信用”。妈妈说。我似懂非懂的点了点头，我想：诚信真的有那么重要吗？在爸爸妈妈的坚持下，我们全家冒着风雨驱车到了福利院。
我们刚进门就看到都是和小朋友在教室的窗台前翘首启盼，看着他们的表情，我想做人要讲诚信，如果我今天因为天气的原因而食言，他们该有多伤心呀，我在他们的心里将会成为一个言而无信的人。虽然我们没有出去玩，但我还是非常高兴。
通过这件事情，使我懂得了：生命是重要的，诚信也是不可丢失的。
四年级同步作文篇九
未来的房子
赖依帆
时光流逝，一晃就到了2050年，人类的生活有了巨大的变化。就说我们住的房子吧，不仅能自动调节四季的温暖，而且房子还能带领我们去旅游。
比如，你想去泰山或庐山，就只按一下房间门的按钮，并输入你要去的地方，房子就会变成汽车带领你想要去的地方，并且这房子行驶起来不用汽油，也没有响声，不会造成空气和声音污染，只要借助太阳能就行。你如果想去看海底的神秘世界，房子就会变成潜水艇，带领你潜入水底世界，连巨大的鲨鱼见了都害怕。如果你想上蓝天看云彩，它就能变成飞机，让你在蓝天邀游，地上的一切美景也尽收眼底。
如果你想回到恐龙时代，它也能送你穿过时光遂道……你如果想出去步行时，它就能变小，甚至能放入旅行袋，也没有什么重量，背到肩上就行，很方便的，因为它由特种材料制成。
钥匙不易携带又容易丢掉，这种房子设计的门是微型电脑控制的，只有主人家的家人按指纹就可以打开，别人的指纹是不能打开的，这种门既方便又防盗。小偷来偷东西，手指触到门上，门会说：“请回吧，这里不是你的家。”，小偷如果再按门，门就会再次拒绝，如果小偷顽固不化，门会放出一种高压电把小偷击倒。
这种房子目前当然还没有，我正发奋读书，长大后，我就要将这种房子发明出来，造福百姓。
作者：赖依帆
地址：354500 福建省建宁县实验小学四年级
指导老师：宁江炳
四年级同步作文篇十
三年级下册第二单元同步作文写作指导
在小学三年级下学期语文第一单元让同学们围绕"家乡的景物"写一篇文章。在第二单元让我们围绕着家乡的环境写一篇习作。同学们在课文《翠鸟》中，知道了把翠鸟看做朋友，与动物和谐相处都是保护环境。在《一个小村庄的故事》中，由于小村庄的人为了眼前"不错"的生活，几乎砍光了树木，结果毁灭了家园。它告诉我们"不爱护自然，必将受到大自然的惩罚"。同学们你看，环境保护重要不重要，让我们快快拿起笔，大家争做一名环保小卫士吧。
一、明确主题，弄清写作范围。
本次习作要求是围绕着"保护环境"这个主题来写。因此，要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类（动物）、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。你可以从这些例子中，选择一个你感触最深、最有话可说的，就是你要写的中心和材料。
二、选择恰当的表达方式。
针对本次习作，可表达的内容非常丰富，可以把一项环境调查了解的情况写成一篇短文；也可以展开想象，写一些家乡环境的变化；也可以围绕"保护环境"这个主题写一个童话；也可以写生活中的一件事等。总之，只要围绕"保护环境"这个主题写就可以。
三、写出真实的感受。
一篇好的习作要求有真情实感，而真情实感源于真实。因此，我们在反映调查情况必须真实、准确，不能猜想、想象。通过调查家乡环境的情况，我们会有很多的发现和感想，将这些感受用你的笔写下来，打动你的读者，让大家都重视环境问题。
写作思路引导（一）：
调查小报告
开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。
例1：
星期六我和几个同学一起前往信江河调查家乡的环境情况。
例2:
最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。
中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想：环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。
结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境做贡献。
最后调查报告，别忘了署名和日期。
范文1：环保调查小报告
星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……
我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀？
于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说："叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的职责"。
我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。
看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说："请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境"。
范文2：白色污染调查小报告
调查地点：学校附近
调查成员：五（1）班全体学生
调查时间：2011年*月*日
塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场"白色灾难"。
我们进行了小范围的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。
一、我们的调查研究：
1、我们在学校附近的小路上，统计一小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：中午扔了23次；而晚上则扔了33次，半天之内废弃的塑料制品如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。
2、我们在学校一家小快餐店里打听到："他们一天能卖掉快餐90份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒180个。"
3、在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对"白色污染"有了更为深刻的认识。这对我们撰写小调查报告起到了很大的帮助。
二、造成"白色污染"的主要原因：
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
三、"白色污染"的危害：
1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
写作思路引导（二）：
未来的家乡
提示：也许目前我们周围的环境不太好，那你就在脑海中畅想一下未来的家乡吧！也许几年后，经过大家共同的努力，家乡的环境会变得格外美好！
开头：概括介绍几年后的环境给人的总体印象如何。注意扣题。
中间：具体地对某个地方的环境展开描写，注意把美好的景象一一呈现出来。在中间的写作过程中，可以将人们的行为变化写进去。比如：过去人们乱扔垃圾，未来的人们是怎么做的？展开想象大胆地写出来。
结尾：总结一下自己的感受，发表对环境保护的一点感慨。语言要简洁。
范文1几年后的家乡
我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。
我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。
我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。
来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说："大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！"
来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器．汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。
江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。
范文2几年后，我的家乡将会更美丽
我生在家乡，长在家乡，和家乡有着丰厚的感情，几年后，我的家乡将会更美丽！
几年后，家乡有了绿色环保的工厂，不会污染，反而让花草树木不断长。变成森林，变成草坪，变成大花园……花、草、树有了生机，有了一个全新的绿色生命，把家乡细细装扮。
几年后，家乡有了环保汽车，不用汽油，有光就能开动，那儿开开，这儿开开，既省钱又省心，把原来的家乡污染永远消失。
几年后，家乡有了环保形房屋，房屋里感受到绿树成荫，百花齐放的想象，往外看，全是树，全是绿色，蓝天作为白云的背景，天天有好梦。
几年后，家乡有了环保牛奶，食品，打开绿叶包装，闻起来有树和草的味道，吃起来有花的清香，无香精，纯天然，医院再没有病人。
几年后，家乡有了……总是说不完，慢慢地，淅淅地，家乡一定会变成绿色又环保的世界，既干净又美丽的大家园。
范文3几年后的家乡环境
大家好!这里是我的家乡,让我们来看一下几年后家乡的环境。
我的家乡在一个风景优美的地方,四周的环境非常良好,树木长得郁郁葱葱,而且没有人上山砍树,大多数的人都是上山种树,渐渐地山上的树木越长就越形成浓密的森林,还有许许多多动物在这一片浓密的森林住。
接下来是:看一下其中两座化学工厂排出来的废气废水变成了什么?到了化学工厂,我发现化学工厂的四周的氧气和空气,非常清新,原来化学工厂排出来的废气和废水改成排出空气和干净的小溪了。当我们来到马路上,只有二三辆汽车,最多的交通工具就要数自行车了。从这以后再也没有下酸雨了。最后我们一起去看海水和垃圾.我们来到了大海,而且有一个新的发现:海水一点也没有被污染,原来人类用高科技把脏水变成海水,变成了干净的水.垃圾,大部分是超薄塑料袋,不过现在已经不用了,大部分的垃圾是纸袋和蓝子,然后用高科技变成了有用的东西。
我真为人类高兴,因为人类恢复了良知。
写作思路引导（三）：
你可以写写发生在这次综合性学习中有趣的事情。注意把事情的起因、经过、结果写清楚，要围绕保护环境这个主题来写。
精彩开头任你选：
有句话说"好的开始是成功的一半"，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？
我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村，在地图上虽然找不到它的名字，但是，它却像一颗明珠镶嵌在我的心里，我在它的怀抱里度过了幸福美好的童年。
塘边的柳树吐出嫩黄的新芽，垂落在平静的水面上，山坡上的翠竹和火红的杜鹃倒映在水。
社会不断地在进步，科学技术不断地提高，人们的生活越来越好，我们的社会小区生活也有了很大的提高。
地球正在呼吁人们："朋友们，快保护环境吧！"
羊儿散布在绿色的山坡上，像大片飘落的浮云；一头头黄牛甩着尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野开满了绚丽多彩的野花，小牧童在绿色的山坡上一边看着牛羊，一边唱着乡村小调，多么美妙有趣的景象啊。
精彩结尾供你挑：
结尾的地位和开头同等重要，好的结尾能起到画龙点睛的作用，千万不能小看它哦。
那美妙的鸟叫声婉转动听，晨风拨开那交错的树梢，美妙乐曲就从上面跌落下来，跌落在我的心上，使我如醉如痴，以至忘记了采集野果。
我的家乡变了，变得这么"美"。
从山上往下看，四周都是村村落落，唯独竹林村最显眼：高大的楼房，一座挨一座的工厂，一幢幢农家小楼，散落在半山腰上，真像一座美丽的山城。
梦中，我仿佛看到竹林村还在变呢！
啊，我被果戈里大街的美景深深地陶醉了，简直忘记了归途。心中不由得赞叹道：哈尔滨真美，果戈里大街之夜更美！
现在，都能听到人们走向成功、富贵道路的笑声，祖国科技成果多大呀！
精彩题目早知道：
题目的重要性我想大家都知道，平时我们在网上看新闻，哪个标题最吸引你，你就会最先看哪个，同样的道理，你的题目起得够精彩的话，那么大家一定会第一时间想看你的文章。
《家乡的明天更美好》《我爱家乡的新森林》
《新景象，新气息》《家乡的"变"》
《危机四伏》《歌舞之乡》
《牛羊满圈满竹林》《家乡之夜》《春风又绿江南岸》
设计：
教学目标：学习课文《荷花》、《珍珠泉》的写法，按顺序写家乡美丽的景色；结合上学期习作《美丽的秋天》，介绍家乡将军山之美，选择一处美景"人工湖"、"美食村"、"陈政陵园"等，把这一处景物之美写具体。
第一课时
一、导学法，学顺序
总结本组课文《珍珠泉》按顺序写的方法：1、先介绍"珍珠泉"在什么地方？（周围环境）；2、接着描写"这是一个什么样的泉"？（到底这泉有多深，有多绿）；3、然后写自己觉得最有趣的景色。（想像彩色的珍珠，快乐的孩子吹泡泡）
[设计意图：迁移写法，学习课文写作顺序，按顺序写所观察的游览的景致，突出"有趣的事"或美丽的传说。]
二、介绍家乡景物
1、提出有关要求：课本语文园地一的内容与要求。讨论交际，联系"3.28欢乐中国行"到云霄演出，如果你是导游，你想带他们去什么地方游玩？
2、魅力云霄--红树林（福建之最，申报国家级保护区）；将军山公园（开漳圣王国际文化节、将军楼、美食村、龙湖、君豪别墅）；中国枇杷之乡（枇杷节、枇杷山、枇杷批发市场）；漳江（漳州人的象征，云霄人的骄傲）
3、交流倾听、评点
[设计意图：联系现实生活，让学生感知魅力家乡，听到哪些传说，看到什么美景？联系中央电视台"欢乐中国行"到云霄演出的契机，让学生初步了解"魅力云霄"，表达对家乡的热爱之情。]
第二课时
一、由魅力云霄导入
怎样让欢乐中国行的叔叔阿姨们喜欢你介绍的景点呢？"欢乐中国行"的叔叔阿姨很忙，时间很宝贵，不可能每一个地方都去玩，有没有值得去玩的地方？所以要求你们写成文章，让他们看，然后作出选择。
[设计意图：教学紧密结合季节，以春天为背景，让学生写出春之美景，与上学期"美丽的秋天"形成鲜明的对比；教学结合社会生活，3.28"欢乐中国行"到云霄演出，2007魅力云霄宣传很多，指导学生去关注并搜集一些材料，做好积累，以利于习作表达。]
二、例举习作，指导写具体
如果像下面的作文这样写，客人喜欢去吗？这是上学期你们在语文园地三写的文章：
▲公园里有一个大龙湖，湖水很清很清！里面有许多小鱼，我伸手去碰一下，好清凉，秋天真来了。
▲山脚下的美食村，家家漂亮极了，白的墙红的瓦。
▲陈政陵园坐落在绿树掩映中，前面的横匾上写着"开漳元勋"四个大字，左右两边都有石马，后面才是陵园。
1、根据上面提供的三段话选择一个，你觉得哪里写得好，哪里写得不具体？怎样扩充？提出写景文章的基本要求：学会选择角度观察，学会按顺序观察；学会写静态中的景物和动态中的景物；学会想像，由此物联想到彼物。
2、发挥想像表达补充：第一句可以补充最有趣的是"喂鱼"：怎么喂鲤鱼？请喂过的同学发言；第二句可以补充将军山美食"烧窑鸡"：怎样烧烤？怎样吃；第三句可以补充孩子们坐石马，由石马联想唐朝开漳圣王文化，为什么叫将军山？
[对照上学期的作文，一方面是检验学生作文的进步情况，另一方面也是作文教学的重点，即如何保护其热情，指导学生联系本组课文，谈论如何才能写具体，怎样写具体。]
三、现场习作，指导点评
1、审题：语文园地15页，强调只写一处景物；2、如果选择写将军山，题目可以是《美食村》、《人工湖》、《陈政陵园》等；3、学生习作，教师巡视指导：如人工湖重点指导发挥想像，写出人工湖的静态美与动态美；4、交流互动，评析激励。
[设计意图：在课堂上习作作为一种好习惯，既减轻课外作业，又增强了当场交流与互动，允许学生提问，教师可以现场指点学生，提出指导意见，评价反馈时，学生还可以从同伴中获得信息，取长补短，进一步把作文写得更美。]
四年级同步作文篇十一
带着一年级同学体检
星期三中午，老师跟我们说：“你们下午第二节课的时候，带着一年级的同学去体检，104班。”一听到体检，同学们都非常高兴。
于是，同学们上了第一节课，便急匆匆的排好队，下了楼，我们找到了104班，于是，便一个人拉着一个人的手就走了。我带着那个同学，走到体育馆里，真是人山人海呀。突然，我看见内科那里位子很空，于是跟她说到：“我们先去体检内科吧！”我带着他跑到内科，体检完内科，我又找了找，看见检查口腔那里很空，于是又带着她到口腔那里检查。那个小朋友看着医生写的字，很好奇。过了一会儿，口腔也检查完了。我又带着她跑来跑去，到了检查视力的地方，我有一点紧张，因为我的视力不太好。
终于，我带着她把所有东西都检查完了，我们把检查单交给老师后便回到了教室里。
四年级同步作文篇十二
九月，秋高气爽。瞧，我们学校门口又多了一群可爱的小不点们，他们背着大大小小花花绿绿的小书包，用好奇的目光打量着这所学校。在老师的带领下，他们慢慢的朝一年级的教室走去，时不时回头看看校门外翘首以盼的家长。哦，这肯定是我们可爱的一年级新同学了。
下课铃响了，可爱的一年级小不点们就像刚刚出笼的小鸟，快速跑向小操场。他们有的跑到水池旁去看水里游泳的鱼儿，有的在草地上跳绳，有的拉着刚刚认识的小伙伴们在操场上玩耍……大家都无忧无虑，玩得不亦乐乎!
看，教室走廊上有一个穿着白色连衣裙的小女孩，她眼睛大大的，小巧玲珑的鼻子镶嵌在她那白嫩嫩粉嘟嘟的圆脸上，真找人喜爱呀!可能是刚刚到一个新的环境，她还不太适应吧，只见她一个人静静的站在走廊上，看着操场上玩得起劲的同学们，眼神里充满羡慕，似乎还透出一丝悲伤。突然，有一个小朋友走到她身边，拉着她的手，两个人好像在交流什么，小女孩的表情一下子亮了起来，好像变了一个人似的。她们开心的手拉手朝操场跑去，一蹦一跳，脸上洋溢着喜悦之情。
就在这时，上课铃声响了起来。小不点们一个个跑向各自的教室，小操场一下子又恢复了平静。
看着这些一年级的小朋友们无忧无虑的样子，我忽然想起了我刚刚上一年级的时候，好像也是这么快乐美好的呢。现在的我们进入到了四年级，学习的东西越来越多，压力也大了很多。我感觉自己已经慢慢脱离了幼稚，一天一天变化着，成长着，走向一天天进步的更加成熟稳重的自己!
一年级的小弟弟、小妹妹们欢迎你们来到樱花小学!在樱花小学这个美好的大家庭我们一起成长，一起进步，加油!
四年级同步作文篇十三
地震灾区的同学们：
你们好！广州华美英语实验学校六（1）班的郑大为同学。
前不久，在电视上、电脑上，都能看到有关你们家乡的报道，看到你们家乡发生里氏8级的大地震，你们遭遇了如此大的灾难，我感到十分痛心，很同情你们的不幸遭遇。5月12日，这个日子你们一定记得清清楚楚吧！这件事一定令你们十分伤心，但是，不是有首歌唱到了吗？“阳光总在风雨后……”，相信你们一定会坚强地活下去，困难不会打倒你们。你们要加油啊！一定要勇敢地度过难关。
一方有难，八方支援，现在全世界都在关注你们的事情，天灾无情人有情，全世界人民都和你们站在一起那！虽然大家不能直接面对面，直接对你们说安慰的话，但是我用写慰问信的方式给你们，安慰你们，就是希望你们不负重望，重新振作起来！你们不要哭，为了重新回到家园，你们一定要有坚忍不拔的精神。
同学们，你们现在好吗？能够吃到饭吗？还能读书吗？我还在看关于你们家乡的报道呢！能够看到你们欢笑的话，我会很高兴的。等危险时期过了，你们能来广州玩吗？虽然我并没有处在灾难之中，但我非常了解，灾难给你们带来巨大的痛苦，远在广州的我，奉献自己一颗金子难以替代的爱心吧！
我真诚的希望你们能早日重建家园，早日能返回校园学习；祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐！
你们的朋友：郑大为
2008年5月18日
